會員細則範文（通用19篇）

會員細則範文 篇1

一、華祺投資股份有限責任公司相關條款協定：

1、不得以任何形式外傳我們所提供的資料。

2、不得將會員權利與義務轉讓(過戶)給他人。

3、不得利用本公司作非法或不正當用途，有損於國家安全和違反國家法律法規的。

4、不接受任何形式的分期付款，如果您有這樣的要求則無需與我們聯繫。

5、股民在登記成爲會員時，須向本公司提供真實、準確、無誤的個人用戶資料。

二、申請會員：

1.您必須有穩定的聯繫方式。2、必需保證不外傳本站的會員資料。

3、同意本公司的條款、協定者如下費用：

4、廿四小時全天候提供股票漲停諮詢，全面提供股票漲停統計及走勢、圖片、新聞。

5、獨家邀請陸先生和林先生等國內知名專家爲會員提供分析諮訊。

三、會員資料在開盤當天上午09：00-14：30點發送，請選擇以下發送方式。

1、可以通過電話給您發會員資料。 2、可以通過短消息給您發會員資料。3、可以通過電子信箱給您發會員料。4、可以通過會員區自己索取會員資料。

四、會員權利：

1、有權對本公司的服務品質進行監督和申訴。

2、有權在本公司提供的服務專桉中選擇自己所需的服務。

五、服務條款

1、採取多種方式認真受理會員投訴，從接到會員投訴之日起，在24小時內答覆。

2、建立與會員溝通管道，並進行會員滿意程度測評，聽取會員意見和建議改善服務工作。

會員細則範文 篇2

本俱樂部根據潛水運動的特點，經會員大會討論通過，實行會員制。會員根據個人實際情況分爲註冊會員、準會員、積極會員、榮譽會員四種。

注 冊 會 員

一、註冊會員資格：不分國籍、年齡，持有潛水證書，品行端正，有集體責任感，能履行會員應盡義務。

二、註冊會員入會：凡符合註冊會員所規定的潛水員，均可向俱樂部會員事務委員會提出申請(《會員資格申請表》)，經俱樂部會員事務委員會和技術委員會批准後，打印並填寫《會員註冊登記表》，交納會費，經發會員證，成爲註冊會員。

三、註冊會員基本權利：

1) 有選舉權，但沒有被選舉權;

2) 對俱樂部管理有監督、建議和批評權;

3) 有權參加俱樂部的各項活動;

4) 享有俱樂部提供的各項優惠服務;

四、註冊會員義務：

1) 會員應遵守國家法律法規，社會公共利益;

2) 遵守俱樂部章程，維護俱樂部榮譽;

3) 按時交納會費;

4) 出席會員大會

5) 服從會員大會決議。

準 會 員

一、準會員資格：由俱樂部會員推薦，不分國籍、年齡，沒有潛水證書，品行端正，有集體責任感，能遵守俱樂部章程、履行會員應盡義務。參加俱樂部除潛水以外的活動。

二、準會員入會：凡願意遵守本章程的自然人，均可在俱樂部會員的推薦下，向會員事務委員會提出申請(《會員資格申請表》)，經俱樂部會員事務委員會批准，打印並填寫《會員註冊登記表》，交納會費，成爲準會員。

三、準會員基本權利：

1) 沒有選舉權和被選舉權;

2) 對俱樂部管理有監督、建議和批評權;

3) 有權參加俱樂部除潛水以外的各項活動;

4) 享有俱樂部提供的各項優惠服務;

5) 可以不參加會員大會;

四、準會員義務：

1) 會員應遵守國家法律法規，社會公共利益;

2) 遵守俱樂部章程，維護俱樂部榮譽;

3) 按時交納會費;

4) 服從會員大會決議;

積 極 會 員

俱樂部註冊會員每年參加俱樂部的潛水及游泳活動在1/2次以上，自動由註冊會員轉爲積極會員。會員資格，將根據每年實際參加潛水及游泳活動的情況調整一次。當本年度不具備積極會員條件時，將轉爲註冊會員。

一、積極會員基本權利：

1) 有選舉權和參加會員事務委員會委員和技術委員會委員競選的權利;

2) 對俱樂部管理有監督、建議和批評權;

3) 有權參加俱樂部的各項活動;

4) 享有俱樂部提供的各項優惠服務。

二、積極會員義務：

1) 會員應遵守國家法律法規，社會公共利益;

2) 遵守俱樂部章程，維護俱樂部榮譽;

3) 願意爲俱樂部或其他會員服務;

4) 按時交納會費;

5) 出席會員大會

6) 服從會員大會決議。

榮 譽 會 員

一、榮譽會員資格：理事會授予的對俱樂部發展有突出貢獻者。

二、榮譽會員基本權利：

1) 沒有選舉權和被選舉權;

2) 不交納會費;

3) 可不參加會員大會;

4) 對俱樂部管理有監督、建議和批評權;

5) 有權參加俱樂部的各項活動;

6) 享有俱樂部提供的各項優惠服務。

三、榮譽會員義務：

1) 會員應遵守國家法律法規，社會公共利益;

2) 遵守俱樂部章程，維護俱樂部榮譽;

3) 願意爲俱樂部或其他會員服務;

4) 服從會員大會決議。

退 會、除 名 及 申 訴

一、退會：俱樂部會員因個人原因要求退會的，可向會員事務委員會提出書面申請，會員事務委員會將根據實際參加俱樂部活動時間退還當年度相應會費。對於不提出書面申請的，視爲自動退會，當年所交納會費之剩餘部分將不予退還。

