導員申請書（通用5篇）

導員申請書 篇1

尊敬的校領導和各位老師：

你們好!我是覈保核賠四班的===,我希望在下學期能儘自己的能力更好地幫助12級的學弟學妹們認識和了解保院，解決他們的一些問題。因此,特向校領導和各位老師申請做12級新生助理輔導員。 在我進入保院之後與助理輔導員接觸才真正瞭解他們這個無私的羣體，他們對我們這些大一新生的熱情和幫助令我非常感動與難忘，所以那時我就下決心成爲下一屆的助理輔導員，爲他們提供更多的幫助。時光飛逝，現在12級助理輔導員選拔工作已經開始，而我以滿懷激情的特此申請助理輔導員。

我覺得12級的學弟學妹們和我們那時一樣,剛經歷過大學聯考心中充滿了高興和疑慮,來到這既陌生又嚮往的大學,或許會體驗者太多的第一次。初進保院大門一定會遇到許許多多的問題,所以我想通過自己在保院學習和生活了一年的經驗幫助他們解決生活學習中的種種問題,使他們儘快適應大學生活,儘快適應保院這個大家庭，使他們儘量擺脫惶恐與無助，感受到保院的溫暖。我相信我能擔起這個職務,去增強他們對於前途,對於未來的信念。其次是我在工作、學習和生活中,腳踏實地，認認真真,盡職盡責，有較好的協調能力，處事能力。 助理輔導員是一個特殊的羣體,他們既扮演着學生的角色,又承擔着幫助老師工作的責任,他們是老師與學生之間的紐帶,又是老師與學生溝通的橋樑,他們將承擔更多的責任和希望。助理輔導員的全部工作都是爲了新生的成人成才服務。要認識到助理輔導員的工作對學生身心發展以及學生人生的發展具有重大意義。本着學生最大,學生利益無小事,學生利益無難事的原則認真做好助理輔導的各項工作。

如果我有幸被選爲助理輔導員，我將從如下方面開展工作：

一、工作目標

結合自身的實際情況，給他們起到一個好的引導作用。積極的引導他們：作爲一名學生應該把學習放在首要位置，其次在大學裏同時還要學會去處理好各種人際關係，積極參加班級、學校組織及協會選拔，抓住各次機會去鍛鍊自己，調高自己的能力。實現自我“贏”銷，樹立自己的人生價值。

二、工作安排

新生報到前跟輔導員瞭解所帶班級的所有情況，軍訓時做好學生報名接待，(例如：解答學生及家長疑問，安排學生寢室等)，利用最短時間掌握學生的資料，對每個學生有所瞭解。便於以後工作的開展，召開第一次班會，首先做自我介紹，讓大家認識自己，然後讓新生們做自我介紹，對每個學生的特點性格有所瞭解。然後講解一些自己的大學生活小經驗，並講解一些學校的具體信息，專業知識，就業前景，學校的傳統等等，使得新生能保持積極的人生態度。

在軍訓期間，由新生全體民主選舉班幹部，確定班委成員後，帶領新生班委成員具體負責班級的各項工作,指導他們做好工作。

三、加強學風、班風、舍風建設

1、大學是學生接受高等教育的地方，一個優良學風的形成是要通過長期的培養慢慢形成的。在班會召開時，要強調學習問題，告訴他們大學與高中的不同，在大學裏，學習的主動權在自己手中，而老師只起引導作用，所以更應高度的關注學習的自覺性。

2、建立嚴謹的班級規章制度，更重的是注重規章制度的可行性，明確規範的考勤制度，每堂課由副班長記錄學生出勤情況，嚴格請假制度，每週班會上依次總結。

3、每週要固定的召開班會，以便於解決學習、生活中的問題。

4、建立較完善的班委幹部例會制度，以便於及時解決工作中存在的各種問題。

5、在大學沒有固定的教室，宿舍作爲我們學習生活的地方顯得尤爲重要，因此，舍風建設更是刻不容緩，實施寢室長負責制，搞好衛生清潔並多組織大家交流，促進了解，增進舍友之間的友誼，爲大家學習生活提供一個號的環境。

