三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿（精選20篇）

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇1

11月29日，金橋國小三年級的同學們迎來了期盼已久的冬季趣味運動會。在陽光燦爛的大操場上，陳主任做了簡短的發言後，正式比賽隨即熱火朝天地展開了。

運動項目有分不同年級組別的1分鐘跳繩、跳遠、短跑比賽、拔河等，參賽的同學在運動場上你爭我奪，盡顯風采。現場的加油聲，歡呼聲此起彼伏，到處歡聲笑語，拔河比賽更是把運動會推向了高潮。經過小運動員們的奮力拼搏和全體裁判員的共同努力，各項比賽都決出了冠亞軍。夕陽映着同學們紅撲撲的小臉蛋，運動會在大家的歡聲笑語中落下了帷幕。

此次運動會，進一步促進學校陽光體育運動的開展，磨鍊了學生的意志，激發了學生參與體育鍛煉的興趣，增進了學生之間的團結合作的友情，促進了學校與家長的交流，收到了良好的效果。

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇2

今天，天公作美，給足了我們三年（6）班面子，連續幾天的雨終於停了，我們在昆三中的操場上如期地舉行了第二屆冬季趣味運動會。大家情緒高漲，熱情非常。

下午1點，我們準時召開了運動會開幕式，並提出了“健康、快樂、向上”的宗旨和主題。孩子們和家長們心潮澎湃，熱情愉悅，都積極參加到各項比賽中，並樂在其中。運動會分個人項和團體項。在個人項中，我們設有扔九宮格、踩樁過河、飛盤穿門和兩人跳繩。大家各展己長，儘量發揮出自己最好的水平，賽出自己的風采。當然，難免有失誤的時候。然而，往往是這些“失手”給大家帶來了歡樂的笑聲。扔九宮格比賽中，家長們目標直擊9分，有連中4個博得滿堂喝彩的，也有用力過猛，連續出界的；孩子們小心翼翼，只求得分，有細水長流的，也有用力過輕的。踩樁過河，還是需要點技術含量的，怎樣拿樁，擺樁與速度可是有直接的關係哦。瞧！還有好多人“掉河”了呢！飛盤穿門與扔九宮格一樣，是這次運動會的熱門，分三組進行，不時的傳來陣陣笑聲，連撿飛盤的同學，都樂此不疲。兩人跳繩是今年運動會上的冷門，只有5對選手參加。別看人員少，但競爭還是相當激烈的，看，個個在繩子中穿梭跳躍，讓人眼花繚亂。

集體項目設有兩個並排走和30米迎面接力。這兩個活動將整個運動會推到了高潮。吶喊聲加油聲直衝雲霄。4個小組間展開了激烈的競爭。當然，友誼第一，比賽第二。大家既賽出了成績，也賽出了團結與友誼，獲得了大人、孩子共同參與運動的樂趣。

通過這次運動會的召開，激發了我們班全體家長和孩子的健身運動的熱情，人人蔘與，在運動中快樂，在快樂中運動，在運動中展示自己的風采。我們期待着明年的運動會快點到來，能有今年一樣的讓人回味無窮的亮點，能有今年一樣的讓人永存記憶的精彩瞬間，能像今年一樣，精彩紛呈，笑聲不斷！

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇3

10月31日上午，綠園區同心街道一汽金色歐城社區的社工與長春卓航幼教機構的教師、孩子們開展了"狂歡萬聖節、歡樂總動員"爲主題的互動活動，共同度過了一個愉快的一天。

活動現場，社工們首先爲孩子們講述了萬聖節的起源故事，並對節日的風俗習慣和特色食物等做了簡單的介紹。讓孩子們瞭解"讚美秋天，祭祀亡魂，祈福平安"是西方國家在萬聖節期間的傳統習俗，每一個人都會打扮的精靈古怪來迎接這個特殊的日子。隨後，社工和幼師們開始指導孩子們進行裝扮，"老師，我要蜘蛛俠的。""老師，我喜歡美羊羊……"小朋友們爭先恐後地挑選自己喜歡的面具，歡聲笑語聲不斷。伴隨着有節奏的音樂聲，小朋友在老師的帶領下跳起歡快的舞蹈。小朋友們攥着小拳頭時而出拳，時而擡腿，好像是動畫片裏的人物來到了現實中，熱鬧的活動室瞬間成了歡樂的海洋。

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇4

尊敬的各位領導、各位家長朋友們，親愛的老師和同學們大家下午好!

時光輕輕地帶走了春天，初夏又送給了我們一份留念。風雨抹去了時間的痕跡，卻留下了真愛的沉積。此時此刻，帶着興奮喜悅，又帶着一絲離別的傷感，我們相聚在這裏，隆重舉行XX中學會考衝刺大會暨20xx屆國中畢業典禮，現在我宣佈：

XX中學“會考亮劍青春無悔”會考衝刺大會暨20xx屆國中畢業典禮現在開始。

進行大會第一項：

介紹主席臺成員及與會嘉賓：

他們是...

