處分撤銷申請書1000字（通用23篇）
處分撤銷申請書1000字 篇1
尊敬的領導:
您好，我是 的學生 。
由於我在學校上課聽講不認真，下課學習也不知努力，且偶而還有逃學曠課現象發生，有時衝動會和同學一起打架罵人。所以，學校領導爲了教育我，使我走向正確的道路，做一名合格的國中畢業生，於是，給了我處分以示警告。
處分下來以後，我十分地後悔，後悔自己的衝動與無知。我也知道，由於我的叛逆行爲，給同學和自己帶來了損失，給老師領導們帶來了麻煩，影響學校的正常工作的進行和學校的聲譽，影響極壞。
在此之後，我痛定思痛，認真作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終於更加認識到了事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有了進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。
我知道，我的某些行爲嚴重地違反了學校紀律和《中學生日常行爲規範》，我一直爲自己犯的錯誤行爲而感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，爲自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。
從接受處分以來，對自己的錯誤行爲不斷反思，認真總結經驗教訓。
平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。
後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤纔是最根本的。
老師經常找我談話，進行思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現在我有了較大的進步。也有了上進心。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。
我也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人爲模範，專攻網落管理，樹立遠大理想，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變 。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，併爲實現人生目標堅持奮鬥。希望領導們能給我改過自新的機會。讓我能重新做人，做一名合格的學生、做一名對國家有用的棟樑之才。
因此，我衷心希望老師能根據我接受處分以後的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化着我向品學兼優的方向發展。
此致
敬禮
申請人:
20xx年XX月XX日
處分撤銷申請書1000字 篇2
尊敬的學校領導、各位老師:
我是xx學院會計電算化專業07-2班的學生，我叫董穎。我於200x年x月x日在學校組織的200x-200x學年第x學期期末考試中，違反了考場管理規定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，並在同學中造成了惡劣影響。由於上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規定》，我被浙江樹人大學於二00x年x月x日被學校給與了x處分。
認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤:我在那麼多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好;第二個錯誤:在沒有學好專業課的情況下，我不是通過努力補習而是採取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀。
在認識到自己的錯誤後，我深深的譴責着自己的所做所爲，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力着，並在生活上和學習上向着那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流!積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行着大學生涯的每一步。
現在的我已經在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發現，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗!
再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。
此致
敬禮
申請人:
20xx年XX月XX日
處分撤銷申請書1000字 篇3
尊敬的系主任院領導們：
你們好，本人是建築工程系建工2班郭國磊，曾因夜不歸宿給予處分。處分對於我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石。這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流!在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持着嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;
學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的爲着掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持着良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生.其實這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤中撈上來的…讓我難堪的罪魁禍首是我自己，也因爲我自己沒有很好的控制能力，所以才導致我的夜不歸宿，被處分!我不願意自己的處分的事情在電子檔案學籍系統裏多存在一分鐘，甚至是一秒鐘，也不願讓別人通過網絡看到我被處分的事情!但“紙是包不住火”的…我想知道這件事的人已經不少了，正所謂好事不出門，壞事傳千里!
我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該夜不歸宿，嚴重違反學校的規章制度!這次錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給班級造成了一定的影響和損失，我想已經給班級造成的損失是無法挽回，無法彌補的。在處分的這段時間裏我不斷提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間裏我積極參加學校和班級的各種活動。努力付出積極彌補自己的過錯。想的是如何纔能有更大的進步，在老師的督促下，同學的影響下，我不僅通過了學校的各門考試，還積極的報名參加了計算機的考試，並取得了證書，等等…我感謝這次處分，沒有讓我過度沉淪於我的自滿自足中，能夠及時的認識錯誤，感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉我並不孤獨，因爲我有着關心我的老師同學們。在此，我衷心的希望老師能評定我這一斷時間的優良表現，讓我能更有信心地投入到服務社會報效祖國的行列中去!從接受處分以來，對自己的錯誤行爲不斷反思，認真總結經驗教訓。平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。
