優秀個人宣傳稿（精選3篇）
優秀個人宣傳稿 篇1
女，現年XX歲，1992年9月參加工作，具體負責本學校的信息宣傳工作。一直以來無論是自身學習、還是學校信息宣傳工作，我都兢兢業業，勤于思考，任勞任怨，受到學校領導、老師、學生的一致好評。
一、關注時政動態、加強政治素質
一方面，我主動向學校領導請教，每每遇到不熟悉，不明白的地方，領導都會給我悉心解釋、諄諄教誨，使得我對政策的理解，文件精神的把握上，有了很快的進步;另一方面，我通過網絡，瞭解時政動態，瀏覽最新新聞。並收集整理，做成網絡書籤，以備日後訪問。力求在政治覺悟上向黨靠攏、思想上與時事維新。提高自身的政治覺悟，堅定自己的政治立場。
二、發揮自身特長、鍛鍊專業技巧
利用課餘時間和工作之餘，我一方面瀏覽網頁，從校內外的各種新聞網站上，學習他人新聞寫作的技巧和章法，豐富自己，服務工作;另一方面也積極學習文字編輯軟件的使用，堅持鍛鍊文字錄入速度，進一步提高自己使用計算機工作的能力。
爲了拍攝出好的信息照片，抓住精彩的瞬間，我借閱了大量的攝影書籍、雜誌，瀏覽了大量的專門網站，從中學習理論知識，漸漸熟悉了攝影中的專業術語，進一步提高了自己的攝影水平。
三、時時事事留心、捕捉瞬息事態
學校新聞是時時刻刻發生的，作爲一個信息工作者，必需有敏銳
的眼光和洞察力，必需時時刻刻牢記自己的職責和任務———這是我對自己的要求。
我的工作重點就是關注校園文化的各項活動，同學生活中的點點滴滴。我常常拿着相機穿梭在運動場上，爲比賽的同學們捕捉精彩的瞬間;學校組織的大小活動總有我忙碌的身影。在奉獻自己愛心的同時，也採集了珍貴的新聞材料;也常常到學生宿舍中去，瞭解學生們生活的點點滴滴，將裝璜美麗的宿舍拍成圖片，爲其他同學做榜樣……
教育文化宣傳工作，是我熱愛的工作，我無怨於爲其貢獻我的青春。將點滴的瞬間凝結成永恆，記錄下美好的時刻，讓真善美在校園裏傳播，是我工作的最大快樂，也帶給我最大的滿足。在以後的工作中，我將進一步加強自己的思想政治素質，做好本職工作，力爭圓滿完成各項任務，以期回報領導、老師、學生對我的關心與信任，爲校園的文化宣傳工作貢獻出自己的力量。
優秀個人宣傳稿 篇2
，畢業於專業，是**單位的信息員，從**年工作後，就着手負責我市財政系統動態宣傳和信息上報等信息宣傳工作。一直以來無論是信息宣傳工作還是自身業務工作，該同志兢兢業業，勤于思考，並始終以“樹立良好職業道德和服務意識”作爲工作標準嚴格要求自己，堅持思想政治上求“正”、業務水平上求“精”、服務質量上求“高”，團結協作，默默奉獻，任勞任怨，較好的完成了新聞宣傳工作的各項任務，受到領導和同事的一致好評。近兩年來有10餘篇信息被市委、市政府和省財政廳採用，還獲得省財政廳20xx年度信息報送工作先進個人稱號。
思想是行動的先導，作爲新聞宣傳的一員，就更要先學一步，深學一層。她始終認爲，當好一名新聞宣傳員，沒有一定的文字功底和工作實踐，寫不出象樣的新聞宣傳材料，沒有強烈的責任意識，做不好新聞宣傳員。因此，她把加強學習，提升自己的素質，作爲做好新聞宣傳工作的基本準則。剛一接手局裏的信息宣傳工作，該同志就積極向同事請教，邊學邊幹，狠抓理論知識學習，不斷提高政治理論水平，使自己的寫作能力、業務知識、管理水平得到較大提升。還一邊瞭解當前財政工作中心，通過學習瞭解財政工作惠民、民生等的很多新情況，爲及時反饋財政動態奠定了基礎。
