國小生愛國詩歌朗誦（通用16篇）

小學生愛國詩歌朗誦 篇1

我的祖國，

我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍——叱吒時代的風雲，

你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，

你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。

你有一個神聖的名字，

那就是中國!

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛着我的祖國，

搏動的心臟跳動着五千年的脈搏，

我深深地愛着我的祖國，

涌動的血液奔騰着長江黃河的浪波，

我深深地愛着我的祖國，

黃色的皮膚印着祖先留下的顏色，

我深深地愛着我的祖國，

黑色的眼睛流露着謙遜的笑窩，

我深深地愛着我的祖國，

堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，

我深深地愛着我的祖國，

遼闊的海疆裝滿了我所有的寄託。

我的祖國，

可愛的中國，

你創造了輝煌的歷史，

你養育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的堅強，

抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，

無論我走到那裏，

我都挽住你力量的臂膊，

無論我身居何方，

你都溫暖着我的心窩。

國小生愛國詩歌朗誦 篇2

祖國啊，我親愛的祖國

祖國啊，我要爲您點燃六十三支紅燭

是誰，爲我們升起鮮豔的五星紅旗

是誰，爲我們打下和平的美麗江山

是誰，爲我們挺起昂揚的高貴頭顱

是誰，爲我們宣言邁步的社會主義

是您啊，祖國，我親愛的祖國

五十六個星座五十六枝花

五十六個民族兄弟姐妹是一家

五十六種語言匯成一句話：

“愛我中華!”

祖國啊，我親愛的祖國

您的兒女們堅信

祖國的明天會更好

世界的明天會更好

人類的明天會更好

可愛的祖國啊，

你把住新世紀的航舵，

你用速度，你用實力，

創造震驚世界的奇蹟。

你用勤勞，你用智慧，

進行了又一次更加輝煌的開拓!

祖國啊，祖國，

你永遠充滿希望，

祖國啊，祖國，

你永遠朝氣蓬勃!

國小生愛國詩歌朗誦 篇3

尊敬的各位領導、各位前輩、各位同事:大家好!

金秋送爽，丹桂飄香!在這碩果累累、稻香陣陣的季節裏，我們中國銀行也迎來了了一個豐收的秋天，銀行員工發言稿。20xx年，本行圓滿完成財務重組;20xx年，成功引進戰略投資者。20xx年6月1日和7月5日，本行股票先後在香港聯合證券交易所和上海證券交易所掛牌交易，在中國銀行業中首次獲得了在國際和國內資本市場同時發行上市的成功。本行h股發行募集資金860億港元，創造了全球金融機構首次公開發行(ipo)籌資額的最新紀錄，成爲近6年來全球最大的招股活動。a股發行籌集資金200億人民幣，是迄今爲止a股市場最大的首次公開發行(ipo)項目。此舉進一步擴大了本行在國際市場和國內市場的影響力，爲中國銀行的百年品牌再添風采。

今年月日，我行啓動了企業文化建設。一直以來，我行不斷吸收國內外企業文化建設的先進成果,繼承發揚中華民族的優秀傳統文化,堅持從自身實際出發,緊緊圍繞“誠信、績效、責任、創新、和諧”組成的企業文化精髓，着力建設“以企業精神爲核心,以企業制度爲依託,以企業形象爲載體,以企業績效爲標準”的先進企業文化,致力打造“誠信服務,拼搏進取,團結協作,創造一流”的企業精神。企業文化建設的啓動，將是中國銀行改革發展歷程中新的起點和新的動力，將會爲本行的可持續發展提供歷史性機遇，打造更新更高的上升平臺。

在百年中行歷經風雨，再啓新篇的航程裏，和各位領導、各位前輩、各位同事一起交流如何弘揚企業文化，爭做優秀員工，是我——盧春林，一個才進入中行工作3年的普通員工，最大的榮幸和最大的自豪!

