工作申請書 找工作申請書怎樣寫（通用4篇）
工作申請書 找工作申請書怎樣寫 篇1
教育局：
我叫朱新軍，男，1984年12月出生，20xx年7月畢業於甘肅聯合大學數學與應用數學專業，同年參加甘肅省5000名教師上崗考試，20xx年4月被分配到崆峒區索羅鄉汝林國小工作。20xx年3月被調入崆峒區索羅鄉初級中學任教至今。本人於20xx年9月至20xx年7月通過遠程教育進修獲得蘭州大學漢語言文學專業本科文憑。 本人自參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。曾獲得學校“優秀輔導教師”、“優秀教師”、“課堂競賽二等獎”光榮稱號，今年5月參加全區中國小課堂競賽，獲得國中化學組“二等獎”。
20xx年5月，我與在莊浪縣工作的愛人結婚，由於婚後夫妻雙方常年兩地分居，相距太遠，交通不方便，再加之今年7月我們喜得一貴子，現在各種家庭瑣事和撫養孩子的負擔基本全部落在了我愛人一人身上。而我作爲丈夫，不但未能承擔起家庭的重擔，反而連最基本義務也未能盡到。爲了更好的解決我們工作上存在的實際困難，讓我們共同分擔家務，能以更加充沛的精力投入教學中，更好的完成各項教育教學任務。因此，請求領導考慮我的實際困難，同意我工作對調的申請。
最後致以我最誠摯敬意，願批准爲盼。
此致
敬禮
申請人：
x年x月x日
工作申請書 找工作申請書怎樣寫 篇2
尊敬的公司領導：
首先感謝公司領導一直以來對本人的培養，還有工作上的信任與支持！在燕園本人得到了鍛鍊，業務水平逐步提高，這段工作經歷對本人今後人生道路受益匪淺。
由於本人的父母是68屆知青，現居住在浙江定海。愛人的父母年齡已過80歲，身患大病，都不能給本人提供任何幫助。本人的女兒10歲，現在復旦附小讀書。丈夫經常出差無暇顧及家庭，教養女兒，以及家務，都由本人獨自承擔。奔波於單位與家庭之間，對家庭一來特別是小孩的學習生活照顧不周，致使孩子經常生病，深感對孩子的愧疚；二來雙方老人均已年邁在生活上均需要人來照顧，而現在的實際情況都沒辦法實現，家人頗有怨言；再就是燕園銷售工作大量的壓力和精力，本人深感疲憊，種種不便也不可避免地影響到工作的推進。
鑑於以上情況，請求領導考慮到本人的實際困難，免除本人的後顧之憂，更好地投身工作。同意調離本人現在的崗位。
此致
敬禮
申請人：
x年x月x日
工作申請書 找工作申請書怎樣寫 篇3
勞動和社會保障局：
我公司爲房屋建築總承包一級資質企業，主要從事房屋建築施工。因施工具有延續性、季節性及任務不均衡性等特點，部分工種（崗位）需實行綜合計算工時工作制度，具體申報如下：
一、保安，由於維護公司辦公區、員工生活區、各項目部及施工現場安全需要以及工作任務具有臨時不確定性的特點，需24小時連續值勤，主要採取三班倒工作方式，休息方式爲輪休制。
二、倉庫及材料保管員需根據項目施工現場需要擔負看管和臨時調配物資，由於施工的季節性和任務不均衡性，故申請實行綜合計算工時工作制。以年度爲結算週期，採用週六、週日倒休、輪休、或施工淡季放假休息方式休息。
三、電工負責整個公司辦公區、生活區及項目部電力系統的佈線及維護，由於任務往往具有臨時性特點，故申請實行綜合計算工時工作制，採取週六、週日輪休方式休息。
四、電焊工、壯工、施工現場管理人員的工作內容跟工作任務緊密相關，任務緊急時需連續不斷的趕工。無法實行標準工時工作制，故申請實行綜合工時工作制。任務緊急時連續工作，施工淡季時放假休息或輪休制。
五、後勤工人，他們的工作任務主要是對項目施工現場及公司所有員工服務，由於公司規模大，到施工旺季時爲保障後勤工作他們無法按正常標準時間工作，故申請實行綜合計算工時工作制，採取輪休、週六、週日倒休及淡季放假休息方式休息。
六、防水工、水暖工及維修工，由於我公司項目多、工程量大，需要進行工地及在施工程項目的工作及維護，受工作任務不均衡性影響，工作時間具有不固定性，因此需實行綜合計算工時工作制，採取倒休和淡季放假的方式休息。
七、司機，因負責工地貨物的配送及公司高級管理人員商務活動用車，其工作時間具有不固定性，考慮到這一工種的特殊性，故申請實行綜合工時工作制；其他崗位管理人員，受建築施工行業具有季節性，連續性的特殊情況影響、無法真正施行標準工時制度，故申請實行綜合工時工作制，休息方式採取週六、週日輪休；在冬季施工淡季時安排員工集中休息、休假。另外，超出綜合工時以外的工時及遇國家法定節假日無法安排休息的，我公司將按國家勞動法規發放加班費。
特此申請！望予以批覆！
此致
敬禮
申請人：
x年x月x日
工作申請書 找工作申請書怎樣寫 篇4
尊敬的蘄春縣教育局領導：
本人，黃明，湖北漢川人。2x年畢業於孝感學院思想政治教育專業（法學學士），並於當年參加“湖北省農村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職於詹大悲中學。
在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那裏我有了很多的收穫。
一是工作，三年中我一向從事九年級歷史教學的任務，對於黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時爲學生備考提高用心的幫忙，爲學生的學習帶給了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時光中，也用心與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。我校一名50歲的老教師在我的幫忙下，完成了華中師範大學思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，並在今年順利的獲得了學位證書。
工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續良好的合作關係是我的特長。
二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區，不誇張的說也是最貧困落後的地區。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這纔是人生！
三是學習，詹大悲中學地理位置導致了那裏的信息閉塞與落後，爲此我們也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸，並用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自我的專業潛力；用心學習電腦知識，能夠熟練的.運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業相關的書籍兩本，並寫讀書筆記，以應對未來的教育形勢。
四是思想，對於教師這個職業我是終身嚮往，這與我學習的經歷息息相關。在國小，國中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，纔有了我今年的成績。所以在我的內心裏，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。
三年的時光使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞臺，期望教育局能夠給予充分的思考，如果能夠調動我表示萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：
x年x月x日