爲了帶動大家新聞宣傳的積極性，該同志還激發幹部職工較強的集體榮譽感，樹立榮譽感和團隊精神，加大對外宣傳力度，克服一切困難做好新聞宣傳工作，激勵新聞工作的士氣，營造積極向上的鬥爭氛圍。爲整體提高我局寫作水平，她還建議採取相互學習的原則，按照由一方提供寫作素材，另一方幫助修改，共同完成一篇稿件。這樣不僅提高了稿件質量增加了中稿率，還鍛鍊了大家的寫作水平，促進我市財政宣傳工作的全面提高。
20xx-20xx年的新聞宣傳工作已經告一段落，在肯定努力和成績的同時，由於經驗不足，工作還有很大的提升空間，該同志也清醒地認識到一些不足，例如創新思路有所侷限等，在如何把新聞宣傳工作和財政業務工作緊密結合方面辦法不多等。
在平凡的崗位上，埋頭苦幹，勇於創新，我們相信在領導和同志們的幫助下，她將爲我市財政新聞宣傳工作做出自己更大的貢獻。
優秀個人宣傳稿 篇3
我叫 ，女，出生於X年XX月，大專文化，X年參加工作至今。十多年來我一直牢記教師職責,認真完成本職工作。20xx年9月在園領導的信任和關懷下，負責幼兒園工作的宣傳報道。
一、積極學習理論知識、加強自身素質。
一直以來無論是自身學習還是班級工作，我都兢兢業業，勤于思考，並始終以“努力做好一點一滴”作爲工作標準嚴格要求自己，堅持思想政治上求“正”、業務水平上求“精”、團結協作，默默奉獻，任勞任怨，受到幼兒園領導、老師們的一致好評。通過一段時間的工作之後,使我深深地感覺到，要想做一名合格的宣傳工作者，自己的思想政治素質還是不夠的,對上級的文件精神理解的不夠準確，對中心校的相關文件、規定顯得很生疏。爲了彌補自己在這方面的不足。一方面，我主動向老教師請教，每每遇到不熟悉，不明白的地方，老教師都會給我悉心解釋、諄諄教誨，使得我對文件精神的把握上，有了很快的進步;在日常的生活中，我也經常看一些相關的書籍，及時給自己充電。
二、發揮特長、鍛鍊專業技巧。
我在業餘時間積極學習關於計算機和網絡的基礎知識，利用工作之餘，一方面瀏覽網頁，從各種新聞網站上，學習他人新聞寫作的技巧和章法，豐富自己，服務工作;另一方面也積極學習文字編輯軟件的使用，堅持鍛鍊文字錄入速度，進一步提高自己使用計算機工作的理能。同時，我也是一個文學愛好者，沒事的時候喜歡寫一些隨筆，記錄下一天工作中的得與失。在一次偶然的機會，我的文章被《河南幼教》採用，激起了我寫作的興趣。在承擔宣傳工作之後，我不僅沒有放棄這個愛好，而是將其作爲做好本職工作，順利完成任務的一個助力，繼續了下來。
三、處處留心、捕捉新聞。
幼兒園經常組織各種活動：親子游戲活動、省示範園觀摩、家長開放日、家長會、優質課大賽等大型活動，我都積極做好這些活動的宣傳報道工作。宣傳工作，是我熱愛的工作，我無怨於爲其貢獻我的青春。將點滴的瞬間凝結成永恆，
記錄下美好的時刻，是我工作的最大快樂，也帶給我最大的滿足。
這一年來，我共撰寫新聞稿30餘篇，其中被河南教育網採用3篇，濟源教育網採用3篇，濟源電臺採用2篇，軹城教育網採用10餘篇。
成績屬於過去，在以後的工作中，我將進一步加強自己的思想素質，做好本職工作，力爭圓滿完成各項任務，以回報園領導對我的關心與信任，爲幼兒園的文化宣傳工作貢獻出自己的力量!