另外我還要隆重介紹今天參加我們此次大會的嘉賓，來自XX國小的學生代表。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

卷盡愁雲，人散難忘同窗情。三年朝夕，常憶日月共悲喜。三年來，我們曾在同一條跑道上奔跑，也曾在同一片藍天下的高歌，我們有過學農聯歡會的同臺獻藝，有過大課間操共同創造的恢宏。下面讓我們把往昔的記憶一片片拾起，重新回味三年的美麗。(大會第二項三年照片展示)

親愛的同學們，三年是一段生活的定格，一種精神的凝固，一份情感的珍藏……三年的學習，走到今天你一定感慨萬千。

下面進行大會第三項請優秀學生代表 XX班表達心聲。

16年，在我們成長的歲月中，可曾留意身邊父母的黑髮已經泛起了霜花、可曾留意他們的腰身倦得不再挺拔。讓我們閉上雙眼，想想父母爲我們付出的一切。(歌曲中：爲了你們，他們無私地奉獻了自己，在你們委屈的時候，在你們受傷的時候，在你們失意的時候，在你們困惑的時候，在你們流淚的時候，在你們將不滿的情緒發泄時，他們可以做到最深情的隱忍，他們總是默默的給你們呵護，給你們鼓勵，給你們一生深深的愛。)

下面讓那一份盤亙在我們心中欲唱而未唱出的歌，欲寫而未寫出的愛，在這個的溫馨而美麗的時刻勃發吧。

進行大會第四項：請各班家長代表上臺接受孩子們真誠的感謝。(採訪，此時此刻最好的禮物——擁抱，送給他們)

親愛的同學們，母愛情深深深幾許，父愛堅實恆久遠。在風雨人生路上，父母的愛定會羽化成滿天的星光，溫暖地映照着你們前行的路!希望你們能用一顆感恩的心對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。讓我們共同祈福我們的爸爸媽媽永遠健康，永遠幸福。

請各位家長回位。

同學們，今天我們即將走向會考的戰場，你們可還記得，九年前，個個滿臉稚氣的你們，帶着對知識的渴求踏入了國小校園，開始了人生的航程。是國小老師們把你們帶進了一個色彩斑斕的世界;他們用和藹的目光，撥開你們心中的迷霧，用辛勤的汗水哺育你們快樂成長，用無限的心智托起屬於未來的夢想……經過了老師們的辛勤培育，你們帶着堅實的學習功底和做人的道理邁進五中的校園。三年後的今天，讓我們用最美的鮮花感謝國小班主任老師的啓蒙教誨吧。

進行大會第五項：請國小老師代表上臺接受學生的感謝。

聲聲叮嚀換春來，點點心血灌花開。憶母校，最憶是恩師。你們走過了三年，老師把心血灑了三年;你們學了三年，老師把生命燃燒了三年。青絲飄成白雪，滄海變作桑田。多少次，在個人與你們之間，他們選擇了你們;多少次，在孩子與你們之間他們選擇了你們;多少次，在家庭與你們之間，他們選擇了你們。他們用逝去的青春詮釋着無悔的選擇，用無私的奉獻彰顯着人世間最偉大的師愛。同學們，讓我們把最美的鮮花再獻給我們的國中老師。感謝他們三年來的關愛!(獻花)歌曲“感恩的心”

讓我們用掌聲歡迎他們登臺：他們是九年級年級班主任：...

三年了，再看一眼我們的老師吧，我們曾經因年少無知頂撞過他，儘管我們曾經淘氣地模仿他的招牌動作，我們曾經因作業太多，試卷做不完而心生抱怨……三年的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志表揚的沉穩老練;三年的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念。這一切都源於老師們不厭其煩的督促與教導。

在繁重的教學工作中，九年級的全體老師

在我們即將分離的最後日子裏，讓我們將他們的臉龐印在胸中，刻在腦海。那微微的笑靨裏，埋藏着和我們一樣的青春激情;那充滿關愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣無畏的前行，而那憔悴的面龐正因我們的成功而散發光彩。所有這一切都只在講述一個話題：殷切的厚望和千萬的期許。同學們，全體起立，讓我們以最高的敬禮表達我們的殷殷真情，一鞠躬：感謝老師的關懷與包容;二鞠躬：感謝老師的監督與提醒;三鞠躬：感謝老師的指導與引領。謝謝老師謝謝!

現在，三年的旅途只剩下最後的一程，最關鍵也是最難走的一程。

進行大會第六項：請學姐代表：高一年級的馮丁丁同學將自己的親身經歷與大家交流。

顧盼校園，花草依如故。滿園花香，一片濃綠讀書處。三年前我們在校領導的聲聲叮嚀與真摯的歡迎聲中步入校園，今天讓我們再次聆聽校長的祝福，學校的期盼。

進行大會第六項：請佘校長講話。

進行大會第七項：班級互動：你們用最響亮的口號表達我們的決心。

同學們請堅信在最艱難的日子裏，老師會永遠與你們站在一起，爲你們伸出溫暖的手掌，扶上戰馬，再送一程，相信你們會在最後的衝刺中，於無聲處，絕地反擊。讓我們站起來，站起來，奔跑纔有期待，站起來，終點沒有成與敗，超越不只是現。

進行大會第八項：師生互動：歌曲《站起來》領唱同學請出班主任。

臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今後你們走到哪裏，學校都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切希望，把老師的幾多叮嚀，化作學習的動力。

在接下來短暫的學習時間裏，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態，沉着冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報父母。希望你們以實際行動證明。三年前，我走進X中，三年後，我走向成功。九年級的勇士們我們相信你們是最優秀的，最努力的，請踏上出征的紅地毯，接受來自X中全體師生的祝福吧!

