培訓學校學生管理制度（精選16篇）

培訓學校學生管理制度 篇1

“沒有規矩，不成方圓”。爲了能夠使您順利的完成學習課程，我們除聘請專業教師授課外，還要實行嚴格的管理，創造一個良好的學習環境。制定學生紀律規章條例是維護良好的學風，維護英傑教育培訓學校教學的正常進行，保證教學質量，維護決大多數同學利益的有效手段。請您學習期間嚴格遵守《學員管理制度》的相關規定。

一、課堂要求及安全紀律須知

1、學生進入教室內，禁止在教室吸菸，禁止攜帶任何危險物品進入教室，保持教室清潔。

2、愛護教室設施設備，如故意損壞，則照價賠償。

3、上課期間，一切行動要聽從指揮，聽從老師安排，堅持做好課前準備和學習用品。積極完成教師佈置的每一項學習、作業任務，教師上課時，要認真聽教師的講解及理解其深層意思，謙虛好學，虛心請教，相互學習，努力進取，不開小差，不大聲喧譁、聊天、走動、不嬉戲打鬧並做與學習無關的事如接電話、發手機短信、玩遊戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間裏被任課老師發現有對外使用手機影響學習者，老師有權暫時收繳手機一天。若在上課期間身體有不良反應，要及時報告教師，以得到急時的處理。上課時間不允許出教室。

4、遲到1次罰做10道數學練習題，並在當日交於班主任檢查；嚴重遲到一次罰10道數學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。並在當日交於班主任檢查。

5、未完成作業者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。並在當日交於班主任檢查。

6、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍，並在次日交於班主任檢查；連續曠課3次者學校將通知其家長。

7、對於違反課堂秩序，不聽勸告的學員，經教育仍不改正，本校有權進行公開除名，並不予退還學費。

8、家長作爲監護人，應對學生在上課時間之外的路途安全或任何意外負責，一切責任與我校無關。若有特殊情況的須由家長提前電話聯繫，由學校安排教師將學生送回家。

二、請假

1、凡有事不能上課的學生都應該事先向班主任請假，經老師允許方可離開。

2、請假三天以上，首先到班主任處領取請假單填好，經家長或與當事人有關人員證實後方可按事假辦理。到負責老師處批准後方可離開。

4、有事來不及請假的學生，請及時與班主任取得聯繫，說明情況。

5、凡因特殊情況要回家或返校的同學都應提前向負責教師登記。

二、其他

1、學員在學習過程中對培訓班的教學或者管理有任何意見或建議，可及時與班主任聯繫，我們全體教職員工願意接受你們的監督和批評，並認真聆聽你們的建議，儘快解決您的實際問題。

2、未盡事宜，另作通知。

培訓學校學生管理制度 篇2

爲進一步規範學生健康管理工作，促進學生身心健康和學校健康教育工作的發展，根據《中國小健康教育指導綱要》，制定本制度。

1、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，並把檢查情況及時用書面形式告知家長，針對常見病，做好宣傳和防治工作，根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

2、學校應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

3、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、艾滋病等傳染病的預防知識學習和了解。

4、加強學生食品衛生管理，教育學生合理營養，平衡膳食。

5、科學制定作息時間，合理安排學習時間，提高學習效率。

6、做好環境衛生和學生個人衛生工作，認真組織學生做好兩操，教師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢。

7、加強心理健康教育。開齊開足心理健康教育課，做好輔導工作。

8、做好患病學生及時治療工作，合理安排在家休養，禁止患有發熱的學生帶病到校上課。

9、嚴格落實國家規定的集中健康觀察操作規範，及時掌握醫學觀察對象的身體狀況，並做好相應處置工作。

10、做好師生健康觀察期間的心理疏導工作，做好集中觀察檔案的收集、整理、歸檔工作。

培訓學校學生管理制度 篇3

爲了維護學校良好的教育教學秩序，更好促進學生身心健康，學校在廣泛徵求意見、參考兄弟學校經驗的前提下，結合我校實際情況，特制訂本規定：

一、攜帶規定：

1、學生一律不能帶手機進校園。

2、凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經班主任同意且彙報政教處。進校後存放到班主任老師處。

二、使用規定：

(一)在學校期間學生一律禁止使用，如發現有以下情形即可收繳手機。

1、手機鈴響，撥打、接聽電話；

2、用手機發、看短信息；

3、玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、遊戲等)。

(二)用手機編輯、傳播黃色下流等不健康網頁、內容，視違法行爲，立即收繳手機，情節嚴重的，可移交機關處理。

(三)用手機發送考試作弊內容，立即收繳手機；用手機聯繫校內外人員組織打架鬥毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交機關處理。

(四)在學校期間，嚴禁玩手機，一經發現，一概沒收。

(五)不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈後在教室或其他場所給手機充電，一經發現，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，要追究相應責任。

(六)學校不提倡在校學生使用手機，如學生丟失手機，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規使用手機，當場由老師收繳，然後交到政教處集中處理(主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴肅處理)。

三、強調說明：

1、若在校期間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可扣留其手機交政教處，手機問題處理後一個月，由個人申請，班主任提出建議，經學校同意後，由學生家長來校領取，並取消其校內使用手機的資格，全校通報批評。

2、凡被收繳的充電器、數據線、手機，如家長在規定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。

3、學校、班主任有權對登記的手機在禁止使用的時間段內通過通話的方式檢查該生是否按要求關機，如有未按要求關機的，學校或班主任可責令該生上繳其手機。

4、凡是出現以上情況的，參照《歸州中學學生行爲規範量化細則》對各班進行量化。

培訓學校學生管理制度 篇4

爲了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，使住校學生有一個良好的生活和休息環境，保證學生的身體健康和正常的學習，促使學校教育教學工作的順利進，特制定學生宿舍管理條例。

