校三等獎學金申請書（精選5篇）

校三等獎學金申請書 篇1

尊敬的院領導老師：

您好!我是xx學院xx級專業xx班的。20xx年9月很榮幸的成爲我校的一名新生，滿懷着對學校無比感激地心情，不知不覺地開始了我遠離家鄉的大學生活，在這四年裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。本人學年學分績爲81，年級綜合量化排名33，在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書，申請優秀學生三等獎學金。現將本人基本情況介紹如下，作爲各位領導的評審參考。

一、 思想方面：誠實守信，道德品質優良。

本人思想積極上進，作風正派，嚴於律己。自從走進大學校園，就嚴格要求自己，遵守校紀校規。積極旁聽各種政治講座，以此來端正自己的思想，提高自己的覺悟，在學習中充分發揮共青團員應有的帶頭作用，積極擁護中國共產黨。思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。認真學習八榮八恥等黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀、與時俱進。

二、 工作情況：熱情主動

在大一期間，我通過競選加入了系學生會的紀檢部和院學生會的安檢部。在學生會的工作中，我始終以：“奉獻學院，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學服務，爲學校服務。在系紀檢部，我在每天的跑早操中帶班，負責該班級的人數齊全。在院安檢部，我們負責宣傳監督學生公寓的違章電器的危害和使用。我曾先後組織參加了院學生會的“時代英才”辯論賽的維序，安全生產月的系列活動和“校園之星”的工作等等。在第二學期的工作中，我還因爲工作中的優秀表現，當上了院安檢部的主任，協助部長副部一起管理安檢部。我始終相信，實踐是檢驗真理的唯一標準。爲鞏固和擴大我們在課內所學的知識，擴寬接替思路，我積極參與學校及系裏組織的各種活動，他們能充分考驗我們的創造、綜合應用分析能力。

三、 學習情況：刻苦努力

工作中取得了一點成績但這並沒有使我滿足，我知道自己距離優秀學生還有一定的距離很多方面還需要進一步完善。學生以學習爲主，在學習上遇到了什麼困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。在大一一學年中，我上課從不遲到早退，並認真聽講，課後複習，預習。在大一下學期的全國計算機等級考試中，我還以優秀的成績通過了考覈。一分耕耘一分收穫，我的勤奮讓我在兩學期期末考試中都取得了不錯的成績，排名班級前五。學分績達到了81分。

四：生活情況：勤儉節約，樂於助人

生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。學生的本分是學習，我不會在生活中進行攀比，揮霍。

進入華科學習，是我人生中一個極爲重要的階段，在這四年中，我將從一個懵懂的少年成長爲思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成爲一個各方面知識比較全面的大學本科生。在這四年中，我將在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我特別感謝學部領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即爲本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審覈!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

校三等獎學金申請書 篇2

尊敬的校領導：

你們好!我是來自xx學院專業xx級xx班的學生，回首進入大學這一年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承着“成於大氣，信達天下”的校訓，以及“厚德載物，經世濟民”的院訓，在嚴謹的學校氛圍中，自己正在穩步前進，不斷向着自己的理想接近!

大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，終於在大一下學期參加第三十八期黨校學習，並順利通過考試，拿到結業證書!在過去的一年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：大一下學期我以477的成績通過英語四級考試，大一學年以86.30的綜合成績在本專業中排名第十九位。同時，在大一學年我還被院上評爲“優秀學生幹部”和“優秀青年志願者”等殊榮。看着自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!

以上即爲我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審覈!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

校三等獎學金申請書 篇3

尊敬的校領導老師：

您好!

我是__級班的學生，在大一一年裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。本人認爲在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作爲各位領導老師的評審參考。

在思想上本人思想上積極上進，熱愛社會主義祖國，支持黨和國家的各項方針政策，擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏，不斷提高自身政治素養，提高思想覺悟水平，樹立起共青團員應該起到的帶頭和模範作用。遵守憲法和法律，遵守學校規章制度;誠實守信，道德品質優良。積極參加支部、學院組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論。努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚。積極參加黨課培訓，已經成爲一名入黨積極分子，我會再接再厲，不斷提升，不斷嚴格要自己，努力爭取早日成爲一名光榮的共產黨員。

