養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘（精選16篇）
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
學習習慣是一個人學習成績的基石，好的學習習慣有助於提高學習效率，減輕學習負擔。是每個人快樂的源泉。養成良好的學習習慣是成功的開始嗎?首先，我們應該分析一下學習習慣的基本特性。學習習慣分爲很多種，但總體來說。好的學習習慣，目的都是相同的，那就是提高學習效率。因此，我們先從學習效率的提高開始論證。採取三種好的學習習慣。逐一分析它們的共性。
一。預習，提高學習效率之一：做完作業，首先拿起課本，翻到明天要講的一章，仔細預習，這是提高學習效率的好方法。課前預習可以提高課上聽課效率，有利於鞏固知識，培養自學的能力。預習時，對應學的內容提前研究、理解、的問題查資料，或者用筆劃出標記。以便第二天着重某個細節多聽多練。
二。上課記筆記，提高學習效率之二：在專心聽課的同時，應注意用筆勾畫一些需要更深理解，反覆練習的內容。對疑難問題用各種符號勾畫出來，以便於課下問老師或與同學討論。老師講課時，簡單的記下一些主要內容，以便於記憶深刻，理解透徹。實驗證明：上課只聽不記，僅能掌握當堂內容的30%;一字不落地記下，僅能掌握50%;而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記下有關字句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80%。
三。階段複習，提高學習效率之三：學過的知識，要及時複習。這是孔子所提出的概論。誠然，經過一段時間的學習，所學知識的記憶，通過人體遺忘圖證明：每一段時間，都有一部分知識的忘卻。因此，階段複習是必不可少的。與課後複習不同，階段複習更能鞏固人的記憶。對所學的知識進行總結、歸納，形成章節知識結構。在大腦中回想所學知識，再通過書本、筆記記憶。能使知識系統化，鞏固所學內容，形成提高學習效率的重要環節。
其實，講究學習效率這一良好的學習習慣，還分很多方面。不過，只要大家在學習中尋找經驗，理解“學無止境”。那學習的初步概念就明確了。此外，借鑑一下他人良好的學習習慣，也可以達到良好的效果。好的學習習慣是成功的開始，是成才的基石。
養成良好的學習習慣演講稿4篇養成良好的學習習慣演講稿4篇
謝謝大家!
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇2
親愛的老師、同學們：
每天傍晚七點正，我家的石英鐘開始打點時，我便迅速的打開電視機，收看中央電視臺的《新聞連播》。這個好習慣，我已經養成兩年多了。我是怎樣養成這一習慣的呢?那還得從三年級發生的一件事說起。
有一天上體育課。老師問我們：“我國得了多少枚金牌;多少枚銀牌;多少枚銅牌?有哪幾名中國運動員打破了世界記錄?這時，我競一個也不知道。爲了能挽回些面子。我隨口說：”金牌三四十枚。“並想。這個數差不多吧。可是同學們卻鬨堂大笑，並給我一一加以糾正。我恨不得找個地洞鑽下去纔好。晚上放學時，我悄悄的問我的好朋友麗麗說：”你們怎麼知道的這麼詳細，準確?這有什麼可驚訝的呢?看《新聞連播》唄!“同學們向我透露了祕密。
回到家後，我不再向往常一樣把書包一扔就去玩了。而是一邊吃飯，一邊等候七點鐘的《新聞聯播》。爸爸媽媽看我反常以爲我在外面被誰欺負了，經過詢問才放心。爸爸媽媽告訴我：”收看《新聞聯播》不僅能夠開闊眼界，增長知識，而且能提高普通話和語文水平。要我向學習主課一樣認真的堅持下去。“
現在，每當我聽到連播裏報道今年工農業產值增產多少時，我心裏感到舒暢;當我看到祖國的衛星被送上無邊的太空時，心裏感到喜悅。堅持看《新聞聯播》，開闊了我的眼界，增長了很多知識，使我明白了許多道理，也使我清楚地認識到好與壞，美與醜。我一定要堅持天天看<新聞聯播>。把這個好習慣傳給我的好朋友和影響周圍的人。讓他們也和我一樣從電視這個知識的窗口學到更多的知識，將來好爲祖國的繁榮昌盛做出一份貢獻。
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇3
各位老師，各位同學：
大家好!
