貴港職業學院產學研結合工作管理辦法

一、總 則

第一條 爲全面貫徹落實科學發展觀和教育部等七部委《關於進一步加強職業教育工作的若干意見》精神，切實加強對我院產學研結合工作的領導，突出學院辦學特色，大力培養高素質應用型高技能人才，推動學院教育教學改革與發展，特制定本辦法。

二、指導思想

第二條 解放思想，更新觀念，開拓創新，以服務爲宗旨，以就業爲導向，積極探索新形勢下適合於我院實際的產學研結合新模式、新途徑和新方法。

第三條 用科學發展觀統攬教育工作的全局，以國家“教育振興行動計劃”和全國職教工作會議精神爲指導，深化教育教學改革，加大專業建設力度，全面推進素質教育，提高教育質量，促進我院教育教學工作全面協調可持續發展。

第四條 全面推動學院適應市場經濟發展和產業經濟發展需求的“產教結合，校企合作，產學研一體化”人才培養模式的實施，爲西部大開發和國家經濟建設培養一大批生產、服務和管理一線的應用型高技能人才。

三、目標任務

第五條 以培養“雙證”“兩型”人才，即具有學歷證﹢職業技能證的應用型和落地型人才爲目標，充分調動學院產學研各有關部門(單位)、社會各企業和管理部門用人單位、行業主管部門的積極性，銳意進取，開拓創新，實現產學研結合辦學模式新突破，使學生實踐技能得到顯著提高。

第六條 在學生培養、師資隊伍建設、專業建設等方面充分體現產學研結合，突出實踐操作技能培養，壓縮理論教學課時，加大實驗實訓教學力度，使理論教學與實踐教學課時比例達到1：1。

四、途徑、模式和方法

第七條 在充分調查研究的基礎上，根據市場需求，積極開發新專業，改造現有專業，使我院專業設置更合理，市場需求前景更廣闊。

第八條 以就業爲導向，以培養學生綜合素質、實踐操作技能和就業競爭力爲重點，通過產學研結合，使學生了解企業技術開發和市場競爭態勢，熟悉企業規章制度，培養學生的主人翁責任感和敬業精神，增強學生的協作意識，提高學生的組織管理與決策能力，培養適合不同用人單位需要的生產、建設和管理一線的高素質技能型人才，實現學業與就業的零距離。

第九條 充分發揮學院現有專業技術力量，現有科研與技術服務機構、校辦產業實體的示範作用及優勢，積極爲相關企事業單位提供專業技術服務，加強科技信息、市場信息、人才信息的交流，在滿足教學需要的同時，堅持爲地方經濟建設、社會進步和產業發展服務，多做貢獻。

第十條 結合教學需要，依託專業辦產業，進一步擴大校辦產業規模，增加經營收入，反哺教育教學，形成良性循環。

第十一條 採用“2﹢1” 教學模式，努力達到“五結合”，即學生與學徒結合、教師與師傅結合、教室與基地結合、育人與生產結合、學院與企業結合。同時，根據我院專業門類多，覆蓋面廣的特點，產學研結合實施的具體途徑、模式和方法要體現專業特點，突出爲我所用，堅持不斷創新，積極探索，不拘一格，各具特色。

五、管理與實施

第十二條 產學研結合實行學院統管，系(部)組織實施，按照不同專業特點，分類管理。學院負責宏觀指導，建立督導組織機構，提供物質與資金保障;系、部負責制訂專業培養目標、教學計劃和課程體系，與合作單位、用人單位共同進行專業開發和建設;學生管理部門負責組織實施與之相適應的學生思想教育和管理、社會實踐活動、技能競賽活動等;就業指導部門參與校企合作、校企聯合、訂單培養等方面的開拓，負責畢業生的就業指導服務工作。

第十三條 學院成立專門的產學研結合辦學指導委員會，委員會成員由廣西區內外相關行業的專家、企業家、行業協會負責人及學院專業教師代表組成，產學研結合辦學指導委員會下設辦公室，負責日常事務工作。產學研結合辦學指導委員會按照章程履行相應的職責。

第十四條 各系(部)要結合專業教學需要，認真做好校內外教學實訓基地建設工作，並充分利用校內外教學實訓基地組織教師和學生開展實習、實訓和實踐、鍛鍊，每年要做到有計劃、有總結、有實施記錄。

第十五條 各系(部)要結合專業教學，面向社會積極開展技術服務工作，積極爲企業解決技術攻關和項目推廣。

第十六條 “學院教學實驗基地”和各種技術中心等校辦產業實體、技術服務機構要安排專人負責產學研結合工作，積極主動服務專業教學。

六、附 則

第十七條 學院每年從辦學收入中拿出一定比例的資金作爲產學研結合工作經費，重點解決各系(部)在校外基地建設、校企聯合辦學、專業建設等方面的經費問題，經費實行項目管理制度。

第十八條 教師在學院校內外產學研結合基地開展工作的業績作爲其技術業績的一部分，存入個人業務檔案，在提升工資、晉升職稱和年終考覈評優時，在同等條件下予以優先考慮，並對在產學研結合工作中取得突出成績的教師，給予表彰和獎勵。

第十九條 本條例自發布之日起生效。

第二十條 未盡事項，根據學院產學研結合工作需要進一步補充。

第二十一條 本辦法由科研督導處負責解釋。