文明之星評比細則

文明之星評比細則該如何制定?該如何評分?下文是文明之星評比細則，歡迎閱讀!

爲促進學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，使他們成爲跨世紀的“四有新人”。我班針對本校學生實際，特制定此評比細則。

一、 每週學校對各班的出勤、儀表、課堂紀律、課間紀律、集會、午休 、午讀、眼操、課間操、衛生保潔、歸程進行評分。

二、 各項評比細則

1 、出勤(10分)

1)每天上午7:10分、下午1:10分到校，每節課打正式上課鈴沒有進入課室的爲遲到。

2)遲到、曠課要扣分，病假不扣分。

3)遲到校由保安門口登記，每節課由科任老師每節課在課堂考勤登記。

2 、儀表儀容(10分)

1) 衣着：校服要統一，上衣要扣鈕釦，衣服要整潔。星期一要穿禮服。

2) 戴紅領巾：星期一必須戴紅領巾，星期二---五可戴紅領巾或隊徽。

3 集會、升旗(10分)

有過位、講話、喧譁、追逐打鬧等違反紀律情況每人次扣1分。

4 、午餐、午休(10分)

午餐、午休要保持安靜。全班午休要關燈,不能做功課。大聲講話或發出其他噪聲，隨意走動的要扣分。

5 、課間操、眼操 (10分)

1)課間操

有教師組織，學生進場隊伍精神面貌好，做到快、齊、靜，退場有序，隊伍齊、靜不爭先恐後，有人講話、玩耍要扣分;做操要按節拍，動作準確、認真、整齊。

2)眼保健操

在教師組織下，全班認真做眼保健操，做眼保健操過程中睜開眼睛要扣分。

6 、早讀、午讀 (10分)

認真整齊。過位、講話、喧譁、追逐打鬧等違反紀律要扣分。

7 、衛生保潔(10分)

1)課室衛生清潔：

A、地面無紙屑、污跡、痰漬。 B、桌椅整齊、乾淨，窗簾整潔。

C、講臺收拾整齊，黑板乾淨，圖書擺放整齊。D、潔具擺放得當。每處不乾淨要扣分;

2)衛生保潔：在校園內亂扔、亂吐、亂塗、亂畫。

8 、歸程隊(10分)

按時排隊放學，隊伍整齊、精神面貌好、儀表端莊、不隨便講話。

9 、課間紀律(10分)

不文明行爲：說粗話、罵人、打架要扣分;在課室、走廊、樓梯打鬧追逐要扣分;破壞綠化、破壞公物要扣分。

10 、課堂紀律(10分)

1)認真做好課前準備，過位、講話、喧譁、追逐打鬧等違反紀律情況要扣分;

2) 上課認真聽講、積極發言。認真完成課堂上佈置的作業。上課發現有說話、睡覺、搞小動作、起鬨、在課室內隨便走動、不聽規勸、頂撞老師等，要扣分。

爲了加強校園精神文明建設，提高我校學生的文明素質，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，讓廣大的同學學有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的班級氛圍，開展評選文明禮貌之星”評比活動，評比細則如下：

1、能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌(5分)，見到長輩、同學能主動問好(5分);

2、能和同學友好相處(5分)，知道謙讓(5分)，樂於助人(5分);

3、規則意識強，能自覺遵守《中國小生守則》、《十會十不會》。(15分)

4、愛清潔，講衛生(5分)，不亂丟紙屑果皮(10分)，無亂擦亂寫亂畫現象(5分)。

5、愛護公物，無損壞教學設施現象(5分)，個人用課桌椅無塗、刻、挖等情況(5分)

6、能在環境衛生保持、規範課間活動中長期起到模範帶頭作用(如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等)。(10分)

7、學習目的明確，學習態度端正，刻苦學習，成績在班內良好。(15分)

違反了《學生一日行爲規範》中的有關條款的，都將不給予評選。特別是有下列行爲的學生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛生者。

3、破壞花草樹木者、破壞學校公共財物者。

4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。

5、穿奇裝異服，女生披頭散髮、男生留長髮者。

6、頂撞教師、侮辱同學者。

二、校園文明之星的評選辦法

由學生、班主任，任課老師有關處室共同評選。具體操作如下：

由全班學生根據評選條件自行打分，經班委認定後推薦5-6名候選人(候選人自評分必須在80分以上)進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事蹟後，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者纔可確定爲“班級文明之星”。

三、文明禮貌之星的獎勵辦法

文明之星每週評選一次，有關事蹟在班級宣傳板報上、並給設立名次，發文具小獎品。

(一)文明之星

1、誠實守信方面

誠實待人，講信譽，不弄虛作假，不欺上瞞下.

