工商管理職業規劃書範文（精選5篇）

工商管理職業規劃書範文 篇1

一、前言：

懷着一顆激動澎湃的心來到了這個期待已久的新天地!它是這樣的熟悉，因爲我曾經無數次地在夢裏踏進了這片讓人神往的土地;但它又是這樣的陌生，因爲這是我第一次真實地踏進大學的校門。我的心情無比的欣喜，好像自己的未來一片光明，不用再爲未來而憂愁，考上了大學就是爲自己的未來插上了對健壯有力的翅膀，只要去飛就會飛得高飛得遠，飛到自己想要飛到的目標!

但當自己真正的`來到了大學，融入到了大學生活，隨着時間的流逝，漸漸地發現，其實一切並不像自己當初想象的那樣的簡單容易，甚至有些迷茫，開始有些找不到前進的方向，雖然自己在不停的學習着。

這時自己開始靜下心來，思考悄悄改變的這一切。尤其是當自己接觸《大學生職業生涯規劃》這門課程後，內心深處有了深深的感悟，漸漸揭開了心裏的謎團!身爲21世紀當代大學生，我們要睜眼看世界，關注我們的國家，看我們的社會，更要點亮我們自己!喔們不能再做“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的死學生了，世界在發展，時代在進步，總之一切都在改變着，而且速度快的驚人，所以爲了適應時代的發展，社會的需要，我們也要變。也只有這樣我們的生命光環纔會發光，才能實現我們人生的價值!

那麼現在就要對我將來的職業生涯做出規劃，以指引我前進的方向，給與我前進的動力!經過認真的思考，終於給自己定下了目標：打造自己的運動帝國。

二、自我分析

我的性格：我的性格屬於內外兼修型，既可以沉默寡言無動無聲，又可以談天說地滔滔不絕，但內心深處還是偏向於內向的。心胸比較開廣，不會爲一些小事而斤斤計。爲人較爲誠實，待人真誠，人際關係較爲和諧。辦事也很認真負責，喜歡追求完美。

興趣：政治、經濟、軍事、運動，是我的四大愛好，另外，還喜歡在閒暇時候看一些書籍，以充實吧自己的精神世界。

價值觀：真善美，讓自己的身邊充滿和諧的歡笑，讓自身的成功給身邊的人帶去福祉。

自身能力：本人擁有較強的與人溝通能力，善於交際，容易搭建和諧的人際關係;身體健康，精力旺盛，可以承擔比較重的任務;吃苦耐勞，情趣樂觀，能以積極的心態解決生活、學習及事業中出現的問題，不抱怨生活，能夠在經歷中吸取經驗和教訓;性情堅韌，百折不撓，有失敗了再從頭再來的勇氣和意志，能夠從長遠規劃中，看到事情發展的態勢，並及時調整自己的策略及計劃;生性善良，同情弱小，對於社會上的弱勢羣體願意盡力的幫助，希望能通過自己的努力改變一些不太完善的現象;具有領導能力，在一個羣體中，能深刻了解每個的有缺點，並能廣泛傾聽大家的建議和意見，帶領大家團結合作，完成既定的目標和任務;熱愛自己的祖國，政治立場分明，平時努力瞭解國家大事及政策走向，並能與現實的日常生活與學習緊密相連，緊緊把握住時代的脈搏，能在政策的調製下，安排自己的事業。

三、專業就業方向及前景分析

就業方向：自己的未來職業方向定位在體育市場，具體指的是體育用品器材市場。

前景分析：由於自己身爲體育生，學習體育專業，對國家體育事業的基本情較爲了解。目前，我國尚處於社會主義初級階段，社會整體發展水平還相對落後。但也正是由於這點，我們的起點較低，所以發展空間才很大。我國體育事業也是如此，現在我國體育基礎設施建設還遠不能滿足社會發展得的需要，尤其在佔我國人口大多數的農村，公共體育基礎設施建設還處於相當低的水平，發展潛力是巨大的，誘人的。即使在城市地區，很多體育基礎設施已經相當陳舊，繼續更新換代，以滿足廣大人民羣衆的健身需求。

現在我國社會經濟發展速度驚人，人民生活水平快速提高，對健身的需求日以旺盛，而且我國體育事業發展步伐迅速加之北京奧運會對廣大人民羣衆體育熱情的推動作用，廣大人民都有了提高生活質量，追求健康生活方式的意識。

