大學英語教師崗位職責（通用5篇）

大學英語教師崗位職責 篇1

一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的路線、方針和政策;自覺遵守國家法律，遵守社會公德;全面貫徹黨和國家的教育方針，愛崗敬業，恪守師德、爲人師表，治學嚴謹、誨人不倦，關愛學生、教書育人。

二、遵守校院的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不無故調課。遵守調課、請假、銷假制度，避免教學事故。

三、認真落實全校大學英語、專業英語教學和三級過級輔導工作，根據每學期教務處下達的教學任務，制定課程教學計劃和過級輔導方案。

四、根據教學計劃制定教案，教案應按照學校的要求，包括教學目的、教學內容、重點難點、教學方法、教學活動和學生作業等。

五、科學合理安排每一堂課，保質保量完成教學任務。授課中要做到語言流暢、條理清楚。教學以教師爲主導、學生爲主體，重點突出，恰當運用空間等各種教學方法和先進教學手段，合理組織教學活動，注重學生英語實踐能力的培養。

六、積極承擔並完成學校和學院佈置的聽課、評課、作業批改等各項教學任務，認真做好命題、監考、閱卷、登分和分析等工作，並注意試卷的保密和保管工作。

七、根據學院規劃和年度工作計劃，積極申報各級教學改革項目，參與學校、學院、教學部組織的教研、科研、學術交流等活動，因病、因事不能參加者，應嚴格遵守請假制度。

八、注重個人發展，不斷學習新知識，積極參加各種培訓，以提高自身教研、科研水平和教學實踐能力。

九、完成學院、系部領導交給的其它工作。

大學英語教師崗位職責 篇2

1.對教學工作嚴肅認真，精益求精，精度治學，以身作則，爲人師表，備課充分，大膽進行教學改革，採用啓發式，反對照本宣科的注入式。既要打好語言基礎，又要培養學生運用語言的能力，即把傳統的語法翻譯和現代的語篇教學有機地結合起來。

2.寓育人於教學的全過程中。在教學過程中，用辯證唯物主義的觀點、方法組織教學內容，宣傳黨的路線、方針、政策，激發學生的愛國熱情。

3.對學生嚴格要求，一絲不苟，嚴格管理。對隨意缺課和兩次不交作業的學生要及時談話，查明原因及時處理。

4.對學習成績差或不及格的學生要及時談話，幫助找出原因，指出今後努力方向，對學習方法不當的學生要有針對性地個別指導。

5.開課前要與所在系、班指導教師取得聯繫，瞭解全班學生的情況包括學生的籍貫、家庭情況，大學聯考英語分數，及入校分級考試成績。

6.應主動給學生所在系主管教學的領導彙報學生的學習情況，經常與學生班指導教師聯繫，互相瞭解情況、交換意見，共同抓好學生的班風和學風。

大學英語教師崗位職責 篇3

1. 負責英語教學工作。

2. 在教學中認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，在英語教學中引導學生正確地學習和對待西方文化。

3. 根據課程教學大綱認真備課，嚴格執行教學計劃，科學安排英語教學的進度，按照學院和系部要求進行英語課的講授、指導、輔導、答疑、考試、考查等各個環節。

4. 努力鑽研業務，不斷更新知識，提高自身英語的聽說表達和實際應用能力，改進教學方法，提高教學水平。

5. 運用先進的教育方式方法培養學生英語的應用能力，可以選用或編寫適合我院學生使用的材料鍛鍊學生的閱讀能力，可以通過演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語角等形式培養學生外語的聽說表達、交流能力。

6. 結合實踐對學生進行警務英語的訓練，並進行長期的警務英語學習研究。

7. 加強英語教學工作的對外交流，開展學科的科研工作，推動教學工作取得不斷進步。

8. 完成本部門領導交辦的其他工作任務。

大學英語教師崗位職責 篇4

1、承擔高中或國中一門學科 所規定的周工作量，並能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質量好。

2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導，開設學科講座。

3、認真鑽研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。

4、積極參加教育、教學研究活動，認真積累教育教學經驗，勇於探索，爭取開設研究課，寫出教學心得體會文章。

5、堅持業務進修，全面提高任職素質。

大學英語教師崗位職責 篇5

1、明確貫徹執行專業教學計劃，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育於專業教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。

2、教師要注重自身美術理論的進修與學習，不斷提高自身的專業技能。

3、理解和掌握《美術課程標準》滿足教學要求，突出美術教學的特點。

4、美術教師要不斷掌握和改進教學方法，課堂中注重調動學生多種感官的參與活動，加強行爲規範及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。

5、努力學習教育理論和繪畫專業知識，理解、掌握教學大綱和教學目的，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鑽研繪畫技法，瞭解、研究學生進步情況，做到因材施教、因時施教。

6、 教學目的明確，恰當處理處理重、難點，講解詳細，示範易被學生接受，講究教學方法，充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的悟性。

7、定時認真批改作業，寫出較詳細評語，還要注意指導學生的學習方法。

8、熱忱幫助後進學生，提高學生快速處理繪畫的能力，實事求是地分析講評;重點培養優秀學生，真對性地調整學生作業要求和作業量，加固學生繪畫技能。

9、關心、瞭解國內美術大學聯考的教改信息和大學聯考動向，及時向學生傳遞最新信息，積極傳授大學聯考經驗以提高學生的應考能力。