校內勤工儉學的申請書範文(通用5篇)

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校內勤工儉學的申請書範文 篇1

尊敬的肖老師:

校內勤工儉學的申請書範文(通用5篇)

您好!我是資源環境學院地理科學的學生劉心,此次,申請勤工助學,也是有原因的。

我的父母都是農民,我出生在一個普通的家庭裏,家境一般,家裏的收入也比較微薄。由於家裏經濟不好,母親又做過大手術後在家靜養,我的學業也沒完成,自己也沒充足的機會和能力工作,所以,不想因爲自己讀書拖累家裏,也不希望總向家裏伸手要生活費。再加上我的課餘時間還是比較充足的,可以充分的利用起來。

我想,我必須申請勤工助學來解決自己的生活費問題,這是對自己的責任,也是對父母的分擔,更是對我社會生活的積累。既可減輕家裏經濟負擔,也可以增強自己的毅力和自強力。

因此我懇請肖老師能夠給我提供這樣的機會,讓我勤工儉學。希望您能批准。

此致

敬禮

申請人:

時間:X年XX月XX日

校內勤工儉學的申請書範文 篇2

尊敬的領導:

得知學校又有新的勤工儉學崗位,欣喜萬分,聯繫到自己的實際情況,特向學校鄭重申請。希望學校能夠再給我這個鍛鍊自己的機會。

我出生在農村,從小就經受了勞動的薰陶和鍛鍊。不怕髒不怕苦更不怕累。在參加學校組織的各種勞動時,任勞任怨,非常積極,多次受到老師的表揚。所以,我認爲我完全有能力做好學校交給我的任何工作。並且會做的很好。

因爲身在農村,我家裏的經濟情況並不是很好,更何況咱們的學校收的學費又是很高。這更加重了我家裏的經濟負擔,今年的學費還是我父親東挪西借來的,而且還沒有交齊,但在學費方面我家裏已經是盡了最大的努力了。就在我還沒有開學時,父親爲了能夠把我的學費交齊,早早的就去了外地打工。而我的母親呢,她一人在家,更是拼命的下地做活以貼補家用。一家的人都在爲我掙錢,而我卻不能爲他們做些什麼,想到這裏不由得我羞愧萬分。在內心裏,我很想減輕他們的負擔。讓父親少受些苦,讓母親少受些累,從這方面來說,我是非常非常希望學校能夠給我提供這份勤工儉學的工作的。

在去年放寒假的時候,別的同學都回家了,但是我沒有。因爲家裏離學校太遠了,況且我回到了家裏,也不能幫助父母做些什麼。爲了給家裏省錢,因此,還不如留在學校,找份工作,另外還可以用多餘的時間來學習,另外也能鍛鍊自己獨立生活的能力。感謝學校在這段時間裏,給我提供了一份工作,讓我在這個假期裏也過得更加的充實,更加有意義。

我知道,在我們學校也可能會有比我更困難的學生。但是,就我個人來說,我也是很需要這份工作的。因爲我家的情況也不是很好,經濟狀況甚至比許多同學家都要差。一方面我需要用這份工作得到的報酬來貼補生活費,這還能減輕家裏的一些負擔。另一方面還能鍛鍊一下我的工作能力和交往能力。

此外,一剛開學的時候,我就想通過一些校內工作和社會工作來提高我的綜合素質、人際交往的能力、社會實踐的能力,爲以後在社會上立足奠下堅實的基礎,並從中獲得一些生活費以減輕家裏的負擔,而學校勤工助學中心恰恰就提供了這樣的機會,這對我來說是相當寶貴的機會,兩學期來我一直做的是書庫的工作,雖然它的工作量並不大,也很不起眼,只是將書本擺放整齊。但我喜歡這個工作,我想在這個崗位上,我同樣可以通過自己的努力,爲同學做一些實實在在的事,讓書庫更加便利和整潔.

在書庫的任職期間,每一班的工作我都要求自己認真負責,擺放好分內的每一本書,在工作中不斷總結經驗,提高工作效率;並努力做到按時上崗、不缺勤、不早退、不敷衍了事馬馬虎虎,勤懇認真,我想這是對我們最基本的要求。也只有這樣才能更好的完成工作任務,真正達到維護書庫的環境秩序,方便我們學校廣大師生的借閱。

因此我懇請校領導能夠給我提供這樣的機會,讓我繼續參加書庫的勤工儉學吧!

