項目申請書標準格式（精選16篇）

項目申請書標準格式 篇1

一、立項目的

我們屯墾鎮東灘村，位於鎮政府所在地東北5.5公里處，全村320戶，1120人。轄東灘、許家地兩個自然村。佔地面積15平方公里，其中耕地6850 畝，“一退雙還”工程面積4700畝，自然草場1500畝。自古以來賴以生存的農業生產屬於典型的“十年九旱，靠天吃飯”、“豐年尚能解決溫飽，災年即返貧困”劣勢旱作農業生產。畜牧業生產是農民增收的支柱產業，但是由於近年來，養殖規模逐漸增加，自然草場日益減少，“一退雙還”工程無可收飼草，又難以科學合理利用，養殖水平一直處於傳統的粗放經營水平。“舍飼禁牧”與“規模生產”這個矛盾日趨嚴重。

今年全省開展基層建設年活動，市中級法院包村工作隊進駐我村，鎮黨委領導也多次進村調研，通過反覆論證，決定將解決好制約畜牧業生產，提升養殖水平，增加農民收入，作爲一個項目建設，擺在駐村工作隊的重中之重。首先，把推廣捨飼養殖技術、進行品種改良，作爲突破口，在全村率先幫助十個養殖大戶，建築標準的舍飼大棚3000平方米，爲全村不懈推廣捨飼進步工作，發揮典型引路示範帶動作用。

二、圈舍標準

一個養殖戶爲一個單元，建築面積爲300平方米。其中：飼餵大棚120平方米，暖圈80平方米，接羔室60平方米，飼料庫40平方米，建築結構爲磚石牆體，彩鋼保暖頂棚，前後牆不得低於2.5米，山牆頂高爲3米的“人”字形圈舍，草料庫實行水泥地面處理。

三、工程造價

一個單元綜合造價約9萬元，其中牆體工程部分，共需磚4萬塊，18000元;石頭10立方米，500元;水泥2頓900元;施工費12000元，(40000塊磚×0.25元=10000元，水泥石頭等施工費20__元)彩鋼頂棚部分施工單位輕包160元/平方米，330平方米×160 元=52800元，全村10戶共需投資83萬元。

四、資金來源

爲了確保該項目的順利實施，我們擬定採取：爭取國家有關政策補貼一部分，幫扶單位資助一部分，養殖戶自出一部分三個渠道來保障資金來源。國家政策補貼，按過去標準，150元/平方米，一個養殖戶可獲補貼49500元，幫扶單位按每戶定額幫扶10000元，剩餘的24000元由養殖戶自籌。

五、項目的實施操作

爲了確保該項目的順利實施，村兩委班子在廣泛徵求羣衆意見的基礎上，成立項目領導小組，誠聘駐村工作隊隊長爲領導小組組長，緊緊依靠工作隊、鎮政府和有關職能部門，充分發揮養殖大戶的積極性，採取統一規劃、統一標準、統一時間、統一施工、統一驗收的辦法，確保這一項目辦實、辦好、辦出實惠。

六、時間安排

201X年4月底之前，完成項目的立項工作。5-7月爲施工間段，10月底之前完成驗收工作。

七、效益分析

該項目建成實施後，採取舍飼養殖技術，配合羊只品種改良工作，從而取代傳統的.牧養方式，增加產出效益。現代舍飼養殖與傳統牧養作比較進行效益分析如下：

傳統放羊形式：

一隻存欄成羊的年成本投入350元。其中放牧員工錢200元，草料費100元，防疫費、管理費等其他開支50元。一隻存欄成虎年產、成活、出售成品羊一隻約600元，可獲純利潤250元。

舍飼養殖形式：

一隻存欄成虎年成本投入700元，其中飼養員工錢300元，草料費300元，防疫費、管理費等其它開支100元。

一隻存欄成虎年產、成活、出售商品羊3只約1800元，可獲純利潤1100元。

這樣一隻存欄成羊，推廣捨飼養殖較傳統放養可年增加經濟收入800元。一個單元戶按100只成羊的養殖規模，年可淨增值大約8萬元之多。全村10個單元戶可實現淨增值80多萬元的經濟效益。

項目申請書標準格式 篇2

一、項目立項依據

1、項目申報立項的意義：青年熱點沙龍活動一個月主辦一期，每期以當時的社會熱點或重要時事爲主題，組織學生對主題進行討論。在信息化程度越來越高而且開放的當今時代，大學生對知識和信息的求知慾越來越強烈，這個“青年熱點沙龍”活動不僅爲大家提供了“有話可說，有話必說”的交流平臺，而且同時引導大學生全面正確地看待社會發展和政治變化。

2、國內外與項目相關情況的分析：現在全國各地已經有一些團組織或部分高校正在開展類似青年沙龍的活動，如20__年11月9日中國人民大學法學院開展過的青年學者學術沙龍，他們的主題是“誘惑偵查中的法律問題”，以及20__年7月28日下午，由團撫順市委、團新撫區委主辦的“撫順青年話題沙龍”等，不過他們只侷限於與自己學校或專業相關的學術型講座類的，而沒有將這種活動引申到社會中去，從而未真正讓學生養成一種“家事國事天下事，事事關心”的主人翁精神，以及未形成一種主動地和辯證地去接觸和看待社會發展和國家政治變化的局面。

二、項目實施方案及實施計劃

1、項目具體內容、發展目標和主要作用

<1>項目具體內容：

1)發佈主題邀請同學積極參與

在確定活動主題之後，校團委組織通過校團委網站或部長會議向全校同學宣佈青年熱點沙龍熱點話題，邀請同學積極參與。同學們可以先通過校團委網站上的BBS進行討論，形成自己的觀點。

2)準備資料制定方案

在活動籌備期間，我們會根據活動主題準備大量的資

料，包括圖片、音像資料和文字資料。按照活動的程序安排，準備好一個圖片、音像和文字資料相結合的PPT，在活動現場引導同學們進行討論，活動的程序一般都遵循由淺入深的原則。

