學校班級管理實施方案最新版（精選24篇）
學校班級管理實施方案最新版 篇1
爲了配合學校班級管理，促進班級管理水平，提升學生綜合素質的提高，全面科學地評價各班級的管理與發展水平，依據20xx年全面提高師生生命內涵的有關要求，制定《班級管理方案》。
一、管理項目
管理項目共6項：團隊意識、衛生保潔、安全文明、惜物節能、文化特色。
二、考覈權重：
團隊意識檢查主要包涵課堂、課間、路隊、課間體操與眼保健操、各項活動中班級團隊表現。(每日考覈)
衛生保潔包括室內生、室外衛生、個人衛生、共衆場合衛生。(每日考覈)
安全文明包括學生在校內外安全文明禮儀行爲。(定期檢查)
惜物節能包括班級桌、凳、電教設備、班級公共財物、學校公共場所物品的愛護惜珍，對學校水電等能源的節約等。(定期考覈)
文化特色包括班級制度、班級活動、班風、學風的建設及成效等。(定期考覈)
三、組織實施：
學校成立以“小紅帽”校園文明監督員爲主體的日常管理小組。
日常管理小組組長：鄧子超
日常管理小組學生成員：(見附表1)
日常管理小組，負責對全體學生及各班級的日常管理與監督，並以《考覈方案實施細則》爲依據，每天對各班級的考覈內容進行評分，第二天早晨7：40之前，將評分結果公佈於全校師生。
每週對實際檢查項目彙總各班成績，以年級組爲單位(總分低於90分不參與評比)，第一名獲得班級管理流動紅旗。流動紅旗每週一升國旗時發放。獲獎情況，每月一總結，並依據班級獲獎次數及人數，給與每人一元的班主任管理基金，予以獎勵。
評分細則：(見附表2)
四、管理與使用：
每學年對全部考覈內容進行綜合評定，以年級爲單位，總分第一的由學校統一頒發“優秀班級”獎狀。“優秀班級”的班主任學校授予“優秀班主任”稱號並給予一定的物質獎勵。獲得“優秀班級”的班級，該班年度“三好學生”評比的比例較其它班高出5%的比例，優秀幹部名額較其它班多出1個名額。
考評細則：(見附表3)
五、使用時間：
20xx年2月25日~20xx年7月5日。
學校班級管理實施方案最新版 篇2
一、指導思想
爲進一步改進學校德育工作，構建和諧校園，夯實班集體建設，提升“教育質量管理年”意識，打造班級精細化管理的內容體系，準確，及時評價班任教師的崗位工作績效，促進學校管理步入“教育質量管理年”的運行軌道，特制定本方案。
二、考覈的職能機構和運行機制
學校成立由校長全面指導、分管德育、安全的副校長具體負責，教導處牽頭的領導小組和帶班領導、值日師生共同參與考評，全體教職工民主監督的運行機制。
領導小組：組長：嶽希武
副組長：董付娥、李新、司利彩
成員：楊國波、張小東、平智勇
張海菊、鞏保平、張國平
邵貴玲、常永賓、樑現恩。
三、考覈方法
1、採用百分考覈與加分相結合。
2、結合學生年齡特點，採取以年級爲單位橫向比較，進行打分排名。
3、採取“每日三考覈、每週一彙總、每月一小評、每年一總評”操作方法。
4、考覈工作公平、公正、公開。當日考覈成績次日公示，如發生異議，應在公示當天向考覈小組的值班負責人反饋，以便進行復核，過期不候。
5、評價人員的組成：領導小組、帶班領導、教導處、學生會。
四、考覈結果的應用功能
1、班級管理考覈成績作爲班任教師班級管理崗位工作職責考覈的重要內容之一。
2、班級管理考覈成績作爲評選“師德標兵”“優秀班主任”“先進集體”的主要依據。
3、班級管理考覈成績納入績效工資考覈。
4、爲鼓勵先進、鞭策落後，學校每月拿出部分資金獎勵每年級的前兩名，第一名獎60元、第二名獎50元。若個別年級前兩名得分低於全校平均成績則不予獎勵。每週檢查得分全校公佈。
五、考覈項目內容及分值(見附表)
學校班級管理實施方案最新版 篇3
畢業班是學校教學質量的窗口，是評價學校辦學水平和辦學效益的關鍵。多年來，我校在畢業班管理工作中，通過狠抓學生的思想工作，充分調動學生學習的主動性和自覺性;通過狠抓教師的考覈激勵，充分調動教師工作的積極性和主動性;通過狠抓畢業班的常規管理和過程管理，教育教學質量取得了突出的成績，榮獲縣教育局突出貢獻獎表彰。爲加強本屆畢業班管理，全面提高我校教學教育質量，確保我校在全縣教學質量考覈評比中上檔升位，努力實現“保二爭一”的教學質量奮鬥目標，根據我校實際情況，特制定如下畢業班管理方案。
一、提高認識，加強對畢業班工作的領導
學校領導高度重視畢業班管理工作，成立了學校畢業班工作領導組，把畢業班工作作爲學校工作的重中之重，並採取有效措施狠抓落實。
組長：鍾益春負責統籌、協調、督促、考覈畢業班工作。副組長：王勝波負責畢業班業務管理，不定期進行全面或專項業務指導。
成員：王敏、張玉林、張雪、劉世界、林祥會、覃小剛、六年級班主任和任科教師。
教導處職責：教導主任、副主任負責對畢業班管理各項工作進行安排落實、業務指導、檢查考覈等相關工作。
校務會成員職責：認真落實六年級管理責任制相關要求，紮實做好蹲點聯繫工作，協助班主任抓好班級管理工作。
六年級全體教師職責：工作有信心、有目標、有恆心，樹立正確的責任意識、質量意識，立足實際，認真制定教學工作計劃、
複習計劃和提高教學質量的措施。
二、明確目標，奮力實現保“二爭一”
力爭通過不懈努力，確保在全縣畢業考試中，語、數學科平均成績全縣第一，A段生全比率全縣第一，綜合學科平均成績進入全縣前三名，A段生比率進入全縣前三名，爲教學質量綜合目標考覈達到全縣第一名打下堅實的基礎。高度重視學生思想教育、安全教育和家校協調配合工作，確保學生平安順利畢業，確保學校和諧穩定。
三、夯實措施，全面抓實畢業班後期管理工作。
學校班級管理實施方案最新版 篇4
爲加強所QQ羣的管理，保障其安全正常運行，特制訂本規定。
(1)羣主(管理員)應帶頭遵守羣內各項規章制度，負責覈實會員身份，嚴格保守羣內人員的私人信息。
(2)羣主負責對管理員的管理和監督，如有管理員失職情況，羣主報所領導同意解除其管理員職務。
(3)羣主須每週上網查看軍休幹部提出的問題，一般在週三查看，並且接到問題兩日內給予解答，確因其他原因在規定時間內不能解答的及時說明。
(4)羣內成員應本着相互尊重的原則，不得發表漫罵、侮辱或者毀謗他人，暴露他人隱私，侵害他人合法權益的言論信息，嚴禁發表違反中華人民共和國憲法和法律，行政法規的一切言論。
(5)羣內成員應嚴格遵守本羣的規章制度，若違背本規定的，羣主將給予告誡、警告、造成較壞影響的將解除其羣成員身份。
軍幹八所
20xx年6月17日
學校班級管理實施方案最新版 篇5
我們的6s標語與衆不同的地方，除了美觀以外，最重要的是在於執行，此套6s是市面是最有執行力的標語，當您遇到下面的問題時，不如買一套回去，提醒自己和員工。按照上面的方法去做，我們多數人都討厭日本人，但日本人好的管理不得不學，否則，我們有什麼資格去討厭他?
到過日本的人，第一個感覺就是工作步調緊湊，工作態度相當的嚴謹。參觀過日本工廠，印象又是特別強烈。從廠外的環境花草、通道、包括汽車的排放，可說是整整齊齊、井井有條。進入廠內又是一種詫異，不論辦公場所、工作車間、儲物倉庫，從地板、牆板、地上物到天花板，所看到的均是亮亮麗麗整潔無比。人們井然有序的在工作，物品也井然有序的在流動，也許你會問，難道這就是以日本這樣一個自身自然資源缺乏的國家，在二三十年的時間裏，擠身世界經濟強權的道理嗎?
在日本的企業裏，答案是肯定的，他們始終認爲，整齊清潔的工作人員及工作環境，是減低浪費、提高生產效率及降低產品不良最重要的基礎工程。
掛圖大師在國內從事企業管理的工作多年，因工作的關係，看過相當多的工廠，時有看到的是工廠門口的馬路坑坑洞洞，廠區內雖然不少的工廠重視綠化，但是總是橫七豎八的缺乏規劃性的擺放許多東西，在許多的辦公場所燈光顯得昏暗，辦公傢俱缺乏統一，辦公桌上的文件或文具隨意放置，假如是如此的辦公場所，[效率]豈會自天而降。再看廠內車間，機器設備定位缺乏流暢，且滿布灰塵，保養缺乏，原料、半成品、成品、待修品、報廢品存放位置未予合理規劃，物品運送通道拐彎抹角，工具隨意放置，行政辦公區隨遇而安。電線、管線像個破了洞的蜘蛛網，工作人員歪歪扭扭，人員經常的不必要之走動……等等不好的現象，追根究底主要是不重視整理整頓劃是實施整理不徹底所致。
“6s有限，創意無限”。隨着6s的推行，幹部，工人發現問題的能力得到提升，尤其是自己動腦筋去解決問題的工作熱情被激發出來。所謂境界，淺說是氛圍，深說是文化，沒有良好的品質文化，要想獲得長期穩定的品質是難以想象的，更不用說不斷提升品質追求卓越了。品質文化、管理體系、人的能力，只有三者的共同提高才能期待優秀的工作質量及產品質量。
學校班級管理實施方案最新版 篇6
現場整理
凡是現場不需要的廢品、呆滯物件，廢置工裝、設備等都屬不要物。不要物應及時進行清理，清除出生產作業現場。
必須按公司有關廢棄處理制度、流程處理廢置物，避免給公司帶來損失。
清除呆滯、廢置物時，必須與歸口管理部門協調解決。6s管理制度。未經許可不得任意轉嫁到其他責任部門區域，嚴禁亂扔亂放。
凡暫時無法清除出現場的不要物，應規範場地整齊放置，掛牌“待處理品”加以標識，並限期清除出現場。
區域負責人應經常覈對計劃，定期清理整頓現場的工件物料，清除不要物，騰出空間，最大限度地減輕現場區域負荷。
現場整頓
工件、物料(零部件、半成品、成品、原材料、輔助材料、配套用品等)應擺放在工裝架、物料架、托盤或枕木上，符合三定三要素原則;要求擺放整齊規範，不着地、不佔道、不壓線。不允許雜亂混放。凡配送、轉運、外協的工件物料應按要求擺放在區域內，該區域責任人負責協調和落實整頓到位，並對違規行爲予以相應的處罰。6s管理制度。
