學校新員工培訓通訊稿（通用16篇）

學校新員工培訓通訊稿（通用16篇）

爲提高我校新教師的教育理論水平和教學業務能力，經學校教務部門研究，我校決定開展爲期三週的XX年新教師培訓。培訓的內容有教師職業道德、實訓中心相關制度、實訓安全要求規範、課堂教學實施、學校人事管理相關制度等內容。林啓豫副校長作了新教師培訓的動員，姚苗科長、俞陳營主任、徐健康科長、謝暉副科長等參與了培訓的各項工作。參加培訓的各位新老師都能準時參加，認真聽取並做好筆記。在最後的座談會上，各位新老師積極發言，對我校的教務教學工作提出了不少寶貴的建議和意見。通過培訓使全體新教師儘快適應教育教學工作，及早完成從學生到教師的角色轉換，切實提高教育教學素質，早日成爲一名合格教師。

XX年4月3日19：30—22：00，廣州華南星團隊人力資源部組織的第二期新隊員培訓在總部進行。

這次培訓的內容是電腦硬件知識，來自廣東技術師範學院本部、廣東技術師範學院南區、廣東技術師範學院北區以及培正學院的共11位同學在鐘鳴師兄的精彩演講中收穫甚大。培訓分爲三個環節。

第一個環節是理論知識，鐘鳴師兄從最基本的理論知識入手，向隊員們一一介紹了電腦的各個硬件設備以及一些具有代表性的硬件牌子，深入淺出，爲學員們解答疑難。鐘鳴師兄是一個很活躍的人，與學員之間的互動很多，學員們積極參與，所以課堂上的氣氛都很好。

第二個環節是實踐，學員們圍成一圈，仔細地看師兄的演示——組裝一臺主機，看得每個人都躍躍欲試。最後，在師兄的悉心指導下，每個學員都親自動手操作了一部分，並且通過。最後一個環節是總結，每個學員都有一分鐘的時間對今晚的培訓進行一個小結。在總結中，學員們都一致認爲今晚的收穫很大，表示希望華南星團隊可以進行多一些這種培訓，讓大家學到更多的電腦知識。

通過這次培訓，隊員們不僅對電腦的硬件知識有了大概的瞭解，學到了知識，還與來自不同校區的隊友結交成了朋友，收穫了友誼。

小小接力棒

一棒傳一棒

第一棒傳第二棒

第二棒傳第三棒

第三棒傳第四棒

棒棒傳友誼

友誼傳四方

走四方路迢迢

看我研究生多風光

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神，創建文明校園。

有這樣一個人，他來到這個世界普普通通，離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名他就是永遠活在我們心中的雷鋒!

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向 雷鋒同志學習 的號召。於是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。爲了更好地弘揚雷鋒精神，我們向殷集國小全體師生髮出如下倡議：

一、學習雷鋒助人爲樂、勇於奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發揚光大。

二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。培養良好的生活習慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。

三、發揚雷鋒刻苦學習的 釘子 精神。培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。

四、弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的一草一木把祖國、人民的利益看得高於一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯繫在一起。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，爭當雷鋒精神的傳承者，爭做文明校園的創建者!

我的演講到此結束，謝謝大家!

A:我爲歌狂

B:因爲有你

A:尊敬的各位領導，各位來賓

B:現場熱情的老師們、同學們

合:大家晚上好，我是今晚的主持人。。。。

歡迎來到重慶工商大學第9屆校園十佳歌手大賽決賽現場

A:在這燈光與歡笑的舞臺上，我們舞動激情的青春

B:在這笑聲與歌聲的潮涌中，我們唱響嘹亮的歌喉

B:這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼

A:這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放

B:經過激烈的角逐，最終15位選手脫穎而出，讓我們來一一認識一下(選手自我介紹)

A:在此，我代表校文藝部預祝此次比賽圓滿成功,並預祝他們能在這個舞臺上取得可喜的成績

B:接下來，我將爲大家介紹出席今晚比賽的各位領導，他們是:

A:光臨今晚比賽的嘉賓有:

A:擔任本次大賽評委的是:

B:同時要感謝。。。。。。。。。。。。。。。。 對本次比賽的大力支持!

