關於防止污染環境的建議書（精選14篇）

關於防止污染環境的建議書 篇1

同學們：

你們都知道，現在大自然的環境越來越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因爲保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的爲大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;

二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水;

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行爲;

五、不隨地吐痰，不製造噪音;

六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作爲新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，爲保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因爲保護環境，刻不容緩!

關於防止污染環境的建議書 篇2

尊敬的校領導：

你們好!我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會雲集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

現在我在校園裏散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環境，"治理污染，保護環境"人人有責，所以，我建議：

1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。

2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關於環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。

3、對環境保護這個問題加以關注，並制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。

4、在學校通過廣播、雜誌、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環境是可恥的。

希望校領導能在百忙之中看看我這個國小的建議。

關於防止污染環境的建議書 篇3

集寧市全體人民們：

你們好!在我們的生活中，有許多人不注意環保這個問題，如果再不重視這一方面，地球就會面臨巨大的災難，到時候，人類也會滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪裏。如果你走在大街上，就可以看到許多人手裏提着白色塑料袋;走進飯店，一目瞭然，大家全都在用一次性的筷子;清早起來，到中心廣場看一看，有許許多多的廢紙在廣場上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰······ 所以，我向大家提出下列幾點建議：

1、不使用白色塑料袋，儘量使用自制的布袋子。

2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時候，就 等於你在使用一棵樹的四分之一。

3、廢紙，不隨地吐痰。

4、踏草坪，不破環花草樹木。

5、號召大家一起行動起來，一起來保護地球。

如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會更好!

關於防止污染環境的建議書 篇4

學習了《只有一個地球》和《宇宙生命之迷》，相信大家都和我一樣，一定很有感觸.在此，我向大家提出以下幾條建議：

(1)多種樹，不亂砍伐樹木，不踩踏草坪.

(2)不用化學藥品

(3)立一些保護環境的標牌

(4)愛護野生動物

(5)珍惜水源，不浪費

(6)地上有紙隨手撿起來，能做到的事就要做

地球只有一個，我們要好好愛護它，保護它.從我做起，從現在做起，節約各種資源，將使我們的生活更美好，更健康!

關於防止污染環境的建議書 篇5

摘要:人類在經過漫長的奮鬥歷程後,在改造自然和發展社會經濟方面取得了輝煌的業績,與此同時,生態破壞與環境污染,對人類的生存和發展已構成了現實威脅。保護和改善生態環境,實現人類社會的持續發展,是全人類緊迫而艱鉅的任務。因此,環境保護與實現可持續發展,是一個一而二,二而一的任務。保護環境是實現可持續發展的前提,也只有實現了可持續發展,生態環境才能真正得到有效的保護,保護生態環境,確保人與自然的和諧,是經濟能夠得到進一步發展的前提,也是人類文明得以延續的保證。

關鍵詞:環境保護; 溫室效應;臭氧層;固體廢物污染;可持續發展;和諧發展

環境污染與保護已經成爲當今社會的重大問題。上個世紀，人類社會的文明得到了飛躍的發展，科技飛速進步。人類用環境的代價換來了社會的進步。今天我們享受物質文明的時候，被污染的環境也同時在向我們索要代價。環境遭到的破環。已經達到了刻不容緩的程度。當今世界環境污染問題涉及到許多方面，其中最顯著的有以下幾個

1、二氧化碳的“溫室效應”

“溫室效應”是當代人類社會面臨的全球性環境問題之一，如果大氣中的二氧化碳氣體含量增加1倍，全球的年平均氣溫將升高1.5～4.5℃。科學家預測，隨着人類活動產生的溫室氣體大量增加，到2100年，全球氣溫將上升2～5℃。隨着溫室效應的不斷增強，將對人類生存環境和社會經濟發生重大影響。有的科學家認爲，隨着全球氣候變暖，兩極冰雪會部分融化，從而導致海平面上升，使沿海的一些國家和城市被海水淹沒。另外，隨着氣溫升高，各地區降水和乾溼狀況也會發生變化，氣候變化還會引起一些疾病蔓延，危害人體健康等。因此二氧化碳的“溫室效應”，已引起世界各國的普遍關注。

