國旗下創新精神演講稿（通用19篇）
國旗下創新精神演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我叫張宏，來自於我們學校信息與軟件工程系，一名大三的在校創業者。
今天，我很榮幸作爲咸寧職業技術學院大學生創業基地的學生創業代表站在這裏發言，心中感到無比的興奮和激動。
首先，我代表入駐我們學校創業基地的所有創業大學生向與會的各位領導、工作人員以及本次創業座談會的嘉賓講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
創業，聽到這個詞我想在座的每位青年朋友心裏或多或少都有一份衝動，的確是這樣的，因爲創業不僅能給自己帶來豐厚的財富，實現個人的人生價值，還可以給社會創造更多的就業機會，爲社會做出自己的貢獻，當然前提是創業成功。
其實，創業是就業的另一種模式，所不同的是創業者不是被動地等待“飯碗”，而是主動地爲自己或他人創造“飯碗”。
我曾經有過這樣一種狀態，不知在做的青年朋友是否有過“晚上想想千條路，早上醒來走原路”。
每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。
我後來捫心自問：我想做什麼，我能做什麼，我該做什麼，我該怎麼去做，如何才能做好，如何才能達到人生的夢想?很多人都和我說過創業不是嘴上說說就能實現的，它是一個艱難且又漫長的過程，要創業就要做好吃苦耐勞的準備，要有堅持到底的決心與毅力。
“異想天開才能茅塞頓開，膽大妄爲纔能有所作爲”，
我很喜歡這句話，作爲一個創業者，首先要給本身一個夢想。
今天在座的每位同學，包括我在內，都是懷揣夢想的創業者，所以我們不能辜負了自己的夢想，我們不僅要想還要做，我們要創業……
我們不能降低對自己的要求。
因爲只有理想不打折，才能創業無極限。
今天我們學校舉辦的創業座談會給了我們一個很好學習的機會，希望在場的我們一定要把握好每一次這樣學習的機會，把有限的學習時間延伸到無限，爲以後的創業之路打下堅實的基礎。
當我們出生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老闆還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成爲什麼樣的人。
由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。
然而，隨着時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
你想在這個激烈競爭的社會成爲一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在於你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
俞敏洪曾經說過一個年輕人在三年之內沒有想法，那麼他這一輩子也就是這樣子。
的確對於有些人來說三年真的很快，就像我。
但是對於一個創業者來說，在三年的光陰中，你會有巔峯和谷底，你會品嚐到更多的酸甜苦辣，你的生命會更加有意義機會是自己創造的，成功總是屬於那麼一小撮人，爲了成爲這一小撮人，投身創業，開拓人生，讓自己成爲這一小撮人中的一分子。
今天在這裏不光只講，還要做，創業從每時每刻開始
下面簡單介紹一下我的創業項目：
它起源於國外四十年代，它風靡於七十年代，它現已非常普及。
他的名字叫戶外體驗式培訓，
它起源於第二次世界大戰。
當時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。
在船隻被擊沉後，大部分水手葬身海底，只有極少數人得以生還。
英國的救生專家對生還者進行了統計和分析研究，他們驚奇的發現，這些生還者並不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。
經過一段時間的調查研究，瞭解情況，專家們終於找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來，關鍵在於這些人有良好的心理素質。
於是，提出“成功並非依靠充沛的體能，而是強大的意志力”這一理念。
當時德國人庫爾特•漢恩提議，利用一些自然條件和人工設施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰的活動和項目，以訓練和提高他們的心理素質。
後其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓練學校，以年輕海員爲訓練對象，這是戶外拓展訓練最早的一個雛形。
簡單說下他與其他普通培訓的區別：
特色一：學員是主角
這一點應當說是與通常的培訓比較大的不同，培訓的整個過程中，學員一直是活動的重心，學員通過自己身體力行的活動來感受，並從中悟出道理。
國旗下創新精神演講稿 篇2
你們好，很高興能獲得這樣一個機會在這裏進行一次以“創新與發展”爲主題的演講。我演講的題目是《企業的創新和可持續發展》。
創新和可持續發展是近幾年咱們國家提的頻率最高的詞彙之一，由於我的人生規劃是在商業領域有所發展，並且我希望有一天自己可以成爲伍妹電子書店的首席執行官。所以今天我就淺談一下關於企業創新和可持續發展的我個人的一點看法。
在今天這個高度競爭的世界，全球化的趨勢導致競爭局面不斷擴張的情況下，我們的企業處於一個需要不斷滿足顧客需求的時代。因爲顧客的需求越來越細越來越多，我們不得不永不停息的搜尋最好的產品和服務來滿足顧客多元化的需求。只有抓住了客戶我們的企業才能更好的生存，顧客是企業的生命之源。可是我們怎樣才能不斷地滿足客戶呢?也許答案有成千上萬種，但創新是一切最優答案的根本。現在“創新或死亡”成了很多產業部門的格言，儘管世界對創新的興趣如此的高漲，儘管這幾年新的產品新的服務層出不窮的在市場涌現，但人們是否真的理解創新呢?很多人對創新的認識存在着一個缺失，他們很可能在潛意識裏把創新與發明混爲一談。著名創業家迪恩.卡曼說：真正的創新是讓人們做他們從來沒有想過的事情。進一步說人們買的不是發明和技術，而是能夠解決問題的創新和辦法。因此即使你的產品再好你的服務策劃方案再多麼完美，如果顧客認爲那不是解決他們問題的好方法，那麼這個創新就失去了存在的意義。ins和as的暢銷書《基業長青》裏兩位作者對世界上以創新著稱，長盛不衰的企業像3m公司惠普公司強生公司作了詳細調查，發現這些企業“並不是通過詳盡的戰略計劃，而是通過嘗試、錯誤和機會，準確地說就是意外來作出最佳方案。”創新很多時候需要資金，創新也意味着冒風險，而企業家要抓住的是風險中透漏出的成功機會。創新與供應無關，而是與需求有關。明白了這一點我們創新就不再那麼盲目，成功的概率也就增大了。
