關於《我要做好孩子》讀書心得600字6篇
金鈴機敏、善良、正直，知識面廣，全身上下散發着一股純真的氣息，她努力爭做着讓父母和老師滿意的好孩子。下面是小編爲大家收集關於《我要做好孩子》讀書心得600字6篇，歡迎借鑑參考。
《我要做好孩子》讀書心得600字一
我愛看書，有時也愛和媽媽頂嘴，一天，我和媽媽去書店，媽媽爲我選了一本書《我要做好孩子》，我知道媽媽希望我做一名品學兼優的好孩子。這本書的作者是黃蓓佳，據說這本書記載的是她女兒六年級的小學生活。一打開書，我就被裏面的情節吸引住了，怎麼也不肯放下，哇，太好看了，這本書的主人公的名字叫金鈴，是一名六年級的學生，一開始，她的數學成績很差很差，每次只能考八十幾分，在老師的眼裏不是一名尖子生，老師對她不重視，但她有一個理想，就是做一名好孩子，讓老師和家長都喜歡她。
有一次她在採桑葉時，遇到了一位老奶奶，這位老奶奶以前是一名老師，每天幫金鈴輔導功課，這樣金鈴的成績越來越好，最後居然能考進班上的前十名。金鈴能有後來的成績，跟她積極向上的努力是分不開的，寒假裏，她也不出去玩，被媽媽壓在家裏寫資料，她也不反抗，就在書房裏面寫，一本寫完了，再買另外一本，除了媽媽讓她出去，她纔出去。比起金鈴，我就有羞愧了，我一刻也坐不住，有時還與媽媽拌一拌嘴，金鈴在家從不與媽媽拌嘴，我呢?媽媽說我一句，我就不服氣，又還她一句，讓媽媽很生氣。
另外，金鈴很有愛心，老師生病了，她還送給老師一株花，金鈴的心很善良，媽媽將她的蠶扔到了垃圾筒裏，她還不捨得，跑到垃圾堆旁看蠶……總而言之，金鈴這種謙和認真的態度是我學習的榜樣。我要做一個好孩子，不讓爸爸媽媽爲我操心，我要向金鈴學習，學習她的懂事，學習她的樂於助人。我相信，只要努力，未來的命運一定會掌握在我們的手上!
《我要做好孩子》讀書心得600字二
讀了《我要做好孩子》這本書，我彷彿也已升入六年級，隨着主人公金鈴一起領略了六年級學習生活的酸甜苦辣。
金鈴機敏、善良、正直，知識面廣，全身上下散發着一股純真的氣息，她努力爭做着讓父母和老師滿意的好孩子。但同時，爲了保留心中那一份天真、純潔，她又作了許多”抗爭“。和她一樣，我的腦海中也有一句話，那就是：”爲了讓老師滿意，家長放心，我一定要奮發向前!“每次考試就像一場戰鬥，考試前心驚肉跳;考試時心驚膽戰;考試後心灰意冷。每當報分數時，我便會祈禱着：”上帝保佑!一定要考出一個好成績!“可經常不能如願。所以金鈴考得不好時，我特別理解她，會爲她傷心，因爲她又要受到父母的批評了。我的父母和金鈴的媽媽一樣，都希望我們能考上好國中，對我們寄予了太大的希望，每天鑽在分數眼裏，除了分數還是分數，可這往往又是我們心中的壓力。其實，誰不希望自己能考出好成績啊，我真想替金鈴也替自己吶喊一聲：給我們點自由空間，給我們點童年樂趣吧。
那《最後一個兒童節》的故事令我難忘，我不由得替金鈴婉惜，從此，她再也不能過這個快樂的節日了，她告別了童年時代，步入了青少年時代，將迎接一個又一個更艱難的挑戰。
這本書中的許多故事人物，如於胖兒、尚海、楊小麗還有老師等都刻畫得栩栩如生。我和他們都有一個共同的想法：雖然我們都在長大，將來不再是小孩子了，但我們永遠要做好孩子。因爲我們知道，在父母心中，我們永遠是孩子，在老師心中，我們永遠也只是當年的孩子，只有努力學習，做一個最好的自己，父母纔會開心，老師纔會滿意，我們才能成爲一個真正的好孩子。
在20xx奧運之年，我要用奧林匹克精神激勵升入六年級的自己，奮發努力，刻苦讀書，勇敢地迎接和挑戰一切如金鈴所遇的困境，做一個真正成功的好孩子。
《我要做好孩子》讀書心得600字三
《我要做好孩子》這本書深深感動了我，我要把我的感受寫下來。
