幼兒園致家長新年元旦慰問信（精選3篇）

幼兒園致家長新年元旦慰問信 篇1

尊敬的家長朋友們:新年好!

春節就要到了，伴隨着新年的鐘聲，20xx年帶着微笑、帶着希望、帶着憧憬向我們走來。我們實驗幼兒園全體教職工向全園小朋友及家長朋友由衷地祝福新年:祝您全家新年快樂!

承蒙家長們的關懷與厚愛，我們幼兒園順利完成了一年的教育教學任務，衷心感謝您在這一年裏對我們工作的支持、理解和認可。正因爲有了你們的理解與支持，使我們對工作更加充滿希望、充滿信心。

隨着時代的發展，幼兒教育越來越受到重視。您的孩子在實驗幼兒園上學，我們感到無比榮幸與喜悅，同時也感到責任重大。因此，我們會一如既往地秉承“教書育人、爲人師表”的職業操守，把自己的愛無私地奉獻給我們的孩子，培養好孩子，使他養成良好的學習、生活習慣，努力讓孩子們成爲自信、豁達、樂觀、健康、活潑、人見人愛的好幼兒。我們將會爲孩子們提供最優越的環境、最科學的方法、最高層次的教育、最精心的呵護，滿足您期盼孩子快樂成長的願望!

寒假裏，希望您一定要注意孩子的安全，遠離煙花爆竹等危險品，遠離危險的地方。

真誠地歡迎您對我們的工作提出意見，以便更有針對性的實施教育。我們的目的就是要讓每一個孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個心靈因我們的愛而更加滋潤，我們願陪伴每一個孩子走過金色童年!歡迎您經常瀏覽我們的網頁!您有什麼要求和建議，可以及時向班級老師反映，也可以在網上留言，也可以寫在下面意見欄內，以便幫助我們改進工作。

我們相信在新的一年裏，實驗幼兒園依然會像早晨的太陽一樣，永遠充滿朝氣、充滿生機，永遠爲孩子創設一片屬於自己的成長樂園!

衷心祝願大家新年快樂，萬事如意!

幼兒園致家長新年元旦慰問信 篇2

尊敬的各位家長:

大家好，衷心感謝一年來您對我們工作的支持!20xx年春節將至，在此，我園全體教職工給大家拜個早年，祝各位新春愉快，閤家幸福! 本學期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學習生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”，寶寶們在老師的精心培育、家長的大力支持下，健康快樂地成長着。相信在新的一年裏，我們家園合作，能取得更多優秀的成績，讓寶寶們得到更加全面的發展!

爲了讓孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期，特向家長溫馨提示如下:

一、注意放假時間及上學時間:

1、放假時間:2月9(陰曆二十九)週六

2、開學時間:2月16(陰曆二月初七)週六

二、加強幼兒安全教育，增強幼兒安全防範意識，提高幼兒自我保護能力。

1、教育幼兒不玩火，不放煙花爆竹，防止燙傷、炸傷;

2、注意戶外活動安全，教育幼兒不要在危險地帶玩耍，不要做危險遊戲;

3、注意交通安全，不讓幼兒單獨外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與

親人走散後聯繫的方法。

三、加強幼兒的習慣養成教育。

1、注意飲食衛生，定時進餐，不暴飲暴食，少吃零食，多吃蔬菜水果，保證飯菜營養均衡，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，有選擇地陪幼兒一起觀看電視節目，不使眼睛過度疲勞，養成良好的生活習慣。

3、多抽時間與孩子交流、溝通，增進親子感情，儘量豐富幼兒的生活內容;

4、教育幼兒講文明、懂禮貌，培養幼兒勤儉節約，不亂花錢的好習慣，要求幼兒自己能做的事情自己做，在家做個好孩子。

最後，祝願孩子們在新的一年裏，平安快樂、健康成長;祝願家長朋友們在新的一年裏，心想事成、萬事如意!

幼兒園致家長新年元旦慰問信 篇3

尊敬的家長們朋友們：

大家好!在20__年新年即將到來之際，回顧1年來幼兒園教育工作的點點滴滴，以及有幸得到集團的培養參加了“北師大園長論壇”“上海江蘇幼教考察團”“新東方俞敏洪老師成就孩子未來的幸福家教講座”等活動，有很多感受想和家長朋友們分享。

