個人競聘書
在如今這競爭激烈的社會中，競聘書是十分重要的。以下是本站小編爲大家精心蒐集和整理的20xx個人競聘書範文，希望大家喜歡!
20xx個人競聘書範文(一)
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
深化幹部人事制度改革已經不算是一個新鮮的話題，競爭上崗也已經滲透到社會生活的方方面面，它無不昭示着人們這樣一個真理：唯改革纔有出路，唯競爭纔有希望。今天，我非常榮幸地站在這裏參加部機關組長組室負責人競職演講，迎接挑戰，展示自己，此時此刻的我心裏既激動又緊張。激動是因爲我幸運地趕上了幹部人事制度改革的大好時機，緊張是因爲我害怕有負領導和同志們的厚望。在組織部工作的五年中，我努力工作，勤奮學習，刻苦鑽研，有幸地得到了領導和同事們的諸多關懷和幫助，藉此機會，向關心、支持和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。
我叫xxxx，今年30歲，本科學歷，中共黨員，自xxxx年8月參加工作以來，先後在原xxxx鎮人民政府任鎮長助理、辦公室主任，負責共青團、婦聯、統計、新農村建設等工作;xxxx年3月通過公開招考調入縣委組織部工作至今，主要負責考覈工作業務。
我要競職的第一崗位是人才組組長，第二崗位是辦公室主任。我認爲能夠參與競職的整個過程其本身就意義重大，並希望能通過這次的鍛鍊，在競爭中看到他人的長處和自己的不足，使自己的工作能力和綜合素質得到提高，通過積極進取充實自己，通過拼搏努力提高自己。
小康大業，人才爲本。人才問題是關係黨和國家事業發展的關鍵問題。黨和國家歷來十分重視人才隊伍建設，培養和凝聚了大批優秀人才，並努力發揮各類人才作用。從以黨的xxxx屆三中全會爲標誌，我國人才工作翻開新篇章，再到xxxx年，中央提出實施人才強國戰略，xxxx年底，黨中央、國務院召開新中國成立以來第一次全國人才工作會議，作出《關於進一步加強人才工作的決定》，全面部署大力實施人才強國戰略。同年，中央人才工作協調小組成立，協調整合各部門工作力量，研究解決人才工作重大問題。xxxx年，人才強國戰略作爲專章列入“xxxx五”規劃綱要。同年，國家中長期科學和技術發展規劃綱要出臺。隨着近來年經濟社會的快速發展和深刻變革，人才工作服務經濟社會發展的作用更加凸顯，人才事業大有前途，人才工作大有可爲。
作爲一名黨培養多年的年輕幹部，我願意在這個廣闊的舞臺上發揮自己的才能，實現自身的價值，爲鳳縣的發展和繁榮貢獻全部的熱情和力量。
我最大的特點在於一個“實”字，即：做人誠實，幹事踏實，在工作中講實際、做實事、靠實幹、見實效。除此以外，還有三個方面的優勢：
一是具有較高的政治覺悟和思想素質。工作講原則，做人重品德，處事求穩重，幹事講奉獻。
二是具有較爲豐富的實踐工作經驗和一定的專業水平。在鄉鎮擔任鎮長助理三年，組織並參與了全國第二次經濟普查、新農村建設等多項工作。在縣考覈辦工作積極主動，善於對問題進行分析和思考，有較強政治敏銳性和洞察力，工作思路清晰，積極參與了任務分解下達，重點工作督查督辦、考覈獎懲兌現等工作，高質量地完成了市對縣四次考覈檢查迎檢任務，參與制定了《鳳縣年度目標責任考覈辦法》，以及招商引資、重點項目建設、信訪維穩等專項考覈辦法，強化了考覈機制建設。
三是具有較強的工作能力，特別是文字綜合能力和組織協調能力。多年的辦公室綜合管理及選派駐村等工作經歷，造就了自己紮實的文字功底和良好的組織協調能力。在考覈工作中，認真總結提煉好的做法和經驗，做好了目標考覈宣傳報道工作。多年來，自己在工作中始終堅持勤學、苦幹、務實、創新，出色地完成了組織交給的各項工作任務，得到了領導和同志們的一致肯定和好評。先後2次被部裏評爲優秀共產黨員。