四、職業分析

個人的職業選擇：

本人打算在將來的職業選擇中，建立起自己的體育器材公司，爲我國的體育市場提供必要的體育設施，以滿足大人民羣衆的體育健身需求。積極的擴大公司的規模，形成全國性的市場。

選擇理由：

我國的體育設施相對落後，不能滿足人民的需求。而民間的體育健身活動都需要體育器材的輔助。比如說，城市裏的小區或農村縣、鎮裏的公共體育器材存在明顯的老化現象而且數量眼中不足。槓、雙槓、民用吊環、雙輪蹬等等，都很缺乏，對人們的體育健身活動造成了不良的影響。

工作內容和勝任條件

首先，要解決的是資金問題，資金是一個公司起步的重要前提。目前國家給大學生自主創業提供良好的優惠政策，可以向國家無息或低利息貸款。合作者也可以通過入股的形式籌集一部份資金，親朋好友也可以提供一定的資金幫助。其次，要構建一個高素質的領導隊伍，並不斷從外界吸收高素質的專業人才。這些人不僅要具有高水平的專業技能還要具有一流的道德水平，具有合作精神、吃苦耐勞、踏實肯幹、務實求真的作風。再次，要不斷掌握、引進國內外的先進技術，並消化吸收，加以創新，形成自己的技術優勢。再次，要建立起市場營銷網絡，不斷拓展市場，爭取更大的市場份額。適應市場的變化而不斷改變公司的經營策略。爲適應市場的需要，努力開發質量上層的新產品，滿足人們的需要，建立自己的品牌及公司文化。經過四年的大學學習和專研，自己已經掌握了必的理論知識，通過參加社會的各種實踐活動中開闊了自己的視野，增強了與人溝通的能力與實踐經驗，經過各方面的調查與考察，做出詳細的、可行性的規劃，這些都爲公司的開辦提供良好的基礎與保障。

與職業選擇目標的差距

首先，資金缺乏。大學生創業過程中，任何一個好的`項目、一項有市場前景的發明創造，如果得不到資金保證，無法從投資公司裏融資或得不到資金保證，無法從投資公司裏融資或得不到銀行貸款將無法付諸實施。其次，缺乏對企業的管理經驗。一個企業要能夠正常運行，不僅要有好的項目、資金保證、還必須有一批高素質的企業管理與經營的知識和理論，更重要的是要在投身企業管理的實踐中才能發生。華中理科大學李玲鈴談創業過程中因爲缺乏企業管理經驗使他走到了十字路口而徘徊不定時，就是一個典型的例子。最後，缺乏市場的銷售渠道和營銷經驗。營銷渠道的建立對一個企業的發展至關重要，但學生創業者既沒這方面的經驗也缺乏這方面的社會關係，建立營銷渠道有一定困難。

五、實際職業目標的具體行動計劃(未來三學年)

我的計劃不是一層不變的，所以不想制定出詳細的計劃，但計劃是有原則的：1、循序漸進，持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高幹部的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累昇華爲思維模式的更新，進而轉化爲工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。4、學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效。大概的計劃如下：

1、每天堅持學習英語一個半小時，並在入睡前聽英語聽力。現在的考試聽力佔很大的比重，而聽力的提高又是一個比較慢的過程，所以在大學二年級的上半年要加強英語的學習，爭取在十二月份的四季考試中，取得理想的成績。

2、每週要打網球至少兩次。一方面可以鍛鍊身體，另一方面也能使自己的網球技術得到提高。此外還要到健身房去兩次，觀察學生們喜愛的體育活動，自己也可以鍛煉出健美的身體。身體是本錢，在未來的創業中，一定會遇到這樣或那樣的困難，沒有一個好的身體，就沒有創業的基礎。所以一定在大學的生活中爲自己積攢下一個良好的身體基礎。網球是個很熱門的活動，因爲自己十分喜愛網球，多瞭解點這方面的知識，對自己的體育器材公司的創辦有很大的好處，也會在運動中找到志同道合的朋友。

