關於農村教師調動申請書（精選20篇）
關於農村教師調動申請書 篇1
尊敬的xx區教育局：
您們好。
我叫，是xx國小的一名高級語文教師。自x年3月31日分配到x國小以來，我把全部身心撲在xx國小的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上及師生、家長的一致好評。
我本立志紮根於xx國小，履行自己神聖的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟爲了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖着憔悴的心靈，感到辜負了的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調xx鎮中心國小。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。
懇請百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利於照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利於我安心工作。
懇請批准！
申請人：
xx年xx月xx日
關於農村教師調動申請書 篇2
教育局：
本人於XX年由xx學校調入xx國小，這幾年間，我服從學校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠，導致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領導提出調動申請。
家住我去學校乘車要轉車，加上xx大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾，影響感情。一週歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由於交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心啊！
爲解決家庭實際困難，免除後顧之憂，更好地投身工作，我希望調入離家較近的學校，衷心地懇請上級組織予以批准！
此致
敬禮！
申請人：
日期：20xx年x月x日
關於農村教師調動申請書 篇3
尊敬的xx縣教育局領導：
本人，。20xx年畢業於xx學院思想政治教育專業（法學學士），並於當年參加xx省農村教師資助行動計劃來到xx縣從事教育工作，縣任職於詹大悲中學。
在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這裏我有了很多的收穫。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對於黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時爲學生備考提高積極的幫助，爲學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師範大學思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，並在今年順利的獲得了學位證書。
工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關係是我的特長。
二是生活，詹大悲中學是最偏遠的山區，不誇張的說也是最貧困落後的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這纔是人生！
三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這裏的信息閉塞與落後，爲此我們也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸，並積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，並寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對於教師這個職業我是終身嚮往，這與我學習的經歷息息相關。在國小，國中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，纔有了我今年的成績。所以在我的內心裏，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝。
申請人：
申請日期：
關於農村教師調動申請書 篇4
尊敬的教育局領導：
我是xx國小教師，出生於19xx年x月，是xx鄉xx村人，現年xx歲。自20xx年7月師範學校普師專業畢業到xx國小任教至今已有xx年。參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，在工作中敬業愛崗，刻苦鑽研。曾在xx國小完小執教7年，完小執教2年，完小執教3年，現在中心完小執教也滿2年；期間任班主任12年，兼任完小少先隊輔導員4年，完小教導主任5年，我認真做好各項教學工作，努力完成學校佈置的各項教學任務，教學效果明顯，成績突出。本人也多次在縣、鄉評先評優中被評選。我撰寫的論文在評審中獲獎，所帶的班級曾獲縣級“優秀班級”稱號。成績的取得，離不開學校培養，也是我不斷學習，不斷努力的結果。
雖然我的工作取得了一些成績，但我的家庭生活困難實在太大，我的丈夫是xx縣中心國小的一名教師，名叫，黨員，已有xx年的國小教育教學經驗。自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，兢兢業業，在教學上虛心向同行請教，結合學生的實際情況，針對性的開展教學工作，教學成績較爲突出。曾被評爲鄉級優秀黨員和縣級優秀教師。
當初我們相識相戀，現結婚已有x年。我們x歲的孩子在兒園上學。自結婚以來，由於小孩小，爲了生活，一直兩路奔波。丈夫遠在xx縣工作，很難顧及家庭，教養孩子，更多家務勞動，都由我獨自承擔。我一直在學校與家庭間奔波，加上我身體單薄，患有比較嚴重的，一直吃藥，時常住院，生活上、心理上極其疲憊。我丈夫也爲照顧不到我和孩子而自責，也決心要申請調動到xx縣工作，近6年我們一直努力打聽將我丈夫由xx縣調入我縣學校工作的事。我們的父母都身處農村，年近七十，也爲幫不上我們調動工作和帶領孩子的事而內疚，作爲孩子的我們讓他們如此擔憂，我們更加於心不忍。
