表彰優秀教師代表發言大綱
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲它總是謙遜地低垂着它的綠蔭。”說的就是教師啊！以下是小編給大家帶來的幾篇優質教師發言詞，供大家參考借鑑。
優質教師發言詞（一）
尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家好！
感謝鎮教育局，鎮教育工會給我這個機會在此發言。今天，能有幸與新教師們聚首一堂，興奮之餘，我也懷念起那個青春歲月。記起我第一天上班，第一次站上講壇，第一次面對一雙雙靈動的眼睛，第一次，第一次，太多的第一次感謝你們勾起我了許多的回憶，青春多麼美好！彈指一瞬間，從教的第一個十年已經從指縫間溜走，但我知道，教育才剛剛開始。回想成長路上的點點滴滴，經歷過挫折，也走過彎路，但同時得到了鼓勵，得到了幫助，也得到了信任和支持。工作初期，遇到困難時，是我的領導和熱心的同事們伸出了援助之手，讓我明白團隊的意義；在我脆弱的時候，是我的親人在身邊鼓勵着我，使我增強自信；在我迷茫的時候，是我的學生、家長對我的信任，讓我更堅定。是他們讓我感受到這份 “太陽底下最光輝的事業”的真正意義：它是一份愛的事業，是一份樂於奉獻的事業，它需要我們的責任心、進取心，還需要一顆感恩的心。
懷着一份感恩的心，懷着一份對教育的執著，堅持愛的教育，你才能真正體會教育的快樂。 一路走來，我努力做好以下的工作，希望與大家分享。
一、首先做好班主任工作，學生讓我成爲真正的“富翁”。
記得第一次參加新教師培訓，我的指導老師給我們講了關於陶行知先生一個很經典的教育啓示：有一次，陶行知先生看到學生王友用泥塊砸自己班的同學，當即阻止了他，並令他放學時到校長室去。
放學後陶行知來到校長室，王友已經等在門口挨訓了。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖果送給他，並說：這是給你的，因爲你按時來到這裏，而我卻遲到了。王友驚疑地接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手裏，說：這塊糖果也是獎給你的，因爲我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你尊重我，我應該獎勵你。王友更驚疑了，他眼睛瞪得大大的。 陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手裏，說：我調查過了，你用泥砸那些男生，是因爲他們不守遊戲規則，欺負女生；你砸他們說明你很正直善良，有跟壞人作鬥爭的勇氣，應該獎勵你埃王友感動極了，他流着眼淚後悔的說道：陶陶校長，你 你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人而是自己的同學呀！
陶行知滿意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去，說：因爲你正確的認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖果了，我的糖果用完了，我看我們的談話也該完了吧！說完就走出了校長室。
陶先生把四塊糖給了一個用磚頭砸同學的男孩子，分別獎勵他的守時、尊重人、有正義感和知錯的品質，當時學生很感動。面對學生的錯誤，陶先生用他的真摯的愛感染着學生，用他寬廣的胸懷教育着學生。你聽了這個故事有什麼感受呢？我感謝這個啓示，它如一面鏡子，讓我學會了尊重學生、欣賞學生、愛護學生。
多年來，我通過抓好班風與學風建設，使孩子們在一個良好的學習環境下健康成長，他們好學，樂學，懂得尊重別人，與人合作每天用微笑去迎接孩子們，培養一批優秀、能幹的班幹部，培養學生熱愛班集體、樂於助人等的好品質。對於成績差和違犯紀律的學生，我常常走到學生的身旁摸摸他們的頭，提醒和鼓勵他們，漸漸的，學生開始對學習產生了興趣，對我也很尊重。另外，在班主任的工作中，學生喜歡與我聊天，從家庭情況到學習生活，時常聆聽他們的傾訴，然後給他們客觀的分析，讓他們樂觀、積極地面對生活和學習，每一屆的家長對我的這種做法十分贊同。
我時常接手一些“聲譽”不太好的班，但通過耐心教育，最終還是給“攻”下來了，老師們愛開玩笑的說我是“消防員”。其實這當中沒什麼訣竅，除了堅持做好上面所說的工作外，我還明白“人非聖賢，孰能無過。”老師不是聖人，學生也不是。我們要樹立“允許學生犯錯誤的教育觀”，把育人當作一項長期的事業，要有一顆對學生寬容的心。“面對同樣的一棵樹，有人看到了綠葉，有人則看到了毛毛蟲。”作爲一名教師，一定要學會從不同角度去觀察、欣賞學生，發現學生的閃光點。多年來，時常碰到很調皮的學生，甚至連家長也沒辦法，我會主動提出跟他們交朋友，利用課餘時間多跟這類學生交流，鼓勵他們參加擅長的活動，一有進步馬上表揚，發揮他們的特長，並用愛心去薰陶他們。經過耐心教育，這類學生會逐漸改變，繼而鼓勵他們對班集體有益的事，代表班級在國旗下講話等等。這類學生常常寫信給我，講述現在的學習情況，用他們的話來說：您不僅僅是我的老師，還是我的朋友。每次讀着他們這些親切的問候，我都會激動不已，對教學工作的熱愛又添了一分，真的很想親口對他們說聲“謝謝１
多年來，我懷着這份感恩的心，換來的是濃濃的師生情。是愛，讓我贏得了學生的信任；是愛，架起了情感的橋樑；也是愛，喚醒了沉睡的心靈。每年的教師節，看着孩子們親手做的一張張漂亮的卡片，看着那些頑皮的小夥子折的玫瑰花，聽着畢業的學生從電話裏傳來的深切問候，我明白感恩的心就是我最大的財富，學生讓我成爲了真正的“富翁”。
二、第二點我要說的是懷着對社會、家長的一份責任心，使我不斷成長。
教師是一種社會職業，老師在學生眼裏是完美的化身，是榜樣，老師的一言一行都受到學生的關注。因此老師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是老師不良的行爲所產生的負面影響更是無法挽回。就是因爲這一份責任感，我努力地要求自己做好以下幾項工作。