3)邀請同學現場討論

每週固定的時間和地點，邀請有時間的同學參與“青年熱點沙龍”的現場交流活動。

4)邀請專家老師現場指導

每期活動都邀請學校理論知識淵博的老師擔任活動嘉賓，在活動現場爲學生答疑解惑，同時也從理論的高度爲學生們解讀活動主題，讓學生更加正確和理性的看待一些社會事件和政治時事。

5)上傳活動視頻讓更多的同學參與進來

每期“青年熱點沙龍”現場活動結束後，將製作好的視頻資料上傳到校團委網站，供更多的同學交流和學習。

<2>項目發展目標及主要作用

當代大學生關注時事的現狀不容樂觀，很多大學生對於離他們看來很遠的時事新聞和社會熱點充耳不聞，甚至會產生厭惡之心。高等教育質量關係到國家科教興國戰略的實施，大學生在大學裏學習專業知識固然重要，但在教育過程中，如何調動大學生的求知慾、學習熱情，激發其內在學習動力是關鍵。因此在知識發展日新月異的時代，我們有必要開展一項長期的能幫助廣大大學生青年樹立正確積極的世界觀、價值觀和人生觀的活動，並以此爲動力樹立終身學習理念，掌握科學學習方法，提升學習能力，爲將來更好的報效祖國奉獻一份力量。這樣，倡導當代大學生積極瞭解時事，深刻思考社會熱點，爲將來報效祖國打好堅實理論基礎的工作迫在眉睫。

2、項目實施方案、具體實施計劃(含年度進展情況)和可行性分析

<1>項目實施方案：

我們每學期擬開展六期青年熱點沙龍，每期的主題由校團委組織部在每月月末之前廣泛徵集當月世界各地，國家或者身邊發生的時事新聞，社會熱點，並提取其中值得探討，具有深遠意義以及貼近當代大學生的熱點話題作爲當月活動主題。同時會根據活動主題，制定相應的活動方案，經校團委老師審覈後下發至各分團委進行活動宣傳。宣傳同時，在各系實行自願報名參與活動的方式進行活動參與者的招募。活動期間，參與者跟隨主持人引出的與主題緊密相關的話題各抒己見，互相探討。同時讓邀請到的嘉賓進行相關領域的陳述以便可以讓大家能夠學習到更多的知識。在活動結束後，對活動進行總結，把大家有的好的想法進行宣傳，從而讓本活動更具影響力。

<2>項目具體實施計劃：

每學期開展六期，每年度開展十二期。上學期分別在當年的三、四、五、六月份舉行，下學期分別在當年的九、十、十一、十二月份舉行。

<3>項目可行性分析：

1)當代大學生是未來社會的中流砥柱，讓他們更早地接觸社會關注社會，不僅對他們有實際意義，更具有促進作用。所以目前我們提供這樣一個平臺，就是讓他們燃燒心中的火花，各抒己見，對當今的社會時政熱點說出心中的想法。而目前國內只有少部分高校有這樣的舞臺存在，所以我們現在舉辦這樣的“青年熱點沙龍”，是必須的，也是迫切的。

2)青年熱點沙龍是大家聚在一起共同探討同一個主題，大家各有各的想法，也都想讓別人就收自己的想法，所以他們會主動在活動前通過各種途徑對活動的主題進行研究;同時在活動中也會不斷地對別人的觀點或是想法進行分析，取其精華去其糟粕;另外，在活動結束後我們提供一個BBS的平臺供他們交流，主要是總結型的。總的來說，舉辦

青年熱點沙龍可以增強我們青年學生自主地學習的積極性，同時，又給大家提供了一個良好的社交場所。

3、項目預期的成效和成果(包括實施範圍、成果形勢、受益學生數及對社會的積極影響等)

<1>預期成效：

1)隨着本年度，青年熱點沙龍活動在活動主題，活動規模，活動形式以及活動內容上改進，將逐漸擴大活動的在校影響力，進而通過宣傳，逐步擴大其社會影響力。全校也將會營造出廣大師生“家事國事天下事，事事關心”的良好時事學習氛圍。

2)藉助此活動及時地將時事新聞和社會熱點知識在全校範圍內廣泛的普及，積極引導廣大團員青年關注時事，關注世界局勢，關注國家命運，關注各界動態，爲將來走向社會打好堅實基礎。

3)本項目將力爭成爲學校唯一一檔由同學策劃，同學組織，同學參與的言論自由的，有思考的，有深度的，有影響力的，能代表學校形象的精品大學生積極關注時事校園文化活動。

4)成爲能代表學校形象的精品活動品牌之後，將繼續做大做強，緊密聯繫周邊兄弟學校及社會各界，發展成爲有社會影響力，能展現當代大學生迸發向上的良好風貌的活動項目，進而成爲熱點效應。

<2>預期成果：

1)實施範圍：活動面向全校廣大同學以及社會各界人士，本年度將逐步擴大活動規模，廣邀全校同學親身參與活動，讓同學們在活動中大膽發表自己的見解，與社會各界人士互相探討，互相學習，互相進步。

2)成果形勢：當代大學生普遍對於時事新聞，世界

局勢和社會熱點不予關心，缺乏社會責任感，是校園文化建設中存在的一個巨大缺口。這引起社會各界給予相當大的關注和莫大的擔憂。本項目將力爭扭轉本校廣大學生的思想觀念，將與同學們現在及將來的學習生活緊密貼近的時事知識給予普及，形成熱點效應之後，一定能取得社會各界的鼎力支持，很有發展潛力。

