《藍色的海豚島》讀書心得體會（通用24篇）
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇1
法國革命家羅曼·羅蘭曾說過，“人生最可怕的敵人就是沒有堅強的信念。信念總是徘徊於堅持與動搖之中，總是彷徨於前進與退縮之中。”故事的主人公卡拉娜就是這樣，用堅定的信念孤零零地在島上生活了18年……
在寬廣的太平洋裏，有一個像一條側躺海豚的島嶼。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住着印第安人的部落，後來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，爲了逃難，大家坐船離開了海豚島，可是，很不幸，一個叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遺留下來。卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個人在海豚島上生活。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，卡拉娜自己動手製造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經歷了重重困難：與野狗決鬥，與海嘯、地震抗衡…。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。
看完書，我一直在想，如果換我獨自一人在荒島上生活，我又會怎樣呢?一定會被野狗吃掉吧;如果僥倖逃脫，也一定會找不到足夠的食物和水而餓死吧;就算沒死，也會因爲重重的困難而死吧……而她呢?一個年僅12歲的小姑娘，一個比我還小2歲的女孩，竟然在沒有人煙的孤島上獨自生活了18年，還要面對兇猛的野獸和種.種困難，連一些現代年輕人都無法做到的事，她做到了!在看看我們，有了一點挫折便退縮，常常抱怨上帝對己不公，其實自己的人生之路上有了絆腳石是你的幸運，這是上帝給予你的莫大的禮物。卡拉娜正是那個最幸運的人，她並沒有辜負上帝的一番好意，接受了磨練，戰勝了它們，使自己擁有了世界上最寶貴的東西。
我們應當向她學習，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們也要像她一樣，擁有勇敢頑強、不畏困難和堅持不懈的可貴精神，也只有這樣，才能將夢想之州駛到成功的彼岸，才能將理想之足踏上成功的巔峯。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇2
暑假裏我看了一本名叫《藍色的海豚島》的書，它是一本榮獲國際大獎的小說。作者是美國兒童文學作家斯.奧臺爾。它講述了一個普通的印第安女孩卡拉娜，在一場與阿留申人的戰爭後，島上只剩下孤苦伶仃的她，悲傷、恐懼、孤獨、飢餓籠罩着她。十八年來她經歷了重重困難，可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她善良、寬容、堅強、勇敢、在四處無援的絕境中，用智慧學會了和大自然交朋友，融入大自然，展示了她獨自求生的超強能力。
她用自己的智慧，適應生活在大自然的原生態環境中，她用樹根削尖製作弓箭防身，用鯨魚肋骨築成籬笆，用海草編織成草蓆，用雌海草的葉子蓋房頂。在凹陷的石頭上，用沙子打磨做成碗，用蘆葦編了細密的籃子製成鍋子。把岩石的縫隙掏空、磨平、做成放食物的架子，捉舍舍魚照明。她想方設法與大自然交朋友。“化敵爲友”她救活了咬死弟弟的大灰狗，後來大灰狗成爲保護她的忠實朋友。她和咬傷過她，偷吃她東西的紅狐狸交了朋友。她治好了小海鷗的骨折。她跟小海獺交上朋友，她和動物建立了感情，她認爲，動物也和人一樣，雖然他們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會變得枯燥無味。
卡拉娜的故事讓我懂得了，大自然是我們賴以生存的朋友，熱愛大自然，就是熱愛生命的道理。所以，我們必須要保護好大自然的生態環境。可是我們保護環境的意識很差，連最基本的環保行爲垃圾分類都不能堅持。我們生活在如此繁華，高科技的環境中，卻不知道珍惜。繫鞋帶還要媽媽幫忙，碰到困難就依賴大人。與卡拉娜面對困難毫不退縮，勇敢、樂觀自強不息的精神相比，真是天差地別。這本書還告訴我們人類生存最根本的法則，學會和大自然交朋友。奇蹟總是人自己創造出來的。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇3
讀了《藍色的海豚島》這本書既令我感受頗多又讓我受益匪淺，我被卡拉娜的堅強、魅力、毅力所深深吸引。
以前，海豚島上住着捕魚爲生的印第安人，他們生活的無憂無慮的，但是卻受到了來捕獵海賴的阿留申人的殺害，克姆基帶着倖存的族人們離開了小島到東方居住。從這些字裏行間中讓我知道了阿留申人非常可惡。在阿留申人戰鬥中倖存的人們一定對他們很憎恨，阿留申人殺死了他們的兄弟姐妹。就在印第安人搭船準備離開時，卡拉娜發現自己的弟弟莫多還在岸上，不顧衆人勸阻跳下船，回到失魂落魄的弟弟身邊。這讓我感受到了姐弟倆那份濃濃的親情，親情的偉大力量。
太平洋中有個島嶼，形狀像一條側躺着的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海懶在嬉戲，有海象在爭雄...
