給校長的一封信（精選19篇）
給校長的一封信 篇1
敬愛的蒲校長：
勤儉節約是中華民族的優良傳統。尊重勞動成果，從小養成節約糧食的良好習慣，是我們每個小學生應該具有的美德。但是，每天午飯後，學校食堂洗碗的地方，總會出現同學們倒掉的許多米飯剩菜。一些同學還找理由說：“米飯太硬，菜味道不好、太鹹……”。我聽後心裏很不是滋味，同學們都學習過《鋤禾》這首古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一滴汗水換不來一顆糧食，我們應該珍惜農民伯伯的勞動，不能鋪張浪費。目前，我國的糧食不足，每年還要從國外進口。我也知道，在非洲的一些貧窮國家，因糧食短缺，兒童忍飢挨餓，身體骨瘦如柴，甚至被活活餓死。想想這些，我們怎麼能浪費糧食呢?爲此，我建議全校開展“人人節約糧食，共建節約社會”的活動。活動內容如下：
一、不挑食。學校食堂的食譜是老師按照營養學和兒童成長的需要而編排的，飯菜經過廚師的精心配製，含有很多豐富的營養，有利於我們身體的發育成長。因此，不管什麼菜，同學們都不要挑肥揀瘦，專揀自己喜歡的吃，這樣攝取的營養才能達到全面和平衡。
二、不剩飯菜。同學們正是長身體的時候，具有良好的體質才能承擔繁重的學習任務。食物能夠提供人體所需要的熱量，爲獲得足夠的熱量，保證正常的學習，同學們必須吃下足夠的飯菜，吃飯時努力做到不剩一粒米飯一棵菜。
三、加強宣傳。各班要利用黑板報進行節約糧食的宣傳教育，表揚先進，批評浪費的行爲。高年級的同學要以身作則，帶頭講節約，並做勤儉節約的“義務宣傳員”，督促低年級的小同學不浪費糧食。
四、創新形式。學校正在開展“八榮八恥”的宣傳活動，同學們都背得了“八榮八恥”的內容，也會唱這首歌。但是並沒有落到實處。我建議多開展一些講故事、表演節目、實地參觀等活動。如：請幾位老革命來給我們講一講艱苦奮鬥的光榮傳統，讓我們懂得珍惜現在幸福美好的生活，以勤儉節約爲榮。
相信同學們一定會按照“八榮八恥”的要求，從我做起，從現在做起，積極參加“人人節約糧食，共建節約社會”活動，用我們的實際行動，支持祖國的現代化建設。
祝您：
身體健康，工作順利!
五一班 魏銘
20xx年6月7日
給校長的一封信 篇2
尊敬的校長：
您好!
彈指一揮間，短暫的六年國小生活就要結束了。一想到就要離開自己的母校，離開朝夕相處的老師和同學們，不爭氣的眼淚留了下來。這封信是我在進化四小寫的最後一封信，也是我寫給校長的第一封信。
回首往事，歷歷在目，課堂裏似乎還有我們琅琅的讀書聲;操場上似乎還有同學們追逐嬉戲的笑聲……一切都是那麼的美好，有一句話說：“老師是辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國的花朵。”是啊!老師爲我們嘔心蠣血，傾注了多少汗水啊!老師真是太偉大了，我們長大後第一個要感謝的人就是老師。
尊敬的校長，在您的領導下，我們學校的設備愈來愈完善，但始終還有一點缺陷。在我離開母校前，爲使我們學校以後更美麗一點，我想您反映一下幾點不足：
1.我們學校的飯菜實在是太差了，一個星期差不多都是雞殼這類難以下嚥的食物。甚至有好幾次菜裏、飯粒裏有幾根頭髮。我建議您把我們的飯菜改善一下，並讓廚師注意一下個人衛生。
2.我們學校的體育室一直不肯向我們國小生開放。每一次，我們體育老師讓我們進去拿道具。我們都要將體育室裏的物品看了又看，這才依依不捨得回去。有好幾次，別的老師都在體育室裏打乒乓球。我們便像做賊一樣，欣賞着球賽。正當我們看的正聚精會神時，不禁發出叫好的聲音。老師一聽，馬上趕我們回教室。希望校長能儘快開放體育室，給我們留下美好的記憶。
3.高爾基說過：書籍是人類的階梯。我也不反對，我希望校長能將圖書館適當地開放一下，讓想借書的同學可以借到書，還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書，引導學生看些課外的好書，這樣既開闊了學生的視野，增長學生的知識，又培養了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。
以上就是我的建議，希望您能採納!