房舍管理

第一條學生入學時，須按學校宿舍管理員安排的房號、牀位住宿。各年級學生未經宿舍管理員同意，不得擅自調換房間和牀位。

第二條學生宿舍內的公共設施及配發物品由宿舍管理員與寢室長覈准無誤後，登記並簽字，存檔備查。學生應遵守宿舍管理規定，調整搬遷宿舍時，不得破壞或帶走原房間的傢俱、設施。

第三條學生畢業或中途休學、退學等，必須在離校前到宿舍管理員處辦理退宿手續，經宿管覈查宿舍傢俱財產完好後，方可辦理離校手續並在二天內搬離學生宿舍。

內務管理

第四條宿舍管理員負責組織對本責任區的宿舍衛生進行檢查，負責檢查、監督學生宿舍內務衛生管理制度的執行情況。每個宿舍應訂出內務衛生公約和輪值表，推選出一位責任心強、威信較高的同學當寢室長並落實輪值制度。

第五條每天早上上課前各宿舍值日生應將本房間及門前走廊清掃乾淨。當天如發現地面還有垃圾，值日生應再掃一次。全體住宿生應做好房內、門前、房後的保潔工作，將垃圾、雜物裝入垃圾桶裏。不得往地面、窗外、樓下扔東西、吐痰、潑水。宿舍門前走廊由該宿舍負責清掃、保潔。

第六條定期進行掃除，沖洗房間地面、擦門窗、桌椅，並按宿管員的安排輪流沖洗樓梯、走廊和打掃窗檐。做到地面、窗檐乾淨，天花板與牆壁無髒物、無蜘蛛網，門窗、桌面乾淨整潔。

第七條宿管員在定期檢查或平時巡查時，如發現問題，將責成寢室長、值日生及該房間的同學按要求立即補做。

第八條維護宿舍樓的環境衛生，嚴禁把雜物、剩飯菜等倒在走廊、廁所、沖涼房、水溝。小便後要衝水。

第九條宿舍內物品擺設應規範、整齊，嚴格按照學校《學生宿舍內務管理規範》辦理。

生活秩序管理

第十條學生在午休時間和晚上熄燈後必須保持宿舍安靜。不許聲喧譁、吹拉彈唱、音量開收錄機或進行活動。

第十一條晚上全校學生宿舍規定時間統一熄燈或由學生在規定的時間自行熄燈，關鎖宿舍門。學生必須自覺遵守作息制度，按時就寢。對超時熄燈的房間或熄燈後遲歸者要進行批評、登記。對於屢犯或情節嚴重者，給予紀律處分。

第十二條嚴禁在宿舍內起鬨、酗酒、賭博、打麻將、打架鬥毆、敲打盆桶、摔瓶子等。

第十三條不得在宿舍及宿舍廳內打籃球、排球或踢足球等。

第十四條學生宿舍不得留宿外人，嚴禁留宿異性。未經宿管員批准，男生不得進入女生宿舍。

第十五條宿舍區內非指定地點嚴禁張貼各類廣告、啓事、海報等。

安全管理

第十六條學生和來者必須遵守學校宿舍的制度，服從值班人員的管理。外來人員來必須辦理檢查登記手續。上課時間，宿舍房間內不得逗留外來人員。

第十七條注意防火安全，嚴禁在牀上點蠟燭看書，嚴禁躺在牀上抽菸，不得在宿舍區內生火煮食及焚燒廢紙、木板雜物等。

第十八條愛護消防設施，不準將消防設施用於非消防用途。

第十九條宿舍區內嚴禁存放管制刀具（或鐵棒器械），嚴禁存放易燃、易爆、有毒等危險物品，違者交學校保衛科按章處理。

第二十條提高警惕，注意防盜。如發現宿舍區內有身份不明的可疑人員要立即查問或及時報告值班人員或保衛科；要妥善保管好個人和公共財物，不急用的現金應及時存入銀行（櫃員機）；個人貴重物品要妥善保管；離開宿舍應鎖好抽屜、關好門窗；發現門、窗損壞要及時報修。

第二十一條學生應協助門崗做好治安防範工作，自覺接受門崗的查詢。發現宿舍被盜失竊時，應保護現場，並及時向保衛等有關部門報告。

第二十二條嚴禁學生在樓頂或露臺活動；禁止在走廊、陽臺欄基上站立、行走、坐臥、嬉鬧等。勿在宿舍陽臺、走廊護欄用重物壓曬衣物，不得在無防盜網的陽臺、走廊擺放花盆或容易下墜傷人的重物。

水電設施管理

第二十三條自覺遵守用水用電的規定，共同節約能源。做到人離關水關電，消滅長流水、常明燈等浪費現象。

第二十四條嚴禁在宿舍內私接電源，使用違章電器（如電爐、熱得快、取暖器、電炊具等電熱器具、非安全器具或未經批准的其他功率電器設備）者，一經發現，除沒收違章使用的電器外，並視情節給予相關紀律處分。

