德育工作彙報材料範例
XX年是中國共產黨成立90週年暨中華人民共和國建國62週年的喜慶之年，又逢xx開局年。爲慶祝黨的生日，歌頌建黨以來取得的偉大成就，感受xx新區經濟社會發展的巨大變化，爲增強學生的愛國情懷，引導學生進一步增強對黨和偉大祖國的熱愛之情。因xx國小周邊村落正在進行農村城市化的拆遷，於是學校在認真研究的基礎上將本年度的責任教育活動與學校的實際現狀有機的進行結合，通過開展一系列富有特色的教育活動，讓學生從中瞭解到了農村以及xx的過去與現在。從中培養了學生熱愛家鄉的積極情感和勇於擔當建設家鄉的責任感，報效祖國的雄心壯志。本學期學校將“看今昔鉅變，贊家鄉輝煌，做勇於擔當的文明xx人”做爲德育教育主線開展了系列教育活動，下面我就學校工作分常規和特色兩個部分分別爲大家進行介紹，希望各位領導、同仁給予批評指正。
一、腳踏實地，抓好常規工作：
以“以知禮明責 勇於擔當，爭做文明xx人”爲思想指針，嚴抓學生行爲規範和禮貌教育，通過責任教育活動的開展促進良好行爲的養成。
具體措施與效果：
1、以學生寫字教育爲抓手引導學生寫規範字、做規矩人。多年來我校始終將“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”作爲規範學生言行的目標，在日常教學中引導學生“字如其人；字正則心正”； “提筆即是練字，擡腿就要規範”。
2、學校堅持開展每月一次的“行爲規範示範班”的評選活動，並充分利
用廣播、國旗下講話等形式，對學生進行日常行爲規範的教育，開展學生示範崗等活動嚴格規範學生言行，促使其養成良好的文明、衛生習慣，收到了良好的教育效果。
3、每學期開學第一週是“行爲規範訓練周”，德育處爲了促進學生有序的規範養成，開展了“爲班級添榮譽是我的責任”的活動，在活動中抓理解、抓訓練、抓落實、抓養成，學校每天通過紅領巾廣播每天及時總結引導。
二、開展讀書活動，營造書香校園，陶冶學生情操，使之養成良好的讀書習慣，提高自我教育能力。
結合責任教育五級管理，本學期在學生中繼續開展“讀書、明理、啓智”活動。
1、各年級班主任根據年齡特點爲學生選擇適合的書籍利用晨、午讀等課餘時間組織學生閱讀。學校每月根據各班的閱讀情況進行一次讀書小明星、讀書明星班的評選。
2、傳統文化書籍浸潤學生心靈。學校在讀書活動將具有優秀的傳統文化思想的書籍按年級的不同推薦給學生，如一二三年級學生閱讀和背誦《三字經》、《百家姓》、《弟子規》等，四五六年級學生閱讀和背誦《笠翁對韻》和詩詞辭賦等，在閱讀《笠翁對韻》的過程中學生們不但學習了楹聯的知識，更積累了許多名家名聯。高年級的孩子們還將《笠翁對韻》編排成了節目在xx電視臺播放，收到了良好的效果。同時在5月、7月先後兩次組織學生開展讀書徵文、朗誦競賽活動，學生在競賽中體會祖國的強大，這些都是用烈士的生命換來的，我們要珍惜今天的幸福生活。
三、認真做好家長學校工作。
1、本學期對家長共進行了集體培訓2次，通過家長學校，向家長宣傳我們的責任教育，讓家長了解責任教育的具體內容，配合學校搞好孩子的家庭教育，定時進行反饋。並在開學初爲強化新一年級新生的規範教育，學生儘快適應校園生活，家校教育同步，爲此學校召開了班主任會和家長會，進行全面溝通和協商。本學期期末考試前，我校及時組織召開了全校學生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學校的情況；另一方面，與家長交流如何進一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長。同時進一步強調拆遷前後的學生安全教育工作。
2、利用家校溝通橋（校信通）定期向家長介紹活動和學生獲獎情況等內容，同時開展了班主任家訪活動，以形式多樣地方法進行，此舉受到了家長的好評。
通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
四、利用社會、家庭、學校三結合的教育網絡資源推動學校教育不斷延伸。
本學期我們組織學生開展了“體驗農民勞動生活”的活動，從不同的角度感受家鄉的變化。通過接觸社會，瞭解社會，培養了社會的責任感；通過開展社會實踐活動，讓學生深入社區，服務社區，增強社會的責任意識；我們讓學生把自己的文雅品味帶回家，讓家長和孩子一起參與學校舉辦的“看今昔鉅變，贊家鄉輝煌，做勇於擔當的文明xx人”的主題徵聯活動，一起研究寫毛筆字、一起書寫文明春聯等等。這些活動的開展，大大溝通了村民、家長的感情，促進了社區精神文明建設。我校的特色教育是得到了當地領導和廣大村民的一致稱讚，起到了小手拉大手的作用。更讓學生們在豐富多彩的傳統文化活動爲先導的責任教育中體驗到從認識到體驗再到內化的過程.