接下來有請 爲本次大賽致辭。

A:在比賽之前，慣例爲大家宣讀比賽規則:此次決賽一共15名選手，總分爲100，評分標準音準

正確20分，節奏準確20分，內容健康10分，吐字清晰準確20分，歌曲演唱完整5分，表現力強10分

1~8號選手演唱，全部上臺20爲大衆評審投票(用撲克牌)、每張撲克牌0.2分

9~16號選手演唱，同上

A:心有多大，舞臺就有多大

B:想的多遠，我們就能走得多遠

A;來吧，展現自我，讓青春的舞臺亮起來

B;來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來

A:;在此我宣佈比賽正式開始

A:有請1號。。。。

B:

。。。。。。。。。

A;請所有的選手上臺，爲大家帶來，年輕的戰場 現場抽獎幸運觀衆3名(電話抽獎、開始時收集觀衆手機號、本環節嘉賓現場隨機抽取號碼、並撥打、全場保持安靜聽手機鈴聲響起、幸運觀衆登臺)

與此同時工作人員核分、填寫獲獎名單、將信封給相應頒獎嘉賓

B:激動的時刻終於到來，下面有請。。。。。。。爲選手頒獎

結束語:

A;一首首我們的歌

B;一幕幕感情的高潮

A:動聽的歌聲，吟唱了今晚，凝聚了心頭不變的情節

B:熟悉的旋律，演繹了你我，迴盪着情懷不變額真切

A:今天，我們用歌聲共同放飛希望，去尋找我們的理想

B:今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們的唱響

A:朋友們，重慶工商大學第9屆校園十佳歌手大賽決賽到此結束，祝大家晚安!

尊敬的學校領導、各位老師、家長、親愛的同學們：

大家下午好!

冰雪消融，化作千頃碧波;書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，大學聯考僅有三月;無聲無息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終於迎來了十年寒窗中最後一個心中暖洋洋的春天。在這個生機勃勃的季節裏，我們歡聚一堂，隆重舉行大學聯考“百日衝刺”誓師大會。此刻，常墳中學有如神舟飛船的發射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發的神舟火箭，矗立在巍峨的發射塔架上。百日之後，你們將呼哮着、轟鳴着、升騰着，帶着夢想翱翔長空!

作爲一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。讀書十年，決戰百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現在開始，你們就已進入到了大學聯考的衝刺階段，此時此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們老師是你們的戰友;在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航;在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的後盾!

三年的時光裏，作爲你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。作爲你們的老師，我們甘願全力以赴、傾其所有;我們願意把自己當成一個即將參加大學聯考的學生一樣與你們一道並肩戰鬥、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們纔是最優秀的。可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間裏，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因爲作爲一名教師所做的一切，都是爲了自己的學生能夠有所作爲，能在百天後如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

最後一百天，機遇與挑戰並存，理想與奮鬥齊飛，一分耕耘，總會有一分收穫，人生就是這樣壯美!年輕沒有什麼不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播!同學們應該明白：拼搏人生，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。前行道上會有風雨和小的挫折，我們要信心滿懷，從失敗中尋找教訓，把壓力化爲動力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招!

