給我三天光明讀書心得（精選26篇）
給我三天光明讀書心得 篇1
海倫·凱勒(1880-1968)美國著名作家、社會活動家與演講家。她一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在沙利文老師教育幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，並掌握了五種文字。二十四歲時，她以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克里夫女子學院。此後，她把畢生精力投入到爲世界盲人、聾人謀利益的事業中。
一個盲聾人能取得這麼大的成就是何等令人驚訝。如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成爲一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她並沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生之路，併爲人類作出了巨大貢獻，成爲一個知識廣博、令人尊敬的人。
我們正常人是體會不到海倫的不幸的，所以我親自體驗了一下看不見聽不到說不出的滋味。我決定去樓下雜貨店買料酒。下樓的時候我膽戰心驚，雖然扶着樓梯把手，但手心裏還是直冒汗，生怕踩空滾到樓下。買黃酒時比劃了五分鐘，雜貨店的老爺爺才明白我要買什麼，掏錢時總掏錯。好不容易買好了，上樓時危險重重：被階梯絆倒摔了個“狗吃屎”;鄰居開門撞到了我，差點摔個四腳朝天……所以海倫每做一件事都是非常困難的，但她沒有被困難打倒，而是每次都戰勝了困難。
海倫·凱勒曾經說過：“如果我，一位又聾又瞎的人，都能感受到生命的豐富多彩與其樂無窮，那麼你一定能用自己健全的五官獲得更多的生命福祉。”所以我們應該珍惜現在擁有的一切。
給我三天光明讀書心得 篇2
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手?因爲，她那生動的描寫，是那麼細膩;那麼富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內容,時常使我心頭溫暖，不同於其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時爲她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底爲她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力後，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。
讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描寫的一切，我覺得這對於一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背後有多麼的艱辛，如：沙利文老師爲了讓小海倫瞭解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬裏，這樣反覆的訓練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收穫了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因爲她珍愛生命，肯定生命的價值，不因爲生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，並不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，應該是許多人的心願。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價值，既使頭髮漸白，我們的心也要依舊有活力，人活着，不應該只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩!
給我三天光明讀書心得 篇3
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒的一生。書中感人心腑的故事，總在我受到困難和挫折時鼓勵我：不要後退，勇敢向前!
這個故事主要講：海倫?凱勒，在出生後19個月的時候，由於生了一場大病，導致失去了寶貴的聽覺和視覺，但她的發聲器官沒有受損，就是因爲接受不到學習和模仿的刺激，所以不會說話，變成了一個五官三殘的重度殘疾兒。面對這樣的不幸，大多數人認爲這就是命，命不好又能怪誰?但是我們不能不承認，絕大多數人遇到這樣的生命困境時，往往會失去奮鬥的精神和勇氣，只是不願意地接受這一切。而海倫?凱勒呢?她一開始，也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑着超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字!她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!
看完這本書後，我常常會情不自禁地想：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，準備放棄。而海倫?凱勒所承受的困難與挫折是我們常人無法忍受的!堅貞不屈、不斷進取的精神正是海倫.凱勒所擁有的!
讀了《假如給我三天光明》我才明白，不要老是去抱怨生活的不公平，世界上沒有絕對公平的。應該把更多的情感投入到對生活的點點滴滴的感悟中去，而並非是一往的抱怨。我想，正是海倫?凱勒能對生活的樂觀和快樂纔有今天的“光明”和美好的“聲音”!一個人只要胸懷大志，並不懈向着目標努力奮鬥，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它!
給我三天光明讀書心得 篇4
《假如給我三天光明》這本書說的是一個叫海倫凱勒的小女孩在一次高燒中失去了聽力和視力後十分痛苦，她的父母爲她找到了一位啓蒙老師沙利文小姐，並在第二年的3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會了海倫水和杯子是不同的兩種東西，還讓海倫學會了說話，又讓海倫考進了哈佛大學，並幫助她預習功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復了自信，最後海倫凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕只有三天時間。
而且，海倫凱勒在文中說過，如果她有三天光明時間的話，她第一天要看人······;第二天要去日出、看自然史博物館······;第三天她決定在現實生活中度過······。
我感覺海倫凱勒很可憐同時又很堅強和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽力和視力。堅強的是，她失去了聽力和視力之後依然頑強，堅持不懈的學習，最後成爲了着名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啓蒙老師願意一直幫助她。
從現在起，我要學習像海倫凱勒那樣的堅持不懈的精神，不會輕易放棄，最終夢想成真。?
給我三天光明讀書心得 篇5
傍晚，我又捧起了那本《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫.凱勒是個又聾又啞又盲的孩子。因此，她受到了家人無微不至的關愛，讓她成了一個小暴君。在小海倫五歲那年的一天，家庭老師安妮.莎莉文的來到，讓海倫的生活有了很大的變化。以後，安妮天天不厭其煩地教她做人的根本，給她講知識，教她學說話寫字。後來，海倫遇到了許多座“困難的高山”，在老師的鼓勵和幫助下，一次又一次地克服。最後，她克服了重重困難，讀完了大學，併成了著名的作家。
這本書告訴我：世上無難事，只怕有心人。海倫一直靠手與別人溝通，費盡萬般周折才學會說“water”這一個單詞。而我們身體健壯，對學習中的困難就更應該鼓起勇氣去克服。
給我三天光明讀書心得 篇6
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完後，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。馬克吐溫說十九世紀最偉大的人一個是拿破崙，而另一個就是是海倫凱勒。因爲她煩躁的心被梳理，我重新學會感謝生活。
海倫凱勒，19世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人。“聾，啞，盲”的生理缺陷註定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
她的生活雖然坎坷，但她還是堅持了下來了。有過傷心，有過憤怒，有過氣餒。但她的生命還是隻能用堅強，努力，倔強來簡短的陳述。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲19世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。“第一天：我要透過”靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼，看看人類那進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天：再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悅，因爲我相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重複的新的美景。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因爲有太多的東西要去看。我將在當前的日常生活中度過，到爲生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
生活自己主宰，在遇到困難和磨難時，我們爲什麼不能向海倫凱勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰呢?生活中確實有着許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難!