六(1)班裘人源
20xx年5月23日
給校長的一封信 篇3
敬愛的校長:
您好!
還有兩個學期我就要離開我的母校了，回想到校園中的快樂時光與在母校中學到的知識和老師們交個我的做人的道理，原則。我無比的感謝不知怎麼報答你們。是你們將我從一個無知的孩子變成一個聽話，懂事，聰明的好少年。雖然學校設備不是很齊全。但是，也不比其他的學校差，一樣也培養出了許多的好孩子。但也有一定的缺點，我在這裏提一些建議，希望您能採納:
第一條:學校應該多舉行一些體育活動，如打乒乓球，羽毛球，籃球等等。我知道我們學習任務多，但是我們一整天都在上課，作業又一大堆，使我們壓力很大，所以我建議多舉行這一系列活動。
第二條:多找一些人手管理樓梯口，要維持秩序。如果可以將上下樓梯的地方錯開。那這樣就不會發生意外事故了。
祝您
身體健康!工作順利!
您的學生:李瑞祥
20xx年8月5日
五年級:李瑞祥
給校長的一封信 篇4
敬愛的校長：
您好。
我是一名少先隊幹部，平時有很多話想對您說，但一直沒有機會。今天，借作這篇文的機會，我就向您說了吧。
說什麼呢?那就是我們的作業太多了，壓得我們幾乎喘不過氣來。記得一二年級的時候，我們上完課，就來到操場上，在大樹底下游戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們，不停地數着，卻怎麼也數不清，真是有趣極了。音樂課，增添了我們的生活情趣;體育課，增強了我們的體質;圖畫課，更增添了我們生活的色彩。那時候多麼快樂呀!我們不但學好了知識，而且玩得快樂。但誰想到，當我們升上五年級後，生活就完全變了。每天老師就像擰發條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。
語文、數學，背呀，寫呀，夠受的了。可老師還要佈置大堆的課外作業。下課了，我們多想在操場上跑一跑，活動活動，輕鬆一下，但老師卻仍然把我們關在教室裏，做課外作業。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業。學校生活真是太單調了!回到家也如此，家庭作業就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘，有時甚至更晚。我們怎麼吃得消呢?唉，作業就像一個鳥籠，我們就像籠中鳥，永遠也飛不出鐵籠子。
校長，您知道嗎?我們雖然是五年級學生，在小同學面前可以說是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個小孩子。每天幾小時的課，加上堆積如山的作業，壓得我們喘不過氣。當大人們都已進入夢鄉的時候，我們還在燈下埋頭寫作業!我知道老師這樣做都是爲我們好。五年級是個拼搏的階段，老師多佈置作業是想讓我們把知識學紮實，順利地進入中學大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多麼想到大自然中去探索，多麼想聽一聽《藍色多瑙河》，多麼想繡一隻可愛的小花貓，多麼想……但作業的繩索綁住了我。陳校長，在此我向您提一下建議：讓老師不再佈置太多的作業，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學到知識，那該多好啊!
校長，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時間看看這封信，幫我們打開“鳥籠子”，讓我們自由地飛翔。
此致
敬禮
少先隊幹部唐智俐
年 月 日
給校長的一封信 篇5
和藹可親的校長:
您好!我是本校六年級一班的高進翔同學。自從我到這所國小的那一刻起，這所國小的每個角落都已經深深地刻入我的腦海裏。學校爲了我們的學習環境更好也多次改造學校。到現在我們學校
已經比以前漂亮多了，什麼童話屋呀，快樂書廊呀等等都爲我們提供了安靜舒適的讀書環境。可惜的是，我即將離開這所學校到新的學校學新的知識，但是在這六年裏我也發現了學校有不足的地方，因此我想對您提一些建議。
問題一:在下課的時候，我們難免會不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個安全隱患。我記得我曾經中過招。有一次，我有一個東西掉了，當我彎着腰伸手下去撿的時候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來，仔細看了一下，發現手上有一道大約三釐米的刮痕。爲了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個意見，就是在桌角處安上一個塑料保護膜，這樣就不會再被鋒利的桌角給刮到了。
問題二:我校一直都把學生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個微不足道的問題給疏忽了，它就是——飲水問題。每當我們上完體育課時，飲水機前都會擠滿人。可就在這時候，給了病菌一個好機會，某人可能在喝水時把本身的病菌通過水滴帶到了噴嘴上，等下一個人喝水的時候就有可能被感染。我希望學校能在飲水機的噴嘴上裝一個防水蓋，不讓病菌有機可乘。
我希望校長能夠考慮一下以上的建議，讓後來新生有個更安全的環境學習，讓後海國小越辦越好!