衆所周知，文化是一種精神力量，企業文化建設是立足自我，實現自我，積累財富，推進文明的過程。一個民族要發達、要振興、要強大，就必須培育優秀的民族精神。一個企業要發展、要突破、要跨越，就必須培育優秀的企業文化。銀行企業文化決定着銀行的公衆形象、社會定位及發展方向，在某種程度上說，銀行企業文化建設決定了銀行的競爭力，它是企業發展強勁的動力!

銀行企業文化建設是一項系統工程，貴在知，重在行。那麼作爲一名中行人，我們應該怎樣去弘揚企業文化呢?那就是人人以實際行動爲客戶提供精品服務，人人以實際行動爭做優秀員工。所謂“精品服務”:“精”，就是一種挑戰自我、超越自我的積極心態，使服務真正體現個性化、人性化、差別化的服務特色;“品”就是創造產品的品牌、服務的品牌，使我們的服務步入品牌化、標準化、系統化服務的新階段;服務，就是要通過我們每一箇中行人的言行舉止，體現我們的企業文化精神，體現出我們中行人“追求卓越”的服務理念，體現出一個有所作爲的員工的人生理想和追求。記得曾有一位經濟學家說過:“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當付之以藝術家的精神，當有十二分熱忱。這樣你就會從平庸卑微的境況中解脫出來，不再有勞碌辛苦的感覺，你就享受到成功的喜悅。”

每個人都懷揣着一個夢想，夢想是我們的希冀，它引領我們奮發進取，踏平坎坷，品味成功。三年以前，我就懷揣着夢想進入了中行，通過自己的勤奮努力，我很榮幸地成爲了一名理財經理。理財經理的是一支新生力量，中行爲理財經理提供了夢想的平臺，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，欣逢盛世，當有所作爲。我選擇了這一崗位，我的夢想那就是與中行一起飛翔。既然選擇了遠方，就該風雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經受着每一次營銷中的困難和壓力，以堅定的意志，執着地追求着夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會在意料之中。

· 乘長風，破萬里浪!各位前輩、各位同事，就讓我們一起高舉“誠信、績效、責任、創新、和諧”的企業文化旗幟，努力拼搏，開拓創新，愛崗敬業，無私奉獻，從我做起，用自己的青春和汗水爲百年中行再添風采!

我的講話完了，謝謝大家，

國小生愛國詩歌朗誦 篇4

各位老師、同學們：

大家早上好!我是 .今天我國旗下講話的題目是《保護環境，遠離霧霾》。

這幾天，新聞報紙最大的新聞呢就是霧霾天氣，很多地方的學校都因此停了好幾天的課。現在我們面臨的最大敵人就是各種各樣的環境問題!大氣污染超標、溫室效應增強、土地沙漠化、水污染嚴重、物種消失加劇、霧霾現象增多等，爲什麼環境問題越來越多呢?都是因爲我們對自然資源和生態環境的不合理利用和破壞。

在校園中，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的牆壁上被印上手印、腳印和球印;教室裏、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……

千里之行，始於足下。保護環境，要從我做起，從小事做起。只要我們養成良好的習慣，不亂丟垃圾，不浪費糧食，節約用水，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草等等。那麼，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。

讓我們大家從今天開始行動起來吧，保護環境，從我做起!

謝謝大家!

國小生愛國詩歌朗誦 篇5

助跑、踏條、騰空、落地

一條美麗的弧線

一個輕捷的身影

從眼前掠過

踏在沙坑

走向勝利!

一陣有力的助跑後

你騰空躍起

頓時

就會有個屬於你的距離

無論遠近

都是青春的風采

無論勝負

都是動人的旋律

國小生愛國詩歌朗誦 篇6

在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，

運動健兒們，用那矯鍵的身軀，衝刺着一個又一個的高度。

沒有嘗試，怎會知道自己是否爲強者，超越自己，也許會創造一番新天地！

運動健兒們加油吧，去創造一份份奇奇蹟，去創造一份份驚喜！

國小生愛國詩歌朗誦 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們: 大家好!