參與這次競職，我願意在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在改革創新中完善自己。在今後的工作中，努力做到堅持“一個原則”、儘快實現“兩個轉變”、着力發揮“兩個特點”，抓好“四項工作”，具體的講：
一是堅持“一個原則”。即始終堅持“上爲黨分憂，下爲民服務”，擺正位置，當好配角;服從領導，當好助手;胸懷全局，當好參謀。做到：腿勤、腦勤、嘴勤，只求服務於民，只求搞好工作，只求事業發展，全力服務於幸福鳳縣建設的深刻實踐。
二是儘快完成“兩個轉變”，進入工作角色，迅速完成由獨立工作向組織協調轉變，由“領導交辦，辦就辦好”向“怎麼去辦，怎麼辦好”轉變。用“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻”的標準嚴格要求自己，找差距、明方向、理思路，着力培養自己觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力，從完成工作出發，做到“四個好”，即當好參謀，寫好材料，搞好協調，做好服務。
三是着力發揮“兩個特點”，營造輕鬆和諧的工作氛圍。作爲年輕幹部，“活”與“新”是我們的特點，在工作中，多理解多尊重、多將心比心，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
四是抓好“四項工作”，第一，突出工作重點，統籌人才建設，貫徹落實好《國家中長期人才發展規劃綱要(xxxx—20xx年)》;第二，用好用活人才，提高人才效能，推進校地合作不斷深入;第三，堅持德才兼備，提高人才素質，緊扣經濟社會發展中心，創新載體育才用才;第四，堅持“不爲所有、但求所用”的理念，在傳幫帶中培育本土型人才，爲幸福鳳縣建設儲備強大力量。
古人云：“不以一時之得意，自誇其能，更不以一時之失意，自墜其志”。無論如何，我都將以這句話自勉，一如既往地紮紮實實做事，實實在在做人。這些年的工作使我深深地感到機遇和挑戰並存，成功與辛酸同在。如承蒙各位領導和同志們的信任，讓我走上責任更大的工作崗位，我將努力用一顆火熱的心，勤學、苦幹、自律、創新，爲大家，爲部裏的工作，爲黨的事業貢獻出更大的力量。請組織和同志們考驗我，信任我，爲我加油。
謝謝大家!
20xx個人競聘書範文(二)
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好!
我，**，**中心國小的教導處副主任。今天，能站在這競聘的“舞臺”上，看到對手都是一個個健壯偉岸的男士，我不禁更佩服於自己的勇氣。感謝教育局，感謝中心校提供了一個公平、公正、公開的平臺，讓我一介女子也得以在此講述我的經歷，抒發我的志向與展望!我相信，只要我有這個水平，有這個能力，有這個素質，就算我是一介女子，就算我沒有做過校長的經驗，我也有機會競崗成功!
我，從教13年，從班主任到少先隊大隊輔導員，從語文科組長到教導處副主任，一路走來，兢兢業業，盡忠職守，默默地爲自己深愛着的教育事業奉獻着自己的青春與熱血。我愛寫詩填詞，曾填過這樣一首詞：[憶江南]紅旗展，歡樂校園航。授業傳知呵笑靨，桃花香日任翱翔。甘做小孩王。是的，甘做孩子王!現在，我正是爲了能成爲真真正正的孩子王而站在“舞臺”上，用行動來實現我心底的願望!因爲我愛孩子，愛這偉大的教育事業，處處身先士率，廉潔自律，言正、身正，作風正派，團結友愛，與同事和諧相處，關心和愛護學生，一直堅守“學爲人師，行爲世範”這一準則，深受師生的認同和好評，所以才得以被評爲優秀教師，所以才被評爲優秀班主任，所以才被評爲“**縣師德師風先進個人” !