後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤纔是最根本的。
處分撤銷申請書1000字 篇4
尊敬的領導：
您好，我是 的學生 。
由於我在學校上課聽講不認真，下課學習也不知努力，且偶而還有逃學曠課現象發生，有時衝動會和同學一起打架罵人。所以，學校領導爲了教育我，使我走向正確的道路，做一名合格的國中畢業生，於是，給了我處分以示警告。
處分下來以後，我十分地後悔，後悔自己的衝動與無知。我也知道，由於我的叛逆行爲，給同學和自己帶來了損失，給老師領導們帶來了麻煩，影響學校的正常工作的進行和學校的聲譽，影響極壞。
在此之後，我痛定思痛，認真作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終於更加認識到了事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有了進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。
我知道，我的某些行爲嚴重地違反了學校紀律和《中學生日常行爲規範》，我一直爲自己犯的錯誤行爲而感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，爲自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。
從接受處分以來，對自己的錯誤行爲不斷反思，認真總結經驗教訓。
平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。
後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤纔是最根本的。
老師經常找我談話，進行思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現在我有了較大的進步。也有了上進心。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。
我也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人爲模範，專攻網落管理，樹立遠大理想，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變 。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，併爲實現人生目標堅持奮鬥。希望領導們能給我改過自新的機會。讓我能重新做人，做一名合格的學生、做一名對國家有用的棟樑之才。
因此，我衷心希望老師能根據我接受處分以後的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化着我向品學兼優的方向發展。
此致
敬禮
簽名：
時間：20xx年**月**日
處分撤銷申請書1000字 篇5
尊敬的校領導：
我是教育科學學院__級__X專業的學生，名字叫__，學號是____。我由於在__年X月X日的《__》課程考試中經不住誘惑，夾帶作弊。犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據《__》第X條第X款規定，給予我相應的記過處分。處分期已近一年，在這一年裏，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。按學校規定，及我在這一年裏的優異表現，特此向學校領導申請取消處分。
在犯了錯誤之後，我找到了年級輔導員X老師認識錯誤，接受了老師的批評指正，X老師給予了引導，並希望我能在今後的學習中注意方式，方法，並注意思想的上進。我還找到學院黨委副書記認識錯誤，書記並沒批評我，希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，並鼓勵我在今後做努力學習，做一個好學生。領導老師的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的擡起頭，並告訴自己要走好以後的路。之後我還和系主任談過，他也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這一年來，我也按老師們的希望在努力着，奮鬥着。所做出的努力和表現也得到了老師同學的肯定。下面向學校領導說說我這一年來所做的努力。
首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲大學生，即將畢業的學生，就要了解社會需要什麼樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的時事，瞭解的方針政策。爲將來爲國家社會服務打下良好的思想基礎。
其次，在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由於所學專業實踐性比較強，就着重訓練了自己的動手能力。經常上實驗室做相關實驗。並積極參加一些社會實踐活動，並參加一些項目的工作。如，參加了《對外漢語》網絡課程的開發建設，此項目獲得了校多媒體教學軟件大賽的二等獎以及，自治區軟件大賽的一等獎。跟隨老師到平南縣朝陽國中系列學校給那裏的老師培訓電腦知識。參加了第三__屆校運動會的網上實時報道工作，主要負責攝影工作;參加了廣西“二十一世紀園丁工程”結題會的全程跟蹤攝影報道工作;參加了廣西高校高等教育信息化論壇的全程攝影報道工作。在這些工作中，得到很大的鍛鍊，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表現也得到了老師的肯定，並得到了學院通報表揚。所學專業，理論知識同樣很重要，所以平時也很注意理論的學習，除了課堂上聽老師外，還通過上圖書館查閱資料，擴展理論知識。在學院刊物《教育與心理論壇》雜誌上發表了論文。
同時，積極參加各種班級，學院，學校組織的活動。各種班會，團組織的活動都按時積極參加。並主動協助班委開展工作。在學院第三屆田徑運動會上獲鉛球二等獎，鐵餅三等獎。並積極參加了校三__屆田徑運動會的鉛球比賽。參加了學院告別杯年級間的籃球賽。參加了學院組織的三人制籃球賽。一年來一直擔任學院分團委辦公室的助理崗位，工作認真負責，能出色完成工作任務，熱情解決同學的問題。得到了老師的表揚和肯定。平時樂於幫助同學。
以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我將繼續用我的優異表現回報領導、老師、家人、同學的關心和支持。此致!
敬禮!
處分撤銷申請書1000字 篇6
尊敬的系主任院領導們:
您們好。本人是__法專x班__，曾因曠課過多於10-20節於__學年學校給予警告處分.