四、關注特殊羣體

1、關心身體殘疾的學生，給予他們最溫暖的關懷和幫助。

2、關注同學們的身心健康。

3、關注貧困生，深入學生中調查，深入的瞭解貧困生的生活狀況，以保證貧困生工作的“公平、公正、公開”，同時要給予他們思想上的幫助，經常與他們交流談心，解除他們內心的自卑感，使他們能振奮精神、安心學習。

以上就是我對擔任助理輔導員一職的申請、以及工作的計劃和安排，請領導批准!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

導員申請書 篇2

尊敬的院領導：

我叫__，是____班的班長，通過這一年的大學的生活，我也不斷的提高了我的工作經驗，使我逐漸地瞭解了大學的學習生活，所以我在喜迎新生之際，申請新生的助導。

我會不斷地把我的大學學習和生活的經驗傳授給他們，引導他們堅定理想信念，形成良好的道德品質，養成文明行爲習慣，勤奮學習，強健體魄，與他們共同勾繪我們藝術系的美好藍圖，構建我們和諧物流管理學院系。

我會合理的安排新生的生活工作，經常與他們溝通，調起他們的積極性，使他們積極參與和較好的完成學校組織的各項活動，取得較好的成績。培養他們的組織領導能力和團結協作精神。

我認爲要做好一名合格的輔導員助理要做好以下幾個方面的工作：

1、加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員、班主任溝通，及時彙報情況。

自新生到校，應主動了解學生基本情況，比如家庭是否健全，經濟條件是否困難等。平時積極下宿舍下班級與學生交流，及時發現問題、解決問題，多與輔導員、班主任溝通，彙報情況，較大問題應與老師一同處理。不要等到問題已經發展到產生惡劣影響，很難控制糾正時才告知老師尋求幫助。

2、提高業務水平。瞭解專業及學院學校情況，進行適當介紹。

對所帶班級的專業有所瞭解，可以提供給學生較爲準確的專業介紹，發展方向，就業前景。向學生介紹學校學院基本情況，比如教學樓和食堂所處位置、生活必需品購買途徑、校園安全注意事項、學院科研工作與學生工作情況等。讓新生對自己將學習生活三年的地方有初步瞭解。

3、強調學生認真遵守學校規章制度，端正學風、考風、生活作風。

將使學生嚴格遵守校規校紀作爲工作重點。詳細介紹學生手冊，特別是其中關於綜合測評、留級、取消學位等的規定，強調其重要性。讓學生在入學之初就以踏實勤奮的學習態度面對今後的大學生活，不寄望於考試時投機取巧。另外，在軍訓期間，就應大力強調學生做好內務，以便培養良好的宿舍衛生習慣。

4、對學生進行積極引導。以模範生爲榜樣。禁止宣傳不良思想。

助班對新生的思想起着重要影響。在與學生交流時，所宣傳的精神必須與學院保持一致，不得傳達不良、逆反信息。在學習方面，應讓學生對所有科目都重視，平時就腳踏實地的學好，從源頭治理考風不正的問題。不要宣傳哪些課可以儘量逃，哪些老師考試較容易過平時可以不要念等使學生產生事事都想“走捷徑”的情緒。在學生工作方面，對於團委和學生會的宣傳，應在學生中樹立其爲以服務學生爲目的組織的正面形象，使其成爲學生心中鍛鍊自身能力，爲學院作貢獻的舞臺，讓學生們以參與其活動爲榮，給團學工作的開展奠定堅實的羣衆基礎。禁止灌輸急功近利、作學生幹部完全是爲了個人利益等思想，更不得詆譭團學工作。大部分助班都是學團幹部，宣傳時雖然可以更詳細的介紹自己所在部門的工作，但不得過於側重強調，以免誤導學生。

5、協助班主任定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。

剛入學時必須公平的擇優的指定班級負責人，之後班級投票選舉班長、團支書等班委。班委尤其是班長和團支書在新生班級中的作用十分重要，切勿根據私人關係等原因不負責任的指定班委。還應根據本班情況指導班委做好工作計劃。另外，應注意發揮舍長的作用。

