優秀國中教師評優申請書格式（通用14篇）
優秀國中教師評優申請書格式 篇1
尊敬的領導：
本學年，本人擔任八年級_班語文課教學工作。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃爲指導;以加強師德師風建設，提高師德水平爲重點，以提高教育教學成績爲中心，以深化課改實驗工作爲動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：
一、加強學習，努力提高自身素質。
一方面，認真學習教師職業道德規範，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，爲本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學效率。
本學年，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時瞭解學情，以便對症下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採衆長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節，完成了學校規定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平。
本學年，本人蔘加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，爲課題研究工作積累了資料，並積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，爲學生的終身可持續發展打好基礎。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
優秀國中教師評優申請書格式 篇2
尊敬的領導：
一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的成功與否，不在於他的年齡大小，而在於他的意志力、經歷和心智.回顧我的20_，如果真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受.總覺內心深處時時充盈着感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動着這一切，所以我也努力工作着，回報着。
轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收穫最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年。現就這一年的工作總結如下：
一、師德方面：加強修養，塑造師德
我始終認爲作爲一名教師應把師德放在一個重要的位置上，因爲這是教師的立身之本。學高爲師，身正爲範，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。爲了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱鉅的，在實際工作中，那就得實幹加巧幹。對於一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨着歲月的流逝，伴着我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。爲了儘快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採衆家之長爲己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
其次是從教學經驗上。由於自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那裏儘快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最後我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的教師。由於學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
爲了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。爲此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續向其他教師學習，抽出業餘時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鑽研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數學基本功競賽中先後獲得張甸區一等獎、姜堰市三等獎，並且被評爲姜堰市教壇新秀。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在江蘇省數學邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數學文化節優秀指導教師獎。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細節工作上還存在着不足，特別是學生對作業本的保管、潛能生作業的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今後的工作中，應充分注重工作中的細節，儘量使自己的工作做得紮實。
總之，在這學年的教學工作中收穫了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今後的工作中，應不斷提高自己的業務能力、充實自己的業務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節工作，一如既往的兢兢業業，勤奮鑽研，儘量使自己的各項工作做得更紮實、更完善、更有效、更實在。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
優秀國中教師評優申請書格式 篇3
尊敬的領導：
我於20_年_月入職於北師大大同附中，擔任高一年級的政治教學工作。轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間裏，我在學校領導以及教研組長趙東霞老師的細心指導和幫助下，實現了由學生向教師角色的重大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中。
我在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已經逐漸步入了正軌，並且在教學成長之路上收穫了一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業水平都得到了，明顯地提升。在第二學期，我擔任了高一(2)班的副班主任工作,協助班主任邢立棟老師管理班級。在這一年的成長曆程中，我收穫頗豐，但也存在一定的不足。現將一年以來的工作總結如下：
一、主要工作和成績
在教學中，我始終注意培養學生養成良好的學習習慣，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教育教學常規工作。
1、努力開發教學資源。作爲教高一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。爲提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛蒐集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
2、充分發揮副班主任的作用。幾個月的副班主任工作，我積極配合班主任做好班級管理工作，認真完成學校安排的副班主任工作，認真參加每次會議並做好記錄，以備爲以後的班主任工作奠定基礎。在日常的教學與管理過程中及時發現問題，並努力解決問題，努力培養學生良好的學習習慣和認真踏實的學習態度，爲進入高二的學習打下紮實的基礎。
本學期，我在自學、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的嘗試，取得了比較好的效果，學生的自學能力大大提高了;在工作中，積極參與聽課、評課，虛心向優秀教師學習，博採衆長，提高教學水平。爲了培養學生多種興趣愛好，看報紙、雜誌，聽新聞、廣播，到網絡世界中暢遊，不斷拓寬知識面，爲教育教學注入新鮮血液。
二、經驗和體會：
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，藉助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明瞭的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課後及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動，充分調動學生的學習積極性，提高學生的綜合能力。
4、搞好學習互助小組，讓學生互幫互學，互相監督，以好幫差，以差促好，以利於大面積提高該科成績。
5、在班級管理方面，還需要多注重方式方法，與有經驗的教師多學習，多探究，以便形成一套更合適當今學生的管理方式。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
優秀國中教師評優申請書格式 篇4
尊敬的領導：
您好!
