大學生畢業典禮發言稿（精選15篇）
大學生畢業典禮發言稿 篇1
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們，
大家好!我是廈門大學公共事務學院公共管理系的20xx屆畢業生陳林，很榮幸能作爲本專科畢業生代表在畢業典禮上發言。
歲月荏苒，光陰似箭，又是一年鳳凰花開。清晰地記得四年前的9月，我初到廈大，看着校園裏火紅的鳳凰花，不知不覺地陶醉於海上花園學府的動人美麗和無窮魅力之中。而在此時，相信在座的各位同學都和我一樣，涌動在心底裏的則是對四年大學生活的點滴回憶、對母校養育之恩的無限感激和對這片知識沃土的眷戀之情。在這裏，我要向一起陪伴我走過四年大學生活的每一個人致以衷心的感謝，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長們的無私奉獻，感謝朋友們的支持幫助。
還記得大海對面的漳州校區，那裏是我們大學生活的起點。在那片依山傍海的土地上，留下了我們軍訓場上的汗水、晚會臺下的歡聲、運動場上的吶喊、白沙灘上的腳印。阿福伯的燒鮮草、馬路邊的燒烤攤、晨光中的南濱道、月色下的中國臺灣街，當然還有經常討價還價的水果小販，後山一起偷摘楊梅的當地小孩兒，這些曾給予我們美食、美味、美景的地方和夥伴現在都成爲我們美好的回憶。芙蓉嬌媚，勤業堅持，映雪囊螢以古爲範，篤行博學治行修身，壯志凌雲豪氣幹天，漳州校區用年輕沉澱精華，學子們用青春積聚未來。
還記得大海這邊的本部校區，這裏是我們放飛夢想的地方。仍舊是依山傍海，滿眼的盛夏花開，我們擁抱着新的生活。在這裏，我們不再被看作是“高四”、“高五”的準大學生，我們也不再是“兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書”的“背多分”學生，藉助這裏濃厚的學術氛圍和豐富的校園文化，我們迅速成長爲視野開闊、知識廣博的新一代，敢於實踐、勇於創造的新青年。
還記得四年的蔥蘢歲月，從激騰勃發的漳州校區走向深蘊斂懷的廈大本部，山水木石無不見證着我們成長的足跡。五老峯下，聞晨鐘而開卷，聽暮鼓而抒懷;芙蓉湖畔，遊小島而信步，臨碧水而賦詩;鳳凰樹下，剪呢喃而燕歸，逐白鷺而歡歌;石井山巔，登鼓浪而評說，撫雕欄而思遠。我們成長着、成熟着，知道了爲學當勉勵、懂得了爲人當自強，經歷着挫折磨難、品嚐着勝利喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。這中間老師們的誨人不倦、同學們的鼓勵幫助、母校的關心培養是我們一生難以忘懷的記憶。
鷹擊長空，魚翔淺底，學術路上我們探索真知;書生意氣，揮斥方遒，實踐途中我們體味民生。四年裏，我和同學們一起代表母校參加了許多活動和比賽，在國際學術會議上展現廈大青年風采，在各類科技競賽中盡顯南強學子本色，所到之處，“廈門大學”都成了最耀眼的光環。校園裏，我們懷抱不同夢想併爲之努力;校園外，我們擁有共同名字而倍感榮光!
今天，我們齊聚在巍巍的建南禮堂共慶我們的成長;明天，我們奔走在世界的各個角落創造廈大人的輝煌。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我期待着在多年之後，母校的百年華誕之時，能和在座的各位老師、同學、朋友們，再次聚首南強，相信彼時的廈門大學，必將以她“自強不息”的昂揚鬥志實現其“止於至善”的宏大理想。
親愛的老師們，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長;您傳授知識引領我們學海遠航。親愛的老師們，我們感謝您，講臺上您嚴父般矯健的身影，講臺下您慈母般的和藹的臉龐，都將伴隨着我們的記憶，駛向遠方。親愛的母校，我們感謝您，您是莘莘學子成長的花房，您是遠方遊子永遠的海港;親愛的母校，我們感謝您，四年的金色年華，將長存在我們心底，永放光芒。
最後，祝願各位老師事業之樹常青、各位同學工作之路順達。
大學生畢業典禮發言稿 篇2
學習目標
1.認識8個生字，會寫12個生字。能正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍牆、告示牌、增添、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。
2.有感情地朗讀課文，能根據課文內容想象畫面。
3.讀懂課文，明白“快樂應當和大家分享”的道理，願意和同學交流閱讀的感受。
教學重點
想象畫面，體會巨人在行動上和心理上的變化。
教學難點
體會這篇童話在表達上的突出特點。
課前準備
1.多媒體課件。
2.學生蒐集和閱讀童話故事。
3.配樂曲《神祕花園》和歌曲《分享》。
第一課時
一、 激發興趣，引入新課。
1、 教師：童話那動人的故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真、善、美的薰陶。同學們，你們讀過哪些童話?哪個童話給你的印象最深?
(學生回答)
2、教師：原來同學們讀過這麼多的童話呢，今天我們來學習英國作家王爾德寫的一則童話——《巨人的花園》。(貼板書課題)
3、介紹王爾德。(出示PPT看王爾德的照片和生平介紹)
4、讀題想象。教師：請同學們閉上眼睛，大膽想象：在你的心目中，這個巨人的花園會是什麼樣的?