3)受益學生數：項目開展順利，收益學生數目絕不會只侷限在本校廣大同學，給予強力推動和宣傳，定能讓全省各大高校的同學獲益。

4)對社會的積極影響：項目的正常開展和發展，能夠讓廣大同學更加深入、全面的瞭解時事政策，世界局勢和國家趨勢，能從根本上調動大學生的求知慾、學習熱情，激發其內在學習動力，幫助廣大大學生在知識發展日新月異的時代，樹立正確積極的世界觀，價值觀，人生觀的活動，並以此爲動力樹立終身學習理念，掌握科學學習方法，提升學習能力，爲將來更好的報效祖國奉獻一份力量。同時也能有助於學校爲祖國和社會輸送一大批棟樑之才。

4、本項目的特色與創新之處

(1)緊扣黨政工作大局和青年需求，探索大學生思想政治教育新方法

青年熱點沙龍活動工作和活動緊扣黨政工作大局和青年需求，富有積極的現實價值和長遠意義,我們將活動主題定爲時下最熱門的社會事件或是政治時事，引導大學生自我思考，對活動主題進行分析形成自己的觀點。“青年熱點沙龍”活動主題由學生自己選定、活動流程由學生自己設定、活動現場任學生暢舒己見，這樣讓學生積極思考深入瞭解社會發展和政治變化，這是一種很好的自我教育的方法。

(2)依靠理論支撐，有計劃的開展活動

青年熱點沙龍活動，以理論爲支撐，邀請學校理論方面的專家作爲嘉賓，對活動的開展進行指導，並在熱點沙龍的

討論現場進行點評。青年熱點沙龍活動每月開展一期，活動開展有詳細的計劃和方案，20__年度共開展六期，主題分別是“低碳生活”、 “爭做文明達人”、“不出國門，看遍世界”、 “關注xx屆五中全會，關注‘包容性增長’”、“ 360PKQQ，誰動了誰的奶酪”、“當我們站在風口浪尖處——我們8090後”。活動的開展得到了全校師生的積極參與，本年度共有3000餘人次參加了青年熱點沙龍活動。

三、項目立項的基礎

1、項目已開展的情況及成果

自活動開展至今，已經成功舉辦以下六期活動，分別爲： 第一期：20__年4月——“低碳生活”

第二期：20__年5月——“爭做文明大人”

第三期：20__年9月——“不出國門，看遍世界” 第四期：20__年10月——“關注xx屆五中全會，關注‘包容性增長’”

第五期：20__年11月——“ 360PKQQ，誰動了誰的奶酪” 第六期：20__年12月——“當我們站在風口浪尖處——我們8090後”

項目已經取得成果如下：

(1)青年熱點沙龍活動，逐步形成了“領導重視支持、老師爭先指導、學生積極參與”的良好局面。每次熱點主題確定之後，老師和學生都會展開熱烈的討論。

(2)學生學習理論知識，關注社會民生、時事的`興趣不斷提高，獨立思考和分析理解能力得到不斷加強。在每期活動開始前，學生都會收集與熱點話題相關的一些資料，書籍、報刊、網絡上的信息繁雜，學生們會經過自己的分析，總結得出自己的觀點。

(3)自我教育的能力得到了提升，在每期熱點沙龍活動的討論當中，學生們都會悟出一些人生的哲理，通過自己的思考和討論得出的這些道理，學生們非常容易接受，在活

動之後，這些從活動當中得出的人生哲理會指導學生的學習和生活，對他們起着潛移默化的作用。

(4)活動具有普適性的推廣和借鑑意義，20__年度開展的青年熱點沙龍活動成爲了學生最愛參加的活動之一，每期的活動主題都能成爲學校師生討論的熱點，有了校團委熱點沙龍活動的成功典範，已有很多系部開始自己舉辦系部的青年熱點沙龍活動，同樣取得了很好的效果。

(5)活動精彩瞬間見附表。

2、已具備的項目申報條件、單位對項目支持的情況(含有關政策、經費及其使用管理機制、保障條件等，可附有關文件)、尚缺少的條件和擬解決的途徑

項目申報條件

1、學校團委十分重視和支持大學生關注時事和能力培育工作，已初步形成了“青年熱點沙龍”大學生關注時事和能力培育的工作體系、工作平臺和制度體系。還具有很好的資料和相關研究條件，爲完成本項目的研究提供了可靠保證。

2、在校團委精心指導和縝密策劃下，

2、十分重視和支持大學生關注時事、能力培育工作，(包括專項經費支持政策)，還具有很好的資料和相關研究條件，爲完成本項目的研究提供了可靠保證。

2、擴大活動規模：以往的活動場地都在一教多功能廳，場地及座位限制，活動參與人數每次都只能達到110到150左右。本年度，將會適當把活動規模進行擴大。

3、改變活動形式：以往的活動形式很單一，普遍是由

主持人根據活動方案引出話題，邀請參與者發表對於此話題的看法以及見解。本年度，將會根據具體活動主題，適時插入幾個其他的活動形式，寓教於樂。

4、擴大在校影響力：由於活動參與人數有限，導致活動在全校的知名度不是很高，遠遠沒有達到預期目標。本年度將會深入基層進行問卷調查，加大活動宣傳力度，擴大在校影響力。

5、精細活動後期處理工作：以往的活動就僅僅是參與者在活動之前對於話題作一定的準備，在活動現場盡情闡述自己的觀點，活動過後缺乏思考。同時活動現場沒有解決的問題也得不到解決。本年度本部門將利用網絡這一強大聯繫工具，利用QQ,郵箱，論壇，微博等多種形式開設網絡沙龍。利用這些工具來加大活動宣傳力度，進行討論預熱，以及進行活動後期共同探討。

6、打造學院精品活動品牌：精細活動開展中的各項問題，精選意義深遠的活動主題，精做有趣味的活動內容，積極引導，認真對待，打造湘科院唯一倡導當代大學生積極瞭解時事新聞，深入關注社會熱點的學生活動品牌，切實貫徹黨的各項精神，引導我校學生樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。

7、擴大社會影響力：本年度活動將會結合主題邀請校內外具有高知名度的專家坐鎮活動現場，普及正確的，有一定高度的專業知識，及時進行活動現場答疑。同時聯合外聯部廣泛徵集贊助單位，利用商業渠道擴大活動社會影響力。