祝校長
青春永在，笑口常開
您的學生:高進翔
20xx年6月5日
六年級:高進翔
給校長的一封信 篇6
尊敬的校長：
您好!我是一個即將畢業的國小生，光陰似箭，日月流失，一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個國小畢業生了。回憶起童年渡過的美好歲月，再想想即將離開哺育我多年的母校，離開朝夕相處的同學老師，不禁，眼淚已在眼眶裏打滾兒，真是蓄勢待發了。
在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。我認爲學校的電腦室應該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺主機供應20多臺的機子運行了，這樣光開機都佔了半節課，還怎麼學啊?上次我有幸參加了三明的計算機競賽，他們的電腦全都是完整的機子，不象我們的電腦要靠主機才能運行。他們的電腦還可以上網，還存有FLASH(動漫)在學完今天的課程後就可以欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來，再也不用花前買VCD看了。而我門呢?開機佔了半節課，學習用了十幾分鍾，剩下的只有一點點時間，沒有FLASH看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎?而我們實驗國小是沙縣國小中數一數二的，再用那“土”電腦怎麼行啊!
學校只要把電腦換成像三明國小的電腦一樣就行了。學校可以先把舊機子全賣了，得到的錢可以買一兩臺電腦，之後叫縣裏撥款或讓學生家長捐一些錢，這樣一來電腦就可以換新的了。
尊敬的校長，希望您能接受我的建議。祝：您笑扣常開，沙縣實驗國小越辦越好!
學生：鄭偉傑
年 月 日
給校長的一封信 篇7
尊敬的校長：
你好!我們學校，在你的領導下，只用短短几年的時間，就由一個名不見經傳的農村國中發展成爲遠近聞名的一所學校，每一個*中人都是很興奮的。你是位具有開拓精神，事業心強的好校長，爲我們學校的發展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無不佩服的地方。
但在這裏，我代表學校普通的教師向你提個小小的建議：請把欣賞的目光也投向我們
你在教職工會議上常常要求每一位教師在工作中，應把欣賞的目光投向每一位學生即使是很普通的學生，要相信每一位學生都能成才。可我們普通教師爲什麼得不到你欣賞的目光呢?對學校有突出貢獻的、教學成績斐然的優秀教師，你有理由去欣賞去推崇。可我們普通教師同樣也需要你欣賞的目光啊!“校長把我當人看，我給校長當牛幹;校長把我當牛看，我什麼事情也不想幹。”這是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實的心理描述!
我們素質平平，沒什麼特長，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒有論文發表。但在當今信息快速傳遞，生活內容日益豐富的形勢下，人人都有一定的表現欲。我們也很渴望能得到展示自己的機會。校長，你能給我們機會，能給我們一些欣賞與鼓勵，讓我們也能成爲學校某個時候的一片亮麗的風景嗎?
我們因素質平平，所以有些自卑，做什麼事都缺少信心。校長，你知道嗎，也許你不經意的一句安慰，一個鼓勵的眼神，都會讓我們信心滿懷。有時我們也會取得別人看來微不足道的一點成績，但校長你別把它看成微不足道，因爲你的看重，會讓我們的自卑感減少，會讓我們充滿激情的去完成更多的工作。
我們因爲素質平平，所以常常失敗。失敗後，我們有的頹喪悲觀，失去前進的勇氣;有的也會不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時候校長你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時的失誤，和我們一起尋找失敗的原因，並能給我們新的表現機會，我想我們這些普通教師定會獲得巨大的工作內驅力，定會充分發揮自己的潛力，把工作做好。
我們真的希望能得到校長的一次真誠的賞識，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。
最後祝願我們學校會在你英明的領導下，走向更輝煌的明天!
祝您
身體健康
您的學生：樑偉海
20xx-5-5
給校長的一封信 篇8
尊敬的李校長：
您好!
