學校申請書4篇大綱

篇一：

尊敬的文藝部部長：

我是理工部大一新生，因愛好文藝，希望加入文藝部，特此提出申請。文藝部是爲提高課餘文化生活質量，配合宣傳學生會思想的部門。

也是活力四射的舞臺，可以陶冶情趣，放鬆心情，充實生活。文藝部有一羣活躍的人，唱着動聽的歌曲，跳着優美的舞蹈，說着搞笑的相聲，演着精彩的小品，爲大學生活帶來無盡的快樂。對個人來說，文藝部爲個人提供足夠的空間展示才華，展示個人魅力，從而提高自身涵養。我部自成立以來，聚集了衆多多才多藝的文藝愛好者，爲平淡的校園生活增添了許多色彩，部內紀律嚴明，內容豐富，思想活躍，爲廣大學生提供了展現自我的平臺，豐富了校園生活。

我是一個文藝愛好者，我最大的喜好就是唱歌，這也是我想加入文藝部最根本的原因。我渴望唱歌，想要用歌聲感染每一個人，也想讓自己會有新的突破。主觀上說，我自身的條件也不錯，形象尚可，聲線也可以，最重要的是我頭腦靈活，認真踏實，有活力，可以成爲部署裏的新鮮活力。我迫切希望加入文藝部，遵守部內紀律，發揚部內精神，加強自身文藝水平，爭取爲提高文藝部的知名度作出貢獻。

我懇請部長能夠批准。拜謝!

篇二：

尊敬的校學生會：

我是xx中學xx班學生xxx，現申請加入學生會宣傳部。

學生會是由學生組成的一支爲同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長爲同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑑和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關係。

宣傳部作爲校學生會最大的最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的窗口，本着服務學校和同學的宗旨，在學校和學校、同學之間起着一種橋樑紐帶的作用。

本人在書法、繪畫、版面設計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部後更能發揮自已的特長，在部長的領導下，協同本部成員，做好全校對內對外的宣傳工作，第一時間瞭解上級指示，掌握學校動態、新聞、活動內容及具體安排並通過張貼海報、通知等方式宣傳於廣大師生。

假如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，並將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴於律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!

此致

敬禮!

篇三：

尊敬的社會實踐部：

我來自 班的 ，我申請加入社會實踐部的宣傳組.

社會實踐部的宣傳組是由學生組成的一支爲同學服務的強有力的宣傳團隊，在同學中間也有不小的反響。加入社會實踐部的宣傳組.不僅能很好的鍛鍊自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意爲廣大同學服務”的宗旨，有利於自己的成長和發展。

我是一名(自我簡介，主要突出自己進入社會實踐部的宣傳組的優勢)比如：個人組織能力 、協調能力、活動策劃能力、個人的特長(書法/繪畫)等。

最後————，假如我加入，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，把社會實踐部的宣傳組的宣傳工作盡力做到最好。如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!

此致

敬禮!

申請人：

年 月 日

尊敬的校團委、學生處：

你們好！首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。

我們是一羣充滿愛心、富有朝氣的青年。我們有着自己的興趣和愛好，爲了更好的發展我們的興趣，提高我們的技術能力，我們懇請申請成立“xxx衛生學校針推協會”這是一個團結廣大學子的社團、服務廣大人民的社團、一個發揚祖國醫學的社團。

其宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展第二課堂活動，爲同學全面素質的培養和成材創造良好的條件，更好的推動校園文化建設，並豐富同學們的業餘生活。本社團也努力爲社員創造鍛鍊自我、發展自我、完善自我的機會，也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的策劃能力。我們懇請團委領導，批准我們社團的申請，我們堅信在校團委的領導、支持和關懷下，在全體成員的努力下，在我校同學的擁護下，本社團一定可以把我校學生社團發揚光大，使社團活動體現學生求實創新的精神風貌，使學生活動成爲我校的一大亮點，一道美麗的風景線。

成立針推社團是我們所有愛好者的願望，也是“針推協會”全體組織者的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

此致！

敬禮！

尊敬的各院、系領導

您好：

我叫____是____系____班的學生，我向學校申請國家勵志獎學金。我來自山西省晉城市沁水縣。我家住在農村，我的家庭不寬裕靠種田爲生，經濟來源單一，主要的經濟來源全靠父親承擔，母親身體欠佳，家裏只有父親一個勞動力，由於常年勞作這幾年父親身體也不如以前朗維持家計已是力不從心。

我已經下了堅定的決心，要通過自己的奮鬥拼搏來改善自己的家境，真誠地孝敬我的父母，同時我會竭盡全力地爲社會做一些力所能及的事情，所謂予人玫瑰，手有餘香，給予比獲得往往更能使我們的心中充滿幸福感。

雖然我在大學聯考中失利，但是我更看到了前方的曙光。從我來到山西煤炭職業技術學院的第一天，我就告訴了自己：我一定會堅強地走完這三年的求學路，直至走進社會大課堂，迎接那一次次的人生挑戰。

我一直有這樣的信念：成功並非是天賦的專利，它也不是事到臨頭的獎賞，更不是最終的目的地，而是永遠地超越自己。對於我而言，我將大學裏的每一次機會都視爲是對自己的一個挑戰。只有一次又一次地挑戰自己，方能不斷地超越自己，如此一來，我永遠都是成功的，無須擔心自己會失敗，除非是被自己給打敗了，因爲真正的敵人就是我們自己。

當懷抱着這樣的理念，我在山西煤炭職業技術學院裏的每一天都將是充實的，我要努力學習因爲在不久的將來，我的理想不再是夢！非常感謝國家給我們這些貧困學生提供了這樣的一個機會,謝謝學校把這樣的機會給了我。以後我將盡我全力來回報社會，來幫助需要幫助的人。

此致

敬禮！

二等獎學金申請書範文：

尊敬的領導：

您好! 我是xx，在這三年裏我始終要求自己保持着積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己, 努力使自己做到全面發展,成爲一個全面發展的大學生。我認爲在各方面均符合學院二等獎學金的評選條件，故申請二等獎學金。我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大四，生活的重心應轉到學專業課上，但是，獎學金作爲對我之前付出的回報。也是我大學生活的一個亮點，所以我想努力爭取。

我一直認爲，既然是學生，那就要把學習搞好。因爲我就是這麼一個人，要麼不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。爲了學習，我放棄了很多東西。可以說把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。現在我能夠獲得獎學金，可以說，我的汗水沒有白流，心裏感到由衷的感動。現將本人基本情況介紹如下，作爲各位領導的評審參考：

一、 思想情況

在平時的學習的過程中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習中做到最好. 在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。 我認真學習和貫徹“科學發展觀”和“八榮八恥”,時時以一名合格的大學生標準來要求自己。

二、工作情況

在校期間，我始終以“奉獻學院，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學服務，代表同學們行使合法權益，爲校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。

三、 學習情況

在工作中取得的成績並沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習爲主，所以，爲了不影響學習，工作之餘全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。社會競爭激烈，我只想在校多學點東西，充實自己，以利於將來的面試或者就業。

四、生活情況

在生活中，我樸素節儉，嚴以律己，寬以待人。平時在校很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高,。現將申請二等獎學金.在此,我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導,以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今後的日子裏,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。

以上即爲我的基本情況，敬請各位領導加以評判審覈!

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日