創新是企業可持續發展的核心。這是國內許多專業人士的看法。現實中有許多活生生的例子。爲什麼google能在短短几年內就得到飛速的迅猛發展?爲什麼微軟總裁李開復要跳槽去google就職?創新!這家公司以瘋狂的產品創新速度迅速樹立起google這個品牌。google公司的彈性工作制度爲創新提供了良好的環境。創新使google實現了跨越式可持續發展。我記得三年前中國的騰訊網盈利模式還比較老套，我玩qq的時候感覺滿足不了我的需求，從此三年來再也沒有上過騰訊qq，三年後的今天我讀了大學，因交際需要再次登陸qq，騰訊公司產業模式的變化神速完全出乎我的意料。我花了一段時間才適應並滿意地接受騰訊帶給我的優質的多元化服務。我想創新是騰訊利潤年年穩步上升的重要原因，更重要的是他們在源源不斷的利用新技術新手段滿足客戶的需求，鞏固着老客戶，不斷開拓着新的客源。
我們天天講要創新，但不能盲目的創新，我們要找到創新和可持續發展之間締結的紐帶，那就是需求。這是一個目標市場不斷細分的年代，企業要抓住目標市場要細分目標市場，理解需求深度挖掘需求，然後滿足需求。而滿足需求的最佳方式是創新。沒有任何一個行業是長期靜止不變的，更不用說我們取悅客戶的方式了，一旦沒有了創新我們只有被顧客拋棄，可持續發展也就成了一紙空話。只有創新才能跟上顧客不斷翻新的需求，只有滿足了顧客需求的企業才能更好的可持續發展。
先前在某本書上看到過“破壞性技術”這個詞，各行業時不時地總會有那麼一項新的技術創造出來墊顛覆整個企業界，這項創新是如此的強大乃至它可以引起一場巨大的商業變革，改變某些產業的面貌，最終有些新的企業產生，又有另一些既有的企業消亡。譬如攝像頭的發明創新，譬如ipod播放器的熱銷，譬如模板技術的開發成功。
如果我們想使一個企業成功，獲得可觀的利潤，那麼我們就必須在創新上不僅關注其播種、成長，更要重視收穫結果。只有搞出來的創新可以解決顧客的問題，真正與市場需求相結合，實現商業化運作，才能更好的實現企業可持續發展。由於準備匆忙，有些地方可能還存在的失誤，敬請各位老師批評、指正。我的演講完畢，謝謝!
國旗下創新精神演講稿 篇3
又是一個九月一日，又是開學的第一天。
當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次迴盪，當嶄新的課本一頁頁翻開，同學們，你們的心中是不是充滿了憧憬與夢想？
俗話說：“良好的開端是成功的一半”。無論你是剛走進校園的新同學，還是已經在這個校園生活過的老同學，新學期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開好頭、起好步。
記得俄國作家契訶夫說過，“人沒有目標，變成了行屍走肉。”同學們，你可曾有了新學期的計劃、打算、目標呢？作爲學生，我們應該把良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣的養成作爲我們每日的目標。一個沒有目標的靈魂是可怕的，我們不能像一隻無頭蒼蠅，到處亂撞，“對於一隻盲目的船來說，所有方向的風都是逆風。”大凡有作爲者，都是有清晰目標的人。
哈佛大學有一個非常著名的關於目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一羣智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人，調查結果顯示：
27%的人沒有目標；
60%的人目標模糊；
10%的人有清晰但比較短期的目標；
3%的人有清晰且長期的目標。
25年跟蹤研究的結果，他們的生活狀況及分佈現象十分有意思。
那些佔3%的目標清晰且長期的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。25年來他們都朝着同一方向不懈地努力，25年後，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。
那些佔10%有清晰短期目標的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成爲各行各業的不可缺的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。
佔60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什麼特別的成績。
剩下的27%是那些25年來都沒有目標的人羣，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業，靠社會救濟，並且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。
同學們，從這個故事，你明白了什麼？目標，就是我們生活與學習的指南針。所以，眼下對於我們來說，什麼是最重要的？確立適合自己的目標！靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己，不知應該做什麼，也不知該走向何處。
同學們，緣分讓我們大家走到了一起，請大家珍惜！讓我們從新學期開始，確立自己清晰的目標，做好以下事情：在交往中，多一些理解，少一些誤解；在學習中，多一些合作，少一些分歧；在工作中，多一些負責，少一些失誤。
新學期，新氣象，新的航船已經啓航；新老師，新同學，新的活力注入心田。努力從今天開始，奔跑從這裏出發！
國旗下創新精神演講稿 篇4
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起牀,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
20xx年**月**日
國旗下創新精神演講稿 篇5
“五十六個民族，五十六枝花……”我們的祖國是一個由56個民族組成的和諧大家庭。我們的祖國有5000多年的文明史，有38個項目入選“世界遺產”名錄，其中“洛陽龍門石窟”更是我們的驕傲。
啊，祖國!你給予我們生命，讓我們在這片廣闊的土地上成長。我愛你——我的祖國!你曾哺育過多少英雄兒女，爲了我們更燦爛的明天，你付出了多少艱辛和汗水，我愛你——我的祖國!