二、除名：對於違反國家法律法規、社會公共利益、違反俱樂部章程、無正當理由拒絕參加會員大會的會員，會員事務委員會將根據實際情況予以除名。

三、申訴：對於會員事務委員會的除名決議，會員認爲不當時，有權向監事會提出申請，由理事會複議，直至向會員大會申請仲裁。

會員細則範文 篇3

一、證券投資有限公司相關條款協定：

1、不得以任何形式外傳我們所提供的資料。

2、不得將會員權利與義務轉讓(過戶)給他人。

3、不得利用本公司作非法或不正當用途，有損於國家安全和違反國家法律法規的。

4、不接受任何形式的分期付款，如果您有這樣的要求則無需與我們聯繫。

5、應注意保管好自己的會員用戶名，密碼，由於會員用戶名遺失所造成損失後果自負。

6、股民在登記成爲會員時，須向本公司提供真實、準確、無誤的個人用戶資料。

二、申請會員：

1、您必須有穩定的聯繫方式。

2、必需保證不外傳本站的會員資料。

3、同意本公司的條款、協定者如下費用：

4、廿四小時全天候提供股票漲停諮詢，全面提供股票漲停統計及走勢、圖片、新聞。

5、獨家邀請王先生和林先生等國內知名專家爲會員提供分析諮訊。

三、會員資料在開盤當天上午09：00-14：30點發送，請選擇以下發送方式。

1、可以通過電話給您發會員資料。

2、可以通過短消息給您發會員資料。

3、可以通過電子信箱給您發會員料。

4、可以通過會員區自己索取會員資料。

四、會員權利：

1、有權對本公司的服務品質進行監督和申訴。

2、有權在本公司提供的服務專桉中選擇自己所需的服務。

五、服務條款

1、採取多種方式認真受理會員投訴，從接到會員投訴之日起，在24小時內答覆。

2、建立與會員溝通管道，並進行會員滿意程度測評，聽取會員意見和建議改善服務工作。

六、常見問題

1、問：會員區無法進入?

答：本公司所有的會員資料都是完全收費的，要進入會員區，必須先入會成爲我公司的會員。入會後本公司給你們會員區的用戶名與密碼，你們憑用戶名與密碼進入會員區查看會員料。

2、問：你們選股要是選的如此精準和厲害的話，自己炒就能賺錢了，爲什麼還招會員?

答： 這個問題看起來提的很尖銳，但是首先要給大家解釋一下某些人存在的誤區，我們在推薦的股票的同時從來沒有否認過我們是不炒股票而只給大家推薦的，事實上，我們不但親自參與了二級市場的炒作，而且和很多上海本地和江浙一帶的私募基金經常有聯繫來住，並經常組織大資金進行某些中小盤個股的炒作，其實所有研究股票的人都希望能通過炒股在證券市場中獲得暴利，我們也不例外，但個人和機構的資金再大再多必竟終歸也是有限的，我們的資金不可能去買進這個市場中我們看好的所有股票，所以爲了不讓資源浪費，我們想到了吸收一些廣大散戶朋友，大家一起發展，實現雙贏，真正做到經濟和社會效益的齊豐收!同時，在幫助別人成功的過程中我們也得到了被人感激的快樂和受人尊敬的成就感!

3、問：我的資金量過大，你們可以給我單獨指導嗎?

答：本站主要是面對全國的廣大散戶朋友來服務的，所以建議資金量過大的朋友不要加入本站，有二點原因:㈠如果您的資金過大，那麼在進出股票的時候一定會很不方便，更容易驚動莊家，㈡大家應該明白長線是金的道理，如果錢很多就不必每天都掙着搶着找黑馬，建議此類朋友可以選一些高成長性的白馬股來操作，雖然短期的利潤可能沒有其它人那樣的明顯，但是因爲您的資金雄厚，最後您還是有可能成爲大贏家地。

會員細則範文 篇4

1、上課不聽講多次被老師點名批評，放學留下讀書20分鐘。扣一分

2、做作業不認真，重做一遍。扣一分

3、沒有按時完成作業，不僅補上，而且多做一遍。扣一分

4、沒佩戴紅領巾，抄寫優美文章一篇。扣一分

5、做雙操不認真，課前不做好準備，午自習不遵守紀律，多次點名不聽，抄寫一篇優美文章。扣一分

6、嚴重影響同學關係，第一次寫作文本一篇行爲反省書，第二次寫作文本兩篇行爲反省書，並請家長，第三次寫作文本三篇行爲反省書。根據情節扣1-10分

7、損壞公物，照價賠償。根據情節扣1-10分

8、自己座位面前有紙屑，扣一分。

9、管理班級不認真負責一次扣一分。

10、一週行爲習慣成績不及格，或者及格後是全小班倒數第一名，週末增加一篇作文。

會員細則範文 篇5

一、江蘇省文明校園是指全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，精神文明建設成效突出，在全省具有一定示範意義的學校。

二、本測評細則依據教育部、中央文明辦發佈的《中學文明校園標準》制定，適用於普通中學、中等職業學校，九年一貫制學校等參照此測評細則。

三、測評細則共設領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環境建設6個項目，28項內容，總分100分。

四、測評主要採取實地考察、材料審覈、問卷調查三種方法。材料審覈主要從網上在線平臺或學校現有檔案中(紙質、電子文檔均可)調取;調查問卷隨機發放不少於50份，對象爲學校師生。

五、申報前三年內有下列情形之一的，不得申報江蘇省文明校園：

1、領導班子成員有嚴重違紀、違法事件;

2、有重大勞資糾紛、影響社會穩定的重大事故、重大不誠信事件;

3、有重大校園安全責任事故、重大消防責任事故、重大食物中毒事件;

4、有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;