第二十五條學生宿舍內的電器、設施、供水、供電、網管線、傢俱等，不得擅自拆除和搬離學生宿舍。如有丟失或損壞，責任人應照價賠償，並視情節輕重，處以罰款和紀律處分。

第二十六條不得在宿舍牆壁、門窗上亂寫、亂塗、亂畫、亂釘，不得向溝渠、排污管道、便池亂扔雜物。

第二十七條學生宿舍區內發生水電故障、傢俱及房舍設施損壞、下水道、排污管堵塞等，應由宿管員及時到後勤處報修。

《學生宿舍內務管理規範》

宿舍佈置規範化是爲了保證宿舍的文明、整潔、美觀、舒適、有序。宿舍佈置規範要求如下：

1、整體佈置：室內傢俱和生活用具定點擺放。宿舍佈置力求美觀方，格調健康高雅。

牀鋪、書桌、臉盆、水桶、熱水瓶、傢俱、衛生潔具等物品，本着美觀、有序、方便生活的原則統一定點擺放。

2、牆面：牆面佈置要統一、美觀、健康。所有張貼物均用透明膠固定，不要使用漿糊、膠水、圖釘等。

3、牀面：

白天牀上蚊帳須統一摘下。

起牀後，須疊被並放置在面向門口方向的位置，枕頭置於被子上面。牀面不要堆放雜物。

牀下鞋子等物品須放置整齊。

4、桌面：物品須擺放整齊，桌面不要堆放紙箱等件物品。

5、地面：保持地面清潔乾燥，果殼廢紙等應放在垃圾桶裏。地面上不亂堆放臉盆、酒瓶、衣物及其它雜物。

6、其它：

髒衣服不要長時間堆放。

毛巾等生活用品要統一掛放。

室內不得亂拉電線繩索晾曬衣服，衣服也不能掛在蚊帳杆及鐵絲上。室內要經常通風，保持空氣清新，預防疾病傳播。

培訓學校學生管理制度 篇5

第一章總則

制定學生紀律規章條例是維護良好的學風，維護英傑教育培訓學校教學的正常進行，保證教學質量，維護決大多數同學利益的有效手段。

1、遲到1次罰做10道數學練習題，並在當日交於班主任檢查；嚴重遲到一次罰10道數學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。並在當日交於班主任檢查。

2、未完成作業者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。並在當日交於班主任檢查。

3、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍，並在次日交於班主任檢查；連續曠課3次者學校將通知其家長。

第二章細則

上課紀律條例細則：

1、遲到10分鐘以內者，按遲到1次處理；遲到10分鐘以上者，按嚴重遲到處理；遲到一小時以上者，按曠課一次處理。

2、上課前沒有及時備好繪畫工具，並在大家已經動筆開始上課時影響畫室安靜者，按遲到一次處理。

3、上課時大聲喧譁、聊天、走動等並做與學習無關的事如接電話、發手機短信、玩遊戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間裏被任課老師發現有對外使用手機影響學習者，老師有權暫時收繳手機一天。

4、在上課時間有外出上網吧，逛街，談戀愛者按三級違紀處理，情節嚴重者將予以嚴重違紀處理。

5、無故裝病曠課一天以上者按二級違紀處理，情節嚴重者將予以三級違紀處理。

6、沒有任何請示無故離開畫室一天以上或夜不歸宿者按二級違紀處理；沒有任何請示無故離開畫室三天以上或夜不歸宿多次者按三級違紀處理，情節嚴重者將予以嚴重違紀處理。

7、不尊敬老師者按二級違紀處理，情節嚴重者將予以嚴重違紀處理。

8、同學間打架、鬥毆者按二級違紀處理，情節嚴重者將予以三級違紀處理。

9、不允許學生在畫室內吃飯、吃零食等（每發現一次罰10張速寫練習），要保持畫室衛生。

10、堅決不允許學生在畫室內吸菸（每發現一次罰10張速寫練習）。

11、每天放學後值日生必須按照畫室要求按時值日，如值日不合格者，罰值日一週；

12、學生必須愛惜畫室公共財產，如有損壞，照價加倍賠償；

13、個人畫具按規定擺放整齊，作業、習作當日取走，否則按垃圾處理；

14、畫室窗臺上不得放置任何私人物品，一經發現，按垃圾處理；

15、學生不準隨便帶走畫室物品、範畫，一經發現，按盜竊論處。

培訓學校學生管理制度 篇6

1.按時到校，不遲到早退，離校後及時回家，並在來回途中遵守交通規則，確保自身安全，否則後果自負。

2.嚴禁在學校內吸菸、喝酒，禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。

3.在教室內和樓道內部大聲喧譁、追逐打鬧。

4.愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞、丟失學校公物一律照價賠償。

5.對違反國家法令、校規校紀或者有不良行爲的學生，視其情節嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。

6.對品學兼優、學以致用的學員，或爲學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚和獎勵。

7.學員學完教學計劃規定的全部課程，經考試，成績合格，發給其相應的證書。

8.刻苦學習，不畏困難，勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和勞動就業技能，爭取成爲德、智、體全面發展的合格人才。

9.尊重教師，認真聽講，按時完成作業，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

10.熱愛集體，團結友愛，培養集體主義精神和榮譽感，積極參加集體活動。

11.遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，國家的法律法規和社會公德。

12.按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。

13.遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就坐，衣着整齊，未經老師同意，不得隨便離座或進出教室。

14.上課時不準說話，不得吃東西，不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許後起立回答。上課時關掉移動電話。

15.保持教室衛生，愛護教室內一切教學設備、儀器和設施，未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。

16.每天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。

17.學員考勤由班主任負責記錄，每日填寫，最後彙總，報給教務管理人員，由教務存檔保留。

18.上課時間、統一組織的輔導時間和自習時間，一般不準請假，學員所在單位需要學員回去辦事的，應由單位與學校教務聯繫，由學校酌定。凡是單位直接找學員本人聯繫或招回的，學校一律不予承認，並按考勤規定記考。

19.學員請事假、病假、公假，必須事先履行請假手續和交驗病假條。假滿後及時結假。請假程序是“先向班主任請假，按批准權限批准後，方可生效。准假權限：病假原則上尊重醫生意見。事假、公假一天以內者，班主任有權批准;三天以內者，班主任籤意見，教務負責人批准;三天以上者，由校長批准。

20.對遲到、早退和曠課的學員，應予以批評教育，經教育不改者要給予處分並通知單位，凡遲到、早退三次或遲到早退一次但時間超過30分鐘者，均按曠課一節處理。曠課累計達十節課者，令其退學，不退還其所交的所有費用。

培訓學校學生管理制度 篇7

爲了維護正常的教學秩序，完善教育制度，對學生違制度，遵循教育批評、懲罰、改正的原則真正達到育人的目的'，特制定制度如下：

1、凡無故曠課，經教育不改，曠課達到2天，給予警告處分;達到4天給予嚴重警告處分;達到1周者，給予箭處分。

2、連續4次遲到算一次曠課;連續曠課達2周，以上者給予記過處分，同時按學籍管理規定改爲試讀生;累計曠課達3周，給予留校察看處分，因曠課達到4周者按自動退學處理。

3、違課堂規則，破壞課堂紀律，造成教學難以進行者，停課教育並請家長，經教育仍不改正者，給與相應處分。不認真學習，不完成作業累計達到3次，停課教育並請家長;因不完成作業而請家長累計達到3次且屢教不改者，學校請家長陪讀，家校聯合對學生進行教育。