非常高興站在這裏同大家探討，今天我爲大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》。
親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因爲那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啓航，我們以智慧爲帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這裏，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府裏，我們沐浴着造成的陽光，你是否想過，今天該幹些什麼呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收穫了什麼呢?狄更斯說過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成爲有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
在這裏，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界裏，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知並獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，纔有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這裏，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這裏，我們乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇4
“吹滅讀書燈，一身都是月”，就算讀書的燈滅了，還有月光給你照耀讀書的光芒!是啊，對於愛看書的人來說，沒有任何柵欄能阻礙你讀書的步伐。
我愛看書，最喜歡看的書是《狼王夢》，因爲它能給我帶來快樂與悲傷，帶來更多知識。記得有一次，我自己一個人在家裏讀書，當我讀到黑仔死了時，我在自己的房間哭了一場，然後含淚繼續讀書。隨着劇情的跌宕起伏，我一會開心一會又傷心。當讀到紫嵐的夢想快要實現時，卻又死了兩個孩子，我心裏一陣唏噓?讀完了這本書，我體會到了母愛的偉大和堅持不懈的精神，而這種精神也深深影響着我!
那一次，我們上體育課考50乘8，由於我們之前跑過一次，深知這個項目特別的累，所以我心裏有一點害怕，“馬上就到我跑了，跑不好怎麼辦?”我懷着忐忑不安的心情準備着，生怕考不好。
3!2!1!開始了!我以飛快的速度跑了出去，我用餘光瞄了旁邊的同學一眼。“哈哈，他在我後面呢!”我心裏有些放鬆了，就在我折返的時候，稍稍慢了一些。就在這時，在我後面的同學超過了我。“怎麼辦?我又開始害怕起來!”這時，我聽到了我的好朋友在給我加油。“加油!不要放棄!”我聽到之後，我感覺我心裏有一種火燃了起來。“不行，我絕不能讓大家失望!”我想起了紫嵐身上那種堅持不懈的精神。我將所有的力氣聚集在腿上，向前衝!在最後一個折返的時候，沒有放慢速度，快速衝了出去。我超過了在我前面的那個同學!最後的衝刺了!我頓時感覺腳上長了雙風火輪似的，感覺兩腿變得額外輕快。“衝呀!”隨着我好朋友的一聲高叫，我衝過了最後的終點線。我們獲得了小組第一的好成績並且還突破了1分35秒。
通過這件事，我知道了看書不僅給我帶來了豐富的知識，還無形中塑造着我的品格!書是人類進步的階梯!而我就是一個因書而進步的人!
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活中，其實快樂無處不在。它如一抹殘霞，讓人不會墜入低谷，讓人感到溫暖;又如迷離在無盡蒼穹中的星星，閃爍着，時隱時現;更如一個謎，一千個人會感受到一千個不同的滋味。那麼快樂是什麼呢? 對我來說，莫過於讀書了。
不知是什麼時候戀上文字的，只憶起我讀了許多書。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節選。其中的語句很優美、細膩，使我受益匪淺。《一些印象》中“天上微微有些白雲，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶着一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻着。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶着這片秋色秋聲，是濟南，是詩。”這如詩如畫的言語，彷彿真把我帶到了濟南。《記懶人》中“一間小屋，牆角長着些兔草，牀上臥着懶人。他姓什麼?或者因爲懶得說，連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話，樸實無華，把懶人刻畫的淋漓盡致。“書中自有黃金屋”，我體會着其中的快樂。
劉向曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這句話說的真不錯。想起以前，我對歷史沒多瞭解，一直認爲乾隆帝的兒子是康熙，再下一代纔是雍正皇帝。看了《中華上下五千年》後才得知原來的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的先後順序搞得一塌糊塗，分明先是康熙，然後是雍正，再之後才輪到乾隆。看了《木府風雲》之後，我以爲徐霞客是明朝初期的，結果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年。
《哈利波特》是魔幻系列小說。我不得不佩服作者羅琳的創作水平，整個故事將我迷住了，我隨着主人公的一波三折走進魔法世界。我與哈利。波特一起走過在霍格沃茨魔法學校度過的春秋，一起與他忍着對姨夫的氣，一起打魁地奇球，一起與不同的同學相處，一起面對伏地魔。我分想着他的愛恨情仇、喜怒哀樂，這無疑是讀書帶給我最大的快樂了。
一書一世界，人生百態，盡在其中。與書同行，盡享書中的快樂。
我的演講完畢，謝謝大家!