首先以身作則，嚴格要求自己。“其身正，不令則行”“榜樣的力量是無窮的”，我想這些含義深刻的話都告訴我們：要用行動來教育學生、說服學生，不能只用說教，我們要以身作則，爲他們做出表率。因此平時在要求學生必須做到的事情，我首先會做好，例如要求學生大清潔，我總是第一個拿着掃把；要求學生注意衛生，見到地面有紙屑 ，我總是彎下腰撿這樣的事情在日常生活中還有很多，學生看到老師都這樣做了，自然也跟着做好，所以再亂的班級也會變好。
終身學習，成就未來。我堅持努力提高自己的專業知識和業務水平。每一年我都要求自己對所教課程的內容要非常熟悉，認真地備好課併力求自己以公開課的要求去上好，對學生的回答能及時做出明確的判斷，課後認真細緻地批改學生的作業，發現問題及時輔導。利用下班後的時間和節假日的時間不斷地充實自己。凡是有教學講座，我必定參加，並認真聽、做好筆記，重視吸收和借鑑先進的教學經驗。“要給學生一杯水，自己必須要有一桶水，甚至更多的水”這個道理我想大家應該明白。因此，我時常去老師的課，虛心向她們請教，從學科教學、科組教研，各方各面，相互交流。我從科組長、到鎮教研中心組長、到區骨幹教師，這一切，離不開領導、同事的幫助，我只是這一團隊的代表之一而已。從自身做起，抓好科
組常規工作，帶領科組開展教研活動，做好學校的各項工作，推動學校教育向更好方向前進。 第三，密切與家長溝通。我最常用的是便條、短信、校訊通的形式與家長建立起交流的平臺。首先我會把孩子在學校的表現及要求家長配合做的工作以短信的形式寫出來，要求家長將自己的想法、建議以便條、短信、校訊通等形式反饋給我，所以我一直感謝家長對我工作的支持與信任，因爲這樣對學生能健康成長起了關鍵的作用。
只要我們胸中裝着每個家長，心中記着社會的責任，全身心地投入到教育工作中，就能爲社會、爲國家培養更好的人才。
三、最後我要說的是對自己的一顆平常心，使我活出人生意義。
法國大作家雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是胸懷。”教師工作雖然忙碌，但我過得充實。不爲名所苦、不爲利所累，少一些計較、少一些埋怨，樂在其中。看着幾十雙稚嫩的小手，描繪着美好的未來，足以使我快樂；一張張天真無邪的小臉，一顆顆純潔善良的童心，一次次與學生的情感交流，一回回與學生的心靈碰撞，都爲我平添了一份驚喜、一份幸福、一份期待。是他們讓我擁有了一顆平常的心，一顆感恩的心。
教育，“捧着一顆心來，不帶半根草去”，在工作崗位上找樂趣，我熱愛着我的教育事業，熱愛着我的學生，就是這種熱愛一直激勵着我前進，讓我在平凡的崗位上踏踏實實地工作着。 在教書育人的道路上我付出的是愛，收穫的是那一份份愛的果實，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。最後用我的座右銘與大家共勉：常懷感恩的心，明天會更精彩！謝謝！
優質教師發言詞（二）
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！ 又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節，作爲一名教師,我有幸在這裏發言，感到非常榮幸。
首先，對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！ 接着，我帶着五個感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長；我所在的科組是一個優秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，爲我們美好的明天而奮鬥。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，纔有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今
我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話。
1.領先同學，心態歸零。成績屬於歷史，今天屬於自己。人生之旅如登山，無限風光在險峯，體力好，走在前面，體力差，落在後面，在前面的稍稍鬆懈就可能被後來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。
2.後進同學，關上後門。是的，人生就是要關閉後門，向前邁進。同學們，尤其是後面跟進的同學們，過去你獲得了什麼或者失去了什麼，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前！
3.享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事儘量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閒話的行爲。嚴格自律，不懈攀登，讓自己不後悔！
我們六小的老師可以說很苦，因爲爲了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因爲老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師纔是優秀的。我相信，六小師生，衆志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天！
優質教師發言詞（三）
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我能作爲全縣優秀教師的代表發言，感到非常榮幸。 首先，請允許我代表全體獲獎教師表示感謝。
第一，要感謝我們的學校，是這些美麗的學校給我們這樣的一個平臺，讓我們能在這樣的平臺上展現自我。
第二，感謝各級領導，是你們的關心與鼓勵，給我們最大的支持，也給我們最大的動力，讓我們能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我們很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我們很多經驗，讓我們能夠這麼快的成長；