4、違學校制度，破壞公共財物，造成嚴重後果，除賠償外，給與警告處分;經常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。

5、不接受教師的正確教育，對教師採取粗暴蠻橫的態度，甚至有漫罵或報復行爲的給予嚴重警告處分。

6、國小生不抽菸、不喝酒、不賭博、不去網吧，一旦違者記過一次。

7、在社會上有違法行爲，被機關受審處理的國小生，視情節給予記過、留校察看直至開除學籍處分。

8、同學之間發生矛盾不能正圈理，而動手打人或發生羣毆，學校進行嚴肅批評教育，進教育不改造成一定後果，視情況和態度可分別給予警告、嚴重警告、箭、記過處分、視情節惡劣的送交機關處理。

9、凡警告3次，嚴重警告2次，箭2次，記一次過者，改爲試讀生，請家長陪讀，與學校攜手共同教育。

10、上述細則作爲衡量處分等級是參考在細則中沒有包括的情況而應當處分時，酌情給與相應的處分。

培訓學校學生管理制度 篇8

一、住校生必須遵守以下規範：

1、住校生必須嚴格遵守學校的各項規章與制度，服從學校領導、教師及學生指導的管理。

2、住校生應嚴格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經管理人員同意任何人不準隨意調換寢室。

3、住校生應保持學生宿舍的安靜，整潔、衛生，做到團結、互助、自律。

4、住校生要嚴格執行學校制定的作息制度;早上按時起牀，整理內務，做好寢室內的衛生工作;中午按時休息;晚上按時作息;除節、假日及學校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應書面請假，上課時間必須由班主任簽字，課後必須有指導簽字，同意後方可外出，且要嚴格在請假時規定的時間內返校，並及時做好書面消假登記。否則根據實際情況，分別予以警告、記過、記大過、取消註銷資格、勒令轉學等處分。

5、住校生要保持寢室及教室的環境衛生，垃圾按規定的地方傾倒。

6、住校生不準在宿舍內、走道、樓梯上打鬧。若不聽勸告，造成的後果一律自負。

7、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染髮進入學生宿舍。

8、住校生不得將易燃、易爆、有毒物品帶入學生宿舍;不得在寢室內亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。

9、嚴禁外出打電子遊戲機、上網或私自下河游泳，若造成嚴重後果，責任自負。

10、建立寢室值日製度，室長全面負責本室管理工作，建立輪流值日製度，保持室內衛生狀況，就寢時室長一定要檢查本室同學到位情況，凡晚回或未歸同學應及時向值班人員彙報。

11、嚴格執行衛生值日製度，輪到值日的寢室及個人要按要求把寢室及包乾區打掃乾淨，未達到要求的要扣除衛生分，並責令其限時改正。每週按各寢室情況給予“紀律”“衛生”等評分，學期末進行獎勵。

12、住校生要增強自身安全意識，發現不良現象應立即報告值班人員。住校生要加強自己財物保管。嚴禁身邊存放大量現金及攜帶貴重物品進入學生宿舍，如特殊情況下(如學費等)帶入時應立即向管理人員報告並交管理人員保管，管理人應作好登記工作，違者後果自負。

13、注意安全，學習期間，不得私自進入寢室。若發生失竊事件或特殊情況，及時報告保衛科或政教處。

14、住校生表現情況納入評優、評“學生標兵”表彰，若有違紀行爲，視其情節輕重，按教育部規定的有關辦法處分，並通知家長。

二、住校生有下列行爲之一的，第一次警告，第二次取消其住校資格：

1、住校生翻越欄杆圍牆及登屋頂、爬樹和爬窗。(如出現意外後果自負。)

2、住校生抽菸、喝酒;在宿舍裏賭博或變相賭博。

3、住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。

4、住校生未經許可，私自外出。

5、住校生在宿舍裏燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器;熄燈後點蠟燭。

7、住校生有敲詐勒索其他同學財物的行爲。

8、住校生不服從學校管理的。

除以上制度外，未盡事宜，將參照學校有關規定執行。

三、寢室長職責

1、督促值日生履行工作職責。

2、督促本室同學嚴格遵守寢室制度和作息制度

3、負責檢查本室同學的內務情況，遵守制度情況。

4、每週安排一次衛生大掃除。

5、做好本寢室同學的思想工作，調解同學間的矛盾。

6、經常向管理教師彙報情況，協助搞好管理工作。

本制度從即日起開始實行，未盡事宜，由政教處負責解釋。

培訓學校學生管理制度 篇9

爲營造良好的第二課堂氛圍，充分發揮課外活動在學生素質提高中的重要作用，實現我院學生課外活動的科學化、規範化和制度化，加強我院學生課外活動的思想性、專業性和羣衆性，以達到培養學生創新精神、提高學生實踐能力的目的，特制定我院學生課外活動管理制度。

1、學生課外活動的開展原則上安排在非學習時間，活動須嚴格遵守學校各項規章制度，服從校、院兩級活動的統一安排。

2、學生課外活動須堅持精神文明，不得擅自組織內容不健康，違校紀校規的活動。

3、學生課外活動須嚴格實行審批制度，以班級爲單位開展的活動須經班主任同意，以專業爲單位開展的活動須經院學生工作辦公室同意，跨學院或在校外開展的活動須經院分管領導同意，社團開展的活動須經院團同意。

