珍愛生命通訊稿（通用3篇）

珍愛生命通訊稿 篇1

天氣漸熱，爲了進一步做好防溺水工作，避免學生溺水事故的發生，近日，我校從多層次、多渠道地進行防溺水安全教育，切實提高全校師生防溺水安全意識，避免不必要的不幸和遺憾。5月9日下午

第三節課，我校各班班主任召開了以“珍愛生命 預防溺水”的專題班隊會，用一個個鮮活的案例告知學生防溺水的重要性。。

各班班主任充分結合本班的特點，採用不同的方法引導、教育學生如何預防溺水。有的利用網絡向學生介紹溺水事故的危害性及嚴重後果；有的向學生介紹游泳安全知識，教學生掌握一些簡單的自救辦法；有的教育、引導學生以正確的認識和科學、安全的方法參與夏季有關活動，樹立防溺水意識，杜絕學生無家長陪護到河中游泳。同時，各班在班隊上還進行了防溺水知識的測試，併發放了防溺水的《告家長書》。

本次的班隊課貼近學生實際，富有感染力，教育效果顯著。提高了學生的安全意識，讓學生深刻認識到溺水事故的嚴重後果，認識到要珍惜生命，預防溺水！

珍愛生命通訊稿 篇2

什麼最珍貴？答案必然然是生命！如何去愛護、延續一個孱弱的生命是我們終生學習的課題。

xx月、xx日兩天，在xx學校政教處xx老師及兩位班主任的帶領下，八年級同學赴少年軍校參加了爲期兩天的“生命教育”活動。此次活動不同於以往校內宣傳，多彩的項目開拓學生眼界的同時，更讓學生對生與命有了更深含義的瞭解。

本次活動大致分爲開營儀式、拓展訓練、救護訓練、十四歲生日儀式暨結營儀式幾個環節。

在開營儀式上我校的xx同學代表所有的同學進行了發言，闡述了學習民防知識的重要性並表達了在兩天學習時間內同學們要把所有工作做到最佳的決心。

在簡短的開營儀式之後便進入了緊張有序的學習生活，在各種拓展訓練中，同學們不畏困難，團結一致，失敗了再上，失敗了再上，最終克服心理困難將一個個任務艱難堡壘拿下。

在救護訓練上，同學們踊躍嘗試。當天的大風爲滅火工作加大了難度，但是同學們動腦筋抓住技巧始終跟着風跑佔據上風頭位置，最終順利把火滅掉，做到了人人會用滅火器。

在學習包紮時，每個孩子都仔細聆聽老師的講解，課堂成功率達到了百分百。在結營儀式上八1班的同學快速有效的將病員包紮完畢，最終八1班獲得了本次“生命教育”活動的一等獎。

在十四歲生日儀式中，同學們向班主任獻上了含有自己照片的影集，並向班主任老師表達了感恩之心。雖然接觸的時間並不長，但是他們感受到了班主任姚仁興老師、吳瑩老師對他們無微不至的關懷，他們異口同聲的大聲喊出“老師您辛苦了!”

當他們接到來自父母飽含深情的家書時，孩子們落淚了，沒有父母哪裏會有如今的他們，也許父母很忙碌，也許父母沒有跟上時代的步伐不夠理解他們，但是父母肯定是最愛他們的人，爲他們付出最多的那個人！

活動是短暫的，兩個班級同學滿載而歸。相信此次“生命教育”他們會銘記

在心靈深處，感謝父母給了生，感謝父母與老師共同給予了成長道路上的守護！作爲父母、作爲老師我們將繼續守護我們的孩子，爲生命高築城牆；作爲孩子學習是終生的，學會自救、學會互救、心懷感恩、自主茁壯成長將貫穿於在生命長河！

xx市xx區xx學校政教處

20xx年xx月xx日

珍愛生命通訊稿 篇3

20xx年xx月xx日，生命科學學院團委學生會在啓林南宿舍區舉行了“20xx迎新”活動。爲做好迎新工作，生命青志進行了前期的周密計劃、招收志願者、開展培訓等多項工作。青志隊員們踊躍報名參加，積極投入。

迎新當天，志願者們分爲接待組、後勤組、機動組，負責了接待新生、協助新生順利完成註冊工作、幫忙搬運照看行李、指引入住宿舍和帶領繳費等，並積極解

決新生的各種疑惑和遇到的問題，使迎新工作高效有序地進行。志願者們熱情周到的服務、溫馨甜蜜的笑容使新同學們感受到了親切的關懷。特別是中午下起了大暴雨，志願者們依然堅守崗位，熱心工作，讓院領導、負責人、新生們都爲之感動。

這次迎新工作充分體現了志願者們熱心助人的精神，更體現了生命青志的凝聚力。喜迎生命學子，延續喜悅，傳遞感動。