我是您的一名學生，在聖誕節即將來臨之際，給您寫這封信是爲了表達同學們對您的崇敬和感激之情。
李校長，首先我代表同學們向您表示感謝!感謝您爲我們築起了窗明几淨的南豐教學樓、建造了百花爭豔的校內花園、鋪設了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學習環境，使我們的校園處處充滿了詩情畫意。
李校長，自從您離開了我們班後，同學們都十分想念您，時常回想起您與我們一同歡愉的情景。我記得那天您第一次爲我們上課時，您和藹的笑臉、風趣的話語，引得同學們陣陣歡笑，大夥兒無拘無束，課堂氣氛異常活躍。課後同學們可高興了，都說：李校長的課是我們從未上過的最最好玩、最最有趣的數學課。而李校長您則是最風趣、最可愛、和我們最講得來的老師了。真正是我們的良師益友。
李校長，我對您的至理名言現在還記憶猶新，回答錯了，不要緊!只要認真聽課，大膽發言就好!同學們在您的鼓動之下，爭先舉手發言，一時課堂上高手如林;我也不甘示弱，搶着發言，和同學們比試誰更高手。在您耐心地引導下，通過爭搶發言我驚奇地發現數學原來也是如此有趣，從此改變了我對數學的敬畏之心。
李校長，我記得您從不打罵我們。那次，班上同學開小差，您既不打罰、也不責罵、更不請家長;您只是悄悄地走到那位同學的背後，舉起您的右手。而這一動作，開小差的同學卻渾然不知。見您如此舉動，全班同學都捂着嘴偷笑。等到那位同學回過神來，您才放下手，說：同學，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎麼辦吧?那同學頓時滿臉通紅，從此專心聽課、積極發言。李校長，您的方法真高明。
李校長，您時常鼓勵我們積極參加學校的各種競賽，您說：要多參加競賽，多磨鍊自己，沒有得名次不要緊!可以從頭再來，哪裏跌倒就從哪裏爬起來;如果得了名次更好，我給你們發獎品!在您激勵下，那年我們班碩果累累，大家快樂地過了個豐收年。
李校長，您還時常教導我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的教誨下，同學們紛紛拜讀您博客中的《吝嗇的謝謝》，並以此爲鏡，對照自己的行爲。當我們走進校園，遇見您和老師們時，便會對您們真誠地說一聲：老師，您好!當聽到您和老師們回了一聲：同學好!後，頓時一股暖流涌入心田，使我們感到無比溫暖。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
敬愛的李校長，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像黑夜中的指路明燈，指引着我們遠行的方向;您就像甘霖雨露，滋潤着我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長。
敬愛的李校長，我們班全體同學真誠盼望您能來我們班再上數學課，我們能在課堂上再次聆聽您的教誨!
此致
敬禮
您的學生
20xx年3月2日
給校長的一封信 篇9
親愛的校長:
想像一個理想的校園，到處栽滿花、草，這裏沒有升學壓力的束縛，也沒有現實生活的捆綁，你隨處可以聽聞孩子們的嘻笑聲、琅琅的讀書聲，有如一個個美妙的音符，充斥在整個空間裏，共譜成一曲動人的交響樂。
環境會對學生造成很大的影響，一個好的學習環境絕對少不了植物的栽培，透過植物，學生可以有機會接觸大自然，瞭解上帝造物的奧妙，並藉着栽種植物，提醒同學保護地球的重要性，在陷在全球暖化的危機中，得以用我們微薄的力量，爲地球貢獻些什麼。此外，植物也象徵着各種的節操，徜徉在草木之海里，同學們可自比爲陶潛，學習他那“不爲五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“採菊東籬下”的閒適心境，又或者化身爲周敦頤，學習他那細膩的觀察力，靜觀芙蓉，體會那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭淨植、不蔓不枝”集所有優點於一身的完美品格。
期許校長可以將校園綠化，藉着學生的手，播下希望的種子，佈滿校園。由一年級灑下的種子，經過三年同學無微不至的照顧，必成長、茁壯，過程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學們的心志，培養更豁達的人生觀，造就孩子們成功的道路。 想像終究是想像，必得要經過落實才能成爲現實。殷切企盼校長可成爲推動夢想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢想可以確確實實的實踐在校園中。
此致
敬禮
一個關心學校的學生
20xx年5月5日
給校長的一封信 篇10
敬愛的校長：
您好!