設備(加工機器、焊接設備、切割設備、噴塗設備、起重設備等)應合理佈置，與其它物品分離，便於安全操作、維護保養和日常清理。移動設備定位放置，配套氣瓶要使用固定架(乙炔瓶與氧氣瓶間隔爲不小於5米)。焊機按統一方式規範繞線擺放，不靠窗戶牆邊放置，防止雨水受潮。設備所用各種管、線應合理佈置，規範走線，防止現場混亂。
工裝(模具、胎具、夾具等)應有標識，合理定位擺放;
工位器具(工件架、物料架、工具櫃、工作平臺、托盤、零件盒、枕墊物等)應分類、規範擺放整齊，並保持整潔，不得亂丟亂放或雜亂混放。
轉運車輛(叉車、小拖車、貨車等)應擺放在給定位置，且有定位線標示。
垃圾箱定位放置在定位線區內。垃圾超過警示線應及時進行清理。
現場責任區域管理
責任區域須有明確的責任人管理。
責任區域內要做好有關設施(電器、廠房設施)的日常維護管理，及時做好維護修復工作。
責任區域要做好日常的整理、整頓、清掃工作，維護清潔效果，按要求填寫6s實施相關記錄。
現場通道管理
生產現場必須保持通道暢通，維護通道秩序。凡因轉運工件需臨時佔道時，必須經部門負責人同意，並按規範要求放好臨時佔道牌，嚴禁違規和無序佔道。行車吊鉤、操格手柄不應停放在過道中並按規定高度放置，以免影響通行。
現場標識規範管理
現場標識應報董辦運營部覈定後實施。
劃線標示:通道線爲黃色，線寬120mm;行車標示線爲黃色，線寬100mm;責任區域線爲黃色，線寬80mm;定位線爲黃色，線寬30mm(如垃圾箱定位)。
現場責任區域標示:應明確責任區域以及責任人，立牌標示。
工具櫃、電器櫃(盒)、設備、工裝、工位器具、工件物料標示:按規範貼裝標籤標牌。現場工位器具應統一油漆顏色(灰色爲宜)。
轉運車輛標示:規範貼標識
看板:符合vi規範，張貼規範，整潔美觀，及時更新。
凡屬公共區域劃線問題報行政本部統籌規範策劃，並通過董辦運營部覈定實施。
現場清掃管理
維持廠房內設施、地面、工件乾淨清潔。應及時清掃積灰，清除垃圾，清除積水、油污等。
實施責任區域清掃表並及時填寫。
現場安全管理
各部門應貫徹“安全生產，預防爲主”的方針，嚴格遵守安全管理規章制度，落實安全措施和安全生產責任制。
生產現場員工必須按崗位要求穿戴勞保、安全防護用品(包括工作服、安全帽、防砸鞋、防毒口罩、耳塞等)，嚴格遵守安全操作規程，防止安全意外事件發生。
各部門對於違反現場安全管理規定的情況必須嚴肅查處，安全事故必須“四不放過”。
辦公區域管理
各部門辦公區域6s管理依照<文明辦公規定>，符合本6s管理制度。
各部門應充分認識辦公區6s管理的重要性和必要性，維護部門辦公區6s形象。部門6s專(兼)幹根據辦公區<6s管理考覈標準>和屬地原則進行日常監督、檢查考覈、協調反饋、落實整改。
辦公設施及用品管理
辦公設施及用品應按規定要求定點、分類、整齊、規範擺放;完好、乾淨;標識清楚、專人管理;無亂塗亂畫亂張貼;個人用品定點存放置，公用辦公用品應指定位置集中規範存放。
辦公桌上應有個人工作崗位卡。辦公桌面上不得放置與辦公無關的物件，辦公桌下面不得放置與辦公無關的閒雜物品。下班時應對辦公桌、辦公區域進行整理、整頓、清掃、清潔。
辦公現場破損的辦公傢俱應及時報行政本部維修或更新處置。
辦公安全保密管理
文件資料管理:分類標識、歸檔，定點、規範擺放;或按規定定期清理、銷燬;涉密文件資料要按規定存放，更不得擅自帶出辦公室;涉密文件借閱和複印必須按有關保密制度執行。
電子文檔管理:嚴格控制涉密共享文件的使用權限;未經批准不得利用電子郵
件向任何人傳遞涉密信息;屏幕保護設置時間不得超過5分鐘。
部門安全管理:明確部門主管爲安全保密負責人，部門專(兼)職保密員履行安全保密監督檢查職責;下班後所有保密文檔及資料都必須處於保密狀態;言談不涉及公司保密內容;離司人員離司前要將有關文件資料全部交出，並對交接過程進行監控。
衛生間管理
衛生間設施(包括房間門、窗、牆面、地面、水管龍頭、洗手檯櫃、電燈電器及其它設施)必須保持完好狀態。
衛生間應按要求備好衛生紙，保證各間蹲位有衛生紙。
衛生間應有香薰，便盆應有衛生球，消除異味。
衛生間應保持清潔，及時做好各項清理、清掃、清潔工作。
衛生間應加強監督控制，對違規吸菸人員亂丟菸頭、菸灰、煙盒者按規定處罰。
衛生間嚴禁塗鴉，對違規亂寫亂畫者從重處罰直至辭退。
各精品參觀線上的衛生間要求按賓館方式進行管理。
公共區域管理
公共區域由行政本部負責巡查，及時清除違規佔道車輛、物品，清除廢雜物、垃圾，打掃或清洗門窗和相關設施，維持日常清潔衛生;按制度落實車輛管制
公共區域的基建垃圾由基建辦落實清理整改;工業垃圾由就近責任部門協調處理，不得推委和拖延處置。
凡屬公司重大接待活動統一安排的整改指令，各事業部、部門必須顧全大局，全力、及時完成責任區域整改任務。
員工素養及團隊風貌
各部門應認真組織做好誓詞培訓和早操活動。應採取多種形式對員工進行素質素養方面的培訓，大力倡導三一文化，抓好文明辦公、文明生產，培養團隊過硬的精神風貌，提升員工意識素養，形成良好的行爲規範習慣。
員工應注意儀容儀表和自身形象，按規定着裝，佩帶工卡，及時修理邊幅，注意文明用語，講究文明禮貌。
生產工人應列隊下班，上下班、就餐不得穿髒工作服進出公司大門和食堂。
上班時間應無呆坐、磕睡、閒談;無溜崗、串崗、睡崗;不做與工作無關的事。
按公司規定嚴禁在工作時間及工作區域抽菸、嚼檳榔。
現場整改
各部門按6s日檢通報或董辦運營部整改通知書要求，在限期內組織完成相關整改事項。對現場限時整改實施確有困難的，由責任部門擬報整改方案反饋協調，可酌情另行考覈處理。
責任部門對處罰不服時可以向主管公司領導申訴，但不得藉口延誤現場問題整改。對於沒有安排落實整改的部門加倍處罰，按6s處罰條例連帶處罰部門主管。
未按公司要求完成重大接待活動整改指令、影響公司整體接待活動的部門，落實責任人從重處罰。
6s整改工作流程圖詳見附件四
6s考覈獎懲
各部門應加強所屬責任區域6s自檢自查和考覈獎懲，落實整改。
董辦運營部根據<6s管理考覈標準>和<生產工作現場6s管理處罰條例>(附件五)及本制度實施考覈獎懲。必要時組織有關人員對各部門6s管理進行全面大檢查和考覈評比活動。
部門所屬責任區域受到董事長批評時，每次處罰責任部門50—100分。
一般6s獎罰由董辦運營部主管公司領導批准;重要6s獎罰報董事長批准。
董辦運營部每月將各部門6s考覈獎罰情況統計反饋人力資源部執行。
6s考覈的罰款金依據<行政處分條例>在月工資中扣除。
6s考覈的獎勵金由董辦運營部負責發放。
集團各部門6s管理人員考覈管理情況部分績效由董辦運營部彙總，納入績效考覈。
學校班級管理實施方案最新版 篇7
第一章員工績效考覈管理辦法
一、目的:
實施全員目標管理，保證公司總體目標的實現和任務的完成。公正地評價員工的工作表現和工作成績，加強員工工作過程的控制，鞭策和激勵員工。提供員工的獎勵、崗位待遇及績效係數的調整、教育培訓等方面的依據。結合績效+6s考覈細則執行
二、適用範圍:
公司在職的全體員工。
三、考覈依據:
以員工在被考覈期間的工作表現(工作過程)與工作成果(工作結果)爲依據。
四、考覈原則:
1、績效考覈是爲了實事求是地發現員工工作的長處、短處，以揚長避免，有所改進和提高
2、考覈者必須遵循以下原則:
(1)明確公開原則。考覈者要向被考覈者明確說明有關考覈的標準、考覈程序和評價方法等事宜。
(2)客觀原則。對被考覈者的任何評價都應有事實依據，儘量避免摻入主觀因素和個人感情色彩。
(3)反饋原則。考覈結果要定期反饋給補考覈者本人，肯定成績，指出不足，並提出今後努力改進的方向。被考覈者認爲有失公正的地方，有權進行必要的解釋和申述。
(4)差別原則。考覈不搞平均主義。對被考覈者評定等級應有明顯的差別。這種差別，最終要通過崗位待遇、崗位績效係數的調整，以及獎金的分配得到體現。
五、執行機構
公司總經辦統一負責績效考覈的組織實施以及綜合協調工作。各類考覈表由總經辦統一印發。考覈完畢，最終考覈評定成績由總經辦彙總。公司各類人員的最終考覈結果將記入員工檔案。
六、申訴渠道
公司員工如對考評結果有異議，可直接向總經理投訴箱投訴。
員工工作考覈表(100分)。(省略)
6s考覈細則
工作績效的工作標準和考覈細則，由各二級主管根據各崗位工種設置情況、工作性質、工作範圍，按照各崗位職責和質量標準化要求來具體制定。要求針對性、可操作性要強。
員工6s考覈表(40分)。(省略)
管理人員6s考覈表(100分))。(省略)
2、工資分配計算方式。
3、建立激勵機制。
根據員工和管理人員得分情況，月末相加彙總出月度考覈總分和月均分，並進行排名，按優秀員工(18%)、合格員工(80%)、末位員工(2%)的比例，評選出月度“三工”。對優秀員工在給予通報表揚，上光榮榜的同時，每人嘉獎100元;對末位員工進行通報批評，並給予50元的處罰，同時作爲末位淘汰、內部待崗的後備人選;對連續三個月被評爲末位員工的，內部待崗三個月，只發最低生活費。
(四)推行文明用語和規範公司文化用語。
要求所有人員要按照規定的文明用語與人交流，進行對話。此項規定已納入6s管理“素養”考覈之中。各單位要嚴格考覈，使廣大員工首先從語言上走向文明。同時，要以公司文化規範用語來指導各項工作，成爲全公司員工的行動指南和工作標準，落實到具體日常工作中去。
1、文明用語(8類):
(1)問候語
A、您好!B、早上好!C、很忙吧!D、辛苦啦!
(2)接洽語
A、歡迎光臨B、請C、請坐D、請進
(3)辭別語
A、再見B、歡迎再來!
(4)致答語
A、謝謝!B、沒關係C、請別介意D、很樂意爲您服務
(5)致歉語
A、對不起B、請原諒
(6)祈使語
A、請問B、請指教C、勞駕D、請讓讓E、請幫個忙!
(7)讚美語
A、好!B、很好!C、太美了!D、對!E、是的F、乾的不錯
(8)祝福語
A、祝你萬事如意!B、祝您成功!C、晚安!