5、有嚴重違規辦學(辦班)、違規招生和違規收費問題等。

會員細則範文 篇6

一 辯論賽類型

1.立論陳詞：正方一辯三分鐘 反方一辯三分鐘

攻辯階段：正方二辯三分鐘 反方二辯三分鐘

正方二辯三分鐘 反方二辯三分鐘

總結陳詞：正方一辯一分半 反方一辯一分半

自由辯論：正方開始 累計時間各四分鐘

總結階段：反方四辯開始，各四分鐘

2.陳詞共18分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

正、反方二辯發言各3分鐘

正、反方三辯發言各3分鐘

自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

總結陳詞階段共用時8分鐘，每方用時4分鐘

二 辯論賽程序(簡要)

1、 辯論賽開始

2、 宣佈辯題

3、 介紹參賽代表隊及所持立場

4、 介紹參賽隊員

5、 介紹規則評委及點評嘉賓

6、 辯論比賽

7、 規則評委及點評嘉賓退席評議

8、 觀衆自由提問時間

9、 評委入席，點評嘉賓評析發言

10、宣佈比賽結果

11、辯論賽結束

三 辯論賽細則

1、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇立論

由於本次比賽辯題大都富於生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4) 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視爲完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(5) 每一輪攻辯階段爲1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(6) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯爲本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀衆提問

觀衆提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀衆提出的問題先經2位以上規則評委判定有效後，被提問方纔能回答。正反方各回答兩個觀衆提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間爲1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

四 比賽安排

(一)人員安排：

1、主席一名;

2、雙方辯手各四名(一辯、二辯、三辯、四辯);

3、評委五名;

4、時間記錄人員兩名。

(二)組織過程：

1、主席負責組織和過渡;

2、辯論過程：

1)、正方一辯提出已方觀點，反方一辯提出已方觀點;(各3分鐘)

2)、正方二辯補充已方觀點，反方二辯補充已方觀點;(各3分鐘)

3)、正方二辯補充已方觀點，反方三辯補充已方觀點;(各3分鐘)

4)、由正方四辯提出問題，引發自由辯論(各5分鐘)

5)、正方四辯總結已方觀點，反方四辯總結已方觀點(各4分鐘)

3、評委退場做出最終評定;

4、主席宣佈最終結果;

5、請領導點評。

注：

1、自由辯論時，雙方辯手輪流發言，發言辯手落座爲發言結束，即爲另一方發言開始的計時標誌。

2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。

3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。

4、自由人必須在自己的位置上完成發言。在“自由人對話”階段，雙方自由人必須始終站立，不得坐下。一方發言完畢，

必須用右手(或左手)向對方作出“請”的姿勢。此即爲本方結束用時和另一方開始計時的標誌。另一方不得打斷對方發言，須對方作出“請”的姿勢後纔可發言。如此交替進行，直至雙方時間耗盡。

5、在規定用時全部耗盡時，有鐘聲提示，辯手必須結束髮言，否則作違規處理。

五 辯論賽評分標準

(一)辯手評分標準(注：滿分以10分計)

1、辯手個人的語言表達能力(3分)

2、辯手個人的辯論藝術、技巧(4分)

3、辯手個人的形象、氣質(3分)

(二)整體評分標準(注：滿分以10分計)

1、 辯題中心明確，主旨突出(5分);

2、 辯題有創意(2分);

3、 整體配合(3分);

(三) 最後得分：各辯手最後得分之和+整體評分的最後得分

會員細則範文 篇7

1、領導班子建設好。積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善普通中學和中等職業學校校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制，團結協作，執政爲民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立並落實聯繫點、談心及接待日等制度。義務教育學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

2、思想道德教育好。加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。加強學校德育體系建設，科學設置並落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環節，融入學生學習生活各個方面。落實《中國小生守則》，加強學生行爲規範養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中國小心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》，培養學生陽光心態、健康人格。中等職業學校認真落實《中等職業學校德育大綱(20xx年修訂)》和《中等職業學校學生公約》，把提高職業技能和培養職業精神高度融合。

3、活動陣地好。組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、牆壁、校園文化牆等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啓迪學生智慧。發揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強團支部、學生會活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環境。

4、教師隊伍好。認真落實師德建設要求，紮實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。重視班主任、骨幹教師的成長，注重年輕教師的培養，創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。

5、校園文化好。建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志願服務、文娛體育、中職“文明風采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，充分發揮網絡作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。

6、校園環境好。做好教學設施規劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所佈局合理、整潔有序。做好校園淨化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，建設美麗校園。加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩定。整治校園周邊環境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環保教育和節約教育，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，培育節約資源的良好風尚。

會員細則範文 篇8

靜海區委堅持把創建“五好黨支部”作爲深化“兩學一做”學習教育的有效載體，把握目標導向，強化高線引領，做到“工作到支部、全面抓落實”，努力推動各領域基層黨組織建設全面提升。