在x學期的時候，由於本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以曠課處分。經過一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍，主要表現在遲到次數大量減少，曠課現象已經成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作爲一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠課呢?於是我改過自新，每天堅持早到學校，參與早讀，雖然只是短短的十幾二十分鐘，但看看書，預習一下，使我在一整天的學習裏有了一個明確的大綱。還記得小時候老師老要我們預習，那時愚昧的我一直都覺得很無聊，老師等下上課都會講的拉，爲啥還要先去看。現在，我終於深刻感受到，原來預習能使我更容易學懂知識，跟得上老師的進度，緊跟上老師講課的步伐。學習上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我不僅全部通過了，而且每科都達到較優秀的成績。
正是因爲我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。並且腦海中已經完全根除了過去的複雜的吃喝玩樂的餿主意，現在我時時刻刻想的是學習，想的是如何纔能有更大的進步。在老師的督促下，同學們的影響下，即將畢業的壓力下，我不僅於課本的學習，我還通過了全國計算機應用一級的考試，並獲取證書。前段時間，也參與了公務員的考試，現在，我正在努力地爲我的專升本而做準備。我感謝這處分，更感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉，我並不孤獨，因爲有着愛我的老師和猶如親生姐妹的同學。
在此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優良表現，撤銷x學年時候的曠課處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師繼續督促我，幫助我順利考回本校，謝謝。
此致
敬禮
申請人：__ x
處分撤銷申請書1000字 篇7
尊敬的系主任院領導們：
你們好，本人是建築工程系建工2班郭國磊，曾因夜不歸宿給予處分。處分對於我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石。這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流!
在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持着嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;
學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的爲着掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持着良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生.其實這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤中撈上來的 讓我難堪的罪魁禍首是我自己，也因爲我自己沒有很好的控制能力，所以才導致我的夜不歸宿，被處分!我不願意自己的處分的事情在電子檔案學籍系統裏多存在一分鐘，甚至是一秒鐘，也不願讓別人通過網絡看到我被處分的事情!但 紙是包不住火 的 我想知道這件事的人已經不少了，正所謂好事不出門，壞事傳千里!
我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該夜不歸宿，嚴重違反學校的規章制度!這次錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給班級造成了一定的影響和損失，我想已經給班級造成的損失是無法挽回，無法彌補的。在處分的這段時間裏我不斷提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間裏我積極參加學校和班級的各種活動。努力付出積極彌補自己的過錯。想的是如何纔能有更大的進步，在老師的督促下，同學的影響下，我不僅通過了學校的各門考試，還積極的報名參加了計算機的考試，並取得了證書，等等 我感謝這次處分，沒有讓我過度沉淪於我的自滿自足中，能夠及時的認識錯誤，感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉我並不孤獨，因爲我有着關心我的老師同學們。在此，我衷心的希望老師能評定我這一斷時間的優良表現，讓我能更有信心地投入到服務社會報效祖國的行列中去!從接受處分以來，對自己的錯誤行爲不斷反思，認真總結經驗教訓。
平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。
後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤纔是最根本的。
此致
敬禮
申請人：
日期：
處分撤銷申請書1000字 篇8
尊敬的學校及學院領導：您好!
我是_學校，_班的學生。我於 年月日在學校違反了_管理規定，干擾了正常的考學習序，並在同學中造成了惡劣影響。由於上述事實以及《_學生紀律處分規定》，我被_年_月_日被學校給與了_處分。
從那時起，我才意識到了自己犯下了多麼嚴重的錯誤。_學_年乃至整個人生過程中的學習，是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收穫的。想想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生，當時並沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。受到了學校社會的一些不良少年的影響，產生了因遲到曠課 抽菸等行爲。
但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行爲，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更爲重要。在犯了錯誤之後，我找到了_老師認識錯誤，接受了_老師的引導和鼓勵：希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的擡起頭，並告訴自己要走好以後的路。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我深深的譴責着自己的所做所爲，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力着，並在生活上和學習上向着那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流!積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行着大學生涯的每一步。
現在我較之以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身爲一名在校大學生，學習的態度必須是端正的，因爲學習乃是學生的天職;知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤後怎樣改過自身。經過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現也得到了老師同學的肯定。
處分期已近_年，按學校規定及我在這段時間裏的表現，特此向學校領導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經改過自新，請相信我一定能做得更好!!!
此致
敬禮
申請人：
年 月 日
處分撤銷申請書1000字 篇9
尊敬的校領導、班主任老師：
我是08屆電子商務與物流管理專業的學生，名字叫__x，學號是____。本人曾在10年11月份因爲違反了學校的規章制度。學校根據《__》第x條第x款規定，給予我相應的嚴重警告處分。
經過這幾個月的時間來的深刻反思，我爲自己當時一時貪玩的不理智行爲深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今後我一定要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。
之後，我也與班主任溝通他也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力着。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以後要如何的去認真學習。好對以後自己出社會，爲社會做一份有用的貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的努力了。
以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上，希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。爲了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由於本人今後人生的道路還很長，“懲前毖後，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批准爲盼!