我們的祖國堅強不屈，在去年的5。12汶川大地震中，我們萬衆一心，衆志成城，一方有難八方支援，中國人民有着最強大的凝聚力。看到這一幕時，很多人被感動了，中國人感動了，全世界人都感動了!
20__年，奧運會和殘奧會的成功舉辦，實現了中華民族的百年夢想，中國健兒頑強拼搏，爲祖國奪得金牌總數第一，創造了歷史最好成績，贏得了全世界的高度評價。
“神舟七號”載人飛船成功發射，中國航天技術又邁入了一個新的里程碑，我們的祖國是多麼神奇，多麼有智慧!
“少年興則國興，少年強則國強。”作爲一名學生我們要爲祖國的明天而勤奮學習，銳意進取。用我們的力量使祖國母親成爲世界最具魅力、光彩耀人的偉大母親。
我愛你，我的母親，我的祖國!
國旗下創新精神演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位嘉賓，親愛的老師們，同學們：
大家好!
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了孩子們的盛大節日——六一國際兒童節，我非常榮幸地與小朋友們一起共度這美好的節日。值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節日問候，並向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!向今天即將受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀!
少先隊員、小朋友們，我們正處於一個充滿希望的挑戰的新時代，你們幸運地生活在一所關注師生生存狀態，追求最大限度滿足師生成長需要的學校;一所以 “給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”爲核心辦學理念，傾情打造“附小教育”品牌的學校;一所“以教育科研爲先導的實驗學校，以英語特色爲核心的育才學校，以服務社會爲內涵的新型學校”;一所以自己的理念和實踐，同家長一起踐行“咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同努力”這一家校合作口號的學校，你們的學校環境優雅，你們的老師技藝高超，你們學校的教育教學質量高，成績斐然，剛纔給你們學校授牌就是對你們學校的充分肯定。
少先隊員、小朋友們，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚着我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成爲新世紀祖國建設需要的棟粱之材。同時，也希望我們師範附小再接再厲，爭取更大的榮譽。
謝謝大家!
國旗下創新精神演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自應數普09的，很榮幸可以宣讀國旗下的講話。我今天演講的題目是《紅色的五月，奮鬥的青春》
五月,是紅色的,是無數的革命先烈用鮮血染紅的。1919年的“五四”運動,舉世聞名,那是中國近代史上光輝燦爛的一頁。革命先烈拋頭顱灑熱血,染紅了五月,他們,永遠值得我們每個炎黃子孫緬懷紀念。聆聽着雄壯激昂的國歌,我們的心潮起伏澎湃,那是長江黃河奔流不息的旋律,那是炎黃子孫奮進自強的吶喊,每個音符都包含着力量,每—個節拍都孕育着激情。時代己經翻開了新的一頁,但時代同樣也賦予我們更爲偉大的使命,完成這種使命,希望就寄託在我們當代大學生身上。
同學們，我們是祖國未來的建設者。我們肩負的使命,就是要樹立理想,立志報國,自覺地把自己的生命追求同祖國和民族的命運前途聯繫起來,勤奮學習,提高自身素質,完善人格品質,努力做中華民族美德的傳承者,做體現時代進步要求的新道德規範的實踐者,做新型人際關係和良好社會風尚的倡導者。
看着五月盛產的紅色與愛瀰漫了整個世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這紅色的五月。國旗飄飄,同學們,讓我們練就搏擊風浪的翅膀,明天的中國,將由我們去創造!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國旗下創新精神演講稿 篇8
同學們，在你們面前的這條人生道路可能不是我們想象的那樣平坦，它可能荊棘滿地，它可能崎嶇坎坷，因爲我們肩負歷史的重任，滿懷先輩的期望，要去開創新的天地，這條人生道路就必然充滿艱難險阻。
因此，我們需要砥礪。
荀子說：“木受繩則直，金就礪則利”。古今中外，有成就者莫不是飽經砥礪之人。因爲飽經砥礪，愛國詩人屈原上下求索，九死不悔，其愛國情感和抒情詩篇感天動地，終與日月齊光;因爲飽經砥礪，雜交水稻之父袁隆平殫精竭慮，其研究成果澤被人類，贏得世人敬仰;因爲飽經砥礪，共產主義理論創始人馬克思嘔心瀝血，探索社會發展規律，成爲影響人類社會發展進程的巨人;因爲飽經砥礪，科學家霍金衝破痛苦的生理侷限，在未知世界裏探索人類未來的生存空間……
面對砥礪，我們坦然前行。我們不只是有接受鮮花和掌聲的自豪，更要有承受挫折和失敗的勇氣。只有這樣，我們才能無悔我們的青春，才能一步步走向理想的人生境界。
面對未來，我們首先應該有兼濟天下的理想，有爲人類的幸福做出貢獻的能力。這樣，我們才能去開創前人未有的事業，因此，我們更需要在砥礪中超越。
沒有繼承就沒有超越。我以爲，一個要超越前人的中國青年，首先應該自覺主動地吸取我們中華民族的傳統文化精神的精華，並使其深深地根植於我們的心靈。這是我們構建超越大廈的堅固基石。當然，我們更應與時俱進，胸懷天下，放眼世界，只有這樣，我們才能作出更輝煌的超越。
我以爲，同學們趕上了一個可以大顯身手的時代，走上了可以脫穎而出的舞臺，所以，只要你立志超越，你就可以超越。超越需要勇氣，尊重權威但不盲從權威，這是有理智的勇氣;超越需要自信，自信是人生的風帆，它是你戰勝人生驚濤駭浪的不竭動力;超越需要奮鬥與執着，腳踏實地，持之以恆……
小鳥眷戀春天，因爲它懂得飛翔纔是生命的價值;駿馬熱愛草原，是因爲它知道唯有奔馳才能展現自己的力量與美感。
同學們，讓我們在砥礪中超越吧!