給我三天光明讀書心得 篇7
今年暑假裏，媽媽給我買了一本書，書名是《假如給我三天光明》。剛讀了幾行，我就愛不釋手了。
這本書講的是：一個叫海倫·凱勒的女孩，她在1880年出生於美國。在她還是一個小嬰兒的時候，她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病，她不能聽也不能看，她的世界簡直就是無聲和黑暗的，讀到這裏，我的眼淚禁不住的流了下來，海倫?凱勒真的是太不幸了。
不過後來，小海倫有了一位老師，這位老師在她的手上畫單詞。就這樣，小海倫就學會了說話，又學會了聽。她還寫了一本關於她自己的自傳，並且這本關於她自己的自傳讓許多的後人讀了之後，都深深地爲小海倫感到自豪。
海倫·凱勒是所有人的榜樣，也是我和你的榜樣。
給我三天光明讀書心得 篇8
老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說。這本書寫了海倫對光明熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書中字裏行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。她只擁有過19個月的光明和聲音，她在無光無聲的世界中度過了87個歲月。雖然她又聾又啞，但仍然沒有失去信心。我想，對她的一生影響最大的就是她的啓蒙教師莎莉文小姐了。
要是人們把活着的每一天都當成生命的最後一天，那肯定會多麼珍惜這一天啊!那也就更能顯示出生命的價值。如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多麼令人高興的事情啊!三天光明，對於常人來說只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對於那些碌碌無爲的人，無非是在漫無目的地遊玩着，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯!
目前青少年學生中有這麼一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對於學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給佔據的話，就可以爲以後的道路鋪上一條光明大道了!
海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有的健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去奮鬥，不去創造自己的美好人生呢?
給我三天光明讀書心得 篇9
這個寒假，我讀了一本好書，叫做《假如給我三天光明》。
世界上最美麗的東西?看不見也摸不着，要靠心靈去體會。海倫·凱勒向我們展示了人類精神之美《假如給我三天光明》將海倫·凱勒的偉大經歷與平凡故事給予了最完美的結合。
這本書是作者海倫凱勒的自傳。她原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
在海倫。凱勒期望的三天光明中，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境;到森林進行一次漫步，放縱自己的眼睛;到博物館對世界的歷史、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟;到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術;漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……
這三天對於海倫凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們應該好好地反省一下：我們是否都好好利用這完好的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好?我們是否在這麼幸福的條件下虛度年華，我是不是應該好好利用這看得見光明，聽得見美好聲音的時光做有意義的事?當我們已經沉浸在電腦遊戲中幾個小時的時侯，難道我們就無事可做了嗎?假如三天後地球就會毀滅，難道我們就在那等死嗎?
從今天起一定抓緊每一分一秒吧!要像海倫凱勒那樣，永不放棄，持之以恆，奮發學習，以頑強的毅力克服困難，這樣我們才能顯示出生命的價值!
給我三天光明讀書心得 篇10
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名着——《假如給我三天光明》，也許很多同學都不陌生，許多的報刊、書籍中都有對海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。
現在，有許多同學都感到英語難學。的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自然而然地學會英語。可是，同學們想到過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學會了多少門語言呢?有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學會了幾何，並最終以優異的成績考入哈弗大學德克利夫女子學院。
給我三天光明讀書心得 篇11
早就聽說了海倫·凱勒的堅強故事，利用課餘時間我看了一本她的自傳，書名叫《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力後如何走出黑暗與孤寂，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，堅強不屈的，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。書中的主人公海倫·凱勒只擁有過十幾個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁爲她感到深深的悲傷，心中有一種說不出的難受。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來，永遠……可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了用手指說話，並且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁爲她感到了自豪與驕傲。海倫·凱勒創造了奇蹟，使我對她非常的敬佩。我要說海倫·凱勒你真偉大，我要以你爲榜樣，好好學習，勇敢去面對人生道路上的坎坎坷坷。
書中有一段使我難忘，那就是海倫·凱勒小時候學說話的故事了。她是完全靠着觸覺學習說話，想想就知道其中的艱辛了，然而海倫·凱勒面對這如此巨大的困難，她毫不退縮，爲着自己的目標而努力着。每天堅持着一遍……一遍……的練習。
想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有着健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從現在開始，我一定要以海倫·凱勒爲榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮，爲自己的目標而努力着。
給我三天光明讀書心得 篇12
海倫。凱勒，一個在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受着光陰的走過，記錄着心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達着對生活得愛和禮讚，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，爲世人留下一首永難遺忘的生命之歌。