此致
敬禮!
申請人： __x
20__年12月18日
處分撤銷申請書1000字 篇10
尊敬的系領導：
我叫__，是工商系貿機__班的學生。由於在校期間曠課次數太多被弄了個警告處分。細想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的小孩，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生的，也同時請系裏的老師們批評我、監督我。
尊敬的老師：
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看着時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我着急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛纔的鏡頭全都是夢，一看錶，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起牀這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現裏面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只着一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因爲，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起牀，也不會在夢裏對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因爲懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學祕書如此辛苦製作出來的課表忘記?
4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
處分撤銷申請書1000字 篇11
尊敬的系主任院領導們：
您們好，本人是666173文檔網，曾因逃課過多20xx年學校給予記過處分.
之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內誠於心，外誠於人。
但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到後悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重新反省自己，堅持重認識上，重觀念上轉變，要求上進，關心集體，關愛他人，多和優秀同學接解，交流!
在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持着嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行學校的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身爲一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的;
學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的爲着掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持着良好的學習成績，在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。
!生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣都改掉，成爲一名優秀的學生的，也同時請學校的老師們批評我，監督我。
對我的處分已過去一年了。根據學校有關規定，我自認爲已符合撤消處分的條件。爲此，懇請學校全面在考察我的實際表現的基礎上，撤消對我的記過處分。
此致
敬禮
申請人：666173
處分撤銷申請書1000字 篇12
尊敬的各位領導：
我是，是專業本科__級_班的學生。在20__年，因________原因，被學校給予___處分。事後我對自己的行爲進行了深刻的反思，爲自己當時的不理智行爲深深感到內疚、追悔莫及，在老師和同學的幫助下，無論是在思想上還是在行動上都有了明顯的進步，取得了優異的成績，特懇請學校領導撤銷我的處分，給我一個改過自新的機會。
這一年多來，我對自己思想上的錯誤和態度上的不端正進行糾正，認清了違紀所造成的嚴重後果。之所以發生違紀行爲，是因爲我平時的學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟不高，沒有紀律觀念和集體觀念所造成的。這個處分使我敲響了警鐘，使我幡然覺悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要接受懲罰。所以在處分下達以後，我並沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，嚴於律己，在學習上比以前更努力，較以前已經有了很大改變，懂得身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。
下面向學校領導說說我這一年多所做的努力。
首先，在思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，積極上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接觸、交流!不斷加強自己的修養，提升思想認識和覺悟。與時俱進，瞭解社會的發展動態，認識社會的發展趨勢。作爲當代大學生，特別是即將畢業的我，就更要了解社會需要什麼樣的人才，自己需要往哪些方面發展，如何能使自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發展。同時關心國家社會的時事，瞭解政府的方針政策。在行動上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，就着重訓練了自己的動手能力和基礎知識，並積極參加一些社會實踐活動，所作所爲得到了領導和老師的讚許，並參與到了一些實際項目中去。在這些工作中，得到很大的鍛鍊，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。努力學習各科知識，成績一直在穩步上升，從來沒有掛過任何科目，也沒重修課目。學年平均成績77.5，學年平均成績85.8，目前在校平均成績80.05。學習成績由全班27名晉升到第八名;綜合測評有34名提升至第15名，連續兩學年獲專業三等獎學金;通過英語六級。
以上是我在這一年多來的主要表現，希望各位領導和老師對此進行嚴格審查並懇請學校領導准予取消處分。我非常感謝學校領導和老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上，請學校領導給我一次改過自新的機會，使我能圓滿完成大學學業，拿到學位，並以此爲新的起點，走上美好人生的道路。
特此申請，望早日批准爲盼!
此致
敬禮!