2、公司文化規範用語:
(1)公司精神:精誠、奉獻、智慧、敬業、和諧、創新
(2)公司宗旨:讓您天天滿意
(3)服務宗旨:服務只有起點，滿意沒有終點
(4)管理方針:嚴、實、細、高
嚴:嚴標準、嚴獎罰
實:講實效、辦實事
細:細分析、細謀劃
高:高效率、高效益
(5)公司作風:規範、自省、協作、高效
(6)公司目標:創建一流員工隊伍，提供一流優質服務，壯大物業持續發展
(7)管理理念:凡事有章可循，凡事有人管理，凡事有人監督，凡事有獎有罰
(8)公司形象:員工優秀，服務優質，環境優美
(9)經營方略:經營管理程序化，物業產業多元化，服務管理市場化
(10)公司價值觀體系:
工作觀——超前想好，想好就做，做就做好
創業觀——事在人爲，業在人創
學習觀——學習能力決定公司成長能力
生存觀——不進則退，慢進也是退
經營觀——從小而大做起，從大而強努力
人才觀——競爭上崗唯纔是舉，擇優聘任優勝劣汰
安全觀——生命只有一次，讓平安伴您一生
(11)管理思想——“五個四”:
倡導四個第一:把經濟效益當作第一任務，把員工利益當作第一目標，把員工情緒當作第一信號，把員工滿意當作第一追求
強化四個創新:理念創新，管理創新，經營創新，科學創新
發展四大基礎:好的理念，好的作風，好的機制，好的行爲
提高四項修養:黨性修養，理論修養，道德修養，業務修養
發揚四種精神:創新精神，團隊精神，奉獻精神，公僕精神
管理的14條原則
一、勞動分工原則。同時適用與技術與管理的工作分工要適度，並且越細越好。
二、權利與責任原則。權利是下達命令，強迫服從的力量，權責應對等一致。
三、紀律原則。是組織各方達成的協議規定，當遭到破壞時，要合理地懲罰。
四、統一指揮原則。組織內的每一個人只能接受一個人的命令。
五、統一領導原則。各種活動只能有一個領導才能協調應用資源。
六、個人利益服從集體利益原則。爲協調兩方面的利益，管理者應以身作則。
七、人員報酬原則。報酬制度可以多種多樣，應結合實際使用。
八、集權與分權原則。要根據組織的實際情況適時改變分權與集權的程度。
九、等級鏈原則。權利線是確保統一指揮，上下傳遞消息的必要途徑。
十、秩序原則。組織的每個要素都應該各有各位，各在其位。
十一、公平原則。對下屬要親切、友好、公正。這是組織人際關係的道德準則。
十二、人員的穩定原則。把保持組織中人員的穩定作爲管理者的重要職責。
十三、首創精神原則。所有部門都應允許員工創新，這是組織力量的源泉。
十四、團結精神原則。應該努力維護和鞏固組織成員的團結協作和融洽的關係
績效考覈與6s管理具體實施工作步驟
績效考覈與6s管理具體實施工作步驟
一、目的
爲深化品牌文化建設，提升標準化工作管理，本着與時俱進、創新管理、務實求真、注重實效的原則，結合自身工作實際，修訂擴充了6S考覈內容和細則，並在全公司範圍內進行推廣。6s行爲的養成，是國內外先進企業普遍採用的員工基本行爲規範，是現代企業文化的結晶，其中包括整理、清潔、準時、標準、素養、安全六大要素。6S精細化管理模式的推行，是提高職工素質，加強現場管理，促進安全生產和經濟效益的有效途徑，也是全面提升標準化的有力保障，對於公司的創新發展有着積極而深遠的意義。
推行績效考覈+6S管理模式。具體實施意見與工作步驟:
二、執行機構
爲加強此項工作的組織領導，保證工作的順利開展，達到制度化、標準化的要求，公司成立6s精細化管理工作領導小組。總經辦副總或總助任組長，人事行政部經理任副組長，並選定各部主管經理任巡查考覈員，具體負責6s全方位精細管理日常監督考覈工作，人事行政部文員負責各類表卡的收發、彙總、統計工作。
三、6s精細化管理的具體內容
實行全方位精細化管理，就是對每個人、每件事、每一天、每一處(簡稱4e)都實行精細化管理。全方位精細管理，是從4e基礎做起，從管理流程源頭做起，從現場管理做起的管理模式，是在“日事日畢、日清日高”的基礎目標平臺之上加以延展的管理模式，將把所有定額、崗位責任制等整合規範爲嚴密的企業基礎管理標準系統，做到人人有標準、事事有標準、時時有標準、處處有標準，並根據不同的工作性質制定不同的考覈標準。
(一)建立6s精細化管理考覈卡。即abc三卡:
(二)實行管理幹部“走動式”管理。
按照6s精細化管理模式的要求，公司將把主管“走動式”管理作爲管理人員考覈的一項重要內容，具體辦法如下:
1、公司經理、總監以上主管，必須確保每週兩次到相應的崗位、場所進行巡視檢查，針對現場的安全生產、服務質量、勞動紀律、企業文化建設和6s管理等情況，現場檢查解決實際問題，所到地點必須與崗點人員進行相互簽字。
2、公司6s管理辦公室(總經辦或人事行政部)管理人員及二級巡查考覈人員，必須每天相應對各考覈對象進行一次巡查，並進行雙方簽字;經理巡查月不得少於15次;總監、副總月巡查不得少於10次。對在巡查中發現的問題和隱患，要當即責成整改處理。6s管理辦公室考覈人員要及時按照<管理人員巡查問題通知整改單>內容要求，做好催辦、檢查、驗收、簽字和考覈工作。
3、巡查考覈人員如遇特殊情況不能按時巡查的，必須提前向主要主管人員請假說明，無故不巡查者，每次罰款50元，上崗查不出問題者每次罰10元。所有管理人員必須按規定完成相應的巡查次數，否則少一次按50元處罰。簽字弄虛作假的，發現一次罰款100元。
(三)績效+6s考覈辦法。詳見
四、工作步驟
活動分爲三個階段:
第一階段:宣傳發動階段。
利用各種形式，宣傳學習推廣、推行績效考覈+6s管理模式的重要性和目的意義，組織員工學習並吃透6s管理精神。要讓大家明白，推行6s管理是提升標準化作業，確保員工工資增長10%目標實現的必要途徑;是工作的總體要求和管理方略;是勢在必行、大勢所趨的。因此，必須運用多種形式的宣傳發動，在全公司形成一種強烈的價值認同感和巨大的凝聚力，確保“推行”工作紮實有效地開展起來。此階段工作年月日完成。
第二階段:細化方案，籌備起動階段。
要按照總體要求完成<企業管理大綱>，同時，結合各部門工作特點，迅速制訂本部門<部門工作流程>、<部門管理細則>編入<企業管理大綱>，定期補充大綱內容。
根據<績效+6s考覈細則>。對各崗位、場所及所有物件的管理，全部細化分解到每個具體責任人和巡查人，並統一製作管理標籤，張貼到位;所有考覈表格印刷和考覈人員的配備要全部準備就緒，爲全面啓動作好一切準備。同時，分期分批組織對各崗位人員進行軍事化訓練。以上工作要在年月日前全部結束。
第三階段:全面推行，組織實施階段。
從年月日起，在全公司全面推行績效考覈+6s管理模式。兩級主管和員工要嚴格按照實施意見的總體要求，具體抓好落實工作，確保考覈工作做到日事日畢、日結日清。
五、幾點要求。
1、要提高推行6s精細化管理的認識。各部門要通過會議、牌板等宣傳形式，大力宣傳推行6s精細化管理的重要性和目的意義，在全公司形成濃厚的輿論氛圍。中高層主管要率先垂範，做“推行”工作的帶頭人。
2、要做好組織實施工作，切實抓好日常考覈工作。管理的核心在於考覈的到位。各單位在成立6s管理考覈辦公室時，要挑選責任心強、業務精、敢抓善管的主管擔任專職巡查考覈員，具體負責每天的巡查考覈和表卡的發放、建賬工作。各級管理人員要本着一級抓一級，一級對一級負責的態度，切實做好本職範圍內的日常考覈工作，確保日結日清，考覈閉合。
3、各單位在全面推行的同時，要注重總結、完善和提高;要突出“推行”重點，選樹自己的“推行”典型，確保年月日前每個部門都要建成一個符合6s管理標準的“亮點”。
4、爲確保“推行”工作按步驟進行，取得實質性成效，對兩級主管採取抵押金考覈制度，每人在月份工資賬中扣交抵押金元。年月日前，按照規定時間，分階段進行檢查驗收，對達標的部門主管予以對等獎勵，對不達標的予以重罰。
一、隨時想象成功者每天在想什麼?每天在做什麼?
二、複製成功者的想法和行爲到自己的行動中;
三、知識加人脈，關係網才能獲得成功;
四、知識佔成功要素的30%，人脈佔成功要素的70%;
五、不斷地補充知識是獲得成功的前提;
六、注意他人成功的結果並經常思考他人成功的原因;
七、所有成功者都是善於閱讀者;
八、多熟悉顧客喜歡的一種知識就多一次成功的機會;
九、具備一週工作七天，每天工作24小時的意識;
十、掌握的知識越多就越能與客戶找到知己般共鳴的話題;
十一、平均每天閱讀五本書，一年閱讀20xx本書籍才能成首富;
十二、成功來自於從小養成的學習習慣;
十三、世界首富開始就以最直接的人脈關係做世界最大企業的生意;
十四、推銷冠軍的祕決之一就是大量地逢人就派名片;
十五、在任何時間任何地點都在介紹自己推銷自己;
十六、每天晚上把當天交談過的每一個人的名字和內容複習整理一遍;
十七、只要凡事認真負責，業績就會好起來;
十八、行銷業績能否提升的關鍵:每天要定出必須完成的量化限額;
十九、每天完成100個陌生顧客拜訪數量並且要站着打電話;
二十、每一份私下的努力都會在公衆面前表現出來;
二十一、要想獲得什麼就看你付出的是什麼;
二十二、要想超過誰就比他更努力四倍(要具體和量化);
二十三、顧客能上門約見你就成功了一半;
二十四、放鬆心情無爲而無不爲;
二十五、先爲顧客考慮、顧客才爲你考慮;
二十六、顧客往往購買的是推銷員的服務態度;
二十七、推銷自己比推銷產品更重要;
二十八、只有當顧客真正喜歡你，相信你之後纔會開始選擇產品;
二十九、推銷冠軍的習慣是不只要準時還必須提前做好準備;
三十、見客戶前5分鐘對着鏡子給自己一番誇獎;
三十一、任何時間和地點都言行一致給他人信心的保證;
三十二、背對客戶時，也要100%地對客戶尊敬;
三十三、成功行銷就是永不放棄，放棄者不可能成功;
三十四、顧客不只買產品更買你的服務精神和服務態度;
三十五、顧客反對意見太多隻代表他不相信你不喜歡你;
三十六、從語言速度和肢體動作上去模仿對方去配合對方;
學校班級管理實施方案最新版 篇8
一、參與範圍
全鎮直接聯繫服務羣衆的窗口單位和服務行業。
二、目標任務
要通過開展爭創“羣衆滿意的窗口服務單位”主題實踐活動，以“創一流服務、做發展先鋒、讓羣衆滿意”爲目標，充分發揮黨組織和黨員的示範引領作用，爭創文明行業、滿意窗口和示範崗位，強化素質，注重技能，全面提升服務大局、服務發展的能力和水平，切實解決羣衆反映強烈的突出問題，讓人們羣衆真切感受到創先爭優帶來的變化、氣象，真正將創先爭優活動打造成羣衆滿意工程，推動全鎮爭創工作再上臺階。
三、主要內容
(一)公開服務承諾。各單位要根據自身的服務職能和崗位特點，廣泛徵求服務對象意見，向社會公開服務承諾，制度上牆，設立羣衆意見箱，接受監督。要結合崗位實際推行黨員承諾制，黨員掛黨徽、亮身份，掛牌上崗，抓好提諾、定諾、踐諾等環節，強化責任意識，深化公開承諾。設立黨員責任崗，健全完善黨員志願者隊伍，開展黨員奉獻日等活動，促進我鎮社會和諧。
(二)開展素質培訓和服務競賽。結合建黨週年廣泛開展黨員黨史教育和思想作風建設活動，強化黨員幹部的宗旨意識，提升黨性修養和職業道德。加強業務知識及政策法規培訓，引導窗口單位、服務行業創服務理念，規範服務流程。
(三)組織社會評議。深化領導點評，突出領導的指導性、帶頭性，注重點評的針對性、實效性。開展羣衆評議，明確評議主要目的、主要內容和方法步驟，製作“基層黨組織羣衆滿意度測評表”和“黨員個人羣衆評議表”。推行社會評議和承諾兌現相結合，在開展評議過程中，結合黨員是否較好發揮先鋒模範作用、是否及時兌現承諾等進行評議。
