實用的說明書作文集合（精選7篇）

實用的說明書作文集合 篇1

產品名稱：李若琪

產品性別：女

生產日期：20xx年10月19日

生產廠家：產品李若琪的父母

保質期：100年

生產口號：要麼不做，做了就要做最好

投訴電話：123X910

注意事項：不得對產品發脾氣，此產品吃軟不吃硬，如使用不正確，後果自付。

產品特點：此產品較小（瘦、個子矮）不能用來幹粗活，但談天說地很拿手，活潑、話多。

詳細的其它說明：此產品是一個正宗書蟲，使用此產品的人必須準備大書架和適合的書至少50冊，故事歷史科學……一本也不能少，否則產品會鬧翻天。此產品對手工也着迷，家中、校中，無論哪都有剪刀、彩紙、畫筆和雙面膠，因此，用此產品的人都必須做好天天掃地5次的小準備。產品還對園藝有興趣，一天不提一下知道的花草不舒服，乾花、種子、花草標本有一大堆，因此使用本產品的人必須擁有一個小陽臺，一套完整的園藝工具。此上介紹，使用人切記！

價格：不菲，基本爲無價之寶，只有生產工廠目前使用中。

其他：這樣的一套產品估計只有生產工廠纔可以供養利起。

實用的說明書作文集合 篇2

每週五的下午放學，在全班同學離校前，大家都會將老師佈置的星期天作業內容寫到專門的作業記錄本上，這在我們班早已成爲一個習慣，這樣做的好處一方面讓每個同學記清楚作業內容，不至於忘記，“好記性不如爛筆頭”！另外一個很重要的作用是每週一孩子來校前，家長要在孩子作業記錄本的作業內容下邊寫出孩子星期天的在家表現，主要包括兩點內容：一是參考作業內容，指導並檢查孩子完成作業情況；二是說明孩子在家裏都做了些什麼，如是否力所能及的做家務，幫助父母減輕工作壓力，是否在完成作業之餘進行閱讀、練字等。家長可以根據孩子的表現情況予以打分，星期一回到學校，由生活委員收交，我逐一閱讀後將家長所打分數記入班級德育積分，並在班會上予以公佈，表揚做得好的同學和寫得好的家長，這就是我們班的“家長說明書”制度。

通過兩個多月的實踐證明：這一做法有效的避免了以往家校聯繫鬆散，效果不佳的局面。使得多數學生的表現有了明顯的轉變，深得家長與學生的歡迎。

在平時，由於教師與家長工作比較繁忙，很難抽出大塊的時間坐到一起交流，很多問題不能及時溝通，導致雙方對孩子的在校或在家情況瞭解得不夠全面，特別是學生雙休日在家的表現如何，將直接影響其在校的學習情況。有些人提出的“5+2<0”不是沒有道理，意思是說：學生在校認真學習了五天，星期天回到家裏，由於種種原因，兩天裏不但沒有學習，而且還受到了不良的影響，忘記了學校所學的知識不說，還帶回到學校一些惡習，讓學校辛辛苦苦一週的教育效果化爲烏有。

爲最大限度的避免上述情況的出現，儘可能讓學校教育和家庭教育形成合力，我想到了“家長說明書“制度，於是，我在班內與大家共同商量制定一項新的班規：每週星期天學生在家的表現、學習情況由家長通過書面形式反饋給學校，並可就在家表現的優劣給予加扣分德育積分。有些家長感慨：孩子現在最聽老師的話，我們把孩子全部託付出你們了。我則認爲：父母是孩子的第一任老師，父母永遠是孩子學習的榜樣，家庭教育對孩子的影響誰也無法取代。現在的孩子有很強的自尊心，他們非常關心自己在周圍同學心目中的印象，每週一班會上公佈的德育積分，就是以分數的形式展示了學生一週來的行爲表現，這當然包括星期兩天的在家表現，由於學生對德育積分已經有了一定的認同。所以，這個制度也賦予了家長教育孩子的又一種權利，也和老師多了一種交流方式，效果確實不錯。