二、自主學習，初步感知。
要求：(1)藉助拼音讀準生字，讀通讀順課文。
(2)思考：課文是按什麼順序寫的?故事中出現了哪些人物?
學生自由讀課文，邊讀邊思考教師提出的問題。
2、 瞭解字詞學習情況。
(1) PPT出示詞語：
洋溢 允許 圍牆 訓斥 冷酷
愉快 隆冬 孤獨 覆蓋 凝視
拆除 增添 告示牌 火辣辣
狂風大作 雪花飛舞
鮮花盛開 草翠花開
綠樹成陰 鮮果飄香
(2)指名朗讀，相機正音。(交流識字方法)
(3)給詞語分類。
教師：童話故事中出現了哪些人物?(生：巨人、孩子)請同學們將以上詞語歸到有聯繫的類別裏。
巨人：允許 孤獨 訓斥 火辣辣 冷酷 拆除 愉快
孩子：洋溢 增添 凝視
花園：圍牆 告示牌 隆冬 覆蓋 狂風大作 雪花飛舞
鮮花盛開 草翠花開 綠樹成陰 鮮果飄香
(生：給詞語分類。)
(4)詞語理解，導學預設。
訓斥: ①畫出巨人訓斥孩子的話。
“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”
“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。都滾出去!”
“喂!你趕快滾出去!”
(學生：讀文畫出巨人訓斥孩子的句子)
②讀中想象：巨人在“訓斥”孩子們時是什麼樣子的?他的聲音、表情如何?
(學生：邊讀邊想象)
③抓住“訓斥”前後的提示，指導學生有感情地朗讀。
(學生：有感情地朗讀課文)
“冷酷 洋溢 凝視”等詞用聯繫上下文的方法理解。
(5)梳理故事脈絡。
①故事是按什麼順序寫的?(時間順序)
②請找出表示時間的詞語。(從前、有一年秋天、不久、一天早晨、從那以後)
③根據這些詞語把課文分成三段。
學生：找出表示時間的詞語，並根據詞語把課文分成三段。
④用上時間詞，說說故事主要內容。
(學生：說故事的主要內容。)
三、課堂作業，指導書寫。
1.出示生字“溢 、允、牆、牌、添、訓”認讀，自己想辦法記住字形。
2.你還能用這些生字組和課文不一樣的詞嗎?選一個最喜歡的詞說一個句子。
3.重點指導以下字的書寫。
允應該讀yun 第三聲，不要讀成 rǔn 、yǒng。
“添字的右下部分容易寫錯，要引導學生觀察仔細。
4.生書寫練習，教師巡視。
四、佈置作業
1、抄寫生字，抄寫好詞好句。
2、熟讀課文，進行有感情朗讀。
第二課時
一、回顧舊知，複習導入。
教師：同學們，上節課我們學習了課文中的生字新詞，初步瞭解了課文內容。古人云：學貴生疑，疑則進也。解疑的最好方法就是讀書。這節課，我們就來繼續品讀這篇感人的童話。
二、 讀文想象，感受體驗。
1、花園變化前後的對比。
(1)默讀課文，畫出描寫花園景象的句子。(學生：讀文畫句子)
(2)在小組內讀一讀自己畫的句子，談談自己的感受。
(3)點撥對比朗讀：(課件出示相關畫面，創設情境，感受花園的美麗與荒涼)
①美讀，感受美麗和快樂。
a誰願意讀描寫花園美麗的句子?(PPT出示花園和句子)
b聽配音《神祕的花園》朗讀想象畫面。(你彷彿看到了什麼?聞到了什麼?聽到了什麼?)
c聽到花園裏傳出孩子們的歡聲笑語，你有什麼感受?(小組交流)
D讓我們帶着這快樂的心情，一起來感受花園的美麗吧。(學生：在老師指導下品讀句子，感受花園的美麗。)
教師過渡：不知什麼原因，花園裏美麗的景色不見了，出現在人們眼前的是這樣的景象。(播放表現花園景色淒涼的課件)
②走進花園，感受荒涼。
學生：看錄像，讀句子，感受花園的荒涼。
a看完錄像，你想說什麼?
b帶着你的感受，讀大屏幕上的句子。
但不知爲什麼，巨人的花園裏仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹着毯子，還瑟瑟發抖。他想：“今年的春天爲什麼這麼冷，這麼荒涼呀……”
小結過渡：這可真是一個神奇的花園啊!可是不知同學們想過沒有，同樣一個花園，爲什麼會有這麼大的不同呢?請談談你的見解?
(學生各抒己見，說明原因。)
2、巨人的性格和孩子的性格的對比。
(1)點撥，梳理：花園之所以有那麼大的變化，是因爲花園裏人的不同。
(2)感受巨人的性格：
①教師：當巨人面對孩子們一次一次地進入他的花園，態度是怎樣的?認真讀課文，畫出有關語句。
(學生認真讀書，畫出相關語句。)
②聯繫上下文想象一下，他說這些話時，心裏可能會怎樣想，他說話時的表情會是什麼樣子的。
(學生：聯繫上下文，想象畫面，四人小組交流體會。)
課件出示相關語句：
誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!
好容易才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去!