2、臭氧層遭破壞

臭氧層遭破壞是當代人類社會面臨的全球性環境問題之一，是人類活動使大氣嚴重污染的結果。臭氧層遭破壞，使照射到地面上的太陽紫外線增多，嚴重損害地面上動植物的基本結構，並危害到海洋生物的生存。此外，還會使地球的氣候和生態環境發生變異，直接影響人體健康，使皮膚癌、白內障等疾病增多。據科學家研究，大氣中的臭氧每減少1%，照射到地面上的紫外線就會增加2%。80年代，科學家觀測到南極上空的臭氧在每年的9～10月急劇減少。1985年公佈的測量結果表明，南極上空的臭氧層濃度大大減少，臭氧層“空洞”已擴大。1987年，科學家們又發現北極上空也出現了臭氧層“空洞”。

3、酸雨。

酸雨的形成主要是工廠、汽車、飛機等燃燒和石油、天然氣，不斷地向大氣中排放硫和氮的百分比物造成的。酸雨的危害很大。酸雨降落河湖，會使河湖水酸化，影響魚類生長和繁殖乃至大量死亡;酸雨降落土壤，會使土壤酸化，危害農作物或森林生長並進而危害人體健康;酸雨還會腐蝕建築物、橋樑、鐵軌等。就連保存了多少個世紀的文物古蹟、碑刻石雕等也會被酸雨腐蝕得斑駁脫落、滿目瘡痍。酸雨給人類生存、發展帶來巨大危害，被人們稱爲“空中死神”。

4、固體廢物污染

固體廢物的堆放帶來的嚴重環境問題主要有：①佔用土地，損傷地表。越來越多的城市垃圾、礦業尾礦、煤矸石、工業廢渣等侵佔了大量土地，直接影響了農業生產，妨礙了城市環境衛生，並且埋掉了綠色植物，破壞了大自然的生態平衡。②污染土壤、水體、大氣。堆放在地面的固體廢物以及滲出物會改變土壤的成分和結構，有毒的廢物還會殺傷土壤中的微生物和動物，降低土壤肥力。③危害人體健康。固體廢物中所含的有毒物質和病原體，除了以大氣、水體、土壤爲媒介進行傳播外，還會通過多種有害生物爲媒介傳播疾病，如傳播鼠疫等。

而現代中國也正面臨着一個比較嚴重的問題：

溫室效應的主要禍首二氧化碳，我國就是世界第二大排放國，而目前二氧花硫的排放已是世界第一;土地沙漠化，世界上沙漠正已每年600萬公頃的速度侵蝕土地，而我國每天都有500公頃的土地被沙漠吞食;水資源危機，作爲世界21個貧水國之一的中國，全國600多座城市中，缺水的就有300多座;水土流失面積已達367萬平方公里，每年至少有50億噸沃土付之東流;我國的長江以南地區是全世界三大酸雨區，而全國酸雨面積佔國土資源的30%;森林面積減少，全世界每年有1200萬公頃的森林消失，而我國年均消失天然林40萬公頃且按近十年的平均採伐和毀壞森林的速度，到5055年將失去全部森林;與日俱增的工業垃圾、生活垃圾已包圍了我國三分之二的城市;大氣污染已使我國600多座城市的大氣質量符合國家標準的不到1%。據調查確認，城市中大氣環境指數達到國家標準的只有40%左右，國土面積的30%以上有酸雨現象。據說造成酸雨的氮氧化物和硫磺氧化物等物質借風向流動，給日本及朝鮮半島等上空帶來極大的不良影響。另外，還有二氧化碳排放量的驟增佔世界14%、嚴重的水質污染、水源不足、沙漠化的擴展、沙塵暴及黃沙所帶來的環境污染等等諸多問題，可以說中國的環境污染已經陷入危機狀態。

中國是一個在環境上回旋餘地極小的大國，又是一個在全球資源、市場基本被瓜分完畢後崛起的一個後起國家。中國沒有任何可能像某些先行國家那樣，等到環境惡劣到極點後再來治理。但中國又是一個發展中國家，別人走過的先發展經濟、再治理污染的道路，中國不可避免的也會走一遭。