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
先跟大家分享這樣一個故事。同學甲：“瞧你愁眉苦臉，什麼事呀?”乙：“老師讓我們寫篇文章，題目是《昨天我幹了些啥》。”甲：“那好說，你昨天干了些啥呀?”乙：“喝酒唄。”甲：“你多傻呀，我告訴你吧，你寫下去，凡是出現了‘喝酒’的字眼，你就把它改成‘讀書’不就成了麼?”乙受到啓發，筆下來了神：“我一早就起來讀了半天書，我想了想，又把後半本也一口氣讀完了，可是我覺得還不夠，於是又到店裏去買了一本。回來時在路上迎面遇着李大，一瞧他通紅的眼睛，知道他也讀得差不多了。”
當然這只是一個關於“讀書“的小笑話，那麼，我今天演講的主題就是“紅袖添香夜讀書”。
說到讀書與成長，我不禁想到了這樣一個羣體，他們叫做“現代的孩子”。 現代的孩子，注意看大人的臉色，卻注意不到變幻的季節的顏色;現代的孩子，跟着大人從一個家庭走到另一個家庭，卻看不見螞蟻的家庭、蜜蜂的家庭，現代的孩子不再聽老祖母講狼和羊的故事，因爲家家都有好看的彩色電視機……是啊，我也在想，現代的孩子，有充滿激情的遊戲機，有好看的動畫片，有變幻無窮的QQ寵物。看紅葉，聽風聲，體悟小昆蟲的想像世界，這樣的生活好像已經不復存在。這讓我反思，我們到底需要什麼來陪伴成長。我們的生活條件進步了，我們豐富的情感世界難道卻要因此淡化嗎?那怎麼改變這一現狀?要我說，答案就是——讀書!
很慶幸的是，我一直是一個愛讀書的人。要說哪本書一直伴隨我整個成長過程，恐怕也就是《紅樓夢》了。8、9歲的時候就迷上了她，那時媽媽還不大允許我看，倒不是怕我看不懂，主要怕“移了性情”就無藥可治了。不過，現在我健康的站在這，還能給大家做演講，不就證明了媽媽的擔心是多餘的，大家說對吧?
