國小德育工作細則（精選5篇）

國小德育工作細則 篇1

爲進一步貫徹落實中、省、市關於學校德育工作的有關要求，切實做好學校德育工作，根據我校實際，特制定本方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面落實《愛國主義教育實施綱領》、《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“以人爲本”的教育觀、教學觀、價值觀。努力塑造一支“身正爲師，學高爲範”的職教師資隊伍，堅持學生思想道德建設與貫徹學生行爲規範相結合、與誠信教育相結合、與德育常規工作相結合，突出思想道德教育實踐，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

二、工作原則

堅持與培養“四有”新人的目標相一致，與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規範相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則;堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統一的原則;堅持教育與管理相結合的原則;堅持學生爲主體，重在實踐的原則;堅持突出特點、體現特色的原則;堅持學校、家庭、社會相結合的原則。

三、工作任務

(一)推進課程建設，構建德育課程體系。

1、推動思想品德、思想政治課的改進和建設，開展德育優質課評選，評選範圍包括所有學科，逐步樹立一批德育學科教學骨幹,積極推廣優秀德育教案和教學改革成果。

2、提高教學工作的德育實效，舉辦操行評語、課堂用語、作業批語抽查和徵集評比活動，鼓勵教師以德育人，把學生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學的各個環節，潛移默化地培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、逐步建立德育學科的評價體系和監測制度。德育滲透情況要逐步加入各學科教學評估中，學校每年至少組織一次學科德育滲透情況專項聽課和評課活動。

(二)突出重點主題，廣泛開展學生思想道德教育實踐活動。

1、堅持德育工作每學期突出一個主題的做法，學校制定落實方案並認真落實。

2、深入開展中華傳統美德和革命傳統教育，培養青年學生的愛國情感和民族精神。

3、開展“八榮八恥”教育，開展“做誠信教師”、“當誠信學生”、“共鑄誠信”等主題活動，以徵文、演講、對話、辯論、實踐等形式把誠信教育搞實搞活。

4、開展讀好書活動，提倡學生每年讀1至3本名著，讀1至3部名人傳記，讓學生養成讀好書，好讀書的習慣。

5、利用班團會、夕會、課外活動，開展唱10首好歌、看10部好影片、讀10個好故事、誦記10條格言“四個一”活動。

6、廣泛開展環境保護、安全自救、健康衛生、禁菸禁毒和生命教育，培養學生科學文明的生活方式。

(三)抓好行爲規範教育，促進學生養成受益終生的良好習慣。

1、堅持開展《學生守則》和各項制度的落實工作，做到經常化、制度化。着重加強學生進行日常行爲習慣和學習習慣養成教育。改進教育手段，通過主題班會、專題討論、演講等形式，讓《學生守則》和各項制度入腦、入心，人人遵守。

2、開展爭做“合格公民”主題教育活動。

3、按照《中學德育大綱》要求，結合學生身心特點和常規教育要求，建立一週一主題的德育序列化方案，強化責任，狠抓落實，確保實效，使德育教育步入規範化、制度化軌道。

4、抓常規管理，積極進行學生的紀律教育。以《學生守則》和各項制度要求爲基本原則，建立學生常規管理制度，完善紀律檢查、值勤值日值周、評比獎懲等工作手段，保證學生在校期間管理無漏洞、無死角，達到事事有人管，時時有人管、處處有人管的“三管”要求，學校達到地面無痰跡、室內無紙屑、宿舍無亂放、桌椅無刻劃、牆壁無腳印、出言無髒話的“六無”標準。

5、定期舉行各類活動，加強對學生藝術素養和運動能力的培養。

6、充分利用節日、紀念日，以及入學、入團、校會、升旗儀式等有特殊意義的時機，集中開展思想道德教育和實踐活動，做到制度完善、檔案齊全。開展學雷鋒、學先模等活動，積極宣傳介紹古今中外的傑出人物、道德楷模和優秀畢業學生的先進典型，爲他們樹立良好的榜樣。