6、本着公平公正原則，真誠服務指導學生。

助班是一種責任也是一項榮譽。作爲學長學姐，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成爲好朋友。看到班級有好的成績，自己也會感到欣慰和高興。所以班上的每一個學生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應該平等對待，全心全意的給予學習生活工作上的幫助。

7、具有較強的責任感，處處以身作則，律己於身。

助班所起得更是表率作用，助班得方方面面都會有可能對新生產生影響。

因此，助班應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本着爲新生服務的原則，處處以身作則，嚴於律己。

導員申請書 篇3

尊敬的系領導、老師：

你們好!

我叫__，來自_______班，時至__級新生來校之際，特申請成爲一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。

在大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發揮着至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是學生會成員裏的一名幹事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作經驗和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的認識。

作爲一個輔導員助理，應該具備的條件——必須以身作則。

作爲一名輔導員助理，在學生面前就是老師，爲人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎麼能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最後，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍。

作爲一個輔導員助理，需要做些什麼?爲輔導員分擔些什麼?

1.針對10屆新生，由於他們剛到武生院，剛走進大學的校園，很多地理環境，生活環境以及大學的學習環境都不熟悉和了解，我們應該起到引導作用，讓他們儘快適應大學生活。

2.幫助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放鬆放鬆，有些剋制不住的同學就從放鬆的狀態滑落到放縱的狀態。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我們需要協助輔導員開展好入學教育工作。

3.幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養。對於一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發展。秉着公開、公平、公正的原則，選拔優秀的人才，讓同學們感到心服口服，便於日後班委開展工作。

4.幫助輔導員，協助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養出好的班級。

5.幫助輔導員，協助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向着正確的方向前進。

6.幫助輔導員，協助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課餘生活，培養實踐能力，創新能力，既有利於提高學生的綜合素質，又有利於整個班級的團結。

7.協助輔導員，處理班級突發事件。

8.物色和培養優秀人才，爲班級儲備資源。通過學生各方面的表現，全面瞭解學生的生活、學習、工作情況，爲日後推優做準備。

9.深入瞭解掌握學生思想和心理動態，並做好記錄，這樣有利於對學生工作的開展。

10.做好工作記錄，定期反饋。

總的而言：我認爲，以下幾點一定要做好：

1.加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員彙報情況。

2.提高業務水平，瞭解專業及學院學校情況，進行適當介紹。

3.強調學生認真遵守學校規章制度，端正學風、考風、生活作風

4.對學生進行積極引導，以模範生爲榜樣，禁止宣傳不良思想。

5.協助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。

6.本着公平公正原則，真誠服務指導學生。

7.具有較強的責任感，處處以身作則，律己於身。

作爲一個助理，必須堅持原則和樹立威信，應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本着爲新生服務的原則，處處以身作則，嚴於律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學生會聽命與你;但在私下裏卻要能放下架子，以一個學長或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法。

大學輔導員申在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發揮着至關重要的作用。能否引導大學生健康成長、順利完成學業最終成才，使其成爲對國家對社會有用的人，實現自我價值的人，這與輔導員如何對待和開展學生教育管理工作密切相關。

做好一名大學輔導員的首要前提就是要有正確的工作態度。要認識到自己的工作對學生人生髮展的重大意義。輔導員的全部工作都是爲了學生的成長成才服務。所以，本着這一點出發，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多複雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了你，就不能不管不問，藉口推脫，要先問清楚情況，再儘自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。即使不屬於自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯繫其他部門或老師。一名輔導員只有出於對學生的真心愛護，出於對學生工作的真摯熱愛，纔能有這樣的責任心和工作熱情。只有真正爲學生着想，真正站在學生的立場上處理問題，才能贏得學生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細緻。