喂!你趕快滾出去!
③根據自己的理解，有感情地朗讀體現巨人性格的語句。
④學生表演讀。
學生：帶着自己的感受讀巨人訓斥孩子們的句子。體會巨人的任性、冷酷。
⑤你覺得巨人是一個怎樣的人?
小結過渡：這樣的性格就像一年四季中的冬天，冷酷無情。
(板書：任性、冷酷、冬天)
那麼孩子們的性格是怎樣的呢?
(3)品讀，體會孩子們的性格：
①讀大屏幕的句子。
花園裏常年洋溢着孩子們歡樂的笑聲。
孩子們的歡笑使花園增添了春意。
小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視着巨人。
②引導梳理：孩子們有着春天般美好的性格，會給人帶來溫暖。
③結合文中語句指導朗讀。
學生：讀句子，體會孩子們春天般美好的性格會給人帶來溫暖。
④隨機理解重點句：
小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視着巨人。
引導學生想象：小男孩面對巨人的大聲叱責，可能會對巨人說些什麼呢?
學生：想象小男孩面對巨人大聲叱責時的畫面，相互交流。
(4)小結過渡：
巨人聽了小男孩的話會怎麼想?怎麼做呢?
3、巨人醒悟前後的言行對比讀。
(1)把自己當做巨人，讀一讀第9自然段。
(2)學生談談自己讀後的理解和感受。(學生自讀，想象巨人醒悟後的心裏活動和神態。)
出示：喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!
①巨人明白了這句話，你明白了嗎?
②肯定有創意的回答：任性、冷酷的心喚來的是寒冬。要喚來春天，就要有一顆寬容善良的心。
(2) 組織學生討論：你喜歡這個時候的巨人嗎?爲什麼?
學生：小組討論。
梳理揭示寓意：只有和大家分享的快樂纔是真正的快樂。
4、美讀最後一段。
巨人用寬容善良的心融化了堅冰。從此，他的花園裏又春意盎然，充滿了歡聲笑語，花園又成了孩子們的樂園。
讓我們隨着孩子們的歡笑聲快樂地朗讀最後一個自然段。(課件出示巨人和孩子們在花園中快樂嬉戲的情景，配音樂)?什麼音樂適合
學生：朗讀最後一個自然段，感受孩子和巨人共享快樂的情景。
三、拓展深化，總結昇華。
1、教師：學習了《巨人的花園》，你們最大的收穫是什麼?(請談一談。尊重學生的個性體驗。)
2、教師：是啊，與人分享的快樂纔是真正的快樂!(板書出示)
我有幸讀了故事原文，尤其喜歡故事的結尾，我想與大家分享我的快樂。(許多年過去了，巨人變得年邁體弱。他已無力再與孩子們嬉戲，只能坐在一把巨大的搖椅上，一邊觀看孩子們玩遊戲，一邊欣賞着自己的花園，他常說：“我有許多美麗的鮮花，但孩子們纔是最美的花朵。”)
3、同學們，把你的學習體會和收穫也試着創編成一條名言。播放歌曲《分享》。(學生練寫，有時間就交流，沒有就利用明天早讀時再交流)
四、課後拓展，佈置作業
1、收集有關幸福的名人名言。
2、課外同步閱讀《小青石》和《格林童話》。
3、收集王爾德的其它童話故事，用自己喜歡的方式講給大家聽。
板書設計：
9 巨人的花園
巨人 任性 冷酷(冬天) 孩子
善良 寬容(春天)
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大學生畢業典禮發言稿 篇3
(1) 二零一五，九月金秋，天高雲淡，金風陣陣。我校召開運動會。一時間，各位運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手，互論短長。運動場上，顯露競爭精神，展現我輩英雄本色;運動場下，友誼第一，比賽第二;增進感情，健身才能健康。運動健兒最美麗!
(2) 真心祝願機會是什麼?是不可錯過的剎那間。吶喊是什麼?是爲那剎那間的真心祝願。加油!加油!你肯定聽到了那一聲聲吶喊，你肯定看到了那雙雙期待的眼睛，你肯定感受到了那發自內心的祝願!
(3) 白色的跑道是你運動的軌跡，臺上的吶喊是對你拼搏的肯定.這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰自我是你的目標，當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價值的體現，更是爲班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧!努力吧!運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄.
(4) 深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬於你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在爲你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑!
(5) 泥濘的路走過無數，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
(6) 心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝着你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你。
大學生畢業典禮發言稿 篇4
1、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不一樣於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選取，無法抗拒，人生要自我去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
2、堅定，執着，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
3、不爲鮮花的圍繞，不爲剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐，人的一生應當這樣度過
4、這天的你們英姿颯爽，這天的你們朝氣蓬勃，這天的你們一馬當先。堅信自我，你是最棒的!不好放下，不好氣餒。成功永遠屬於你們。米戶外員啊!加油啊
5、成功屬於那些戰敗失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
6、不爲掌聲的註釋不爲刻意的征服不爲失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步
7、蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，押韻的句子
8、踏上跑道，是一種選取。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
9、你們揮舞着充滿力量的雙臂看着實心球化成美麗的弧線我着實在心裏佩服你們你們拋出了自我的最佳水平
10、有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只正因始終堅信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自我，要成功就得發奮。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。堅信自我，你將贏得勝利，創造奇蹟;堅信自我，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。堅信自我，你們將超越極限，超越自我!堅信自我，加油吧，健兒們，堅信你自我。
11、勇往直前，在自我的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，
12、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都爲你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
13、你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，爲班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強
14、你是戶外場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風爲你加油，云爲你助興，堅定，執着，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
15、戶外健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!