因此，我們需要做的事情非常多,我們要調整好人與自然的關係,當代人與後代人的關係,以及當代人之間關係。要真正解決環境問題,首先必須改變當前人類的發展模式和道路。發展不能僅侷限於經濟發展,不能把社會經濟發展與環境保護割裂開來,更不應對立起來。發展應是社會、經濟、人口、資源和環境的協調發展和人的全面發展。1972年人類環境會議上通過了《人類環境宣言》,或爲人類環境保護工作的轉折點,環境問題不僅僅是環境污染問題。從全球來看生態環境破壞此環境污染更嚴重。衝破了就環境的狹隘觀點,把人口、資源、環境與發展緊密聯繫起來,協調人類與環境,發展與環境的關係,才能從整體上解決環境問題。

當代人之間能否公平地分配環境保護的成本與利益能否建立一套鼓勵人們的環保行爲的制度安排,這直接決定着人與自然和諧這一目標的實現;如果當代人之間尚且不能實現某種最低限度的公正,那麼,我們就很難指望他們會真正關心遙遠後代的利益,因此,當代的集體努力與人人選擇是實現可持續發展目標的關鍵。《我們共同的未來》把滿足貧困人口的基本需要“放在特別優先的地位來考慮”。這是由於使人的基本需要得到滿足,這是人作爲人所享有的基本權利。貧困是對這種權利的剝奪,它使人作爲的價值得不到實現。同時,貧困與破壞環境往往是互爲因果的。因此,消除貧困,減少貧富差距是實現代內平等的內在要求,也是實現可持續發展的基礎。

綜上所述,要達到人類與自然環境的協調發展要達到可持續發展的目標——必須保護好環境。

人有權利利用自然,通過改變自然資源的物質形態,滿足自身的生存需要,但這種權利必須以不改變自然界的基本秩序爲限度;人又有義務尊重自然的存在事實,保持自然規律的穩定性,在開發自然的同時向自然提供相應的補償。當然,如此確定權利和義務的範圍,是以人與自然之間原本存在着和諧爲前提的,可持續發展針對的則是人與自然的和諧關係已經遭受嚴重破壞的現實。在這個事實中,人對自然的權利和義務的範圍必須相應調整。

在達到新的和諧之前,人對自然的開發方式,開發深度應當受到嚴格的限制;人在改變自然資源的物質形態的同時,應當更多地向自然提供補償,以恢復其正常狀態,使人與環境協調發展,達到可持續發展的目標。

關於防止污染環境的建議書 篇6

環保局長：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人爲製造出來的，大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。。。。。估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅着60多個國家。。。。。”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。

舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又爲我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，後治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1。節約資源減少污染

(1)節水爲榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2。綠色消費環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3。重複使用多次利用

儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4。分類回收循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢爲寶，使資源循環再生，造福人類。

5。保護自然萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6。講究衛生保護環境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。

作爲新時代的國小生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，爲保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因爲：保護環境，刻不容緩!

建議人：

關於防止污染環境的建議書 篇7

尊敬的校長:

您好!我是您學校的一名學生,今天我想和您談談關於學校環境污染的問題。

以前，校園環境優美，綠樹成蔭，小鳥整天嘰嘰地叫。這樣的校園，是個學習的好地方。可如今:每當吃完包點，就會看到滿地亂扔的包點，牛奶盒。清潔工人剛打掃完，就又有人把垃圾扔在地上，有時還會發出噁心的臭味。同學們也不自覺地往地上扔包裝袋什麼的。根據以上的問題，我有以下建議:

一、讓老師給學生們講關於環境污染的重要性和有害性，並舉辦一次“以愛護環境，從我做起”爲主題的活動。倡議大家從撿起一片紙、一張樹葉做起，保護好我們的校園。

二、要組織一些小小環保主義者，當看到有同學亂扔垃圾，就要阻止。並在校園內貼上一些關於保護環境的標語。

希望以上提議，對您爲學校環境污染的管理有幫助。

20xx年XX月XX日

關於防止污染環境的建議書 篇8

尊敬的聯合國祕書長：

您好!

地球是大家共有的家園，它“身體”裏的資源不多了，所以，讓我們保護環境珍惜資源吧!