其次，要做好一名大學輔導員，就要勤於學習，勤于思考。要認真學習政治理論，及時學習黨的創新理論，提高自己的思想政治素質和理論水平，在對大學生的思想政治教育中有話講，講得通;要通過向道德楷模學習，不斷提高自己的道德修養，對學生以身示範;要學習和掌握教育學、心理學等多學科的專業知識，提高業務能力，能夠了解學生心理，貼近學生心靈，爲教育工作的開展打好基礎;要閱讀有關學生工作的優秀著作，虛心向有豐富學生工作經驗的前輩請教，學習他們成功的教育方法，少走彎路;還要豐富自己在音樂、美學、體育等方面的見識，提高欣賞能力，能夠更好地對學生開展各種形式的校園文化活動並給予支持和指導……所有學習的成果都要結合自己的工作實踐消化吸收。同時，要勤於動腦，總結和反思，從而摸索出適合自己的工作思路，實現工作方法和工作理論上的突破和創新。

再次，做好一名大學輔導員，還要積極找學生了解情況，真誠地聽取學生對自己工作的反饋意見。輔導員對自己工作中的問題和不足，有時可能意識不到，大學生作爲輔導員工作的指向對象，他們對輔導員工作的開展和進行有着直接感受和評價，這些評價和意見又影響着學生對輔導員工作的接受和配合。所以，可以通過找學生單獨談話或聊天、召開座談會或者設置意見箱等多種渠道，使學生的意見和對輔導員工作的一些情緒得以正常反饋和釋放。此外，隨着新情況的不斷出現，輔導員一定要及時更新與學生交流的方式，對待不同的學生，除了以上方法外，還可以採用QQ聊天、網絡論壇交流等方式，使學生與自己交流時能夠放鬆情緒。其間，輔導員的態度一定要真誠，讓學生敢講真話。這樣，輔導員對自己的工作有了更全面和真實的瞭解，對學生意見進行分析整理，吸收合理建議，從而有針性地解決遺留問題和開展新工作。

做好一名大學輔導員需要做的，還有很多。要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，其次還要做一個專業的教育者，要做到這兩點着實不易，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不苟的“慎獨”態度，更需要的是久經人生歷練的豐富閱歷。所以，大學輔導員在青春飛揚中容易貼近大學生現實、生活和頭腦開展教育工作，同時，也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。

此致

敬禮

申請人：_____

__年__月__日

導員申請書 篇4

尊敬的老師：

您好!

我叫常人豪，來自12級管理系文祕XX班，時至13級新生來校之際，爲了幫助輔導員做好有關新生入學後各項工作，特申請成爲一名輔導員助理。

在我剛進校時，第一次接觸的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：等到13級得學生入校時一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。

時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。在我的認識中，大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發揮着相當重要的作用。就目前而言，我當選文祕XX班的班長，已有的一年工作經驗，對於大學的學習生活，我也有了比較明確的認識。下面，就是我對一個輔導員助理的認識

輔導員助理是協助輔導員老師做好學生管理、學生思想政治動態、學習顧問、集體活動的組織等工作的，協助處理學生學習、生活中的具體問題。說的直白一些，輔導員助理就是爲了新生服務的一個團體，在迎新、軍訓、以及日後班級的一些常規工作起着主要作用。

一、主要工作

(1)在新生剛來時間，由於同學們都是來自祖國各地，對大學環境不甚瞭解，這就需要我們去引導和幫助，使他們更好地認識、熟悉大學生活。在軍訓期間要走訪學生宿舍促進與同學們之間的相互瞭解並提供力所能及的幫助使他們消除一些困惑。

(2)幫助輔導員進行班委的民主選舉，秉承公平、公正、公開的原則讓班委的選舉民主化，以使以後的班級工作能夠順利展開。並牢記輔導員的指示利用自己的經驗協助班委制定恰當的管理制度，獎懲制度，使班級能夠良性發展。

(3)在學習上，幫助同學們樹立正確的大學學習觀，培養他們的專業意識，增強他們對本專業的認識。並在學習上提供必要的幫助。從而將勤奮學習的思想貫穿於同學們的學習之中。