國旗下創新精神演講稿 篇9
老師們、同學們：
大家早上好！
今天是新學期的第一個升旗儀式。首先，請讓我代表學校領導，祝大家新春快樂、天天向上！
在開學的第一天向大家提幾點希望：
首先，我們要爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。因爲只有從小養成愛國思想，長大以後才能爲祖國出力，成爲國家的棟樑。當然，遠大的理想對於少先隊員來說是必不可少的，有了遠大的理想，並向着理想去努力，才能取得成就。我們熟悉的周恩來總理就是一個這樣的人。小時候，當他看到中國人常被外人欺負時，就立下決心爲“中華之崛起而讀書”。從此，他一直刻苦學習，向着目標努力，長大以後，他參加革命，爲中華民族的獨立自主和繁榮富強奉獻了畢生精力，成爲全國人民永久懷念的偉人。
第二，我們要爭當勤奮學習、追求上進的好少年。勤奮學習，追求上進對於每一名少先隊員來說十分重要。要知道，“學習是一切前進動力的源泉”。從小養成勤奮學習、追求上進的好習慣，將來才能更好的造福於社會。俗語說“活到老，學到老”。人的一生有學不完的知識，有了愛學習的好習慣，以後才能從生活中學到更多有用的知識。如果你勤奮學習，勇於創新，最後一定能享受成功的樂趣！
第三，爭當品德優良，團結友愛的好少年。良好的道德是做人的根本。即使你有一些學問和本領，如果沒有好品德，也不會成爲對社會有用的人。要當一名品德優良、團結友愛的好少年，我們可以從小事做起：遵守國小生守則、遵守學校的校規校紀；見到師長主動問候，謙遜有禮；同學之間和睦相處，團結互助；愛護環境，不亂扔紙屑垃圾；上下樓靠右行走，不追打嬉鬧……只要你認真做好一點一滴，你就會在大家心目中留下美好的印象。
第四，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。活潑開朗是每一名少先隊員都應具備的性格。它就像溫暖的陽光，人見人愛。一個人的身體素質，對於他的現在和將來都有很大的影響，有了健康強壯的身體，我們纔有能力去尋求幸福，實現崇高的理想。所以，大家要利用課餘時間積極參加體育鍛煉，“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”，努力提高自己的身體素質，成爲擁有健康身體和開朗性格的活潑少年！
老師相信，在新學期一定有更多的隊員能在德、智、體、美等方面全面發展，成爲“熱愛祖國，勤奮學習，品德優良、體魂強健”的“四好少年”！
國旗下創新精神演講稿 篇10
世界之廣，有多少人默默的操勞，他們是平凡的，可他們又是高尚的。
教師是平凡的職業，可他們總是滿臉微笑，用自己的愛心將知識播撒到每一位學生的心中，從不停瀉。不會拋棄任何一位落下功課的學生。他們培養了多少人才。危難的時候，總是把學生們的生命放在第一。四川大地震中的譚千秋老師就是最好的例子。有多少英雄豪傑在他們手中成長，是的，他們的事業是平凡，但他們的行爲是高尚的。
警察是平凡的職業，可他們總是目光嚴肅，將平安帶給每一個人，忠於職守。不會放過任何一名威脅的歹徒。他們消滅了多少惡人。決定着生死的一刻，總是將人民的生命財產放在第一。德州市“104”案中的民警夏波就是最好的例子。他們扞衛了多少人民生命財產，是的，他們的事業是平凡，但他們的行爲是高尚的。
這些平凡的人，有高尚之處，那些擁有高尚職業的人，有些不也被所唾棄嗎?
古代時帝王可夠高尚吧，但有些帝王昏庸殘暴，最終丟失了王位，被人們所唾棄，秦檜是鼎鼎有名的奸臣，只爲自己，不爲國家，還害死了忠臣岳飛，他不也被人們所唾棄嗎?