我叫，今天，我榮幸地站在這講臺上，競選勞動委員這一職務。競選勞動委員演講稿。

我是一名樂於助人的同學，以前在原來的學校時，我經常地幫助同學和老師，贏得了大家的一致好評。在這個新學校裏，我希望能像往常一樣地幫助別人，體會到幫助別人的樂趣。

大家可能以爲，勞動委員最苦最累，所以就不想成爲勞動委員。但是我認爲，只要是能爲同學、爲班級做出自己所能做的一點貢獻，就是再苦再累，也覺得很快樂。

如果我當上了勞動委員，我就會認真地爲同學和老師服務，協助大家做好每一件事。可能做了勞動委員，又苦又累，會耽誤學習，但是爲了同學們能在一個明亮的教室裏讀書寫字，我還是會盡心盡力去做好的。

如果我當上了勞動委員，我會多向別的同學學習寶貴經驗，取長補短，努力的改正缺點，放學會帶領大家一起搞衛生，爭取把我們班的衛生搞好。

希望大家多多支持我，投上你神聖的一票吧!即使沒有選上，我也會再接再厲，爭取下一次能選上。

謝謝大家!

國小生愛國詩歌朗誦 篇8

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因爲始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

國小生愛國詩歌朗誦 篇9

“浙江名師課堂”國中數學教學觀摩研討會如期在二外舉行。這次的研討會不僅讓我領略到了二外美麗的風景，也讓我認識了很多才華橫溢的專家----他們幽默風趣而又不失專業水準的點評讓我們如沐春風。而且這次研討會各地特級、新秀匯聚一堂，爲我們展示不同風格的數學課堂，讓我大開眼界，其中最讓我印象深刻的還是張於炎老師那種放蕩不羈的點評，他的需要原則道出了學生主動學習、有興趣學習的原因。下面，我就戚彤彤老師的這節《線段、射線、直線》來說一說自己對這節課的一些想法。

戚老師通過三個環節來讓學生進一步認識線段、射線和直線，掌握他們各自不同的特徵、表達方式等，發現兩點確定一條直線的規律。在直觀感知、操作確認等實踐活動中，加強對線段、射線和直線的認識與感受，注意數學思想的滲透，初步學會數學說理。而我對於這節課在以下幾點有一些看法：

（1）第一環節：做一做。戚老師直接以開門見山的形式讓學生來畫這三條線，這裏讓我很欣賞。因爲學生對於三線在國小已經有過接觸，不需要過於細緻的再去實例導入，這也恰恰體現了張於炎老師所說的需要原則，學生已經認識了已經不需要導入了，我們老師又何必再去畫蛇添足呢。所以，我個人認爲一節課的開頭不一定需要多麼的花裏胡哨，直截了當也是一種美。到了做一做的第二小題，戚老師給出了一些線讓學生去表示三線並讓學生交換檢查，這種設計確實體現了學生的合作交流；但是個人感覺給出的線都已經標好了字母只是

單純的讓學生按部就班的去說這些線是不是預設太強了？如果我們只給學生線而不帶字母來讓學生來表示這些線，這樣是否更能體現字母在表示線的過程中的重要性，也體現出了張於炎老師所說的需要原則；同時也能在這個環節讓學生來探討三種線有哪些不同的表示方式並總結，這樣就不需要在第三環節的練一練中來跟學生討論直線mB這種表達方式的正誤，也能讓整個流程顯得更加的順暢、不突兀。

（2） 第二環節：畫一畫。這個環節中我感覺到了學生的需要。 應該說明下線段、射線、直線他們之間的關係，說的白話文一點：線段是射線上的一小段，射線是直線上的一段，直線最長最大，射線第二，線段最小。說明了之後再讓學生去找有幾條線段，幾條射線，幾條直線，就不會有缺。當然戚老師的這種設計更讓人欣賞，先讓學生做，讓學生暴露出問題，體現出一種需要，然後再來解決，這樣讓學生的印象更加深刻。

總的來說，戚老師這節課讓我認識到作爲一位老師箱上好一堂課，首先基本功要紮實，面對各種問題遊刃有餘；其次臨危不亂，面對課堂中的突發情況、超出預期的問題要坦然面對、仔細處理；第三，抓住學生的需要去教學。

國小生愛國詩歌朗誦 篇10

老師同學們:

早上好!