話說回來，因爲喜愛讀書，也就愛上了讀各種書。書讀得多了，學習語文也就成了很簡單的事，所以，我的語文成績一直遙遙領先，也就和第二名差20來分吧，大學聯考作文一不小心還拿了滿分。就這樣，我考上了大學，還考上了一所不錯的大學。我這麼說，可能大家還有些不太能夠接受，那我就給大家曬一下我的數學成績。高三時，全年級有九百多個學生，我數學單科經常考的名次是全年級的八百四十多名，那個時候我人生第一個困惑就產生了，那就是：我都已經全面性地沒有在學數學，爲什麼還是有四十幾個會考輸我?頭一次，我覺得自己非常有可能，有學數學的天分。當然，後來的大學聯考成績擊碎我這個美好的願望。第一次大學聯考，數學接近70分。第二次大學聯考，數學約等於85分。但即便是這樣，我仍然堅定地走進了山東師範大學，這都要歸功於我喜歡讀書。我是文科生，大學聯考的文綜從來沒有爲難過我，語文更是不在話下。 就這樣，我用五條腿走路，照樣打敗了不少六條腿的同學，擠進了大學的校門。所以呀，就我自身經歷來看，這就是讀書有用的有力證明呀。現在，憑着我對紅樓夢的熱愛與理解，在大學裏結交了一批摯友，自己也是學校一個研究紅學社團的社長了。
談到這，我又想起了一句話，叫做“書非借不能讀也”。不知道大家是否也有這樣的感受，從網上買回來的書總是落滿了灰，而從圖書館借回來的書因有時間限制，反倒讀完了。 我剛進大學的時候，有兩位年老的圖書管理員笑眯眯地告訴我，他們能從學生的借書卡上預測這些學生將來的成就，幾乎是百試不爽。那就是，毫無規律胡亂借書的很難有希望，窮幾年之力死啃一大堆名著的也不會有太大的出息;借書卡上過於疏空的當然令人嘆息，借書卡上密密麻麻的也叫人搖頭。
那麼到底怎樣的讀書纔能有助於我們的成長呢?借用餘秋雨先生的話就是，第一，儘早把閱讀當作一件人生大事;第二，儘早把閱讀當作一件人生大事;第三，儘早把閱讀當作一件人生大事。
讀書可以讓我們的成長擺脫平庸，有人要說，我沒有時間，我是兩眼一睜忙到熄燈。其實，在我看來，我們完全可以見縫插針讀書，即使是隨手翻閱一本雜誌，瀏覽一份報紙也能獲取信息、豐富知識、儲備談資，激發靈感。
古有言，“讀萬卷書，行萬里路。”林語堂說“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩經;或在風雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十數本書狼籍橫陳於沙發之上，然後隨意所至，取而讀之，這才得了讀書的興味。”
在座的同輩們，我也期待能有這個榮幸跟你們一起讀書。因爲是書把我的情感和生活引向一條愈漸寬廣、愈漸光明的大道。所以，我將讀書看成是生活的必須，一種不可改變的習慣，一種生命的姿態，一條自由揮舞在藍天中的紅袖!
我的演講完畢，謝謝大家!
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
培根說：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。讀書是一種樂趣，一種享受，一種品質的變化。讀書使人開茅塞，得新知，養 性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着不朽的精神。滄海變桑田，物換轉星移，唯有書能經受住歲月的磨蝕並與世長存。千百年來人類的文明正是有了書的記載，才使後人踩在前人的肩膀上不斷前進。閱讀憾人心絃的名著作品，使我們每個人親炙偉大的性靈教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來。
我是一名從小就喜歡閱讀的女孩，但由於家住貧困落後的牛營子大山溝裏，父母又都沒有文化，閱讀對於我來說只是一種渴望，看到城裏的姑媽的孩子來我家還帶着連環畫冊，我就像饞貓見了小魚，如飢似渴，想盡一切辦法博得他們的喜歡，目的就是看到他的畫冊，走時能讓姑媽把書留給我，後來姑媽也給我買書，可這根本滿足不了我的閱讀慾望。
上國小了，我們的學校圖書室有書，可那是放在書架上的書，我曾多少次站在圖書室的外邊，夢寐那些書屬於我，屬於我的閱讀時間。老師瞭解了我的心思，借書給我，但我讀書很慢，要很長時間才能讀一本書，一年下來讀不了幾本書。直到去年我上國中了，我終於第一次有了專職的語文教師，每週有了兩節閱讀課，學校也有了大的圖書室。我們不但課上閱讀，課下老師還領我們閱讀名著，教室還有了圖書角，語文老師要求我們不再吃零食，每週省下的十元錢用來買書，特別是我們學校的語文閱讀課採用的是高效閱讀程序，經過一段時間的訓練，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獲取知識的加速器，在閱讀中獲取知識，在高效中提高數量，在理解中獲得質量。高效閱讀改變了我的生活，他讓我走進了快車道，我保留了大山女兒的淳樸，又有了讀書人的文雅。
幾個月來，我閱讀了《繁星春水》《泰戈爾詩選》《愛的教育》《昆蟲記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等，今年暑假將讀完《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》。
特別是《泰戈爾詩選》中所表達的對真、善、美的追求，對假、惡、醜的嘲諷，不僅啓迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操，還鍛鍊了我們的意志，他讓我遠離塵世的浮華，去尋找那份心靈的寧靜。可以說每一首詩都是充滿人生哲理的，富含幻想和追求的華美樂章，都是滋潤我心田的雨露瓊漿。
記得去年秋天，一個秋風掃落葉的上午，我們在學習以“生命”爲話題的第二單元時，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無可替代的，生命停止，生命的意義也就停止了。”老師沒有評價，只是笑了笑。那天下午，高效閱讀課上，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以延續，生命的意義更在於奉獻。
在寒風刺骨的冬天，書給了我火爐般的溫暖; 在烈日烘烤的夏天，書給了我冰激凌般的涼爽; 在萬物復甦的春天，書爲我播下理想的種子; 在天高氣爽的秋天，書爲我收穫豐滿的果實。
讀書讓我變了，我不僅擁有了知識，我也擁有了善良的心靈，我會爲醜小鴨加油，我會爲賣火柴的小女孩祈禱，我會爲赤兔馬讚歎，我會爲貝多芬傷感課堂上我的語言不再苦澀，校園裏看不到我瘋跑的身影，家裏我不在與弟弟爭執我大氣了，我學會了包容，我學會了無私我要塑造一個全新的我，知識與理性，快樂與陽光的我!
愛書吧!書會改變我們的生活，書會帶領我們走進一個神奇的世界!
我的演講完畢，謝謝大家!
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是九年級的1601班的楊瑜璐，今天我演講的題目是“讀書伴我成長”。