高尚中也有平凡之士，也有被人所唾棄的。
國旗下創新精神演講稿 篇11
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論走到哪裏，都流出一首讚歌……” 我熱愛我的祖國。熱愛它的雄偉;熱愛它的堅強;熱愛它輝煌的歷史;熱愛它它燦爛的文化，更熱愛的，是讓世界刮目相看的偉績。它是誰?它就是我偉大的祖國——中國。 千百年來，我的祖國曆盡了磨難和風雨。而今天。我的祖國強大了，不再是被外國人看扁的“東亞病夫” 了，已是被多國崇敬的“東亞巨人”了。神舟飛船載人去探索宇宙;嫦娥二號又一次遨遊月空;08年申奧成功……這正是那句震撼世界的話“中國人民從此站起來了!” 紅軍長征兩萬五，一步步的艱難走過，我怎能覺得不自豪? 毛主席帶我們打天下，一步步走過坎坷，我怎能覺得不驕傲? 我認識一個奶奶，她已到了耳順的年齡了，還自己編紅歌，唱紅歌，歌頌祖國，歌頌黨，這樣的精神讓我不得不佩服啊! 我愛我的家鄉。 我熱愛我家鄉。熱愛它那養育我的土地;熱愛它的山;熱愛它的水。我的家鄉就是山東。 山東正在飛速的發展着。路寬了，樹多了，我家鄉的風箏放飛了，就像是放飛了未來。 我愛我的家鄉，愛它的小吃，愛它那脆脆的蘿蔔，愛它那精緻的木版年畫，他是誰，它就是我的家鄉——濰坊。 濰坊是我的家，是生我養我的家。我愛我家。 “我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。”
國旗下創新精神演講稿 篇12
愛是偉大的，是無私的。如果每個人都奉獻一點點愛，那世界就會變得非常美好，所以，我將七月二十五日設定爲愛心節。
它是這樣過的，每到愛心節都會放七天假，但在這七天裏必須要做十件能夠幫助別人，讓別人快樂的事情。除了四件必須做的事情，其他的只要能幫助別人，讓別人快樂就可以了。這四件必須做的事，第一件是去養老院向爺爺姥姥問好，替他們做飯，讓他們快樂;第二件是舉辦一個愛心捐贈公益會，可以捐贈一些書本、文具、衣物等等，把它們送給貧困山區的孩子們。第二件是用五十元錢買一些日常生活用品，然後到某個小區以不超過五元錢的價格出售，讓大家有撿到便宜的快樂;第四件是幫助一些小朋友實現夢想。比如一個小朋友的夢想是當一名小作家，就假裝舉辦一個頒獎儀式，選出一篇她最優秀的文章拿來展示，並做一張獎狀頒給他，就當他是真正的世界文豪。
愛心節是快快樂樂的節日，也是樂於助人的節日。
國旗下創新精神演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家好!
我是小一班的宋雨璇，我今天要和大家分享一件特別高興的事情。上週老師和爸爸媽媽都給我寫了表揚信，表揚我長大了，自己的事情都能自己了做，誇我是一個生活小主人。
在幼兒園裏，我能夠自己穿衣、吃飯。飯後，還能夠自己把小盤小碗送回家，自己擦嘴漱口。中午睡覺的時候，我總是把小衣服疊的整整齊齊的上牀睡覺，睡醒覺了，我也會把小枕巾整理好。每次上完廁所，我都會自己整理小衣服，有時還幫助小朋友呢。
在家裏，我不僅能夠自己的事情自己做，還能夠幫助爸爸媽媽做簡單的事情。吃飯的時候，我能夠把小碗小筷子擺放整齊，飯後，我還能幫爸爸媽媽擦擦小桌子。爸爸媽媽下班回家，我能夠幫助他們拿拖鞋，捶捶背，爸爸媽媽可高興了，誇我是一個懂事的乖寶寶。
我還有一個好聽的小兒歌要和大家分享——“ 爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真能幹。會刷牙，會洗臉，衣服襪子自己穿，手絹髒了自己洗，養成勤勞好習慣”。
希望我們小朋友都能自己的事情自己做，養成好習慣，讓好習慣伴我們快樂成長!
謝謝大家!