3、加強計算機的學習。計算機已經成爲我們生活中必不可少的一部分，計算機的運用不僅可以提高我們的工作效率，而且是我們瞭解外界信息的窗口，在互聯網上，我們可以知道很多情況，比如：大家喜歡什麼樣的體育活動，需要什麼樣的器材，還可以在網上與生產廠家直接訂貨，也可以在網上出售產品，所以好的計算機技術是我們取得成功的有利因素。本人打算在完成學校的技術機學習之外，還要參加計算機培訓，提高自己的計算機技術，爭取在大學三年級的時候，考過計算機二級考試。

4、參加一些學校和社會的活動，提高自己的實戰能力。多瞭解一些社會，使自己在各方面儘快的成熟起來。

工商管理職業規劃書範文 篇2

不少人都曾經這樣問過自己：人生之路到底該如何去走？記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因爲它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因爲你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

有道是：凡事預則立，不預則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在爲失敗做準備。

一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這並不是預不預的問題，只是我的一個習慣20xx工商管理專業職業規劃20xx工商管理專業職業規劃。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，我們如何在以後嚴峻的就業形式面前做的更好，在以後應聘時從衆多的應聘者中脫影而出？我們以後到底做些什麼？我們以後往哪些方面發展？所以我們有必要提前規劃我們的未來爲我們以後的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計！

下面是我的職業生涯設計書：

一、自我評估（認識自我）

就自身而言，我認爲自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基於這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

二、認識自己的職業性格

（1）性格的態度特徵：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

（2）性格的情趣特徵：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易衝動，情緒欠穩易波動。

（3）性格的意志特徵：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的`缺點，在對事物的預知上是屬於樂觀但同時有比較強的憂患意識。

（4）性格的理智特徵在感知注意方面，我是屬於那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬於主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認爲自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。

如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認爲我是屬於企業型的職業興趣者，按照人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認爲我是管理型或者是創造型的人

三、自己的職業能力

在一般能力上，我認爲我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善於觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強20xx工商管理專業職業規劃職業規劃。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認爲自己並沒有什麼特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。

四、自我潛能

（1）我的個人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的`，但是通過大學近一年的學習生活與鍛鍊，我認爲我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力、實踐能力較強。

（2）我的相關經歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是爲父母減輕一些負擔，同時鍛鍊自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經驗，同時開闊自己認識社會的視野。

（3）相關知識：通過平時的課堂學習加上課餘時間的自我學習，對自己所學的專業知識有一定特別的深入瞭解，同時對其他各門專業知識也都稍微略知一二。

工商管理職業規劃書範文 篇3

一、前言：

雖然離畢業還早，但時間是轉瞬即逝的，不會做任何停留，那麼，從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進入社會這個大熔爐了。

我希望我的人生按照自己設定的方向前進，因而，在這個與社會交接的階段，不得不先爲自己的未來做一個設想，做一個規劃，讓自己能有一個即定的目標，這樣纔好找準方向前進。

二、我的職業方向及總體目標：

本人所學的專業爲管理類，我們學習管理學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的瞭解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優先與其他經濟專業學習。爲我們以後做管理人員打下堅實的基礎。管理專業培養具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的`方針、政策和法規，掌握基本的管理信息蒐集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。但是，我們所學專業範圍廣，專業性並不強，這樣在就業的時候就會遇到困難，因爲作爲一個剛畢業的大學生，不可能直接就做管理崗位。所以，我決定在畢業之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務員，我希望畢業以後能在企業、事業單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的工作，並有一番建樹。

三、社會環境分析：

1、經濟環境：

我國大學生就業問題日趨嚴峻，當前就業形勢更不容樂觀，由於加入WTO後我國經濟與全球經濟的相互依存度增加，目前正值屆大學畢業生求職就業的高峯期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業、應屆畢業生作爲一個特殊羣體，在就業過程中將不得不面對殘酷的現實。

全球性的金融危機，將導致社會總需求下降，繼而對產品和勞務的需求減少，最終減少對勞動力的需求。很多企業取消了進入校園招聘的計劃。還有很多外向型企業，招收人數也在下降。

2、政治環境：

鑑於我國大學生就業嚴峻的問題，我國政府實施大學生全國範圍內的自由就業政策，保障他們在全國範圍內的“公民與市民待遇”，從根本上解決我國大學生就業的政策環境。並在短期內增加對大學生的需求。政府機關、軍隊、武警以及其他社會服務事業單位增加對畢業生的僱用量。