閱讀海倫。凱勒的《假如給我三天光明》時，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節奏但無效的工作，疲於應付的各種學習，學生的屢屢犯錯不懂事，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑鬱，感覺自己的日子裏沒有陽光，沒有未來，只有無盡的指責、黑暗和無望。窗外的花兒開的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經那麼敏銳的觸覺彷彿凍結，對於過去讓自己感動甚至落淚的細節竟是視而不見。
偶然的一天，在同事的桌子上發現了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個大字，就那麼適時的吸引了我，連續一個多周，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴着墨香，我遊走於一個生機勃勃的繽紛世界，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而爲海倫的不易神傷，時而爲沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地撫慰着我的焦躁，淨化着我的混沌，豐腴着我的荒蕪，提升着我的境界和對生命的認知。
用愛播撒光明
海倫是不幸的，一場高燒讓她從此與色彩、聲音絕緣，但海倫又是幸運的，她遇到了上帝派來的天使——莎莉文小姐，是她，讓海倫從此無憂無慮的生活在愛的喜悅和驚奇中，體味着世間一切事物的美好。她用盡心思爲海倫引路，用自己如山澗泉水般純甜不惜的愛，讓海倫的心靈映出燦爛耀眼的藍天、波光、樹影、山峯、花朵和鳥鳴。五十年的朝夕相處，半個世紀的相攜扶持，讓海倫發出如此感慨：“我也分不清，對所有美好事物的喜愛，有多少是自己內心固有的，有多少是她賜予給我的，她已經成爲我生活的一部分，我是沿着她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬於她，我的才能、抱負、和歡樂無不由她的愛點化而成。雖然我眼前一片黑暗，但因爲老師帶給我的愛心和希望，使我踏入了思想的光明世界，我的周圍也許是一堵堵厚厚的牆，隔絕了我與外界溝通的道路，但圍牆內的世界卻種滿了美的花草樹木，我仍然能欣賞到大自然的神妙，我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。”莎莉文小姐用她畢生的愛，點亮了海倫的心燈，點燃了她閃爍的生命火炬。
除了莎莉文小姐，海倫還遇到了仁慈熱情的威廉·韋德先生，愛迪生，泰戈爾，福特，卡耐基，貝爾博士，湯姆斯小姐，他們的善良、溫厚和友誼，點綴溫暖着海倫多彩的人生。
唏噓於莎莉文小姐在自己苦難後的全力支撐海倫，我不禁反思起自己的教學行爲，作爲一名教師，尤其是一位班主任，在我們的教學過程中，會遇到各種各樣的孩子，性格怪異偏激的、家長過分驕縱任性的、能力偏低的、單親家庭缺少愛和溫暖的，由於各種原因導致心理不健康的······雖然他們的表現各異，但有一點卻是相同的：那就是渴望需要被愛，渴望一種理性、寬容，起引導作用的持續的愛。每個老師都能把孩子領進教室，但並不是每個老師都能走進孩子們的心靈。每一個孩子，在他人生的路上，如果都能遇到莎莉文小姐般的良師，相信他的人生必定會是充實快樂而有價值的走過。每一個孩子，都是在愛和溫暖裏變得向上的。
想起曾經教過的那個多動、心理髮育遲緩、滿嘴髒話的孩子，剛接手她時，以前教過的她的老師就把她的種種劣跡向我描敘，帶着這種成見，開始我對她總是有種種的不滿意，充滿眼底的也都是她的缺點，我期望自己的嚴厲能夠改變她，但事與願違，屢屢的呵斥換來的是她的變本加厲、針鋒相對和彼此心靈的走遠。無奈之中我扎進書裏尋找答案，一個故事讓我覺醒改變。有個男孩養了只小烏龜，在一個寒冷的冬天，小男孩想讓這隻烏龜探出頭來，用盡了他所能想到的所有辦法，卻怎麼也未能如願。他試着用手去拍打它，用棍子去敲擊它……但任憑他怎麼拍，怎麼敲，烏龜就是連動也不動，氣得他整天噘着那張小嘴，顯得很不開心。後來，他的祖父看到了，笑了一笑，幫他把那隻烏龜放到了一個暖爐的上面，過了一會兒，烏龜便因溫暖而漸漸地把頭、四肢和尾巴伸出了殼外。男孩見此開心地笑了。小男孩的祖父對小男孩說：“當你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時，記住不要採取攻擊的方式，而要給予他關懷和溫暖，這樣的方法往往更加有效。”
我開始平和自己的心態，不再用她的缺點障目，而是尋找她的優點，站在她的立場思考，和風細雨的和她一次次溝通，交流，關注肯定她的每一個細微進步，適時送上自己最真最誠的關愛，不知不覺中，她在悄悄地改變。永遠忘不了那一天，她跑到我面前湊近我的耳朵悄悄說：“老師，我現在真的是越來越喜歡你了。”望着她單純溫暖不再冷漠的雙眼，我慶幸自己及時的改變，慶幸自己沒有成爲荼毒學生心靈的劊子手，溫暖孩子的同時託舉潤澤了她的心靈。每一個孩子，不管他有怎樣的特性，他的降生都不應成爲一個錯誤，我們都應用自己的努力和愛開啓他們的心靈。
因愛珍惜光陰
“假如你只有三天光明，那麼你會怎麼使用你的眼睛，你最想讓你的目光停留在什麼上面?”面對這樣的假設，面對這樣的問題，我們有多少人真正懂得，如果厄運真的來臨，我們又會已怎樣的心態對待?擁有的時候，我們都覺得它是一種必然，從來不懂得珍惜，每天的忙碌中，我們的心裏，眼裏塞滿了太多的不滿，不如意，我們爲別人得的比自己多生氣，我們爲學生的不順自己意焦慮，我們糾結於太多的無謂。海倫在遭遇嚴重的生理缺陷後，依然心中有愛，堅強的面對，勤奮的學習，開懷的歡笑，對生命充滿感恩和珍惜，接受命運的挑戰，終於在黑暗中找到光明，跑遍美國的大大小小的城市，爲殘障人奔走，爲不幸的人服務，將莎莉文小姐的愛傳承於全世界。
作爲一名教師，我們應該感到我們是幸福的。因爲我們每天面對的是一個個充滿個性的活潑的生命，我們每天的工作其實是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對話。這其實是一件非常幸福的事。如果我們每天都這麼想，我們就會細心的、敏感的發現學生學習和生活中的問題，抓住學生的每一個細微的變化，從而發現學生的問題，及時的進行教育、引導，使學生能夠在一種健康的心理狀態下學習和生活。讓自己的心裏充滿愛，學會珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去後才珍惜，珍惜現在自己擁有的，對一切存感激的心，這樣纔不會辜負大自然的賜予。
人的一生，幸與不幸是總相對的，關鍵取決於你以什麼樣的心態去對待，海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，她的堅強給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
給我三天光明讀書心得 篇13
海倫是一個度過了生命的88個春秋，卻度過了87年無光、無聲、無語的女子，然而，是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的全部力量建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。
海倫創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅強的毅力戰勝了病殘，用手指“聽話”，並掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國着名作家馬克·吐溫說：19世紀有兩個奇人：一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒!