(6)協助輔導員進行對應班級的共青團員和黨員的培養、教育和考覈工作。幫助同學們樹立正確的政治觀念，和進行班級團組織推優工作。

(7)時刻了解同學們的生活狀況、思想狀態、心理活動、宿舍關係是否融洽、學習風氣等基本狀況。給予一些有心理困惑、學習困難的同學應有的幫助，幫助他們樹立正確的人生觀價值觀，使他們更加健康地成長。積極與同學溝通交流，在不影響同學自尊心的前提下，從各種側面發現和了解貧困學生，並彙報給輔導員自己的認識，幫助他們樹立遠大的理想，培養他們自信樂觀向上的心態。

(9)積極主動的配合輔導員的工作，與輔導員進行主動的交流，積極參加每一次組織的會議，定期向輔導員彙報所帶班級的情況，特別是一些比較重要一點的比如學生宿舍等的安全隱患，是否有人夜不歸宿了，或者是否有學生有比較異常的心理活動了等等。在輔導員面前踏實本分，在學生面前要敢於負起責任，切實做好自己的工作。

(10)對所帶班級做好各種考覈，並將結果如實彙報給輔導員。定期向輔導員彙報自己的工作，比如自己的工作策劃，實際的工作內容，工作目的，得到的效果以及應有的反思。

二、自身素質

(1)具有服務同學的真心，要對助理輔導員職務有所認同，同時還願意犧牲自己的空餘時間來爲做新生工作，能夠把服務新生，傳承文明精神文化融入在自己的工作當中。要有服務同學的能力，有一定的學生工作經驗，有一定的組織管理能力，能夠對於學生工作快速上手，快速解決新生面臨的問題。

(2)要有爲新生服務的責任心，能夠持續性的開展工作，持之以恆，這樣才便於進行新生班級建設。

(3)學習成績優秀，有良好的學習、生活習慣，在新同學適應大學學習、生活中起到指導幫助作用。同時有良好的思想品德，在日常行爲中能以身作則，起到榜樣示範作用。

(4)性格開朗，善於溝通，主動工作。能夠成爲輔導員老師和新生之間的溝通橋樑，爲新生和輔導員之間建立良好的互動聯繫鋪路搭橋。

作爲輔導員的左臂右膀，學長就要有學長的樣子。在對同學們嚴格負責的同時，也要學會尊重每一個同學，對每一個學弟學妹都要負起責任，平等相待，堅決做到不偏袒任何一個人，對待同學們不存私心，用公平、公正、公開的方式平等的對待每一個學生，努力使他們獲得更好的成長。對待自己的工作認真負責，善於變通，實事求是。有了良好的品質才能把工作做得更好。

成爲一位真正的輔導員，它需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動，同時也要具有一定的探索精神，善於虛心學習，不斷更新思想觀念，運用科學的工作方法，以平等的心態去對待學生，以與時俱進的品格和開拓創新的精神去實現自己的人生價值。從輔導員的定位出發，努力提高自己的綜合素質，以飽滿的熱情、十分的努力、全身心地投入到輔導員工作中。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

導員申請書 篇5

尊敬的校領導各位老師：

你們好!

我是學院環境藝術專業_班的學生__。我想幫助_年新進入我們大學的新同學們，所以特向學校提出班主任助理申請。___年__月份，我們大學即將又迎來了新一批的同學。他們入校後，在感受新環境的同時也面臨着生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生儘快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務。為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由於大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決。，並協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校後的適應問題，並加強自我鍛鍊，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。

大學是人生的關鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下大學聯考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐;脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在校兩年的體驗與體會幫助他們儘快的加入屬於我們的行列。做一個積極向上的適合國家發展的新一代的大學生。

大一軍訓時，我曾獲得學校頒發的軍訓優秀學員的獎狀。我覺得自己可以以身作則，為大一新生做好榜樣。同時可以幫助他們鼓勵他們。在校學習階段，我各項成績優良。在上一學年度，曾獲得學校的獎學金。

我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我認為每個進入大學校園的人都應當掌握七項學習：包括自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。

今天，我雖然向學校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我。使我可以進步。今後我也會嚴格要求自己，自覺地接學校各位領導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上。進步我還希望自己可以幫助學校，幫助新同學為我們的學校儘自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘鍊自己、提高自己，豐富自己。請求學校的領導和老師接受我的申請，考驗我。

此致

敬禮

申請人：_____

__年__月__日