3、項目負責人和主要成員從事與本項目相關的工作(含有關科學研究)所取得的主要成績

項目負責人

負責活動主題的建議與審覈，活動方案中活動流程的審查和決定，活動話題的刪選，活動主持人主持詞的審覈以及現場的指導。

主要成員：團總支所有部門成員

部 長：

負責活動主題和方案的初審，以及活動現場的整體把關。

副部長：

負責活動方案的擬定，活動流程的策劃，活動主持人的聯繫，以及活動材料如主題通知，PPT等的製作。

副部長：

負責活動主題的廣泛徵集與整理，活動話題的初步刪選和相關知識的蒐集整理，以及活動現場音響設備的操作。

幹 事：

負責活動通知的下發，活動參與者的報名信息整理，活動宣傳海報的監督與張貼，活動現場的佈置和控制。

自活動開展至今，已經成功舉辦以下六期活動，分別爲： 第一期：年月——“低碳生活”

第二期：年月——“爭做文明大人”

第三期：年月——“不出國門，看遍世界”

第四期：年月——“關注xx屆五中全會，關注‘包容性增長’”

第五期：年月——“ 360PKQQ，誰動了誰的奶酪” 第六期：年月——“當我們站在風口浪尖處——我們8090後”

項目申請書標準格式 篇3

進賢縣環保局：

根據你局《關於__X有限公司__X項目環境影響評價報告表的批覆》(進環評字[__X]__X號)的要求，我公司建成了該項目配套的環境保護設施，並和主體工程在__X年__X月__X日同時投入運行。根據《建設項目環境保護管理條例》的有關規定，現向你局申請竣工環境保護驗收，請予批准。

附件：《__X有限公司新型牆體材料生產項目竣工環保驗收監測報告》及相關文件

20__年X月__日

注意事項

(1)申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。

(2)理由要充分、合理，實事求是，不能虛誇和杜撰，否則難以得到上級領導的批准。

(3)語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。

格式要求

(1)標題

有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內容，如“入黨申請書”、“調換工作申請書”等，一般採用第二種;

(2)稱謂

頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。

尊敬的校領導：

(3)正文

正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得

客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。

(4)結尾

寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批

準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。

此致

敬禮!

(5)署名、日期

個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱並加蓋公章，註明

日期。

學生：__X

____年__月__日

項目申請書標準格式 篇4

各位考官：

你們好，我叫---，是一名國小高年級數學教師。--年畢業於---學院國小教育(理科)專業。至今已有四年時間了，在這段時間裏我一直從事教育工作，先後在---國小、張家港市紅蕾學校任教，曾擔任數學教研組長和辦公室主任。---市東方外語培訓學校任國小五年級數學教師。四年的教學讓我更加熱愛教師這個神聖的職業同時這四年的付出也收穫了很多。下面我就從接受師範教育、從事教學工作、繼續深造三方面介紹一下自己：

一、接受師範教育方面

我於20--年考取---學院國小教育專業，同年獲校三等獎學金;

--年獲校級自然科學知識競賽二等獎，被評爲校級“優秀團員”;

--年獲校級數學競賽二等獎，---市青少年科技創新大賽二等獎;

--年被評爲校級“三好學生”;

--年1月考取---師範學院數學系。

二、從事教學工作方面

畢業後受聘到---國小任教擔任國小六年級數學教師兼班主任本着對學生負責的工作態度我積極鑽研教材、認真撰寫教案切實上好每節課。由於我的執着與努力，班上的學生成績一直在年級評比中領先。--年我被春暉國小平爲“優秀教師”並提爲數學教研組長。

--年7月隨女友離開家鄉，受聘至張家港市紅蕾學校，擔任五年級(2)班主任和兩個班數學教學工作，業餘在張家港市東萊國小學習先進的教學經驗，由於我的辛勤付出我所教的學科在期末市教育局調研中取得了優異的成績。同時被學校提拔爲數學教研組長兼辦公室主任，同年底被評爲“優秀教師”。

--年再次被學校評爲“優秀教師”

--年9月應聘至義烏市東方外國語培訓學校任國小五年級數學教師一個學期的教輔工作贏得了學生家長的高度滿意。

--年1月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓學校。

現剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段。

三、繼續教育(培訓)方面

本着對教育事業的執着追求，我於--年參加普通專升本考試被----師範學院數學系錄取，因家庭原因未能如願，但我沒有放棄學業，--年10月我再次參加成人專升本考試，被----師範學院數學系錄取，經過三年的努力我順利的完成了本科段的學習。

--年6月參加---市國小數學奧數班學習並順利結業，

--年9參加---市國小數學建模培訓順利結業。

--年12月參加---市東方外語培訓學校舉行的《班級管理與溝通》講座。

這些都只能代表過去，如果有幸能夠進入到貴校工作，相信我能夠做得更好。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

項目申請書標準格式 篇5

尊敬的陳總：

最近滿城風雨，矛頭都是我作爲一個ceo怎樣失敗。我多謝大家的意見和抨擊，事發後也承諾過深切反省和負責。想了一星期，我再爲我的錯誤向員工道歉，也多謝董事會再一次肯包容我的過失。但工作由個人的事，變成了所有人的事，性質已起了改變。

雨過天青不難，但可以保證暴風雨不再來嗎?我問了自己這個問題很久，意識到我這次的錯誤並非如一些記者說是技術上不小心，而是能力上出現了明顯的缺失。我會正視問題，完善自我，不排除尋求專業輔助。在有信心改善之前，我明白到我在大家的心目中，不再是個稱職的ceo，更不配做員工的領路人。

爲了令公衆安心，爲了顯示我的後悔和承擔，我決定引咎辭職，和公司結束合作關係，做回普通的消費者。這無疑是極大的損失，但我相信傳媒界，和公司的客戶，都會歡迎我這個痛苦的決定。我不是個稱職的ceo，但做個稱職的顧客，我很有信心。