7、廣泛開展傳統美德和禮儀教育，創建具有濃郁地方特色的德育形式。

(四)加強學校管理，創建良好的育人環境。

1、積極建設校內教育陣地和場所，辦好黑板報、文化長廊、校內廣播站、校報、心理諮詢室、校園網等宣傳陣地。

2、學校結合自身實際，形成具有本校特色的校訓、校風、教風、學風，做到全校師生人人熟知並自覺遵守。中國小教師職業道德規範、中學生守則和日常行爲規範、學校常規管理要求等制度分別張貼、懸掛於辦公室、教室及有關場所。

3、認真落實學生主體地位，充分發揮教師主人翁精神，及時召開教代會、學代會、班會，及時答覆師生建議構建全校師生和諧的人際關係。

4、認真做好《心理健康教育實施綱要》的落實工作，學校設立心理諮詢室，配備心理健康教師，既重個別輔導，又重面向全體學生，建立學生心理健康教育的有效模式。特別是“特殊家庭子女”和“問題學生”的教育管理，實行“一對一”幫教措施，做好教育轉化工作。發揮兼職法制副校長的作用，加強法制教育，培養學生成爲守法公民，預防青少年學生犯罪。

5、建立健全“留守子女”“殘疾學生”“貧困學生”“學困生”等問題學生檔案，爲他們解決實際困難，實施特別跟蹤教育。

(五)提高教師育人水平，切實加強教師職業道德建設。

1、認真落實關於師德建設的有關要求，切實加強教師的職業道德教育。

2、在廣大教師中開展“我做學生的良師益友”等爲主題的師德建設系列活動，引導教師熱愛學生，爲人師表，教書育人。

3、開展學生“給老師寫封信”、“教師給學生回信”活動，設立“師生心語信箱”，拉近師生的心理距離。

4、學校每年舉行一次班主任工作培訓會和經驗交流會，建立適合本校的德育校本培訓機制，提高德育工作者的能力和水平。

5、建立德育先進工作者和優秀班主任評選表彰機制，努力提高廣大德育工作者的積極性。

(六)加強組織建設，充分發揮共青團的重要作用。

1、健全學校共青團組織，完善組織機構。嚴格組織發展程序，按規定批准入團申請，充分發揮共青團員的模範帶頭作用。

2、開展優秀團支部、優秀團員評選活動，加強對學生會、班級團委的指導，發揮他們的自我教育作用。

3、開展優秀班級、文明宿舍的創建評選活動，提高班級管理水平，培養學生自我管理能力和集體主義精神。

4、積極開展優秀學生、優秀班團幹部等評選活動，用榜樣的力量引導學生向先進學習，形成比學趕超的良好風氣。

(七)重視家庭教育，充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊作用。

1、學校加強家長學校建設，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

2、在全校開展“體會家長”活動，讓學生當一天家長，通過心得體會、討論，使學生受到孝敬父母、尊老愛幼的傳統教育。讓家長了解孩子的特點和學習、生活，拉近家長與孩子的距離，做到相互尊重，相互關愛。

四、加強領導

1、積極落實學校德育工作的各項要求，改進學校德育工作方式、方法，規範學校德育工作制度、內容要求、活動安排。學校成立由黨支部書記任組長，政教、安保主任任副組長的學校德育工作領導小組，建立健全德育網絡，定期召開學校德育工作會議，建立、完善檔案，確保實效。

2、完善學生素質評價機制，推動學校德育工作水平。結合學校自身實際，制定出自己的學生素質評價制度。

3、學校深入研究學生思想品德形成的規律和特點，積極倡導教師加強對新時期學校德育工作的研究，課題立項，及時研究學校德育工作新要求，研究解決學校德育工作中出現的新情況。

4、加強督導檢查。

國小德育工作細則 篇2

一、指導思想

以“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹落實國家教委頒發的《國小德育綱要(試行)》、《中國小德育工作規程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育爲主旋律，以學生養成教育爲重點，以校園文化爲載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性,爲培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

二、工作目標

爲提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行爲習慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、爲集體服務和辨別是非的能力，爲使他們成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎。

三、德育內容

依據《國小德育綱要(試行)》，國小德育的主要內容有： 1、 熱愛祖國的教育; 2、 熱愛中國共產黨的教育; 3、 熱愛人民的教育; 4、 熱愛集體的教育; 5、 熱愛勞動、艱苦奮鬥的教育; 6、 努力學習、熱愛科學的教育; 7、 文明禮貌、遵守紀律的教育; 8、良好的意志、品格教育; 9、 民主與法制觀念的啓蒙教育; 10、辯證唯物主義觀點的啓蒙教育。