國旗下創新精神演講稿 篇14
今天，我們在學校的號召下觀看了《讓生命充滿愛》主題演講，使我頗爲感動。
在兩個多小時的演講中，演講人鄒越老師用發自肺腑的語言向我們詮釋了什麼是愛，讓我們感受到了一個充滿愛的世界。其實愛是無處不在的，它包括了人民對祖國的愛，它包括了父母對子女的愛，它包括了師生之間的愛。作爲一名21世紀的青少年，我們應該從最基本的愛祖國做起。
作爲一名青少年，我們的肩上承擔着祖國未來的重任。回顧中國所走過來的路，每一步都是歷經千辛萬苦。中國從落魄一步步走向富強，從受人欺壓到挺胸擡頭，每一個成功都是前輩付出的血汗犧牲。愛祖國不是一句口號，而是應該落實在實際行動上。我們不但要珍惜今天的美好生活，更要用自己的實際行動去創造中國更美好的未來。
“爲中華之崛起而讀書!”是敬愛的周恩來爺爺從小立下的志向，也是我們每一位同學應該追求的目標。我們每天都在汲取新的知識，豐富我們的。然而，最可親，最可敬的就是傳授給我們知識的人——老師。他們每天早晨披星戴月的來到學校，開始一天的工作。他們把自己的青春熱血，化成汗水揮灑在三尺講臺上。他們永不言退，即使承受着學生的抱怨，即使承受着疾病的折磨，也要把自己全部的青春和愛，奉獻給教室裏的每一位同學。當我們都進入夢鄉的時候，每一位老師都在燈光下批改着學生的作業。作業本上紅筆的圈圈點點、一字一句都飽含老師對我們最真摯的感情與不輸於父母的愛。
“誰言寸草心，報得三春暉”。父母是給予我們生命的恩人，更是我們用一生也報答不完的人。父母對我們的愛，從我們一出生那個欣慰的笑容開始，卻從未停止。每一個望子成龍的眼神，每一個爲我們驕傲的擁抱，每一句發自內心的鼓勵，每一個讚許的微笑都是父母對我們的愛的一種方式。父母的愛是樸實的，也是無微不至的。父母對我們的愛不求回報，更是最難得的。時光易逝，卻永遠無法倒流。歲月無情的染白了爸爸媽媽的頭髮，每一縷白髮不僅僅見證了歲月的痕跡，更見證了父母對我們操勞與關愛。
父母與老師，無時無刻不希望我們平安健康幸福的成長。爲了不辜負他們對我們的每一句叮囑，我們更應該在回報他們的同時，學會保護自己，學會遠離危險的事物，不讓愛我們的每一個人爲我們擔心。
人世間每一種愛都是不同的，但都是無聲的。我們要銘記所有人對我們的愛，更要學會珍惜與感激。我們要讓這世間充滿愛，讓每一個生命都充滿愛!
國旗下創新精神演講稿 篇15
起牀，吃飯，上課，吃飯，上課，吃飯，學習，睡覺，起牀。
驚醒，飛奔，槍戰，狩獵，隱蔽，潛入，接頭，打盹，驚醒。
前者的生活平凡無奇，規律得像三角函數的週期一樣，這是平凡。後者的生活充滿激情，暴力，血腥，激烈的像好萊塢的動作電影。
平凡是必要的，是必經的。只有平凡才能鑄成偉大。
平凡是偉大的基石，涓涓細流，那裏有碧波萬頃，沒有十年寒窗，那來的金榜題名，沒有數億年如日的宇宙軌跡，那來的欣欣向榮的生物世界。是平分降生了偉大，試間達芬奇沒有數石年默默苦練，怎麼會成爲藝壇巨匠?如過平凡的人民不在平凡如昔的勞作，那些政界名流那還有張開嘴的力氣，臺上石分鐘，臺下石年功。不正是平凡作用的真實寫照嗎?
平凡的偉大不僅在於它孕育了偉大，更重要的是他心甘情願地守侯着偉大，陪伴着偉大，就像母親呵護自己的孩子一般。
國旗下創新精神演講稿 篇16
《讓生命充滿愛》之愛祖國
今天到場的同學們，我想問大家一個問題，曾經在我們中國有這樣一個人，在他年輕時說了這樣一句話“爲中華之崛起而讀書”，這個人是誰呀?是啊，是我們偉大的周恩來總理，周總理在他年少時就說出了這樣一句話，所以周恩來後來成了一代偉人啊。那今天，我和同學們交流的時候，我想第一件是和同學們來談一談爲什麼要爲中華之崛起而讀書。
而中華如何能夠崛起呢?中華是需要一種精神才能夠崛起的，同學們一個國家，一個民族，一個政黨，如果沒有一種精神，他就不會發展壯大，一個企業如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求得生存，一個人如果沒有一種精神，那你就永遠也不會長大。
(音樂：三多修路)在很早以前，一屆奧林匹克運動會上，那一年，剛好是非洲國家第一次進入奧林匹克，當一個黑人團隊走進運動場時，所有的人投來了鄙視的目光，奇怪，黑人有什麼資格和我們一起比賽，組委會頂着巨大的壓力和這個團隊商量，你們這個團隊只能派一名代表參加一個項目的比賽，最後經過大家的推選，他們終於選出了一個男孩子，一個黑黑瘦瘦的男孩子，這個小男孩準備的項目是馬拉松，爲了準備這場比賽他足足用了五年時間，當他被選出來以後，他的隊友們和他擁抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠軍回來，一定要讓全世界看到我們非洲的精神，要讓全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧視的，因爲黑人的血也是紅色的。小黑人告訴他的隊友們，你們放心吧，我一定會努力的。