申請人:

時間:X年XX月XX日

校內勤工儉學的申請書範文 篇3

尊敬的領導:

您好!

我是來自計算機科學與工程學院軟件工程X班的楊名連,是來自廣西賀州鐘山縣的一個農村,我的家中有六口人,我的父母親靠務農爲生,收入很不穩定,且因爲常年勞累,父母親都患有風溼病,但爲了一家人的生計只能忍痛工作。奶奶已年過七旬,因年邁多病而生活不方便,且患有疾病,經常就醫,需要花費大筆醫藥費,原本不富裕的家庭更是雪上加霜。弟弟妹妹現都就讀於縣裏的一所重點高中,昂貴的學費和生活費又成了家裏的一個重大經濟支出。父母都是地地道道的農民,沒有固定收入,所以我作爲家裏最大的女兒,有責任爲父母分擔,所以希望在學習之餘通過自己的勞動減輕家裏的負擔。

能夠上大學,是全家人最自豪的事。但是大學昂貴的學費和生活費也讓全家人憂心忡忡。大學的生活讓我那個原本就困難的家更加困難,父母無力支付我的學費。爲了解決我的學費問題,我已經申請了國家助學貸款,我只願父母能減輕一些負擔,家裏的開銷那麼大,父母已經很辛苦了,他們不僅要支付奶奶的醫藥費,還有姐妹三人的學費和生活費。我已經長大了,想要幫助家裏,我希望自己必須全身心投入學習,爭取取得優異成績,並且希望在學習之餘參加學校勤工儉學,減輕父母的一些負擔。

勤工儉學就是在讓我們在校的時候就能提前感受到一份工作的艱辛,讓我們能夠通過自己的勞動來換取一定的報酬,讓我們這些家庭狀況不是特別寬裕的學習能夠通過這份收入緩解家庭經濟壓力。

大學階段是我人生中最爲重要的一個階段,在過去的一年中,我在各方面都取得了很大的進步,也學會了許多與人相處和做人做事的道理。我努力學習我的專業知識之外,還經常參加學校組織的學科競賽,並取得很好的成績,專業科目也取得不錯的成績。不僅要掌握專業知識,還要從各方面補充自己的各方面知識,做一個全方位的大學生。在學校,我的努力也受到老師和同學的肯定與尊重。我也特別感謝院裏的大力培養和專業老師的學習指導以及同學們在學習生活中給予我的支持與幫助。在以後的學習中,我會更加嚴格要求自己,努力學習好專業知識,還要學習做人做事的道理,爭取爲社會做貢獻,爲國家出一份力。還要報答所有關心我和對我給予幫助和肯定的人。

我出身農村,從小就經受了勞動的鍛鍊每能吃苦耐勞,所以我認爲自己能做好學校交給我的任何工作,並且會做得很好.而且我會服從分配,努力完成分配的任務。

如果能得到勤工儉學的機會,在此工作期間,我會尊敬老師,團結同學,虛心學習,自覺遵守學校制定的有關勤工助學各項管理規定,服從用工單位的工作安排;在勤工助學崗位上能依時守時,責任心強,積極主動,吃苦耐勞,工作能力較強,能較爲出色地完成用工單位交辦的工作,並能如實登記勞動時間。 因此,我懇請領導給予批准。我會在自己勤工助學的崗位上勤奮 工作,以踏實的勞動回報學校。

此致

敬禮

申請人:

時間:X年XX月XX日

校內勤工儉學的申請書範文 篇4

尊敬的領導:

您好!我叫x,是電氣電子工程系應用電子技術一班的學生。

我來自河北省邢臺市隆堯縣的一個農村家庭,那裏沒有豐富的礦產資源,也沒有亮麗的風景區,只有不大的一片田地、淳樸的農民。我的鄉親善良勤勞,熱情好客,但由於村莊的偏僻,交通不便很難掙錢,只靠那幾畝地維持生活。因此,我家裏的生活很困難。現在進入大學生活,欣聞學校有勤工助學這個幫助家庭經濟困難學生的崗位,我很想申請勤工助學,以減輕家庭經濟負擔順利完成學業。

我的父母都是普通的農民,我在一個很普通的農民家庭裏,因此家境並不好,家庭收入很微薄。由於家庭經濟實在困難,我的學業還未完成,自己還沒有太多的機會和充足的能力去工作,學費又是如此的高。所以,自己在經濟上有些困難,自己也不希望更不願意再向家裏伸手要生活費。