老師們，同學們，未來的一百天中，無論你我，務必做到三個字， 第一個字是“勤”字。 “勤能補拙”、 “天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個地球上最勤勉的一羣人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。我們一定會勤勤懇懇準備好每一份教案，精心準備好每一道試題，認真做好每一位同學的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂複習指導課和試卷講評課，讓你們的複習課更有收穫，對你們的備考更有幫助。

第二個字是“謹”字。未來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一次考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作爲高三年級的老師，我們一定會將你們的大學聯考當作是自己的子女的大學聯考一樣來對待。我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，儘可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰大學聯考，決勝大學聯考。

老師們，同學們，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成爲我們堅定的信念! “海到無邊天作岸，山登絕頂我爲峯”，這應該成爲我們終極的目標;“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”，這應該成爲我們大學聯考後的喜悅。春風吹，戰鼓擂，衝刺大學聯考誰怕誰?高三苦，高三累，百日衝刺決不後退。一百天後，我們將去參加一場華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星。我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩。

最後，衷心祝願全體同學：心想事成，榜上有名，一鳴驚人!祝願達開中學20xx年大學聯考再創輝煌、美名遠揚!

謝謝大家!

《海倫·凱勒》這篇課文介紹了海倫·凱勒小時因病雙目失明、雙耳失聰，在家庭教師薩利文老師的幫助下走進了知識的大門。知識給了她生活的勇氣與力量，使她享受到無聲黑暗世界中獨有的美：她在想象中感受世界。在薩勒老師的幫助下，她用觸覺學會了說話她用自己的一生，告訴所有的奮鬥的力量以及生命的美好。因此憑藉課文具體的語言材料，體會海倫不屈不撓的學習精神，毫無疑問成爲本課教學的重點。那第二課時如何圍繞朗讀感悟這個主旋律優化落實教學目標，實現工具性與人文性和諧統一呢？帶着這樣的觀課目的，我今天認真聆聽了董老師執教的該課。樸實的常態教學，董老師沒有刻意追求課堂表面的熱烈，而是更多地從理性層次考慮，至始至終關注着學生多方面語文素養的提升，而不是單純立足文本的理解和情感價值的實施。聚焦這節常態課，我覺得值得我們學習借鑑的地方有很多很多，現從董老師執教該課教法設計的角度來談談我的一些膚淺的認識。

今天聽了董老師的《海倫·凱勒》第二課時課如其人，樸實清晰。主要環節如下：

板塊一：複習導入。

板塊二：理解主人公不屈不撓的奮鬥精神。

1.學生自讀，劃出關鍵語句，讀讀想想。

2.學生交流感受。

板塊三：體味文中“愛”的情

1.小組合作。

2.交流感受。

得到愛、奉獻愛。

板塊四：拓展延伸。

板塊五：課堂作業。

本節課主要亮點有：

一、採用“主問題導學”方法，教者緊扣文本，抓住學習重點，主體部分設計了二個主問題。這一設計，明晰了學習目標，避免了師生間零碎、隨意的問答，學生圍繞主問題深入學習研討，保證了對知識解讀的深度。

二、板塊式設計給課堂生成提供了足夠的時間和空間，學生有自學、探究的時間，有合作、交流的空間，很好地體現了學生的主體地位。

三、充分挖掘課文情感因素。教者本站通過品味語句、朗讀語段，抓住生動的細節描寫，體味人物內心情感，使文中蘊含的濃濃情感深深打動了學生，感染了學生。

四、知識點的訓練得到重視。無論是字詞的識記理解、朗讀能力的強化，還是篇章結構的揣摩，本節課都能較好的落實。

提兩點建議：

一、課堂訓練要力求到位。

語文課雖不像數學課那樣有着嚴密的邏輯性，但每項訓練一旦實施，就要追求到位，追求精緻。比如本節課上，學生朗讀時，幾次讀錯“吮吸”，可見在字詞訓練上還待加強。再如朗讀訓練，專題朗讀時學生能做到聲情並茂，而交流討論時引用文中語句卻讀得輕描淡寫；有些同學朗讀時對關鍵詞語的把握上還不夠準確，教者要能及時發現、加強訓練，提高學生朗讀能力。“拓本站展”環節，要求學生說出各自了解的“海倫·凱勒”式人物，如果讓學生有所準備，學生就能說得更爲豐富、更加精彩，就能收到“豹尾”的效果。