發令槍響了，黑人男孩一路領先，那些白人選手被他遠遠拋在了後面，大家不理解啊，他們不知道，爲什麼一個黑人男孩可以跑得這麼快。大家感到驚訝，他們哪裏知道，這個男孩心中裝的是他的祖國，他是帶着一種民族精神在那裏奔跑着，在那個賽道上渲染的是他整個民族的一種精神。一個意外發生了，不知道是誰突然在賽場一個彎道的角落處一下子投進了一個罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血來，他趴在賽道上久久不能站起來，當他擡頭向上望時，看到那些白人的選手們，一個一個地從他的身旁跑過去，冠軍的夢破滅了，然而這時，這個黑人男孩並沒有退出賽場，他堅強地從賽道上爬了起來，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去，他想我是一名運動員，今天雖然我不能拿到冠軍，但是我代表的是我的祖國，我不能不到終點啊，
(音樂：征服天堂)他堅強地一步一步地向裏邊走着，在賽場的終點，第一名、第二名、第三名已經產生了，按照奧林匹克的規矩，當前三名出線的時候，頒獎儀式就可以開始了，可這時主持人突然宣佈，各位觀衆，我們的頒獎儀式將稍後進行，因爲還有一名運動員在賽道上沒有回來，賽場的大屏幕上，突然出現一個黑人在那裏艱難走動的身影，他非常艱難地一步一步地向裏走動着，這短短的不到兩百米的路程，對於別的運動員來講，是多麼的輕鬆，而此時此刻對這個黑人男孩來講，竟是那樣的艱難，他又一次地摔倒，又一次地爬起來，他看他不能再爬起來，他就用自己的指甲摳着地面，他的指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡，他看他就要到終點了，終點的工作人員不由自主地拉起了那根線，望着他搖晃的身影，一個白人教練跑過來，想要扶起他，他用別人聽不懂的語言對他說，你別碰我，我是一名運動員，你一碰我我就犯規了，今天我雖然不能拿到冠軍，但是我不能不到終點啊，他的手高高的舉起來，朝終點那根線撲了下去，就在他倒下的一瞬間，他握到了那根線，就在他倒下的一瞬間，他對着他祖國的方向大聲地喊着，祖國，媽媽，我到終點了。
親愛的同學們，老師想對你說，我們的國家建設需要大量的人才，我們的共和國需要大量的人才啊，我相信今天到會的每一個同學都有可能成爲祖國的棟樑，每個人都可以爲祖國的發展做出貢獻，親愛的小同學們，既然有人可以，那爲什麼不是你呢?
在國外生活，有一次，當我行走在維也納街頭的時候，忽然間我聽到遠處飄來一個音樂，(音樂：國歌)一個很熟悉的音樂，讓我整個的血液都沸騰了，是我們中華人民共和國的國歌，在奧地利的大街上爲什麼會有中國的國歌響起來，我順着那聲音跑過去了，原來是一個賣彩電的地方，在一個電器行那裏，電視上正播放着一幅畫面，是我們中國的運動員，在奧運會得到了冠軍，五星紅旗冉冉升起，我們的運動員在那裏領獎，他們在流淚啊，我跑過去，我站在那裏對着我們的國旗在敬禮，所有人指着我說，這是一位中國人(國歌結束)。
同學們，國歌是一個民族偉大的音符，是一個民族精神的靈魂啊，在場的各位小同學們，我想問大家，你們對我們的國歌熟悉嗎?那就讓我們在今天這一時刻一起來感受一下我們的國歌，好不好，
(音樂：國歌放到結束)小同學們回答老師一個問題，你是哪國人，你是中國人嗎，剛剛老師說過，國歌是一個民族的靈魂，是一個民族最偉大的音符啊，在西方，在任何一個國家，當他的國歌響起的時候，他的公民，開車的人會停下來，談話的人會停下來，所有的人都會站起來向自己的國歌來行禮啊，親愛的同學們，當你聽到國歌，還能默默坐在那裏的時候，老師的心在流淚，你們是祖國的未來啊，當你們這一代人就要接過前一代人接力棒的時候，孩子們，一個民族的靈魂，就要在你們這裏邊把它展現出來，我們要展示出我們中國人的一種精神，
小同學們，如果你回答我你是中國人，當自己的國歌響起你都不懂得站起來，你錯了沒有啊，大聲在回答我你錯了沒有啊，孩子們，從今以後，老師要告訴你記住一件事，在自己心裏牢牢記住，每當我們的國歌聲響起，作爲一名中國的青少年，你應該第一時間站起來向我們的國歌敬禮，少先隊員們要行你的少先隊員禮，親愛的同學們，能不能做到啊?
(音樂：紅旗飄飄)中國每天都在向前發展着，每天在各個角落裏不同的地方，都有很多西方的眼睛在注視着中國的發展。同學們，爲了我們中華民族的強大，爲了我們中華民族精神的展現，給我們自己熱情的掌聲鼓勵吧。
國旗下創新精神演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自xx國小的。今天我演講的題目是“讀書使人進步”。
如果我是一棵小樹，那書就是燦爛的陽光，使我茁壯成長;如果我是一條自由自在的小魚，那書就是浩瀚的海洋;如果我是一隻展翅高飛的雄鷹，那書就是湛藍的天空，任我翱翔……
當我剛剛接觸書時，我好似一隻小小的蜜蜂正在五彩斑斕百花中提取花蜜;又好像是在知識的海洋盡情遨遊;又感覺像是在與書中的人物面對面交流、玩耍、奮鬥……總之，書的世界是最美好的，最可貴的。
我愛讀書，我讀過《貓武士》，感受種族之間的勾心鬥角;我讀過《福爾摩斯探案集》，感受福爾摩斯的沉穩和他高超的推斷能力;我還讀過jk羅琳寫的《哈利波特》，感受魔法世界的神奇，同時也佩服哈利的堅強不屈，和一次次的化險爲夷;當我讀到沈石溪寫的《我們一起走，迪克》時，我不禁淚流滿面，迪克對主人的忠誠和深情厚誼讓我爲之感動;《魯賓遜漂流記》使我學會了自立……
如果別人問人生中什麼必不可少?無論別人怎樣回答，我一定會毫不猶豫的說：“讀書。”書使我們的生活變得充實，使我們快樂。書是人們生活的結晶，書是人們思想的寶庫，書還是我們的一位好導師，它使我們明白善，惡，美，醜，也使我們領略我們生活的真諦。
從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭!