16、你用行動述說着過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，期望載着終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
17、1條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支持前世的五百次回眸，才能夠換來這天的相遇，衝吧!向着終點，向着個四個人的共同目標，前進!
18、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只正因始終堅信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自我，要成功就得發奮。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。堅信自我，你將贏得勝利，創造奇蹟;堅信自我，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。堅信自我，你們將超越極限，超越自我!堅信自我，加油吧，健兒們，堅信你自我。
19、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!
20、大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，戶外員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們爲驕傲，我們會永遠爲你們叫好，
21、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一向迴盪在我們心中!
22、跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不一樣於現實，失敗是生活的
23、時刻在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，
24、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄
25、在這天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛證明了賽場上的是非成敗，用心靈感受了戶外員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在這天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多
26、理想畢竟不一樣於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選取，無法拒絕。人生要自我去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈勇於追求夢想的人。加油吧，戶外健兒們!論文網
27、漫漫長路，你願一人獨撐，忍受着孤獨與寂寞，承受着體力與精神的壓迫，只任汗水溶於淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最後的掌聲。
28、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚
29、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們爲他們吶喊助威吧!只有將力量與技巧合二爲一的人，才能
30、致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨日的失敗已經過去，勝利不僅僅僅是一個完美的話題。
31、踏上跑道，是一種選取。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
32、不爲掌聲的詮釋，不爲刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，期望在終點向你招手，發奮吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，堅信成功屬於你，
33、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一向迴盪在我們心中!
34、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但戶外場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的發奮都是爲了迎接這一剎那，所有的拼搏都是爲了這一聲令下。
35、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們爲他們吶喊助威吧!只有將力量與技巧合二爲一的人，才能獲得勝利的桂冠!
36、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但戶外場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的發奮都是爲了迎接這一剎那，所有的拼搏都是爲了這一聲令下。
37、也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉並不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
大學生畢業典禮發言稿 篇5
尊敬的各位領導，各位老師：
下午好!能在這裏與各位一起分享我教育夢想我感到萬分榮幸!