在工作上腳踏實地，認真做好組織交代我的每一項任務，有較強的責任心。現就任校自律會祕書長、宿舍工作委員會樓長、藝術團禮儀隊隊長。在校自律會半年的時間裏，就由一名普通的幹事晉升爲祕書長，一年來的工作鍛鍊了我的工作能力和效率，有較好的領導能力和組織能力。過去的一學年，在班級我擔任班上的文娛委員，積極參加各類文娛活動，融進同學們的生活圈子，帶動班上的同學參加各類文娛活動，取得了良好的成績，在完成自己工作的同時，也會協助其他班幹老師做好各項工作的分配。除此之外，我還參加了各類的社團組織，比如宿舍工作委員會、新聞社、藝術團、會計學會、青年志願者協會等，在工作中都是盡職盡責，得到了師兄師姐老師們的一致好評。我積極參加校內外的各項活動，在學校迎評中表現良好，也加入了迎評督檢小組，榮獲了“迎評督檢組先進個人”、學期末也獲得了“先進學生幹部”的榮譽稱號。在團員評議中榮獲“優秀共青團”。

在學習上認真刻苦，態度端正，不遲到、不早退、不曠課，有着科學的生涯規劃，有着明確的學習目標中國論文，認真學習專業知識。樂於幫助其他同學，取長補短，打達到共同進步的目的。上課時認真聽講，積極思考並回答老師提出的各種問題，從而帶動同學們與老師之間的互動。不僅自己收穫頗豐，整個班級的學習氛圍也大大提高。課後及時完成作業，做到預習、複習一起抓，並經常瀏覽各類報刊雜誌，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。

在生活上有條不紊，有良好的生活習慣，有着積極的人生態度，誠實守信，團結同學，與同學相處融洽。有良好的交際能力，在學校的交際範圍廣泛。宿舍溫馨和諧，舍友們相親相愛，團結互助。上學年以來五次被評爲“文明宿舍”，還積極參加學校舉行的各類宿舍雅室大賽，其中在“我的心心小窩”雅室設計大賽中，榮獲了二等獎：在“溫馨標兵宿舍大賽”中獲得了三等獎。學院成立了宿舍委員會，作爲一名學生幹部，被老師任命爲二棟女生宿舍的樓長，起到了模範到頭作用。爲了儘量減少家庭的負擔，在休息時間和不影響學習的情況下，還兼職了一些校內外的勤工儉學工作，作過信息員、做過訪問員、做過禮儀。目前，我正在學校附近的麥當勞做兼職。雖然所得報酬有限，但是在一定程度上還是減輕了家裏的經濟負擔，同時還學了一些書本上沒有的知識，這使我更加堅定了自己的人生信念。家庭的貧困只是暫時的，成績的好壞也已成過去，怎樣走好未來的路纔是我自信和勇氣的見證，我一定會用青春的激情和毅力創造出更加絢爛的明天。鑑於我的家庭情況，以及自己一年來的在校表現，我認爲自己符合此次國家礪志獎學金和國家貧困助學金的申請條件，特在此提出申請。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

校三等獎學金申請書 篇4

尊敬的領導： 您好! 我是 班學生，。 我不是一個非常優秀的學生，但希望領導老師能夠給我一次機 會——能夠參加單項獎學金的評比， 來激勵自己： 我不是最優秀的， 但是我一直在努力進取! 思想方面：在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進， 認真學習黨的工作路線，準確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及海 內外的局勢變化。 我始終以“奉獻學院， 服務同學”爲宗旨， 真正做到爲同學服務， 代表同學們行使合法權益， 爲校園建設盡心盡力工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的 意見就接受， 同時堅持自己的原則; 我堅持以學校、 大多數同學的利益爲重， 決不以公謀私。 就是如此，自己興趣公益事業，無償獻血三次，每次都是 400 毫升。作爲一名大學生渴望自 己能夠爲社會獻出自己的餘熱，即使這很微不足道! 學習方面：我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習 爲主，所以，爲了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集 思廣益﹑廣開思路， 經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步， 雖然沒有達到拔尖 的水平，但有些科目已達到了優秀。曾經獲得過“二等獎學金”，一次性通過英語四級。 生活方面：在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝 通， 也樂於幫助同學， 所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫 助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。 在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請 單項獎學金， 我要特殊感謝系領導的大力培養， 老師在專業方面的深入指導以及同學們在工 作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特殊表示感謝!今後我要更加嚴格的要求我自己， 以求有更好的表現。