20xx年，在雙方家人的理解和支持下，我們在xx縣xx小區購置了住房，一心想要把家安在這裏。希望上級領導能體諒我們家庭生活上的不便與困難，爲一對熱愛教育事業的教師，減少生活上的後顧之憂，懇請各級領導同意我們的請求，批准我丈夫到我縣xx國小任教。我們會把更多的精力用於工作，加倍努力，創造更好的成績。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
關於農村教師調動申請書 篇5
尊敬中心學校領導：
您們好！首先感謝您們四年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請書！我是XX鎮中心完小教師，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領導出於對我的培養和愛護，在這三年裏我從未遲到早退，服從領導的安排，工作中兢兢業業，我無怨無悔，與同事和睦相處，並且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。
因我父母年邁八十，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病症，常年靠藥物維持，奔波於各家醫院。特別是我岳父由於年紀大、血壓高，在去年四月不幸摔倒將腰椎摔斷臥倒在牀。
由於我愛人一個人難以照料三位老人，我從去年的四月起每天在學校放學後都要騎摩托車回家護理老人。家在河壩鎮水河村距離學校一個來回100多公里，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。特向領導申請由王寨鎮中心完小調到河壩鎮水河完小工作，，這樣也有利於把更多的精力用於工作，做到工作與盡孝兩不誤。因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動盼！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
關於農村教師調動申請書 篇6
福安市教育局：
本人，女，19xx年1月出生，於20xx年6月從x學院畢業後於20xx年9月分配在xx市xx鄉從事教育工作，在工作已經一年。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。因本人工作的與家較遠、家中只有身體欠佳的父母，出現的緊急事情也不能夠及時得到較好解決等實際困難，我常要在xx村和xx鎮往返奔波，這給我的工作和生活上造成了許多不便，特向提出申請，將本人調到離家較近的中心國小工作。
希望上級能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求。不用在xx村和xx鎮往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲教育事業添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：
年 月 日
關於農村教師調動申請書 篇7
尊敬的xx縣教育局：
本人，某某，漢川人。20xx年畢業於xx學院政治教育專業（法學學士），並於當年參加xx省農村教師資助行動計劃來到xx縣從事教育工作，縣任職於詹大悲中學。
在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這裏我有了很多的收穫。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對於黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時爲學生備考提高積極的幫助，爲學生的學習了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師範大學政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，並在今年順利的獲得了學位證書。
工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關係是我的特長。
二是生活，詹大悲中學是最偏遠的山區，不誇張的說也是最貧困落後的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這纔是人生！
三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這裏的信息閉塞與落後，爲此我們也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸，並積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，並寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是，對於教師這個職業我是終身嚮往，這與我學習的經歷息息相關。在國小，國中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，纔有了我今年的成績。所以在我的內心裏，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝。
申請人：X
日期：X年X月X日
關於農村教師調動申請書 篇8
尊敬的中心學校領導：
本人自XX年9月參加工作以來，先後在過xx國小、xx國小。其間，積極進取;愛崗敬業;團結同事;熱愛學生;服從領導的安排;積極參與學校主持的各種學習及活動;工作突出;是同事讚譽、學生歡迎、家長接納的一位好同志。在繁忙的工作，本人以提高自身素質，強化自身工作能力爲導向，不斷優化自我、完善自我。20xx年中文系專科畢業，現正自考中文系本科。於XX年申請加入中國，20xx年7月正式成爲中共黨員。
本人是一個愛好廣泛的人，對寫作、播音、主持等頗有經驗，尤其是音樂方面、吹拉彈唱略懂，鋼琴爲17級，音樂創作以達到完美境界。曾幾次去錄製原創歌曲，因經濟能力有限而未發表。本人自工作以來，一直擔任音樂教師。同時，本人勝任一至九年級語文、數學等。
本人爲了能夠充分施展自己的才華，能夠把自己擁有的知識全面的傳授給下一代。因此，本人特想領導申請調動工作，由國小調到中學。我懇請領導在百忙之會考慮一下我的調動申請，這一方面有利於學生未來的發展;有利於學生精神面貌的改變;同時更有利於本人能安心工作，使本人盡職盡責，爲我鎮的教育事業增添光彩。
願批准爲盼。
此致，
敬禮!