二、技能的培養、情感的薰陶要能得到有效地提升。

先說技能培養。在引導學生體味沙利文老師對海倫·凱勒的幫助和愛護時，學生們準確的找到了兩個細節：慧心教寫“水”、愛心護傷指。此時，教者順勢引導學生領會課文從不同角度選材的精巧。這個設計很好，可惜學習方式不夠恰當，學生未能領悟文中的妙處。教師只好越俎代庖，說出結論，效果顯然大打折扣。如果精心設計好問題、採取合適的學習方式，引導學生自主理解得出，學生對此就會印象深刻，理解能力就能得到提升。

再說情感薰陶。海倫·凱勒曾經“變得暴躁起來，脾氣越來越壞”，後來“看”到了世界的美好，無比熱愛現實生活，是沙利文、薩勒兩位富有愛心的老師和她的父母讓她擺脫了不幸，增強了生活的勇氣和信心。最後，海倫·凱勒決心像沙利文老師那樣，爲不幸的殘疾人服務。從“接受愛”到“奉獻愛”，對現今的學生來說，是一個極好的教育素材。如能在此稍加力度，本課的情感教育必將得到一定的昇華。

尊敬的各位家長朋友、各位老師、全體同學們：

大家好!

新的學期，新的起點。接下來的三年，我們XX省實驗學校鄭東國小的辦學目標就是：全面提升教育教學質量，志在聞名。

這個目標的實現，還需要大家一如既往地團結協作，積極進取。今天，在全民慶祝“建國XX年”之際，我邀請大家——2600名實驗人一起在國旗下鄭重約定，做到三個“我會”，向祖國母親的XX歲生日獻禮!

一是我會說;二是我會站;三是我會坐。

下面，我來解釋一下“我會說”的要求。

1、說話文明：每天堅持說“請”、“謝謝”“對不起”。

2、認真傾聽：別人講話聽仔細，目視對方接話合適宜。

“我會站”的要求是：

1、站立如鬆：目視前方，收腹挺胸，站出實驗人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時候，更不能含糊。

2、自覺排隊：校園行走，兩人並排，三人列隊，上下樓梯，不擠不推。

“我會坐”的要求：坐端正，不翹腿，不晃椅，目視前方，起立坐下靜無息。

古人劉備告誡子孫：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”意思是說：不要以爲好事小就不去，做不要以爲壞事小就去做。這三個簡簡單單的“我會”，雖然不是驚天動地，但一滴水能折射出太陽的光輝，一個普普通通的細節方可見學校教育質量的高低。所以不要輕視小事，“小”中有大。做到三個“我會”，足以彰顯實驗國小師生蓬勃的精神風貌和深厚的文化底蘊。

爲了塑造實驗人的良好形象，學校要求全體師生嚴格遵守，認真做到三個“我會”，學校領導爲全體老師做樣板，全體老師爲全體學生做示範，全體學生爲全體教職員工、爲全體家長做榜樣。希望全體師生嚴以律已，從這些細節做起，來展示實驗人的氣質和修養，從這些好習慣做起，和我們偉大的祖國一起成長!

最後，預祝大家在新的學期，工作愉快，學習進步!

謝謝!

敬愛的老師，親愛的同學：

早上好，我是高一22班的 ，今天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂！

書是人類進步的階梯。有人說過，假如一次災難把現在的城市鄉村都毀滅了，那麼，只要還留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養性，貢獻社會，實現自我。這非常必要也非常及時。

知識就是力量，在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書早已成爲每一個人的心願。作爲知識載體的書籍早已成了知識的代名詞。科學家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之爲當代畢昇的王選等，哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實現自我的重要途徑。讀書明理，讀書識大體就是這個道理。

然而如今在市場經濟的大潮衝擊下，人心浮躁，加之電視和網絡的影響，不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩遊戲，卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現得更爲突出，不少人甚至不知道中國四大古典名著是什麼，所以在青年學生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。