宣佈XX中學“會考亮劍青春無悔”會考衝刺大會暨20xx屆國中畢業典禮到此結束。

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇5

親愛的同學們，儘管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終於成爲現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，how time flies! 時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成爲了過去。

三年了，你們與這美麗的校園已經融爲了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國語這片沃土上，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接考試的檢驗。

考場上，鏡頭前，課堂外，你們一次次爲母校贏得了無數榮光，你們一個個名字閃爍着耀眼的光華。你們有着出色的智慧，但你們更注重錘鍊自己堅韌不拔的意志;你們渴望優異的成績，但你們更知道培養自我成長的能力;你們有着優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。你們用自己的行動解讀我們的校訓:超越天賦，提升自我!我和你們所有的老師都爲你們的成長感到由衷的高興，爲我們能在你們的成長曆程中有過一段參與而感到自豪。

同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始，一個新徵程的開始 。

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新徵程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇纔會屬於你。

記住:除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮鬥去爭取。我們期待着你們更大的進步，期待着你們的捷報頻傳。願你們的生命之舟在新的港灣裏啓航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪!

最後，我想用尼桑汽車的廣告語來結束我的發言。“life is a journey, enjoy your ride!” ，“ 生活就是旅行，祝您旅途愉快!”

that’s all, thank you.

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇6

尊敬的各位老師、同學：

大家好！

我是來自應用電子一班的++=（簡介），現擔任我班學習委員一職。今天我要競選的是宣傳部部長。

首先感謝老師和學生會能夠提供這次展示自我，鍛鍊自我的機會。中學時段，我曾學過素描及水粉等繪畫知識，擁有一定的繪畫功底。大一，順利進入我係宣傳部。在這期間踏實工作，積極配合領導及學生會其他各部門做好分內工作。同時參加我院及系舉辦的文體活動，曾獲得第七屆大學生科技文化藝術節“展工院風采”書法繪畫比賽繪畫類二等獎、“放飛心靈，追尋夢想”漫畫三等獎以及演講、知識競賽等獎項。與此同時，我並沒有荒廢學業，在本年度綜合測評中，取得了本班第一名的成績。在爲同學們服務的同時積累了一定的工作經驗，同時培養了自己處理事情的能力。這些並不是我驕傲和炫耀的資本，而是我以後能在學生會工作的資本。我會用我的耐心與熱情爲我係做好宣傳工作，不辜負老師和同學們的期望。

倘若有幸進入宣傳部我將盡快進入角色，積極履行職責，堅決不辱使命。“行遠，必先修其近；登高，必先修其低。近不修，無以遠行；低不修，無以登高山。”我會通過不斷的學習進一步完善自己，在工作實踐中能吸取借鑑和學習他人的長處，不斷提高自身素質，做好表率。借用汪國真的話“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。

下面是我對宣傳部下年的基本活動計劃及工作展望：

1、對本學期的各項宣傳工作進行備案；

2、積極配合我係其他各部，做好宣傳工作。增強我係在院校內的影響力；

3、做好重大節日和公益活動的宣傳工作。在確定具體日期後，根據需要做好對內對外宣傳；

4、適時的在宣傳部內部開展主題徵文活動，本活動不設立獎項，由部長評選出最佳，召集大家在例會或者非正式交流會上共同探討學習；

5、保護好我們的宣傳陣地，做好工作宣傳欄管理與維護；

6、通過各種形式加強宣傳部成員之間的交流。如：每週週日下午舉行宣傳部非正式交流會。

7、在適當的時機，可以與其他部門商量進行籃球、羽毛球等形式的聯誼比賽；以此增加彼此之間感情；

8、提高宣傳部全體成員的工作能力，在提高工作質量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展緊湊順利，故在宣傳部內提倡書法繪畫、寫作、禮儀交往和口才等多項培訓。我部本着培養幹事更加大方、更加出色、更加優秀的目的，對幹事進行專業培訓，創造各種機會讓幹事接受更多的鍛鍊；

9、做好網絡宣傳工作，及時將我部新情況發佈到網絡上，在這方面，我現已擁有自己的博客，等待時機成熟，徵得大家的同意後會將我部詳細情況發到上面。讓更多的人瞭解我係，直至我校，加強對外感染力。

此外，我已規劃好詳細的培訓計劃，在等待着用武之地。

生活並不簡單，我們勇往直前！最主要的是我要把這些付諸於行動，以此來證明我對老師和同學們許下的諾言。

希望各位領導能給我這次機會，最後祝願並且相信我們優秀的自動化系明天一定會更加輝煌與燦爛。

謝謝！

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇7

幼兒園優質課《看誰躲得快》評課

一、一節好課應該是“快樂學習、主動學習”，因爲興趣是學習發展的動力，幼兒是否感興趣、是否快樂，是首要的，我想，石老師的這節課，孩子們的歡聲笑語告訴了我們，這就是快樂的學。

二、目標——具體明瞭，有針對性

1、引導幼兒積極主動參與遊戲，培養幼兒的大膽勇敢自信的個性品性 2、通過走跑跳的方式鍛鍊孩子的敏捷性和靈活性。

過程——設計巧妙，新穎，敬禮一環節很好的結合了軍訓，讓孩子馬上回憶起了軍訓時的狀態，並且很快進入了本節課的狀態。

同時，環節流暢，層層推進，第一環數數，第二環金箍棒打

手，第三環神祕樹，第四環打地鼠，大環節由易到難，層層遞進，每個小環節也是由易到難，如金箍棒打手，先慢後快，同時每個環節都緊緊圍繞目標的設定

三、好課應該是 “看似簡單，實爲不簡單”，這也是教學價值的體現。

一張隨手哪來的報紙轉眼捲成了一根金箍棒，一把很普通、很不起眼的掃帚，難道也能用來上好一節課嗎？看過石老師的課後，我們應該明白，生活中每一個不起眼的時間、物品都可以成爲良好的教育契機，就在於我們有沒有用心去發現。

四，石讓我們看到的是一個很穩重、很有經驗、很優秀的教師，她的語速雖然稍顯慢了一點，但是娓娓道來，別有一番韻味。

五、不足------結束語：”老師你放吧！”語言長，無法顯現遊

戲的緊張感、刺激性，改成”快！”

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇8

時維四月,暮春之初。華北水利水電學院運動會仍在激烈進行中。到今日上午爲止，寄希望學院繼續保持這男兒本色和巾幗熱情，並在在本次運動會期間取得了輝煌的成績,贏得全院學生的好評.