一、嚴把標準，分類定級精準化。堅持區分不同領域基層支部實際，突出領域差異、整體統籌、上下聯動，科學合理制定評定指標，打好分類定級、集中整頓、創建提升的基礎。一是突出領域差異。根據不同領域、行業基層支部職責任務、工作重點、薄弱環節等差異，有針對性地確立創建重點。對農村側重評定帶頭人隊伍建設，對社區側重評定黨建工作標準化創建，對機關事業單位側重評定嚴肅黨內政治生活情況，對企業側重評定黨員日常管理情況，對其他領域側重評定規範制度執行情況，並將其與共性要求相銜接，形成農村、社區、機關(事業單位)、國有企業、非公企業(社會組織)、窗口單位和服務行業、學校、醫療衛生單位等8個領域創建標準細則，力求評準定實。二是突出整體統籌。既系統把握、全面對照“五好黨支部”總體標準，又區分重點、深入查擺個性“短板”問題。明確總分和各分項得分區間，總分達標但各分項得分有1項及以上未達標準要求的，根據實際情況，降檔評定，使評定結果既體現整體要求，又不漏掉突出問題。在此基礎上，按國有企業、非公有制經濟組織和社會組織黨組織不低於10%、其他領域黨組織不低於5%的比例，倒排確定相對後進黨支部，逐一建立整改工作臺賬和整改任務書。三是突出上下聯動。堅持以上促下、以上助下，充分發揮上級黨組織作用，避免讓基層抓基層。在查擺問題上，各黨委(黨組)下查一級，逐個支部分析，逐一查實問題，幫助支部主動對標定位、制定整改措施。在解決問題上，強化以上率下，27名區級領導幹部每人至少掛點包保1個相對後進村黨支部，示範帶動處級領導幹部每人建立1個“五好黨支部”創建聯繫點，全程指導創建工作落到實處。同時，各黨委(黨組)和基層支部圍繞建強班子、強化管理、完善制度等重點，推出“支部創五好、黨員認五崗”、過“政治生日”等一批主題創建活動，務求創出實效、創出特色。

二、嚴抓書記，落實責任具體化。支部好不好，關鍵在書記。全區上下堅持書記抓、抓書記，一級帶一級，層層抓落實，以主體責任嚴實促創建工作落實。一是嚴實任務強引領。不斷深化各級黨組織書記抓基層黨建聯述聯評聯考，堅持聚焦問題、落細落小，逐級制定整改任務書，將創建工作納入清單管理，建立問題清單、任務清單、責任清單，明確創建完成情況必述必評必考。全區45名黨委(工委)書記每人一個黨建項目，圍繞“解決一個問題、形成一個報告、創造一條經驗、打造一個標杆”的要求，抓整體、促重點、帶創建。二是嚴格培訓強能力。以嚴實黨建責任、提升能力素質爲重點，深入開展“千名支部書記進黨校”系列教育培訓。年內分12個專題、25個班次，對全區各領域支部書記全員輪訓一遍，促進“雙管雙帶”能力全面提升、創建責任逐級壓實。三是嚴督實導強推動。實行“一張報表督黨建”，將“五好黨支部”創建情況納入書記抓黨建整改落實重要內容，每個季度通報一次，促進問題深度整改、創建目標全面兌現。區委建立9個督導組，列出具體督導清單，採取定點監測、實地檢查、隨機抽查等多種形式，直接督促指導到基層支部，有力推動支部書記自覺站好位、不缺位，形成齊抓共創、晉位爭先的良好氛圍。

三、嚴格制度，組織活動規範化。堅持以工作運行制度健全、執行規範爲目標，着力在規範、落實、監督上下功夫，不斷提高組織生活的質量和水平。一是規範固定活動日製度。積極推進“三會一課”方法、載體和形式創新，以黨支部或黨小組爲單位，固定每個月8號爲黨員活動日，組織黨員搞好學習教育、上好黨課、商討黨內事務、開展志願服務、集中交納黨費等，加強考勤記錄、談話提醒、檢查考覈，切實維護黨的組織生活嚴肅性。二是規範日常管理制度。堅持以創促建、以建促管，創新方式方法，實化具體抓手，在全區大力推行“兩冊一證”管理制度，爲每個支部和每名黨員統一配發《黨支部工作手冊》、《黨員學習手冊》，列出支部活動、黨員學習要求，進行痕跡管理。爲33000名黨員每人發放一本《黨員證》，逐一編號、登記造冊，如實填寫個人信息，對交納黨費、參加組織活動等情況全程紀實管理，不定期抽查檢查，強化黨員黨的意識。三是規範作用發揮機制。持續深化以區級領導聯鎮聯戶、區直部門包村聯戶、鄉鎮幹部駐村聯戶、村幹部按片聯戶、普通黨員分組聯戶爲主要內容的“五聯戶”工作法，促使黨員幹部直接聯繫服務羣衆規範化。推行“兩掛一戴”活動，農村共產黨戶掛牌、黨員示範崗掛牌、黨員佩戴黨徽，促進黨員亮身份、樹形象、做表率，切實增強基層黨支部的創造力凝聚力戰鬥力。

會員細則範文 篇9

根據《公共場所衛生管理條例》及《全國疾病預防控制機構工作規範》的有關規定和要求，現將20xx年度公共場所衛生監測方案制定如下：

一、監測單位

按年初制定的公共場所監測計劃，接受相關公共場所單位的委託進行監測。

二、監測項目和檢驗方法

按所監測單位的要求和相關公共場所衛生標準(GB9663～9673—20xx和GB16153—20xx)要求的項目進行監測。檢驗方法按《公共場所衛生標準檢驗方法》進行檢驗。

三、監測點的選擇

按《公共場所衛生監測技術規範》GB/T17220—20xx的要求進行選點並設定監測點的數目。

四、監測頻率和樣品要求

根據委託單位的需求，按《公共場所衛生監測技術規範》GB/T17220—20xx的要求進行監測，每次監測均採集平行樣。

五、現場採樣操作的質量控制

1)現場監測人員務必熟悉儀器的性能及適用範圍，並正確使用監測儀器。

2)所採樣品應認真填寫採樣記錄和標籤，註明樣品編號、名稱、採樣者、日期、時間及地點等相關信息。

3)需送檢驗室的樣品(特別是微生物樣品)應儘快送檢驗室。在樣品的運輸和實驗室管理過程中應保證其性質穩定、完整、不受污染、損壞或丟失。

六、監測數據整理

認真科學的分析監測數據，根據監測結果進行綜合分析，對被監測單位作出衛生質量評價報告，並按我中心對外提供技術服務承諾的相關要求，及時將監測報告送給被監測單位。

阜陽市疾病預防控制中心

20xx年1月6日

會員細則範文 篇10

作爲物業客服專員，我的工作職責主要是將學到的理論知識用於指導自己的 實際工作，盡最大努力處理好，協調好企業與業主之間的關係;盡職盡責的做好每一項工作，始終保持好的精神狀態，堅持服務爲主、管理爲輔的思想，取信於業主，保持公司良好的形象。