2、愛心助人方面

具備關注他人的精神，並能積極參加班級、學校及社會的各項幫困助學活動。

3、尊敬師長方面

尊敬老師、長輩，孝敬父母和老人，能幫助家長做家務，得到衆人認可。

4、文明禮儀方面

尊敬他人，與人交往過程中克己、慎重、積極主動、禮貌待人、適度得體、以誠待人，模範遵守學生行爲規範，以模範少先隊員和共青團員的標準嚴格要求自己。

5、遵守紀律方面

遵守學校各項紀律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。

6、熱愛勞動方面

積極參加學校開展的各項義務勞動，表現突出，並能帶動其他同學共同參與。

8、拾金不昧方面

在金錢等物品方面不動容，能積極主動通過各種途徑聯繫失主。

9、勤儉節約方面

不浪費，能節約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學在生活上攀比，有樸素的作風。

10、愛護公物方面

愛護社會和學校的一切公共財產，並能和破壞公務的行爲作鬥爭。

11、團結協作方面

在工作或活動中，爲了共同的目標，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現出良好的集體主義精神和責任意識。

組織學生從“文明在我心中”、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行爲習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，尊敬師長、善待他人、回報社會等方面開始,培養尊重他人、敬重長輩、知恩圖報的良好品質。通過班級開展感恩教育進行。即：爲父母做一件事，送老師一句感謝的話.

“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼等方面開始，管住自己的嘴，不講髒話、粗話，不給同學起污辱性綽號，不吃口香糖等。養成講文明、有禮貌的好習慣。

“文明在我手中”： 從保持清潔、愛護公共財物、節約水電等方面開始,管住自己的手,不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂扔垃圾、不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫、亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，不損壞公物，不向樓下倒垃圾、拋紙團等。養成良好的衛生習慣和勤儉節約的習慣。不打人。

。 “文明在我腳下”：用文明規範自己的腳步，在公共場所不追逐跑跳，不說笑打鬧，養成給他人創造良好的生活空間的習慣。 不跨樓梯、不踢人等。

3

一、道德品質好：(20分)

1、熱愛祖國、關心集體、積極向上、要求進步;(5分)

2、助人爲樂、熱愛勞動、勤儉節約、艱苦樸素;(5分)

3、待人真誠、辦事踏實、不怕困難、自尊自愛;(5分)

4、辨別是非、友愛同學、遵守公德。(5分)

二、遵紀守法好：(20分)

1、嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課;(5分)

2、嚴格執行國小生守則和國小生日常行爲規範，無傷害事故;(5坋)

3、服務值日領導、教師和學生的管理;(5分)

4、自覺遵守公共秩序和交通規則。(5分)

三、勤奮學習好：(20分)

1、學習目的性明確，學習態度端正;(5分)

2、認真預習、認真上課、認真複習、認真作業、認真考試;(5分)

3、勤學好問、刻苦鑽研、互相幫助、共同進步;(5分)

4、努力培養分析問題和解決問題的能力，積極回答老師的問題，有一定的自學能力、動手能力和自理能力;(5分)

四、體育衛生好：(20分)

1、按要求認真上好體育課，掌握體育衛生知識;(4分)

2、認真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動和各項競賽;(4分)

3、刻苦鍛鍊身體，體育達標，防近視做得好;(4分)

4、衣冠整潔，保持教室和保潔區的整潔;(4分)

5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養成良好的個人衛生習慣;(4分)

五、文明禮貌好：(20分)

1、尊敬師長、敬老愛幼，把方便讓給別人，把困難留給自己;(5分)

2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和;(5分)

3、語言文明、不講粗話、不欺負同學;(5分)

4、不亂塗亂畫，乘坐公共汽車時不搶座位。(

加分：做好事，爲班級爭光，幫助有困難的同學。