我是_師範學院，學前教育專業的一名學生，即將面臨畢業，感謝您在百忙之中抽空看我的個人求職信。
大學四年來，在老師的嚴格教導和個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識;系統的掌握了幼兒心理學、學前教育管理、學前兒童科學教育、邏輯學等方面的有關理論;興趣愛好廣泛，在籃球、樂器、寫作方面有一定的特長;能熟練操作應用計算機和辦公軟件。同時，我利用課餘時間，學習了一定的電工技術，電器修理基礎。
此外，我還積極參加各種社會實踐，抓住每一個機會，提高自己。大學四年，我深深的'感受到，團隊合作的力量是巨大的，也是必須的，我熱愛貴公司的工作，喜歡這裏的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領下，在員工的共同合作努力下，爲這一光榮的事業添磚加瓦。
我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關係，有協調溝通方面的特長，並且有很強的責任心與使命感。現在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項活動。在學習方面，我更是認真刻苦，成績優秀。並充分利用課餘時間，拓寬知識視野，完善知識結構。而在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，並熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立於不敗之地。
儘管在衆多求職應聘者中，我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經綸以待明君”。我不乞求信任，只願用行動來謀求信任。希望貴單位能給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意，讓客戶滿意。
下頁附上個人簡歷表，無論您是否選擇我，尊敬的領導，都希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
優秀國中教師評優申請書格式 篇5
尊敬的領導：
光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，一學期的教學即將結束。回首本學期，既忙碌，又充實，在這一個學期中，我擔任二、四、五(1、2)年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收穫與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認爲興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
爲使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展爲本，培養學生的人文精神和審美能力，爲促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，爲終身學習奠定基礎。
三、經驗和教訓
1、教師要認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生審美能力。
2、要貫徹啓發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3、教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、學業考覈以平時成績爲主，考覈可採取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要儘可能做到態度習慣養成和知識能力發展並重，並鼓勵大膽創新和個性發揮，即着眼於實際成績，更注重未來發展。
7、美術教學要儘量注意學科間的聯繫。如在講到點、線、面等概念時，可聯繫數學中的相關概念來解釋。
四、自身素質
課堂之餘，我認真參加了學校組織的各種政治業務學習外，還從教育教學刊物的理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化教學模式。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
優秀國中教師評優申請書格式 篇6
尊敬的領導：
首先，感謝領導給我這次評選優秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。單位對於我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這裏我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多爲人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。
自20--年進公司至今，我並沒有爲公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是儘量做好屬於自己崗位上的工作，儘自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，儘量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，儘可能的提高工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認爲讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協調配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恆心、責任心，爲員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能幹什麼，我會幹什麼，我乾的怎麼樣，今天我給公司帶來的是什麼，我會說我給公司帶的的是正資產而不是負資產。必須擁有勇於挑戰自我，創新自我的人生價值觀。
只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以後未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起爲誠維竭盡全力爲我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。爲我們今年的目標等待着我們大家齊心協力去完成，爲公司的全面發展和攀升目標奮鬥。
最後，希望在今後工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份收穫，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗，使工作技能不斷提高，爲以後的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最後再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
優秀國中教師評優申請書格式 篇7
尊敬的校領導：
您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我是_工學院英語專業語言文化傾向的學生，即將畢業。
由於出身教師之家，是我從小就受到了良好的家庭教育，而且對於教師事業始終充滿着極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領導下，爲這一光榮而偉大的事業舔磚加瓦，並且在實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，並有了獨特的思維方式、和諧的人際關係。大學生活又進一步強化了我的文化知識修養，並塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規範自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。
在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，掌握了多項技能。在每學期的各項考試中都取得了優異的成績，並於20_年9月一次性通過英語專業四級考試，取得較好成績，能自如運用計算機軟件，熟悉WORD、ExCEL等辦公軟件。積極參加學校、系組織的各項活動，在校運動會上多次取得佳績。同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛鍊自己。
平日，我利用課餘時間從事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社作簡直導遊員，並得到廣泛讚譽，假期期間曾獨自辦英語培訓班。因此，擁有大量的教授經驗和一定的社會實踐能力。又由於對語言、文學的熱愛，在日語的學習中也略有建樹。近得知，貴校在短短几年內從衆多省、市名校中脫穎而出，決非偶然，而是憑藉領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，這是青年人鍛鍊和發揮才能的時機、好的場所。
教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬於自己的理想位置，將以昂揚的鬥志奮發於我所追求的事業。再次感謝閱讀我的求職信，盼望着早日得到您的佳音!祝貴單位事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
優秀國中教師評優申請書格式 篇8
尊敬的園長:
您好!