申請人：___
__年__月__日
處分撤銷申請書1000字 篇13
尊敬的院領導:
我叫宋聰，是機電系xx級機電一班的學生，學號，在20xx年x月份我院舉行期末考試時，在進行思修考試中夾帶被院領導抓到並給予了記過處分。影響極壞。同學的幫助和老師的耐心使我徹底認識到事情的嚴重性，受益頗多。痛定思痛，我認真作自我反省、努力，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學校規定，特此向學校申請撤銷處分。
“處分”對於我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石，一塊能絆倒我的石頭，一塊能讓我掉入萬丈深淵的石頭，這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤之海中撈上來的。讓我那麼難看的罪魁禍首是我自己，是因爲我沒有很好的控制能力，所以才導致被處分。我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該在考試中夾帶，嚴重違反了學校的考試紀律。這次的錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給系部、班級造成了一定的影響和損失，我想已無力挽回，無法彌補。在受到處分的一年裏，我不斷地提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間裏，我積極參加學校和班級組織的各項活動，努力付出，極力彌補自己的過錯。
之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性，考試中作弊的行爲，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不僅有害於同學，同時也打擊了自己的信心。做人應該內誠於心，外誠於人。我爲自己做的錯事感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，爲自己的錯誤向你們致以內心的歉意。從那次犯錯以來，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結教訓。
思修考試之前，我對它沒有嚴肅對待，導致最後沒有做好準備，考試期間，攜帶與考試有關的紙條，動機不純，此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣，感覺與自己平時不注意生活細節有一定關係，平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯。
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深意識到，人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。世上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤纔是最根本的，下來之後，輔導員王老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受王老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。
首先，在思想上，我重新反省自己，不斷加強自己的修養，提升思想認識。堅持從認識上，觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學溝通交流!與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲大學生，即將畢業的學生，就要了解社會需要什麼樣的人才，自己需要往哪方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的時事，瞭解國家的方針政策，爲將來爲國家社會服務打下良好的思想基礎。
在紀律上，現在的我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持着嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。
在學習上，我不避困難，不辭勞苦，自始至終的爲着掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻，博學多才的人，併爲實現人生目標堅持奮鬥。在艱辛的努力下，我一貫保持着良好的學習成績。在學好專業知識的同時，我還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人不可能做到十全十美，在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣都改掉，成爲一名優秀的學生，也同時請各位領導和老師們隨時批評我、監督我。感謝老師能給我改過自新的機會。
因此，我衷心希望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化着我向品學兼優的方向發展。
此致
敬禮
20xx年XX月XX日
處分撤銷申請書1000字 篇14
尊敬的領導：
您好!
我是20--級----專業的---，曾因20--年5月使用違章用電器違反了學校的規章制度。學校給予我相應的嚴重警告處分。
經過這一年多的時間來深刻反思，我爲自己當時的所作所爲感到深深地內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違反學校規章制度所造成的嚴重後果。
之所以發生這種違規事件，是本人平時對於學校的規章制度置之不顧、要求不嚴、思想覺悟不高所造成的。沒有安全意識和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，所以，在處分下達以後，我深深地譴責着自己的所作所爲，沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習工作上都比以前更努力，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進、關心集體，懂得了身爲一名學生哪些是該做的，哪些是不該做的。
在接受處分後，明白了學校這樣的規章制度時爲了我們的安全着想，我這樣使用違章電器時置同學的安危於不顧，險些釀成大錯，幸好學校及時沒收了我們的違章電器，阻止了安全隱患的發生。爲了一時的個人利益而沒有考慮到後果的嚴重性，這是作爲一個大學生不應該有的表現。所以吸取了這次的經驗教訓，今後我一定嚴格恪守學校的規章制度，以安全第一爲準則，保證以後不再出現類似違反校紀校規的情況。
這一年多來，我也在不斷按着學校的希望努力着。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲大學生，我要讓自己知道以後要如何遵守規章制度，嚴守紀律。學習上，認真刻苦，專業成績一直名列前茅，並積極參加班級活動，積極配合老師工作，幫助同學。經過一年的努力學習，考取了外校的研究生，這次的處分也是讓我在今後的生活中對於遵守學校規章制度有了新的認識。這一年我也一直在努力彌補因爲違紀行爲而造成的不良影響，不再使用違章用電器。
以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。在此，我衷心的希望老師們能評定我這一年的優良表現，撤銷--學年的嚴重警告處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師能繼續督促我，讓我能夠完滿的結束在地大四年的大學生活。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
處分撤銷申請書1000字 篇15
親愛的老師：
您好!
我是--系--專業的---，因--被學校給予處分。
之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內誠於心，外誠於人。
但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。所以這一段時間來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流!
在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持着嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行校園的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生的。
在此特申請學校撤銷本人的處分，給我一次改過自新的機會，也同時請學校裏的老師們批評我、監督我。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
處分撤銷申請書1000字 篇16
尊敬的校園領導、各位老師：
您好!