四、時間安排
(一)動員部署階段。鎮黨委根據統一部署，深入調查研究，制定《鎮開展爭創“羣衆滿意的窗口服務單位”主題實踐活動實施方案》，召開全鎮動員會，部署開展爭創“羣衆滿意的窗口服務單位”工作。鎮各相關單位分別結合行業實際，制定《工作方案》，力求做到要求具體、任務明確、責任到人、考覈到位，及時召開動員大會。
(二)集中推進階段。各有關單位突出行業特點，制定本單位的爭創主題和具體的爭創目標，開展富時代精神、具行業特色的爭創活動，推動社會發展，促進社會和諧。鎮領導班子成員建立基層服務窗口聯繫點，及時開展點評，加大指導力度，及時總結經驗，解決基層單位的困難和問題。
(三)評議表彰階段。鎮黨委創先爭優工作小組將在全鎮廣泛開展定向測評和社會調查，結合黨員自評和羣衆評議，集中表彰一批活動中涌現出來的組織有活力、工作亮點多、活動出成效的窗口單位、服務行業和黨員示範崗。各相關單位要創機制，詳細制定考覈辦法，認真做好評議和內部考覈工作。
五、工作要求
各相關單位要高度重視，加強組織領導，強化組織保證，狠抓落實推進，確保取得實效。
(一)加強分類指導。各相關單位分別明確特色鮮明的活動主題，把握行業特點，從實際出發，根據不同服務對象的不同需求，進一步改進工作作風，整改薄弱環節，集中解決羣衆反映強烈的突出問題，實現活動的有序推進。
(二)堅持黨羣共建。以各單位黨組織和黨員的創先爭優帶動工會、共青團等羣團組織廣泛參與，努力發揮羣團組織聯繫羣衆的優勢，相互融合，相互促進，形成黨羣共創、比學趕幫超的生動局面，達到凝聚合力、提升活動成效的目的。
(三)樹立爭創典型。各有關單位要及時總結爭創活動的成功經驗，選樹一批羣衆看得見、體會得到的先進典型。鎮裏將適時召開現場會和推進會，營造濃厚的爭創氛圍，讓爭創過程成爲爭當典型、宣傳典型、學習典型的過程。
(四)注重活動成效。各有關單位在爭創活動中，要從工作實際出發，注重將主題實踐活動融入到日常生活中，融入到實踐中，把創先爭優活動的成效體現到推動工作上來，真正讓羣衆得實惠。
學校班級管理實施方案最新版 篇9
整理:將辦公場所和工作現場中的物品，設備清楚的區分爲需要品和不需要品，對需要品進行妥善保管，對不需要品進行處理或報。整理的目的:騰出空間，發揮更大的價值，太高效率，創建清爽，政界的環境，提升企業形象。
一，整理的推廣方法:
1，對工作場所進行全盤點檢。
2，對物品制定“需要”與“不需要”的標準。
3，對不需要物品進行處置
4，對需要物品進行使用頻度調查。
5，每日自我檢查
二，因不整理而發生的浪費，
1，空間的浪費，
2，使用貨架或櫥櫃的浪費
3，零件或產品變舊而不能使用的浪費
4，使放置處變得炸小
5，廢品管理的浪費
6，庫存管理或盤點所花時間的浪。
三，整理的重點:
1，檢查當前車間裏，工作裏或辦阻力有無放置不必要的材料，零部件。
2，設備，工裝夾具是否進行了點檢準備，作業是否規範，有無違章作業。
3，操作規程是否張貼在規定的位置，各種警示牌是否齊全。
整頓:將需要品按照規定的定位、定量等方式進行擺放整齊，並對其做標識，使尋找需要品的時間減少爲零。整頓的目的:騰出空間，發揮更大的價值，太高效率，創建清爽，政界的環境，提升企業形象。
一，整頓的推廣方法:
1、落實整理工作。
2、對需要的物品明確其放置場所。
3、儲存場所要實行地面畫線定位。
4、對場所、物品進行標記、標識。
5、制訂廢棄物處理辦法。
二，整頓的重點:
1、現場必要的物品、元器位和工裝夾是否散亂存放。
2、存放的物品、元器件和存放地點有無標識。
3、當你需要取用物品時，是否能迅速地拿到，並且不會拿錯。半成品、存放櫃、托盤、手推車等存放是否整齊、有序。
清掃:將辦公場所和現場的工作環境打掃乾淨，使其保持在無垃圾、無灰塵、無髒污、乾淨整潔的狀態，並防止污染的發生。清掃的目的:消除髒污，保持現場乾淨、明亮，提高設備的性能，提高作業質量，提高產品質量減少安全隱患。清掃活動的重點:就是必須按照如下步驟實施方能真正起到效果。
清潔:將整理、整頓、清掃的實施做法進行到底，且維持其正果，並對其事實做法予以標準化、制度化。清潔的目的:維持前面“3s”的成果。
清潔的推車方法:
1、落實前“3s”工作。
2、設法養成整潔的習慣。
3、制訂目視管理的標準。
4、制訂“6s”實施方法。
5、制訂考覈方法。
6、制訂獎懲制度，加強執行。
7、配合每日清掃做設備清潔點檢。
8、高層主管經常駐帶關，帶動全員重視“6s”活動。
素養(shtsuke)塑造人的品質，建立管理根基。素養:以“人性”爲出發點，通過整理、整頓、清掃等合理工科化的改善活動，培養上下一體的共同管理語言，使全體人員養成守標準、守規定的良好習慣，進面促進管理水平全面地提升。目的:培養具有好習慣、遵守規定的員工，提高員工文明禮貌水準，營造良好的團隊精神氛圍。
安全(safety)消除一切安全隱患。安全:指企業在產品的生產過程中，能夠在工作狀態、行爲、設備及管理等一系列活動中給員工帶來既安全又舒適的工作環境。目的:保障企業財產安全，保證員工在生產過程中的健康與安全:杜絕事故苗頭，避免事故發生，向事故爲“零”挑戰。
學校班級管理實施方案最新版 篇10
第一章 辦公設備的配備及管理
第三條 因工作需要,確需購買的辦公設備由當事人所在部門提出申請,報單位領導審批後再購買,所購辦公設備要經公司機關有關部門備案。(配備人員見附表1)
第四條 新購辦公設備採取公司與個人按照一定出資比例購買,在規定使用年限後歸個人所有。在規定使用年限期間,一般情況是公司所有,個人使用。(見附表1)
第五條 原購辦公設備由所在單位登記後統一在公司綜合工作部備案,原則上在規定使用年限內不再重複購買,達到規定使用年限後,由綜合工作部會同相關部門對其評估後折價處理,原使用人有優先購買權。
第六條 在規定使用年限期間,因個人原因造成辦公設備毀損、滅失、被盜等,所造成的經濟損失由個人負責。
第七條 在辦公設備規定使用年限期間,配備人員因工作需要發生調動的,公司範圍內調動辦公設備採取“機隨人走”,公司範圍外調動辦公設備上交公司,由公司返還其剩餘年份的出資額。所交辦公設備由綜合工作部會同相關部門對其評估後折價處理,原使用人有優先購買權。
第八條 在規定使用年限期間,辦公設備的維修與保養由使用人負責,所發生的費用按照年限費用遞增辦法包乾使用,據實列銷(見附表2)
第九條 辦公設備購買費用按照崗位不同採取不同的出資比例。
l 公司經理、書記的辦公設備購買費用據實報銷。
l 公司副職領導的辦公設備購買費用在基礎出資比例上個人降低50%。
l 公司部門負責人、項目領導班子成員的辦公設備購買費用在基礎出資比例上個人降低25%。
l 其他崗位人員的辦公設備購買費用按照基礎出資比例。
第二章 總 則
第一條 爲了提高辦公設備的使用效率,保持其設備性能,有效節約費用開支,根據公司實際情況制定本辦法。
第二條 本辦法所指辦公設備包括爲完成工作而購買的攝像機、照相機、便攜式計算機、移動硬盤、u盤、手機等。
第三章 附 則
第十條 辦公設備由公司財務部設立專門帳戶,發生的費用一律按使用年限及出資比例辦理報銷。
第十一條 本辦法自下發之日起執行,由公司綜合工作部負責解釋。
學校班級管理實施方案最新版 篇11
整理:將辦公場所和工作現場中的物品，設備清楚的區分爲需要品和不需要品，對需要品進行妥善保管，對不需要品進行處理或報。整理的目的:騰出空間，發揮更大的價值，太高效率，創建清爽，政界的環境，提升企業形象。一，整理的推廣方法:1，對工作場所進行全盤點檢。2，對物品制定“需要”與“不需要”的標準。3，對不需要物品進行處置4，對需要物品進行使用頻度調查。5，每日自我檢查二，因不整理而發生的浪費，1，空間的浪費，2，使用貨架或櫥櫃的浪費3，零件或產品變舊而不能使用的浪費4，使放置處變得炸小5，廢品管理的浪費6，庫存管理或盤點所花時間的浪。三，整理的重點:1，檢查當前車間裏，工作裏或辦阻力有無放置不必要的材料，零部件。2，設備，工裝夾具是否進行了點檢準備，作業是否規範，有無違章作業。3，操作規程是否張貼在規定的位置，各種警示牌是否齊全。
整頓:將需要品按照規定的定位、定量等方式進行擺放整齊，並對其做標識，使尋找需要品的時間減少爲零。整頓的目的:騰出空間，發揮更大的價值，太高效率，創建清爽，政界的環境，提升企業形象。一，整頓的推廣方法:1、落實整理工作。2、對需要的物品明確其放置場所。3、儲存場所要實行地面畫線定位。4、對場所、物品進行標記、標識。5、制訂廢棄物處理辦法。二，整頓的重點:1、現場必要的物品、元器位和工裝夾是否散亂存放。2、存放的物品、元器件和存放地點有無標識。3、當你需要取用物品時，是否能迅速地拿到，並且不會拿錯。半成品、存放櫃、托盤、手推車等存放是否整齊、有序。
清掃:將辦公場所和現場的工作環境打掃乾淨，使其保持在無垃圾、無灰塵、無髒污、乾淨整潔的狀態，並防止污染的發生。清掃的目的:消除髒污，保持現場乾淨、明亮，提高設備的性能，提高作業質量，提高產品質量減少安全隱患。清掃活動的重點:就是必須按照如下步驟實施方能真正起到效果。
清潔:將整理、整頓、清掃的實施做法進行到底，且維持其正果，並對其事實做法予以標準化、制度化。清潔的目的:維持前面“3s”的成果。
清潔的推車方法:
1、落實前“3s”工作。
2、設法養成整潔的習慣。
3、制訂目視管理的標準。
4、制訂“6s”實施方法
5、制訂考覈方法。
6、制訂獎懲制度，加強執行。
7、配合每日清掃做設備清潔點檢。
8、高層主管經常駐帶關，帶動全員重視“6s”活動。
素養(shtsuke)塑造人的品質，建立管理根基。素養:以“人性”爲出發點，通過整理、整頓、清掃等合理工科化的改善活動，培養上下一體的共同管理語言，使全體人員養成守標準、守規定的良好習慣，進面促進管理水平全面地提升。目的:培養具有好習慣、遵守規定的員工，提高員工文明禮貌水準，營造良好的團隊精神氛圍。
安全(safety)消除一切安全隱患。安全:指企業在產品的生產過程中，能夠在工作狀態、行爲、設備及管理等一系列活動中給員工帶來既安全又舒適的工作環境。目的:保障企業財產安全，保證員工在生產過程中的健康與安全:杜絕事故苗頭，避免事故發生，向事故爲“零”挑戰。
學校班級管理實施方案最新版 篇12
一、上崗準備
1、工作人員必須按時上班，做好考勤記錄。
2、清理好辦公區域衛生，辦公崗位整潔有序。
二、儀表儀容
儀表儀容要求整潔、端莊、統一，表現窗口工作人員良好風貌。
1、服飾整潔、統一，按規定着裝。
2、言行舉止溫和、謙恭、自重。
3、坐姿要端正，站姿要挺立。
4、提倡工作時間不吸菸。
三、服務要求
服務要規範、熱情，使用禮貌用語。
1、提供服務時要目視對方表示尊重，面帶微笑表示友好，頷首點頭表示肯定。
2、服務要耐心細緻，態度熱情，程序規範。
3、用語統一，提倡使用普通話，與外地服務對象交流時必須使用普通話。
4、提倡文明服務，不推諉，不扯皮。
5、實行首問負責制，對能辦理的事情給予明確答覆，對不能辦理的說明理由。
6、實行責任追究制。