站在鮮豔的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最真摯的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事着天底下最光輝的職業，您培養了代代英才，卻不求回報。

多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮鬥在教育戰線上，爲學生帶去知識和力量;多少次，您扮演着知心朋友的角色，傾聽學生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關心着我們的生活。

您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明瞭前進的道路;您是雨水，澆灌着株株幼苗。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。

親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好今天的每一堂課，作爲送給老師最好的禮物。

最後，再次祝全體老師們節日快樂!

國小生愛國詩歌朗誦 篇11

敬愛的老師們，親愛的同學們!

大家中午好，今天是X年11月6日星期三，歡迎收聽星語心願廣播臺，現在要播出的節目時新聞袋袋褲節目，我是主持人李!

小眼睛，大世界，國內外重大時事在傳遞;

廣東省衛生和計劃生育委員會11月5日通報，廣東省確診一例人感染H7N9禽流感病例。患兒，男，3歲5個月，四川遂寧人，現住東莞市常平鎮袁山貝村。11月 4日下午，東莞市疾病預防控制中心在對常平醫院常規流感樣病例監測中檢出了1份H7亞型禽流感病毒核酸陽性標本，11月5日凌晨經廣東省疾病預防控制中心實驗室複覈陽性，結合該病例臨牀症狀、流行病學史和實驗室檢測結果判斷爲人感染H7N9禽流感確診病例。患兒目前已免費收入東莞市人民醫院感染科隔離治療。目前，患兒無發熱，症狀較輕，病情穩定。東莞市疾病預防控制中心已對7名密切接觸者實施醫學觀察，目前有3人出現流感樣症狀。經實驗室檢測，7人H7亞型禽流感病毒核酸均爲陰性。

下面讓我們聽聽音樂，等會我會提幾點建議，讓大家知道如何預防禽流感!

下面讓我來給大家提幾點預防禽流感的建議:

1、加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。

2、儘可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

3、應儘量在正規的銷售禽類的場所購買經過檢疫的禽類產品。

4、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。

5、不要輕視重感冒，禽流感的病症與其他流行性感冒病症相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起併發症，導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道症狀時，應戴上口罩，儘快到醫院就診。

以上就是我們今天的節目，希望同學們重視H7N9禽流感，遠離野禽，歡迎同學們踊躍投稿，接下來請同學們認真聽課，咱們下個星期三見!

國小生愛國詩歌朗誦 篇12

主持人：

(建議張校長宣佈友情提示)：

1、畢業典禮神聖且莊重，所以今天孩子們的表現，我們將通過攝像頭一一進行記錄!若有上洗手間的同學，請悄悄去，悄悄回來!

2、每個班選定的兩位協助拍攝的家長可以在巷道內自由走動，請其他家長務必配合，於階梯教室後面就坐!謝謝 有請主持人!

第一版塊(教師篇)

杜：親愛的同學們

徐：敬愛的老師們

勤：尊敬的家長們

呂：各位來賓

陽：各位朋友

齊：大家上午好!

杜：今天我們齊聚錦小，將在這裏參與並見證20xx級畢業班畢業典禮的全過程。在這裏，我們錦小畢業班的177名學子將帶着177個夢想啓航!

勤：啓航，總醞釀着點點的感傷;啓航，也意味着懷揣美好的期望。

徐：同學們，再看看我們腳下的土地，它還帶着我們兒時記憶的芬芳，那是老師牽着我們的手邁入學堂。

自：今天，我們長大了，即將離開我們朝夕相處六年的母校!我們將作爲錦小又一波的夢想家們去實現我們人生的目標，去達成我們人生的理想!

呂：讓我們最後一次齊唱那首熟悉的校歌《陽光之子》，在動人的旋律中走過我們六年的童年時光，走過那些充滿陽光的日子!全體起立!

(任老師準備)

陽：讓我們掌聲請出錦小的守護者，我們熱情溫暖的李彤校長爲畢業班致辭!