第四個感謝，是要感謝我們的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我們的成長。今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，爲我們美好的明天而奮鬥。
第五個感謝，就是要感謝我們自己的老師，是老師的辛勤教育，纔有了我們的今天。
有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造着學生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。
我說都不是！教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。
我覺得，教師與學生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的夥伴。教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還應該包括自己的充實與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。
今天我代表全縣優秀教師站在這裏發言 ，心情無比激動。這樣的榮譽是對我們過去工作的肯定與支持，也是對今後工作的鼓勵與鞭策。我將努力摒棄自身缺點 克服自身不足。爭取得到更高的榮譽。
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優質教師發言詞（四）
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好!今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領導和老師們把優秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領導的信任和各位親愛的戰友們的支持。
今天帶着各位給予我的榮譽在這裏發言，我不想談經驗，因爲在各位領導和各位同樣優秀的老師面前談經驗會讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個故事：一個女孩去應聘做老師，主考官問她：“爲什麼選擇老師這個職業?”她是這麼回答的：“其實我從小就心高氣傲，立下志向，長大了要當一名偉人，可是後來，我發現我缺少偉人氣質，沒有大將風度。於是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢的，我又發現一名成功的偉人背後往往有一名默默無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠沒有獨立的舞臺。不行，我得有自己的追求，我得實現自己的價值，最後我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。”
她的回答很高妙，“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻，誰敢說我們的學生以後不會成爲偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!
優質教師發言詞（五）
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我能作爲教師的代表發言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀!接着，我帶着五個感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長;我所在的科組是一個優秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，爲我們美好的明天而奮鬥。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，纔有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話。
1.領先同學，心態歸零。成績屬於歷史，今天屬於自己。人生之旅如登山，無限風光在險峯，體力好，走在前面，體力差，落在後面，在前面的稍稍鬆懈就可能被後來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。
2.後進同學，關上後門。是的，人生就是要關閉後門，向前邁進。同學們，尤其是後面跟進的同學們，過去你獲得了什麼或者失去了什麼，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門後。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯着遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂纔會永久地圍繞在身邊。
3.享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事儘量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閒話的行爲。嚴格自律，環節紮實，不懈攀登，讓自己不後悔!
我們x中的老師可以說很苦，因爲爲了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因爲老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師纔是優秀的。我相信，正中師生，衆志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天!
最後用兩句話結束髮言：同學們，有作爲纔會有地位!只要你相信奇蹟併爲奇蹟付出奇蹟般的努力，奇蹟一定會在你身上奇蹟般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!