在上午9:30 分開始的拔河比賽中，我院的16名選手齊心協力，一鼓作氣拿下了第二名的好成績，彰顯了我院團結奮進的精神風貌。爲我院今天的賽事打了一個開門紅。

1500米比賽跑道上，煙塵飛揚，機械學院的 怒瞪着雙眼緊盯跑道的前方，矯健的身影遠遠超前於其他選手。還有100米，50米，30米，跑道兩邊的啦啦隊吶喊聲一浪蓋過一浪，激動人心的時刻即將到來，啦啦隊與其他觀衆的狀態都接近瘋狂。只見此時跑道上的 咬緊牙關，仍不放鬆地向前飛奔。撞線了! 勝利了!賽場馬上沸騰起來。同學們一擁而上，開始訪問這名勝利者：“恭喜你!請問現在你跑完後有什麼感覺呢?”“很累，但很感動。” 氣喘吁吁地說。接着他又補充：“感動，一是因爲自己拿了第一名，二是因爲啦啦隊與後勤人員的支持。”“在比賽中，你覺得最關鍵的是什麼呢?”記者問。“毅力。”詹鎮欽很肯定地回答，“毅力很重要，尤其是在1500米的長跑比賽上。因爲1500米雖然很累，但你卻知道一定得把它走完，而且不能落後於其他選手，所以毅力是必須的。”最後記者問他：“你平時是如何練習長跑的?”聽了這個問題，詹鎮欽望向跑道遠處：“我平時在這條跑道上練習都會不斷地尋找目標，在我前方的任何物體都將是目標，我會不斷地超過他們，盡全力地超過他們，即使累透都咬緊牙關，我知道只有這樣纔會超越自己，達到更強。”

在學院分團委，學生會各部門的共同組織和縝密安排下下，全院師生團結一致、頑強拼搏。個學院中脫穎而出，取得了第8名的好成績。同時我院師生的上下團結、奮力拼搏的精神也得到了師生們的一致好評。

在上午運動會上，我院的同學取得了女子組100米跨欄決賽的冠軍，取得跳遠決賽的亞軍。

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇9

各位領導、同志們:

12月14日,XX縣XX鄉陳棚國小學生被砍傷的惡性事件,令我們十分震驚,十分痛心。事發當天下午,我們在接到市教 育局下發的“關於強化學校安全工作,確保學生安全的緊急通知”後,立即安排縣教體局下發文件、籌備會議,並組織督導組對全縣中國小校進行安全隱患大排查和 督導檢查。今天,縣委縣政府又召開高規格的學校安全工作會議,蘭縣長還將就學校安全工作做重要佈置,縣教育主管部門、縣有關部門和全縣各級各類學校一定要 以此爲契機,立即行動起來,認真貫徹落實蘭縣長的講話精神,迅速開展學校安全工作大排查,確保我縣學校平安、學生安全。下面我就學校安全工作講三點意見。

一、充分認識加強學校安全工作的重要意義

學 校安全,重於泰山。學校安全工作是一項系統的社會工程,是事關學生生命安危的大事,是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。加強學校安全工作,是貫徹落實 科學發展觀,體現執政爲民的需要;是維護社會穩定,樹立黨和政府在人民羣衆中的威信和良好形象的需要;是切實保障廣大青少年健康成長,實現千千萬萬個家庭 幸福的需要;是認真貫徹xx大精神,順利推進經濟社會又好又快發展的需要。我們要責無旁貸,以對黨和人民高度負責的精神,從講政治、促發展、保穩定的高 度,充分認識加強學校安全工作的重要意義,切實增強責任感和緊迫感,將其作爲一項嚴肅的政治任務來抓,牢固樹立安全第一的思想,警鐘長鳴、嚴密防範、防微 杜漸,認真落實各項安全措施,努力消除各種影響學生安全的隱患,以嚴上加嚴、細上加細、實上加實的工作態度,把學校安全工作抓緊、抓實、抓好,爲廣大師生 創造一個良好的工作、學習和生活環境;爲我縣經濟社會的快速發展營造良好的環境。

二、迅速開展排查學校安全工作的各種隱患

1、 立即開展學校門崗門衛值班值日製度大排查。學校要落實門崗門衛值班制度,學校封閉管理制度,校外人員出入學校一律登記批准制度。學校都要配備保安、門衛, 務必落實學校領導、門崗門衛值班值勤責任制。學校要加強對學生上下學的組織管理:科學的調整學生上下學的時間,惡劣天氣下須及時調整上下學時間並及時通知 家長;落實學生上下學時段,門崗門衛、值班領導、值勤人員在校門前迎候送別學生制度;任何學校不得以定時開校門等任何理由爲由將提前到校的學生拒之門外, 滯留在校門口;安排教師在學校門前和學校附近主要交通幹道護送學生上下車和穿行公路,安全離校。門崗門衛、值班人員一律持證掛牌執勤。