我在__公司工作近二十年，一向互相支持和了解。今日因我的不稱職分手，也不會影響我們繼續來往，處理合作的日常事務。我做錯事，認了錯，向董事會交待了，也得到董事會的原諒。基於問責分手，已是極刑。以前種種，我和董事會不會再作響應。以後種種，請大家尊重我和董事會只是朋友的關係，不要再訂出管理者的標準。假如我們的關係再有變化，我們一定第一時間通知傳媒，令大家可以再行監督。

再一次多謝董事會多年來的包容，和傳媒多年來的鞭撻。人頭落地了，退一步海闊天空，希望事情可以告一段落。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

項目申請書標準格式 篇6

尊敬的各級領導：

我叫___，系__鎮__村___組村民。我家的月收入是零元，家庭生活特別困難，具體情況是：

我本人，_年7月生，於_年5月患腦溢血疾病，每天只是坐在家裏面吃藥，每個月的醫藥費需要600元左右，不能從事生產勞動和家庭勞動，每天吃喝拉撒睡都要妻子照顧，經貴陽醫學院鑑定爲“四級”殘廢。

妻子，___，_年6月出生，身患下肢膝關節嚴重骨質增生等全身多處疾病，經常往醫院就醫，每個月的醫藥費需要500元左右，每天只能勉強在家做一些輕微的家務活，不能夠外出勞動。我們平常的生活開銷都是靠兒女們來就給。

由於我們年紀大，不能夠外出幹農活了，加上積勞成疾，昂貴的醫藥費讓我無力承擔，現在生活舉步維艱，幸好，我聽說中央對特殊困難的農民有政策照顧，可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草。

懇請求政府給我們解決實際困難，給予我最低生活保障爲謝。

特此申請

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

項目申請書標準格式 篇7

尊敬的校領導：

我們愛好__的學生，想成立一個爲大學生提供創業的社團。我們希望校領導能夠批准。同時，希望學校能夠就場地提供支持與幫助。隨着時代的發展，同學們對精神生活追求越來越高。正因爲如此，__也被越來越多的同學喜歡甚至熱愛。我們學校雖然各種社團從一定程度上豐富了同學們的課餘生活，但始終缺少了一個廣大創業愛好者交流的平臺。上海電機大學“TG精英社”應廣大學生需求和當前學生的職業規劃發展形勢推瀾而成立的。

本社團本着“豐富校園藝術活動，提升學生展示能力”的宗旨始終爲廣大創業愛好者提供一個廣闊的交流平臺。使他們在課餘中增長見識、陶冶情操。TG精英社用最大的熱情來服務於廣大的學生，它將成爲培養__人才和發掘__人才的基地，爲每一個創業愛好者打造一個展示自我的平臺。

本社團的主要任務：

一、集聚校園創業愛好者，開展互相交流，一些好的IDEA展示。

二、協助本院各種文藝活動的舉辦，不斷髮展壯大和發展TG精英的隊伍。

三、加強同本院各個社團廣大師生的公共聯繫，樹立良好的社團形象，使TG精英社團全體會員及良好的外部環境下健康成長。

四、在課餘時間展開大學生創業理論講座，提高社員的審美觀點和藝術鑑賞能力。

因此，我覺得我們有必要，也有能力創辦一個TG精英社團。 我們期望校領導能夠批准，更渴望校領導能夠給予一定的支持。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

項目申請書標準格式 篇8

___派出所：

本人的女兒現用名___，女，漢族，20__年5月6日出生於__市婦幼保健院婦產科(附《出生證》__婦幼[20__]產2892號影印件)。現在，正式以文本形式向貴所提出更改我女兒姓名爲___的申請。根據《中華人民共和國戶口登記條例》第十八條的第1條規定：未滿十八週歲的人需要變更姓名的時候，由本人或者父母、收養人向戶口登記機關申請變更登記，所以我現爲女兒提出書面申請。

改名理由：由於當時起名草率，用字簡單，沒有注意到與姑母的名字梅純婷讀音接近(“純”與“春”相同、“玲”與“婷”音接近)，以至於在後來的生活中帶來了不便，特別是在親戚聚會時，大家紛紛指責我對長輩不尊敬，所以爲了避免亂輩份而產生的誤解，今特此提出書面申請。我清楚地知道，這一個人行爲會給貴所帶來額外的工作，甚至影響到其他公民更爲急迫的需求，但望貴所應該充分理解一個公民的意願爲感!特此申請。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

項目申請書標準格式 篇9

__公司：

我是__年在校工作的。根據國家年休假的規定和公司制度，今年本人尚未休年假，特申請20__年休假。時間從__年_月_日_日。懇請批准。

現將有關資料附後，請依法予以覈准。

申請人：

_年_月_日

項目申請書標準格式 篇10

application form for chinese studentes wishing to study at uec

申請人認真閱讀本表末頁的注意事項後再填寫下列諸項：

please read the important notes at the end of the form carefully before filling in the form

1.申請人簡況/personal information

姓/family name________________________ 名/given name________________________

中文名/chinese name______________ 國籍/nationality___________性別/sex____________

出生年月/date of birth:___________年/year______月/month______日/day

出生地點/place of birth___________________ 婚姻狀況/marital state___________________

護照號碼/passport no____________________ 宗教信仰/religion_______________________

現職業和工作單位/current employment & employer

_____________________________________________________________________________

聯繫地址/present address ________________________________________________________

郵編/zip code_____________________________電話/tel_______________________________

傳真/fax_________________________________ e-mail________________________________

2.受教育情況/educational background

學校institutions _______________________________________________________________

在校時間year attended(from/to) __________________________________________________

主修專業fields of study ________________________________________________________

所獲文憑diploma received ______________________________________________________

3.語言能力/language proficiency

英語english:_______________________________

漢語chinese: ______________________________

其他 others:_______________________________

4.來uec學習計劃/plan of study in uec (please click what you plan to study)

1) elpc/英語熟練課程 □ 2)piec/優質強化的英語課程 □

3)toefl/託福課程 □ 4)customized communication course/定製的交流課程 □

2)申請學習時間/ duration of specialized study:

自/from________年/year_____月/month_______日/day

至/to _________年/year______月/month_______日/day

3)在uec的詳細計劃(請另附紙張)：___________________________________________

5.申請人保證/i hereby affirm that:

1)上述各項中所填寫的內容和提供的材料真實無誤;

all information and materials given in the form are true and correct.