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂!”
看了海倫的故事，我不由得想起了上個學期，學校組織我們看錄象的事情。在錄象中我看到了邪教導演了一起起慘劇，特別是12歲的國小生劉思影被灼燒的慘象更讓我目不忍睹。他們一點兒也不知道珍惜生命，而是受不軌之人的迷惑，要升所謂的天，真是愚昧、可悲。
我想我們現在是多麼幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今後的學習和生活中，不管遇到什麼困難我都不要怕，要樂觀對待，我要以海倫·凱勒爲榜樣，在順境中學會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
同學們，學會珍惜吧!
給我三天光明讀書心得 篇14
馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙，另一位是海倫·凱勒。”如果說，拿破崙是戰場上的勝利者，是叱吒於法國大革命時期的亂世梟雄;那麼，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒絕向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。
《假如給我三天光明》是海倫的一部著名散文，內容是這樣的：海倫在19個月大時，在一場突發的急病中失去了視力和聽力，不久又喪失了說話能。在老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，海倫·凱勒憑着驚人的毅力學會了讀書、寫字和說話，並且完成了在哈佛大學拉德克利夫學員的學業。這一切的一切，難道不令我們感到敬佩與驚訝嗎?
20世紀初，海倫和莎莉文老師的身影遊走於世界各地，出現在了大大小小的演講臺上，以一種特殊的方式演講。是什麼，讓海倫·凱勒衝破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明和歡笑?是不屈不撓的鬥爭精神和對幸福快樂的執着追求。從海倫的角度來講，她有目標、有追求，正因爲有了這些，她纔會有“不屈不撓”，纔會有“執着”。好好想想海倫吧!想到海倫的一切，我們每個人都應該——
像明天就要失明那樣去利用自己的眼睛!
“我只看我擁有的，不看我沒有的。”海倫·凱勒面對命運對她的不公待遇，她回報世界的，卻是博大無私的愛心。珍惜現今所擁有的一切吧!我們永遠是光明的使者。
篇四：假如給我三天光明讀書心得600字
四月是我校的讀書月，我們五年級讀的書目是《假如給我三天光明》。讀了這本書，使我受益匪淺。 海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界了的人竟然以優異的成績畢業於美國哈佛大學。一生寫了14部著作，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。我們不得不佩服這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子。
說實話，我很佩服海倫。不是因爲她取得的一番豐功偉績，而是敬佩她能在逆境中，堅強的活下去，並且取得成就。我還清楚的記得書上那一小段話—“海倫趁着老師、父母不注意的時候，又悄悄躲在角落裏練習說話。”爲了說話，海倫付出多大的努力啊!口乾舌燥也不願喝一口水，爲的只是讓自己快點學會說話，快點喊聲爸爸媽媽。海倫女士的一生是奮鬥的一生，是自強不息的一生。跟她相比，我就相差甚遠了。記得小時候有一段時間，我特別喜歡畫畫。還纏着媽媽幫我買繪畫的工具書。爲此，媽媽還特意幫我報了一個繪畫興趣班。但沒有恆心的我，只學了一個月，就對畫畫失去了興趣。那些書被我遺忘在書櫥裏，書上落滿了灰塵。現在看到班上同學能畫出那麼好的佳作時，我又羨慕又愧疚。
殘疾人能做到的，我們正常人更應該做到，我們要珍惜我們現在擁有的美好生活，關心更多的殘疾人。
給我三天光明讀書心得 篇15
不知不覺，半個學期的學校生活過去了，隨着知識的需要，我讀了不少的書，其中讓我最爲念念不忘的，就屬《假如給我三天光明》了!
《假如給我三天光明》是美國聾啞作家—海倫·凱勒的長篇小說，這本書分爲五章，分別是：打開心靈之窗、滿懷希望衝破逆境、戰勝自我走出黑暗、創造奇蹟的莎莉文老師和假如給我三天光明。
海倫在書中說道“上帝給予我的只有十九個月的光明和聲音，但在我內心深處，還保留着兒時的一點記憶。我還清晰的記得——美麗的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇鬥豔的花朵，所有這些組成了一個美好的世界”。這對他的記憶很深，但在生病後的幾個月，海倫都記不起來了，隱約記得他常坐在母親的膝上，或緊拉着母親的裙襬。失去視力和聽力後，海倫逐漸忘了以往的事，只覺得海倫的世界充滿了黑暗和冷清。一直到她——莎莉文小姐——海倫的家庭教師的到來。她用了關愛的教育方式減輕了海倫心中的負擔，重新帶給海倫對世界的希望，並打開了海倫心中的眼睛，點燃了海倫心中的燭火。通過海倫不懈的努力學習和莎莉文小姐的教育，最後，海倫戰勝了自我，走出了黑暗，當上了世界着名的作家。海倫一直以來有一個最大的願望，就是假如給我三天光明。第一天，海倫要看人，他們的善良、溫厚與友誼使海倫的生活充滿快樂。第二天，他要在黎明動身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。他將懷着敬畏的心，仰望壯麗的曙光全景。第三天，海倫要從他的家，長島的佛拉斯特的郊區出發，驅車駛過伊斯特河上的橋樑，去尋找屬於自己的快樂。
這本書告訴了我們人生的哲理，不論遇到了什麼樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什麼，只要堅強勇敢不氣餒，心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。同學們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成爲不了我們成功路上的絆腳石，努力學習，比什麼都重要。我們要珍惜現在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅持不懈的努力，一份耕耘一份收穫，超越自我，嚮明天前進!