身爲園長和一名十歲女兒的媽媽，當您的孩子入園第一天起，我就把每一個孩子都當做自己的孩子，把每一位家長都當做朋友。因爲我深知，我們這一代的孩子大多都是獨生子女，我們的教育只能百分之百的成功，他們的未來沒有兄弟姐妹分擔，必須憑藉自己的實力應對競爭激烈的社會。所以在新年裏，我特別希望能將看到和感受到在教育方面的成功和不足與你們分享，我覺得奉獻給家長最好的禮物就是共同用科學的方法本文由教育好孩子們。這裏沒有華麗的詞藻，沒有空洞的表白，只有實實在在做事的一份真心，請您停下腳步，泡一杯清茶，耐心的把這篇文章看完，您也許會對如何做一個成功的父母有更多的理解和體會。

感受一：不要把孩子培養成溫室裏的花朵

孩子們從家庭走向社會，幼兒園是第一步，在這裏可以清晰的從孩子身上看到不同教育環境和方法本文由，老話說“3歲看小7歲看老”是很有些道理的。幼兒園的教育都是一致的，爲什麼一個班級同一年齡的孩子能力水平的個體差異會有很大差別呢，很大程度上是由家長的教育態度決定的。

就拿入園來說吧，堅持每天上幼兒園的孩子在各方面就呈現優勢的狀態，大膽自信，身體素質好，綜合能力普遍較強;有些孩子天熱了不能來，天冷了不敢出門，颳風下雨要休息，出幼兒園門就坐上車，回家上樓坐電梯，稍不注意就感冒咳嗽。有些家長就想：孩子怎麼一上幼兒園就生病呢，我們沒上幼兒園的時候很少病的呀。那是因爲孩子已經被您養成了“溫室裏的花朵”，經不起一點點風吹雨打。先不說吃苦耐勞的意志品質無法鍛鍊，就是這樣的身體也承受不了未來的壓力啊。

有些爸爸媽媽說：“我們也想讓孩子來實在是老人不讓送。”如果您是父母，您要明白的是，孩子的教育父母一定要做個明白人，因爲他們未來的成功直接決定了我們未來的生活品質，父母應該承擔起教育的責任;如果您是祖輩，更要明白，教育的事應該讓父母拿主意，否則沒準付出辛苦還要落下埋怨。如果說幼兒園生活是保教結合，那呆在家裏可能就是重保不重教了。(轉載請註明:阿Q範文網)比如，幼兒園在生活和體育鍛煉上比家裏要想的周到的多，像現在氣溫太低，不適宜長時間戶外活動，那麼老師們在樓道里佈置了適合室內體育鍛煉的環境和材料，帶領孩子們堅持體育鍛煉。

所以既然決定了讓孩子開始上幼兒園，家長就要做好充分的思想準備，孩子已經開始長大了，要讓他們一點一點的經受各方面的鍛鍊，除非身體原因堅持每天按時送孩子來幼兒園。一般情況下，只要做到這一點，孩子身體素質就明顯提高，生病的情況會越來越少。

感受二：不要包辦代替剝奪孩子鍛鍊的機會

人類發展的關鍵期50在3歲以前，70在7歲以前，7歲也許不到人生的10，但是卻幾乎決定了人生的100。在這麼重要的階段裏，應該培養和關注哪些方面呢。我覺得應該是“面向全體着眼未來”。全體有兩層意思：一個是指每一個孩子另一個是指孩子的全面發展。全面發展又包括：身體素質、智力素質、情商等。着眼未來是指在教育上要思考孩子在將來的生活和學習中需要具備的各種能力，而不是現在好就行而是將來也能受益的本領。但是很多時候我們把本該是孩子鍛鍊成長的機會代勞了，這就等於剝奪了孩子的機會，阻礙了其發展。

如身體素質：一個健康的孩子應該是牙齒有咀嚼能力、手有抓力、腳有蹬力、走路跑步動作協調。但是事實上，我們用不恰當的溺愛剝奪了孩子應具備的與生俱來的能力。舉個簡單的例子吃飯：很多孩子在入園時不會自己吃飯甚至不會咀嚼，吃東西直接吞到肚子裏，一個蘋果要吃1小時因爲不會咬，有些家長說：我們在家都是給孩子單做的，菜要做成餡，米要熬成粥，水果打成汁。殊不知吃飯這個簡單動作，它會影響孩子將來兩個很重要的能力，一是寫字，因爲拿勺的三指和寫字得三指是一樣的，用蒙氏教育的說法是“三隻捏”的動作，孩子的三指通過本站爲您蒐集整理拿勺和筷子吃飯，拿筆畫畫後會鍛煉出力度和精細度，將來上國小後就能順利熟練的完成作業，這也是有些孩子寫作業30分鐘就好，有些1小時30分鐘都寫不完，當責怪我們的孩子磨蹭時，您是否想到過是因爲我們沒給孩子機會鍛鍊。

xx年x月x日