演講開始之間，我想先跟大家分享近期的一段經歷。利用寒假，我去學了駕照。開學在即，駕校優先安排即將返校的學生考試。他們中有面臨找工作的大四畢業生，有在讀研究生，也有剛踏入象牙塔的大一新生。通過交談，我發現同車的13個學員中，竟有10個是一中的畢業生。同是一中人，這個身份讓我們迅速結成聯盟。他們爭先恐後地向我詢問每一任班主任﹑任課教師的近況;模仿老師的習慣性動作和口頭禪;他們回憶起學校的食堂，操場和宿舍。回憶起高中時的趣事樂事，回憶起遭受過的責罵和處罰;他們說起許多小細節，辦公室裏的深度談話，某一堂課，跑操，大班務，學生大會…每一份回憶都帶着對母校的絲絲眷戀。有趣的是，他們將曾經喊過的一句演變成了稱呼我的外號：壯哉!我大一中。輪到我練車時，他們會說：該你了，壯哉，我大一中!被教練訓斥時，他們會安慰我說：別緊張，壯哉，我大一中!考試當天，從候考室的後排往門口走的過程中，我也收穫了一路的：加油!壯哉，我大一中!那一刻，我確實因爲自己是一中教師而感到無比的驕傲和滿足。
人生一大幸事，是得良師，獲益友。我是幸運的。上學時，我在一中受教於良師;工作後，昔日的良師又成了今天的益友。當學生時，我在這裏體會到了成長的快樂，而當我成爲一名老師，一中仍在以其博大的胸懷向我源源不斷地輸送着正能量。
高婷婷曾在市優質課之後發表了一封感謝信，看得我酸了鼻頭，紅了眼眶。那樣排山倒海般的感謝，我也曾深切體會過。明明是一個人去講課，明明最後僅僅是我一個人，捧回一個只屬於我自己的榮譽。卻有整個大教研組在奔忙。一遍遍聽課，一遍遍修改，有人爲你出主意想辦法，有人陪你加班加點，有人幫你校正學案美化課件。在那段煎熬的時期，這個強大的後援團總在時刻提醒：我不是一個人在戰鬥!這世上，向來都是“雪中送炭君子少，錦上添花小人多。”我想，也只有在這裏，纔會有這樣一羣可敬﹑可愛的謙謙君子，把別人的事情當做自己的事情來着急，把別人的榮譽當成自己的榮譽去爭取。光說句感謝，太單薄。但我確實感謝，感謝我親愛的戰友們教會了我什麼是分享，什麼是無私，什麼是傾囊相授，什麼是鼎力相助。
教師這個職業，總是與時間緊，任務重，心情煩有着千絲萬縷的聯繫。作業交不全，會煩;交上來，又抓出衆多抄襲者，會煩;學生不會總結不勤於發問，會煩;學生三天兩頭弄丟學案，上課犯困，出言頂撞，也會煩。我的戰友們，經常嘆氣，抓狂，哭笑不得，經常恨恨地說：再也不管他們啦!但，翻着書去精選習題的是他們;絞盡腦汁編好口訣，幫助學生記憶的是他們;對偏科學生進行個別輔導的是他們;埋首批改作業，細緻地統計錯題的也是他們;他們也會說苦，也會叫累，但轉身面對學生的時候，苦，累，甚至病痛都已被拋到腦後，全心全意去完成自己的使命纔是最重要的。那些以累爲樂的調侃和吐槽，就像一陣陣清風吹散了內心的陰霾。讓人忍不住嘴角上揚，充滿幹勁。我感謝我的戰友們，教會了我用精益求精的態度，堅強的意志，豁達的心態去面對種種問題和挑戰，去履行自己的職責和義務。
好友曾向我抱怨：單位攀比之風盛行，讓人不勝其煩。在我的身邊，女士很多。其中不乏家境殷實者，但我工作以來，辦公室內除了教學成績，從未比過什麼。我身邊的女同事，都是我心中的超級大美女。她們像一塊塊美玉，溫和又堅韌，低調卻極富內涵。不濃妝豔抹，卻乾淨利落。她們的身上總是散發着淡淡的光彩。這種光彩不是用物質堆砌出來的張揚與浮華，而是一種從心裏煥發出來的靈氣，一種腹有詩書氣自華的底蘊。她們像小太陽，單純快樂，溫婉可人，淡定從容，普澤着愛心和智慧，把身邊的人照的暖洋洋的。我感謝我親愛的戰友們，她們讓我看清了什麼是撼動人心的女性之美。
XX年的國民問題是：你的家風是什麼?無私奉獻，互幫互助，寬容豁達，踏實勤勉就是我在這個親如一家的集體中所體會到的家風。這種風氣是一輩又一輩的一中人在幾十年的教育工作中凝聚而成的精神力量。不鼓吹，不宣揚，卻靜靜流淌，源遠流長，滋潤着我的心靈，豐富着我的人生。
如果你問我：你的教育理想是什麼?我的教育理想就是爲了傳承這筆鉅額的精神財富貢獻自己的一份力量。就像鮑老師傳承給了苗淑芝老師，李會芝老師，又到王倩老師，再到我。言傳的是知識，身教的是做人做事的準則和道理。也許，是從有新晉教師去我班裏聽課，向我詢問語法問題，徵詢新秀課意見開始，也許，是從青藍工程的名單上我不再是那個青開始，我慢慢感受到了一種感召和責任。我不該再是那個躲在前輩身後悠哉乘涼，出了差錯，一句經驗不足就糊弄過去的新手，也不該再是那個人雲亦云，以別人的答案爲標準的應聲蟲。我的教育夢想，是當我的學生日後談起我，會笑着說：那是個不錯的老師。是多年後，我身上也有值得後輩借鑑的閃光點。是經過努力，我也可以從一個懵懂的“青”最終蛻變爲一個值得信賴的“藍”。我相信這個夢想就我工作中的指路明燈，這個夢想也一定會爲明日的前行提供永不衰竭的動力!最後，在麗人節即將到來之際，祝所有的半邊天們家庭和美，家人健康!謝謝!
大學生畢業典禮發言稿 篇6
10月10日晚，甘肅民族師範學院20xx級“築夢青春”主題迎新晚會在學術會堂隆重舉行。黨委書記李維平、副校長牟吉信、黨委副書記楊士鈺觀看了演出。
晚會上，副校長牟吉信代表學校致辭，表達了對20xx級新同學的祝福和關懷，並提出三點希望：一是在學習上，樹立更高的目標，擁有自己的理想，併爲實現理想不斷充電，完善、提高自己;二是在生活上，發揚傳統美德，做到勤儉節約，量體裁衣，學會溝通，與同學和諧相處，真誠相待，學會寬容、培養自己的寬闊胸懷;三是在大學生涯規劃上，應創造機遇和條件、把握機會，鍛鍊自己的能力，提高自身的綜合素質，爲走向社會奠定基礎。
晚會在熱情奔放的藏族男女羣舞《情滿草原》中拉開序幕;特邀甘南民族歌手德格嘉布帶來的一曲《父母的心願》嘹亮高亢、震撼全場;男子羣舞《草原漢子》剛健有力、熱情奔放;女子羣舞《佤山情》豪放粗獷、古樸渾厚，使大家耳目一新。20xx級新生也帶來的器樂、舞蹈、組合唱等節目，表現了剛進象牙塔的熱情與激情……一個個獨具民族特色的歌舞深深吸引了同學們的眼球，不時搏得陣陣喝彩聲，晚會在聯唱《再唱山歌給黨聽》中緩緩落幕。
各部門、各系(院)負責人，書記和20xx級新生代表共1000餘人觀看了晚會。
大學生畢業典禮發言稿 篇7
《致母親節》
母親，一個永唱不衰的旋律
母親，一個沒有完結的話題
母親，一個親切而深情的稱謂
是誰設定了——
每年五月的第二個星期天
爲母親的節日
五月，夾裹着寒冷的春天剛剛退去，
五月，挾持着炎熱的初夏剛剛到來，
一個溫馨的季節
一個舒適的季節
一個氤氳着母親溫暖的季節
讓偉大的母親盡顯光榮的風采吧
讓辛勞的母親愜意的休閒一天吧
無私的母親怎能捨得休閒呢
忙碌的母親怎能忍心停頓呢
她何曾休息過一分鐘
她何曾無憂過一秒鐘
兒行千里母擔憂
母親無時無刻不在牽掛着兒女
母親無時無刻不在惦記着孫輩
且看——
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