給我三天光明讀書心得 篇16
自從我讀了《假如給我三天光明》這本書以後，我體會到了盲人對得到光明是多麼渴望!他們是那麼痛苦，永遠只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫·凱勒小時候因爲一場疾病，她的視覺和聽覺就被病魔所奪去。她的世界從那時起就變得黑暗、寂靜。但是安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學習，讓他步入心中的光明。而她的媽媽的愛和智慧就像一盞明燈，指引她通向心中的一片光明。因爲有了老師和母親，所以她黑暗的世界纔有了光明。海倫·凱勒學有所成，她最終畢業於哈佛大學，成了一個慈善家、作家。
要是上帝遮住了我的眼簾，使我失去了視覺。我會這摸摸，那摸摸，跌跌撞撞來到窗前，傾聽世間萬物的聲音。雨點的滴瀝聲，風吹樹葉的沙沙聲，小狗的汪汪聲，汽車的嘟嘟聲……但是什麼也看不見，只能不斷地重複無盡的黑暗。
我不是啞巴，我應該比啞巴更愛護喉嚨;我不是聾子，我應該比聾子更愛護耳朵;我不是盲人。我應該比盲人更愛護眼睛。
給我三天光明讀書心得 篇17
在漆黑的夜空，有幾點閃耀的星光，不住的顫動着。一陣微風吹過，吹的樹葉沙沙作響。在這迷人的夜空，我的心裏充滿了對海倫。凱勒的敬佩之情。
習慣用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，並不覺我們擁有的可貴。但是，一個人眼睛瞎了，耳朵聾了，由於“聾”與“盲”的缺陷，妨礙了對於語言的學習，進而變成“啞”。這樣的生命是多麼灰暗而寂寞!
面對這樣的不幸，我們是認命的活下去，獨自吞嚥生命的苦果，還是整日怨天尤人、憤世嫉俗?應該說這兩種人生態度都是消極而悲觀的。可是我們不能否認的是：絕大多數人遇到這種困境時，往往會失去奮鬥的勇氣，只是被動的接受一切。然而，也有人並不如此，海倫。凱勒就是這樣的人。
《假如給我三天光明》的主人公是海倫。凱勒，她在出生的19個月後，因爲生病失去了寶貴的聽力和視力。她的發生器官沒有受損，卻因爲無法接受的學習與模仿的刺激，所以無法說話，變成一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。
幸好她的父母沒有放棄她，並給她找了一位優秀的老師——安妮。莎莉文小姐。莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀，再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍甚至十幾倍的努力。她在20世紀初期，順利地從美國哈弗大學分校——雷德克利大學畢業。後來，海倫。凱勒竟成爲一位出色的演說家，而且出版了許多着作。
讀完這本書後，我深刻地認識到：一個人能不能取得成功，不完全取決於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差、困難多等作爲沒有取得成績的理由，但是，和海倫比，這些困難是多麼微不足到啊!一個人只要有胸懷遠大的理想和目標，就會有無窮的力量，就不會被困難所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，主宰自己的命運。海倫不就是這樣的人嗎?
夜深了，我也該睡覺了，不過，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼?”久久在耳邊迴響……
給我三天光明讀書心得 篇18
《假如給我三天光明》書中雖然沒有什麼扣人心絃的故事，但卻深深地感動了我。
海倫·凱勒是一位雙目失明、無法言語的殘疾人。我們雖然擁有比她健全的身體，但卻常常犯那種“常識性”的錯誤。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此海倫·凱勒變得暴躁、任性和性格孤僻。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經幾近失明、當時在20歲的莎莉文老師的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的美妙，領悟出了知識的奇妙，以及生命的真諦、人生的意義。
《假如給我三天光明》這本書寫的是海倫·凱勒一生的事。書中感人的故事，總是在我受到困難時鼓舞着我，要勇敢地面對這一切，將困難解決，而不是埋頭痛哭。一個人只要有理想，有目標，並不懈地向着希望努力進取，就不會被困難絆住腳，你就會擁有無限的力量去實現它!
在我們生活當中，有許多人在白白浪費着自己的生命，自暴自棄。海倫·凱勒是一位雖然雙目失明、無法言語的殘疾人，可是她並沒有自暴自棄，而是勇敢地擡起頭面對風雨。爲此，我感到很慚愧。
從沒有遭遇過災難，甚至從沒有體驗過不幸的我們，只有享受幸福。
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”這句話深深的震撼了我。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實描寫。海倫憑着一顆堅強而有毅力的心，最終在災難中立起。
讓我們像海倫·凱勒一樣堅強地面對生活和困難，不讓自己的生命白白流失，讓有限的生命綻放出最美麗的花朵!讓自己也創造出一個又一個的奇蹟!讓我們好好珍惜自己所擁有的，努力學習，用微笑度過困難，用頑強不屈的毅力放飛希望的翅膀!讓我們生命的每一天都活得精彩!