足骨以來，書就是人類的好朋友，至聖先師孔夫子，藝術爲伴，滿腹經綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽羣書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，爲什麼有人頭懸樑，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，爲什麼會有人囊螢映雪，鑿壁偷光?一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終身。
讀書既不是爲了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書中體會到了去;讀書能使我們增長知識，提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的修養，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們的腦海中一一呈現。
生活因讀書而精彩。當我們灰心喪氣時，是書教我們“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，當我們與朋友惜別時，實屬讓我們知道“海內存知己，天涯若比鄰”，當我們想放縱自己是，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我們要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，是書讓我們感受到“明月鬆間照，清泉石上流”的恬淡閒適，跟着杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白髮生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我們說新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕。在書中領略了禮拜的瀟灑，蘇軾的豪放，思索了魯迅的冷峻深邃，感味了冰心的意且情長，於是我們的心靈更加充盈，感情更加深蘊。
翻開歷史的長卷，看楚大夫身影吟江畔;看翻武帝揚鞭東指，壯心不已;看南湖紅船印着迷茫煙雨艱難的起航。在一頁頁記載着苦難輝煌的文字裏，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!
同學們，書香潤校園，閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀，與書爲伴，用書籍點亮人生，讓書香已滿校園!
我的演講結束，謝謝大家。
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇9
各位老師，各位同學：
大家好!
我最高興的一件事就是讀書。
我非常的愛讀書。因爲書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因爲我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個爲什麼》、《環遊世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽爲了讓我讀更多的書，就在書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那裏借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋裏遨遊，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。爲了儘快看另一本書，我就把看書的速度放快。
我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上國小二年級的時候，參加了全國“百年樹人”杯生態道德徵文比賽，獲了三等獎;上三年級的時候，又獲得了全拾楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《日報》和《晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裏，而現實中，也許我們只能在辦公室裏風雲疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啓程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外，古書在几上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就着窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在几上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻着淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵後，合訂爲線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月裏，翻開的書頁中漫生着潔靜的燈光，精緻的詞彙是一些精緻而又自足的靈魂。
我們在夜裏獨自思索，我們在書頁裏苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚着牀，點着燈，仍癡癡的讀着文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。
讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長，我寄情於書我便永不孤獨。我與文字有着永久的盟約。
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇10
同學們：
在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。
歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門爲我們洞開，未來爲我們展現理想的藍圖。
思想家培根說：“讀書足以怡情，足以*，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。
所以，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質的建設者。
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇11
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!我是來XX中學的。今天我演講的題目是:人生因讀書而精彩!