在這幾個月的工作中，我總結出一些工作經驗：首先應該給投訴者或者糾紛者作“降溫”的思想工作：分析、調查問題的原因;若問題有涉及物業管理的相關法律法規，應該結合物業管理相關的法律法規，然後根據實際情況擬定科學的解決方法;最後當然是具體方法的落實。工作結束後總結每次處理經驗，爲日後的處理相類似問題做基礎。投訴、糾紛處理回訪，可以讓我們的工作得到業主的肯定，同時也能縮進我們與業主的關係，方便日後物業管理工作開展。

在此基礎上，通過經理及同事的指導和幫助，建立一個工作步驟可以使工作儘量做到最好。明確業主不總是對的，但永遠是最重要的;完全滿足業主的需求，並以此作爲工作的出發點和歸宿。預防在先，充分做好達到要求的各種準備，積極預防所有可能發生的問題。在處理問題中要第一次就做對，不能把工作過程當試驗場。強化培訓，對自己的專業知識要補充再補充，使我的工作儘可能的做到最好。定期對服務中存在的問題(尤其是業主投訴)及時糾正，並及時向經理提出制定相應的預防措施。以客戶滿意爲中心，完善“第一責任人”制度，加速信息交流的速度，突出全面質量管理的思路。規範操作：進一步完善操作規範，提高工作效率，合理運用管理軟件，使工作難度簡化。

沒有物業投訴其實是每個物業企業的願望，也是我們物業公司的願望，也是我的一個願望。可是真正能夠達到這樣的物業企業是沒有的，因爲業主的心理和行爲是公司無法確定的，公司和我們工作人員只能通過努力增加自己服務的質量，提高客戶滿意度，但卻無法決定客戶滿意度。無投訴是每一個物業公司追求的目標，它要求物業公司能夠完完全全地爲業主服務，業主就是上帝，這句話一定要時刻記在心中。只有這樣我們才能更好的爲業主服務。在物業管理實際工作中，要時刻牢記物業管理無小事，以業主的需求爲中心。

在實習過程中知道了工作的辛苦和喜悅。通過實習，我認識到要做好物業管理工作，既要注重物業管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密結合。在學校中我們只能學到理論知識，而真正實踐了才知道理論知識只是一個指路的燈，而路還是要自己去走。實習增長了我的知識和才幹，我發現在學校學到的知識很不夠，有些課程的學習還遠遠不夠，該學的還有很多，發現不足主動去補，在工作中邊做邊學，會受益匪淺。

實習期間，讓我學到的不僅僅是專業上的知識，也讓我學到了與人共事，與同事和領導溝通交流的方式。在學校長大的我，對社會的接觸總是很少，也總有許多格格不入的地方，對這種相處方式不夠適應。在中維物業管理公司生活的這段日子，讓我理解了在社會上生存和爲人處事的方式方法，這段經歷給了我很深很大的影響，我知道在工作和學習中自身還存在着很多的不足和缺點，這讓我會本着謙虛進取的態度，在這條道路上走下去。

這次實習中除了瞭解了很多關於物業服務管理方面的知識而且還認識了很多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進。因爲我知道只有和他們深入接觸纔會更加了解工作的實質、經驗、方法。也正是因爲他們的幫助我纔可以快速的融入到工作中去。今後在從事物業管理工作中，我還需要不斷積累經驗，學習新的知識，做一個優秀的物業管理人員。

會員細則範文 篇11

爲了科學、公正地考覈與評價20xx--20xx學年度縣級優秀班主任履行職責、完成教育任務的情況，特制定本實施辦法。

一、組織領導

由縣教育局分管領導、普教科成員、相關學校負責人、縣級優秀班主任聯合成立縣考覈領導小組，負責20xx--20xx學年度縣級優秀班主任考覈指導工作。

各學校成立20xx--20xx學年度縣、校級優秀班主任考覈工作小組，負責本校20xx--20xx學年度縣、校級優秀班主任的考覈工作。

二、考覈對象

個人申報並由學校覈準推薦參與20xx--20xx學年度縣級優秀班主任考覈的各校班主任。

三、考覈原則

考覈工作堅持公開、公平、公正的原則，實事求是地對申報20xx--20xx學年度縣級優秀班主任履行職責，完成教育任務的情況進行考覈和評價。

四、考覈內容

(一)職業道德：包括班主任執行教育方針、師德規範等。

(二)常規管理：包括計劃制訂、計劃落實、班級常規管理和工作總結。

(三)工作績效：包括班級學習管理、班級安全管理。

(四)理論素養：包括業務能力、特色創新。

(五)學校考評：學校圍繞重點工作進行考評。

五、考覈程序

1.申報公告：學校按照考評申報通知的文件要求組織申報工作，經學校批准後上報縣教育局，學校須對申報名單在學校公告欄中進行公示。

2.過程考評：縣教育局和學校根據《高淳縣中國小20xx—20xx學年度優秀班主任考評細則(修訂稿)》的相關要求進行過程考評。

學校根據《考評細則》指導和幫助班主任開展工作，督查班主任工作落實情況。認真做好月考評工作。每學期班主任工作專項檢查不少於2次，並做好考評記錄。

縣教育局採取隨機抽查與專項督查相結合的方式，督查學校班主任考評工作落實情況。

3.過程考評公示：學校分階段公示被考覈人的考覈結果，接受監督。

4.結果公示：縣考覈領導小組考覈推薦，經局長辦公會議討論通過的優秀班主任名單(含“十佳班主任”)在高淳教育網和學校進行公示。

5.表彰宣傳：縣教育局通過文件、會議等方式表彰優秀班主任。

六、“縣優秀班主任”產生辦法

1.考覈得分在85分以上者;