2) 在美學習期間，遵守美國的法律和法規，不從事任何危害美國社會秩序的，於本人來美學習身份不相符合的活動;

during my stay in usa, i shall abide by the laws and decrees of the american government, and will not participate in any activities which are deemed to be adverse to the social order in usa and are inappropriate to the capacity as a student;

3)在學期間，遵守學校的校紀校規，尊重學校的教學安排;

during my study at school, i shall observe the rules and regulations of the uec, and will concentrate on my studies, and will follow the teaching programs made by the uec.

申請人簽名/signature of applicant__________________

(無此簽名，申請無效/the application is invalid without signature)

日期/date _________________

注意事項/important notes:

申請人須用中文或英文印刷體填寫，其他文或缺項填寫的申請表無效;

this form is to be completed by the applicant in chinese or english only. an incomplete application or application completed in languages other than chinese or english will be invalid.

預祝您申請成功!

we wish your application success!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

項目申請書標準格式 篇11

尊敬的教授：

您好!感激您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份個人陳述!

我叫___，來自__省__市，20__年以優異成績從____學校考入____大學商學院會計專業。本科三年的銳意進取，使我有幸在強手如林的本專業脫穎而出，有機會繼續我喜愛專業的研究和深造。

__大學以其優良的學術傳統和深厚的人文底蘊在我本科生涯中留下了深刻的烙印。從大一時的懵懂迷茫，到大三時的成熟堅定，我清晰地感受到自我一步步的成長，教師的諄諄教導和同學之間的相互幫忙常使我受益匪淺。我始終堅持勤學好問、善於思考的學習特點，自主學習和團隊協作相結合的學習原則，加之科學的學習方法、誠懇的求學精神，不僅僅奠定我了紮實的專業基礎知識，成績也一向堅持在專業前列;大一時即被同學們推舉爲學習委員，每門課後，我所總結的知識要點都成爲同學們爭相傳閱的複習寶典。

在專業學習方面，我一向對自我嚴格要求，課上進取與教師交流互動，課下廣泛閱讀國內外相關權威書籍，深入理解課程的內涵、原理，部分核心課程成績達95分以上，在大一、大二分獲__大學三等獎學金和“___”獎學金的榮譽，並曾獲得__大學三好學生的稱號。我注重建立自我的知識體系和學科間的融會貫通，除認真對待財務會計、成本會計、審計學、管理學、西方經濟學等專業基礎課程及相關的實踐外，我還選修了財務報表分析、管理諮詢、國際金融、國際經濟等專業選修課，拜讀了很多的管理學著作和自傳，以此來擴寬知識領域，提升自我的專業素養。在英語學習方面，得益於高中階段在__外國語學校學習的深厚基礎，我在大一階段就分別以___分、___分的高分經過了大學英語四、六級考試。

本科一、二年級時我比較注重通識教育和專業基礎課程的學習，大三時經過各專業核心課程的學習以及企業實習，我對於會計專業的歷史背景、知識體系和發展前沿都有了更深入的認識，也開始有意鍛鍊自我的科研本事。在《財務報表分析》課程中，我作爲組長帶領另外三名同學對上市公司冠城__進行了深入的資料收集和全面的財務分析，完成8萬餘字的《____財務報表分析報告》並在全班進行案例展示，得到了教師的高度評價，並使得我的信息提取本事和數據分析本事得到較大提升。在《管理諮詢》課程中，我又與同學合作，經過實地走訪、調查問卷、多方訪談等形式，對__市圖書館進行深入調研，在任課教師的指導下，綜合運用管理學知識，完成了近4萬字的管理諮詢項目報告《基於顧客滿意的公共圖書館館員管理——以__圖書館爲例》，並以提議方式提交館方，這次調查報告的完成使我對管理學方面的研究方法與範式有了進一步的掌握。隨着會計理論學習的深入和社會實踐經驗的積累，我深刻體會到註冊會計師行業對我國社會主義市場經濟健康穩定發展的重要意義，以及本土會計師事務所做大做強的侷限性和緊迫性。所以，我基於對會計師事務所的粗淺認識，本學期撰寫了論文《中外會計師事務所內部治理的比較與思考》，嘗試理論創新，提出完善我國會計師事務所內部治理的措施與構想。

在專業本事拓展方面，我認爲經濟管理類學科源於實踐更要回到實踐中去，爲進一步歷練自我，20__年4月，我作爲隊長與三名不一樣學科與年級的同學組隊參加了第二屆“畢馬威杯”管理案例分析全國十強邀請賽__大學選拔賽。新穎的思路、完美的配合以及流利的英語展示，使我們在激烈的校內競爭中拔得頭籌，代表__大學與來自兩岸三地著名學府的優秀學生一齊參加全國總決賽。這次參賽經歷極大提高了我的商業思維、團隊合作和組織領導才能，爲後兩年專業學習開拓了新的視野。同年7月，我又入選____會計師事務所精英計劃，參加了實務培訓夏令營和爲期六週的寒假實習，親身參與到IPO項目的審計工作中，不僅僅加深了我對會計行業的熱情和對職業發展的綜合把握，更使我感到本科學習並不足以滿足當今社會對高層次會計人才的需求，所以，我更加渴望自我有一個進入高水平學校繼續深造學習的機會。