(全體主持人下，請自、陽、徐三名主持人帶話筒走到班級邊上準備遞話筒)

呂：謝謝母校給予了我們這麼多的關愛，作爲畢業班，我們也用自己的微薄力量爲母校送上了一份紀念禮物，我們購買了兩盆盆栽，願母校年年長青!另外我們還分班製作了畢業紀念冊作爲留念!下面有請各班代表上臺!(負責遞話筒)

(每班選出四個孩子捧畢業紀念冊上，每個人對母校說一句祝福的話)

杜：感謝同學們的深情厚誼，那麼接下來，我想邀請康老師和同學們做一道算術題。(康自擬臺詞上)孩子們在下面心算，千萬別出聲給康老師提示!問：一年分兩個學期，六年多少學期?一個學期20周，六年共多少周?一週七天，那六年又是多少天呢?(有孩子們算出來沒?)一共1680天。如果你對這1680天感觸不深的話，看看你們身邊的老師，因爲從青春到暮年，從青絲到白頭，她們的教學生涯只會有5個1680天。

勤：5個1680天，我也到了退休的年齡了。越是感嘆光陰的易逝，越會珍惜與同學們相處的每個時刻，這就是老師的心。面對你們的畢業，老師們有太多的滿足和幸福，但卻有着更多牽掛和擔憂。讓我們請出教師代表謝建萍老師，聽聽她講講老師們的話

(主持人下)

第二版塊：(師生互動篇)

(呂、自二人安排送花、送禮物的32名同學在過道上就位排好)

陽：謝老師，請留步!同學們，在今天這個畢業典禮上，我建議請出我們全體畢業班的老師們，我們給他們鞠個躬，大家說好不好?全體起立!讓我們用熱烈的掌聲請出20xx級畢業班的全體老師們!

徐：我覺得啊，僅僅是鞠躬是不夠的!在今天這個特殊的日子裏，我們四個班的同學們還特意爲老師們準備了一束鮮花和一把小小的傘，願我們的老師們健康快樂、充滿魅力地盛開在陽光下!讓我們請出同學代表贈送鮮花和禮物!

(贈花、送禮物，禮儀隊下)

(徐、陽在教師隊伍兩頭站好)

陽：向來都是老師站着給我們授課，今天我們第一次這樣平等地相互對視!全體立正!老師們，再給我們同學們說一句祝福的話吧!從我這邊爲第一個，徐舒源那邊第二個，我們交替進行，好吧!

(其他主持人有引導性地在每個老師講完話後，熱烈鼓掌)

呂：全體立正!向老師敬禮!老師辛苦了!……禮畢!坐下!請老師回位就坐!

(徐、陽下，自上)

第三板塊(家長篇)

自：同學們，看看我們的身後，這一羣默默支撐我們的人，他們滿眼含着幸福、喜悅、滿足、憂慮，就是我們的爸爸媽媽們，十二年的時光似乎一瞬間就這樣碾過了他們曾經年輕的臉龐。

呂：我記得看過一篇叫《幸福樹》的文章，那棵無怨無悔付出，滿足了小男孩所有願望的大樹，其實說的不是別人，那是深愛我們的爸爸媽媽!

自：下面我們有請20xx級1班的張冬茗媽媽王亞梅阿姨代表全體的家長髮言!掌聲有請!

(自、呂下)

(陽、呂、自三個學生主持人持話筒在各班同學所在的位置就位)

第四版塊(學生篇)

(任老師準備音樂)

杜：感謝王亞梅女士!其實錦小這麼多年良好的口碑，一定要感謝的是各位家長的大力支持，正是因爲有了你們這一波熱愛孩子、關心孩子的家長存在，才讓錦小的學子們那麼健康快樂、出類拔萃。

勤：所以，親愛的孩子們，我們要學會把父母的愛存在心裏，化在行動上，力所能及地幫助爸爸媽媽分擔一些家務，承擔一些責任!大家說，好不好啊?