我是------級------班的------。本人在------年上半年社會主義法治理論考試中作弊，違反了校園的規章制度，破壞了考試的公平競爭原則，對班級對同學對自己都造成了嚴重的影響，校園對此給予了我相應的處分。我爲自己所做的錯事深感內疚，至今後悔莫及，我深知唯有認識錯誤、改正錯誤才能彌補以往的過失。經過幾個月的深刻反思與努力學習，我不僅僅在思想上有了提高，學習上也有了巨大的進步。現按照校園規定，特此向校園申請撤銷處分。
校園的處分不僅僅給我敲響了警鐘，而且使我幡然醒悟。讓我深刻體會到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到懲罰，就就應爲自己的錯誤負責。所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上查原因，抓不足，找錯誤。因此這幾個月以來，我處處嚴格要求自己，無論在學習上還是在生活中我都比以前更加努力。此刻的我較之以前已經有了很大的改變，具備了較強的紀律觀念和道德觀念，也懂得了身爲一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的。但人無完人，在學習和生活的細節中我仍然還存在很多的不足，但是我會努力把壞習慣一一改掉，力爭做一名優秀的大學生，一名對社會有用的人。
最後，再一次懇請校園領導准予撤銷處分。在餘下的大學生活裏，我必須會和老師、同學以及校園、社會加強溝通，逐步完善自己，保證不再讓類似違反校紀校規的錯誤再次發生。同時，我也十分感謝校園領導和老師對我所犯錯誤的及時指正。期望老師和同學們在今後的學習、生活中多多監督我、幫忙我，讓我克服我的缺點，改正我的錯誤，使我早日成爲一名合格的大學生，爲校園爲社會爲祖國貢獻出一份屬於自己的力量!
特此申請，請求早日批准!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
處分撤銷申請書1000字 篇17
尊敬的老師：
您好!
我由於在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行爲，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裏，希望系裏老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的，我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學生的行爲，在學校造成極壞的影響。這種行爲，即使是並沒有進行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。考試的時候作攜帶通訊工具身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是爲了讓我深刻的認識到這點。
我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因攜帶通訊工具，違背了做學生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做爲一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裏學的薄弱，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。
老師教育我說明，老師是非常的關心我，愛護我，所以我們今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，考試中我不在攜帶通訊工具，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，其結果損害了多方利益，在班上和系裏面造成極壞的影響。這種行爲本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。
我已經充分認識到了我所犯的錯誤，希望老師能夠再給我一次改過自新的機會，特此向學校申請撤銷分。俗語有云，有則改之，我一定不會辜負老師的厚望，努力用自己的能力，考出好的成績，爲自己的將來負責。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
處分撤銷申請書1000字 篇18
尊敬的校領導、班主任老師：
我是08屆電子商務與物流管理專業的學生，名字叫，學號是。本人曾在20xx年11月份正因違反了學校的規章制度。學校根據第x條第x款規定，給予我相應的嚴重警告處分。
經過這幾個月的時刻來的深刻反思，我爲自己當時一時貪玩的不理智行爲深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之因此發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和羣衆觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，明白到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，因此處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。因此這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加發奮，此刻我較之以前已經有了很大改變，此刻的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身爲一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有必須不足，但是我會發奮把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今後我必須要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的狀況。
之後，我也與班主任溝通他也沒有怎樣批評我，而是鼓勵我，期望我不好抱怨別人和環境，要勇敢的去應對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至發奮去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後，我不僅僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎樣去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的期望在發奮着。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以後要如何的去認真學習。好對以後自己出社會，爲社會做一份有用的貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的發奮了。
以上是我在這幾個月來的主要表現，期望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我十分感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上，期望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點，改正我的錯誤。爲了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。：
堅信老師看到我這個態度也能夠知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，堅信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，期望老師能夠原諒我的錯誤。
由於本人今後人生的道路還很長，“懲前毖後，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批准爲盼!