考上大學,這是個好事,非常令我高興。此時困難再次降臨在我們家,因爲沒錢支付昂貴的學費。但是愁歸愁,父親和母親說,再窮也得讓我上大學。於是,父母東湊西借,勉強湊夠了第一年的學費,送我進了大學。接着是馬上到來的大二學費,父母的勞動收穫始終是有限的,我決定暑假不回家了,在外面找點活幹,也來減輕家庭的一點點負擔。所以我決定依靠自己的能力解決自己的生活問題。一方面,可以減輕家庭經濟負擔,另一方面,我也可以增強自立自強的勞動觀念。

我很想利用課餘時間來找點事做,可以減輕家裏的一些負擔,也可以鍛鍊一下自己的能力。我想我必須申請勤工助學來解決自己生活費的問題,這是對自己的責任,也是減輕父母負擔的一種最好的方法,更是對我未來工作經驗的積累。

人生在世,不勞何獲。身爲一名大學生,當看到現在競爭日趨激烈的社會正一步步靠近自己時,我越來越深刻的理解到“勞”字的含義。雖然現在就業壓力巨大,但只要自身擁有過硬的綜合素質就能夠在當今社會中佔據一席之地。

對於在校的大學生而言,我們應該學習的知識早已不是單一的文化知識,而應要德、智、體、美、勞全面發展。勞動實踐恰恰正是檢驗個人綜合素質的最佳標準。俗話說,“窮人家的孩子早當家”,身爲窮人家的孩子,我的內心早已被深深的烙上了“勤勞”二字,並且我有很強的責任心。所以,請您相信我,對於您安排的任何一項工作,我都會盡全力去完成。

希望上級領導能給我一次鍛鍊自我的機會,讓我爲家裏減輕一些負擔,同時我也希望爲母校貢獻出自己的微薄之力。

此致

敬禮!

申請人:

申請日期:

校內勤工儉學的申請書範文 篇5

尊敬的學院領導:

您們好!由於家處農村,父母都是農民而且年紀比較大,加之沒有特長只能做靠務農爲生。母親在數年之前,生了一場大病,此刻只能做一些輕巧的家務活,生活的重擔落在了父親一人的肩上。隨着年歲的逐增,父親也因常年的勞累落下了膽結石和肩周炎,因經常病發需吃藥控制。高中的學雜費和父母所需的醫藥費是家庭陷入貧困。在20xx年我考入大學的時候,家鄉又遭遇了特大旱災,導致當年顆粒無收,家庭更是雪上加霜。當地政府根據我家的實際狀況爲我辦理了低保,每月有一百餘元的低保添補家用。受惠與學校開展的綠色通道,助學貸款圓了我的大學夢。今年年初外祖父突然病勢,家裏不得不再次借債安葬了外祖父,家庭更加貧困。過去兩年半我中我擔任了土木0604班團支部書記,組織委員,生活委員,土建學院學生勤工助學分中心幹事,土建學院學生勤工助學分中心副主任,現擔任勤工助學中心大三年級組長。此刻作爲一名大三學生,作爲一名中共黨員,從入校至今我嚴格要求自己,打下堅實的專業基礎理論知識。我知道作爲一名優秀的學生,不僅僅要工作發奮,學習也要優秀。在大二學年中我學習成績名列前茅,取得了智力測評83。535,綜合測評83。94(班級第2),07年6月被評爲“勤工助學先進工作者”。在大一下半學期,我順

利透過了國家cet-4考試,08年4月份順利透過四川省計算機二級考試。大二下學期我順利透過全國普通話二級測試。我很榮幸能夠有機會向您們呈上這份申請材料。我真誠的提出我的申請,並對個人資料彙報如下:誠然,“這天我以西科爲榮,明天西科以我爲榮”,這既是一種使命,也是一種職責。作爲一名西科學子,這是我想的,我也是這麼做的。在過去的近一年裏,我踏踏實實走好每一步,始終堅持“在其位,謀其政。認真做好每一件事”的工作、學習和生活方式。在這期間,我用心向黨組織靠攏,認真學習我黨基本理論知識,思想要求進步,按照黨的規章制度嚴格要求自己,不斷加強自身學習,充分發揮先進模範作用我政治素質過硬、作風正派、工作紮實,在學習和工作實踐中,一向按照共產黨員的標準嚴格要求自己。在團支部的首次團員民主評議中以絕對的優勢被評爲優秀團員。順利的透過了我院的優秀團員的評選,推薦到學校參加評選。

申請人:

x年xx月xx日

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