給我三天光明讀書心得 篇19
想想在世界上幸福生活的我們，擁有健全的身體，卻不熱愛生活，把生命當成一場遊戲。再想想海倫·凱勒，她只享受了19個月的光明，被病魔奪去了視覺和聽覺，可她是多麼熱愛生命!她渴望像正常人一樣生活，脫離無盡的黑暗與死一般的寂靜，能在美好的黎明傾聽鳥兒說的悄悄話，看着希望的陽光高照着大地……
海倫·凱勒自小就成了聾啞人，在她意識到自己無法與朋友溝通，與人交流、煩躁不安地無禮取鬧時，安妮·莎莉文老師出現了，經過老師的精心培養，海倫·凱勒不懈地努力，克服了在閱讀上的種.種困難，不斷地鑽研、實驗，終於考進了哈佛大學。在無盡的黑暗中找到了人生光明的一面。馬克·吐溫先生說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒在未成爲聾啞盲人之前，只有一些短暫的美好記憶，樹的影子、百鳥啁啾，和深秋的草黃葉紅。一場病將她推入黑暗深淵，看不見萬物，聽不見任何聲音，也領略不到人與人之間的美好情感。知識改變命運，對於熱愛知識的海倫·凱勒，命運真的出現了轉折，她把引導她走進知識殿堂的安妮·莎莉文老師稱爲再塑自己生命的人，在如飢似渴的求知過程，她感受到了光明、希望、快樂和自由。
海倫·凱勒對光明的無比渴望，對生命的珍惜永遠留在了人們心中。環顧現代社會，爲了一點小事而輕生自殺的人越來越多，上帝給予人們寶貴的生命與健康的身體就是爲了讓我們熱愛生活、熱愛生命，讓人生多一些憧憬與嚮往，努力爲社會做貢獻。而現在的人們，不把生命當一回事，更不用說熱愛生命，海倫·凱勒雖然身體上缺陷，但她的心是自由的，她用愛心擁抱世界，又以堅強的毅力面對困難。如果海倫·凱勒的精神種子播灑在每個人的心田，相信從都會重視生命，敞開心扉面對美好的世界。
給我三天光明讀書心得 篇20
也許大多數人看了《假如給我三天光明》，都會被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服，可是，我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個盲聾啞人，她的世界無聲無色，一片死寂，但她卻能成長爲一個20世紀偉大而又令人驚歎的奇蹟，而成就這一奇蹟的，是知識，更是知識的傳授者——安妮·莎莉文老師。
盲人特殊，聾人特殊，盲聾啞就更加特殊了。因爲這是特殊教育裏面的特殊教育，安妮做了半年準備，學習和研究了山姆·鄭博士當年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料，儘管那是一份不十分成熟的經驗。1887年3月3日，安妮·莎莉文長途顛簸，來到了亞拉巴馬州的小鎮塔斯甘比亞，見到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對於這個時而文靜時而暴躁的女孩，決定從娃娃教起。剛開始，海倫對於這個突然闖進自己生活的老師並不接受，但安妮非常有耐心，希望海倫能接受自己，能愛自己，最終海倫感受到了安妮的愛，接受了她，並一起度過了50多個春秋，安妮用自己的關懷和愛心排解了海倫學習道路上的一個又一個障礙。其間，安妮與哈佛大學年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚，但因爲安妮全身心地投入海倫的生活，梅西最終離開了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭，由於用眼過度，最後失明。她默默無聞地隱身背後，從不抱怨。有記者要寫關於她的文章，她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費心。”
這種甘爲人梯的精神，是何等的偉大呀!海倫是安妮一生第一個學生，也是唯一一個學生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮·莎莉文老師對海倫·凱勒的無私的愛與對海倫堅持不懈的幫助，海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學史上的奇蹟，而安妮就是創造奇蹟的人，所以，我覺的安妮·莎莉文老師更偉大!
在讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》後，我的情緒久久不能平靜，安妮·莎莉文老師的形象一直映現在我的腦海中，我被她那無私的愛和她那堅持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生，她的品質也會影響我的一生。她使我懂得：一個人如果要想成功，不但要有堅持不懈的精神，還要有愛!而且，這種愛是一種偉大的、無私的博愛!
給我三天光明讀書心得 篇21
我是個健康的人，我擁有靈活有力的四肢，擁有明亮閃爍的眼睛。在我的世界裏，天空湛藍深遠;樂聲清脆動聽……當醫生確診我視力近視75度時，爸爸媽媽緊張得到處想着爲我恢復視力的法子。可見，即使是這微弱的視力差別，都像天下大亂似的。看來，擁有一雙美麗明亮的眼睛是多麼驕傲的事啊!假如讓我們這些健全的人來做一個選題：讓你失去聽覺，失去語言，你願意嗎?我想99%的人會說：那我寧願去死!因爲永遠生活在黑暗與寂靜之中，那將是多麼的可怕和不可想像的事啊，那感覺，生不如死!但當我看完了《假如給我三天光明》這本書，我感慨萬分，也改變了我以前的看法……
主人翁海倫。凱勒自幼患病，導致耳聾，失明。然而即使是遭遇了這樣極大的不幸，她卻是一位生活在黑暗中而又給人類帶來光明的女姓。她克服了常人無法想象的困難，完成了學業，並以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫學院，成爲一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。讀着她那感人的故事，我不禁想起自己，有時爲了一道比較難的數學題而退縮，放棄;因爲怕手指疼，賴着不彈琴。我們往往是要麼爲區區一點小困難而後退;要麼在失敗時自暴自棄;要麼在成功時驕傲自滿;要麼在希望破滅時唉聲嘆氣……可海倫卻和我們不一樣，當世界變得無光、無聲又無助的時候，她一次又一次地克服了軟弱，選擇了堅強;面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用全部的頑強生命力創造了奇蹟。正是因爲她這種樂觀向上的態度使她在成功的同時，也獲得了許多的朋友，其中包括：美國著名作家馬克吐溫，電話的發明者——貝爾博士，以及美國現代社會學家卡耐基和當時的美國總統。可見海倫有多麼高的人格魅力啊!海倫。凱勒一生共創作了十四本書，其中散文《假如給我三天光明》更是征服了全世界的讀者。
作爲一個健全人，相比之下，我們許多人可能都會感到慚愧，覺得自己渺小又可笑。現在的我們多幸福啊!難道要等到失去光明和視力，我們纔來積極奮進嗎?從現在開始吧，我們不要去做假設，讓我們充分利用這健康的五官和四肢去感受美好生活，無論是在順境，還是逆境中，我們都應該以海倫做榜樣，做一個樂觀、堅強的人!要相信：心裏無光明，活得不精彩!