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作爲的歷史人物，都是博覽羣書之人。偉大領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”幾十年來，毛主席日裏萬機，可他卻總是能擠出點滴的時間來看書學習。正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經歷告訴我們，要想成爲一個對祖國、對人民有所貢獻的人，就必須不斷地、發奮地讀書，書是成就我們偉大事業的力量之源!
我喜歡讀書，因爲書讓我增長了知識，從書中我知道了祖國悠久的歷史文化;從書中我瞭解了世界各地的風土人情;從書中我讀懂了地球母親的博大胸懷;從書中揭開了浩瀚宇宙的神祕面紗!
我喜歡讀書，書中讓我明白了人生真諦，《雷鋒日記》使我知道：奉獻的一生最美麗;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。《我的大學》告訴我，只有經受多方面的生活考驗，才能明白生活的真諦。十年的寒窗苦讀，十七年的教師生涯，我慢慢地從讀書中體會到，我的人生因爲有書的陪伴而充實有意義。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與大師們“交談”之後，我豁然開朗。 於是，我開始以自己的實際教學爲基點讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學的底氣，更是讓我走出了工作中的失落和迷茫。
已爲人師的我用自己親身的教學經歷堅定了自己的觀點：書是人類進步的階梯，終身的伴侶。只有多讀書，這樣才能擁有活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有多讀書，才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有多讀書，才能促進發展。曾有這樣一句名言：“播下一種行爲，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”爲了形成良好的讀書習慣，提高自己的寫作水平，我堅持勤寫，教後寫反思，分析得失，研討課寫聽後感，取其精華去其糟粕，有所感觸寫隨筆，寫讀後感，感悟生活;
“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”親愛的朋友們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯。走進書的世界，暢遊知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬於我們的自信!
讓我們的人生因讀書而更精彩!
我的演講到此結束,謝謝大家.
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇12
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好!
在芬芳的四月，我們學校一年一度的讀書節開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫。
書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。
讀書學習也是教師專業發展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態，體驗教師職業的幸福感。
著名教育家朱永新曾說過：一個人的精神發育史，就是他的閱讀史;一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平;一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育;一個書香充盈的城市纔會是一個美麗的城市。在近幾年裏，我校開始了書香校園的建設。現在，我們學校的教師每個年級都配有薛瑞萍老師的班級日誌和韓新娥老師的《讓學生踏上閱讀快車道》等閱讀書目。學生每天要做到“一日三讀”即“晨誦國學”(早讀20分鐘7：50-8：10);“午讀經典”(午間20分鐘，默讀經典);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習慣已經養成，知識含量、內涵素養、精神面貌都在不知不覺中發生着變化，學習型校園、書香校園的氛圍正在形成。每個年級在讀書月推薦1本2本共讀書目展開閱讀。在讀書月的活動中，我們會根據各班的讀書情況，評選出每個年級的`“書香班級”以及每個班的“讀書之星”，並頒發獎狀以此表揚。相信讀書節中各項活動的開展必將把我們的讀書活動推向一個新的階段。
我們舉辦讀書節，目的在總結、展示過去一年的讀書成果，加快學習型、書香型、特色型校園的創建與完善，進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高師生的審美修養和人文底蘊，促進師生全面健康、可持續的發展。
最後，希望全體師生積極參與到讀書節的系列活動中來，在這陽光明媚草長鶯飛的四月，讓我們從書中感受春的綠意與生機，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來!
預祝讀書節系列活動取得圓滿成功!