地球是一個半徑只有六千三寶萬多千米的星球，而這個美麗壯觀的星球只剩下不多的資源了。大部分的資源其實都是在不經意間浪費的。生活中的一度電，一滴水，一張紙.......都是應該讓人注意到的。

就拿我們最常見的樹來說吧!居世界觀察所在1999年發表的一盤報告透露“地球的森林資源正在以每年一千六百萬公頃的速度消失，人類雖然年年高呼保護森林樹木，但卻讓森林一年一年的消失。一張紙，一雙木質一次性衛生筷子，一件純木質傢俱........都是暗殺森林的兇手!

地球像媽媽一樣孕育我們;我們也應該向懂事的孩子一樣保護媽媽;地球的資源是媽媽的血和肉，我們絕對不能去破還生我們養我們的地球媽媽。

所以我沒要向地球保證;我們一定要做到：

1.保護地球上的生物

2.不浪費水資源

3.多種花.草.樹等植物，爲地球添彩

4.保護臭氧層

5.垃圾要分類。不隨地丟垃圾

6.回收廢電池

7.儘量不排放烏煙。

8.少量或不使用塑料袋

作爲社會的主人，地球的子女，怎麼能眼看着資源進缺，地球受迫害呢?大家一起來行都保護我們共有的家園吧!

希望您能研究並採納我們的意見

祝身體健康，工作順利

20xx年XX月XX日

關於防止污染環境的建議書 篇9

尊敬的校長:

您好!我是您學校的一名學生,今天我想和您談談關於學校環境污染的問題。

以前，校園環境優美，綠樹成蔭，小鳥整天嘰嘰地叫。這樣的校園，是個學習的好地方。可如今：每當吃完包點，就會看到滿地亂扔的包點，牛奶盒。清潔工人剛打掃完，就又有人把垃圾扔在地上，有時還會發出噁心的臭味。同學們也不自覺地往地上扔包裝袋什麼的。根據以上的問題，我有以下建議：

一、讓老師給學生們講關於環境污染的重要性和有害性，並舉辦一次“以愛護環境，從我做起”爲主題的活動。倡議大家從撿起一片紙、一張樹葉做起，保護好我們的校園。

二、要組織一些小小環保主義者，當看到有同學亂扔垃圾，就要阻止。並在校園內貼上一些關於保護環境的標語。

希望以上提議，對您爲學校環境污染的管理有幫助。

本校學生：

關於防止污染環境的建議書 篇10

親愛的老師同學們:

現在生活中存在着不少浪費資源和污染環境的現象.

比如說上次吧,我到我們院子後面的小花園去看花,於是我在一個角落裏發現了一些垃圾，漸漸的有許多人往那裏扔垃圾，那裏就成了一個垃圾堆了。原來，那裏綠樹蔭蔭，花兒和小草茂盛地開着。蜜蜂和蝴蝶都在那裏安了家，那裏到處散發着迷人的氣息。可是現在，那裏寸草不生，臭氣熏天，連人都不願意在那裏多待一會兒。唉!這麼一個美麗的花園就這樣沒有了，真可惜呀!如果人們注意一下，不去污染那裏的環境的話，現在，再經過改善一下，那裏就是一個世外桃源了。並且，人們在那裏休息一下，乘乘涼，是多麼美好的事呀!可現在卻成了垃圾場，污染環境的後果真是不堪設想啊!

哎,這都是我們人類的傑作啊,真是自食其果啊!

人們不僅隨地吐談痰,亂扔垃圾,踐踏草坪等,還浪費地球資源,我們才學了一課,告訴了我們地球的資源是有限的,而我們卻還在大量的浪費地球資源,走進每個人的家裏,都可以發現,我們大家隨時都在浪費地球資源.就說水資源吧.

平時,家裏有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不會再利用。其實，雖然只能節省一點水，節約起來就是很多呢!還有，在市場上賣魚的人都喜歡在旁邊安上一個水龍頭，平常用水的時候嘩嘩的放着水，讓水白白流走。如果他們在這樣下去的話，會浪費多少水資源呀!

到時候,總有一天地球上的所有資源會被我們人類給浪費完.

所以我們從自我做起，保護環境,珍惜地球上的每一滴水,每一滴資源,爲我們的子子孫孫打造一個美好的生活環境.