給我三天光明讀書心得 篇22
爸爸給我買了一本書，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書以後，使我觸感頗深。
這是一個奇蹟的誕生，它記述了一個聾啞女孩海倫·凱勒在無光無聲的世界裏堅強學習創造了一個生命的奇蹟。她雖然只有幾個月的光明，但她勇敢地與黑暗與死神拼死決鬥，用純潔的愛擁抱自然，她的堅強，她永不放棄的精神魅力，深深地打動着全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的，但她的內心確實光明的。她幻想着有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個夠，釋放她心中的熱情與激動。
她的行爲與思想，使她成爲偉大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑戰了生命的極限，她證實了自己!
也許是她的行爲，深深的打動了慈愛上帝，上帝給這可愛的女孩打開了一扇通向光明的窗戶，讓她超越世人，創造她自己的奇蹟有力量。
這個處在黑暗，行在光明的孩子——海倫·凱勒，她的毅力永遠住在世人的心中!
給我三天光明讀書心得 篇23
爲何選擇這本書作爲親子閱讀的書目?出於幾個原因：首先，是被書名所吸引。一看書名，“假如給我三天光明”，定是發生了什麼離奇的故事，原早就道聽途說是關於一個盲女海倫.凱勒的故事，這本書的作者是一位對社會有重大貢獻和影響的人，但是我從沒有仔細閱讀過，愈發好奇想了解這個人。其次，是被故事所打動。在書店隨意翻看了幾頁，就有點愛不釋手了。複雜又真實的心理活動，美麗的詞彙所描繪的大自然的景象，似迎面徐徐展開的一副畫卷，沁人心脾，精美的插圖更是增添了幾分美感。我覺得這本書是能夠吸引我，也同樣能夠使孩子喜歡看的書。再次，是想學習海倫的精神，一種永不放棄的精神。通過海倫的經歷，教育和影響我的孩子，同樣也啓迪自己。
每晚，我在爲兒子朗讀這本書中的幾個章節，不禁被樸實而優美的文、細膩的白描手法、如同身臨奇境的描繪所吸引和震撼了!簡直不敢相信這是出自於一位又聾又啞的盲女之手!難怪兒子總是想多聽幾篇，我一般朗讀三十至四十分鐘左右，很想多看幾篇，但由於晚上的閱讀時間不能影響到兒子的睡眠，不可能一下子閱讀完，有種欲罷不能的衝動。有好幾次，我朗讀書中的情景，不禁潸然淚下，幾度哽咽。兒子也聽得流淚，擦拭着眼角，不想讓我看到他感動時的那份脆弱。我們倆持續了一段時間，才完整的讀完了這本書。我想，任何一個讀過這本書的人，一定會被海倫.凱勒的經歷所打動，一定會被她的故事所吸引，也一定會被她創造的一個個奇蹟所震撼!
《假如給我三天光明》共分三部分，第一部分主要講述的是海倫·凱勒如何從一個愛發脾氣的又聾又啞的古怪盲女轉變爲愛好求知、性格溫存、飽覽羣書、知識淵博、並且能夠開口說話甚至成爲一名演講家和教育家、爲殘疾人造福的故事，描述了她跌宕起伏的一生。第二部分講述了海倫的啓蒙老師同時也是陪伴她一生、犧牲了自己一輩子光陰的受人敬重的安妮.莎莉文老師的故事，安妮如何克服心中的沮喪和失落，突破層層阻礙和困難，引導海倫走出人生的低谷，克服身體的障礙，成爲一名對社會有重大貢獻和影響的人。第三部分則是海倫的想象，如果上天給她三天的光明，能夠讓她看到一切，她所期望的這三天應該如何去度過的想象。這三天的想象是甜蜜的，也是酸楚的;是充滿激情的，也是令人感慨萬千的!
那麼，這本書又給我們什麼樣的啓發呢?我認爲，應該學習的主要有三個方面：
一是堅持不懈的精神。學習她克服困難，堅忍不拔的毅力。海倫在19個月的時候由於猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裏，她並沒有放棄，而是自強不息，並在她的導師安妮.莎莉文的努力下，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。從不能說話的啞女，到最後居然能夠當演說家，這不是常人所能忍受，也不是常人能夠做到的。學習她渴望知識，持之以恆的求知精神。她酷愛學習，克服身體重重障礙，考入世界著名的美國哈佛大學拉德克利夫學院，成爲了第一位獲得文學學士學位的盲聾啞人。並且她還學會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡感受戲劇演出，雖然不能用眼睛看到，但是能夠在心中感受和想象到愉悅。她喜愛大自然，用手去觸摸和感受一切。參觀博物館和名勝古蹟，從中得到知識，學會了讀盲文書和開口說話，和其他人溝通。以優異的成績畢業於拉德克利夫學院，成爲一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文的著名作家和教育家。養成酷愛學習的習慣。俗話說，活到老學到老。講的就是始終如一、堅持到底的學習，學習使人獲得豐富的知識，獲得力量。對於海倫來說，正是知識給她勇氣，給她接受挑戰的力量;知識讓她變得強大，從一個殘疾人成爲一個有益於社會、有益於人類的人。
二是樂觀向上的心態。雖然她一直生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月裏，但她沒有自暴自棄，怨天尤人，克服消沉的心態和身體上的不自由，衝破黎明前的重重黑暗，用永不服輸的樂觀心態，找到屬於自己的快樂，照樣生活的多姿多彩。她領悟到了生活的真諦，對人生有了更深的理解，同樣也找到了自己的人生價值取向。她走遍美國和世界各地，爲盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的讚揚，並得到許多國家政府的嘉獎。相比她的處境，你會覺得自己的渺小、懦弱，所遇到的困難又是多麼的微不足道、不值一提，又有什麼理由不熱愛生活、不珍惜生命呢?三是真誠待人的態度。海倫從最初任性、封閉又好強的無敵小暴君變成一個善良、真誠、大度、溫存的教育者，產生了質的飛躍，一切得益於安妮.莎莉文老師的循循善誘的教導與充滿愛心的教育，讓海倫擁抱了生活，走出了困境。美國作家馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒”。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟畢業於著名的哈佛大學德克利夫學院;用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家，還被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，又把慈愛的雙手伸向全世界。
給我三天光明讀書心得 篇24
20世紀，一個獨特的生命個體其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，去熬過了8年無光、無聲、無語的孤獨歲有有有的弱女子。