此致
敬禮!申請人：
20xx年12月18日
處分撤銷申請書1000字 篇19
尊敬的學校領導、各位老師：
我是----級-班的---。本人在--年學年度上期歷史期末考試中由於恍惚大意將複習資料放置在衣服口袋裏，被監考老師發現並視爲作弊，學校給予了年級處分。由於我違反了學校的規章制度，破壞了考試的公平競爭原則，無論對班級還是自己都造成了嚴重影響，事後我意識到這是及其惡劣的行爲。經過一番深刻反思，我深知事情的嚴重性和惡劣性，我爲所做的錯事深感內疚，至今還後悔不已。我明白，自己所做的一切事情最後的負責人還是自己。所以，我知道在以後的學習生涯中都不能再次犯下這個錯誤。我知道“處分”對於我是極大的恥辱，給我的人生染上了極大的污點，而這也是我一時恍惚大意而釀成的。來到外語學校，我學到的不僅是知識，更該學到的是如何做人。誠信，是做人的基本守則，是一個道德範疇，是公民的第二個“身份證”，是每個人必該遵守的道德準則。考試是對一時段學習情況的具體檢測，是考驗每個人的知識水平，更考驗了每個人是否會遵守誠信的基本準則。
經過這一年時間的深刻反省反思，我變得更加勤奮學習，我深知這一次的教訓給了敲了一個警鐘，我該爲這次的錯誤深刻檢討並作出相應的行動。這一年，我變得更加的懂事。
在學習方面，主動自覺，上課認真聽講積極發言，思維跟着老師的思維走，不僅要把老師的話聽到，更要深刻理解其中的難點。休息時間，抓緊時間做作業，不懂的題總是會在第一時間向老師請教。之後自己找些難題加深難度，不斷拓展，提高自己的水平。果然，功夫不負有心人，我的成績在這一年從來沒有迭出前五名。但是我認爲這不夠好，我還更應該懂得勞逸結合，做到事半功倍。休息時間，我會主動鍛鍊，每天晚上和爸爸一起跳六百個繩，白天有時間會去操場跑圈。一天的生活也很豐富充實，一點都不枯燥。
在生活方面，我也自覺起來，回了家懂得收拾好自己的屋子，衣服都自己洗，學會自己照顧自己，自己能做的事情都自己做，不能做的儘量學習。有時間我會幫爸媽洗碗，掃地拖地，有時候還幫忙煮飯，和爸爸媽媽的關係也更加和諧了。“吃一塹，長一智。”我想每一次的錯誤總會給人深刻的教訓，之後總會變得更加懂事些了。
我在學校也積極參加活動。不論結果如何，我認爲參加活動是鍛鍊自己的一個不可錯過的機會，也是一個可以享受過程的機會。空缺的職位我也經常去爭取。無論責任大還是責任小，我都會盡量認認真真去做，負起責任來。八年級上期我做的數學課代表，雖是小職位，但我依然做得比較認真，得到了老師的肯定。有時候會去給老師幫忙，和老師也能做成好朋友，關係比以前更加熟悉、更加融洽些了。我認爲我已經改正了自己以往的缺點，從此以後我會更加講這次教訓作爲激勵自己前進的動力，做到有則改之，無則加勉。我相信在我以後的人生道路上會走得更加踏實，更加有力，更加遙遠。請老師撤銷我的年級處分，特此申請!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
處分撤銷申請書1000字 篇20
尊敬的學校領導、各位老師：
您好!
我是20--級--班的學生--。我由於一時衝動偷盜了學校寢室的電，這違反了學校寢室管理的規章制度。學校根據相關規定，給予我相應的記過處分。處分期已近-年，在這-年裏，我認真反省，努力學習，積極表現，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。特此向學校領導申請取消處分。
之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，衝動的行爲，令我懊悔不已!但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。在領導老師同學的幫助下，我勇敢的去面對錯誤，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。
思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關愛他人，多和優秀同學接觸，交流!不斷加強自己的修養，提升思想認識。
紀律上，現在的我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持着嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行學校的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身爲一名學生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
學習上，我自始至終的爲着掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫保持着良好的學習成績。特別是在這一年中，我的學習成績有了提高，各個科目都取得了較好的成績，上。我想這是與領導老師同學對我的幫助分不開的。
生活中，我也嚴格要求自己的一言一行，時時刻刻遵守學生行爲準則，努力做一個優秀的學生。我積極參加各種班級，學院，學校組織的活動，團結同學，關愛同學，在各方面都儘量爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在一些不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，努力成爲一名優秀的大學生。衝動性的一時犯錯並不可怕，但最可怕的是知道錯卻經常性地犯同樣的錯誤。在領導老師同學的幫助指導下，我深刻認識到了自己犯下的錯誤，並且從思想認識上得到了很大的提高，改正了自己諸多不足之處，提高了自己的修養。在此我可以鄭重的保證不會犯同樣的錯誤。
過去的一年我在思想，紀律，學習，生活等方面上有了巨大的改進，努力做一個品學兼優的學生。對我的處分已過去-年了，根據學校的有關規定，我自認爲已符合撤消處分的條件。爲此，懇請學校領導在考察我的實際表現的基礎上，撤銷對我的記過處分。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
處分撤銷申請書1000字 篇21
尊敬的學院領導：
我是*班的學生。因爲曠課學校給予警告處分。此時我懷着萬分愧疚與懊悔的心態，以及急切懇求院領導的眷顧與從輕處分焦慮，來寫這份撤銷處分申請書。
經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有很強的紀律觀念，也懂得了身爲一名大學生學習的態度是必須端正;而不是靠投機取巧可以獲得的。人無完人，我會繼續自覺的不斷反省不斷髮現並改正自己的缺點。
在之前我從來不認爲違紀違規的事情會和自己沾邊，不去認真對待，總覺得無所謂，這次我總算意識到自己所犯的錯誤有多嚴重了。對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，懇求能在我認知和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，給我一個改過自新的機會，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，遵紀守紀，做一個對社會有用的人。
但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行爲，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更爲重要。在犯了錯誤之後，我找到了老師認識錯誤，接受了老師的引導和鼓勵：希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的擡起頭，並告訴自己要走好以後的路。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我深深的譴責着自己的所做所爲，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力着，並在生活上和學習上向着那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流!積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行着大學生涯的每一步。