2、 立即開展學生乘用交通工具情況大排查。要排查摸清每一位學生上下學乘用交通工具的情況。各鄉鎮、辦事處中心學校,負責監管本轄區內所有國小、幼兒園;民辦 學校、幼兒園和私人辦學點的交通安全工作。對排查出凡是從事載運學生的社會車輛,一律報當地交通交警公安部門備案審批檢查。對學生進行安全乘用交通工具的 知識教育,引導學生養成文明出行的良好習慣,自覺抵制不文明交通行爲。特別提醒、督促家長不要租用不合格車輛接送孩子上下學,引導家長和學生共同拒絕無安 全保障的交通方式,確保學生乘車交通工具安全。

3、立即開展學校食堂衛生大排查。要嚴格落實學校食堂購物索證索票制度,積極探索學校食堂物資配送制度,從業人員持證上崗制度,飯菜留樣制度,嚴把食品進貨關、儲存關、加工關,嚴把學生營養餐的接收、儲存、發放、食用等各環節,確保學生食品安全。

4、立即開展學校消防安全大排查。檢查學校電路、水路、鍋爐等一些取暖照明設備,確保滅火器材、安全通道、應急照明燈能夠正常使用。寄宿制學校要重點加強學生宿舍消防和用電安全管理,禁止學生私接電器、使用明火,照明用電要定時供應。

5、立即開展學校校舍安全大排查。對校舍、圍牆、廁所、食堂、教室等安全隱患進行排查整改;對教學設施、生活設施、體育設施等辦學條件進行檢查;對壓力容器、液化氣等特種設備進行檢查。絕不能讓學生在危房內學習、住宿;絕不能讓學生在危險場所活動,要確保學校校舍安全。

6、立即開展校園周邊治安環境大排查。教育部門要會同校園周邊環境整治成員單位,認真開展校園周邊治安環境排查工作,對排查出的高危人羣、高危地點,要迅速上報當地黨委政府和相關部門,政府要出面協調,實行齊抓共管,綜合治理,逐一落實防控措施,確保師生人生安全。

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇10

各位同學：

你們好!

20xx年x月1日至20xx年x月30日是我校開展安全生產教育活動月，我校充分利用宣傳欄，黑板報進行夏季安全的宣傳教育，重點是預防溺水，要求你們不得私自下水游泳或到建築工地的水坑、池塘邊遊玩，要提高你們的安全意識和自我保護意識。一定要學會珍愛生命，遠離傷害。

一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

二、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，並在大人帶領下方可去游泳。

三、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳。

四、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

七、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師或家長。

八、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎麼辦呢? 當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因爲一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現場搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因爲控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4、儘快聯繫急救中心或送溺水兒童去醫院。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇11

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興站在這裏演繹自我，相信大家對我在這個舞臺上活躍的背影也並不陌生吧！我來五年級五班楊雪，因爲楊柳似柔水般搖曳在溪水間，垂下嫩綠的絲絛，雪是天使的翅膀，似天籟般純潔而空靈，洗滌着人的內心，兩個富有詩意的字眼，決定了我，也必將走上詩情畫意的柔情中去！我十分喜歡播音主持人這個行業，從小就嚮往能成爲一名播音主持人！

我想在這次學代會中競選學校元旦主持人。

我堅信希望是自信的動力，自信是成功的源泉。馬，只有跑過千里纔會知其是否是良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否爲棟樑。既然是花，我就要開放；既然是鷹，我就要展翅翱翔！我相信，通過今天的洗禮，明天的我一定會受益匪淺，在學生會的鍛鍊中，一隻稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼，一朵待綻的花苞，必將開放出最鮮豔的花朵！

面對着上學期走來的我，我相信自己已經在一學期的不斷適應與探索中蛻變地成熟了。每個人的心中都有一朵勇敢之花，既然我們已擁有了實踐與管理的能力，就一定要讓它綻放出最美的苞朵，讓它在最後一刻，將所有的魅力綻放！

各位老師、同學，希望大家給我這個機會詮釋自己的心，我一定會爲廣播站繪製一份完美的藍圖！同學們！你們握着選票的手還會猶豫嗎？請大家支持我吧，充滿着活力，洋溢着熱情的楊雪！我將在這一片屬於我們的天空中揮撒春的汗水，爲校園的明天繪出一幅亮麗的圖畫，讓校園的上空，永遠迴盪着棕北學子來自內心深處的誓言！

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇12

尊敬的：

家風是家庭或家族的傳統風尚或作風。家規是家庭的規矩。

多讀書，好學習，敬老愛幼是我家的家風。從我記事起，不管是在姥姥家還是在我家，我都能看到各式各樣的書籍擺在大書櫃裏。姥爺是個畢業於名牌大學的大學生，他酷愛讀書，姥姥說他從年輕時每個月都要買書，讀書後要還做筆記，寫心得。多讀書纔會有知識，有了知識才會有眼界。姥爺姥姥頂住當時女孩子不用念那麼多書的壓力，省吃儉用，把他們三個女孩子都培養成了大學生。現在媽媽和我的兩個姨過得很好，真的感謝姥姥姥爺啊!媽媽愛讀書的好習慣又傳給了我，以至於我很早就開始看書，一年級就可以流暢地看報紙了。現在姥爺姥姥年紀大了，身體不太好，需要有人照顧。媽媽她們姐妹三個都在暗暗較着勁對父母盡孝，時時不忘父母的養育之恩。一有時間就帶着我回家看望姥姥姥爺，陪姥姥姥爺說說話，做做事。

守時誠信，互相尊重是我家的家規。在這條家規的規範下，我上學沒有遲到過一次，做事很有誠信，得到了老師與同學的好評，在班裏有很好的口碑。在我家，爸爸媽媽很尊重我，把我這個小孩子的地位提高了不少，家裏的事情我也可以參與討論，提出自己的意見，這讓我自豪不已。這也讓我學會了尊重別人，要聽取別人的意見才能做出正確的判斷。

謝謝大家!