4、學生課外活動須有切實可行的活動計劃和活動方案，並要針對活動過程中可能出現的危險情況制定安全預案，活動結束須及時總結。

5、學生課外活動的開展須以安全爲前提，活動須明確負責人及安全責任，活動範圍原則上應在校園內開展。室外活動應事先經得學校保衛部門的同意。

6、學生課外活動的開展原則上自籌經費，提倡勤儉節約，活動過程中注意保護活動周圍的環境，活動中正確使用和盡心保養開展活動所需的設施，器材等。

7、學生課外活動須按計劃認真開展，切實保證活動效果和質量，對影響較好，意義較的活動，學院經討論研究給予表彰獎勵。

培訓學校學生管理制度 篇10

一、爲增強企業職工安全意識和自我保護能力，提高安全素質，確保安全生產，特制定本制度。

二、本制度適用於公司、工程項目所有從事建築施工的人員。

三、公司勞資教育部門負責教育培訓管理工作。

四、公司全體員工必須參加定期或不定期安全生產教育培訓。

1.企業法人代表、項目負責人每年參加建設部或省、市安全培訓學習一次，學習時間不少於30學時。

2.安全專業管理人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少於40學時。

3.其他管理人員和技術人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少於20學時。

4.工人的安全知識、安全技能訓練學習時間每人不少於20學時。

5.上述人員的學習成績記錄在安全教育培訓卡上，成績合格者方可上崗。

五、新工人入場必須經過三級安全教育：即公司一級、工程項目二級、班組三級安全教育：

1.公司一級的安全培訓教育主要內容爲國家的安全生產方針、政策、法律、法規、規範、標準和企業規章制度。

2.工程項目進行第二級安全生產教育培訓，其主要內容：工地制度、現場環境、工程特點及存在不安全因素等。學習時間不少於15學時。

3.班組進行第三級安全生產教育培訓，其主要內容：本工程安全操作規程、勞動紀律、事故教訓、本班制度等，學習時間不少於20學時。

4.以上教育培訓考覈成績作爲錄用先決條件。

六、變換工種的職工要進行安全教育培訓，主要內容是擬到工種安全操作規程、作業環境、勞動紀律、技能訓練，經考試合格者方可變換。

七、特種工程(電工、焊工、架子工、機操工、起重工、打樁和機動車司機、塔吊司機及指揮、人貨兩用電梯和起重司機，司爐工、爆破工及其他從事特殊作業的工人)取得特種作業證的，仍然要參加安全教育培訓，每年一次，時間不少於15學時。

八、根據本制度，每年由勞資(教育)部門列出培訓計劃，進行培訓教材和師資準備，並監督實施。

九、凡是經教育培訓的人員考試不合格者應參加第二次學習(學習時間誤工費和學費自理)，如果二次不合格。

培訓學校學生管理制度 篇11

第一條除寒暑假和節假日外，學生必須堅持在校學習，未經請假，不得擅離校，放假必須按學院和培訓中心規定的日期離校、返校。

第二條學生因病請假必須憑醫院的診斷證明辦理請假手續，一天以內的由導員批准；二天由校學團辦批准；超過二天者由學校主管領導批准。學生因事請假必須由學生本人填寫“學生請假條”，一天以內由導員批准，二天由校學團辦批准。超過二天者由校主管領導批准。

第三條因事、因病請假超一天以上者均須有家長意見（信函或電話）報學團辦備案。

第四條學生請假應事先辦理手續，經批准視爲有效，除了急病和特殊情況來不及請假須在十二小時內補假，不允許他人代假，口頭告假，若口頭告假，視爲曠課。

第五條住宿學生週末離校回家要本人簽字，報導員備案，籤離宿條，以備舍務查寢出示。班級請假人數控制在30％以內，瀋陽地區學生除外。除節假日外，導員的一天假期權限控制在10%內。

第六條學生假滿返校後，必須到最後請假批准人處辦理銷假手續，如有特殊情況須續假，應及時與學校溝通，說明續假理由，並與事後持有有效證明辦理補假手續，逾期不銷燬，或不辦理手續以及補假未批准者，一律按曠課處理。

培訓學校學生管理制度 篇12

一、目的

爲強化公司員工的安全意識，努力提高安全技術知識和自我保護能力，預防和減少各類事故發生，實現安全文明生產，特制定本制度。

二、範圍

本制度適用於公司各項安全生產教育培訓。

三、引用法律法規

（一）《中華人民共和國安全生產法》中華人民共和國主席令第十三號（20__）

（二）《生產經營單位安全培訓規定》安監總局令第80號

四、職責

（一）公司負責組織本公司員工的安全教育培訓。

（二）各部門負責本部門的“調崗”、“復工”、“四新”培訓。

五、內容

（一）主要負責人、安全生產管理人員的教育

公司及各部門主要負責人、安全生產管理人員應參加安全培訓，具備相適應的安全知識和能力，並接受再培訓。

（二）特種作業人員及特種設備作業人員安全培訓教育

1.特種作業人員安全教育培訓由各公司組織參加政府安監部門舉辦的培訓，並取得合格證。

2.特種設備作業人員安全教育培訓由各公司組織參加政府技術監督部門舉辦的培訓，並取得合格證。

3.離開特種作業崗位六個月以上的應當重新進行實際操作考覈，經確認合格後方可上崗作業。

4.特種作業人員及特種設備作業人員應在有效期滿前至少3個月提出複審申請。

（三）三級安全教育

“三級安全教育”是指新進公司員工必須進行的“公司級”、“部門級”、“班組級”三級安全教育。“三級安全教育”時間不得少於24學時，公司安全辦應建立員工“三級安全教育檔案”。

