“一崗雙責”安全責任制度

爲了更好地落實學校的安全責任制度，增強全體教師的安全意識，明確安全責任事故的責任，根據區教育局關於各單位要建立健全學校“一崗雙責”安全責任制度的指示精神，結合學校的實際情況，特制定本制度。

一、目的意義

安全工作重於泰山，學校安全工作要始終做到警鐘長鳴，常抓不懈。但是學校畢竟是一個管理人、培育人的集體，其特點是學生個性差異大，存在着很多的安全隱患，單憑個別安全管理人員或是單位負責人來落實安全問題，就很難落實好學校的各項安全工作。要確保學校師生的安全，還需要全體教師齊抓共管。

隨着社會的不斷髮展，學生、學校安全意外責任事故頻頻發生，給社會、家庭、學校帶來了很壞的影響，進一步關注學生的生命安全，關心學校的安全問題，已成爲新時代教師責無旁貸的責任。我們學校本着有崗就有職，有職就有責的原則。制定“一崗雙責”安全責任制度，對於落實好學校安全工作，確保學校安全工作順利開展具有重要的意義。

二、加強“一崗雙責”安全責任制度領導小組

組 長：

副 組長：

成 員：

任課教師

三、“一崗雙責”安全責任制度具體責任情況

1、校長：負責學校整體工作，同時對學校安全工作負總領導責任。

2 、校長：(1)負責學校的安全工作，分管學校的所有安全工作,對學校安全工作負領導責任。(2)分管政教、團委、總務的業務校長，指導政教、團委、總務開展各項工作，並對開展各項活動的安全負領導責任。

3、校長： 分管教學的業務校長，指導教導處開展工作，並對教學工作及有關的教學各項活動的安全負領導責任。

4、辦公室主任：負責上級文件通知，接待，車輛管理等。並負責夜間值班、假期值班安排，學校白天校園巡邏，車輛管理使用安全，門口的安全管理及周邊環境的安全管理，對學校安全負領導責任。

5、教導主任：主管教學及有關的教學活動，並對組織教學和與教學有關的各項活動負安全領導責任。

6、教科室主任：主管教科研活動，並對組織的學生參加的各項科研活動負安全領導責任。

7、總務主任：主管學校總務工作，並對組織的各項總務工作的安全負領導責任，安全工作計劃的制定，工作總結的撰寫， 安全制度的建設，安全應急預案的制定，安全教育大會的組織。，

8、少先隊輔導員：主管學校少先隊工作，並負責有關安全的宣傳教育工作，對開展的團隊的各項活動的安全負領導責任。

9、年級主任：主抓年級各項管理工作，並對年級各項活動的安全管理負直接管理責任。

10、班主任：負責班級管理工作，負責對學生的安全知識教育，落實搜查學生攜帶管制刀具工作，指導學生下課、放學的樓道疏散活動，特別是晚自習的課間和放學時間，消除班級學生存在的安全隱患，並在學校組織的各項活動中，對班級學生組織及班級學生活動安全管理負直接責任。

11、任課教師：負責課堂教學工作，並對課堂教學中的學生活動安全負直接責任。體育課教師負責學生體育課的安全，並經常檢查學校的體育設施，發現器械出現問題要抓緊上報總務處維修，及時消除隱患，確保師生安全;實驗教師負責學生實驗課的課堂安全，管理好實驗用品，指導學生規範操作實驗。