介紹信英語老師（通用3篇）
介紹信英語老師 篇1
尊敬的XX教授：
x年xx月開始，我擔任了英語老師。在高中入學時，在全班面前用英語做自我介紹，他的英語口語流暢，表現落落大方，使我當時就記住了這位學生。
我所帶的班級是全年級480多人唯一的雙語特色班，採用“牛津教材”，在注意聽說能力提高的同時，強調對高中英語語感和基本能力的培養，比起傳統的統編教材適當增加閱讀素材，擴大詞彙量，提高學生自學能力，是上海爲數不多的重點高中使用的教材。
總是在上課前做好充分的預習工作，用不同顏色的筆標記生詞，詞組和不明白之處。在課堂上，我要求背幾段文章，而會將整篇課文都背下來。如the many meanings of color, father and son等等。常常先做閱讀理解，瞭解完文章意思後，跟着磁帶一句一句做跟讀，模仿語音語調，重複多遍。他還把文章的音頻文件拷到mp3裏，在上學途中邊走邊聽。
由於高中英語強調語法學習，難度較大，經常到辦公室去問些語法題，尤其是對名詞性從句掌握不好，他對主語從句，賓語從句，定語從句的相似點和不同處概念模糊。後來他自己在每讀一篇文章時，看到從句就註明從句的類型，嘗試這種方法後，不久後他就很好的掌握了這些從句的用法，取得了英語語法學習方面的一大進步。
xx年x月x日
介紹信英語老師 篇2
尊敬的領導：
您好!我是柳紅紅的導師，柳紅紅同學是我最欣賞的學生之一。
她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。
更爲難得的是她從不妄自尊大、自以爲是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成爲整個團隊中的最佳。
體現了她對自己和愛她的人負責的態度。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恆地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續獲得學校三好學生。
特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的雅思成績非常高，並獲得許多中學生英語競賽的獎項。
能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，爲此她早已經作好了準備。
我總是情不自禁的感慨：她說的英語與我說的漢語一樣棒!
姜不光是我的學生，還是我的朋友。
因爲她的個性與理想深深的吸引了我。
她總是無私地爲團隊奉獻自己的聰明才智，主動爲大家服務，任勞任怨，不計較個人得失，成爲我們眼中的英雄。
她又非常幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。
她又是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛鍊。
我們交往非常愉快，她特別樂於與我一起分享她成長中的喜怒哀樂。
還常常與我談論電影藝術和旅遊，美國的文化與風景深深地吸引了她，那裏有她一個夢想。
真捨不得她離開祖國，但我尊重她的選擇，相信她會學有所成，正如我相信我們的友誼天長地久一樣。
xx年x月x日
介紹信英語老師 篇3
尊敬的領導：
今向貴單位推薦我係畢業生x同學。
我是x同學的英語老師,還是她在學生會的指導老師。
該生是外國語大學國際貿易專業的一名學生。
在此，我真誠地向您推薦該生。
英語是外國語大學的重點特色課程，學生按英語成績定位，根據授課難度分層次教學。
x同學英語成績十分優異，讀寫能力，口語交際的使用能力也是區別於其他“傳統中國學生”的一大特點。
在大一第一天上課的自我介紹環節中，x同學的演講與衆不同，她優雅的舉止，純正的語音語調，給我留下了深刻印象。
x同學十分喜歡英語文學，閱讀了大量英語原版書籍。
在課堂討論中，她常常與同學分享自己對經典文學著作的心得體會，她的觀點獨到，理解深刻，可以看出她對文學作品都進行了認真的研讀。
在課後，她還完成了多篇文學著作的英文賞析，還常常請我幫助她批改。
x同學突出的英語能力，讓她在幾項英語競賽中屢屢得獎。
在學校一年一度“外語節”上，她兩次擔任主持工作，“聖誕晚會”上擔任主持和表演兩項工作，獲得一致好評。
在課餘時間，x同學積極參加並組織班級、學校等多項大型活動，累積了豐富的工作經驗，受到了老師和同學們的一致好評。
這很好的培養了她的交際能力，使她懂得了如何與人和睦相處。
這一切都是她自己不懈努力的後果，也是她所具有積極進取精神的體現。
相信這將是她今後工作的重要經驗和寶貴財富。
正是由於她在校園生活中的廣度與深度並濟、勤奮與活躍互補，可以一呼百應，深得同學和老師的喜愛。
相信您的信任和該生的能力將爲未來帶來共同的機遇和成功。
本人願意推薦x同學到貴單位工作，同時，我也相信她能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!
xx年x月x日