7、實行限時辦結制：凡屬於本區管轄的社會服務項目，一般問題及時或當天辦結;複雜問題辦理不超過三天辦結;需要協調有關部門解決的，一週內答覆。
8、遵紀守法，辦事公道，不收禮，不吃請，不搞權錢交易。
四、計算機及網絡維護管理
1、加強病毒防範意識，定期進行病毒檢測。
2、禁止登陸黃色網站和反動網站。
3、禁止泄露、外借專業數據信息。
4、禁止擅自修改網絡設置及信息。
5、做好計算機設備的日常維護，因維護不當造成的計算機硬件損壞由各窗口單位自行負責其維修費用。
6、下班後及時切斷計算機外接電源。
五、注意事項
1、工作人員上班時間不得在大廳窗口用餐，不準吃零食。
2、不準帶小孩上崗。
3、不準擅自離崗、缺崗、串崗及閒聊。
4、不準講髒話、粗話及大聲喧譁。
5、不準用電腦炒股、玩遊戲及幹私活。
6、不準長時間會客，外來辦事人員不得進入窗口區域內。
7、不準閒聊電話及長時間佔用電話線路。
8、工作時間不準佩帶耳麥。
9、不準以上班時間未到和已到下班時間爲由，拒絕辦事人員的辦事要求。
學校班級管理實施方案最新版 篇13
爲了規範公司保證金、押金管理行爲，防範非正常損失風險，特制定本管理制度。
本制度適用於集團總部及各分支機構。
1、範圍定義
本管理制度所指的保證金、押金是指公司因爲正常的生產經營需要而直接支付給合同對方的保證金或者押金，除非公司違約，否則該保證金、押金在未來的確定日期可以全部收回。
暫時代第三方支付的保證金、押金不列入保證金、押金覈算和管理，該款項列入“其他應收款-代墊往來款項”覈算並按月清理追收。
保證金、押金必須取得相關收據及合同證明，收據上應清楚註明“保證金”或“押金”字樣;確定在未來不能收回的保證金、押金，即使收據上註明了“保證金”或“押金”字樣，也不能納入保證金、押金覈算和管理，該款項應當計入損益。
2、支付
經辦人在申請支付保證金、押金時，應當出示雙方的合同原件，財務經理憑合同原件審批支付。
因特殊原因，不能先出示合同即須申請保證金、押金支付的，應當由經辦人辦理個人借款，財務經理審批借款依據充分的，可以先支付，但是經辦人應當在規定的時間內將合同原件交財務經理審覈備案;財務經理在收到合同備案及對方開具的保證金押金收據時，應當通知財務會計將經辦人個人借款轉爲保證金、押金覈算和管理。
主流供應商因爲臨時促銷收取的、未開具保證金、押金的市場保證金等，不計入保證金、押金覈算，應納入“其他應收款-代墊往來款項”覈算，並按月清理追收。
在保證金、押金支付後，經辦人應在規定的時間內收回保證金、押金收據並保密資料，嚴禁外傳交到財務部。
3、保管
所有的保證金、押金收據原件，均應由部門財務部集中統一保管，財務部應當將所有保證金、押金單據原始憑證從會計憑證中抽離，單獨保管，並建立保證金、押金原件領出、還回登記表，清楚的登記每張保證金、押金原始憑證的交接情況，並由管理人、經辦人簽字確認。
門的財務負責人應當自行或者指定一個財務人員作爲管理人，對保證金、押金原始憑證進行管理。
4、收回
保證金、押金的實際使用部門負責人應當建立保證金、押金回收時間登記，確保保證金、押金到期及時收回，其中：
(1)辦公、行政類保證金、押金應由部門行政部門負責登記並回收;
(2)零售店面房租、資源類保證金、押金應由零售部門負責登記並回收;
(3)產品資源類保證金、押金應由產品部門負責登記並收回;
(4)市場類保證金、押金，應由市場部門負責登記並收回;
上述部門相關人員或負責人崗位變動時，相關的保證金、押金登記、收回工作應當作爲相關責任及其部門負責人的重點工作交接內容之一，交接雙方應當簽字確認。
部門財務部應當至少按月清理保證金押金收回情況，並在保證金、押金到期或者收據失去法律效力之前30天，通知相關責任人收回保證金、押金，或者更換新的、有法律效力的保證金、押金收據。
保證金、押金承載的主體發生轉讓時，除非雙方在轉讓合同中明確規定了相關的保證金、押金權益轉讓給下家，否則不能用收回的轉讓費收入衝抵應收回的保證金、押金，相關的保證金、押金應當由經辦人繼續負責收回。因特殊情況不能收回的保證金、押金，應當由經辦人書面說明，報事業部總經理審批確認後覈銷，不能收回的保證金、押金金額超過3000元的，還應當報集團審計監察部覈銷。
5、責任承擔
因爲個人工作失誤造成的保證金、押金不能按期收回，相關的責任人應當承擔相應的損失賠償，責任人的部門負責人，應當承擔連帶管理責任，除非其有充分證據證明自己已經按本管理制度相關規定盡到了管理及提示責任。
保證金、押金不能收回的責任認定，按非正常經營損失事件，由事業部、集團審計監察部、行政部共同審批確認。
6、解釋權及生效時間
本管理制度的解釋權歸集團財務管理中心。
本管理制度自公告之日起生效實施。
學校班級管理實施方案最新版 篇14
爲了確保酒店的正常運行，保障員工的切身利益，維護員工的合法權益，現對保證金的收取與退還手續做出以下規定：
一、收取保證金的目的
員工在任職期間酒店將對員工進行工作技術、技能和其他酒店知識的培訓，而且要爲其提供必要的培訓環境。
爲避免員工惡意破壞酒店公共財物、嚴重違紀，影響酒店聲譽情況的發生，保證酒店的正常運轉。
督促酒店和部門對員工進行定期或不定期的培訓，使員工儘快掌握酒店相關專業知識，否則員工有權向酒店進行投訴。
二、保證金的收取
保證金共計佰元，新員工在試用期開始時必須向酒店繳納壹佰元保證金，剩餘保證金將在轉正後逐月扣除。酒店同時出具給本人相關證明材料，以便日後備用。
三、保證金的退還
員工在勞動合同期滿後，酒店將全額退還保證金給本人。員工在合同期未滿而擅自理店者，按勞動合同中的規定執行並扣除一定數額的賠償金。
員工退離酒店時，必須配合酒店辦理完所有手續和崗位工作交接，才能退還保證金，否則不予退還。
四、員工在試用期(試用期一至三個月)：
酒店認爲其不能勝任具體崗位工作而勸退者，保證金予以退還。
員工本人單方面終止協議給酒店造成一定損失，保證金不予退還。
員工離職時工作交接不清，相關手續辦理不完善者保證金不予退還。
在試用期內已發工鞋、工襪者將扣除相應成本費。
五、員工在試用期後，按酒店程序(提前一個月申請離職)辭職者在辦清交接手續後可退還保證金。
學校班級管理實施方案最新版 篇15
我們的6s標語與衆不同的地方，除了美觀以外，最重要的是在於執行，此套6s是市面是最有執行力的標語，當您遇到下面的問題時，不如買一套回去，提醒自己和員工。按照上面的方法去做，我們多數人都討厭日本人，但日本人好的管理不得不學，否則，我們有什麼資格去討厭他?
到過日本的人，第一個感覺就是工作步調緊湊，工作態度相當的嚴謹。參觀過日本工廠，印象又是特別強烈。從廠外的環境花草、通道、包括汽車的排放，可說是整整齊齊、井井有條。進入廠內又是一種詫異，不論辦公場所、工作車間、儲物倉庫，從地板、牆板、地上物到天花板，所看到的均是亮亮麗麗整潔無比。人們井然有序的在工作，物品也井然有序的在流動，也許你會問，難道這就是以日本這樣一個自身自然資源缺乏的國家，在二三十年的時間裏，擠身世界經濟強權的道理嗎?
在日本的企業裏，答案是肯定的，他們始終認爲，整齊清潔的工作人員及工作環境，是減低浪費、提高生產效率及降低產品不良最重要的基礎工程。
掛圖大師在國內從事企業管理的工作多年，因工作的關係，看過相當多的工廠，時有看到的是工廠門口的馬路坑坑洞洞，廠區內雖然不少的工廠重視綠化，但是總是橫七豎八的缺乏規劃性的擺放許多東西，在許多的辦公場所燈光顯得昏暗，辦公傢俱缺乏統一，辦公桌上的文件或文具隨意放置，假如是如此的辦公場所，[效率]豈會自天而降。再看廠內車間，機器設備定位缺乏流暢，且滿布灰塵，保養缺乏，原料、半成品、成品、待修品、報廢品存放位置未予合理規劃，物品運送通道拐彎抹角，工具隨意放置，行政辦公區隨遇而安。電線、管線像個破了洞的蜘蛛網，工作人員歪歪扭扭，人員經常的不必要之走動……等等不好的現象，追根究底主要是不重視整理整頓劃是實施整理不徹底所致。
“6s有限，創意無限”。隨着6s的推行，幹部，工人發現問題的能力得到提升，尤其是自己動腦筋去解決問題的工作熱情被激發出來。所謂境界，淺說是氛圍，深說是文化，沒有良好的品質文化，要想獲得長期穩定的品質是難以想象的，更不用說不斷提升品質追求卓越了。品質文化、管理體系、人的能力，只有三者的共同提高才能期待優秀的工作質量及產品質量。
學校班級管理實施方案最新版 篇16
1、本羣號碼爲，歡迎註冊會員自由加入。在羣中的身份請務必與社區身份相吻合，如果您不想修改自己在QQ中的暱稱，可以通過修改羣名片的方法將自己在羣中的暱稱與社區保持一致。修改自己在羣中名字的方法：點擊羣對話框上面的“羣設置”，然後點“修改自己的羣名片”。這樣僅修改你在我們羣中的名字，不會改變你原來QQ的暱稱。
2、加入本QQ羣的會員請踊躍發言，對於長期不發言者我們會採取相應的措施(詳見第6條)。請大家發言時使用文明用語，主動與人打招呼，這是基本的禮貌行爲準則。
3、羣內聊天嚴禁人身攻擊、嚴禁帶有謾罵、誹謗、侮辱、詆譭、嘲諷性質的語言以及方言。
4、嚴禁將羣當作私人聊天場所談論私人問題，如有以上情況，請轉爲個人私聊，否則管理員有權提出警告或屏蔽聊天者發言。
5、羣內嚴禁發佈色情、暴力、低級趣味的圖片。不得發佈違反國家法律法規的內容，不得發佈任何形式的商業廣告。
6、嚴禁在未經當事人許可的前提下將其通訊資料、肖像、照片、個人信息等隨意在羣內發佈。
7、本羣實行請假制度、長期潛水不發言勸退制度。無特別原因30天內不上線發言者先予以通報，三天不聽勸告者予以清退，連續被兩次清退者直接列入黑名單，不再通過申請驗證。
8、羣內會員聊天須把握分寸，不得以他人的尊嚴、名譽、私人問題等進行調侃取樂，未經當事人允許，不得亂點鴛鴦譜。
9、羣內嚴禁無故亂刷屏。聊天字體不得超過14號字也不得低於9號字。
10、白天工作和學習時間，建議大家儘量以工作和學習爲重， 不希望大家因爲聊天而影響自己或他人的本職工作或者學業。
11、羣內成員有任何意見或問題都可以直接向管理員私下提出，我們一定認真對待。嚴禁任何人在羣裏隨意發佈對羣組織不利的言論。
12、網絡交友存在一定的風險，如果成員之間在現實中交往，請大家謹慎小心，注意安全。
13、羣內會員如發現有違反規定的情況發生，請向管理員投訴，一經覈實，將嚴肅處理。請廣大會員相互監督，共同抵制羣內不良風氣。
14、歡迎大家對本羣提出任何建設性的意見和建議。如果誰覺得自己有信心和熱情爲社區管理和組織工作做出一點貢獻，請直接和管理員聯繫。
15、本管理規定至頒佈之日起執行，如有修改不再另外通知
學校班級管理實施方案最新版 篇17
一、設備使用、維護規程的制訂、修改與執行設備使用、維護規程是根據設備使用、維護說明書和生產工藝要求制定，用來指導正確操作使用和維護設備的法規。各大公司所屬廠礦、公司都必須建立、健全設備使用規程和維護規程。
規程制定與修改的要求
1.廠(礦)首先要按照設備使用管理制度規定的原則，正確劃分設備類型，並按照設備在生產中的地位、結構複雜程度以及使用、維護難度，將設備劃分爲：重要設備、主要設備、一般設備三個級別，以便於規程的編制和設備的分級管理。
2.凡是安裝在用的設備，必須做到臺臺都有完整的使用、維護規程。