2.根據學校班主任工作總體水平和申報人數，按一定比例進行推薦。

七、“十佳班主任”產生辦法

1.組織班主任教育素養測試。

2.按考覈成績60%+教育素養測試成績40%，按一定比例推薦“十佳班主任”面試候選人。

3.組織班主任理論水平、工作能力等方面的面試。

4.綜合兩項成績，由高分到低分產生縣“十佳班主任”。

會員細則範文 篇12

爲了加強教學常規管理，聚焦課堂教學，營造濃厚、積極的教研氛圍，學校對教研組的工作將每學期進行考覈評比，以此調動學校學科教研組教師們的工作積極性，推動學校學科教研組求真務實，卓有成效地開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業化發展。

一、考覈小組

組長：胡月玲 副組長：邵潔蕾

組員：邵聯菊 邵海銀 劉海鷗

二、評選方法

1.各學期結束前，各教研組根據“評選標準”進行自評、撰寫教研組工作總結;

2.提供教研組相關材料。每項評選內容分過程材料與結果材料，過程材料包括各種記錄(活動簽到冊，計劃、總結等及活動開展的教案、評課稿)等材料收集，結果材料含獲獎證書複印件等;

3.考覈組根據《優秀教研組評比細則》給各教研組進行量分，分高者爲該學期“優秀教研組”，其餘爲合格。

三、獎勵與成果發佈

1.學期末對優秀教研組組長和教研組成員進行適當獎勵;

2.優秀教研組的成果、經驗在全校教師大會上介紹並在學校網頁上公佈並推廣;

3.凡被評爲優秀的教研組由學校積極推薦參加上級優秀教研組的評比活動;

會員細則範文 篇13

一、小組積分獎勵辦法

1、每節課小組基礎分20分，兩遍鈴聲響過之後，小組內沒有做好課前準備，1人次扣除5分(由紀律委員負責扣分)。

2、每天作業上交情況，上課前有作業上交清單加5分，沒有及時上交不加分(由數學課代表負責)。

3、上課期間個人回答問題，答對一道A級問題加1分，答對1道B級問題加2分，能提出啓發性的問題加3分。

4、小組合作，同桌兩人小展示環節，滿分3分，由點評組同學判分並點評，點評組每一條合理點評加1分，上限兩條。

5、小組合作，小組兩人以上大展示環節，滿分5分，由點評組同學判分並點評，點評組每一條合理點評加1分，上限三條。

6、小組練習環節，在規定時間內獨立正確完成規定的題目，每人次加1分，出錯的同學有展錯的環節，能夠說出自己錯誤的原因和建議加2分。

二、小組積分周評比獎勵辦法

1、每週根據小組積分表彰前三名爲優秀學習小組，由班主任拍攝小組成員的合影留念作爲獎勵，照片貼在榮譽欄中。

2、從前三名的優秀學習小組中各選出兩名優秀小組成員(每週表彰6名)，由班主任親自拍攝個人照片留念，照片貼在榮譽欄中。

3、每個成員可以向班主任提出班級管理的建議，每週徵集有利於班級管理的建議，如果建議被採納將獲得特殊貢獻獎勵，班主任送禮物。

會員細則範文 篇14

1. 登陸，挑選自己喜歡的商品，選擇顏色和數量，點擊“加入購物車”;

2. 繼續挑選自己喜歡的商品，加入購物車，挑選完成後，點擊“確認，去結算”;

3. 登陸/註冊之後，進入訂單確認頁面。在結算清單一項中,展開“使用禮品卡/現金券”;

4. 如果您的賬戶中有已經激活的現金券，可以直接點擊使用;如果您有未激活的現金券，可在右側框中輸入現金券號碼，激活後點擊使用;

使用現金券時，選中要使用的券號，點擊“操作”，右側會出現“使用成功”的提示，同時結算清單也會減去相應的金額

取消使用現金券時，點擊現金券右上角的的“取消使用”就可以了

5. 操作完畢，確認無誤後，點擊“提交訂單”，現金券就成功使用啦。

會員細則範文 篇15

一、目的

爲加強我司微信公衆賬號的良性、可持續的發展與完善日常圖文發佈的審覈監管，特制定本制度：

二、內容選材

1、信息準確無誤、積極向上，傳播力強，選材“生活、集團、名車、房產、休閒、物業管理等

2、行業信息、實時動態、及時報道，可添加註解權威評論;

三、目數：是指每日微信平臺分享信息的條數

每日固定3條以上信息分享;(固定的條目數形成習慣，可傳達視覺統一、內容簡潔，可讀性高);