獲悉貴園治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我.一個對教育事業充滿無限熱情的青年，對小朋友富有愛心的一個人。渴望能到這樣的環境中工作，施展自己的才華。
我是河源理工學校學前教育專業的一名學生，即將面臨畢業。首先感謝您抽出寶貴的時間來看我的求職信，身爲一名學前教育的學生，我喜愛這個專業，並投入了很高的精力和熱情，努力地學習專業技能，在校期間老師的嚴格教導和個人的努力，具備了基本的專業知識，大概的掌握了《幼兒活動設計》，《幼兒心理學》，《幼兒教育學》，《幼兒英語》等方面的有關理論知識，並且具備了鋼琴、手工繪畫、舞蹈、視唱練耳、講故事等學前教育各項基本功。在校期間我曾擔任了班裏的“計算機”課代表、宿舍長的職位，積極主動的爲同學服務;在學習方面認真刻苦、興趣廣泛，課餘時間積極的去拓展知識，閱讀了大量的書籍，並積極參加學校的各種社團提高自身修養，我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀、寫的能力，具有良好的語言面貌、自然、大方的教態;對專業課的一些練習，我相信皇天不負有心人、只要自己努力了就一定會有收穫!在校兩年裏期間曾獲得DI Y手工製作“三等獎” 。本人性格開朗、樂觀自信、上進心強、有責任感，能良好的處理人際關係，有較好的協調溝通能力。
作爲一名有志的年輕人，我希望自己能成爲教師戰線上的新生活，更願意在教育領域奉獻一切，我相信在老一輩的教師的鼓勵和幫助下、在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成爲最好的，但我一定會是最努力的。我會盡心盡力、盡我所能，讓貴園滿意、讓家長滿意。期待您的迴音!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
優秀國中教師評優申請書格式 篇9
尊敬的公司領導：
本人已近臨產(預產期x月x日)，屬計劃內合法生育，並屬晚婚、晚育。鑑於目前身體狀況，難以堅持正常工作，特請求休產假x個月 (從X年X月X日至X月X日)。懇請領導。
根據相關產假規定予以審批。
此致!
申請人：
時間：X年XX月XX日
優秀國中教師評優申請書格式 篇10
尊敬的校領導:
您好!
感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱覽我這份自薦信。
我是_大學_級_英語專業的應屆畢業生。跨出校園我希望能在社會中繼續磨練自己，在工作中學習，在學習中工作，不斷超越自我，完善自我。
久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，爲貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
選擇了教育事業，選擇了_大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高爲師，身正爲範。優秀的思想素質和紮實的專業知識是對教師的基本要求。爲了成爲一名優秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，爲人師表，大學的集體生活培養了我正直無私的品質，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養了我對教育事業和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業課，成績優秀，並且進入了基地班，提高了教學修養，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰。
在本學期的教學實習中，我針對實習校_師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。
我從小就對教師這一職業充滿着崇敬和熱愛。“長大以後終於成了你。”如今，我終於走上了講臺。我相信我會以無愧於“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，爲學校的蓬勃發展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。作爲師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
隨着社會競爭的日益激烈，對人才的要求也越來越高，爲了畢業後能更好地適應社會，在大學四年裏，我注重培養自己全面發展，力爭做一個全能人才。思想上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，信念堅定，注重自身道德修養的培養與提高。學習態度端正，勇於探索，刻苦勤奮，成績優良，外語具有一定的讀、寫、聽、說能力。另外，在能力培養上，積極參加校、系內各項活動，努力發掘自己多方面潛質，發揮特長。
儘管在衆多應聘者中，我不一定是秀的，但我仍然很自信，因爲“誠實守信”是我的座右銘，“樂觀向上，勇於進取”是我的性格，“自強不息”是我的信念。如有幸能成爲貴單位的一員，我將以滿腔熱情、高度的責任感和敬業精神，發揮特長，爲貴單位的事業騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位給我一個施展自己的天地。
最後，祝貴單位廣納賢才，再創佳績。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
優秀國中教師評優申請書格式 篇11
尊敬的領導：
您好!
我是陝西理工學院經法學院思想政治教育專業20_級的學生，將於20_年7月畢業，並獲教育學學士學位。
在您翻開此業之際，您已爲我鋪下了通往機遇與成功的第一個臺階，希望它將有可能出衆於您手中若干份類似的求職材料，並能有助於您在激烈的知識經濟競爭時代錄求到綜合型的新世紀人才。敬請留意後面的內容，您一定不會失望的!