3.對新投產的設備，廠(礦)要負責在設備投產前30天制訂出使用、維護規程，並下發執行。
4.當生產準備採用新工藝、新技術時，在改變工藝前10天，生產廠(礦)要根據設備新的使用、維護要求對原有規程進行修改，以保證規程的有效性。
5.崗位在執行規程中，發現規程內容不完善時要逐級及時反映，規程管理專業人員應立即到現場覈實情況，對規程內容進行增補或修改。
6.新編寫或修改後的規程，都要按專業管理承包制的有關規定分別進行審批。
7.對使用多年，內容修改較多的規程，第三年要通過羣衆與專業管理相結合的方式，由廠(礦)組織重新修訂、印發，並同時通知原有規程作廢。
8.當設備發生嚴重缺陷，又不能立即停產修復時，必須制定可靠的措施和臨時性使用、維護規程，由廠(礦)批准執行。缺陷消除後臨時規程作廢。
設備使用、維護規程必須包括的內容
(一)設備使用規程必須包括的內容：
1.設備技術性能和允許的極限參數，如最大負荷、壓力、溫度、電壓、電流等;
2.設備交接使用的規定，兩班或三班連續運轉的設備，崗位人員交接班時必須對設備運行狀況進行交接，內容包括：設備運轉的異常情況，原有缺陷變化，運行參數的變化，故障及處理情況等;
3.操作設備的步驟，包括操作前的準備工作和操作順序;
4.緊急情況處理的規定;
5.設備使用中的安全注意事項，非本崗位操作人員未經批准不得操作本機，任何人不得隨意拆掉或放寬安全保護裝置等;
6.設備運行中故障的排除。
(二)設備維護規程應包括的內容：
1.設備傳動示意圖和電氣原理圖;
2.設備潤滑“五定”圖表和要求;
3.定時清掃的規定;
4.設備使用過程中的各項檢查要求，包括路線、部位、內容、標準狀況參數、週期(時間)、檢查人等;
5.運行中常見故障的排除方法;
6.設備主要易損件的報廢標準;
7.安全注意事項。
設備使用、維護規程的貫徹執行
1.新設備投入使用前，要由廠(礦)專業主管領導佈置貫徹執行設備使用、維護規程，規程要發放到有關專業、崗位操作人員以及維修巡檢人員人手一冊，並做到堆積不離崗。
2.生產單位要組織設備操作人員認真學習規程，設備專業人員要向操作人員進行規程內容的講解和學習輔導。
3.設備操作人員須經廠級組織的規程考試及實際操作考覈，合格後方能上崗。
4.生產單位每週都要組織班組學習規程，車間領導及設備管理人員，每月要對生產班組規程學習情況進行抽查，發現問題及時解決，抽查情況納入考覈。
二、設備管理內容
設備技術狀況的管理
對所有設備按設備的技術狀況、維護狀況和管理狀況分爲完好設備和非完好設備，並分別制訂具體考覈標準。
各單位的生產設備必須完成上級下達的技術狀況指標，即考覈設備的綜合完好率。專業部門，要分別制訂出年、季、月度設備綜合完好率指標，並層層分解逐級落實到崗位。
設備潤滑管理
(一)對設備潤滑管理工作的要求：
1.各單位機動部門設潤滑專業員負責設備潤滑專業技術管理工作;廠礦或車間機動科(組)設專職或兼職潤滑專業員負責本單位潤滑專業技術管理工作;修理車間(工段)設潤滑班或潤滑工負責設備潤滑工作。
2.每臺設備都必須制訂完善的設備潤滑“五定”圖表和要求，並認真執行。
3.各廠礦要認真執行設備用油三清潔(油桶、油具、加油點)，保證潤滑油(脂)的清潔和油路暢通，防止堵塞。
4.對大型、特殊、專用設備用油要堅持定期分析化驗制度。
5.潤滑專業人員要做好設備潤滑新技術推廣和油品更新換代工作。
6.認真做到廢油的回收管理工作。
(二)潤滑“五定”圖表的制訂、執行和修改。
1.廠礦生產設備潤滑“五定”圖表必‘須逐臺製訂，和使用維護規程同時發至崗位。
2.設備潤滑“五定”圖表的內容是：
定點：規定潤滑部位、名稱及加油點數;
定質：規定每個加油點潤滑油脂牌號;
定時：規定加、換油時間;
定量：規定每次加、換油數量;
定人：規定每個加、換油點的負責人。
3.崗位操作及維護人員要認真執行設備潤滑“五定”圖表規定，並做好運行記錄。
4.潤滑專業人員要定期檢查和不定期抽查潤滑“五定”圖表執行情況，發現問題及時處理。
5.崗位操作和維護人員必須隨時注意設備各部潤滑狀況，發現問題及時報告和處理。
(三)潤滑油脂的分析化驗管理。
設備運轉過程中，由於受到機件本身及外界灰塵、水份、溫度等因素的影響，使潤滑油脂變質，爲保證潤滑油的質量，需定期進行過濾分析和化驗工作，對不同設備規定不同的取樣化驗時間。經化驗後的油品不符合使用要求時要及時更換潤滑油脂。各廠礦對設備潤滑油必須做到油具清潔，油路暢通。
(四)設備潤滑新技術的應用與油品更新管理。
1.廠礦對生產設備潤滑油跑、冒、滴、漏情況，要組織研究攻關，逐步解決。
2.油品的更新換代要列入廠礦的年度設備工作計劃中，並經過試驗，保證安全方可加以實施，油品更新前必須對油具、油箱、管路進行清洗。
設備缺陷的處理
1.設備發生缺陷，崗位操作和維護人員能排除的應立即排除，並在日誌中詳細記錄。
2.崗位操作人員無力排除的設備缺陷要詳細記錄並逐級上報，同時精心操作，加強觀察，注意缺陷發展。
3.未能及時排除的設備缺陷，必須在每天生產調度會上研究決定如何處理。
4.在安排處理每項缺陷前，必須有相應的措施，明確專人負責，防止缺陷擴大。
設備運行動態管理
設備運行動態管理，是指通過一定的手段，使各級維護與管理人員能牢牢掌握住設備的運行情況，依據設備運行的狀況制訂相應措施。
(一)建立健全系統的設備巡檢標準。
各廠礦要對每臺設備，依據其結構和運行方式，定出檢查的部位(巡檢點)、內容(檢查什麼)、正常運行的參數標準(允許的值)，並針對設備的具體運行特點，對設備的每一個巡檢點，確定出明確的檢查週期，一般可分爲時、班、日、周、旬、月檢查點。
(二)建立健全巡檢保證體系。
生產崗位操作人員負責對本崗位使用設備的所有巡檢點進行檢查，專業維修人員要承包對重點設備的巡檢任務。各廠礦都要根據設備的多少和複雜程度，確定設置專職巡檢工的人數和人選，專職巡檢工除負責承包重要的巡檢點之外，要全面掌握設備運行動態。
(三)信息傳遞與反饋
生產崗位操作人員巡檢時，發現設備不能繼續運轉需緊急處理的問題，要立即通知當班調度，由值班負責人組織處理。一般隱患或缺陷，檢查後登入檢查表，並按時傳遞給專職巡檢工。
專職維修人員進行的設備點檢，要做好記錄，除安排本組處理外，要將信息向專職巡檢工傳遞，以便統一彙總。
專職巡檢工除完成承包的巡檢點任務外，還要負責將各方面的巡檢結果，按日彙總整理，並列出當日重點問題向廠礦機動科傳遞。
機動科列出主要問題，除登記臺帳之外，還應及時輸入計算機，便於上級大公司機動部門的綜合管理。
(四)動態資料的應用
巡檢工針對巡檢中發現的設備缺陷、隱患，提出應安排檢修的項目，納入檢修計劃。
巡檢中發現的設備缺陷，必須立即處理的，由當班的生產指揮者即刻組織處理;本班無能力處理的，由廠礦領導確定解決方案。
重要設備的重大缺陷，由廠級領導組織研究，確定控制方案和處理方案。
(五)設備薄弱環節的立項處理。
凡屬下列情況均屬設備薄弱環節：
1.運行中經常發生故障停機而反覆處理無效的部位;
2.運行中影響產品質量和產量的設備、部位;
3.運行達不到小修週期要求，經常要進行計劃外檢修的部位(或設備);
4.存在不安全隱患(人身及設備安全)，且日常維護和簡單修理無法解決的部位或設備。
(六)對薄弱環節的管理
各大公司機動處要依據動態資料，列出設備薄弱環節，按時組織審理，確定當前應解決的項目，提出改進方案;
廠礦要組織有關人員對改進方案進行審議，審定後列入檢修計劃;
設備薄弱環節改進實施後，要進行效果考察，作出評價意見，經有關領導審閱後，存入設備檔案。
學校班級管理實施方案最新版 篇18
一、總則：
1、爲了有效地管理門禁卡，杜絕由於門禁卡丟失等原因造安全隱患，特制訂本辦法。本辦法對門禁卡的辦理、使用、報失、補辦、註銷等方面的問題進行了闡述和規定。
二、門禁卡的辦理：
1、門禁卡只限主樓上班員工辦理，非主樓上班員工一般不予辦理;
2、對物流等其他部門需要辦理門禁卡的員工，由該部門的主要負責人向管理中心提出申請，申請時必須真實地將申請人的姓名、聯繫電話等情況進行彙報，之後由該負責部門與管理中心協調辦理;
3、首次辦理門禁卡交納押金10元，由於丟失或損壞第二次辦理需交工本費20元，交回舊卡;如屬卡丟失再次辦理需交工本費50元，並由於丟失造成別人冒用而造成的後果、損失由本人負責。
三、門禁卡的使用：
1、門禁卡使用時必須要保持整潔衛生，需粘貼個人信息(如：姓名)，以進行區分;
2、門禁卡人手一卡，使用過程中嚴禁轉借。若因轉借造成事故時時，管理中心將追究門禁卡持有人的相關責任。
四、門禁卡的報失：
1、員工如果不慎將門禁卡丟失，必須第一時間通知管理中心管理員報失，中心應及時註銷該卡;
2、若門禁卡在丟失數日後找回，由於該卡已註銷，員工須將卡儘快交回中心如不交回一切後果由本人負責。
3、管理中心每天對員工的門禁卡情況進行考覈，若發現門禁卡丟失後未進行報失，中心將扣除門禁卡持有人當月績效10分
五、門禁卡的補辦：
1、如果門禁卡丟失或者損壞，在報失後應及時申請補辦，補辦門禁卡需交納卡費50元(交回舊卡需交50元);
2、如果門禁卡丟失後又找回，並已報失，員工需將門禁卡返給管理中心，
六、門禁卡的註銷：
1、員工因調動、離職等原因離開主樓上班時，必須將門禁卡上交至管理中心，由管理中心對門禁卡進行註銷;
2、員工離職時，若未將門禁卡上交，私自帶離或丟棄，中心將對門禁卡持有人罰款100元，並從當月工資中扣除(如遇請長假也預先從當月工資中扣除)，並以此造成一切後果由本人承擔。
七、門禁卡管理：
1、門禁卡僅限申請者本人使用，不得轉借他人。因門禁卡轉借他人造成不良後果的，由轉借者承擔一切責任。
2、 持卡人必須隨身佩戴門禁卡和工作卡以備相關人員查驗(如保安、主管部門、安全部門)，未佩戴門禁卡管理人員有權禁止其進入。門禁卡要注意保護，不要隨意彎折，不得與其他卡片(如銀行卡、公交卡、飯卡等)或香菸等錫箔紙包裝物以及手機、收音機等屏蔽干擾物放在一起。
3、提高安全防範意識，自覺維護安全，禁止將本人的門禁卡借給其他人使用，同時應及時勸阻其他人借卡進門或破壞門禁設施等有損安全的行爲。
4、 門禁系統爲一進一出管制, 即刷卡進入按鍵出門, 持卡人刷卡出入時應避免讓陌生人跟隨出入,否則刷卡人須爲此引發的安全事故負責。
5、 門禁卡應妥善保管，如有遺失，應立即向管理中心申請掛失。因掛失不及時造成不良後果的，由該持卡人承擔相關責任。
6、 個人由於工作調離、離職等原因離開所的，必須將門禁卡交回(請管理人員簽字註明已交回)，否則不予辦理離職等手續;
八、本管理辦法從發文之日起開始執行。
九、本管理規定解釋權在管理中心。
學校班級管理實施方案最新版 篇19
一、 目的：爲創造一個清爽、舒適的工作及生活環境，改善產品、環境、品質並養成良好習慣，增進工作效率，節約資源，特制定本辦法。
二、 適應範圍：本公司7S檢查及評比，悉依照本辦法所規範的體制管理之。
三、 管理單位：行政部爲本辦法管理單位，相關部門協助。
四、 策劃
1. 成立7S推行組織
7S推行採用委員會制，主任委員爲潘總，負責7S推行之策劃及推行實務指導，7S推行委員會下設幹事1人、推行委員若干人。其中推行幹事由主任委員指派，負責組織7S推行之實務開展及協調，推行委員會原則爲各部門主管或其指定人選，負責本部門7S之推行及參與7S檢查與評比;