申請人：本站
20xx年xx月xx日
關於農村教師調動申請書 篇9
尊敬的紅方區教育局：
您們好！
我叫佘，是西雅圖鎮釣魚國小的一名高級語文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈國小以來，我把全部身心撲在釣魚國小的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上及師生、家長的一致好評。
我本立志紮根於釣魚國小，履行自己神聖的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟爲了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖着憔悴的心靈，感到辜負了的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心國小。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。
佘寨花懇請百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利於照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利於我安心工作。
懇請批准！
此致
敬禮！
申請人：
日期：20xx年x月x日
關於農村教師調動申請書 篇10
尊敬的xx縣教育局領導：
本人，，漢川人。20xx年畢業於xx學院思想政治教育專業（法學學士），並於當年參加xx省農村教師資助行動計劃來到xx縣從事教育工作，縣任職於詹大悲中學。
在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這裏我有了很多的收穫。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對於黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時爲學生備考提高積極的幫助，爲學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師範大學思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，並在今年順利的獲得了學位證書。
工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關係是我的特長。
二是生活，詹大悲中學是最偏遠的山區，不誇張的說也是最貧困落後的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這纔是人生！
三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這裏的信息閉塞與落後，爲此我們也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸，並積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，並寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對於教師這個職業我是終身嚮往，這與我學習的經歷息息相關。在國小，國中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，纔有了我今年的成績。所以在我的內心裏，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝。
申請人：
申請日期：
關於農村教師調動申請書 篇11
福安市教育局：
本人，女，1984年1月出生，於20xx年6月從x學院畢業後於20xx年9月分配在xx市xx鄉從事教育工作，在工作已經一年。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。因本人工作的與家較遠、家中只有身體欠佳的父母，出現的緊急事情也不能夠及時得到較好解決等實際困難，我常要在xx村和xx鎮往返奔波，這給我的工作和生活上造成了許多不便，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的中心國小工作。
希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求。不用在xx村和xx鎮往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲教育事業添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
關於農村教師調動申請書 篇12
尊敬的領導：
本人，女，xx年xx月出生，xx年x月畢業於師範學校普師專業，同年x月被分配到xx鎮國小工作至今，本人於xx年x月至xx年x月，在教育學院進修專業，獲得文憑。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮性、全校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮、全校優秀教師光榮稱號，今年x月又被推薦爲縣優秀教師。
xx年xx月，我與在工作的愛人結婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現在實驗國小讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。現在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病症，常年靠藥物維持，奔波於各家醫院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因爲我們夫妻都在工作，無暇顧及家庭，教養孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到縣內離家相對較近的學校xx鎮xx國小或xx鄉xx國小。
如果上級同意了我的調入，那麼，我堅信，不用在xx鎮和縣內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲教育事業添磚加瓦。
最後，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
日期：20xx年x月x日
關於農村教師調動申請書 篇13
尊敬的各位領導：
我叫，男，xx年x月出生，xx年畢業於教育專業，同年參加工作，現在任教學工作，現任學校團委副書記，爲學校xx年後備幹部培訓對象。
我於xx年x月至今，一直擔任班主任工作，併兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。xx學年xx班被評爲優秀班集體，xx學年、xx學年xx班和xx班被評爲文明班集體。個人也在xx年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了xx年度先進教師光榮稱號。
因我的愛人在xx中學擔任教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能託付給遠在父母照管着，生活上頗爲不便。xx年x月xx日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，並通過了試講。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月裏，天空中飄泊着零星的朵朵遊雲，雨後天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的家裏。
再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，着重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學校同意了我的申請，那麼，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲乃至教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：20xx年xx月xx日
關於農村教師調動申請書 篇14
尊敬的學區及學校領導：
您們好!
我於20xx年分配到YT中學，現擔任九年級化學教學工作。由於我家住GP而工作地點在YT，相距太遠，經濟上帶來極大負擔，生活上也極爲不便等原因，特向領導提出申請：調回GP工作。
自我到學校以來，各級領導給我諸多的關愛，在工作出現困惑時，及時給我很多有益的指導和建議，使我迅速成長和成熟，較好的完成了九年級教學任務。可以說，我在這裏的每一步成長，每一個小小的成功都有你們的參與，我從內心向你們說聲謝謝!