我是六年級的一名普普通通的學生。每天清晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校;傍晚，我踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，這裏有百花盛開的花池;有鬱鬱蔥蔥的樹木;有莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗。在這裏生活了六年之久的我，在即將國小畢業之際，出於對母校的熱愛和感激，特向學校提出幾點建議：
(1)讓同學們愛護環境，最好能夠做的以下幾點：1.不要隨便撕毀本子，浪費紙張，這樣可以節約森林資源。2.出門時不要忘記關燈。3.洗完手自己關水龍頭。
(2)開放學校圖書館。這樣我們就可以可以在書的海洋裏遨遊了。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。
(3)多開展一些豐富多彩的課外活動，讓同學們增長見識。
希望您能夠笑納!
您的學生：
年 月 日
給校長的一封信400字【二】
尊敬的李校長：
您好!在這裏我想和您說些心裏話。
親愛的母校拉着我們的手，一起走過了六個春秋，在這六年裏，我們從天真爛漫的孩童成長爲文明禮貌的紅領巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優秀的三好學生。這一切的一切，都離不開您的努力工作。我們成功後的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時，發現了幾個微不足道的小缺點。
我看到老教學樓的牆壁上有幾條裂縫，使我不由得擔心教學樓裏學生的安全起來。回到家後，一直做建築工程的爸爸告訴我，那沒關係，不會危及到學生的安全。可我還是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補裂縫，從而達到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆。讓這棟“三朝元老”在陽光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。
還有一個建議，不知道您注意到沒有?學校操場經常“大霧漫天”，課間和體育課我們在操場上活動，都感到嗆得難受。希望能在跑道兩邊鋪上草坪。這樣既可以抑制灰土作亂，又不影響我們運動。真是一舉兩得，又何樂而不爲呢?
這是我的一些不成熟的建議，希望您能採納。讓我們擁有一個更美麗的校園。
祝您身體健康，事業順利，工作愉快，萬事如意。
您的學生：胡越
年 月 日
給校長的一封信 篇11
尊敬的校長：
你好，今天我給你寫信的主要目的就是和您說一說心裏話。
記得，您剛來我們學校時，已經是冬末了，您穿着一條黑色的裙子，一件淺藍色的上衣，一雙高筒的靴子，一頭短髮，顯得你格外的漂亮，您來到我們學校的第一次出現已經深深的刻入我的腦海中。而且您還非常有禮貌，放學了，你就像一棵松柏似的站在那，這是同學們高聲呼喊：“Goodbey teachers!”您總會回上一句：“Good students!或Good boys and girls!”
您一來到我們的學校，就爲這個學校做了許多有意義的事，您剛剛開始先是給我們的音樂教室添加了一架新的鋼琴，這一件事讓我們的同學都很高興，很激動，以爲您只做完這件事就不會在做什麼有意義的事了，可沒有想到的事是，您竟然接二連三的做出讓我們匪夷所思的事：您讓我們音樂教室的石灰地變成了金黃色的地板，幫我們解決了練舞蹈時滾一身灰的問題，您讓我們學校有了圖書室，讓我們的知識變的更加淵博，記得剛成立時的那幾天，我們每天中午都要去圖書室幫老師整理書籍，雖然我們每天都很累，但是我們知道這樣一句老話，吃的苦中苦，方爲人上人。我們是苦了自己，但樂了別人啊，而您高尚的品格也是這樣。而且您爲了我們的飲食衛生着想，把以前的我們那個用灰色漆料染成的牆皮，不衛生的製作過程和讓我看着就反胃的飯菜，全部“廢除”掉，現在我們的食堂就不一樣了，四面都鑲滿了瓷磚又幹淨又衛生。幹完這些您還是不甘心，您還把我們常常出入的廁所又粉刷了一遍，從以前看着就讓人沒心情的白色粉刷成了溫馨的粉色而且您還很有愛心。
比方說：在今年暑假即將開學之季，我被老師叫去做衛生，我要從一樓往三樓搬了一大袋東西，在上第一層時有位老師在擦地，見我拿那麼多東西，她什麼都沒有說，在她心目中我拿這麼多東西是理所當然，可當我慢吞吞的走到三樓時您輕輕的問了一句：“自己拿能行嗎?”我連忙回答：“能行，能行。”我們在教室裏搬桌椅時，我們班主任對我們說：“千千萬萬別碰壞了牆。”這時我才發現牆又重新粉刷了一遍，就在昨天我又發現教學樓的門，也被換成了新的。誰敢說您不是一個好校長，一個稱職的好校長。在我心目中您就像一個火紅的太陽，照射着我們，讓我們這些小樹苗長成了參天大樹，您就像小雨滴，澆灌着我們，讓我們這些小禾秧茁壯成長，您就像白雲，雷電來了是您幫我們擋。我們愛您，敬您，您就像我們的母親!