國小六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但是機敏，善良，正直的好孩子。爲了做一個讓家長，老師滿意的“好孩子‘，她作了種種努力，併爲保留心中那一份天真，純潔，和家長，老師作了許多”抗爭“。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……
不過在這期間，金鈴給我的印象也是很深。比如：金鈴需要做很多作業的時候，她就會跟媽媽說我幫你做一點家務，而媽媽卻說你先把你的作業做好了再說，金鈴只好怏怏地走回了房間。有些時間我也很希望這樣。
還有金鈴經學倪志偉成爲死對頭。有一次，邢老師建議班裏面組織歡慶會，說每一個同學和每一個小組都要表演節目，然後倪志偉就讓金鈴當豬八戒，尚海當小媳婦。然後金鈴馬上背起了尚海，繞着全班走了一圈，她本來準備有人發出笑聲(不管是有意的還是惡意的)，馬上就把背上的尚海當做炮彈一樣對他(她)扔過去，可惜全班沒有人笑，就要走好一圈的時候，倪志偉故意把腳伸出來絆金鈴一腳，結果金鈴”啪“一聲在地上，尚海更慘。面對這種行爲，我覺得我們不要馬上哭，而應該馬上去，告訴老師或家長，讓他們來解決。
金鈴給我的印象是一個胖乎乎的小女孩，自己不怎麼愛打扮，因爲她太胖，然後喜歡去照顧比自己小的小弟弟或都小妹妹。她還是一個作文寫得很出色的小女孩，還在區裏面獲得過獎，我要像她學習。她的數學不怎麼好，老是因爲粗心和馬虎而做錯，有一次，張老師還讓金鈴去辦公室做數學習題。她的樂觀，開朗，還有她的一點一滴，我都很喜歡。
小說藝術地展示了一個國小生畢業的學校，家庭生活，成功地塑造了金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等國小生的媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者以思考和啓迪。
《我要做好孩子》讀書心得600字四
在今年的假期裏，我讀了《我要做好孩子》這本書，裏面的主人公金鈴是我最喜歡的人物。 我喜歡她的第一個原因是因爲她長得非常可愛，就像書中說的“因爲胖，她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟又胖嘟嘟的”，一看就十分叫人喜愛。
我喜歡金鈴的另一個原因則是她很善良、正直、寬容和大度，又有一顆悲天憫人的高貴的心靈。她的老師生病的時候，只有她一個人帶着一枝花去看望老師。老師因生病交代給她上一堂作文課的任務，她能一絲不苟地完成。晚上批作文的時候目光敏銳，下手準確，每一個錯別字都分辨得清清楚楚。病句、讀不通順的句子也不能從她的手裏逃掉，她在這裏一圈那裏一改，總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊紀律嚴明的士兵。她給每篇同學寫的作文評分時也很儘量公允客觀，既不徇私留情，也不圖謀泄憤。作爲語文課代表的我，也應該向她學習這種一絲不苟的精神。
還有一次，修自行車攤的老人家突然中風而死了，他有一個孫女叫倖幸。倖幸的爸爸媽媽早就已經離婚了，夫妻兩都很自私，誰也不肯要倖幸，都怕這孩子拖累了自己，使自己不能重組家庭，倖幸只好孤單地跟着爺爺過日子。現在爺爺不在了，她的爸爸媽媽爲了推託差點兒打起來，還鬧到律師事務所去了。這時金鈴主動站了出來，收留了倖幸。雖然後來倖幸在金鈴家只住了幾天就轉住到郊區的外婆家去了，可金鈴還是時不時地經常到郊區去看望幸幸呢。
我也一定要向她學習，學會擁有一顆善良的心。在我們的身邊，其實有很多人都需要我們的幫助：社區裏的孤寡老人，平日裏沒有親人的陪伴是多麼孤獨的呀!他們就需要我們時常去陪他們聊聊天、讀讀報，順便還能做些小家務。福利院的小朋友們沒有爸爸媽媽，從小就缺少父母的關愛。我們就可以把自己的玩具、書籍帶去跟他們分享，還能將爸爸媽媽給我們的愛也分一些給他們，用我們自己的力量去關愛他們……
我相信，只要通過自己不斷的努力，我一定也能成爲像金鈴一樣的好孩子!