雖然時間不長，但我對學校是有感情的，可是擺在我面前的問題卻是現實和殘酷的。我家在GP，工作在YT，兩地相距20公里。每次搭車，從GP到YM後，即使不坐麻木，從城南走到城北(3公里)，再從城北搭車到YT，單程花費5元;遇上下雨或時間不夠，搭個麻木就要增加到7元。每個月就按往返四次算，車費花消就得(5*2*4=)40元至(7*2*4=)56元。這樣的上下班既浪費金錢和精力，又影響工作。由於是單身漢要住校，吃飯又是個大問題。就以每天每餐最低標準計算一天也需0.5(早餐)+2(中餐)+2(晚餐)=4.5元，一週五天(最後一餐不吃)得花消20.5元，一個月20.5*4=82元。換句話說，一個月開銷最低也需要122-138元。然後看看現在飛漲的物價，房價、油價、菜價，在看看那兩年未見動靜的工資：510.5元，扣除這些後，不知道剩下的那點能做什麼。可我到現在還沒有解決個人終身大事，還沒有自己的房子住，還沒有，想到這些真讓人冷汗直冒。此外，九年級考試較多，都安排在雙休日，學校也不提供伙食，總讓人感到身心疲憊。
綜上原因，也爲了更好的投身工作，我希望調回GP，請領導批准。
此致
敬禮
申請人：本站
20xx年xx月xx日
關於農村教師調動申請書 篇15
尊敬的教育局：
我是XX國小教師，出生於XX年X月，是XX鄉XX村人，現年XX歲。自X年7月師範學校普師專業畢業到XX國小任教至今已有XX年。參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，在工作中敬業愛崗，刻苦鑽研。曾在XX國小完小執教7年，完小執教2年，完小執教3年，現在中心完小執教也滿2年;期間任班主任12年，兼任完小少先隊輔導員4年，完小教導主任5年，我認真做好各項教學工作，努力完成學校佈置的各項教學任務，教學效果明顯，成績突出。本人也多次在縣、鄉評先評優中被評選。我撰寫的論文在評審中獲獎，所帶的班級曾獲縣級“優秀班級”稱號。成績的取得，離不開學校培養，也是我不斷學習，不斷努力的結果。
雖然我的工作取得了一些成績，但我的家庭生活困難實在太大，我的丈夫是XX縣中心國小的一名教師，名叫，員，已有XX年的國小教育教學經驗。自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，兢兢業業，在教學上虛心向同行請教，結合學生的實際情況，針對性的開展教學工作，教學成績較爲突出。曾被評爲鄉級優秀員和縣級優秀教師。
當初我們相識相戀，現結婚已有X年。我們X歲的孩子在兒園上學。自結婚以來，由於小孩小，爲了生活，一直兩路奔波。丈夫遠在XX縣工作，很難顧及家庭，教養孩子，更多家務勞動，都由我獨自承擔。我一直在學校與家庭間奔波，加上我身體單薄，患有比較嚴重的，一直吃藥，時常住院，生活上、心理上極其疲憊。我丈夫也爲照顧不到我和孩子而自責，也決心要申請調動到XX縣工作，近6年我們一直努力打聽將我丈夫由XX縣調入我縣學校工作的事。我們的父母都身處農村，年近七十，也爲幫不上我們調動工作和帶領孩子的事而內疚，作爲孩子的我們讓他們如此擔憂，我們更加於心不忍。
X年，在雙方家人的理解和支持下，我們在XX縣XX小區購置了住房，一心想要把家安在這裏。希望上級能體諒我們家庭生活上的不便與困難，爲一對熱愛教育事業的教師，減少生活上的後顧之憂，懇請各級同意我們的請求，批准我丈夫到我縣XX國小任教。我們會把更多的精力用於工作，加倍努力，創造更好的成績。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
關於農村教師調動申請書 篇16
尊敬的中學領導：
我是xx縣九年一貫制學校的老師，，男，1983年8月出生，漢族，xx省xx縣人，專科，本科在讀，中學二級教師。我於xx年7月畢業於師專，同年8月分配到九年一貫制學校任教至今，承擔過數學教育教學工作，
在思想上。堅持四項基本原則，能認真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴格遵守國家法律法規，廉潔從教，謙虛好學，積極進取，爲人師表。注重自己的言行，爲人師表。與同事坦誠相待，團結合作，克己奉公。
在教學工作中我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在xx年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。在曼臘九年一貫制學校工作期間，任勞任怨，服從領導安排，除了承擔相應的教育教學工作，還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能進入xx鎮中學任教。現得知貴校正在招聘教育人才，我自願參加貴校的競聘工作，若我有幸能調入貴校工作，我一定不負貴校對我的關心、支持和厚望，服從領導的安排，努力工作，爲祖國的教育事業貢獻自己的力量。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
關於農村教師調動申請書 篇17
尊敬的領導:
我是xx縣九年一貫制學校的老師，，男，xx年8月出生，漢族，xx省xx縣人，專科，本科在讀，中學二級教師。我於xx年7月畢業於師專，同年8月分配到九年一貫制學校任教至今，承擔過數學教育教學工作，
在思想上。堅持四項基本原則，能認真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴格遵守國家法律法規，廉潔從教，謙虛好學，積極進取，爲人師表。注重自己的言行，爲人師表。與同事坦誠相待，團結合作，克己奉公。
在教學工作中我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在xx年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。