尊敬的各位領導： 你們好! 我叫王紅，是文學院廣播電視新聞專業 0611 班的一名學生。在這一學年裏，我始終保持積極向上的心 態，不斷培養自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創新能力，不斷提高自身素質，樹立正確的世界 觀、人生觀和價值觀，努力地全面提高自己。 在思想方面，我一進入大學校園就提交了入黨申請書，在這幾年的學習生活中，也一直努力學習黨的 工作路線，響應黨的方針政策，學習和實踐社會主義榮辱觀，澄清是非、善惡、美醜的界限，明確堅持什 麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，提高自己的思想道德品質，爲促進良好的社會風氣的形成與發展做 出自己的貢獻。在學習方面，我樹立了自主、全面、創新的學習理念。我明確自己的學習目的，自覺適應專業要求和 社會需要，積極主動地掌握掌握相關知識、技能和方法，使自己成爲學習的主人，在這個過程中，還要虛 心向老師和同學求教，細心體察。學習應該是全面的，我除了學習專業的知識外，還學習了與專業有關的 的其他方面的知識，不斷提升自身的綜合素質。在學習過程中，除了要消化已有知識，還要學會舉一反三， 有所創新。在大學期間，我通過了英語四、六級考試，拿到計算機二級證書，曾經獲得一次二等講學金， 兩次三等獎學金，並且兩次被評爲三好學生，而且經過這一學年的努力，我通過了國家研究生考試。 在生活中，我大膽實踐，不斷積累生活經驗。任何能力都是在實踐中積累起來的，都有一個從不會到 會，從不熟練到熟練地過程。我除了參加學校所安排的實踐活動外，還在課餘時間做兼職，一方面可以爲 家裏減輕經濟負擔，另一方面，豐富了自己的社會經驗。人們常說，"生活是最好的老師"，通過在實踐中 不斷磨礪，我逐漸提高了獨立生活的勇氣和能力。在與他人相處上，我做到了平等、誠信、寬容、互助幾 點。學會換位思考，尊重他人，在這個過程中，自己也獲得了他人的尊重，在與同學相處時，學會相互理 解、接納和信任，並且嚴以律己，寬以待人，這樣不但爲自己創造了一個良好的生活氛圍，還獲得了真正 的友誼。 進入學習，是我人生的一個重要階段，在這段時間裏，自己個方面都有所進步，綜合能力得到提高， 現在將申請學校單項獎學金。在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導,以及同 學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今後的日子裏,我要以更加嚴格的標準來要求自己，以求有更優 異的表現。

簽名：

日期：年 月 日

校三等獎學金申請書 篇5

尊敬的領導：

您好!

我叫___，__年我很榮幸成爲我院的一名大學生，懷着自信與希望我開始了嶄新的大學生活，在過去的一年裏，我始終保持積極向上的心態，時刻以高標準嚴格要求着自己，同時妥善處理好學習與工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績。現學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好心理與思想上的準備的情況下向學校提出申請國家勵志獎學金。現將在過去的一年裏取得的成績回報如下，請學院領導、老師審查。

一、家庭情況

我是一個出生在農村的孩子，住的是土磚房，家裏經濟條件一直不好，家裏的經濟來源都是爸媽務農和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都需要一筆治療費用，且我讀書開支大，所以家裏經濟比較困難。

二、學習情況

學生始終應以學業爲主，從入學第一天開始我就從未放鬆過對本專業知識的學習。在課上始終保持端正、認真、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平：課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師佈置的作業，通過不懈的努力，我在校學習成績優異，大一上學期是班上第五名，大一下學期是班上第一名，在學好專業課的同時，我積極考取各類證書，現已通過了全國計算機等級考試、全國普通話等級考試、中級維修電工考試等等。在課外的空餘時間，我堅持自學並且常在圖書館及網上查閱資料來充實自己，這樣，既學到了知識，也豐富了自己。

三、工作情況

我是班上的生衛委員，身爲班幹部，在工作期間我始終以“服務老師、服務同學”爲宗旨，爲班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作則，有錯就改，接受和採納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益爲重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學們的尊重和支持。

四、實踐情況

由於家庭經濟情況比較困難，所以自開學以來我就利用週末和節假日的時間在學校內外勤工儉學：在學校內二食堂二樓幫忙打飯收拾盤子洗餐具，在學校外發傳單，做過話務員、促銷員等等。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認爲這不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學到了許多課堂上學不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、爲人處世的能力。

五、生活情況

在生活上，我節儉樸素，嚴於律己，寬容待人，尊敬師長，樂於助人。由於父母均爲農民無固定收入，靠務農和四處打工維持生計，而爺爺奶奶年老需要贍養，我要上學，所以家庭難以支付我上學的費用。在校學習期間，我從不與同學攀比吃穿，只比在學習上學的多少，學的好不好，在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂於助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都願意找我幫忙，建立了很好的人際關係，得到同學們的認可和支持。

六、結語

進入學院學習是我人生中一個極其重要的階段。在這近一年半的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現在我能有申請國家勵志獎學金的資格，要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，今後我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表現。爲了能夠順利完成今後的學業，也爲了將來能更好的回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審覈。

申請人：___

20__年_月_日