杜：說得好!責任!人每成長一分，就多一分責任，對國有，對家亦有!下面請欣賞有畢業班學子帶來的歌曲表演《國家》

(任老師上，負責現場指揮)

(呂、陽、自三主持人持話筒到同學們就坐的區域準備遞話筒)

徐：這個時候，相信涌動在我們同學心裏的情感是複雜的!我想此時此刻同學們一定有很多的話要講，這個時候讓我們把這寶貴的發言機會交給我們在座的同學，你們就近位置上有我們的主持人，你們可以說出自己對未來的期望，也可以對老師和家長說點什麼!我們只能邀請3-5個同學簡短髮言，請把握時機，機會有限，發言的時候請介紹下自己的姓名!

(陽找到二班潘宇欣)

陽：我身邊有這樣一位同學，據說爲了這個畢業典禮，她已經準備了很多天了!下面讓我們用熱烈的掌聲請出六二班的潘宇欣同學代表我們全體畢業生髮言!

(自、呂邀請《我們上路了》詩歌領誦的同學上臺就位)

(詩歌朗誦)

(六位主持人上場)

勤：上路是作別昨日，在回首中道聲珍重!

杜：上路是新的開拔，在憧憬中說聲加油!

徐：上路是悄悄的成長，帶着些懵懂和無措!

呂：上路是必經的歷程，註定的力量和責任!

陽：上路需要目標，更需要持之以恆的努力!

自：上路需要信心，更需要百折不撓的勇氣!

杜勤： 今天你們上路了，祝願你們昂揚向上、展翅飛翔!

(與師同時，其他四名主持人)今天我們上路了，祝願我們昂揚向上、展翅飛翔!

勤：下面請2、3、4班的同學和家長按順序退場，請各班同學穿好畢業禮物，按照學號排好隊伍在操場候場!請一班家長迅速幫孩子整理畢業禮按照學號在左手邊巷道上排好，請一班任課老師在主席臺就位，請李彤、張勁校長親自爲孩子頒發畢業證書!陽、自兩位主持人引導一班同學們領取畢業證並從右側巷道離開階梯教室!

(科任老師上)

(頒發畢業證，離開!)

(呂、自引導2班同學進入階梯教室並離開)

(呂、徐引導3班同學進入階梯教室並離開)

(徐、陽引導4班同學進入階梯教室並離開)

國小生愛國詩歌朗誦 篇13

一夜之間，張丹與張昊感動了全世界，這龍的傳人令世界動容！他們的事蹟足以證明他們堅強不屈的精神，不，也許他們代表了所有中國人！

在冬季運動會花樣滑冰中，張丹與張昊兩位小將向冠軍發起挑戰。但在第一個動作，他們就失誤了，張丹重重地摔在了冰面上，我的心也與此同時被重重地撞了一下。張丹被扶下場，我清清楚楚地看見她在流淚，並不是爲了受傷的疼痛，而是因爲失去了一個機會。

正當大家惋惜這對中國新星組合將退出比賽時，張丹擦乾了眼淚，強忍傷痛重新滑回了冰場，選擇繼續比賽。我的頭不由得擡了起來。

當《龍的傳人》激昂的樂曲再度響起，兩位選手似乎忘卻了剛纔的失誤，成功完成了接下來的表演。雖然我對滑冰不是懂太多，但是我看得出，他們的表演很出色，因爲全場都被震撼了。

最終，他們獲得了銀牌！但是，他們在精神上，爲中國人贏得了一枚金牌！

雖然表面上的挑戰失敗了，但他們表現出的頑強不屈的精神，贏得了世界的尊重和矚目，可謂雖敗猶榮。寶劍鋒從磨礪出，全世界的人們有足夠的理由相信：經受住了考驗的張丹和張昊將會撐起中國花樣滑冰一片嶄新的天空，也會撐起整個中國的精神！

國小生愛國詩歌朗誦 篇14

八年十二班  鍾啓源 這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力， 時間在這裏凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。 千百雙眼睛注視着你那矯健的身影，近了，近了， 你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？

近了，近了，前方就是終點，

加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。 快點，加油，你是最棒的

接力棒 紅與白，截然不同的兩個世界

在手中傳遞，傳遞着成功或失敗

你充滿激情地顛簸着，在運動員手中

你簡直是一根魔術杖，牽動着全場觀衆的心絃 終點處

你被成功者激動地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠 但你毫無怨言

國小生愛國詩歌朗誦 篇15

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家早上好!