2. 擬定推行方針及目標
(1)7S要素：整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(SHITSUKE)、安全(SAFETY)、節約(SAVE);
(2)方針：自主管理，全員參與;
(3)目標：各部門活動期望之目標應先予設定，以作爲活動努力之方向及執行過程的成果的檢討。
3.7S活動宣傳
(1)7S推行手冊(2)早會宣傳(3)標語、徵文活動(4)漫畫板報活動等。
五、 內容
1.7S檢查評比小組成員
(1)7S檢查評比小組由行政部1人、工程部1人、生產部2人、資材部1人、品保部1人、業務部1人，共計7人組成，檢查評比工作採取輪流互評的方式，以體現公平公正及調動各部門推行7S之積極性。
(2)以上小組人員由各部門提出，小組人員相對固定，因小組成員須具備7S檢查之相當資格，必要時由行政部組織培訓。
2.7S自查
各部門依《7S檢查評分標準》確定本部門7S執地情況，每日安排人員檢查本單位的7S執行情況。
3.7S檢查及評比時間
(1)7S檢查與評比小組每週不定時依《生產區7S檢查評分標準》檢查各單位的7S實施情況，檢查前7S執行幹事召集7S檢查評比小組成員，說明檢查的重點及上次檢查發現的問題，各小組成員須妥善安排本身的工作;
(2)7S檢查與評比小組組長負責彙總7S檢查結果並進行7S評比，評比結果記錄於《7S評比排名表》內並於本週六下班前發出。
(3)評比項目及適用單位
7S檢查與評比時依《生產區7S檢查評分標準》所列項目及配分爲標準。
4.相關規定
(1)7S檢查與評比小組在檢查與評比時，標準須保持統一，如有不統一之情形，小組組長鬚進行協調以確保統一之標準。
(2)7S檢查與評比小組將檢查發現的問題點以《7S缺失改善通知單》要求責任單位限期改善，被查覈單位主管須確認相應問題點，單位主管不在時，由其職務代理人確認，問題有爭議時由當次7S檢查總經理室最終裁定;
(3)評比小組各成員每次檢查及評比時，須首先確認上次檢查之問題是否已改善，如無改善，則對該單位主管進行申誡處分，並對該檢查項目加倍扣分，直至該項目改善後方對該項目進行正常檢查;
(4)當本週出現重大安全事故時扣20分並列爲最後一名。
5.評比結果公佈與獎懲
(1)每月公司第一週早會公佈上月7S評比第一名與最後一名的單位;
(2)7S評比小組每月總結7S評比結果，如一月內有兩次第一名且無最後一名則給該單位主管、領班、組長及7S表現優秀之員工各獎勵50元，如一月內兩次評爲最後一名則對該單位主管、領班、組長予申誡一次處分(如平均分高於90不予處分);
6.注意事項
(1)7S檢查時對重大不符合項目使用數碼相機進行拍照，以作證據;
(2)7S評比人員須保持公正公平之立場，不得徇私。
七、本辦法屬於管理規章，經總經理室審覈公告實施、修改、廢止時亦同。
學校班級管理實施方案最新版 篇20
一、目的：
爲規範公司門禁卡管理，保障公司正常工作秩序，特制定此規定。
二、適用範圍：
集團本部正式員工。
三、具體規定：
1、管理職責：
辦公室主要負責門禁卡辦理、登記、退卡等工作。
2、門禁卡的辦理與補辦：
髮卡：由辦公室統一發放。
髮卡手續：新員工辦理入職手續後7個工作日內，並由新員工在《門禁卡發放記錄》表上簽字後領用。
補卡：門禁卡在個人使用過程中出現損壞或遺失等情況時，應立即向辦公室說明情況。
補卡手續：因人爲損壞或遺失者，由本人提出補卡申請，部門負責人確認後，繳納製作費100元予以補辦;因正常使用期限到期或公司程序問題導致門禁卡不能使用，由本人提出補卡申請，部門負責人確認後，繳納工本費10元予以補辦。
退卡：員工離職時，將門禁卡退還辦公室，如離職時門禁卡丟失的，收取200元費用。
3、其他
辦公樓大廳服務員嚴格控制外來人員進入各部門辦公場所，經聯繫有關部門確實同意外來人員進入相關辦公室的，經登記後，可以使用大廳員工門禁卡爲其開門，並告知具體辦公室位置。
大廳服務員門禁卡可以爲辦公樓臨時員工開門，方便臨時員工出入辦公樓。
四、門禁卡的使用及處罰：
1、門禁卡僅限本人使用，應妥善保管，不得由其他人代打卡，一經發現由他人代打卡，持卡人、代打卡人各罰款100元，當月員工考覈分別扣罰10分並分別在本年度記過一次，所在部門負責人當月員工考覈扣罰5分。
2、門禁卡要求工作時間內都要佩戴胸前，辦公室不定時檢查，發現一次未佩戴扣罰50元，當月員工考覈扣罰5分，所在部門負責人當月員工考覈扣罰2分。
3、新入職員工要在紙質簽到卡上籤到直至辦理門禁卡爲止。
4、如有特殊情況不能打卡的，需向辦公室說明情況。
學校班級管理實施方案最新版 篇21
1、目的
爲了更好的管理酒店前臺押金;保證酒店賬務的正常運行;及防止客人跑單、漏結對酒店造成損失。本規定適用於酒店房務部(總檯)。
2、內容
一、押金的管理與領用
1)所有押金單由財務負責保管、覈銷;
2)前臺備用兩本押金單，用完後確定無缺號至財務換領。
二、押金單操作程序
1)押金單一式三聯，第一聯前臺留存;第二聯與押金一併上交財務;第三聯客戶聯(退還押金時與賬單一起上交財務);
2)出納根據前臺人員上交押金單上的金額覈查是否與現金一致;
3)收入審覈根據賬單和客戶聯押金單核查前臺人員操作是否符合財務要求。
三、押金收取程序
1)除非預先安排，所有住客必須在登記時預先支付押金或使用信用卡作爲押金擔保;(免費房、自用房除外)
2)前臺人員應根據客人入住天數收取房費押金;
房費押金=房間價格×2倍房費×房間間數×入住天數
3)如旅行社或團隊入住付費方式爲房費由團隊結賬，入住時需以現金或信用卡預授權作爲押金擔保，標準爲按每間房200元收取，退房時如所有房間查房正常無任何消費或物品損失賠償後，統一退還押金。
4)如遇特殊情況不需預先支付押金時，需由有效權限人填寫付款擔保書方可免收押金入住，退房時一起結，並在系統備註擔保人姓名。付款擔保書與賬單一起上交財務，由收入會計覈查。
學校班級管理實施方案最新版 篇22
一、整理
車間整理:
1、車間5s管理由部門負責人負責，職責是負責5s的組織落實和開展工作。應按照5s整理、整頓的要求，結合車間的實際情況，對物品進行定置，確定現場物品貯存位置及貯存量的限額，並於堅決執行。日後如需變動，應經車間領導小組批准，同時要及時更改定置標識。
2、上班前車間員工應及時清理本崗責任區通道(有用的物品不能長時間堆放，垃圾要及時清理)，擺放的物品不能超出通道，確保通道暢通整潔。
3、設備保持清潔，材料堆放整齊。
4、近日用的物品擺放料架，經常不用的物品存倉庫。
5、工作臺面物品擺放整齊，便於取用。各工序都要按照定置標示，整齊地擺放物件，包括工具、半成品、原材物料和報表等，不能隨意擺放。
二、整頓
車間整頓:
1、設備、機器、儀器有保養，擺放整齊、乾淨、最佳狀態。
2、工具有保養，有定位放置，採用目視管理。結合車間的實際情況，對工具進行定置，確定現場物品貯存位置及貯存量的限額，並於堅決執行。5s管理制度。日後如需變動，應經車間領導小組批准，同時要及時更改定置標識。
3、產品:良品與不良品不能雜放在一起，保管有定位，任何人均很清楚。
4、所有公共通道、走廊、樓梯應保持地面整潔，牆壁、天花板、窗戶、照明燈、門、窗戶無蜘蛛網、無積塵。
5、管理看板應保持整潔。
6、車間垃圾、廢品清理。(各部門按劃分規定處理)
三、清掃
車間清掃:
1、公共通道要保持地面乾淨、光亮。
2、作業場所物品放置歸位，整齊有序。
3、窗、牆、地板保持乾淨亮麗;垃圾或廢舊設備應及時處理，不得隨處堆放。
4、設備、工具、儀器使用中有防止不乾淨措施，並隨時清理。
5、車間員工要及時清掃劃分區域衛生，確保乾淨、整潔。
四、清潔
車間清潔:
徹底落實前面的整理、整頓、清掃工作，通過定期及不定期的檢查以及利用文化宣傳活動，保持公司整體5s意識。
五、素養
公司所有員工應自覺遵守<公司員工手冊>和<車間5s管理制度>等有關規定。
1、5s活動每日堅持且效果明顯。
2、遵守公司管理規定，發揚主動精神和團隊精神。
3、時間觀念強，下達的任務能夠在約定時間前做好。
學校班級管理實施方案最新版 篇23
00後中使用QQ的用戶已佔到73%，QQ是00後最主要的社交工具。
想要通過移動互聯網輔助教學，作爲老師的你就需要認真運營QQ、微信羣!
爲什麼需要運營?
一個學生，每天不僅需要到QQ空間曬自拍、還要和閨蜜討論別人的小八卦......
還要時刻盯着手機屏，一旦男神發個說說，就火速點贊。
一個家長，每天面對着各種工作羣、校友羣、親友羣、家長交流羣…
還需要時刻關注，一旦領導發個信息，就立馬進去鼓掌。
而你建的羣，很可能已經被設置“不提示消息，只顯示數目”。。。
那我們該如何做一個對學生和家長有用的羣呢?
增加學生(或家長)的代入感：
明確學習型組織的使命
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增加學生(或家長)的參與感：
設計角色、活動
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增加學生(或家長)的成就感：
明確目標、迴歸到課堂中給學生贊同
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增加學生(或家長)的代入感：
明確學習型組織的使命
我看到我們老師建的羣名字是這樣的：
這個名字在學生剛開始加進來的時候會有興奮點，但興奮是不能持久下去的。
一個組織想要長久發展，必須要有很強的使命感作支撐。
第一步：描述使命，我們需要通過【描述場景】的方法來命名羣，來表達我們這個組織的使命，比如我加了一個【每天不跑步就會死】的微信羣，每天大家上微信打卡，把自己今天跑步的公里數發上去。
因爲羣名具有場景感，所以每次我打開微信，在聊天列表中看到這個羣，就會提醒我趕快去跑步。
第二步：量化使命，“用征服天空的雄心，征服大地”“登上人生巔峯”“國家興亡，匹夫有責”這樣的使命講給學生就屬於典型的【沒說人話】，學生根本不知道你要做什麼。所以，使命傳達必須要通過量化的指標來進行，才能夠真正的實施。
大家可以採用以下三種方法：
方法1：量化目標
一學期背下1500詞!
我們在羣剛開始建立的時候，就要跟每個同學明確我們學習型QQ羣建設的使命。在確定使命時，我的意見是增加學生的參與感，比如我們可以問一下學生：“大家有信心在1個學期背下多少個英文單詞呢?”
這樣通過與學生互動，讓學生在羣裏先擁有參與感，以後同學們在執行這個使命的時候纔能有幹勁，這是組織建設開始的第一步。
方法2：量化時間
每天早起30分鐘做2道數學題!
很多老師在課後就找不到學生了，經常會出現第二節課上課時，一半的學生不僅作業沒做，甚至還有學生連講義都沒帶的情況。不過現在好了，利用QQ羣，我們終於可以在課後抓到這些熊孩子們了。
你可以設定一個每天早起30分鐘做題的目標，一天只做2道數學題，你在羣裏直接分享答案和解析，讓孩子在上學的路上就可以利用碎片化的時間進行理解。如果你真的帶孩子們這樣堅持一學期，效果一定會出乎你的意料的。當然，這個方法最滿意的肯定是家長，但前提是你得每天堅持早起陪着學生們!