國旗下創新精神演講稿 篇18
老師們、同學們：
大家上午好! 今天的題目是《預防秋季傳染病，要從我們身邊做起》。伴隨着陣陣秋風，使我們感受到了秋季的絲絲涼意。秋季氣溫變化大，氣溫逐漸下降，風大幹燥，這時是一些腸道傳染病和呼吸道傳染病的高發時節。因此秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。
常見的腸道傳染病經“口”這一途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由於細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經過恰當的處理，吃進去以後發病。
常見的呼吸道傳染病經呼吸道傳播，是“吸進去”的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經呼吸道進入人體後發病。
如何爲自己建立一道安全的屏障呢專家強調，預防非常關鍵。要讓自己養成良好的生活和衛生習慣，這纔是一勞永逸的防病、抗病的祕訣。
那麼，如何預防這些疾病的傳播呢
1. 保證室內通風換氣。但在保持空氣流通的同時，要注意保暖，避免着涼。
2. 不要到人羣密集、密閉的地方活動。
3. 儘量少到醫院等高危地區。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，要及時到醫院去治療。
4. 保持良好身體狀態。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調節，纔能有效地防病於未然。
5. 養成良好的衛生習慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
6. 如果發現有發熱、頭暈、口乾、流汗、高燒不退等症狀，應立即到正規的醫院就醫，並及時通知學校。
除了採取一些必要的預防措施，還要養成良好的衛生習慣
1.勤洗手
在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯後、便前便後、吃藥之前、接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之後、做完掃除工作之後、接觸錢幣之後、接觸別人之後、在室外玩沾染了髒東西後、戶外活動、購物之後等等。
2.勤換衣物
貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。
3.勤剪指甲
指甲蓋裏容易藏污納垢，因此要經常剪指甲。
4.“粗茶淡飯”
我們正是長身體的時候，需要大量的維生素、礦物質、蛋白質及各種營養成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。
預防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養成人人講衛生、個個愛清潔的良好衛生習慣，就一定會遠離疾病，保持健康。
我的講話結束了，謝謝大家!
國旗下創新精神演講稿 篇19
老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我國旗下演講的題目是《創新學習》。
18世紀，一位奧地利醫生在給一個患者看病時，尚未確診，患者突然死去。經過解剖發現，其胸腔化膿並積満了膿水。能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水？積了多少？一天，在一個酒店裏，他看到夥計們正在搬吃酒桶，只見他們敲敲這隻桶，敲敲那隻桶，邊敲邊用耳朵聽。他忽然領悟到，夥計們是根據叩擊酒桶發出的聲音來判斷桶內還有多少酒的，那麼人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來判斷呢？他大膽的做了試驗，結果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。
由此我們不難看出，新事物的出現需要學習，更需要創新性的學習。而學習方式的優劣，決定了學習效益的大小，學習的效益大小，又決定了一個人的成就大小。學習的方式，從不同的角度，有不同的分類。總的來說，分爲兩大類：一類是繼承性學習，另一類是創造性學習。古人說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”在今天，應該說：“萬般皆下品，唯有創新高。”只有創新學習才能學得更高效，取得更大的成就。創新學習主要分爲以下三類：
1.問題學習
愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因爲解決問題也許僅僅是一個數學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標誌着科學的真正進步。”因此我們應該在日常的學習中多問幾個爲什麼，探究知識的本質，挖掘知識的內在，從而獲得知識更好的應用。
2.批判學習
批判思維是創造性思維的重要組成部分。進行批判學習，能夠地發展批判思維，培養獨立思考能力。現在的學習方式，光是死記硬背，“讀死書、讀書死、死讀書”，只能把人的腦子管死、變死。批判學習，不是把東西填充在你的腦袋裏，而是讓你的腦袋長在自己的肩膀上，自有主張、自有頭腦。
進行批判學習，發展批判思維，可以避免現有知識的負作用，在擁有豐富知識的同時能夠擁有自由飛翔的頭腦。
3.自主學習
自主學習即自學，這是創造性學習的重要形式。
很多富有創新性的傑出人才，都是通過自主學習而成功。例如被斥爲笨蛋的愛迪生，首次報考大學就名落孫山的科學巨人愛因斯坦，兩次考不上大學但卻以創造“羣論”聞名於世的數學家伽羅瓦，還有華羅庚、高爾基等等。
可見，自主學習是一種很能鍛鍊、提高人的創造力的創造性學習。要提高你的創造力，要進行創造性學習，那你就要多多重視自學，學會自學，善於自學。
以上這些學習方式，與傳統學校的學習方式截然不同。傳統的繼承性學習，不能培養我們的創造性、創造力，我們大家都該來一個大變革，從現在開始就進行創造性學習——問題學習、批判學習、自主學習。當我們能夠創造性地學習時，我們的創新人格、創新能力就會突飛猛進地提高，從而爲我們拼搏努力的道路增添一抹亮麗的色彩！
我的演講完畢，謝謝大家。