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇13

同學們:

在這個世界上，有這樣一個最善良、最慈愛、最偉大的人，她無怨無悔地用自己的一生來守護你……

當你1歲的時候，她給你餵奶並且無微不至地呵護着你;可是你卻不停地哭鬧着;

當你3歲的時候，她精心地爲你準備了可口的飯菜;可是你不但挑食，而且邊吃邊玩，把飯菜弄得到處都是;

當你5歲的時候，她給你買了彩筆;可是你卻把雪白的牆壁畫了個一塌糊塗;

當你7歲的時候，她給你買了漂亮的衣服;可是你卻穿着新衣服在泥水裏玩耍嬉戲;

當你9歲的時候，她節衣縮食，省下錢來給你報輔導班、特長班;可是你卻三心二意地聽講，漫不經心地練習;

當你11歲的時候，她讓你去理髮店把凌亂的頭髮修剪整齊，可是你卻粗暴地頂撞她，說她根本不懂什麼是現在最時尚的髮型;

………

許多年以後，當你已經人到中年的時候，她早已老態龍鍾，疾病纏身，多麼渴望得到你的照料啊，然而，你卻在爲自己的家庭和事業忙碌奔波，常常顧不上白髮蒼蒼的她;

直到有一天，她永遠地離開了這個世界，永遠地離開了你。這時候，你才突然想起，你還有好多好多早已計劃好的、要去爲她做的事情，一件也沒有來得及做。現在，你已經永遠沒有機會做了。於是，“子欲養而親不待”的痛苦吞噬着你的心。……

同學們，請你們仔細想想:晨光熹微，當你還沉浸在甜蜜的夢鄉的時候，是誰在忙忙碌碌地爲我們準備可口的早餐、送我們上學?暮色低垂，是誰不顧一天的工作勞累接我們回家、又不辭辛苦地準備晚餐?華燈初上，誰支撐着疲憊的身體指導我們完成作業、認真複習?夜深人靜，是誰輕手輕腳地爲我們蓋好被子?寒風凜冽，是誰在風中焦急而又耐心地等着正在教室裏改錯題、背課文的我們?大雨瓢潑，是誰用雨傘把我們遮擋得嚴嚴實實、自己卻被淋得渾身透溼?當我們遭遇挫折孤苦無助的時候，最希望誰出現在我們身邊?當我們取得成績心花怒放的時候，最希望與誰分享喜悅?

此刻，你一定會想到一個人--媽媽，我們最親愛的媽媽!很多同學都會想，媽媽吃了很多苦、受了很多累，等我長大了，一定要好好孝順媽媽、報答媽媽。其實，孝順、報答媽媽不能等，應該從現在開始。還有的同學想給媽媽買禮物，其實，送給媽媽最好的禮物就是你自己好的表現。

表達孝心只需要幾句溫馨的話語:在去上學的時候，向媽媽說一聲:“媽媽，我上學去了。媽媽再見。”在回到家的時候，向媽媽說一聲:“媽媽，我回來了。”媽媽下班回到家裏，向媽媽道一聲:“媽媽，您辛苦了。”在媽媽爲我們做事情的時候，別忘了說一聲:“媽媽，謝謝您。”

表達孝心只需一些簡單的動作:幫助媽媽分擔力所能及的家務活，在吃飯之前先幫媽媽盛飯，吃飯時先給媽媽夾菜，在吃完飯之後收拾碗筷，休息的時候幫媽媽捶捶累酸了的脊背……認真地做好我們自己，知錯能改，積極上進，努力學習，創造佳績，就會讓媽媽十分欣慰;多和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，就會讓媽媽溫暖心底;你的乖巧懂事、溫柔體貼，會讓媽媽倍感幸福;你的優異成績、獎狀證書，會讓媽媽笑意盎然。

“誰言寸草心，報得三春暉”，同學們，就讓我們從現在做起，熱愛媽媽、尊敬媽媽、理解媽媽、感恩媽媽、回報媽媽，給她一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個感恩的微笑，一杯淡淡的清茶，一張滿意的答卷……

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇14

20xx年*月*日中午*點，*學院在*樓會議室召開了。

20xx年春季運動會動員大會。*老師、*老師、*老師以及學生會全體成員參加了動員大會。會上，*老師就運動會的程序、工作安排、注意事項等作了相關介紹，並指出本次運動會是我院展示風貌、樹立良好形象、發揚奮鬥精神的良好契機。

*老師強調學生會全體成員要做好服務工作、起到帶頭作用，爲運動會的有序展開貢獻自己的一份力量。最後，學生會主席代表全體學生會成員表態，盡職盡責並對各項工作作了詳盡介紹及安排。本次動員大會激發了同學們的鬥志，增強了我院的凝聚力。運動會是一次展示我院師生風貌的盛會，我院將以最飽滿的熱情迎接盛會的到來，並繼續努力創造新的輝煌！

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇15

第二十屆運動會在前湖體育場隆重舉行，我院將近百名運動員參加了多個項目的角逐，經過三天緊張激烈的比賽，學生組以93分的好成績獲得團體總分第八名，爲我院再創了運動會的佳績。我院運動選手們爲夢想而運動的信念，深深感染了在場的觀衆們，選手員們頑強拼搏、奮發自強的運動精神成爲了前湖運動場上一道亮麗的風景線。