現在我較之以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身爲一名在校大學生，學習的態度必須是端正的，因爲學習乃是學生的天職;知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤後怎樣改過自身。 經過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現也得到了老師同學的肯定。
懇請學校領導准予取消處分。我非常感謝學校領導老師對我所 犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上,相信院領導看到我誠懇的認錯態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向考場紀律進行挑戰，是自己的一時失足，敬請院領導可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮
申請人：
處分撤銷申請書1000字 篇22
尊敬的校領導、班主任老師：
我是08屆電子商務與物流管理專業的學生，名字叫，學號是。本人曾在20xx年11月份正因違反了學校的規章制度。學校根據第x條第x款規定，給予我相應的嚴重警告處分。
經過這幾個月的時刻來的深刻反思，我爲自己當時一時貪玩的不理智行爲深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之因此發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和羣衆觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，明白到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，因此處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。因此這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加發奮，此刻我較之以前已經有了很大改變，此刻的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身爲一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有必須不足，但是我會發奮把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今後我必須要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的狀況。
之後，我也與班主任溝通他也沒有怎樣批評我，而是鼓勵我，期望我不好抱怨別人和環境，要勇敢的去應對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至發奮去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後，我不僅僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎樣去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的期望在發奮着。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以後要如何的去認真學習。好對以後自己出社會，爲社會做一份有用的貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的發奮了。
以上是我在這幾個月來的主要表現，期望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我十分感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上，期望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點，改正我的錯誤。爲了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
堅信老師看到我這個態度也能夠知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，堅信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，期望老師能夠原諒我的錯誤。
由於本人今後人生的道路還很長，“懲前毖後，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批准爲盼!
此致
敬禮!
申請人：
處分撤銷申請書1000字 篇23
尊敬的老師：
您好!
在本人才入校期間，由於本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以記過處分。經過近一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍。主要表現在以下幾個方面：
一、遲到曠課情況都基本杜絕
我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作爲一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠課呢?於是我改過自新，每天堅持早起，並積極參與各項班級、院級舉辦的活動。
二、自從思想轉變之後，從未晚歸、通宵上網過
我深刻的瞭解到，那樣不僅浪費時間，浪費金錢，對自身的身體也同時造成了極大的危害，網吧乃是烏煙瘴氣之地，並且未成年人本身就不能入內，就算成年了也少去爲好，畢竟裏面是個是非之地。
正是因爲我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。並且腦海中已經完全根除了過去的複雜的吃喝玩樂的餿主意，現在我時時刻刻想的是學習，想的是如何纔能有更大的進步。在老師和家長的努力幫助下，我由原來的頹廢轉變成如今的學生幹部。我重新發現了自己的愛好：寫作、英語。如今，我競選班長職務以及院團委組織部，所有的這些，證明我是可以學好的，老師的鼓勵也是我最大的安慰。
在班上，老師佈置的任務我都認真完成，緊密團結同學，不與同學鬧矛盾。凡事首先從自身找原因。在學校的大檢查中從未因這樣或那樣的原因而被記過名。能夠聽從老師的教導。對老師的吩咐能使之完成，例如一些學科上的工作以及檢查作業、傳達老師命令等。並且我積極參加體育鍛煉、閱讀有益的課外讀物加深視野、對老師尊重、不恥下問。自從我加入院團委組織部，學習了馬克思主義理論，在思想覺悟上有了很大的提升。
“人們的眼睛是雪亮的。”我的一點一滴向上的、積極的變化老師都看在了眼裏。在學校招新工作時期，各個老師對我都有很高的評價，在班級上，我也盡力完成自己的分內之事，這是對我成績的一種肯定。使我更堅定了不斷向上的決心!
因此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優良表現，撤銷我的處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日