當然，學生正處於養成好習慣的關鍵時期，好習慣一旦養成，這些外力的因素就可以退出歷史舞臺了！

實用的說明書作文集合 篇3

產品特徵：一張鼓鼓的娃娃臉上，長着一對小小圓圓、閃着亮光的眼睛，一個有高高鼻樑的好鼻子，一張粉紅色的櫻桃小嘴；轉過頭來，一大片漆黑濃密的頭髮常年用髮帶束着，說鬆不鬆，說緊不緊；身高163cm，腿佔了一大半，手和腿都長長的，走起來尤其有範兒；雙手纖細潔白，可美中不足的是本產品遺傳了老媽的老化肌膚，鬱悶！

產品愛好：看書，本產品看書的底子和速度可不是吹的！一本厚厚的書，兩三個小時就能“啃”完！有幾次，本產品的製造者剛把一套書“吭哧吭哧”地搬回來，我這個產品就興奮得不得了啦！三下五除二地就把書給看完了，搞得他們寵愛又無奈的望着我，意思很明顯：我們怎麼造出了這樣一個可愛的小產品？

產品優點：本產品最大的優點就是畫畫好看！什麼素描啦，兒童畫啦，動漫啦，都能畫！而且還獲得過同學們一致的讚揚。

產品缺點：三心二意，太粗心。比如，一加四，有時都能算成三！有可能是系統中沒有檢查的習慣吧。不過，本產品要把這個不良習慣給改過來，只有改過來了，性能纔可以更加優良。

以上就是本產品的說明書，若需幫助，請致電李女士或閱讀此說明書。

實用的說明書作文集合 篇4

今天，又沒有什麼事做，我又打開魔方說明書，雖然看不懂，但是呢反正也沒什麼事做就看看吧。我看着看着，便響起了敲門聲，我聽到後，開門一看。

發現，居然是兒子那羣搓逼，兒子說激動而又高興地說：“爹，我又見到你了，這次經過我們這些專業人員地深入研究，已經發現這些字母的`含義了，你說兒子我是不是特曾啊，畢竟我可是你兒子，擁有着你遺傳給我的優良基因，比較精是必須的。”

他邊說邊走，走到裏面，跟我說：“先把說明書拿出來吧。”我順手從口袋那了出來，半信半疑說：“兒子，你別拐了，就你個大忽悠能研究出來什麼，天天就只會拐得一手好逼，其他還會點什麼。但，再怎麼說你也是我兒子，這東西遲早會傳給你的，所以現在給你看看也沒有什麼不可。”

我就把說明書遞了過去，我兒子看了一下，晃了晃頭，說道：“似乎是這樣。”然後，他把一張紙條拿了出來，對比了一下，說：“看起來，只有這一個可能了。他跟我說這說明書上的字母R、U、F、L、B的意思分別是read，us，firist，list，be=is。他說：”如果我解得沒錯，那魔方說明書告訴我們的是就這些。“我說：”兒子啊，爹還是不懂啊。“他自信地說：”爹，等會我在告訴你這些是什麼意思，等會見分曉。“

實用的說明書作文集合 篇5

產品用處：可以幫您買菜買飯，順便掃掃地曬曬衣服等。該產品膽大，敢一個人去鬧市，買東西時會討價還價。一次，去買東西和商家討價還價，結果竟省下了60元8角，可見“還價神功”了得！

產品缺點：粗心大意。該產品的“粗心大意症”總是改不掉。一次，該產品正在“奮筆疾書”，廚房裏忽然飄出香噴噴的雞翅味道，鑽進了產品的呼吸器官。該產品立刻一心兩用，一邊寫字一邊想着吃雞翅，把6×7的答案寫成了64。但該產品看電視時一心一意、目不轉睛。根據產品的主人介紹說，“寫作業，心思飛進炸翅堆；看電視，一心一意真認真！”