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇13
每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好1原來世界這麼奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目遠眺，我就能輕易地發現北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建築金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好1
也許是由於自己的性格從小內向，從不和那些嬉鬧的孩子一起玩，只是自己乖乖地坐在一邊，從懷裏掏出一本書，靜靜地在一旁看。
進入國小後，繽紛的《安徒生童話》將我帶進一個充滿異國情調的世界，《醜小鴨》字裏行間都表達了作者對夢想的憧憬與渴望，《賣火柴的小女孩》淋漓盡致得表現出當時社會黑暗與動盪。《唐詩三百首》讓我領略了唐朝詩人的才高八斗：浪漫主義詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，體現了豪放飄逸的風格;現實主義詩人杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，抒發了沉鬱頓挫的風格;山水田園詩人孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少”，表達了清新淡遠的風格。最令我喜愛的是中國四大名著之一的《西遊記》，其中描寫了孫悟空的機智勇敢，豬八戒的貪吃懶惰，唐僧的真誠善良和沙僧的忠厚老實，最吸引人的是那起伏不定的精彩情節，使人如癡如醉。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”正如猿猴進化的我們，在書籍的引導下，我們手中的娃娃書慢慢進化成了百科全書。大家是否還記得我們學過的《走遍天下書爲侶》這篇課文?英國的尤安•艾肯不也是這樣熱愛書籍?你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。每當你第1000次見到朋友時，你會厭煩嗎?當你回到住了十幾年的家時，你會離開嗎?還記得那句名言嗎?一千個讀者中就有一千個哈姆雷特!所以，你要用心去體味這些書籍。
上了三年級，我開始迷上了現代作家楊紅櫻的作品《淘氣包馬小跳系列》，楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現，在讀的過程中，眼前似乎浮現了馬小跳調皮的情形。
由於年齡的增長，我的口味也不斷地變化，由四大名著到世界名著，直到現在穩定下來是《兒童文學》。《兒童文學》裏文章中憂憂鬱鬱的色彩，包含着悽苦的身世，歡樂的文章中，有蘊涵了一種神祕的美。
總而言之，書是寶藏，給予人類無盡的財富;書是鑰匙，打人類探索的大門。在我心中，書也是明燈，照亮了我前進的道路，陪伴我成
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”所以，今天我演講的題目是：“我愛讀書! ”
我愛讀書，因爲書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此。因爲我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古蹟，名人等我都瞭如指掌，因爲我愛讀書。我愛讀書，因爲書豐富了我的情感世界。我同情的不平凡命運;我關心酸甜苦辣的生活;我敬佩巧答的機智勇敢;我欣賞那種愛國精神;我喜歡求知的慾望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上爲所欲爲，無法無天問我爲什麼知道這麼多——因爲我愛讀書。
我愛讀書，因爲書幫我樹立了遠大的理想。我記得曾經說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”是啊，有許多人爲了自己的理想努力着，奮鬥着。爲了寫花了約40年的時間;爲了回國爲國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;、等一個又一個英雄人物爲了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人爲了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，爲中華之崛起而讀書，爲21世紀的新中國而讀書!
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧!爲了我們的祖國越來越強大，讀書吧!我的演講到此結束，謝謝大家!
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇15
尊敬的各位領導、老師，親愛的朋友們：
大家下午好!很榮幸作爲一名學生代表在此發言。第三屆大學生讀書活動月就要圓滿落下了帷幕，但我相信讀書的熱情還在我們心中激盪，書籍帶來的芬芳還在校園的每一個角落裏蔓延!