如何讓我們享受到讀書的樂趣呢？一是要認真閱讀老師推薦的好書，着力培養我們的閱讀興趣。現在市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳 情、暴力、迷信的書，這些書讀了對人不但無用還有害。看過秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個糊塗官的滴血認親也是從書上學來的，最後害人害己。所以推薦好書，引導閱讀十分必要。二是倡導快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養性，增長知識。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。

在創建學習型社會的今天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識，陶冶性情，在閱讀中培養和感受讀書的樂趣。

謝謝！

槍聲響了，你們衝向前，不爲別的，就爲了班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利?相信自己，鼓勵自己，超越自己，爲太陽的光輝再添上永恆的一筆!要的就是堅持到底，不是華麗。衝吧!向着那未來，進行到底!

你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，爲班爭光數你最棒。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強，你們揮舞着充滿力量的雙臂，看着實心球化成美麗的弧線，我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平。一根小小的木棒，連接的是團結和友愛;一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏!加油吧!讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中!

明天，201x年的新年鐘聲就要敲響了。值此元旦佳節到來之際，我代表學校領導班子，向一直以來關心支持白河鄉中發展的各級領 導和社會各界人士，向一直以來支持、配合、理解白河鄉中教育工作的廣大家長，向一年來爲學校發展勤勤懇懇、任勞任怨、傾注 心血的全體老師，向一直在追尋心中的太陽的700餘名學子致以新春的祝福和誠摯的問候！

盤點已經過去的20xx年的點點滴滴，作爲白河鄉中人，我們心中充滿着希望和快樂，創業、磨難、輝煌、憧憬，在坎坷與不凡中， 我們頂起了白河鄉中的脊樑。儘管金融海嘯餘威猶存，儘管流感病毒肆虐橫行，儘管人們對教育的理解和追求不盡相同，但我們依 然沉着面對風風雨雨，不拋棄不放棄不折騰，和衷共濟，榮辱與共，共同爲培育白河鄉初級中學這棵參天大樹，使其枝繁葉茂，鬱 鬱蔥蔥，爲把學校辦成嵩南名校而努力攀登。投資25萬元的沼氣工程，終於在今年九月竣工並投入使用，投資20萬元的圖書室組建 工程已經基本結束，電子圖書已經上掛校園網絡；20節圖書櫃和5000冊新圖書已經安裝、擺放到位，有望在新的一年裏向全體師生 開放；遠程教育工程順利通過省級驗收，並有望成爲河南省第一批“遠程教育省級示範性學校”。20xx年中招考試中，我校56名畢 業生升入省級重點高中8人，並超額完成縣定職業類招生任務！七年級、八年級以及國小部大部分學科排在全縣前三名。八年級生物、 地理、物理、政治一評二率排在全縣第一名、英語排在第二名；全校從四年級到九年級的數學較以往都有所提高，理科教學成績按 現在的情況來看有望在不久的將來走出低谷、摘掉“弱勢學科”的帽子，步入良性循環。

如今，我們校園環境依然如故，自1999年遷到現在的新校址後，10年了校園一直沒有硬化，是目前全縣16個鄉鎮中唯一一所沒有硬 化校園的國中學校，校園硬化一直是咱們鄉中全體師生急切關注並亟待解決的一個問題。天氣乾旱時，塵土隨風而起，到處飛揚； 雨天，滿院水坑，泥濘不堪。由於校園沒有硬化的緣故，使學校衛生管理與保持帶來難以解決的難題。在洛陽市副市長楊萍的關注 下，目前校園硬化項目已經擺上議事日程，現場勘探已經結束、進入規劃、設計階段，校園硬化在新的一年裏一定能夠實現，把我 們的學校創造成一個寧靜優美的工作、學習樂園爲時不遠了。