產品禁忌：該產品最忌諱3條。

一、不可在洗臉時把水放太多，放多了會爆發她的口水系統，“你水放得這麼多幹嘛？浪費死了……到時候，你只能拿個盾牌擋口水了。

二、不可在該產品面前和背後拿她和另一個孩子相比較來評頭論足，否則被該產品知道，會開啓她的大吼系統和瞪眼系統，發起該產品那“超級女聲”。

三、該產品的水豆豆細胞很發達，你只要稍微說（注意是說，不是罵）她幾下，她的水豆豆子彈就會隨時發射。

產品標誌：可能該產品生產時發生了點小故障，導致大腿根部出了一個“小青果”。如果你要買產品的話，一定要認清標誌哦！

實用的說明書作文集合 篇6

在美麗的富春江畔，鹿山腳下，有一件獨一無二的商品。“鍾靈毓秀是佳人，雲蒸霞蔚成良景.”想了解這朵“黑玫瑰”嗎？那就來細細解讀這份產品說明書吧！

品名：孫毓蔚

英文名：Wendy

性別：和媽媽一樣。

生產日期：20xx年11月11日

生產廠家：Dad and Mom

保質期：永久有效

生產口號：沒有最好，只有更好！

產品概述：發如飄帶，眼如寶石，脣似紅桃，齒如白玉，美中不足的是膚色太黑，外號“黑玫瑰”。

屬性：耐冷但不耐熱

注意事項：別在我面前提到“皮膚黑”三個字，我心情會極度不爽，這朵“黑玫瑰”可能那時會有些扎。

產品特點：愛好廣泛，是一個地地道道的“小書迷”，畫畫、彈古箏，也不在話下，最近我還迷戀上了打網球。

我這朵“黑玫瑰”骨子裏透着“倔強”。記得剛開始學網球時，球拍怎麼都不聽使喚，小小的網球像調皮的小兔子，東逃西竄，我怎麼也打不中，幾個回合下來，把我累得夠嗆，球卻逃得無影無蹤。但是我不灰心，繼續努力訓練，漸漸地，球技就飛速進步了.

訓練時不怕挫折，比賽中我更是不服輸。去年參加俱樂部比賽時，一上場我就被對手以6:0來了個下馬威，媽媽在場外記得像熱鍋上的螞蟻團團轉，而我卻不氣餒，心裏默默祈禱：別急，等找到她的弱點，一定能反敗爲勝。果然，在後面的比賽中，我一分分追，最後以總比分2:1贏得了比賽。教練直誇我：“黑玫瑰真是厲害”！

你們喜歡這朵不服輸的“黑玫瑰”嗎？趕快撥打交友熱線吧！世上僅此一朵，不要錯過良機。

實用的說明書作文集合 篇7

產品名稱：《哈利﹒波特與魔法石》

產品人物：哈利﹒波特、羅恩、韋斯萊、赫敏、格蘭傑等等。

產品性質：魔法、科幻、校園

出版人：J、K、羅琳

產品簡介：在哈利一歲失去父母時，神祕地出現在了他的姨媽家門口，哈利在姨媽家飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。哈利的房間是位於樓梯口的一個又暗又小的儲物間。十年來，從來沒有人關心他，爲他過過生日。但在哈利﹒波特十一歲生日那天，一切都發生了變化，一隻貓頭鷹送來一封神祕的信邀請哈利去一個他會覺得永遠難忘的、奇妙的、不可思議的地方霍格沃茨魔法學校。

在魔法學校哈利與朋友們愉快地生活着，就在這時，一塊魔法石出現了。

中心思想：《哈利﹒波特》這一系列書講述了這個大難不死，一夜出名的男孩哈利﹒波特在霍格沃茨魔法學校生活所發生的奇妙事件。《魔法石》突出了人物神態的描寫，記敘了哈利與朋友們一起破解重重難關，成功保衛了魔法石一事。體現了哈利的勇敢機智，羅恩的捨己爲人，赫敏的足智多謀。

體會：對所有事物都不能以貌取人。斯內普雖然憎恨哈利的爸爸，但並沒有對哈利產生壞心意；他雖然對哈利非常嚴格，但是他仍舊保護着這個學生。奇洛看起來是個溫柔可親的黑魔法防禦術課教師，但他卻在忠心耿耿地爲伏地魔做事，說明了每個人的思想都不一樣，許許多多的對與錯陪伴在你身邊，只有正確地選擇對與錯，你人生道路纔會順利。