四、實施途徑與措施

(一)加強德育隊伍的建設與領導

1、調整、充實德育工作領導小組學校德育工作領導小組由校長擔任組長，張文江主任主管德育工作、少先大隊輔導員及班主任爲成員，每學年根據工作需要，調整、充實領導小組成員，健全落實德育工作責任制，每學期開學召開領導小組會議，研究一學期的德育工作，制定學校德育工作計劃。

2、加強班主任隊伍建設加強班主任的培養、選拔和管理，每學期開學召開班主任工作會議，學習班主任工作職責，佈置德育工作任務;每學期至少召開一次專題培訓會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術和管理水平;每學年組織一次優秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。

3、充分發揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創新，努力提高工作水平;二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學年要組織一次專題培訓活動;三是要注重對大隊部幹部、各中隊幹部的培養和管理。同時，大隊部要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛鍊中培養優良的品質和良好的行爲習慣。

4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學育人"、"管理育人"、"服務育人"。

5、積極發揮學校、家庭、社會"三結合"教育小組、學校關工委和家長學校的作用。加強對"三結合"教育小組、學校關工委和家長學校的領導，每學年調整、充實組織成員，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等，加強學校、家庭、社會三者之間的聯繫，努力形成有利於學生成長的校園環境、家庭環境和社區教育環境。

6、全體教師，特別是德育工作領導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作爲課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。

(二)認真落實常規教育活動

1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每週星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學期開學初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學期的"國旗下講話"的內容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。

2、加強行爲規範養成教育，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，適時開展行爲規範的專項訓練;每月底進行一次行爲規範的量化評價，將其結果按一定比例納入學生期末品德素質評價之中，並以此爲依據，每學年評選"行爲習慣標兵";推行升班旗制度，值周領導、值周教師、學生幹部負責行爲規範的監督管理，實行量化評分，每週各年級行爲規範得分最高的班級獲得升班旗資格。

3、認真開展文明班級、示範文明班級創建活動。學校每學期兩次評選文明班級、示範文明班級，各班通過達標創建、自評申報，促進班級的建設。

4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學初，學校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題，提供給各班選擇。各班也可根據班級實際，自行確定活動主題。每學期隊活動不得少於一次(一年級上學期除外)。每週班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。活動的主持人要填寫要活動記載表。

5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學生進行環境衛生教育，二是進行熱愛勞動的教育。

6、堅持每天課後整理活動。班主任或助理班主任要對班級學生一天的表現進行全面總結，肯定成績，指出差距，特別是要引導學生自我總結、自我教育。也可在課後整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實效性。

7、認真開展校園之星、優秀學生幹部、進步顯着學生的評選活動，每學期末評選優秀學生幹部、進步顯着學生，頒發獎狀，每年春季學期開學後評選校園之星，以樹立榜樣，培養學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設。

8、認真開展打造書香校園活動。學校圖書室要做好圖書借閱工作，爲學生提供閱讀的方便。學校將各班開展讀書的情況納入文明班考覈之中，以鼓勵學生的積極閱讀。

(三)適時開展專題教育活動結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統教育活動。

1、三月五日開展學雷鋒活動，組織學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學雷鋒的歌曲，學習雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。

2、清明節組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。

3、六一組織慶祝活動，展示個人特長，感受老師、父輩的關愛。

4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學生初步瞭解黨的光輝歷程，認識中國共產黨的偉大、正確、光榮，激發學生對黨的感情。

5、十一組織國慶歌詠會，感受"祖國鉅變"、"家鄉變化"，激發對祖國的熱愛之情，增強建設祖國的責任感。

6、香港、澳門迴歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發展，激發學生的愛國情懷。

7、元旦組織迎新年遊藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。

8、每學期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術節，每學年組織學生參加市、縣科技節活動、黃鶴美育節活動。通過科技活動，培養學生愛科學、講科學、用科學的興趣，倡導科學精神;通過藝術活動，陶冶學生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動，提高學生的身體素質、集體意識、合作精神。