1.公司級安全教育

（1）介紹公司現況、安全主要危險源及安全生產基本知識；

（2）公司安全生產情況、安全生產規章制度；

（3）從業人員安全生產權利和義務；

（4）作業場所和工作崗位存在的危險有害因素及防範措施；

（5）進行法制、遵章守紀和事故案例教育。

2.部門安全教育

（1）本部門的概況、生產管理特點及重點設備、危險源點；

（2）本部門安全生產管理制度或規定；

（3）本部門危險作業點及安全注意事項；

（4）本部門事故教訓；

（5）本部門應急預案及相關職業安全衛生知識。

3.班組安全教育

（1）本班組的生產情況、人員組成、工作性質和職責範圍；

（2）本班組安全生產特點、作業要求及設備、工具的性能、安全裝置的作用和維護方法；

（3）本班組預防事故的措施及發生事故後應採取的緊急措施；

（4）本崗位（工種）相關安全操作規程、交接班制度及有關安全管理制度；

（5）示範本崗位（工種）實際操作方法，主要講安全操作步驟、方法、要領及異常情況的識別和處理；

（6）勞動保護用品及消防器材的正確使用和保管。

（四）“調崗”和“復工”人員安全生產教育培訓

調換工種、離開工作崗位六個月重新上崗的員工應進行部門、班組級安全生產教育培訓。

1.部門級安全生產教育，培訓內容包括：

（1）部門安全生產狀況和規章制度；

（2）作業場所和工作崗位存在的危險有害因素、防範措施及事故應急措施；

（3）事故案例。

2.班組級安全生產教育，培訓內容包括：

（1）崗位安全操作規程，現場禁止行爲；

（2）設備設施、安全裝置、勞動防護用品（用具）的正確使用方法；

（3）事故案例。

（五）“四新”人員安全生產教育培訓

1.在實施新技術、新工藝或使用新設備、新材料時應當對涉及的有關生產作業人員進行相應的有針對性的.安全教育。“四新”教育由各部門實施，安全辦進行監督，培訓率應爲100%。

2.“四新”安全教育的時間，根據其教育的內容確定。教育的主要內容：新技術、新工藝、新材料、新設備的特點，可能存在的危險源及其防範措施、應急處置方法，操作要領等。

（六）全員教育

全員教育由公司組織，每年至少一次。教育培訓內容包括：

1.安全生產方針政策、法律法規、規章制度；

2.安全生產責任制；

3.安全生產新知識、新技術（生產、消防、電氣等相關）；

4.作業場所存在的危險有害因素、防範措施及事故應急措施；

5.職業健康培訓；

6.崗位安全操作規程；

7.事故案例等。

（七）相關方的安全教育

1.相關方指來公司的下述人員：參觀、學習、中介諮詢、檢查指導工作的人員，臨時用工人員，短期、臨時性的設備安裝、調試、維修、施工人員，租賃承包方、勞務分包方等。

2.相關方的安全教育堅持“誰主管，誰教育；誰接待，誰告知”的原則。

3.對進入公司區域的相關方須由主管部門進行安全告知，可採用書面文檔、宣傳海報等多種形式。

4.對來公司施工的、承包工程項目的作業人員，除公司安全告知外，應監督相關方對其員工進行鍼對該工程項目的安全培訓，進行安全交底。

（八）培訓計劃及實施

每年末由公司組織培訓需求調查，依照結果制定該年度安全培訓計劃，並報批。

（九）培訓效果評估

公司組織對每次培訓效果進行評估，定期進行統計、分析，根據分析結果進行改進。

（十）培訓產生的記錄管理

1.公司須建立教育培訓檔案。

2.公司每年對開展的安全教育培訓進行監督檢查。

培訓學校學生管理制度 篇13

1、目的

爲貫徹“安全第一、預防爲主”的方針，加強和規範公司安全教育培訓工作，提高作業人員的安全素質，有效預防安全事故的發生，減輕職業危害，根據安全生產法和有關法律、行政法規特制定本制度。

2、適用範圍

適用公司所有員工。

3、制度

3.1安全教育是公司安全生產管理的重要組成部分，是提高公司負責人、生產管理人員和生產工人安全素質，防止不安全行爲的重要途徑，是預防事故和職業病、保護勞動者在生產過程中的安全與健康的重要措施，是公司安全生產管理的一項基礎性工作。

3.2培訓計劃

3.2.1分廠安環部、各生產車間應於每年年初，結合本單位生產實際，制定本年度的安全培訓計劃，各部門按培訓計劃組織培訓；安環部針對主要負責人、安全生產管理人員制定安全教育培訓計劃，由人力資源部組織實施。

3.2.2安環部對各部門培訓情況進行監督檢查，年底應做培訓情況總結。

3.2.3培訓講師：凡我公司高層管理人員、工程技術人員、專業技術人員、基層幹部以及能勝任培訓工作的人員，各培訓單位均可根據培訓需要聘請，經聘請的人員要責無旁貸，認真備課，保質保量完成教學任務；必要時，由人力資源部聘請外部有資質的培訓機構或講師進行培訓。

3.3主要負責人、安全生產管理人員的安全培訓。

3.3.1各分廠主要負責人和安全生產管理人員必須接受安全培訓，具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。

3.3.3各分廠主要負責人安全教育培訓應當包括下列內容：

a）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；

b）安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識；

c）重大危險源管理、重大事故防範、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定；

d）職業危害及其預防措施；

e）國內外先進的安全生產管理經驗；

f）典型事故和應急救援案例分析；

g）其他需要培訓的內容。

3.3.4各分廠安全生產管理人員安全培訓應當包括下列內容：

a）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；

b）安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；

c）傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；

d）應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；

e）國內外先進的安全生產管理經驗；

f）典型事故和應急救援案例分析；

g）其他需要培訓的內容。

3.3.5生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少於32學時。每年再培訓時間不得少於12學時。

3.4一般員工及新員工的安全教育培訓

3.4.1新員工入廠三級安全教育指的是廠級、車間、班組安全教育。對新進廠的人員（包括臨時工、副業工、外單位調入人員、培訓實習人員、外單位在生產區域施工或長期作業人員）都必須進行三級安全教育，時間不得少於24學時。

3.4.2各分廠製作新員工三級安全教育培訓卡片，由分廠、車間、班組對新員工三級安全教育培訓和考覈進行記錄，三級安全教育培訓卡片隨員工進行流轉，最後由所在車間存檔。