五、重視日常安全教育
1、開展安全自查，樹立安全意識。
學校十分重視學生的安全教育工作，把它作爲學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查佈置及反饋，紅領巾監督崗每日檢查。開學初，學校請法制輔導員到校針對學校周邊情況向學生進行安全等方面教育，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發生，並制定校園安全事故處理預案。
2、開展安全宣傳教育。
爲切實消除校園安全事故的發生，德育組處規範學生日常行爲爲基礎，積極開展安全教育工作，定期組織學生學習安全常識防止學生髮生意外傷害事故。我校還專門召開了乘車學生、騎自行車學生會議，通過講、看的形式，教育學生遵守交通規則。這樣既紮實有效地促進了學生良好行爲習慣的養成，又爲學生今後做人打下了堅實的基礎。
3、做實“安全教育周”活動。
三月份學校進行了一次緊急疏散、逃生自救的演練，提高了學生的安全意識和師生應對突發事件的能力。班主任利用法制班會課對學生進行安全教育。5月12日的“防災減災從我做起”的安全教育週中，學生們不僅進行了抗震、放火的實戰演習，還聆聽了校長親自作的的安全教育講話。
學校其他常規工作因爲時間關係我不在細講，下面我就特色工作作一表述：
特色亮點工作：
本學期我校德育處在認真分析上級文件的基礎上結合我校周邊農村城市化實際情況，確定了以責任教育爲先導，以傳統文化教育爲主要實施途徑，以 “看今昔鉅變，贊家鄉輝煌，做勇於擔當的文明xx人”爲主線的“愛黨、愛祖國、愛家鄉”的系列教育活動。一個學期下來取得了良好的教育效果。下面我將按月進行介紹：
三月份：
2月28日的開學典禮由一把校長親自啓動了“看今昔鉅變，贊家鄉輝煌，做勇於擔當的文明xx人”系列活動。
1、爲了能夠讓師生都能瞭解和感知家鄉的變化，學校號發動全體教師、學
生、家長一起收集有關家鄉的變遷的圖片、影像等資料。十幾天的時間共收集圖片、影像資料300餘幅、報紙、宣傳材料近百篇。（此處加xx的圖片）
2、在此基礎上，德育處人員將這些材料彙總整理後，利用班會課、午休等
時間組織全校師生共同觀看“xx十大戰役”以及反映家鄉xx變遷的影視作品。學校還通過櫥窗辦展覽等形式讓學生更加直觀的瞭解家鄉的變化。學生們在“家鄉美景小導遊”的引導下參觀完“家鄉的變遷”的圖片展後深有感觸地說：“以前真不知道我們家鄉xx這麼美，等有機會我一定讓家長帶我去北塘、于家堡還有航母公園去看一看，等我長大了還要把家鄉建設的更好”。質樸的話語中彷彿透露出了他們的志向。
3、爲讓學生能更真切的家鄉史詩般的變化，學校還挖掘校內外教育資源，專門請來了親身經歷了xx變遷的xx楹聯學會主席王仲華、xx圖書館原館長嚴復謙來校爲學生講述家鄉xx的變遷、xx新區的變化。他們滿懷激情的講述更加激發了孩子們熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛共產黨的情懷。
4、書香流韻，翰墨飄香！我校XX年3月與紅橋區躍進裏國小締結爲友好聯誼學校，在日常教學中，把書法文化融入育人活動中，突出學生個性健康發展，豐富學生課餘文化生活，全面提高學生藝術素養。爲拓寬傳統文化教育的渠道， XX年3月11日兩校開展了師生交流活動，兩校師生一起切磋書法技藝，交流活動取得了非常好的效果。
5、“看家鄉變化”家鄉美景一日遊活動，讓孩子們（楹聯班的學員）親身感受到了家鄉正在進行着翻天覆地的變化。