9、深入開展德育基地活動。學校在鄉敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發展。每學年活動時間在一天以上。

10、加強學生的心理健康教育。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質，增強承受挫折和適應環境的能力。在條件許可的情況下，學校將設立心理諮詢室，對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。

(四)大力開展校園文化建設，實現環境育人。

1、通過辦學理念、發展目標、校風、學風等引導學生。學校在顯眼位置張貼辦學理念、發展目標、校風、學風，並利用學生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。

2、加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗、班訓;佈置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室裏張貼懸掛名人畫像、語錄、《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》和學生書畫作品。

3、辦好學校紅領巾廣播。學校成立紅領巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考覈中給予獎勵。

(五)充分發揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育爲主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養學生良好的學習態度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養成文明行爲習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學內容之間產生有機的聯繫，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。思想品德課是向學生比較系統地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它着重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導他們的行爲。品德與生活(社會)課程教師要發揮品德課的優勢，聯繫學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當的行爲要求，爲學生的成功人生打好底色。

(六)認真做好品德評定工作。全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環節，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案，將學生的品德課考覈成績和行爲表現的考覈結合起來，同時，在行爲表現的評價標準中，應根據學生的年級、年齡特點制定。評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結果。每學期結束時，班主任應對學生的行爲表現、發展狀況做出書面評價，即寫出評語，並告知學生和家長。

國小德育工作細則 篇3

學校德育工作是全面落實學校各項教育工作的關鍵，對培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的意志品質和道德修養，以及對學生健康成長都起着決定性的作用。因此，在本學期爲了全面推進德育工作，特制定本年度德育工作實施方案：

一、德育工作的指導思想和原則

我校的德育工作堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論爲指導，全面貫徹江“三個代表”的重要思想和黨的教育方針，培養有理想、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人。我校的德育工作將擺在素質教育的首要位置，樹立育人爲本的思想，將“以德治國”的思想落實到教育工作的各個環節。

二、德育工作的主要內容及實施途徑

我校的德育工作主要是對學生進行以“愛祖國”“愛人民”“愛勞動”“愛科學”“愛社會主義”爲基本內容的社會公德教育，社會常識教育和文明習慣的養成教育。

德育工作實施的主渠道是課堂教育。我們將以各科教學爲主體，以多種活動爲引導，以優化環境爲輔導，堅持從大多數着眼，明確培養目標。

德育工作的有效載體是開展各項活動。本年度我們將一如既往的搞好班、隊建設和主題班隊活動，確定具體的時間和充實的內容，規定每個教學班每月至少開一次班會，每學期至少開展兩次主題班會。

開展“德育活動”月活動。利用 “9月10日”“10月1日”的節日，開展主教育活動。時間形象進度表：

9月：紀律教育月

10月：愛國主義教育月

11月：社會實踐活動

12月：集體主義教育

1月：規範、禮儀教育

三、建構科學的德育評價體系

對學生思想道德狀況的評價，每學年第一學進行初評，第二學期進行總評，評價等級分爲“優”“良”“及格”“不及格”四個等級，考評採取定量與定性相結合，老師評與學生評，家長評相結合的方法。