3.4.3廠級安全教育培訓內容包括：

a）安全生產法律法規及分廠安全生產規章制度和勞動紀律；

b）分廠安全生產情況及安全生產基本知識；

c）作業場所工藝流程、危險因素及防護措施、事故應急措施；

d）從業人員安全生產權利和義務；

e）有關事故案例等。

3.4.4車間安全教育培訓內容除以上培訓內容外還包括：

a）車間工作特點及存在的危險因素；

b）所從事工種可能遭受的職業傷害；

c）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；

d）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；

e）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；

f）本車間安全生產狀況及規章制度；

g）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；

h）有關事故案例；

i）其他需要培訓的內容。

3.4.5班組級崗前安全培訓內容包括：

a）崗位安全操作規程

b）生產設備設施、安全裝置和設施、勞動防護用品的正確使用和檢查程序；

c）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；

d）有關事故案例；

e）其他需要培訓的內容（可參照廠級、車間級安全教育培訓內容）。

3.4.6特種作業人員安全教育

公司的特種作業人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工、焊工、電工、行車工、氨站操作工、裝載機司機、特種設備操作人員等，除接受上述三級安全教育培訓外，必須接受專門的安全培訓，經考覈合格，取得特種作業操作資格證書後，方可上崗作業。

3.4.7公司其它職能管理部門的安全教育

根據“管生產必須管安全，誰主管誰負責”的原則，職能部門的全部人員和生產車間的負責人、班組長都是安全生產責任人，所以他們都應接受包括安全生產法規、公司安全生產規章制度及本部門本崗位安全生產職責、安全管理和職業安全衛生知識、事故應急救援措施及有關事故案例在內的安全教育。

3.4.8其他安全教育

新工藝、新技術、新設備、新品種投產使用前，各主管部門要制定出安全操作規程或安全作業指導書，對崗位所有人員進行安全教育，經考試合格後，方可從事新的崗位工作。

變換工種或離崗後復工的安全教育：車間內跨班組調崗的要進行班組安全教育；跨車間調崗要進行車間安全教育和班組安全教育；離崗（病假產假、學習、外借、待崗等）六個月以上重新上崗的，進行班組安全育；培訓的員工經考覈合格後，方可上崗。

凡進行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進行檢修前的安全教育。

參加特殊區域、高危場所作業（如附着腳手架、塔吊、升降機、高支撐模板等）的人員，在作業前，必須進行有針對性的安全教育。

對事故責任者及違章冒險作業者、嚴重違犯安全生產規章制度者，要根據情節，由所在部門進行安全知識教育，總結經驗，吸取教訓，經考察認定後，再回崗工作。

每天各班組通過班前會，強調安全防範意識，避免疏忽大意，糾正不安全思想。

安全部定期組織各種應急救援預案的演練，使員工掌握應急處理方法和技能。

公司還可通過牆報、標語、安全標誌等方式宣傳安全生產知識、先進經驗以及事故教訓，營造濃郁的安全生產氛圍，起到感染和潛移默化的作用。

公司通過組織形式多樣內容豐富的競賽活動、事故分析會、安全活動日等活動，在班組或車間之間形成良好的安全生產氛圍。

季節性教育：各分廠結合季節特徵、節假日前後職工容易疏忽而放鬆安全生產的規律，抓住主要環節，進行安全教育。凡是自然條件變化、大風、大雪、暴雨、冰凍或雷雨季節，應抓住氣候變化的特點，進行安全教育。

3.5安全教育培訓標準

3.5.1生產單位管理人員

①熟悉公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高嚴格執行《安全規程》、《操作規程》和《操作規程》的自覺性，杜絕違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度；瞭解公司生產技術知識；掌握《安全規程》、《操作規程》等對本生產系統在安全方面的規定；掌握工程質量標準；提高隊安全生產管理能力。

③掌握工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，能及時發現事故隱患並採取應急處理措施，防止事故擴大，並能及時組織工人避災脫險。

④熟悉工作瑒所避災路線；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。

3.5.2特種作業人員

①瞭解公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高遵章守紀的自覺性，杜絕“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責，掌握《操作規程》等對本崗位在安全方面的規定；掌握職責範圍內的設備、儀器、儀表的性能、原理、構造和完好標準；會熟悉操作及排除常見故障。

③熟悉本崗位的質量標準、操作、檢測、安全技術，熟悉工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，遇到險情能採取應急處理措施，避免事故發生；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。

④瞭解崗位生產技術和工作場所災害防治的基本知識。

3.5.3一般工種和新工人

①瞭解公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高嚴格執行《操作規程》的自覺性，杜絕違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度；瞭解崗位生產技術知識；掌握《安

全規程》、《操作規程》等對本生產系統在安全方面的規定；熟悉掌握本崗位的安全操作技術，提高安全操作技能。

③熟悉工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，遇到險情能採取應急處理措施，防止事故發生。

④熟悉工作場所避災路線；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。

3.6安全教育考覈管理：

3.6.1新員工進廠上崗前必須經過三級安全教育。廠級安全教育考覈合格後分配到車間後進行車間安全教育，再次合格後進行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考覈都合格後才能上崗。