比賽過程中，我院每位參賽者都爲了自己的目標和院集體的榮譽而拼搏着。更高，更快，更強的運動精神在此刻成爲了我院每位參賽者的信念。場下的同學們都紛紛吶喊加油。團結互助，積極拼搏的集體榮譽感在此時被體現的淋漓盡致。同學們都發揚友誼第一，比賽第二的作風，從而充分的感受到了運動的樂趣。

上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁。“前方再多對手，我們也要殺出一條血路”這正是我院運動員出征上場時吼出的誓言。“團結就是勝利”、“拼搏奮鬥”的運動精神在這裏已經得到了最好的體現。我院運動員們在很多項目上都表現不俗，表現突出的主要有：男子組跳高項目劉軍輝獲得冠軍；男子原地擲實心球團體獲得亞軍；席迅在網球男子單打項目中獲得季軍，並與周子欽配合取得了網球雙打亞軍；男子排球團體獲得季軍，以及黃樹斌在50米蛙泳和100米蛙泳取得第四名的好成績；有些同學雖然沒有獲得名次，但“重在參與”的運動精神展現着他們的積極狀態，我院運動員們始終貫徹“生命在於運動”的理念，注重運動的快樂，從運動中汲取生命的價值，彰顯我們的青春飛揚的活力。

運動會期間，我院學生會體育部、宣傳部等各部人員幹得熱火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心於集體的歡樂。宣傳部：拉橫幅、做宣傳板，主持我院運動會上的各項工作以及爲我院健兒們的精彩與輝煌加油喝彩；體育部：爲種子選手調整戰爭策略，積極做好會前會後的各種準備工作；還有我們的記者站成員奔波於比賽的各個場館，抓拍到了很多運動員比賽的精彩瞬間，給運動員鼓勁的稿子也都是出自他們之手。我院工作人員兢兢業業，在自己的工作崗位上盡職盡責做好工作，配合的十分默契，確保了比賽順利的進行。

榮譽滿載而歸，而我們卻依然前行。通過這次運動會，讓我們懂得了如果你付出了汗水，就會釋放光芒；只有辛勤耕耘，纔會收穫成果，只有努力拼搏激勵，才能讓生活更豐富，使生命更精彩，接受挑戰，學會堅強；直面困難，你將更自信，我們將在競技中成熟，用真正的實力創造美好的未來；同時也使我們看到了院學子團結奮鬥、永往直前的品格；看到了團委成員齊心協力，默默奉獻的精神。在以後的生活中我們要把運動會上的激情投入到學習工作生活中去，創造出人生的輝煌。

本次運動會不僅體現了我院運動員們對運動的熱情，也是我院重視學生全面發展的體現。3號下午的閉幕式標誌着本次校運動會的圓滿結束，院老師代表對我院同學們進行了高度評價，表揚了同學們努力爲本次運動會所做的貢獻，校運會是一次演繹生命活力的盛會，更是一次團結而成功的盛會，它推動着學校體育事業和學校整體工作的全面發展，希望下次的校運動會上我院運動員們繼續發揚努力拼搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇16

十一月十三四下午四點，XX學院第十一屆運動會20*50米板鞋比賽正式拉開了帷幕。這是懷化學院本次運動會新增加的趣味項目。賽前的運動員們就滿懷熱情的進行練習，運動員們臉上雖然略顯緊張，但還是迅速投入到了比賽氣氛之中，公共管理系的運動健兒們一馬當先的跑到了第一位，別的系部也不甘示弱，奮起直追。在第四組時，由於經驗不足，板鞋滑落被別的系部反超，但是剩餘的組員們仍然在堅持縮小差距，吳XX同學和陳光同學以默契的配合，風一般的速度把距離與第三名拉大，贏得了在場觀衆的陣陣喝彩聲，熱情澎湃的聲音將整場氣氛渲染到最高點。這次的比賽是默契與團結的考驗，就是因爲團結一心，不畏艱難的精神，是我係本次比賽取得較好的成績，公共管理系順利進入決賽。

以上是小編爲大家整理的趣味運動會新聞稿，希望對大家有所幫助，想了解更多內容，敬請關注本站稿件欄目!

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇17

黃老師在教學3—5自然段時，先給學生提供學習的要求，讓他們嘗試用不同的符號標一標學習內容。（向誰借？怎麼借？結果怎樣？）再讓學生完成要求的同時自主學習，你還知道了什麼？你從哪裏知道？這樣的教學過程讓學生在學習的過程中得到充分的學法指導，特別是一年級的學生自主學習的能力較差，給予學生一定的學習要求和任務能讓學生的學習不再漫無目的，同時學法的指導，提高了他們學習的能力和學習效果。 當然再操作中還有一些值得思考的地方。

1、在指導感悟不同動物的尾巴有不同的作用時，如果穿插一個語言拓展訓練，那麼重點的突破就更容易了。小壁虎可能還會向誰借尾巴？可出示一段和文章結構一樣的文字，在感受動物尾巴奇妙的同時能充分進行語言積累。

2、學生朗讀3—5自然段時，一次性提出的學習任務太過繁多而且對一年級學生來說一次用三種規定的符號學生完成有點難度，容易混淆。

3、朗讀指導時讓一年級的學生說一說讀得怎麼樣，所取得的效果完全沒有教師的直接範讀和正面點評來的有效。正因爲黃老師在指導朗讀時沒能充分指導，導致角色朗讀的失敗，使本堂課的朗讀指導成了走馬觀花，爲了角色朗讀環節才安排角色朗讀。讀好對話中的語氣這一目標沒能落實。