13年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實認真，銳意進取，潛心鑽研教育教學理論，積極探索新的教學方法，工作業務水平過硬，文化專業知識紮實、全面。管理工作到位，做到有計劃，有總結，嚴、勤、細、實，出色地完成本職工作，業績突出。就拿近三年的成績來說，所撰寫的教學論文獲得市級二等獎一篇，縣級二等獎五篇，三等獎一篇;教學設計獲得國家級二等獎兩篇，縣一等獎一篇，三等獎一篇;教學反思獲得縣二等獎一篇;輔導學生參賽，獲得縣級二等獎有兩人，三等獎兩人，鎮級一等獎兩人，二等獎一人，三等獎5人。我的板書設計《**》還發表在國家級刊物《**》20**年6月刊 第256期上;參加**縣第七屆中青年教師基本功比賽，榮獲三等獎;參加國小語文專業測試，獲優勝獎。在**鎮中國小“師德師風之我見”演講比賽中榮獲了第三名;參加**鎮第二屆體現新課程理念國小語文學科課堂教學設計比賽，榮獲一等獎;
今學年，我擔任教導處副主任，雖然工作量極大，但我從不怕苦，從不討價還價，只是通過更努力的工作，去將工作做好。學年初，第一次排課，就是四十多個教師的課，21個教學班，那工作的細微性和複雜性，相信做過主任的都知道，但我咬着牙頂下來了，晚上做夢也在排，3天內，我把全校的課程都排好，讓學校的課堂教學正常有序地開展。整個學年，除了本職工作，我還負擔起學校的文藝，學年初的校企聯誼、今學期的六一文藝匯演、6月份參加縣比賽的廉潔修身藝術朗誦，從起稿到準備，到輔導到演出，我都全力以赴，功夫不負有心人，有兩個節目獲得了鎮級三等獎,一個獲得縣級三等獎。平常，在教學過程中，我還主動指導老師開展課堂教學活動，參加各項比賽，指導的**老師參加第二屆全國語文報杯課件製作大賽獲得國家級三等獎，**老師的教學設計獲得市級一等獎，**老師參加班主任演講比賽獲得鎮級二等獎，我還獲得第二屆全國語文報杯課件製作大賽的組織獎……08年7月，我被定爲**縣中國小後備幹部，參加了“中國小校長培訓班”，還有幸參加了**縣首屆校長論壇，那一次論壇大會，我獲益良多，也是從那一次，我下定決心競聘校長，我要不斷提升自己，爭取做一個校長，做一個優秀的校長!
拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”所以我也對自己說：“不想當校長的教師不是好教師!”每個人到新崗位，都要邁出那麼一步，我相信，以我的能力，只要我用心去做，絕對能勝任。尊敬的各位領導、各位評委，如果這次能競崗成功,我將從以下幾方面努力：
一、要做像太陽一樣的校長!我有句座右銘是這樣說的，“積極的人像太陽，照到哪裏哪裏亮。消極的人像月亮，七年級十五不一樣。”我要自強不息，勇於創新，永遠向前，襟懷坦白，任人唯賢，克己奉公，無私奉獻。
二、我要全心全意地熱愛自己的學校，在其位謀其政嘛，我要與時俱進，開拓創新，樹立鮮明的教育思想和教育觀念，明確自己的辦學目標，勤奮工作，不斷學習。
三、以人爲本，科學、民主管理。我會讓教師享有充分的專業自主權，在教學上擁有更大的發言權。我會利用現代的信息技術，建立一個網絡平臺，讓教師甚至學生都可以在那裏暢所欲言，並從中吸取好的意見和建議，教師有個性，學校纔會有特色嘛。我還會讓教師充分參與學校管理，同心同德，羣策羣力，創建真正和諧的校園。
四、我要爲教師創造提高素質的條件和機遇，搭建展示的平臺，展示自我。增強教師的自信心、競爭意識和才幹。並向有經驗的學校借鑑，向“名校”學習，進而培養自己學校的“名師”，形成學校的個性特色，給它灌注源源不斷的生命力，保持學校的可持續性發展。
五、我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學，全面推進素質教育，尊重差異，發展個性，豐富學生的學習生活，讓學生的個性特長全面和諧發展，從而提高教育教學質量。
總結過去，展望未來，我決心要把握好現在。俗話說得好，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我想更好地挑戰自我，鍛鍊自我，超越自我。相信我，給我一個舞臺，我會用心演繹，再給您們十分的精彩!
謝謝大家!