如果我有幸能夠繼續深造，我必須會繼續擴大學術視野和研究深度，很多閱讀中外相關文獻，瞭解學科的最新發展情景，充分發揮創新的思維進行學科的展望。我將以更加科學嚴謹的態度對待研究生階段的學習，認真跟隨導師的要求和計劃去學習和工作。對於研究生階段的學習，我比較感興趣的是會計理論方向。由於我國會計制度起步晚，經濟體制有許多獨特之處，構成一套適合國情又滿足國際趨同呼聲的會計準則十分關鍵。同時，隨着我國國際地位的提升和經濟實力的崛起，國際經濟組織和行業協會也需要更多的來自發展中國家的聲音，需要更多的通曉會計理論與實務的高端人才。一方面我對新鮮的事物有很強的求知慾，喜歡理解挑戰;另一方面是我比較喜歡從事綜合性較高的國際化研究領域，與我本科的專業一脈相承，而該研究方向正好有這些特點。鑑於自我的夢想和目標所在，畢業之後我將爭取繼續深造或是到企業、機構中施展自我所能，在經濟管理這條道路上孜孜不倦地探索下去，爲我國會計制度的完善和國際化儘自我的綿薄之力。

享譽盛名的__大學在會計理論領域的研究一向處於國內領先水平，所以我十分期望能在貴校經濟與管理學院完成我的研究生課程，我將以虛心求學的態度和嚴謹治學的精神，全身心地投入會計學研究領域，努力使自我成爲一名合格的、有較高學術造詣的優秀人才。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

項目申請書標準格式 篇12

尊敬的各位考官、各位評委老師：

我叫---，今年--歲。畢業於--。我性格活潑開朗，大方熱情，樂於助人，平時喜歡閱讀、看書和上網瀏覽信息。

我曾經在--學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理;我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起佈置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。

同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。

我也深深體會到了作爲一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成爲一名教師也成了我的願望。

教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操;爲了成爲一名教師，我在自己掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，並參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。

“學高僅能爲師，身正方能爲範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

如果，我通過了面試，成爲該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，爲教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

項目申請書標準格式 篇13

尊敬的領導：

本人___，男，__，20__年__省工業學校畢業，工程測量專業，__年自學第二學歷本科政法專業。__年被聘爲政工師，__年取得註冊安全工程師從業資格。20__年從學校畢業來到公司，在工程科測量組擔任測工，本身就是測量專業出身很快就成爲測量組主力，參與測量的工程有600噸混鐵爐工程、西鍊鋼工程、5號高爐大修工程等。20__年被調到工程科工作。工程科當時人才濟濟，我負責小的工號比如冷凝器工程、製氧工程、75噸蒸汽鍋爐工程等。因爲時間較短沒有什麼成績但也沒有錯誤。

20__年由於公司定崗定編，工程科編制已滿，許多人走了，都下到了車間工作，我那時因爲公安科缺人，就去了公安科，在公安科一干就幹到現在，因爲現在我們部門也有保衛職能。公安科是個特殊部門，初來乍到並不適應，業務不熟，那時我就負責內勤、消防、戶籍、綜治、武裝，因爲公安科人少加我總共4人。從那時起開始寫材料。因爲還負責消防安全工作，所以也經常到施工現場檢查。

20__年對於我公司還是我個人都是有歷史意義的一年，這一年公司開始承包，這一年第一次參加高爐大修，而我在這一年卻留下深深的遺憾。那是高爐大修中發生的事：高爐大修總工期70多天，從6月份一直到8月份，科裏安排我去負責現場，由於科里人少，就科長和我兩人，白天去工地夜間在科內值班，一干就四十多天沒有回家，已經造的不成人樣，一個該我值的夜班，丈母孃打電話讓我回去吃飯我就回去了，吃晚飯順便洗了個澡，因爲我們值班要8點到，那天從工地回來已經很晚估計有7點多，加上來回路上小一個小時，等吃晚飯洗完澡到單位已經10點了，遲到2個小時，這在平時也許沒什麼，可正是那天高爐施工遇到困難，領導火燒眉毛，終於想到用炸藥爆破方式解決問題，馬上安排人去公安科領炸藥時，公安科沒人!那時沒有手機，丈母孃家電話單位也不知道，乾着急。雖然後來等我來了取了炸藥，但是這件事後果非常嚴重，不光是高爐大修評先沒有了，就連以前的工作都抹殺了。從此值班從不遲到，但好像要轉變領導的印象不是那樣容易的。

__年開始公司走向改制，__年改制第一年，這是新的開始也預示着一些東西的結束。公安科與安全科合併，這真是史無前例的創舉!公安科每天要值班、安全科每天要下現場，真是最累、最苦的兩個部門合併到一起，工資待遇並沒有增加，反而獎金比以前少了。以前沒接觸安全工作，現在合併才知道安全工作是如此，合併後部門5個人，安全科有兩人從事安全工作多年，公安科三人沒有什麼經驗，不知從哪下手，就這樣邊學邊幹。

__年開始工傷事故突然多起來，__年_____年__年__年每年都有死亡事故。短短几年時間，死亡事故__起，重傷輕傷就不用說了，觸目驚心!有許多事故我是親自到事故現場勘察、甚至目睹着傷者從搶救到死亡全過程，多少家庭瞬間解體，企業和職工也蒙受巨大損失。是的，我不否認我是個感性的人，當我看到死亡的工友從我身邊象擡東西似的用破被包裹着擡走，我簡直崩潰了，我抑制不了激動地情緒，我是多麼不希望看到這一切啊!我付出的努力換來的就是這樣結果嗎?雖然這些死亡的工友素不相識，都是農民工，安全意識極度缺乏，但是他們的死亡難道一點都與我無關嗎?監管不力、培訓不力的管理責任是推脫不了的。我從心裏感到愧疚，事故越多愧疚越深。所以近兩年更是加倍努力決心要把工作做好，編寫制度、起草文件、狠抓現場、開展培訓，一心撲在工作上，不惜犧牲休息時間和家人團聚機會，每年值夜班70多個，雙休日值白班30多個，比普通職工多上100個工作日以上。但是安全工作不是想象那樣憑一己之力就能幹好。說它大，無所不包含，可以說一切日常活動都涵蓋在安全工作之中;說它小，小到一個工具、一臺設備、一個違章行爲，甚至一個螺絲、一個菸頭。近年來國家、省、市不斷加大安全工作治理力度，不斷出臺新政策、文件、法規、標準，其目的是讓企業不敢出事故、出不起事故，因爲事故會給企業帶來鉅額處罰甚至追究責任者刑事責任，可以說對待安全工作我每天都戰戰兢兢，生怕有紕漏，時間長了對救護車、消防車都產生恐懼感，當救護車、消防車從身邊呼嘯而過，頭嗡的一聲，很怕奔向單位方向。回想這麼多年，上對不起父母，沒有時常回老家看看，下對不起妻兒，沒有時間多陪陪，十多年來沒有成績、無所建樹，本以爲竭盡全力可還是事故頻出，所以本人深感心力憔悴，決心不再從事安全管理工作，請領導體諒。