4、低年級課堂中的寫字環節是必不可少的。可是本堂課黃老師沒有安排書寫指導，將6個生字的書寫全部放在第一課時完成，這樣的安排顯然有點欠妥，課堂讓人感覺缺了點什麼。

（三）以讀爲本，滲透思想教育，訓練語感：學生的閱讀訓練離不開理解，也離不開朗讀，兩者互爲促進、補充。因此，教學一開始，讓學生帶問題讀課文，達到初步感知課文的目的，隨着教學深入，採取不同方法，以讀促思，以讀釋疑。如出示“小魚姐姐，您把尾巴借給我，行嗎？”和“小魚，把尾巴借給我。”讓學生比較讀，說說哪句好，爲什麼？學生反覆讀後，紛紛選擇第一句，覺得這句多了“姐姐”、“您”、“行嗎”等文明禮貌用語，說明小壁虎是個有禮貌的孩子，於是，借讀訓練學生語感，對學生進行思想教育。再如：出示“爬呀爬”，問學生“這個詞應該怎麼讀，爲什麼？”，學生聯繫上下文反覆誦讀後，覺得這個詞應讀得慢一點，因爲壁虎失去尾巴，爬不快，從而說明壁虎尾巴強以幫助爬行。最後在學生能流利朗讀的基礎上，引導學生範讀、齊讀、比賽讀、分角色讀及表演讀，層層深入，突出體會“姐姐”、“伯伯”、“阿姨”、“您”、“行嗎”等禮貌用語道出壁虎委屈、難過、焦急的心情，從中領會借尾巴的經過說明了各種動物尾巴的功能。

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇18

男:快樂的時光總是那麼短暫

女:團聚的日子特別讓人感動

男:今天我們歡歌笑語

女:今天我們暢想未來

男:讓我們記住今天

女:讓我們期待明天

男:XX中學慶元旦文藝匯演到此結束

女:讓我們明年再相會

合:恭祝大家元旦快樂，閤家幸福!

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇19

識字、聽說、閱讀?頭緒紛繁的低段語文教學，如何做到有機結合進行，從而提高語文教學質量?近日，林詩維老師執教的 《烏鴉喝水》第一課時，便做到了教學環節設計緊湊合理，知識傳授與能力培養兼顧，從而使這堂課收到了良好的教學效果。

一、識字教學紮實有效

低年級生字詞的教學是教學重點和難點。在本節課中，林老師設計了多種方法來幫助學生識字，這些設計，激發了學生學習生字的興趣，也使學生輕輕鬆鬆地獲得了新知。

林老師也注重培養學生辨析形近字的能力。如對“烏”、“鴉”這兩個字的識記，林老師引導學生說出烏鴉是一隻鳥，所以“鴉”字是鳥字旁；“烏”比“鳥”少一點，是因爲烏鴉全身都是黑的，以致於我們看不到它的眼睛了。這樣學生就感覺非常有趣，記起來也就容易了。還有另一組形近字“喝”和“渴”，這一直以來都是教學的難點，吳老師引導學生，讓孩子們自己思考，得出了這樣的答案： “喝水”要用嘴巴（即“口”）喝，而且必須把嘴張大（形象說明“口”的字形），所以是口字旁；“渴”是因爲口渴了特別想喝水，所以是三點水旁。這樣學生記起來十分方便，且不太會搞錯。

二、抓關鍵詞理解感悟

林老師善於抓住課文的關鍵詞，採用了讀讀、想想、說說等方法，引導學生感受文本，可以說這些教學活動充分考慮到了一年級孩子的年齡特點。如：老師引導學生關注“到處”一詞。爲了幫助學生理解

這個詞語，老師引導學生看圖合理想象：烏鴉可能會飛過哪些地方呢？通過想象說話，讓學生體會到了烏鴉找水的辛勞以及找不到水的焦急心情。之後，又指導學生用“到處”進行說話訓練，讓學生對這個詞語達到真正理解並掌握運用。

三、注重進行朗讀指導

《語文課程標準》指出：低年級閱讀教學要讓學生在誦讀中感受閱讀的樂趣，並展開想象，獲得初步的情感體驗。這堂課，林老師帶着孩子們着重研讀了課文的第一節。第一節雖然只有短短的四句話，但也是情節曲折。烏鴉經歷了找水，看見水，卻又喝不到水這個過程。隨着事情的變化，烏鴉的心情也是很不平靜的。吳老師在教學中帶領學生採用多種形式的讀，逐句品讀感悟，體會烏鴉心情的變化。讀文中體現了個性化的閱讀。

三年級冬季趣味運動會優秀通訊稿 篇20

爲了增強學生們對外國文化的瞭解，同時提高學生們學習英語的興趣，親身體會一下外國的文化，雞山國小中高年級舉行了Hollaween party (萬聖節的派對)。學生們在英語老師的帶領下，瞭解萬聖節的由來以及習俗，並學會了一些關於萬聖節的英語詞彙。活動開始後，穿着萬聖節服裝的孩子們像一羣快樂的小鳥，享受老師們精心策劃的活動：完成南瓜燈的雕制;羣魔亂舞遊戲;“不招待就使壞”。

特別是“不招待就使壞”，充分展示了孩子們天生的淘氣和稚嫩的童真。隨着一聲聲“Trick or Treat”，現場笑聲連連，不到5分鐘，學生們已經收穫了五顏六色的糖果，看到自己的戰利品，小朋友們很有成就感。

本次活動不但讓孩子們在玩中增長了西方文化知識，而且還讓他們在其中學到了很多書本上無法學到的課外知識。