作爲新世紀的大學生，我有着一種敢於自薦、勇於探索、樂於創新的精神。來自山裏的我天生有着誠實正直的品格，淳樸的父老教會我用真心付出、努力實幹去獲得他人的回報。我的父母既沒裙帶關係和高權強勢爲我撐腰，又沒萬貫家私爲我鋪路搭橋，但從小我就懂得用自己的智慧和努力去開創那片屬於我自己的精彩天地!從小優異的成績和滿懷的獎品獎狀則是我每年回報父母的最好禮物!
學高爲師，身正爲教!作爲師範生的我完全符合這一基本要求。現在即將大學畢業，高尚的思想素質、紮實的專業知識、全面的專業技能和個人技能是我有勇氣和信心迎接挑戰的前提與資本!口述無憑，故而下頁特將附個人履歷、成績等信息，敬請斟酌。
我相信有遠見的單位定會將能力、知識水平及經驗綜合視之、等同重視，給新人一個一顯身手的機會的!收筆之際，誠懇地表示：無論您是否選擇我，尊敬的領導，我都希望您接受我最由衷地感謝!
一個求真務實、優秀能幹的女孩在等待您這把金鑰匙爲她開啓職業生涯之門……
空話大話不必多話，實事真事請當回事。
回涵是盼，恭候佳音!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
優秀國中教師評優申請書格式 篇12
尊敬的領導：
我叫---，女，今年30歲，國小高級教師。19--年7月畢業於鳳翔師範，現本科學歷，縣級教學能手，--市國小語文優秀教師，青年教師教學能力市級達標者，系---中心國小教師。
從教11年來，忠誠黨的教育事業，精心教書，潛心育人，工作兢兢業業、勤勤懇懇，保質保量完成學校佈置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮綜合考評中居於前列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善於思考，勤於研究，努力使自己成爲一個學習者、研究者、反思者、創造者，成爲具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20--年10月—20--年7月承擔省級立案課題“校本課程開發與實施的研究”，並代表鎮教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。20--年3月參與鎮國小校本課程讀本《與聖賢爲友與經典同行——中華經典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業知識和專業能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十餘篇論文分別獲省市縣級獎勵，被--縣教研室、教育局先後授予“優秀教研組長”、“教學新秀”、“教學優秀”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20--年被市教育局評爲市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷於教育事業。現在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入--市國小優秀教師行列。假如能夠如願，我將無愧於這個光榮稱號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
優秀國中教師評優申請書格式 篇13
尊敬的領導：
教書育人，是教師的神聖職責，教書者必先學爲人師，育人者，必先行爲世範。作爲一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作爲教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠爲學生“傳道、授業、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，如同在師範讀書時的那句校訓：學高爲師，身正是範。
一、愛崗敬業，忠於教育事業
熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，不要這山望着那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對教師職業的熱愛，忠於教育事業，愛崗敬業是作爲一名合格教師必須具備的職業道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對教師工作已經產生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看着自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。
二、熱愛，平等對待每一位學生
關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現在學校提倡教師與學生建立平等的師生關係，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生，尊重學生的人格，纔會關心學生，瞭解學生，公正地對待每一個學生，纔不失師德風範。
但“人非聖賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所爲給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學水平
精通教學業務是教師之所以成其爲教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者，傳道、授業、解惑也。”只有精通業務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致於誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。隨着美術課程特別是拓展內容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住，鑽研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同於其他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之，我認爲提高教學技能和水平，仍是我今後要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養
通過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因爲其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒，也不應該因爲別人的墮落而放棄自己的追求、放鬆對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。
五、本人還存在的問題
工作作風不夠紮實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今後，我將繼續從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切爲學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學業務水平，定能夠成長爲一名優秀的教師。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
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優秀國中教師評優申請書格式 篇14
尊敬的領導：
您好!
在衆多中學中，誠聞貴校重視教育，治學有方，管理有序，在社會上有很高的聲譽地位，是培育社會人才的重要基地，教師展才的沃壤。所以我希望能夠成爲貴校的一員，教書育人，施展自己的才華，開拓自己的事業。
我是20_年的應屆畢業生，畢業於_科技學院中文系。雖然我們未曾相識謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次施展才華自我的機會。
我性格開朗、樂觀積極、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的實際動手能力、組織能力、和團體協作精神，能很快的適應並融入各種環境。在學校期間與同學和睦相處，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關係。
這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了爲人處世之道。紮實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮鬥目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成爲最合適的!
我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!
最後感謝您在百忙之餘查閱我的求職信!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
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