新的一年裏，我希望全體師生都要做一個好人，多做點好事；做一個好老師，多一點敬業；做一個好學生，多一份勤奮。 “寬容 有度，開放向上”，領導開拓進取，老師愛崗敬業，學生好學樂問，領導與教師互動、教師與學生互動，工作相長、教學相長，共 同錘鍊白河鄉中的校園氣質。

同學們，在你們的漫漫人生路中，國中學習的時光並不算長，但卻是非常關鍵的時期，你的青春將在這裏經歷探索、奮鬥、蛻變的 過程，然後用自己的雙手鑄造自己的未來。當新年的鐘聲響起時，你是否會看到自己更加成熟的面孔和剛強的肩膀？你是否又給自 己的青春添上了完美的分號？一年的成長，能否讓你學會了如何更好地愛自己、愛家人、愛老師、愛社會？新一年又到來了，這意 味着美好前程又離你們近了一步，這時，展望未來，總讓人摩拳擦掌。藉此機會，讓我把下面的幾句話作爲新年的祝福送給你們： “在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林；大膽地嚮往，不倦地 思索，一往直前地行進，這纔是青春的美，青春的快樂，青春的本分！”願你在青春的世界裏，能找到自己繪製人生藍圖的最佳坐 標。

回首過去，我們有一批不思進取、遊戲人生的同學，今天我們要讓他們的名字載入白河鄉中的史冊，我希望這些學生以今天爲分界 線，洗心革面、重新做人！我們學校也有一批思想進步、學習努力的品學兼優的同學，今天我們也要讓他們的名字載入白河鄉中的 史冊，並有一批同學光榮加入中國共青團團組織，開始新的政治人生征途，我們要祝賀這些學生，希望在新的一年裏這些同學能夠 繼續發揚優點，爲自己美好的人生增添光彩。成也罷、敗也罷，一切都將成爲過去，新年新氣象，摒棄失誤、發揚優點、和諧相處 、共同發展！爲我們白河鄉中的輝煌明天而努力奮鬥！

最後，祝願全校老師和同學們新年工作順利，學習進步，家庭幸福美滿！

金秋十月，聊城市實驗中學附屬國小迎來學校第三屆秋季運動會，校長李洪澤宣佈運動會正式開幕。

據瞭解，本屆實驗中學附屬國小運動會比賽分年級舉行，項目立足趣味遊戲與特色展示相結合，有迎面接力、沙包投擲、一分鐘跳繩等項目。運動會舉辦期間，賽場上加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。各班運動員盡全力爲班級爭光，比賽中他們相互幫助，團結協作，在鍛鍊中增強了凝聚力。特別是集體項目迎面接力十分吸引人，一個個小運動員鬥志昂揚，他們相互配合，爲全校師生呈現了一場精彩紛呈的比賽。

學校負責人告訴記者，運動會給同學們搭建了一個展示能力、增進友誼、磨練意志的舞臺，唱響了“我運動、我健康、我快樂”的主旋律。同學們體驗了運動的快樂、競爭的樂趣、參與的欣慰，分享着成功時的喜悅，失敗後的深思，既培養了規則意識及協作精神，又激發了運動潛能。他說，運動會上運動員及運動會工作人員表現出的集體主義精神與協作意識將是學校做好學習、生活等方面工作的永久支撐，學校全體師生將會以本次運動會爲新的起點，打點行裝，背起行囊，向學校工作“更高，更快，更強”的目標進軍!

今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”--班長。班長是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班幹部職務面前，我自信，我能幹、我還有責任心。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，爲同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體;

假如我當上了班長，我會把班級活動作爲展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助;