祝您節日快樂，工作順利，健康長存!
鹽場國小六年級三班張倩
20xx年9月10日
給校長的一封信 篇12
敬愛的校長：
您好!我是六年級(5)的江宏宇同學，今天，我是爲了給學校提一些意見才冒昧給您寫信的。
我和我的同學們喜歡在一所幹淨的學校上課，可是，現實是殘酷的回想起我們的校園的樹木的葉子都快掉光了還有花朵都枯萎了，我們的校友都太不注意衛生了，如在公共場所乘他人不住意隨地丟垃圾，我認爲是同學們環保意識不強，應多組織一些保護地球母親的活動。因此我向校長提出以下幾條意見：
1.不能讓學生在路邊買食物，還不能把垃圾食物帶到學校中，不然會將學校環境不好。
2.請校長飲水機，不然在夏天一些同學沒帶夠水就要買礦泉水啦，可是被值日生看見了又要被扣分，所以請校長買飲水機。
3.在學校的樹木旁和花草旁立一塊告示牌來讓同學們知道愛護環境，人人有責，大家互相監督。
校長請您參考以上建議。
給校長的一封信 篇13
尊敬的校長：
您好!近來身體可好吧?一直都想給您寫封信，可每當我一拿起筆，腦海中的思路就因緊張而斷了，腦裏一直想給學校提的意見也就忘記得一乾二淨了。但今天，藉着這個難得的機會，我終於可以敞開心胸、不緊張地提筆給你寫這封信了。
校長，你是一位具有開拓精神的、事業心強的好校長，在你的領導下創校短短七年的實中，從一間名不經傳的中學變成了一所遠近聞名的模範中學，您爲實中的發展付出了很多、你也爲了實中花了不少的心血。這是讓實中每一位師生都敬佩您的地方。而我，身爲一名實中的學生，是有義務，也有責任地區配合、協助學校的工作與發展的，在這裏，我就以一位學生的身份向你提出幾點關於學校發展以工作的建議：
1、希望學校能與食堂的工作人員交流一下，讓食堂多注意一下飯菜的衛生。我們在食堂吃飯，已經多次在蔬菜中發現蟲子和頭髮這些不衛生的東西，還有，更甚的，有一位同學在吃米飯的時候，竟然吃到了一顆碎玻璃，幸虧他發現了，要不，把這個玻璃吃下去了，該有怎樣不堪設想的後果啊!這是關乎到整個學校師生的安全健康的問題，希望校長多多重視。
2、學校裏的教育設施、教育質量等各方面都很好。但是，我覺得老師們都太重視學生的成績了，彷彿因此而忽略了學生們的獨立自主性的培養，致使現在很多學生無論在學習或者生活上都不能自理，都靠依賴家長或朋友。而我也知道校長您提倡的是自主管理，但是，學生們的獨立自主性都還沒培養出來，怎麼能順利發展自主管理呢?希望校長能多開展有關的活動，這樣不但能培養、增強學生們的獨立自主性，還能令同學們在緊張的學習中得到放鬆。
3、相信校長走在校道上時，也注意到了，有許多男女生一起“勾肩搭背”、動作親暱，這種現象，不用說都知道，是“早戀”。在我們這個年齡階段，處於一種人生的過渡期，心理生理尚未發育成熟，過早接觸這個方面，影響只是有害無益。爲了學生們的心理健康，希望學校能夠多加整治關於這個方面的問題。但是，處於青春期的我們，也存在於一種叛逆心理，如果是強制性地去整治，我相信這是不可行的，所以我建議，學校可以適當根據我們的年齡、心理髮育，去開展一些有關的課程，或者是定時地放一些有關的視頻資料給學生們看。這樣不但可以讓同學們多瞭解到有關的知識，還可以有效地抵制“早戀”的發生。
4、按照現在這個社會的發展步伐，一是科技發展迅速，二是經濟步伐發展迅猛。所以，我認爲，要讓學生們的教育也跟上社會發展的步伐，那麼，成績並不是最爲重要的，實踐能力纔是最重要的，擁有良好的動手實踐能力，是跟上這個社會步伐的重要一步。所以我建議校長可以適當開展社會實踐活動，培養同學們的實踐能力。
校長，這只是我個人的看法與意見，如果當中有什麼不對的地方，請多多原諒，但是如果這些建議對學校發展是有好處的，希望校長能多考慮考慮。
此致
敬禮!