方法3：量化行爲
每週有針對性的鼓勵孩子一次!(家長羣)
我接觸的家長大多不知道如何正確地表達鼓勵，可他們在批評孩子的時候卻可以滔滔不絕。。。
在家長羣，我們可以鼓勵家長針對孩子學習中真正的進步，有針對性地進行表揚。比如，針對孩子的這兩次考試成績，我們可以在羣裏先跟家長分享下每個學生的試卷情況，比如一個孩子的分數儘管降低了，但是我們通過仔細分析他的試卷，發現他因爲粗心馬虎而丟失了本應該能輕鬆得到的分數，但是有兩個較難思路的難題做了出來。
此時，我們就應該在羣裏鼓勵家長本週有針對性地就表揚孩子“做題思路有創造性”。這樣孩子就會意識到自己的優點，同時也會知道自己哪兒出了問題。
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增加學生(或家長)的參與感：
設計角色、活動
我們上課前要讓班長喊起立，學生集體喊“老師好”。校長開會所講的話，年級主任開會的時候必須引用。
角色和相對應的儀式，就是組織建設的必要條件。
第一步：設計角色，讓每個學生參與到角色中來，孩子在學校的生活本身就很枯燥，我們可以參考遊戲的設計方法，通過製造【現實反差感】的方法，讓學生在羣裏的角色和學生在現實中的角色不同，此時，學生羣對於學生來說，就是另一個有趣的世界。
一旦學生在羣裏進入某種角色，就自然地表現出這個角色被期許的行爲。
第二步：活動時間固定並且嚴格執行，我們在QQ羣每次以【固定的方式】做類似的教學，就會逐步增加學生的參與感，並且讓學生養成習慣。
大家可以採用以下三種方法：
方法1：角色娛樂化
適用於羣裏男生比較多，我們可以用男生最喜歡的遊戲“魔獸世界”的英雄角色，來增加學生的參與感。
1：大法師：每天擁有魔法，在夜裏10點的時候呼喚大家來羣裏打卡，然後老師把今天的題目放上去，一起做老師今天留的題目。
2：死亡騎士：同學遇到不會做的題目時，由他來給大家在羣裏先行講解。
3：巫妖：羣裏有同學還沒有按時完成，他可以用一次魔法，爲班裏同學延長10分鐘做題時間。
適用於羣裏女生比較多，我們可以讓學生選擇自己喜歡的動漫角色，增加學生的角色參與感。
1：夢奇·D·路飛(《海賊王》)：負責每天按時召喚羣成員。
2：納茲之夏(《妖精的尾巴》)：每次喊一下“我要燃燒起來了”，來公佈今天的練習題。
3：乾貞治(《網球王子》)：每一道題，他要發跟其他人不同的解題思路。
4：超前龍馬：做題結束時，給今天大家的表現來一個“神評論”。
方法2：活動節日化
11.11本來只是一個普通的日子，因爲阿里增加了一個購物節，而被大家牢牢記住。
所以現在，我們只要一提到雙11，我們馬上就會想要“買、買、買”了。所以，我們可以通過設定一些節日，讓學生一到這個日子，就會想要來羣裏參與一下：
週日午夜爆照節
活動在每週日晚上21：00QQ羣，同學們都把週日下午留的作業拿出來，一起做一下，每道題3分鐘時間，按每個成員羣排列順序依次往下公佈答案，如果誰答錯了，誰就要爆照做鬼臉。如果大家正確率超過90%，老師就要爆照。
腦補下是不是很有意思呢?
作爲新一代教師，我們不僅要做到不讓孩子上課犯困，還應該讓學生在週日的時間也可以開開心心地學習!
方法3：嚴格的規定
任何一個組織都要有一個明確的制度，所以羣裏一切言論和活動均要建立在教學主題的基礎之上，平常的時候不要讓學生閒聊，刷屏聊天會讓學生學習分心。
所以：
拒絕紅包;
拒絕水聊;
拒絕廣告和一切無意義的分享;
一切不利於乾貨分享的障礙分子，一律殺無赦。
比如：
方法4：固定的時間(家長羣)
每半個月課程結束以後，我們應該花費固定30分鐘的時間在微信羣裏和家長反饋一下每個孩子的學習情況。
並且，每次我們都跟家長分享一個小知識點，作爲家長和孩子聊天的談資：
比如，我們可以讓家長跟孩子說：
今天老師分享了一個小知識，我沒太明白，你能不能幫我講一下：爲什麼人民幣升值，我該送你去出國?
通過這樣的話題，我們不僅能夠幫助家長在孩子青春期時走進孩子的內心，也能讓家長充分了解到孩子是否想出國，是否對現在的學校不滿意等情況。
而且還能夠激發學生“分享知識”的慾望。孩子青春期的時期，就是孩子世界觀形成的階段，孩子此時很迫切需要證明自己的存在感。
此時，我們就可以通過讓孩子多去分享一些自己瞭解到的知識，並因此能夠得到媽媽由衷的讚美，從而讓孩子在知識上收穫自信。逐步形成自信以後，孩子就會對學習知識越來越有興趣。
反之，孩子如果在網絡遊戲中收穫到自信，並沒有從知識上收穫別人對他的肯定，孩子很可能就會對通過玩遊戲獲得心裏滿足，從而對遊戲產生依賴。
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增加學生(或家長)的成就感：
明確目標、迴歸到課堂中給學生贊同
現在你的學習型QQ羣有了清晰的使命，並且已經幫助學生們建立了角色和儀式，仍然需要做的就是對學生在羣裏的表現給出成就感，讓他們逐漸提高對QQ羣的參與和依賴。
第一步：通過鼓勵，讓學生了解自己離目標還有多遠，這與打遊戲一樣，每一關過了，遊戲就會告訴你還有多少關，你就可以通關啦。所以，我們應該讓學生知道自己現在已經【離目標還有多遠】(比如：單詞量已經達到多少)，就能完成階段性目標了。
第二步：迴歸現實，給學生持續的成就感，學生在羣裏很努力的學習和參與以後，他一定很渴望得到別人的肯定。所以我們一定要在下次上課時，要通過一些方法讓這個學生獲得別的同學們贊同，讓他獲得【持續成就感】。
大家可以採用以下三種方法：
方法1：根據等級排名設定獎勵
在“物理競賽題研究司令部”這個班級羣裏，我們可以爲每個學生的作業評級，並且根據作業質量、發言程度和簽到次數算積分，讓每個人隨時可以看到自己的積分排名。
每個月作業前3名，我們就在班裏給他們發小禮物，每個月總積分排名最後1名的就懲罰他在班裏表演節目。
方法2：上課的時候給學生特權
比如，我們可以爲羣裏表現優異的學生做個漂亮的海報，掛在教室裏;再比如，我們可以讓昨天在羣裏回答問題最好的同學到講臺，給大家講一下最難的那道題，並由衷地讚美學生;亦或者，讓羣裏積分高的學生可以免一次考試等。
總之，讓學生在QQ羣的學習努力，我們不僅在QQ羣給予肯定，還在現實的課堂中予以肯定。這樣，就更能激發學生的整個學習動力了。
方法3：獎勵願意分享的家長(家長羣)
我們都瞭解，大多數家長特別熱情(尤其是大媽們)，經常給我們這樣年輕帥氣的老師介紹女朋友。。。
所以，對於家長羣體，我們應該滿足家長這種渴望幫助別人來獲得成就感的心情，以便讓家長更好的參與到教育孩子的討論中：
所以，我們在家長羣的話題分享中，我們可以參照家長們愛在朋友圈轉的文章類型作爲話題跟家長一起討論，並讓每個家長能夠通過表達出自己對於這件事的想法。
比如我們的朋友圈經常被媽媽們被刷屏的分享文《大學聯考前，絕對不能吃海鮮!》、《這樣管教孩子極易造成孩子自閉症!》、《哈佛的孩子原來都這樣學習啊!》。都可以作爲微信羣和家長一起討論的話題，通過問題的形式給家長，比如：聽說考試前不能吃海鮮啊，家長們你們說是不是?通過這樣的形式，讓家長感覺到自己是被需要的，這樣就很好地引發家長的聊天興趣了。
有了家長的熱情參與討論，最後我們再去引導家長不要“盲目模仿，而是用科學的方法教育孩子”就很簡單了。
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總結
我們可以通過【明確學習型組織的使命】、【給學生設計角色、活動】、【幫助學生明確目標】，【迴歸到課堂中給學生贊同】，來提高學生(或家長)參與學習型學生QQ羣(家長羣)的【代入感】、【參與感】、【成就感】。
未完，
關於【如何讓學生能早上爬起來，先不上廁所，而是先打開QQ和你一起做2道題】的方法中，
最重要的一句話沒有說。
就是：
放下老師身段，融入學生，
這個時代需要有親和力的老師!
學校班級管理實施方案最新版 篇24
一、整理:
將車間現場內需要和不需要的東西分類，丟棄或處理不需要的東西，管理需要的東西。
目的:
騰出空間，空間活用，防止誤用、誤送，塑造清爽的工作場所。
內容:
1、車間內廢品、邊角料當天產生當天處理，入庫或從現場清除。
2、班組產生的返修品及時返修，在班組內存放不得超過二天，避免與合格品混淆。
3、用戶返回的產品應及時處理，如暫時無時間處理，應存放在臨時庫，不得堆放在生產現場。
4、外來產品包裝物及時去除，貨品堆放整齊。工作現場不能堆放過多(帶包裝)外購產品。
5、合格部件、產品經檢查人員確認後及時入庫，不得在班組存放超過一天。
6、報廢的工夾具、量具、機器設備撤離現場存放到指定的地點。
7、領料不得領取超過二天用量的部件材料，車間內不允許存放不需要的材料、部件。
8、工作垃圾(廢包裝盒、廢包裝箱、廢塑料袋)及生活垃圾及時清理到衛生間。
9、窗臺、設備、工作臺、週轉箱內個人生活用品(食品、餐飲具、包、化妝品、毛巾、衛生用品、書報、衣物、鞋)清離現場。
二、整頓:
對整理之後留在現場的必要的物品分門別類放置，排列整齊。物品的保管要定點、定容、定量，有效標識，以便用最快的速度取得所需之物。
目的:
工作場所一目瞭然，消除找尋物品的時間
內容:
1、車間繪製現場<定置圖管理圖>。
2、車間對各類設備，工裝，器具進行分類編號。
3、廢品、廢料應存放於指定廢品區、廢料區地點。
4、不合格品、待檢品、返修品要與合格品區分開，週轉箱內有清晰明顯標識。
5、週轉箱應放在貨架上或週轉車上，設備上不得放置週轉箱、零件。
6、操作者所加工的零部件、半成品及成品的容器內，必須有明顯的標識(交檢單，轉序卡)，註明品名，數量，操作者，生產日期。
7、搬運週轉工具(吊車、拖車、升降車、週轉車)應存放於指定地點，不得佔用通道。
8、工具(鉗子、螺絲刀、電烙鐵、通路儀)、工位器具(週轉箱、週轉車、零件盒)、抹布、拖布、包裝盒、酒精等使用後要及時放回到原位。
9、部件、材料、工裝、工位器具按使用頻率和重量體積安排擺放，使物品使用和存放方便，提高工作效率。
10、員工的凳子不得隨意亂放，下班時凳子全部靠齊機腳。
三、清掃:
將工作場所清掃乾淨，使生產現場始終處於無垃圾，無灰塵的整潔狀態
目的:
消除贓污，保持職場內乾淨、明亮
內容:
1、車間建立班<車間組清掃責任區>，落實到班組內具體責任人。
2、地面、設備、模具、工作臺、工位器具、窗臺上保持無灰塵、無油污、無垃圾。
3、掉落地面的部件、邊角料及時處理，外購成品的包盒、箱隨產生隨清理。
4、不在本班組責任區內工作時，工作結束後及時將工作點地清理乾淨。
5、維修人員在維修完設備後，協助操作者清理現場，並收好自已的工具。
6、各班組對在車間內週轉的原料、部件、產品做好防塵，防潮措施，罩上塑料袋或將其墊起。
7、下班時，員工垃圾桶全部清理乾淨。
四、清潔:
將整理、整頓、清掃的做法制度化、規範化，並定期檢查進行考覈。
目的:
整理、整頓、清掃後，要認真維護，使現場保持完美和最佳狀態。
實施要領:
1、各班組每天下班前15分鐘進行簡單的日整理活動。
2、各班組每週最後一個工作日下班前30分鐘進行周整頓活動。
3、各班組每月27日下班前1小時進行一次徹底的整理、整頓、清掃活動。
4、車間每日依據<班組5s考覈表>對各班組責任區進行檢查，並做相應的記錄，作爲考覈各班組業績的依據之一。
5、車間每月1日對上月各班組5s實施情況進行情況進行一次總結，公佈各班組本月5s考覈結果。
6、車間依據<車間勞動管理制度>對5s活動不合格的班組及個進行相應的處罰。
五、素養:
提高員工文明禮貌水準，增強團隊意識，養成按規定行事的良好工作習慣。
目的:
養成良好習慣，提升人格修養
內容:
1、每日堅持5s活動，達到預期效果
2、對各班組人員進行公司和部門的各種規章制度的學習、培訓。
3、嚴格遵守公司各項管理規章制度。
4、遵守車間內部各種管理制度包括工作流程、勞動紀律、安全生產、設備管理、工位器具管理、週轉搬運管理、工資管理等。
5、工作時間穿着工作服，注意自身的形象。
6、現場嚴禁隨地吐痰和唾液，嚴禁隨地亂扔紙巾、雜物。
7、愛護公共環境，衛生間馬桶，手盆，水池用後自覺沖洗，不隨意亂倒剩飯菜。
8、每年對車間班組人員進行一次評選，並將優秀員工上報到公司給予一定的獎勵。考覈的內容主要是個人德(敬業精神、責任感及道德行爲規範)、勤(工作態度)、能(技術能力，完成任務的效率和質量、出差錯率的高低)、績(工作成果、能否開展創造性的工作)四個方面。