學校行政介紹信範本（通用3篇）

學校行政介紹信範本 篇1

xx大學：

作爲xx同學高中階段的語文老師，我與他相處已有一年半之久。時間不長，可是，他給我的印象卻是十分深刻的。這並不是緣於他的考試成績始終名列年段的前茅。其實他的語文成績在年段中並不是十分的突出。然而，在我xx年的教學生涯裏，在接觸過的衆多學生中，他是一個很有個性特徵的學生。首先一點，是他在學習方面很具鑽研精神，高二上學期，剛接手他這個班級不久，就碰到他課後拿着一個小本子，找我討論一些課堂上遺留的疑難問題。這種情形在學生中已屬常見，但是，與衆不同的是，他的小本子上，不僅有疑問，更有他自己的看法，而這些看法他顯然都找到一些用以佐證的依據，密密麻麻地排列其中。其學習的主動性、自覺性由此可窺一斑。

同時，上課過程中，經常可以聽到他與衆不同的見解，甚至引經據典就某個問題和老師展開討論。有時老師課堂上無法滿足他的這種要求，他就把這種討論持續到課後。雖然，他的觀點有時可能並不完全正確，或者失之偏頗，但作爲一箇中學生來說，對問題積極探究的態度，卻是很值得讚賞的；不迷信課本和權威的精神，也是難能可貴的，而這樣的態度和精神在xx同學身上表現得很是充分。我想，這種因素對於今後更高層次的學習乃至從事科學研究，都有着極其重要的意義。

選擇理科的xx同學，有着很強的學習能力、潛力。理科成績優異自不待言，這可能和他理解力、記憶力強有關。但我覺得，廣泛涉獵，博覽羣書，也是形成他特有的、全面的知識結構的一個重要原因。記得，高二時的一次成語串聯活動，在規定的分鐘時間內，他用了xx餘個成語連成了一段十分精彩的文字，其中不少成語的使用，生動準確且又新意全出。作文訓練中，他比較善於闡述事理，很顯條理性和邏輯性；但也不乏顯現激情的表達。從那些旁徵博引中，不難看出他的閱讀面及知識面。可以說，理科方面突出的他，也在一定程度上體現了較高的人文素養。

xx同學很早就把進入作爲他求學路上的一個目標，並在很多的方面努力着。鑑於以上的瞭解，我很高興以我個人的名義，向貴校推薦xx同學。

第一中學

語文高級教師：（簽名）

20xx年x月x日

學校行政介紹信範本 篇2

：

首先，向尊敬的領導和同志們問好，祝你們在建設和改革中取得更大的成就！

我校是經國家教育部批准設立的省屬綜合性普通本科院校，有xx年悠久的辦學歷史。等科學院院士，香xx教授受聘爲學校名譽院長，學校現有在校全日制本專科學生xx餘人，現有xx個本科專業，x個專科專業，涵蓋經濟學、管理學、工學、理學、文學、醫學、法學、教育學等8大學科門類，多學科交叉滲透的優勢有利於人才的培養。遵照中宣部、教育部、團中央、全國學 聯《關於進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的指示精神，現介紹我院xx同學等人來貴單位進行社會實踐活動，實踐內容有：

1、開展“農民信箱”推廣應用和農村生態環保實踐活動。

2、開展農村法律援助、免費醫療衛生服務、文藝演出等服務社會主義新農村建設活動。

3、考察基層農村黨組織在建設社會主義新農村過程中發生的積極變化，對基層農村黨組織建設的先進典型進行調研。

4、協助基層農村黨組織做好“社會主義榮辱觀”的宣教工作。

5、結合所學專業對鄉鎮企業進行專業調查和勞動鍛鍊等。

6、調查企事業單位今後xx年內對大學畢業生的需求數量及對大學生畢業生的素質要求。

7、社區志願服務活動和社區團建活動。

8、尋訪黨的革命足跡、走訪老黨員、考察農村改革開放成就等形式的調查。

望貴單位予以大力支持、協助！還請你們在學生實踐活動結束時做好他們的實踐鑑定工作。

此致

敬禮！

xx學院大學生社會實踐工作領導小組

20xx年x月x日

學校行政介紹信範本 篇3

______部人事司：

茲介紹 同志等 名到你處工作， 請予接洽。

_______同志的檔案於我處暫時保管，我處並未負責爲其繳納社保、代發工資。

此致

敬禮

______區就業促進中心/人才交流中心

年 月 日 (蓋章，檔案科)