3、職業環境分析：

中國的企業飛速發展，但中國優秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO後，更有大批外企涌入，衝擊中國企業的發展，需要有大批優秀的管理人員對企業進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年裏需要大批管理者來改革企業，更需要優秀的，管理者來支撐企業。

由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨着本土化改造的任務。這就爲準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

工商管理職業規劃書範文 篇4

通過大學生職業生涯規劃課的學習，並積極擔任班裏的班幹部以及學生會幹事，在學習的過程中，在擔任這些職務開展工作的過程中，我已經對大學生活有了比較全面的瞭解，同時也提升了我自己的工作學習能力，讓我成熟穩重了很多，讓我對未來更加充滿希望。

自我剖析

個人生活經歷

我是一個從大山裏走出來的農村女孩，從小就看着父母面朝黃土背朝天，頂着烈日在驕陽下辛勤地耕耘，任憑汗水不住地流，任憑衣衫被汗水浸溼，任憑手腳由於過於乾燥而龜裂，不捨的多花一分錢，不捨的多吃一口肉，只爲賺足了錢，好供我上學讀書，期盼我能考上大學，出人頭地，告別苦日子，過上好日子，一切只爲了不讓艱辛延續，不讓歷史在我身上重演。

因爲深知父母的艱辛，所以我總是利用假期出去打工，去過飯店做服務人員，遭遇過輕蔑，初試過人世的冷暖；去做過家教，嚐到了知識帶來的財富與愉悅，讓我堅信書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；也去過印刷廠做過苦力，更加深切的體會到父母的艱辛。

我的優點

有堅強的意志力，自我控制能力與調節能力較強。正是因爲我有這樣的家庭和這樣的經歷，讓我比同齡的同學意志更加堅強，更加穩重，意志力更加堅定，就是因爲這樣我更加能夠體會到勞動人民的艱辛，自我的控制能力比較好，自我的調節能力也比較強。

獨立意識與獨立能力較強，辦事效率高。也是因爲生活的艱辛讓我早早的學會獨立，學會了用自己的雙手去創造屬於自己的財富，打拼屬於自己的一片天空。

好勝心比較強。因爲不服輸，所以我比別人加倍的付出，只爲能有一個好的令父母和自己滿意的結果，只爲能夠更進一步的接近自己的理想。做人誠實，待人誠懇。我一直堅信只有用真心才能換取真心，只有自己先學會尊重別人，別人纔會尊重自己，不管社會是怎樣對你不公平，大家都在爲生活而奔波，就應該互相體諒，真誠相待，這樣纔會感覺到幸福的陽光普照大地。

善於交際。人生活在這個世界上，不可能獨立於這個社會之外，總要和周邊的人打交道，因爲早早的踏進社會，接觸了不同階層的人，也教會了我如何對症下藥，怎樣和不同的人打交道。勤奮 。求實 。優秀的學業是靠汗水打造的，生活很現實，所以不要幻想，只要踏踏實實的辦好每一件事就好。

有一顆感恩的心。不忘報答父母，不忘報答親朋好友，不忘報效祖國母親。

我的缺點

世界著名的演講大師約翰庫緹斯曾經在青島演說時說過：“你們看得到我的殘疾，那你們的殘疾呢，你們的殘疾又是什麼······”每個人都有殘疾或是生理上或是心理上的，每個人都是。我這個人最大的缺點就是脾氣急，比較苛刻。因爲一直是自己一個人去闖蕩，所以對自己的要求很高很苛刻，就會不自覺的也要求別人跟自己一樣雷厲風行，辦事利索，盡善盡美。但是我一定會慢慢改變自己，讓自己更好的走下去，一步一步邁向我的理想。

職業選項及決定因素

其實學工商管理專業以後的就業前景還是不錯的，在經濟全球化日益加強的今天，工商管理的重要性慢慢被人們所意識到，而我想選擇的工作是公務員、教師、企業管理人員。

公務員是吃國家的糧食，是相對來說最穩定的，由於特殊的家庭背景，能夠成爲一名公務員有了穩定的還算不錯的收入，是很重要的，也是很令我的父母欣慰的；而且還是一個官職，更是滿足了父母希望女兒出人頭地的強烈願望。再者，作爲中華人民共和國的一個公民，我心中一直渴望能夠爲祖國母親奉獻自己的一份哪怕是微薄的力量，以報養育之恩。