當清晨的第一縷陽光照耀在我們充滿無限生機和活力的校園時,又一個充滿激情與挑戰的時段即將開始了!我們迎來了新的一天,也迎來了一個更加全新的201X!

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，新的學期又開始了，在我們每個人的面前都展開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?如果同學們已經開始思考，那麼你就已經長大了。

有孩子曾問我說：“白老師，你是怎麼定位‘有理想、有道德、有紀律、有文化’的四有新人的，我們該如何而爲之?”

今日，我榮幸地代表全體老師談談發自肺腑的心聲。

縱觀學習之路。自漢代以來，兩千多年的歷史告訴我們，學習是一件苦差事。所謂“學海無涯”呀!但這卻是人們對自由、文明的追求，還有自我素質的提高和自我價值的實現。我們六年級和九年級的同學回首往昔，在國小和國中一路風塵、一路凱歌，是收穫的過程，更是吃苦的過程。你們即將面臨人生的第一次大的考驗——小升中和會考。面臨着它，一些同學已經立下挑燈夜讀，用盡全力拼搏的志向。這些同學勇於承擔青少年最重大的學習責任，是我們所有同學的榜樣!

在學習的道路上，我們難免有意志消沉的時候，有動力不足的時候，有拖拉偷懶的時候，這是正常的。我們要不斷地給自己找到新的力量。這力量來自於自己的理想，來自於有益的榜樣，來自於讀懂了在工作中辛勞的雙親，來自於讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師們。堅持住，不斷給自己加油!“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。這，就是理想，“中流擊水，浪遏飛舟”。

親愛的同學們,你們準備好了嗎?每個人都要問一下自己：我有理想嗎?我的理想是什麼?一個人有了明確的理想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終於找到了正確的航向;一個人有了美好的理想，就像風沙四起的荒漠中出現了一片綠洲;一個人有了遠大的理想,就像夢牽扯着生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴湯蹈火。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。

孩子們，從古至今，我們讀古聖人之句讀，嘗古聖人之成敗，品古聖人之聖光，我們無不爲之而感動，時至今日，社會豐富之多元文化無不影響着我們，這不僅是書本，更是現實，現實告訴我們，立於時代，傳承時代，我們必須得靠發自內心的文化思想和精髓跟隨我們前行到很遠的理想中，普通人的故事，“謙讓，寬容，誠信，和諧等等”這些，纔是文化的精髓，智商情商的並用纔會讓我們擁有“指點江山，激揚文字”的廣博氣概。

“道天下社會滄桑，德精髓流光溢彩”，孩子們，當我們擁有了理想，我們就會在追求中前行，無論路之艱，人之辛，我們或許從來都不會放棄，因爲我們常常生活在感動中，蜿蜒在幸福中，披上一層道德的光環，我們才能成爲一個堂堂正正的中國人，我們的校園才能成爲一個充滿希望的校園啊!

同學們，老師想告訴你們，理想是點，道德是線，文化是面，紀律是圓，他們像一家人，引領人生，圓滿人生.

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”作爲教師，我們早已做好準備，我們願傾其所有，全力以赴，因爲你們是幸福的，我們纔是快樂的;你們是進步的，我們纔是欣慰的;你們是成功的，我們纔是優秀的。

同學們!選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創造xx國小更加美好的明天!

國小生愛國詩歌朗誦 篇16

你是我們所有期盼的源泉，因爲我們知道你可以堅持;

你是我們所有驕傲的起點，因爲我們知道你可以奮鬥;

你是我們所有歡笑的原因，因爲我們知道你可以信賴。

晴空萬里、旗幟飛揚、歡聲笑語、吶喊喝彩，

我們迎接你的凱旋，我們等待你的喜訊。

拼搏吧，加油吧，整個田徑場爲你綻放出最美麗的光彩!

奔跑 奔跑，衝向勝利的終點!