6、三月底進行的教師、學生、家長的“贊家鄉新變化”的主題徵聯比賽活動爲第一階段愛家鄉活動畫上了圓滿的句號。本次比賽共徵集學生作品330副、家長作品150副，教師作品108副，學校還專門聘請了xx楹聯學會的專家擔任了本次比賽的評委。評審工作已結束，但專家們的話語卻還在耳邊迴盪：“我們的傳統文化後繼有人了，xx國小就是我們的希望啊！”比賽中的優秀作品經楹聯學會推薦有30餘幅被天津楹聯報陸續刊登。（給楹聯報照相）
四月：
學校充分利用社會、家庭、學校三結合的教育網絡資源，組織我校教師、春芽書社國小員、特色家委會成員、xx村的書法愛好者與xx書法家協會的書法家們舉行了一場主題爲“看今昔鉅變，贊家鄉輝煌”老少同書文明聯的活動,在楹聯專家的指導下，孩子們將自己的感受書寫成了一幅幅精美的對聯，以自己獨有的方式表達着對家鄉的熱愛與讚美之情。“鳳舞xx披錦繡，龍騰新區展宏圖”、“生花妙筆描xx，厚意濃情寫故鄉”…老少書法家們將近百副飽含深情的歌頌家鄉變化的楹聯書用書法的形勢寫下來並永久保存。本次活動還得到了今晚報、天津楹聯報、渤海時報、xx電視臺等多家媒體的支持和報道。（給報照相）
五月
1、作爲“愛家鄉”系列教育活動之一的“體驗家鄉的勞動生活”的活動在五一勞動節期間舉行了。學校組織學生們來到了學校勞動實踐基地的蔬菜大棚，當了一回“真農民”，重新體驗起了傳統的勞動生活。“生豆芽的豆子一定要挑揀個大飽滿的”、“芹菜不但可以補鐵，還可以降血壓，有很好的保健作用”…農民伯伯們精彩的講解讓孩子們臉上紛紛露出了好奇的表情，一個個躍躍欲試，爭相幫大棚裏的農民伯伯挑揀生豆芽的豆子。孩子們不但不覺得累，反而情緒高漲，覺得“今年的勞動節充實又有趣”。
2、5月6日xx教育中心教科室與我校聯合，在我校召開了天津市“xx”教育科研規劃課題《利用祖國優秀傳統文化開展創新教育的實踐研究》結題大會。與會兄弟校有近三百多人蔘加，在大會上，天津市楹聯協會常務理事xx國小校長張秀來在會上主持了文化論壇就 “祖國優秀傳統文化在學校教育中如何傳承、創新與發展”一題進行了研討，專家們敏銳的思維，辯證的哲理使參加論壇的人員對傳統文化教育有了更加深刻的理解。
課題校師生還進行了楹聯、書法、圍棋、剪紙、篆刻等傳統文化現場展示。xx國小400多名師生現場書法展示引起參觀者的極大興趣，“革命篇開上海，紅旗漫卷，科學章詠xx教育騰飛”一幅幅師生自己撰寫美妙精彩的對聯躍然紙上，師生用筆練達精熟，潛氣中行，古質俊雅，使與會者駐足不前。悠悠翰墨香感染了中國教育委員會書法教育學會會長張鳳明和督協劉長興等同志，他們提筆揮灑，爲xx國小師生留下了他們的期盼。
3、開展“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”的班級合唱比賽。
4、“祖國發展我成長，快樂童年繪藍圖” 繪畫比賽活動
5、 我入隊我光榮，一年級入隊活動。
6、“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”慶六一表彰藝術展示活動
六月：
①迎接xx國小楹聯教育學訪活動。
②籌備與xx國小假期進行師生楹聯教育夏令營活動。
最會我想引用《少年中國說》中的幾句來結束今天的彙報：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步”。青少年的教育工作不僅關乎其自身的修養，更關乎整個中華民族的未來，這一使命任重而道遠。xx國小全體教職工，將繼續以優秀的傳統文化爲載體塌實認真的將責任教育工作做好做實，教育新一代的少年，希望能花開萬家，香飄中華。