申請人：

__年__月__日

項目申請書標準格式 篇14

尊敬的___、___：

非常感謝領導再次給予我在__工作的機會以及我在工作期間對我的幫助和關懷!由於某些原因，我帶着複雜的心情寫這封辭職信;當前公司正處於快速發展的階段，公司的`發展需要大家竭盡全力，同事都是鬥志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人、家庭及其它原因的影響，無法爲公司分憂，爲公司做出相應的貢獻，不得已辭掉這份工作，實在是深感歉意， 希望領導能夠批准我在____年元月10日前後離職!

在__工作期間，公司給予我大力支持和對我能力的信任，使我獲益良多，不但獲得了許多的機遇和挑戰，也使我在這個工作崗位上積累了一定的工作經驗，同時也學到了許多工作以外的處世爲人等做人的道理。這些都爲我在將來的工作和生活中帶來幫助。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，我一定會盡自己最大的力量把好自己最後一班崗!

離開這個公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很捨不得，捨不得領導們的諄諄教誨，捨不得同事之間的那片真誠和友善!

最後，我也不知道可以說什麼，只能衷心對你們表示感謝的同時也說一聲對不起，祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益! 祝__在建設和發展中步步爲贏、蒸蒸日上、開創出更加美好的未來!

再次感謝!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

項目申請書標準格式 篇15

I am a student, graduated from BaoYang middle school, Nanning, GuangXi autonomous region, in 20__. I am still studying in high school now, because I was not enrolled by the ideal university last year. Recently, I have a dream to study abroad. Then I search online and find that it is more convenient and suitable for me to go to New Zealand for study.

First, New Zealand is a multicultural country, which has the most advanced education in the world. Second, the tuition is lower than other countries’, which I think is mo

re reasonable for me. Finally, the climate of New Zealand is similar with the climate of the South of China. Considering above reasons, I told my parents my plan on going to New Zealand for study, and my parent agreed with me.

As a girl, I like preschool education since I was young. Nowadays, Chinese parents, who want their children to get better education, pay more attention to preschool education. If I study specialized curriculums on preschool education, I will go back China and work hard on preschool education after leaving college.

My plan is as follows: first, I plan to study English in language institute for about a half year in New Zealand. Then, I will study specialized curriculums on preschool education.

I believe I have the ability of study abroad, because I have finished all high school curriculums. Besides, my parents both have job and have rich income, so they will support me to finish my study. After finishing my study, I will return to my homeland and work on preschool education, so as to realize my life value.

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

項目申請書標準格式 篇16

尊敬的領導：

您好!

一晃__載，在這些年的工作中，我真的非常感謝您對我的幫助和鼓勵!站在___公司_的工作崗位上，雖然有過心酸和汗水，但更多的，卻是對工作的熱情和奮鬥!

我很幸運，能在工作中來到這裏，能在您的教導下完成自己的工作。但如今，我懷着遺憾的心情寫下了這份辭職申請。因爲自身家庭和生活的因素，我認爲自己已經不再適合繼續在這裏進行這份___公司安全的工作。爲此給您帶來的不便，還望您能諒解。

寫下這樣的一份辭職申請，我的內心也非常的糾結。作爲一名_人員，無論風吹日曬，我始終堅持在自己的崗位上，努力的保護着___公司安全和秩序。在內心裏，我也早將___公司看做了自己的第二個家，在工作中盡職盡責，不敢有絲毫的懈怠。

但如今，我卻必須親自離開這個“家”，倆開這個熟悉的崗位。這實在是讓人非常的遺憾，非常的不捨。當然，我也非常清楚，自己的離開必然會給公司的安全帶來一些漏洞，造成一些麻煩和隱患。但實在是非常的抱歉，生活的需求總會不斷的提升。如今在這份工作中的情況，已經不能繼續滿足我自身家庭需要。爲了家庭和生活，我自身也必須做出積極的改變!

很抱歉，作爲一名_人員離開自己的崗位確實是不應該，但爲生活總是要繼續的。對於這些年來受到領導們的照顧，我真的感到無比的感謝。

在工作中這麼久，我深深的感受到我們這時一個充滿溫暖和熱情的大集體!在公司中，每個我認識的員工們都充滿了積極向上的活力和熱情!雖然我們的工作不同，但大家爲___公司努力的心情卻是一樣的!正因爲有了這股熱情，我們纔有了這份動力，這才能在工作中不斷的前進，爲公司增添更多的力量!

如今，我很遺憾，我已經決心要開___，望您能儘早準備頂崗的人員，並儘早安排上崗，在工作中，我會堅守自己的崗位，並努力將工作的交接工作圓滿的做好，讓___公司的安全和秩序能繼續完善並保持!

能在___公司有這樣一段難忘的經歷，我真的非常幸運，雖然不能一直留在這裏，但這段工作的經歷，卻會長長久久的留在我的心中。我不會忘記自己也曾是一名___公司的員工，一名_!

此致

敬禮!

辭職申請人：___

20__年_月_日