假如我當上了班長，我會每週推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出，我一定接受並改正。

請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。

每個人都有自己的朋友、夥伴，他們都或多或少地影響着你的人生。當你難過的時候安慰你，在你高興的時候和你同樂。我也有一個很要好的夥伴，他的名字叫：陳志浩。

陳志浩的長相和別人與衆不同：一頭烏黑髮亮的黑髮中，躲藏着幾根銀髮;濃密的眉毛如彎月般掛在額邊;那雙炯炯有神的大眼睛旁，一顆顯眼的黑痣總是引人注目。

陳志浩不僅長得與衆不同，就連他的性格也很受人喜愛：直爽、陽光、十分善良、很愛護環境衛生。記得去年暑假的一個早晨，我仍像往常一樣遊走在夢鄉中。“叮咚、叮咚”，惱人的門鈴聲把我從睡夢中吵醒，我揉着睡眼惺忪的雙眼，從“貓眼”望出去，哦，原來是他。打開門，只見陳志浩身着一件藍色的短袖，手中拿着兩把鐵鉗和幾個塑料袋。見我一臉疑惑，陳志浩滿臉微笑地對我說：“快去準備一下，我們馬上去公園，記得留一張紙條，免得你爸媽擔心!”“去公園幹什麼?”我不解地問。“到了你就知道了。”就這樣，我便莫名其妙地被他拉到了南河公園。“好吧，開始吧!”說完，他遞給我一把鐵鉗和幾個塑料袋，自己拿着另一把鐵鉗四處張望着。忽然，他眼睛一亮，好像發現了什麼，大步流星地走到了一包垃圾前停下，彎下腰，慢慢地夾起垃圾袋，小心翼翼地把垃圾袋裝進了塑料袋。我學着他的樣子，將所發現的一個個“敵人”裝進了垃圾袋。正當我們熱火朝天地“工作”時，只聽一聲慘叫。我們循着聲音跑了過去，發現原來是一位老奶奶摔倒了。陳志浩一見這情景，連忙丟下手中的鐵鉗，飛快地跑到了老奶奶身邊，將老奶奶輕輕地扶起，並幫助老奶奶拍掉了衣物上的灰塵，關心的問道：“老奶奶，您沒事吧?要不要我扶您回家呀?”老奶奶慈祥地笑了，溫和地回答：“不用了，我家就在附近。你真是一個善良的好孩子，謝謝你了!”說完，老奶奶便慢慢地消失在了我們的視線中。

看，這就是我的好夥伴——陳志浩，他就是這樣一個直爽、善良、愛護環境的人!

尊敬的老師，同學們:

大家好!

在此次競選活動中，我所競選的職位是學習委員。在班級中，學習委員應要在學習上起到帶頭作用，對學習要認真，負責。要讓在一些同學眼中沒有樂趣的學習充滿樂趣，讓學習動起來，讓他們也愛上學習。

我的成績雖不是班上最好的，但我相信我一定是最努力的。我每天都會認真完成各科老師所佈置的作業，爭取要一次性達標，若不行，要在老師評獎時，認真聽講，發現自己的不足，自我改進。

要認真對待各科老師的要求。我會在自己考試沒有考理想的功課上更下功夫，讓我的成績突飛猛進，趕上大家的步伐，在大家的步伐中還要爭取更進一步，成爲大家學習的好榜樣。

如果我競選成功，我將協助班長、中隊長搞好大家的成績，幫助成績不是很好的同學，讓他們趕上大家的步伐，跟上老師的進度。起帶頭作用，做好本職工作。不會把這當成一種負擔，會把它當成一種榮譽、一種責任。不會因爲有了這個職位而認爲自己比別人高一層，來管壓別人。

如果我沒有競選上，我也不會傷心不會氣餒，因爲大家發現我了的不足，表明了我的努力還不夠。無論我又沒有當選學習委員，我都會認真聽老師講課，不與同學竊竊私語，下課認真複習上節課所講的內容。

我有不少優點，當然也有不少缺點，如完成作業速度不是很快，考試時粗心大意，經常做錯不該錯的題，考試成績如過山車一樣，不穩定，但我一定會努力改正我的缺點。

我一定會牢記中隊長對大家說的話，雖然我不是最棒的，但是我只要認真，用心去做，我一定是最出色的。

謝謝大家能投我神聖的一票，謝謝大家!