四、發送時間：是指在微信平臺上信息發送到手機客戶端的時間

1、週一至週五，發送時間下午16：30分至17：30分，此時段發送，上班一族在下班的途中會查看微信內容。

2、週六、週日，發送時間上午10點左右，按休息日的習慣，晨起不會過早，所以10點左右的時段，即不會打擾到受衆，又可及時送達信息。

五、管理責任人

1、發佈人：企業文化建設專員

職責：對文章素材選取、文章排版、文中錯別字負有發佈責任，因爲微信公衆賬號羣發後不能修改，所以要嚴格做好自審工作。

2、審覈負責人：

普通信息：行政人事部負責人

重大信息：公司領導

職責：對發佈人文章素材的選取、發佈有否決權。對文章素材的內容修改有指導、建議權，對近期營銷活動的添加、排位有執行權，發佈人應提前提交自己的文章素材以供審覈。

3、相關責任及考覈標準

(1)排版問題;語句、語序不連貫;文章內容段落明顯顛倒;內容缺失等問題，每篇每次對發佈人處以10元處罰。 審覈負責人(當日審覈負責人)處以10元處罰。

(2)文章內容出現錯別字(除網絡用語外)的明顯錯誤，處以發佈人2元/字處罰。 審覈負責人(當日審覈負責人)處以2元/字處罰。

重慶管理有限公司

20xx年7月20日

會員細則範文 篇16

爲確保學校正常的工作秩序,保證充足的教學時間和工作時間,按時完成教學任務,提高教育教學質量,全體教師都要自學遵守考勤制度,按時上下課,按時坐班辦公,按時參加會議及其他集體活動,不得無故缺勤。爲此，特制定本實施細則，望全體教師自覺履行並監督執行。

一、請假制度：

根據有關文件精神和我校實際，經校委會研究，本學期對教師事假、病假、傷假、婚假、喪假、產假及相應待遇作如下規定：

1、本考勤辦法實行月統計制，一月一公佈，一學期一彙總。一學期請假15節之內(含15節)每節扣0.1分，超過15節，每節扣考勤分0.2分，計入教師綜合考評。

2、遲到、空堂和曠工：未按學校規定時間到校工作，也未履行請假手續者，在15分鐘之內爲遲到，15分鐘之外至40分鐘爲曠工，時間在40分鐘以上則累加。遲到一次記事假1節，曠工1節記事假3節，且因曠工造成的事故全部由個人承擔。上課期間無故離開教室，記事假1節，超過15分鐘記爲空堂，空堂按教育局文件處理，且因空堂造成的事故由個人承擔。

3、事假：無特殊情況不要請假，必須請假者，需事先把個人負責的工作協調好以後，方可請假，否則以曠(誤)課論處。教職工確因事請假的，向學校提出請假。電話請假時，7節(含7節)以下向副校長室請假，7節以上向校長請假，回校後必須補辦請假手續;校內請假3節以內向辦公室主任請假並履行請假手續，3節以上須到副校長室請假並履行請假手續，批准後方可請假(未履行手續而擅自休假者，以曠工計)。3天以上(含3天)須持有關證明到黃樓中心校請假。一天按7節，一週按35節計。

4、傷、病假：在職教師確因傷、病嚴重，不能堅持正常工作的可以向學校提出申請，並出具鄉鎮以上醫院證明報校長室批准後方可休息。對長期病假，須出具縣級以上醫院證明，經學校、中心校批准後方可休假。

5、喪假：直系親屬3天，旁系親屬(叔伯、姑舅等)1天。

6、婚假、產假：按上級有關規定執行。

7、病休：符合病休條件的，由本人提出病休申請並報中心校批准後，辦理有關手續，按國家規定發病休工資，對冒名頂替、弄虛作假者，一經查出，嚴肅處理。

8、個人外出學習須持有效證件或通知並在安排好個人工作之後，辦理請假手續，否則以事假論(學校安排的除外)。

9、對於學校組織的考試、閱卷、開會以及其他集體活動，一般不予准假，請假者一節記兩節。對工作造成損失，有重大失誤者，根據有關規定執行。 注：以上所有假期的計算均包含公衆假期在內。

二、考勤操作：

1、考勤採用簽到制，每天四次，教師到校門口保衛處簽到。任何人不得請人代簽。 2、考勤人員按公開、公正、公平的原則，對值勤情況，作出詳實的記錄材料。

3、考勤結果按月公佈，教師對公佈結果，如有疑問，有權覈查考勤的原始記錄材料。

4、全體教師，有權監督值勤和統計人員。值勤或統計人員必須實事求是，不得弄虛作假。

5、值勤人員必須按要求，履行值日職責，每天至少檢查兩次，不準以任何理由拒絕值勤。

會員細則範文 篇17

爲配合學校工作，加強學生的常規管理，以培養學生良好的行爲習慣爲核心，把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，特制定如下班級量化評比細則。

一、學月評價(總分：100分)

(一)校風校紀檢查(佔60%)

1、文明守紀(50分)

(1)按時上學不隨便缺課。遲到1人次扣1分，曠課1人次扣2分。

(2)早晨、下午到校後不允許玩耍、追逐打鬧等，應當認真學習，不做與學習無關的事情。課前及時做好學習準備，上課專心聽講，不隨便講話、打鬧、下位，不做與學習無關的事情，並認真完成作業，違者每人次扣1分。

(3)要尊敬老師和長輩，見到後要主動問好;進辦公室要喊報告;違者每人次扣1分。團結同學，不打架罵人，不說侮辱他人人格的語言。課下不追逐打鬧、高聲叫嚷、不圍觀來賓車輛。違者每人次扣2分。

(4)準時參加課間操，集合要做到快、靜、齊，做操要認真、準確、呼號要響亮準確、教師要跟隊，達不到要求扣3分。積極參加校會、升旗儀式及學校組織的各種活動，集合要快速，老師講話時隊形保持整齊，不準說話。帶回時要按順序離開地點，否則每人次扣2分。