20xx年XX月XX日

關於防止污染環境的建議書 篇11

敬愛的校長：

您好!我是一名六年級的學生，來到這所學校已經有兩個月的時間了。在這所學校，綠樹成蔭，風景優美，充滿了大自然的氣息。可是，這所學校美中不足的是——浪費資源。水龍頭正傷心地哭着，卻沒人搭理她;風扇不停地跳舞，卻沒人扶他;被遺棄的麪包、果汁，隨手扔進了垃圾桶;筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費自然資源，我們又有沒有想過，當這些自然資源從我們手上漸漸消失時，人類又怎樣地生存呢?所以，現在，我通過這一次機會，我先向校長您反映一下。學生們常常幼稚地認爲地球的資源“取之不盡用之不竭”，認爲地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應該就是我們不斷地浪費資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節制地開採、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。

在此，我想向校長您提出以下幾點建議：

一、每天派一名值日生檢查學校的水龍頭，看關緊了沒有。並且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。

二、大力宣傳節約用水、用電的廣告。

三、讓學生們知道資源的重要性：開展一些“珍惜資源”的標語妙招徵集活動，讓珍惜資源的思想能更加深動人心，並且延伸到生活中去，

我們只有一個家園，浪費自然資源等於踐踏我們自己的家園，也等於把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧!

關於防止污染環境的建議書 篇12

廣大羣衆們：

常言說得好：保護環境，人人有責。”現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因爲此浪費資源。據統計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開着點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的後果。爲此，我想向大家提出以下幾點建議：

一、儘量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人爲了自己的利益卻不顧後果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

廣大羣衆們，團結起來力量大，讓我們行動起來，爲了我們家園的美好明天，儘自己的一份力量吧!

關於防止污染環境的建議書 篇13

尊敬的市民們：

你們好!

瑞安，是一個和諧美麗的大家園。熱鬧的街道，琳琅滿目的商品;充滿樂趣的樂園，洋溢着孩子們嘻嘻哈哈的打鬧聲;盪漾溫情的家裏，一家人坐在桌邊有說有笑……但是，就在這個幸福美滿的大家園中，卻有一個十分嚴重的現象——污染環境!

草拼上隨處可見的果皮紙屑，公路上大大小小的痰，惡臭的塘河，汽車的尾氣……這些無一不是污染環境的行爲。

人類是懶惰的。往前走幾步，或許就是一個垃圾桶，卻仍然要把垃圾扔到地上去;明明可以把痰包在紙巾裏，再扔掉，卻執意要吐到地上去……種種行爲，讓我們美麗的大家園——瑞安，變得傷痕累累，猙獰可怕，不再美麗壯觀，和藹可親。

人類，難道還不覺悟嗎?

那唐河來說，在幾十年前，她還是一條清澈見底的母親河，讓人們在她的懷裏釣魚、洗澡、游泳，猶如一位慈祥的母親，慈愛的望着自己的孩子。

但是，如今的母親河是怎樣的呢?骯髒、烏黑 、惡臭……人們不願意再用塘河裏的水，不敢下水游泳，更不敢吃塘河裏的魚……

母親河在哭泣，哭泣人類爲什麼要這樣對待她，難道人類就是這樣忘恩負義、恩將仇報嗎?她不懂，她做錯了什麼?

不，這位慈愛的母親沒有做錯。導致這一切的，是人類的懶惰，那種毫無保護環境意識的心理。懶到把垃圾扔進塘河，懶到把工廠裏的廢水直接排到塘河裏，懶到……

母親河，一位養育我們子子孫孫的人類母親，卻親手被自己的孩子糟蹋的千瘡百孔。

人類，難道不感到悲憤、自愧嗎?

對於保護環境，我想提幾個建議：

1、節約資源：節水爲榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源。

2、分類回收：不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。

3、重複使用：儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如，不使用一次性性塑料和餐盒，減少白色污染。

4、愛護樹木：植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地身、每一株花草、每一片樹木。

5.保護塘河：讓所有的市民共同參與到保護塘河地行動中去，讓我們美麗的溫瑞塘河不再哭泣。

20xx年XX月XX日

關於防止污染環境的建議書 篇14

同學們：

你們都知道，現在大自然的環境越來越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因爲保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的爲大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;

二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水;

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行爲;

五、不隨地吐痰，不製造噪音;

六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作爲新時代的國小生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，爲保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因爲保護環境，刻不容緩!

讓我們好好的保護並且珍稀自然環境和資源吧，否則，人類最後一滴水，將會成爲悔恨的眼淚!