且看——
寸草春暉
跪乳報恩
大愛無疆
母愛純真
願母親節——
成爲喚醒兒女報恩的一記鐘聲
願天下兒女永遠牢記——
“子欲孝而親不待”的古訓
願天下兒女盡力報答母親的恩德
祝福母親高興快樂
一生平安
大學生畢業典禮發言稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！同學們，昨天是什麼節日呀？（母親節）對！每年五月的第二個星期天就是母親節，那今天我跟大家講的話題就是《感恩母親》。
同學們，我們的生命是母親給予的，我們每一步的成才，都離不開母親無私的愛和呵護，而昨天的母親節，相信你們都用了不同的方式來祝福媽媽的節日了對嗎？有的同學在昨天送給了媽媽一張賀卡，或做了一些令媽媽開心的事情，有的媽媽在外地工作、不在身邊的，已經打個電話或發個短信，向媽媽問候，說聲：媽媽，我愛您，您辛苦了！
你們的這些做法都表現的很不錯，但我想說：你們是一名國小生，報答母親最好的方法就是付出行動：努力學習。在此，我要特別向那些不愛學習，不思進取，作業經常不完成的同學們，你們不要媽媽再爲你的學習操心，着急了。你們要認真學習取得優異的成績來報答母親。
同學們，你們的母親最希望你做的事情就是：每天過得心情愉快，學習有進步！你們做到了嗎？那讓我們從今天開始吧！從孝順母親開始，學會感恩。讓我們記住天下母親共同的節日，五月的第二個星期天，那美麗的母親節！
我的講話到此結束，謝謝大家！
大學生畢業典禮發言稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!
我今天要競選生活委員。我曾經是個普通的學生。進入新學年後，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。
我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪裏摔倒，就應該從哪裏爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪裏都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說:“不要緊張。”我在做作業時對自己說:“不要胡思亂想。”我與同學交朋友時，總會告誡自己:“坦蕩磊落。”通過這段時間的努力，我的學習提高了。
假如我競選成功當上生活委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。
我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家。
謝謝大家!
大學生畢業典禮發言稿 篇10
親愛的家長，可愛的小朋友們。大家好!
鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;星光閃爍，璀璨着小朋友們的張張笑臉;花兒在開放，鳥兒在歡唱，這一切的一切，都在爲我們畢業典禮而喝彩!
他們像是在表達對同伴的衷心祝福，他們像是在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不捨與留戀。此時此刻，我們的心情非常激動，因爲，今天孩子們就要畢業了，讓我們珍惜這特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。現在我宣佈靖城鎮中心幼兒園20xx年大班畢業典禮現在開始!(掌聲)
幼兒園就像金色的搖籃，園長、老師就像守護在搖籃邊的媽媽。搖籃裏的孩子長大了，要離開媽媽，媽媽心裏有多麼不捨，有多少話要叮嚀你們。下面請聆聽張園長爲我們講話，大家熱烈歡迎。
張園長意語深長的話，鼓勵着我們走向更好更高的目標，在今天這特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請教師代表XX老師爲我們講話，大家歡迎!
謝謝XX老師!
小朋友們，你們一定要牢記老師的教導：努力學習，奮發向上!
爸爸媽媽是孩子的啓蒙老師，爲孩子們的健康成長，他們付出了多少心血!在你們即將揚帆遠航的今天，爸爸媽媽也有許多話想對你們說，我們一起歡迎小朋友的媽媽爲我們講話。
謝謝先生(女士)，短短的話語，濃濃的情意，道出了所有家長對寶貝深深的愛。寶貝們一定不辜負你們的殷切期望。
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈，接下來請幼兒代表小朋友爲我們帶來小心靈的心聲!
4、舞蹈基本功《兩個人》
愛是什麼滋味，讓我們中班的小朋友用舞蹈來告訴大家，請欣賞舞蹈《愛是甜的》大家掌聲歡迎。
別以爲我小，我會的東西真不少，接下來請欣賞小班才藝展示，大家掌聲鼓勵!
親愛的老師，是您爲我們營造了賞識教育的樂園，是你用年輕的熱血，撐起了愛的天空。請欣賞手語《老師謝謝你》!
小班的小朋友表現的非常棒，中班的小朋友也按耐不住了，接下來請欣賞中班才藝展示，大家掌聲歡迎。
家是愛的源泉、家是愛的港灣!接下來請欣賞《我愛我的家》大家掌聲鼓勵。
一山更比一山高，接下來請欣賞大班才藝展示。
(小朋友們的心聲：)今天，我們的心情凝重，我們將要上國小了，捨不得我親愛的老師，美麗的校園、可愛的小夥伴們。(老師的心聲：)今天，師生情誼雖然依依不捨，但我們也創立/因離園而珍貴的一幕，接下來請欣賞手語舞蹈《還是要說再見》大家掌聲鼓勵。
時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，親愛的老師，我們就要畢業了，讓我們把歌聲留下，迴盪在幼兒園上空。接下來請欣賞大班合唱《畢業歌》
畢業證書意味着幼兒園生活的的結束，國小生活的開始。將來，無論你們走到哪裏，當你們看到畢業證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小夥伴們。下面請園長爲我們小朋友頒發畢業證書。
桃李滿天下，恩情似海深。接下來請欣賞手語舞蹈《感恩的心》
結束語：親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源。孩子們，老師會一如既往地愛你們，請不要忘記，老師的心是時刻牽掛着你們的!