(5)放學集合隊伍要快速、整齊、不脫節、不擁擠，行進中不跑步、不搶道，呼號嘹亮。否則扣該班2分。街隊要整齊，遵守交通規則，進校後不騎自行車，在校外不允許騎快車，不玩火，不做危險動作，否則扣該班3分。

(6)要愛護學校及羣衆的一草一木。不隨便損壞學校的花草樹木、桌凳門窗、衛生用具等學校的一切財物。離校時要關好門窗、斷電，否則，視情節輕重給予處理(包括罰款處理)並扣該班5—10分。

(7)學校允許較遠的同學騎自行車，自行車要按指定位置擺放整齊並上鎖。不準騎沒有鎖、站不穩的自行車，停放時，車把一律向左邊扭把。自行車車棚從南往北依次是五年級兩間，四年級兩間，三年級一班一間，三年級二班一間，最北邊三間爲教師車輛擺放位置，達不到要求的不允許騎自行車，否則每人次扣該班2分。

2、衛生方面(50分)

(1)個人衛生

①要衣着整潔，手、臉、脖子、腳乾淨，要勤刷牙、勤剪指甲、勤理髮。達不到要求者每人次扣1分。

②不喝生水、不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，注意飲食衛生。否則每人次扣1分。教室空氣不清新，每發現一次扣5分。

(2)環境衛生：

①室內外衛生要潔淨，地面無垃圾、紙屑、痰跡，門窗、玻璃無塵土。達不到要求的，每處扣2分。

②桌凳、衛生用具擺放要整齊，張貼要規範，牆壁無污垢，不準將牆壁弄髒，更不準在牆壁上亂塗亂畫。達不到要求者扣5-10分。

(二)各項活動(佔40%)

1、學校集中檢查(50分)

每週一下午進行衛生掃除活動，學校將組織人員進行檢查，對檢查的成績求其平均分，納入量化。平時對紀律、學習等進行檢查，檢查結果納入量化。

2、其他活動(50分)

學校將不定期地舉行各種活動，在活動前制定具體的方案，學校將根據方案對各班進行量化。如一學月內舉行多次活動，則取平均值進行量化。

(三)加分項

(1)學校鼓勵學生爭做好人好事，如幫助他人、拾金不昧等，凡是班內做了好人好事，學校將視情況給予加1-2分。

(2)學校因特殊情況，需要某些班級參加打掃本班衛生區以外的其他勞動，每參加一次，給班級加1-2分。

(3)學生爲學校作出了突出貢獻的，如運動會、演講比賽等，學校視情況加1-2分。

二、學期評價(總分：100分)

1、日常管理(佔60%)

各學月班級量化成績的平均值按60%折算後，即爲本學期班級日常管理得分。

2、班級成績(佔40%)

每個學科取得全鄉第一名記100分，最後一名記20分，中間按等分法依次遞減。班級各學科得分的平均值按40%折算後，即爲本學期班級成績得分。

班級學期評價得分的計算公式爲：

班級學期評價得分=日常管理得分×60%+班級成績得分×40%

會員細則範文 篇18

爲激勵廣大在校學生努力進取、奮發向上，表彰德、智、體全面發展的優秀畢業生，特制定本辦法。

一、評選對象

本校全日制應屆畢業的本科生和研究生。

二、評選條件

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，具有堅定正確的政治方向，關心國家大事，積極參加集體活動，尊敬師長，團結同學，品行端正，誠實守信，模範遵守國家法令和校紀校規，身心健康;

2.優秀本科畢業生在校期間的7次日常行爲考評等級必須爲“良”(含良)以上，其中至少有4次爲“優”，成績排名在本年級的前40%以內，達到國家體育鍛煉標準;曾獲校級榮譽稱號或者在學科專業、科技創新、志願服務等領域有突出成果和表現;

3.優秀碩士(博士)畢業生在校期間學習成績優良，科研成果突出，曾獲校級獎學金或榮譽稱號;

4.具有較強的組織能力和奉獻精神，熱心社會公益活動，到中西部地區、艱苦邊遠地區或國家急需行業就業的品學兼優畢業生優先考慮。

三、評選辦法

1.在公開、公平、公正的原則基礎上，由學生本人提出申請或輔導員提名，院系學生工作辦公室或評審小組在認真研究、充分徵求意見並在院系範圍內公示後，初評確定優秀畢業生推薦人選，經院系黨委行政審覈後，報學校審批;

2.優秀畢業生中本科生的人數控制在本科畢業生總數的15%以內，研究生的人數控制在畢業研究生總數的10%以內;

3.優秀畢業生名單由學校最後審定，公示無異議後發放優秀畢業生證書;

4.已被評選爲優秀畢業生的學生，有下列情況之一者，取消其優秀畢業生的稱號：

(1)畢業離校前有違法違紀行爲或學術不端者;

(2)受到校級通報批評或行政處分者;

(3)畢業論文不合格、不能按時畢業或不能獲得學位者。

四、評選時間

每年評選一次，一般安排在每學年第二學期進行。

五、其他

1.雙學位及其它各類學生優秀畢業生的評選可參照本辦法進行;

2.本辦法自發布之日起實施，由學生工作處、研究生院負責解釋。

會員細則範文 篇19

爲了改變考試作文評分的隨意性，規範作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。

國小生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，儘量減少模仿。作文評價應以激勵爲主，不吝嗇分數。

作文內容分數值比例：

思想健康，中心明確(30%)(附標題可佔5%)

內容與題目相符，敘述具體(20%)

條理清楚，段落分明(20%)

語句通順(20%)

會用標點，錯別字少(10%)

評分參考：(以總分30分爲例)

一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

二類文(20—27)：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

三類文(12—20)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

四類文(0—12)：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

評分時還可規定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分爲止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分爲止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。