在曼臘九年一貫制學校工作期間，任勞任怨，服從領導安排，除了承擔相應的教育教學工作，還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能進入xx鎮中學任教。現得知貴校正在招聘教育人才，我自願參加貴校的競聘工作，若我有幸能調入貴校工作，我一定不負貴校對我的關心、支持和厚望，服從領導的安排，努力工作，爲祖國的教育事業貢獻自己的力量。
申請人：X
日期：X年X月X日
關於農村教師調動申請書 篇18
尊敬的教育局：
我是XX國小教師，出生於XX年X月，是XX鄉XX村人，現年XX歲。自X年7月師範學校普師專業畢業到XX國小任教至今已有XX年。參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，在工作中敬業愛崗，刻苦鑽研。曾在XX國小完小執教7年，完小執教2年，完小執教3年，現在中心完小執教也滿2年;期間任班主任12年，兼任完小少先隊輔導員4年，完小教導主任5年，我認真做好各項教學工作，努力完成學校佈置的各項教學任務，教學效果明顯，成績突出。本人也多次在縣、鄉評先評優中被評選。我撰寫的論文在評審中獲獎，所帶的班級曾獲縣級“優秀班級”稱號。成績的取得，離不開學校培養，也是我不斷學習，不斷努力的結果。
雖然我的工作取得了一些成績，但我的家庭生活困難實在太大，我的丈夫是XX縣中心國小的一名教師，名叫，員，已有XX年的國小教育教學經驗。自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，兢兢業業，在教學上虛心向同行請教，結合學生的實際情況，針對性的開展教學工作，教學成績較爲突出。曾被評爲鄉級優秀員和縣級優秀教師。
當初我們相識相戀，現結婚已有X年。我們X歲的孩子在兒園上學。自結婚以來，由於小孩小，爲了生活，一直兩路奔波。丈夫遠在XX縣工作，很難顧及家庭，教養孩子，更多家務勞動，都由我獨自承擔。我一直在學校與家庭間奔波，加上我身體單薄，患有比較嚴重的，一直吃藥，時常住院，生活上、心理上極其疲憊。我丈夫也爲照顧不到我和孩子而自責，也決心要申請調動到XX縣工作，近6年我們一直努力打聽將我丈夫由XX縣調入我縣學校工作的事。我們的父母都身處農村，年近七十，也爲幫不上我們調動工作和帶領孩子的事而內疚，作爲孩子的我們讓他們如此擔憂，我們更加於心不忍。
X年，在雙方家人的理解和支持下，我們在XX縣XX小區購置了住房，一心想要把家安在這裏。希望上級能體諒我們家庭生活上的不便與困難，爲一對熱愛教育事業的教師，減少生活上的後顧之憂，懇請各級同意我們的請求，批准我丈夫到我縣XX國小任教。我們會把更多的精力用於工作，加倍努力，創造更好的成績。
此致
敬禮!
關於農村教師調動申請書 篇19
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！
我係xx國小教師，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領導出於對我的培養和愛護，讓剛踏出校門的我連續兩年擔任班主任工作及校大隊輔導員工作，並先後從事了一、二年級的語文、數學，三四年級的英語等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，並且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。
家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因爲我知道教育的意義在於奉獻。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病症，常年靠藥物維持，奔波於各家醫院。妹妹在外求學，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往離家較近的馬渚鎮中心國小,這樣也有利於把更多的精力用於工作，爲本系統多做一些貢獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！
申請人：X
日期：X年X月X日
關於農村教師調動申請書 篇20
尊敬的：
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的申請。
本人x，女男，x大學全日制本科畢業，自x年起在x中學擔任x教師一職，工作兢兢業業、恪盡職守，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。
本人與丈夫同爲x中學高中教師，且均擔任班主任工作(丈夫已連續幾年帶高三年級)。一則，孩子即將入學，兩人均工作繁忙，根本無法接送幼女。二則，雙方父母均年歲已高，公婆疾病纏身，常年靠藥物維持，奔波於各家醫院;本人父親自多年前迄今因身體原因，始終需母親看護。三則，x中學離我居住的x小區距離較遠，早晨搭乘公交上班需近一個小時，晚上下晚自習後已無任何班次，只能騎電動車回家，甚至有因疲憊不堪而翻入溝內，撥打120的慘痛經歷。這些均給工作和生活都帶來了諸多的困難。
生活的巨大壓力，讓我身心俱疲。萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書。希望上級能體諒我的多種困難，審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，將我的工作調動到離家相對較近的x國小。
如果上級批准了我的調動，我堅信，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲教育事業添磚加瓦。
最後，再一次誠摯地請求，懇請考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。衷心地感謝您的關懷和幫助!
此致
敬禮!
申請人：x
xx年xx月xx日