德育工作是長期的，長效的工作，我們將在以後的工作中積極探索新形勢下的德育工作的特點和規律，以便正確教育和引導青少年兒童健康地成長。

國小德育工作細則 篇4

宣傳部主管系部宣傳工作，是保障系內服務能夠得以實現的根基所在。爲了加強宣傳部內部成員的管理，維持宣傳部的正常工作秩序，提高宣傳部的全

體素質和工作效率，樹立宣傳部的良好形象，特制定《宣傳部規章制度》如下：

首先說明的是，我們宣傳部實行的是系團總支書記負責制，由佘朝華老師負責，宣傳部部長直接管理制。

一、會議要求：

1.部成員對工作要保持高度熱情，宣傳部各次會議一律例行考勤。

2.與會人員必須準時到會，有特殊情況必須提前請假，會後請假視爲缺席，最好提前10分鐘到達，遲到20分鐘視爲缺席，遲到扣1分，缺席扣2分，可以請人代替參加會議。

3.會議無缺席、遲到、早退的人員可加2分，在會議上主動發言、出謀策劃者可加1分。

4.會議期間無特殊情況下不得早退，違者扣1分。

二、出刊要求：

1.宣傳部成員必須積極參與部門的出刊工作，主動配合系部將宣傳工作及時完成。

2.出刊期間無故不到或不做事者扣1分，特殊情況可請假或請人代。

3.每次所出的海報將對其進行拍照，用來做一個學期的工作資料(material)。

4.每次出完刊後，部門成員必須將辦公的衛生打掃乾淨，將使用的顏料、毛筆、水桶等繪畫器材放回原處，否則對未執行人員扣1分。

5.每個星期按時對出刊辦公室進行一次大掃除，保持辦公環境的清潔，對未來進行打掃的部門成員扣1分。

三、其他活動要求：

1.系部或本部門組織的各項活動，部門有關人員無特殊情況必須參加，服從統一安排，違者視情況輕重扣1—2分，特殊情況另做參考。

2.每個月如果部門成員能積極的完成工作任務則按其具體情況加2—3分。

3.每個月我們將對部門各成員的操行分進嚴格的加扣，按到會情況、工作表現等對其進行考覈，並將操行評分表發到各成員班級。

4.部門所有成員對部門及系部要有高度責任感，要隨時注意維護本部門及系部形象，不做有損部門及系部利益的事。

5.本部門應儘量做好與系部其他各部門的溝通工作，協助系部各項工作的開展;並提出有效意見，爲完善系部團總支工作貢獻一份力量。

四、部門宗旨：

爲增加團總支各活動的影響力，我們將盡力協助各部門開展，並將宣傳工作做到位，讓大家都能積極的瞭解、參加到我們的活動中來，同時我們也將提高海報的畫面質量，讓同學們在看內容的同時有視覺的享受。另外，作爲共青團指導下的一個部門，我們也將不辱使命，向同學們廣泛宣傳團的知識、黨的精神，將大家引向靠近團，靠近黨的正確的思想道路上來。我們將在各方面開拓創新、與時俱進、爲建設成爲團總支服務的得力部門而貢獻力量!

國小德育工作細則 篇5

一、總則

1、目的：爲使本公司員工之管理有所遵循，特定本制度。

2、範圍：

本公司員工管理，除遵照政府有關法令外，悉依本規章辦理。

本規章所稱員工、係指本公司僱用之從業人員而言。

二、聘用

1、全公司員工錄用以寧缺勿濫，行業精英爲原則，在覈定編制內，錄用能勝任崗位工作，素質較高的人員，公司正式員工一律簽署聘用勞動合同。

2、本着公開招聘、嚴格考覈、擇選錄用的原則，採用社會招聘、人才交流機構介紹、本公司員工推薦、個人自薦等形式進行招聘。

3、應聘人員經面試或測驗及審查合格後，由人事部門填寫錄用手續並籤《試用員工協議》，進入試用期。

4、試用人員試用期均爲1-3個月，試用期間不享受任何福利待遇，期滿後由人事部門填寫《員工轉正檔案表》，部門經理、行政(人事部)經理提出鑑定意見，報總經理審批同意後，享受轉正後工資待遇，但不享受公司正式員工的房貼及保險，員工簽訂聘用勞動合同後，成爲公司正式員工，享受公司一切福利待遇。公司視員工表現，最長可延遲至員工工作滿半年時與員工簽訂勞動合同，成績優良者可縮短其試用時間。

5、試用人員如因品行不良或工作業績欠佳或嚴重違反有關規章制度，公司有權隨時停止試用，予以解僱。試用未滿1周者，不發工資。

6、試用人員於報到時應向人事部繳驗下列證件：

l個人身份證明

l人事資料卡(個人簡歷)

l本人免冠登記照片二張

l其他如要之文件(如專業資格合格證或學歷證件等)

三、辭職、辭退、解聘

1、公司員工因故提出辭職，應至少提前30天書面通知公司，員工個人辭職應寫《辭職申請》，經部門經理簽署意見送人事部門報經總經理審批同意後，人事部門給予辦理相關手續，未按規定程序辦理者，人事部門將不予受理。

2、申請辭職者，未經總經理審批之前，須堅守工作崗位、經批准後，不再安排具體工作，該員工應按公司要求交接工作和辦理財物移交手續，其間只發基本工資，免除其他一切福利待遇，從員工正式離開公司之日起停發薪金。