正所謂“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，與好書爲伴，與經典同行，在書香的校園，漫步於書的世界，我深切地感受着卡爾馬克思的博學睿智，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神祕古樸，俄羅斯的熱情豪邁。今天我就和大家談談我的讀書心得：
一個不讀書的人，可能會有百萬家產、會有高官名祿，但他絕沒有知識的體驗與閱歷。讀一本書就如漫步在作者的心田，與他交流對話，我們從中感悟生活、發現真諦、懂得人生、透悟社會。還記得這學期我在某所高中學校做高三全職班主任，以前總覺的自己對教師教學技能已有所掌握，對課本教材也十分熟悉，做起這個工作可能會很輕鬆。可當我真正做起來時，我驚然發現一切並不像自己想象的那樣，自身缺乏的知識還太多太多。我要和學生談心交流，就需要了解高三學生的心理特點與思維方式;我發現學生有異常表現，就要尋找他們行爲背後的真實原因;我要開家長會，需要與家長有效溝通等等。行後方知知短，一件事做後我們才發現自己所具備的知識能力還很欠缺，每晚回來後《不跪着教書》、《教育真的不能簡單》、《班主任工作的50條建議》等成了我的必讀書籍，在書中我向優秀的教育工作者學習經驗，啓迪我的思維，指導我的工作。
每當有人對我說：“你獲獎了，好厲害啊1我總是微微一笑，然後告訴他們：“不是我厲害，而是因爲我利用的資源的比較多，所以才走在了你的前面。”除了紙本圖書外，超星電子圖書、網上報告廳、龍源電子期刊等都是我們身邊的良師益友。在網上報告廳中我接觸到了更多的大師，明白了更深邃的哲理，洞察了人間的冷暖;在讀秀學術搜索中，我更方便的收集到了專業問題研究的前沿動態。這些資源大大開拓了我的閱讀視野與空間，豐富了我的精神與思維方式，在“專業成才”、“精神成人”方面給了我極大的幫助。
這些天一直迷戀任祥的《傳家》這本書，這是一本介紹中國人生活智慧的書、介紹中國傳統文化、尋覓中國之根的書。在閱讀中我領會到了中國文化的源遠流長博大精深;讓我發現我們的生活是那麼美好，精緻的事物不僅只在博物館，原來還在我們身邊觸手可得;讓我感悟到一個人不能忘根、忘本，要保留自我最淳樸本質的東西。
書香潤澤校園，閱讀豐富人生。可以說讀書的過程是艱難的，但讀書也是快樂的，它帶給我的是豐收、是喜悅、是成長。在不斷的讀書中，我們驀然回首，發現書早已成爲我們精神的“千盅粟”，心靈的“黃金屋”，生命的“顏如玉”。
在這品味收穫的季節裏，在這濃濃書香飄溢校園的時候，我們共同分享着第三屆讀書活動月總結表彰盛典的喜悅，今天，是一個全新的開始，是一個新的起點，是我們前行的加油站，我們要做一個勤奮的讀書人，做一個快樂的讀書人，讓書香在我們的心中盪漾，讓校園處處飄溢着書香。
我的發言到此結束，謝謝大家!
養成良好的讀書習慣演講稿2分鐘 篇16
同學們好!
今天是世界讀書日，你可能想知道每年的“世界讀書日是幾月幾日”，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。
爲什麼會紀念這個節日呢，你可能想知道“世界讀書日的來源”，4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。
1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定爲“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。其實每年的讀書日都是有主題的，先來看一下“歷屆世界讀書日的主題”吧。
幾年來，“世界讀書日”已成爲許多國家讀者的一個節日。
培根說：“讀書在於造就完全的人格。”正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
即使在網絡高度發達的美國，公共圖書館的持卡人數仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據統計，美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。
如果你細心發現，就會看到在圖書館的牆上，有許多“世界讀書日宣傳口號”呢?
俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。並且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的託翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
我們也可以利用這種方式，在地鐵上張貼這些“4/23世界讀書日宣傳圖片”，來提高人們對閱讀的興趣。
日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。
猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家裏，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後叫小孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地裏常常放有書本，因爲“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。
我們也可以讓我們的孩子通過做一份“世界讀書日手抄報圖片簡單又漂亮”手抄報，來增添對閱讀的喜愛。
當然，這種做法有一些象徵意義，即生命有結束的時候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統，那就是書櫥要放在牀頭，要是放在牀尾，就會被認爲是對書的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸樑刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們爲書而生，爲書而死，爲書而樂，爲書而苦，爲書而貧，爲書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
對於現在的我們來說，可以舉辦一些活動，可以參照“世界讀書日主題活動方案”，來調動大家讀書的積極性。
又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，並養成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。
此時，我們可以發出一份“世界讀書日活動倡議書”來號召大家一起行動起來，全民閱讀。
爲此，我們學校這樣倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!
希望全校學生積極行動起來，使自己養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。