3.6.2變換工種或離崗後復工的員工同樣要考覈合格後才能重新上崗。

3.6.3特種作業人員須取得特種作業操作證方能上崗。

3.6.4安全教育培訓考覈規定

安全考試由公司安環部每年組織一次，將考試成績記錄在案，作爲晉級、提升的依據之一。

考試規則：

①參考人員按指定的時間、考試地點參加考試，不得遲到。

②參考人員應自帶鋼筆或圓珠筆。

③理論考試一律採取閉卷，不得夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替。

④參考人員不得在考試中途離開考場，離開考場者不能再進場續考，交答卷後不準滯留考場。

考覈辦法：以考試成績和考場紀律爲準。

①凡在考試過程中發現夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替者情出考場，重新進行補考。

②所有人員考試合格成績爲70分，考試成績低於70分者進行補考，補考不合格者給予200元罰款處理。

3.7處罰

3.7.1公司各分廠（部室）負責人要認真督促和開展安全教育工作，對不落實安全教育培訓工作、一次考試合格率低於70%的單位，對其單位負責人給予500元罰款。

3.7.2對無故不參加安全教育學習者給予100元罰款，對不參加安全考試者罰款500元。

4、相關文件

4.1《培訓管理制度》

5、記錄

5.1《安全培訓計劃》

5.2《安全培訓記錄》

5.3《考覈試卷》

培訓學校學生管理制度 篇14

爲了營造和諧的校園環境，爲了加強化生學院的學風建設，爲了培養同學們養成良好的作息習慣，爲了提高每一位同學的學習效率，做到勞逸結合，特對作息管理制度作出以下說明。

1.檢查時間固定爲每週日晚11：00~11:30，宿舍檢測人員由學生會宿管部幹部、幹事以及各班班長組成；檢查對象爲化生學院09級和10級全部宿舍；

2.當檢查人員進入宿舍後，請各位同學配合檢測，出示學生卡，一經發現冒充其他同學或者態度惡劣的情況，扣個人德育分2分；

3.如果週日晚不住在宿舍，需要寫請假條（自行準備），假條上必須有家長和輔導員簽名。注意：假條的有效期爲2天（即下週週二），請假的同學務必在下週二前找宿管部銷假；

4.當晚個人的請假條不能用晚修請假條代替；

5.以個人爲單位，如果違紀一次，將向家長通報情況；如果違紀三次，將取消其住宿資格並扣德育分10分。以宿舍爲單位，違紀一次以上（包括三次），取消水電費補助一個月；

6.對不配合檢查工作的宿舍和個人，通報批評（名單將公佈於學院律委公告欄上）；拒絕接受檢查的宿舍，直接記違紀一次。

培訓學校學生管理制度 篇15

一、 指導思想

以《中國小生德育大綱》、《中國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》爲依據，以保證常的教學秩序，提高教育質量爲目的，結合本校實際情況，特制定本學生紀律管理制度。

二、 實施對象

永順縣大壩鄉九年制學校全體學生。

三、 實施方法

學校進行不定時檢查，並與班主任津貼掛鉤。

四、 具體措施

有下列情形之一者，給該班扣分：

1. 嚴禁使用粗鄙話、打架、罵人等惡性不良行爲，一經發現，視情節輕重給予處分，對於打架的情況，每人一次扣5分。

2. 嚴禁抽菸、酗酒，否則扣2分/人，嚴禁各種形式的賭博，經發現給予批評警告、記過、留校查看等處分，且每人次扣3分。

3. 尊敬師長、長輩，不得做有損學校名譽的言行，否則扣2分。

4. 不能無故頂撞學生幹部和班幹部，按時完成老師和班幹部分配的各項任務，否則扣1分。

5. 對隱瞞實情者，不講真話，一經查出每人次扣1分。

6. 嚴禁攜帶凶器進入學校，對打擊報復者、恐嚇者，一經查出給予警告、記過、退學處分，且每人次扣

培訓學校學生管理制度 篇16

1.課程設置：

(1)參考總部提供的課程計劃並結合當地的實際情況，提前制定出切實可行的課程安排，包括平時班和寒暑班，協調推广部進行招生。

(2)針對不同班級，選派合適的教師進行授課，充分發揮教師的特長，將教學效果做到最好。

(3)針對寒暑假這一黃金時間，結合當地的情況，提前擬定可行性課程計劃及活動方案，使課程多元、實用，配合推广部的招生，並對教師進行相應的寒暑班課程培訓，保障各班次的正常教學;

2.教師管理：

(1)根據教學需要，按照教師的考覈標準招聘教師，並對其進行崗前培訓工作，使其掌握培訓中心的教學要求、方法、教學步驟，儘快勝任教學工作。

(2)從教師中選拔教學骨幹，培養使其成爲課長，協助自己的工作;

(3)協調教師調課，開具代課通知單給代課教師;

(4)負責制定教學組授課教師的日程安排。保障教師專業素質和教學能力的提高。每天設立20分鐘的語音學習時間，組織教師觀看學習《發音一點通》及《國小英語vcd》，解決教師的發音問題。每週學習韻文、兒歌，編排相應的動作，促進韻文、兒歌的教學工作。每天下班前半小時設立dailytalk環節，組織教師輪流值日確定口語談話的主題，鍛鍊教師的口語能力;

(5)按照各項指標審覈授課教師，並參照學生對老師的評價，填寫《——年——期教師考覈表》，獎勵有突出貢獻的授課教師。

3.教學管理：

(1)鑽研教材。

教學主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的編寫理念和原則，建構教材的教學框架。給授課教師講解，使其對整套書、每冊書的編寫理念和優勢、不足有深入細緻的瞭解。

(2)集體備課。

在週二組織教師備課，確定一單元的教學目標，細化到每課的教學目標：單詞、句型、日常對話、歌曲、韻文。針對本週的教學任務確定具體適宜的教學方法。

(3)說課、評課。

教學主管要求授課教師進行說課，並給與指導，使其完善自己的教學方法和技巧，提高教學水平;

(4)審批教案。

在教師上課前檢查教師教案，督促其備課情況。上課後檢查課後反思，促使教師不斷積累自己的教學經驗，提高教學效果;

(5)看課、評課。

主管在無課之餘，隨時進班聽課，認真填寫聽課記錄，並在聽課後評議其授課的優缺點，同時針對其教學中的不足之處提出建設性的意見和示範，使教師對自己授課有進一步的認識，在實際運用中加深教學理念、教學方法的'理解，從而揚長避短，提高自己的教學水平，保障培訓中心的教學質量;

(6)教研活動。

針對教學中的共性問題，應不定期的開展教研活動，使教師認識到教學中存在的問題，共同探討解決的辦法，改進自己的教學;

(7)教學資源。

教學主管平時注意教學資源的積累，如遊戲歸類、教具製作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的蒐集和整理、教學理論的提升、課堂管理、教學技巧、彙總教學資料，共同提高教學水平。

(8)教學沙龍。

組織授課教師參加每月一次的教學沙龍，確定學習研討的內容。認真填寫《教學沙龍記錄表》。

(9)DEMO課及活動。

組織教師定期策劃並舉辦DEMO課及教學公開課，協調學校的招生及宣傳工作。