成爲一名教師是我從小的願望，一直以來就堅信教師是一份神聖的.職業，能夠爲國家培養一批又一批建設中國特色社會主義的建設者和接班人，是無上的光榮。作爲一名教師我可以將自己所學的知識毫不保留的傳授給我的學生。

由於學習了這個專業，再者欽佩馬雲、張瑞敏等商界風雲人物，所以也希望自己能夠成爲他們的接班人，成爲中國商界的女性風雲人物。

現實與目標的差距

根據《公務員法》報考公務員的條件主要有：

（一）具有中華人民共和國國籍；

(二）年滿十八週歲；

(三）擁護中華人民共和國憲法；

(四）具有良好的品行；

(五）具有正常履行職責的身體條件；

(六）具有符合職位要求的文化程度和工作能力；

(七）法律規定的其他條件，而最重要的就是通過司法等級考試。

成爲一名管理者的素質要求：

1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識；

2.掌握企業管理的定性、定量分析方法；

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力；

4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則；

5.瞭解本學科的理論前沿和發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力

我的對策或者說未來三年的規劃

1、現在就開始留意關於公務員的報考條件，利用多媒體的現代通訊工具蒐集公務員的報考消息，學習公務員考試的有關知識，積極參與公務員考試方面的演講或論壇，過報考公務員做好充分的準備。學好專業課。由於課程比較多，所以一定要努力學好每一門課程，爭取儘量多的吸收這些專業知識，基本形成一個比較完整成熟的知識框架系統。

2、旁聽經濟學院和心理系以及教育系的專業課。大學學習環境比較寬鬆，所以完全可以找時間去學習自己所喜歡的或者是與專業有關的課程來學習，學海無涯，所以應該在大學離博覽羣書，儘量多的吸收各方面有用的知識，爲以後工作奠定理論，爲以後的工作奠定實踐基礎。

3、關注經濟發展。這是一個瞬息萬變的世界，所以一定要時刻關注中國經濟的發展狀況，跟隨時代的步伐，站在時代的前列，把握第一手的消息，分析所得消息，汲取經驗。

4、多參加社會實踐活動。進行社會調查，到企業進行管理實習，或爲地方中小企業提供管理諮詢等。通過理論聯繫實際，讓自己生在掌握管理學、經濟學基本原理的基礎上，進一步鍛鍊實際工作的能力，在實踐中運用自己所學，在實踐中積累經驗、成長。

工商管理職業規劃書範文 篇5

一、工商管理類專業大學生就業存在的問題

大學生的就業問題一直受到國家的政府以及全社會的廣泛關注，作爲工商管理職業規劃專業的大學生，不僅是國家人才資源較高層次的一類，同時是企業持久發展的不竭動力源泉，更牽動着學生和家長的心，因此，在國家、社會、學校和家長的共同努力下，就業形勢有所緩和，但就業人數依舊有增無減，依然存在人職不匹配、供需結構矛盾、人才總量不足等一系列問題，主要問題具體如下。

（一）就業心理準備不足，擇業心理素質參差不齊

不難發現，對於80%的學生來說，大學階段過的是一種簡單規律而有保障的生活，但這與現實社會存在一定的距離，因此在結束大學生活之際，踏上崗位之前，最重要的是要能夠迅速完成自己角色的轉換，擺正自己的位置，客觀冷靜地進入求職狀態，認識瞭解並融入社會，主動適應社會，正確地邁出人生這關鍵的一步。

（二）專業知識雜卻不精，競爭力不夠強

作爲工商管理類專業大學生，在大學階段課程門類較多，學習內容也很繁雜，將許多專業知識融合在一起，但並未深入研究，而是作爲入門知識掌握，這使得該類專業學生知識體系十分龐雜，但卻不夠精，在畢業應聘時，選擇方向夠多，卻未能擁有足夠的競爭力，反而不如一些單一技術專業就業好。

（三）職業實踐能力不足，知識結構相對單一

當今社會需要的更多是實踐能力強的專業人才，尤其是工商管理類專業，對綜合技能水平要求較高，但大學生在實際擇業中表現出了普遍職業實踐能力不足，主要反映在知識結構不健全、專業知識不繫統、解決實際能力低等方面上。大學畢業生知識更多來自於書本，社會實踐經驗十分少，甚至於爲零，知識結構很單一。