希望你們常回幼兒園來看看，把你們的成長、進步向老師彙報!孩子們，無論你們走到哪裏，老師都會想着你們，不道再見，不說珍重，因爲我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、快樂!
祝家長們工作順利，萬事如意!宣佈：靖城鎮中心幼兒園20xx年畢業典禮到此結束。謝謝大家的參與!
大學生畢業典禮發言稿 篇11
伴隨着稻穀飄香的喜慶，在報告廳舉行了新生的開學典禮。
典禮在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，校長代表學校作了新學年致辭，爲學校新學年的發展提出了明確要求和科學的工作思路，並對學生們的學習與生活提出了殷切希望與祝福。
教師代表在開學典禮上的講話中表示，將在以後的工作中努力創新，強化教學技能與方法，全心全意爲學生服務。
學生代表也在發言中表示將會勤奮刻苦，努力拼搏，不辜負家長、老師們的殷切期望。
開學典禮上，學校還對九年級六名優秀畢業學生進行了表彰，校領導向優秀學生家長頒獎並希望學生們再接再礪，再創佳績。
開學典禮在熱烈的掌聲中圓滿落幕，全體師生又迎來了新的學期，新的起點，開啓新的希望，承載新的夢想，在新學期裏，全體師生一定會齊心協力，用智慧與汗水譜寫新的篇章，我們相信，在全體師生的不懈努力下，一定會贏得更加燦爛輝煌的明天。
大學生畢業典禮發言稿 篇12
大家好!很榮幸，在這個美麗的季節和你們相聚在財經大學，並代表新生在這裏發言。
我們無比驕傲，能在繁忙的工作生活之餘，重拾書本，憑藉自己的努力，能夠在國內一流的財經大學裏繼續深造，進一步系統地學習知識，一步一步接近自己的夢想。財經大學經過50多年的建設和發展，特別是沐浴着改革開放的春風，學校的面貌發生了歷史性的巨大變化，爲祖國培養了數以萬計的各類人才，在各自的崗位上成爲國家的棟樑。這一切，都深深地吸引着我們，激勵着我們。
在此，請允許我代表全體新生，向在接下來二到三年裏關心我們成長、教誨我們進步的各位領導、老師，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
接下來的兩年，將是非常充實的兩年，我們的同學們也許是來自各行各業，也許已經是單位的骨幹，工作繁忙，甚至還有不少外地求學的同學，堅持學習肯定要克服很多困難，但是我們每一個在這裏學習的人都是有理想和追求的，經歷了社會洗禮的我們，經過工作磨礪的我們，更加成熟、穩重，一定會努力珍惜這來之不易的寶貴機會。在這新的起點上，從我們尊敬的老師，和優秀的同學身上學會分析與思考，競爭與合作，超越與創新，爲我們的未來打下堅實的基礎。我堅信，財經大學將會是我們無悔的選擇。天財深厚的文化底蘊、嚴謹的學風以及豐富的資源將使我們的知識，技能取得質的飛躍。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!如今，我們心中更是充滿了期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着結交各方英才，期待着更爲碩果累累的兩年，在未來的兩年裏，我們不僅要努力鞏固知識結構，鑽研理論內涵，豐富實踐經驗，還要提高素質，要以“八榮八恥”的榮辱觀爲指導，遵守校紀，以優異的表現去實踐“今日我以天財爲榮，明天天財以我爲榮”的口號。
最後，祝願我們財經大學的明天更加輝煌!
祝願我們的領導、老師身體健康!
祝願我們全體同學事業有成!
開學新生代表演講稿篇三：
在這金色的九月裏，我們帶着年輕的希望，帶着執着的追求，帶着堅定的信念，從祖國的四面八方來到這座美麗的指揮學校。
回首過去，百感交集，我們永遠不會忘記黨和軍隊對我們的培養和教育，我們記得第一次在軍旗下莊嚴宣誓的時刻;記得在八千里林海中爲保護綠色生命而投身火海奮戰的場面;記得部隊首長那一句句暖人心肺真情的話語。是部隊這個大家庭教會了我們做人道理，鍛鍊了我們風雨不摧的筋骨，磨鍊了我們百折不撓的意志，塑造了我們頑強無畏的精神，是這片綠色的生命孕育了我們時代的軍人，同樣我們這顆年青的心和這腔洶涌澎湃的熱血也永遠屬於這片綠色的生命，在這片沃土之上，我們將沐浴着黨和軍隊溫暖的陽光，茁壯成長，無私奉獻。
在我穿上軍裝的那一刻，我便嚮往能夠爲這片綠色的事業而奮鬥終身。嚮往能夠踏入警校的大門，幾年的奮鬥，幾年的拼搏，今天我和戰友們都走進了這座美麗的警校。警校是我們成長的搖籃，是我們拼搏的起點，戰友們，你們可曾望見教學樓上的“忠於黨和人民，造就現代警官”幾個金色的大字，那是我們一名警校學員的奮鬥目標。“千里之行，始於足下”，我們深知今後的路任重而道遠，所以邁入警校的那一刻，我們就應該對自我高標準，嚴要求，加快從一兵到一名學員的轉變。在此我代表全體新學員向各位領導、戰友們表決心如下：
1、樹立正確的人生觀、價值觀，一如既往的爲黨和人民無私奉獻;
2、尊敬領導，團結同志，遵守條令條例和學校規章制度;
3、努力學習科學文化知識和業務理論，立足警校，堅實成才;
4、刻苦訓練，增強體質，熟練掌握軍事技能，使自己成爲一名合格的軍事院校人才;
5、服從命令，聽從指揮，堅決完成上級賦予的各項任務;
如今xx部隊正一日千里，日新月異的發展、進步，對我們來說是一種機遇，我們有信心、有能力迎接時代與科技的挑戰。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”我們只有在今天多付出一些汗水，明日才能多一份收穫。戰友們請揚起風帆，拼搏進取吧!