3、公司辭退員工，由人事部門在徵得部門經理和總經理意見後，向被辭退員工提交解聘通知，並要求限期辦理手續，因特殊情況經人事部經理批准，可適當延長辦理時間。

4、公司辭退之員工在辦理所有移交離職手續期間，公司只發給基本工資，免除其它一切待遇，從員工正式離開公司之日起停發薪金。

5、公司辭退員工有特殊原因時(嚴重違法、違紀、嚴重失職等)，經總經理審批同意之日起立即停發所有薪金。

6、離職者佣金結算自離職之日起1月內支付60，預留40在3個月內結算。

7、完備離職手續：

1)雙方終止或解除勞動合同，員工在離職前必須辦理離職手續，否則公司按曠工處理。離職手續包括：

(1)到人事行政部領取《離職通知書》;

(2)辦理工作交接事宜;

(3)交還所有公司資料、文件、辦公用品及其它公物;

(4)清算與公司有關的來往帳目;

(5)待所有離職手續完備後，領取離職當月實際工作天數薪金。

2)、員工違約或單方提出解除勞動合同時，員工應按合同規定，歸還其在勞動合同期內產生的有關費用。

3)、如與公司簽定有其它合同(協議)、此合同(協議)與合同書，共同生效，具有同等效應。

四、勞動合同

1、新員工6個月試用考察期滿，即與公司簽定勞動合同。

2、合同期限：根據員工的工作性質、工作成績簽定的合同年限爲以下2種：

1)公司與主任、經理級員工簽定2—3年的個人勞動合同。

2)公司與其他級別員工簽定1年的個人勞動合同。

3、簽定合同程序：

1)由人事行政部指導新聘員工《勞動合同書》;

2)由人事行政部審覈並呈報總經理批准;

3)《勞動合同書》一式兩份簽定後，雙方各執一份(一份人事行政部備案，一份交本人);

4)公司與員工雙方同意在合同期滿後續籤勞動合同的，應在原合同期滿前30日內重新訂立勞動合同。

4、簽定合同後雙方權益：

1)員工在合同期內，享有公司規定的各項薪金及福利待遇;

2)員工應嚴格遵守合同內各項規定，違約須承擔違約責任;

3)嚴重違反公司有關規定製度或犯有嚴重過失的員工，公司將與其解除勞動合同;

4)如對合同內容存有異議，應在領取合同後1月內向人事行政部提出質詢，雙方協商解決;

5)協商無法解決者，可向當地勞動仲裁申請仲裁。

5、合同的解除：

員工有下列情形之一的，公司將與其解除勞動合同，不支付任何經濟補償：

(1)嚴重違反勞動紀律或公司制度;

(2)嚴重失職、營私舞弊，對公司利益造成重大損害;

(3)被依法追究刑事責任。

員工有下列情形之一的，在徵得總經理同意後，公司將提前30日以書面形式通知員工本人解除勞動合同：

(4)員工患病或非因工負傷，醫療期滿後不能從事原工作或公司另行安排的其他工作的;

(5)員工不能勝任工作，經過培訓或調整工作崗位，仍不能勝任工作的;

(6)訂立勞動合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經當事人協商無法就變更勞動合同達成一致協議的

(7)公司經營困難發生經濟性裁員的。

員工提出解除勞動合同，應提前30日以書面形式通知公司。因未及時通知而給公司造成經濟損失的，則根據國家有關勞動和合同法規處理。

五、兼職聘用人員管理

1、公司根據不同的情況與兼職人員簽定合約，合約期限爲一年，可以續簽。

2、兼職人員不需經過試用期限，不定級，每月一次性發薪，不享有公司一切福利待遇。(公司活動及春節例外);

3、離職不給予任何補償。

六、實習人員的管理

1、公司錄用的實習人員可分爲兩類：

1)有薪實習

2)無薪實習

2、實習人員不與公司簽定合約，但須遵守公司規章制度。

3、實習人員須在人事行政部辦理登記手續。

4、實習人員不享有公司一切福利待遇。

5、實習人員表現特別優異者，經公司認可，可轉爲公司員工。