《我要做好孩子》讀書心得600字五
剛剛開學的時候班主任兼語文老師裘老師就給我們集體訂閱了《我要做好孩子》這本書。剛拿到書我立刻被書的題目和封面給吸引了。
她筆下的主人公金鈴。原形就是她的女兒，該書敘述了金鈴一段有趣而生動的校園家庭生活。金鈴是一個機敏、善良、正直的小女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個幼小生命所承受之累，沉重的書包猶如大山一樣壓着金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒在作業、考試、分數之中，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會兒電視;不能在飼養小動物;不能……原本生性快樂的她總是被不快樂包圍着，“快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛。快樂就看不見摸不着因爲她母親趙卉子是一位心高氣傲的知識分子，她望女成鳳，希望金鈴能考上外國語學校，所以把金鈴的考試成績看成比什麼都重要，但她忽視了女兒的快樂。這本書中，“好孩子，壞孩子”是我感受最深的一個故事，裏面寫了因爲金鈴的說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到了張靈靈的家裏。人多難免不鬧事。因爲爭着看畫書，最後發生了“扔墊子”事件。起初邢老師冤枉了金鈴和尚海。可後來她作了種種努力，最後老師鄭重其事地向金鈴他們道了歉。最後金鈴決心一定要做個好孩子。金鈴她意識到，成績好，就是好孩子。好孩子容易得到老師的信任和肯定。
這個故事給了我思考和啓迪。是啊，在我們國小老師的眼裏，也有好孩子，壞孩子。在這些孩子中，有着許多差異：容貌有俊有醜，智商有高有低，性格有活有呆，動作有靈有拙，語言有多有寡，習慣有良有莠……對此，在實際工作中，要尊重每個幼兒的個性特點，一視同仁，公平施愛。否則，一些孩子得到偏愛，一些孩子卻受到冷落，就會給孩子的身心健康帶來嚴重後果：得到偏愛的孩子容易形成處處不同於他人的優越感，總有一種高人的驕傲的感覺;受到冷落的孩子往往會灰心泄氣，感到失望，無助和自卑，致使他們幼小的心靈蒙上難以擺脫的陰影。使得有些孩子的可愛的幼小的也脆弱的心靈被無情地蒙上了黑色的烏雲，使之對生活失去信心。
小的時候我就曾遇到過這樣的情況：我班張博文是個活潑、帥氣、成績很好的、文武雙全的小男孩，從一年級起，老師就特別的喜歡他，他的媽媽每天來接孩子的時候總是要問，今天我們張博文怎麼樣。雖然有時他做錯了事情，可老師還是覺得他是個好孩子。所以每次都肯定他的聰明和乖巧。可後來慢慢變的愛插嘴、不遵守紀律。我班小佳沉默寡言，性格孤僻，老師對他關愛較少。有段時間他竟不願參加集體活動，認爲自己什麼事也不如別人，沉默寡言。這使我深深認識到：對好孩子的偏愛和對壞孩子的冷落，會帶來不少負面影響。正確的態度是，力戒偏向，充滿熱情地去愛每一個幼兒。
《我要做好孩子》讀書心得600字六
《我要做好孩子》這本書主要講述了一位國小六年級名叫金鈴的同學的故事。金鈴是一個學習成績屬於中等的孩子，但她聰明，善良，有愛心，課外知識很豐富。可是媽媽和老師卻以學習成績好壞來衡量她是否是一個好孩子。爲此，給金鈴帶來了很多苦惱。爲了讓媽媽和老師喜歡自己，她付出了種種努力，一心想做一個好孩子。經過她的不懈努力，金鈴終於成了一個讓家長和老師喜歡、信任的“好孩子”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……
這本故事書中，還有很多好笑的片段，比如：“金亦鳴鬆了一口氣，對趙卉紫抱拳作了個揖，嬉皮笑臉的說：‘還是夫人有辦法。這家教的任務，就請夫人代勞了’。話一說完，他趕快溜回了書房。趙卉紫恨得直咬牙，指着書房門對金鈴說：‘你看你爸爸，像不像個做爸爸的樣子啊?’金鈴討好地看着媽媽，說：‘不像。’趙卉紫又說：‘那媽媽呢?’金鈴說：‘媽媽像。’趙卉紫摸摸金鈴的臉：‘將來還不知道媽媽能不能享到你的福。’金鈴說：‘會的，我會讓媽媽過英國女王一樣的生活。’趙卉紫撲哧一笑，滿肚子的氣都消得乾乾淨淨。”
我感覺金鈴的媽媽很像我的媽媽，如果我成績好，媽媽就會很高興很興奮;如果我哪次沒考好，媽媽就會表現得很傷心很生氣的樣子。我希望媽媽看過這本書後，也要信任我，多鼓勵我。我以後一定要繼續努力，爭取做一個好孩子!