大學生畢業典禮發言稿 篇13
X年5月31日下午，由廣東農工商職業技術學院團委主辦，學院青年志願者協會承辦和學院心理協會協辦的以“陽光，互動，師生情”爲主題的慶六一的遊園活動，在中新鎮集豐國小隆重舉行。此次活動讓小朋友度過一個幸福、快樂、難忘的六一兒童節，使小朋友們勞逸結合，在學習之餘可以參加更多的課外活動，培養小朋友的團隊精神和擴展知識面並增進老師與小朋友的之間的感情。
此次活動總共設有六個攤位，每個攤位有老師負責，這樣可以使老師和小朋友們有更多的互動，增進老師和小朋友們的感情。在捲紙接球攤位中，通過把乒乓球放在一個人的捲紙裏，然後同組的四個人接着傳下去的方式，在遊戲中培養小朋友的團隊精神的意識;在矇眼貼鼻子攤位中，通過參與者矇眼將“鼻子”貼在牆上已用卡紙劃好的“娃娃”上，培養小朋友的短時記憶能力等。
活動結束後，學校負責人對本次活動給予了很高的評價，師生們都希望志願者們可以繼續開展此類活動，小朋友不僅在陽光下和遊戲互動中過上了快樂的六一兒童節，並且在遊戲中學會了信任與合作，青年志願者協會的負責人也表示，志願者們會再接再礪，讓小朋友的知識面更寬廣，爲小朋友的健康發展貢獻自己的力量。
大學生畢業典禮發言稿 篇14
又到春回大地、芳草吐綠的植樹好時節。3月12日上午，**街道黨工委書記金豔、辦事處主任夏建光等黨政領導，率機關幹部、社區幹部、志願者和外資企業員工等200餘人，來到青峙化工園區，揮鍬培土，栽下新苗，掀起了戚家山街道20xx年春季全民義務植樹活動熱潮。
在青峙1號路西側、青峙河兩岸，大家踩着泥濘，揮動鐵鍬，剷土填坑，植出一株株新苗。大家齊心協力，鼓足幹勁，挖坑、培土、一陣忙碌之後，1000餘棵新栽的樟樹、櫻花樹、楊柳挺立在三月的和煦春風裏，綠化區滿目綠色。
去年以來，戚家山街道以打造生態街道爲契機。加大城鄉造林綠化的力度，利用河邊、路邊、村邊、工廠邊的閒置地塊，因地制宜見縫插綠，通過空地綠化、道路綠化等多種手段淨化空氣、改善環境、美化家園，進一步形成全社會參與生態建設的良好局面，促進城鄉生態環境面貌持續改善，使良好的生態環境真正成爲人民羣衆切實享有的生態財富。
大學生畢業典禮發言稿 篇15
各位領導、各位評委、職工同志們:
大家好!我叫蔣紅飛，是生產技術部的一名職工，今天我演講的題目是《奉獻青春，點燃夢想》。很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現人生價值，而奉獻是對青春最好的詮釋。
“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”!我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值!
說到這裏，我想起了這樣一句話:“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是爲了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生。
說實話，兩年前，我剛來咱們礦工作的時候也有過失落和茫然，大家都知道，煤礦井下工作環境惡劣，時時面臨五大災害的威脅，看到聽到一些事故的發生，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春就象一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成爲一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因爲青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，爲自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
我們要做的有很多很多，縱使艱難險阻，也要努力前行:追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因爲只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建天池煤礦的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因爲我們的奉獻變得充實、久遠。
我們選擇了天池煤礦,從某種意義上來說，就是選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉澱了心情，在這裏駐足、紮根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最爲寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證着成長，用奉獻丈量着價值。在這片原本蒼涼的太行大地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一幅又一幅新面貌是他們創造的新生命，閃亮着青春之花的人們在這裏綻放，永不凋零。因爲那些花兒已經變成了果實，成爲了歷史永恆的記憶。讓我把這次演講作爲禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成爲我們取勝的基石、前進的動力。
親愛的職工朋友們，工作着是美麗的，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我願把青春，無私的奉獻給天池煤礦!
我的演講完了， 謝謝大家!