你的學生：
20xx年5月12日
給校長的一封信 篇14
尊敬的校長：
您好!
我現在是您校六年級的一名學生。這次，我給您寫信，是想給你一個建議。
相信您也知道吧，我們學校有一棵緬桂花樹，在老綜合樓裏。它十分美麗、茂盛，充滿着無限的生機與活力，令我們喜歡極了!特別是每年夏天，緬桂花開時，它那有幽香的氣味更是吸引着我們每個人的心。
可美中不足的是，緬桂花樹下的那個小水池。它因爲無人換水，而且掉入水中的緬桂葉長時間後又會腐爛的原因，導致水變得渾濁了，還常常散發出一種難聞的氣味，引來一些小飛蟲。這不僅影響了我們學校的美觀和形象，而且也讓我們自己感到不舒服，就算緬桂花再香，也不願靠近那個小水池了。
所以，我建議您：要儘快安排人員把小水池清理乾淨，然後往小水池放入乾淨的水。還可以在池底放些鵝卵石，在水裏養些金魚或養些水草，就可以使小水池更加漂亮了!對了，小水池裏的水還需要按時更換，掉入水中的緬桂葉也要及時撿出，這樣才能使小水池保持美麗。
希望校長能接受我的這個建議，謝謝!
祝母校：
越來越美麗!
越來越輝煌!
學生：鄭媛元
20xx年2月1日
給校長的一封信 篇15
敬愛的校長:
自從我進入國小以來，每天都能看見您忙碌的身影。幾年來，您起早貪黑，日夜操勞，把學校管理得井井有條，大家都看在眼裏，服在心裏。可是，您知道嗎?我還有一些小小的建議，今天我就借這個機會來跟您說說我的心裏話吧。
首先，我希望學校多安排幾節微機課。我知道您是擔心我們的眼睛近視，可是現在科技這麼發達，如果我們不在學校多學習一些微機知識，就會變成新時代的機盲。而且，您知道嗎?在電腦上完成作業是多麼令人興奮的一件事，每當這時，我們都激動得心情久久不能平靜，它讓我們找到了成就感，增強了我們的自信心。
其次，我希望學校開設一些手工課。我們能經常在課堂上摺紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機器……不是有這麼一句話嗎:“雙手越用越靈活”，而且好多科學家都是在玩的過程中找到了靈感，發明了很多東西。
最後，我希望假期當中學校給我們安排一些夏令營活動。我們的家鄉太偏僻了，所以我們應該利用假期到外面開開眼界，增長知識，俗話說:“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”，老師也常說:“讀萬卷書，行萬里路”，理論聯繫實際，也更有利於我們掌握書本知識。
祝您身體健康，桃李滿天下
學生:馬馳
6月30日
給校長的一封信 篇16
尊敬的校長先生：
您好!
我是本校六年級的學生陳燦鵬。
校長先生，最近，我校幾處地方出現了國小生亂丟垃圾的現象。這種行爲是非常不好的，要知道，亂丟垃圾會引來許多垃圾蟲，會引起疾病。爲了制止這種現象的出現，我向您提出幾點建議：
1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉，特別是垃圾堆，要定期處理垃圾。
2、對於那些亂丟垃圾的同學，要給予處罰。
以上是我提的幾點建議，請校長看看有哪些不妥的地方，指正一下。
本校學生：陳燦鵬
20xx年7月21日
給校長的一封信 篇17
尊敬的校長：
您好!我是六三班的。南師附小國小已經辛勤培育我六個春秋了，讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學習的六年裏，我發現母校一直在往好的方向努力發展。
校園裏的教學樓是越來越好看了，原本這是一棟又髒又難看的一棟樓，但經過一次裝修後現在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的牆壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學樓又添了一道色採。
在大門的右邊，原本醜陋的水塘也有變化。經過幾次清理後乾淨了許多，水塘裏也許多魚兒在水裏自由自在高高興興的遊呢。
雖然學校的設施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。
一、我希望學校的走廊上的圍牆能夠加高一些，防止同學摔下去。
二、我希望學校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂。
三、我希望學校能增多一些健身項目，讓同學們能夠更好的健身。
以上就是我的建議，有望校長能夠採納。
祝校長
青春永在，笑口常開
六(三)班顏靖峯
20xx年3月16日
給校長的一封信 篇18
尊敬的劉校長:
您好!