然而，正是這麼一個在盲聾世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學、德克利夫這院，並用生命的全部力量處處
存在，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十在在英雄偶像。
創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不繞的心，海倫接受生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫、凱勒一生一共寫了14部著作，《我的生活》是她處女作，作者以真實的自然的筆觸再現了自己生命之初20xx年的生活，爲世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。閃耀的光芒——人類的精神還遠超越了時空的限制，海倫
凱勒所展現出來的品質、意志耐心等強烈地震撼着我們，給蒙塵的盡靈以洗滌。
四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有戰爭刺激一親，殊不知生命是脆弱的，當所有的假設變成現實時，一切已爲時太晚，因此無論是在什麼樣的年代愛和勇氣，都是我們生存的基礎。
所以我要說：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難，同樣的方法也所以享用於其它感官，聆聽樂曲的妙言，歌唱，管絃樂隊的雄渾，而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺將會衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嚐美味佳餚吧，猶如明天你不能嗅聞品嚐，充分利用每個器官，通過自然給你的幾種接觸手段，爲世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧!不過，在所有感官中我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對你卻是那麼珍貴，你的目光將飽覽那出現在你視線的每個物品，然後你將真正看到一個美好的世界在你面前展開。
給我三天光明讀書心得 篇25
“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫曾經說過的。沒錯，作爲一個既盲又聾的殘疾人竟然能成爲美國着名的作家和教育家確實不容易。海倫·凱勒本來是一個天真可愛的小女孩，但是在她一歲半的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聽覺與視覺。在那黑暗而且無聲的世界裏，是安妮·曼斯菲尓德·蘇立文老師幫助她學會了說話和讀書，掌握了英，法，德，拉丁和希臘這五種文字，並以優異的成績畢業於美國的拉德克拉夫學院。
海倫·凱勒她很聰明也很堅強，在無聲無色的世界裏，她自強不息努力做到最好，並不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明，她首先要看一看安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師——那位愛着海倫的，爲海倫揭示萬事萬物的老師。然後再見一見那些仁慈、謙和又重情義的人;第二天她希望親眼看一看“黑夜變白晝”與人類和自然的歷史;第三天她則希望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點非常值得我們學習：一是盡力地完成每一件事;二是每時每刻都擁有樂觀向上的精神。一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什麼是不容易·不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單·不簡單就是把每件事都做得最好。”在海倫參加拉德克立夫學院的入學考試的時候，由於代數和幾何是她的弱項，而且她只學過英式盲文，而考試用的卻是美式標註的盲文試卷。但她並沒有因此而退卻，而是憑着自己堅強的毅力，盡全力地完成了這場考試。二、每時每刻都擁有樂觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。
下面有則故事也說明了這個問題，有兩個成績相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而後者想：棺材棺材，既有官又有財，便信心大增。後來，後者金榜題名，而前者卻名落孫山。這個故事說明樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。看看海倫，再看看我們，面對生活，我們還是幸運的。我們享受的還是可愛的生活，不知道痛苦的我們就像存活在美麗的草原上，遠處的風景在等待着我們去欣賞。我們歡樂着，隨時等待新事物的發現，沒有一個幸福的孩子會用自己的幸福時光去想是否有厄運的到來，那是樂觀的，我們用微笑面對生活，但是，我們也要學會感受……
給我三天光明讀書心得 篇26
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的!”這是海倫·凱勒在她的自傳體——《假如給我三天光明》中的一句話。
對於這個生活在盲、聾、啞世界裏，卻又依然不屈不撓、豁達樂觀的女子，我是懷着萬分敬仰的。而海倫·凱勒不僅僅是 20世紀美國十大英雄偶像，她更是一個神話，一個傳奇。
書中緊緊只是圍繞主人公可以擁有光明的三天描寫的，卻將整個故事一環套一環，環環緊扣，觸動人心。在故事的開頭，就提出了主人公對現實世界的渴望：在我生下的第二年的二月裏，“我”突然生病，病魔奪去了“我”的視力和聽力，後來“我”更加害怕，世界裏充滿了孤獨和冷清。而僅僅在十九個月裏所聽見和看見的，全部銘刻在“我”的心版上。是的，這正是令我感動的地方，作者在失去了光明後，仍然不忘曾經所擁有過的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇鬥豔的鮮花。
“後來，沙利文老師“闖”進了我的生活中，本來差點要放棄的我，又看到了一絲曙光。”沒錯，海倫成長的道路上的一個重要關鍵的人物在這時出現了，她更春風化雨般執著的精神和耐心的教導，無時無刻不在一點一滴的融化海倫心中的堅冰。有這樣一們循循善誘的老師，我真爲海倫高興，沒有她的幫助，海倫無論如何也不會耐下性子讀書的。所以這正是我感動的另一個地方，沙利文老師的無怨無悔令我感動。
在這光明的三天裏，海倫要做的不是什麼大事，她只想將世界好好看一看，看一看這五彩令人眷戀的世界。這正是令我感動的第三個地方，海倫不追求轟轟烈烈的偉大，只注重點點滴滴的平凡。
書，只是一個代名詞，更令我感動的，則是書中作者的不屈不撓的精神。