綜上所述，作爲工商管理類專業的大學生要想順利就職、擁有滿意的職業生涯，制定正確合理、完整全面、順應時勢的職業生涯規劃是必不可少的，然而工商管理類專業高校職業規劃儼然未能完全成熟，以下運用文獻分析法對其現狀及問題進行深層分析。

二、工商管理類專業職業規劃現狀及存在的問題

任何事物的發展完善都需要一定的過程，我國大學生職業規劃正處於起步階段，大學生職業規劃依然存在格局不完善、體系不健全、方式不規範、內容不科學等一系列問題，只有找出問題，才能對症下藥。

（一）對於職業生涯規劃的認識不足，規劃意識淡漠

雖然大學生職業規劃教育越來越受到各大高校的重視，然而大學生，尤其是低中年級的大學生對職業生涯規劃的概念、性質、內容、方式認識並不夠充分，規劃意識較淡漠，使得職業規劃充滿不科學性，主要表現在功利性強，以短暫的就業目標爲終點，沒有長遠規劃，以及自我意識過強，規劃主要從自我出發，完全忽視了學校和社會的影響，規劃不夠詳細全面，可行性與實用意義很低。

（二）缺乏專業的指導力量，教育落後

我國高校的職業規劃教育起步較晚，雖然現已在全國各大高校普遍受到重視，但由於資源不足、支持不夠、相關政策等原因，大學職業規劃教育基本停留在就業這一具體問題上，目前並沒有獨立的課程體系形成。加之專業教育指導人員的缺乏，很多高校雖然成立了就業指導的專門機構，但是其辦公人員基本還是以非專職教師爲主，缺乏專業的.職業指導隊伍。

（三）自我認識不夠客觀，目標設定脫離實際

由於職業規劃意識的薄弱、專業指導力量的匱乏，大學生對自我認識並不夠客觀，不能全方位正確地地進行自我定位，同時工商管理類專業是一個與社會聯繫十分緊密的專業，並且路徑與路徑之間也缺乏內在聯繫，發展方向和路徑的模糊不清勢必導致在時機選擇中猶豫不決，不利於核心職業目標的實現，最終將使得職業規劃失敗。

以上三點是當下最主要、支持最多的職業規劃現存問題，當然，作爲起步階段，我國高校的職業規劃還存在諸如學校重視程度不夠、學業規劃模糊、指導方式手段單一以及宏觀條件下的經濟、國際、政策等其他問題。

三、全方位就業指導體系構想

職業生涯規劃指導作爲一種系統、有計劃的教育活動，不是就業教育內容的簡單拼湊，它應該有自己的體系。經上文研究分析，筆者試圖構建一個以社會企業爲核心的全方位就業指導體系，該體系中的各方主體角色如下：

（一）政府——倡導者、支持者

在這個體系中，政府作爲積極的倡導者和支持者，應制定有利於工商管理類專業大學生職業規劃教育的法律法規，加強宣傳，並且相關研究人員應加強課程開發，以適應中國國情，適應中國企業發展的人才需求。

（二）學校——合作者、實施者

各高校作爲實施者和企業的合作者，應着力構建校院學生組織三級指導體系，加大重視力度，培養專業指導教師，開展專門課程，建立相應諮詢機構，革新授課方式，採取多樣化的方法提高學生興趣等，做到科學、系統、專業、主動與一體。

（三）大學生——接受者、執行者

作爲接受者的大學生，要使外因通過內因發揮總用，應改善心態，積極認識職業規劃內容，培養自己的規劃意識，客觀地評價定位自己，以防止規劃的盲目不合理，當然，制定好規劃後，必須按時按之地執行，一步一步地完成自己的職業生涯規劃。

四、結語

大學生職業生涯規劃指導本是一個長期、複雜、系統的工作，尤其工商管理類專業與社會緊密相連，屬於實踐性十分強的專業，只有學生和學校的重視還遠遠不夠，它需要社會企業、政府、家長等共同努力。建立起一個科學的職業規劃指導體系，讓工商管理類專業的大學生有發展的方向，有諮詢的機構，有實踐的場地，有實惠的政策。當然，一個合理完善的大學生職業規劃指導體系，也將十分有利於工商管理類專業大學生全面發展，有利於能力的提升和入職的順利。