首先，我要感謝您，感謝您給了我們這美好的讀書環境。您爲了學校的建設、爲了教育我們這後一代更是嘔心瀝血、夜以繼日。您讓學校獲得了許許多多的名譽和許許多多的錦旗。我作爲您的學生而感到無比的自豪。
我在學校讀了六年書了，您到處去借資金讓我們這個學校從無到有，從貧窮到富貴，我們現在這個學校五層樓的樓房都建設二棟，食堂也建設了三棟樓。現在我們已經六年級，將要離開我們的母校，在離開母校時，不知道會流下多少顆淚水。在操場還是能聽見同學們玩耍、嬉戲的聲音。回憶起過去，我們的母校操場只有巴掌大一個的操場，而且，操場上坑坑洞洞的走路很不方便，教學樓也只要一、二層，食堂也只有一層，它們都是用磚瓦砌成的，要是一下雨的話，那操場上就一定會有許多的小水窪，一不小心就會滑倒在這小水窪。如果下的是大雨，那教室和食堂就會下小雨。在別人眼裏，這根本就是一個很不起眼的學校，不過在劉校長的英明指導下和同學們辛苦的勞動下，把這個學校建設的是金碧輝煌，想起從前的那些不好的學習情況下和我們現在這美好的學習情況下相比，真是一個天一個地啊!
我在學校與同學們學習了六年，也知道學校裏有哪些不好的地方比如:操場太小，沒有遊戲池、足球場、羽毛球池，有許多想作一些體育鍛煉的同學們，又不能去做體育鍛煉，因爲種種原因有時在踢足球時，一不小心把教室的窗戶一下子打碎了，還有，有時在打籃球的時候，因爲球場太小了，不能和許多人一起去玩籃球。在這個學校裏，春天來了，萬物甦醒，我們在學校又看不到幾朵花在開放，又看不到有幾棵樹正在發芽，學校樹又不多空氣也不好，景色也不美。教師有時在改作業的時候，由於改作業太急了而把一些題目改錯了，還有，如果老師如果有事情的話，就不能批改作業了，那應該怎麼辦了?
我建議學校先要把操場再擴大1000倍，建設一個游泳池、足球場、羽毛球場，讓同學們在廣闊的學校自由的玩耍，作一些體育運動來強身健體。還可以在學位裏種下千千萬萬棵婀娜多姿，到處也都種滿了花草，萬紫千紅。在學校的西邊再建設一個人工湖，湖裏有許多活蹦亂跳的青蛙，讓我們這個學校變成一個模範似的大公園。關於批改作業的問題也可以做一個設備，這個設備是在老師改錯題後，這個指示燈就會亮紅燈，讓老師改過來。在老師沒時間改作業，那這個機器人就會幫助老師改作業。那個時候樓房都有十九層樓，樓梯的設備也都變成了電子電梯的設備了。
祝:
身體健康，萬事如意。
您的學生:趙良瑋
20xx年2月23日
給校長的一封信 篇19
敬愛的駱校長:
您好!
提起筆給你寫信，我心中無比激動，千言萬語盡在筆尖，因爲您是我心目中最敬重的好校長。
自從我進入掘港國小的第一天起，每天都看到您笑容滿面的在校門口迎接我們，您的微笑給了我們學習的動力，您的行爲潛移默化地影響了我們，您對工作執着的信念，讓我們學會了堅持不懈的精神，謝謝您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，讓我們健康快樂地成長。
記得去年的一個下雪天，我們都冷得發抖，穿着大棉襖，裹得嚴嚴實實的，而您不怕嚴寒，依然和往常一樣堅持着，看着您凍得臉通紅，我好想對您說:“校長，您辛苦了，去休息一下吧!”可是，我還是停下了腳步，因爲我知道您不接完最後一個學生，您是不會進校門的。
校長您對學校注入了滿腔熱忱，使得這所學校有了更好的口碑，使我們能成爲掘港國小的學生而感到驕傲和幸福。您以“兼容幷蓄，和而不同”的文化主張教育我們學會感恩，學會奉獻，學會寬容和有愛心的國小生。校長您放心，您的付出一定會有回報的，我一定要向您學習，長大了也當一名優秀的好黨員，無論在什麼崗位都要像您一樣，從點滴小事做起。
我現在一定要好好學習，爲將來打好基礎像您一樣給國家作貢獻，好了，時間不早了，就寫到此爲止吧!最後祝您:工作順利，身體健康!
此致
敬禮
愛您的學生:
20xx年10月31日