島上住着印第安人，生活自由自在。後來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，決定離開這個島到東方去生活。離開的那天，卡拉娜和弟弟因爲沒有趕上離開的船隻，不幸被留在了島上。船離開了三四天後的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進了姐弟住的地方，叼走了弟弟。卡拉娜非常傷心，決心報復。幾天後，她來到野狗住的山洞，一劍射中了領頭狗的胸部。
等卡拉娜再找到它的時候，領頭狗還活着。善良的卡拉娜收養了它。後來，她又養了兩條狗、兩隻鳥和一隻紅狐狸。就這樣，她和三隻狗、兩隻鳥和一隻紅狐狸相依爲命。獨自在島上生活的日子，卡拉娜自己動手製造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經歷了重重困難：與野狗決鬥，與海嘯、地震抗衡?。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。
我覺得卡拉娜很聰明、能幹、機靈，還有愛心。在漫長的歲月裏，卡拉娜一直對自己的生活有樂觀的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、狐狸變成自己的朋友。卡拉娜的勇氣、決心、膽量，值得我們學習。她這種不怕困難的精神令我佩服。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇4
前幾天，我看了一本書，是《藍色的海豚島》，這本書獲得過“紐伯兒童文學獎金獎”和“國際安徒生獎”，是一本好書。
故事是這樣的：太平洋上有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決鬥……以前，在這個島上住着印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺害，後來他們離開這個島去東方去居住。他們離開時，因不得已的原因，留下了一個小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年。她一直等待援救的船隻到來。在十八年裏，她獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗鬥爭，歷盡艱難，才得以生存下來，最後她獲瞭解救……
卡拉娜是多麼勇敢啊!多麼獨立啊!
在我們的生活中，恰恰有相反的例子。有一次，我在小馬路上看見一個小弟弟，他的年齡約8歲左右，可是他的行爲讓我感覺他是一個3歲小毛孩。他在馬路上跑來跑去，把馬路當成了遊樂園，也不管地上的水窪。結果，一不留神，滑了一跤，腳進了水窪裏，他的白鞋子和白襪子都被抹成了黑色。他就坐在馬上路上號啕大哭，還嚷着要媽媽抱他回家，我的心裏頓時泛起了一陣厭惡。
這個小弟弟和《藍色的海豚島》的卡拉娜簡直就是天壤之別。我們應該向卡拉娜學習勇敢獨立的精神。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇5
在暑假中我讀了一本名叫《藍色海豚島》的書今天我就來向大家介紹介紹吧。
大西洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，叫做海豚島，島的周圍有海豚在游泳;有海獺在嬉戲;有海象在爭雄;有野狗在決鬥······以前，在這個島上住着印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，後來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下位小姑娘------卡拉娜。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，從十二歲一直活到中年，生活了十八年，不是十八天，十八週，十八個月，是六千五百多個夜晚!
可憐的弟弟不久也被野狗咬死了。只留下十二歲的卡拉娜獨自在島上生活。但卡拉娜沒有退縮，在島上堅強的活了下來。她馴服了野狗的頭領讓它成爲了保護她的忠實朋友，馴養蜂鳥成爲它們的家人，捕捉大章魚，自己修建住所，製造武器與野狗鬥爭。她讓自己成爲動物們的好朋友，家人。海豚島變成了一個人的島，一個人孤獨的島，一個死亡的島，她一個人獨自在島上求生。直到有一天一艘經過的船發現了她，她才離開了那個島。
讀完了這本書，我十分佩服卡拉娜的機智，勇敢，堅強和熱愛生命的精神。想想我現在的生活是多麼幸福啊!我在家過着衣來伸手飯來張口的日子，是家裏的小皇帝。外出的時候就怕多走路，就想讓爸爸開車送，複習的時候多做幾道題也會心裏不高興，埋怨媽媽。現在我也要向卡拉娜學習，從身邊的小事做起，在暑假裏幫媽媽做一些力所能及的家務，自己自覺做作業複習功課。在學習上遇到困難不後退多思考，就一定會找出答案。做事也不能遇到一些小困難就不繼續往下做，要相信自己，世上無難事，只怕有心人!
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇6
這個暑假我讀了查理九世這一部中的最後的古寺神佛。我最深刻的地方就是金燕傳書這一篇。它主要講了從一個盒子裏飛出來一隻鳥，它想啄墨多多，可是查理救了他，而查理又受傷了，虎鯊就衝了過去，一下子把石頭砸到了鳥的身體上，從鳥的嘴裏找到了一塊血淋琳的牌子，上面寫着“入古寺者，不得往生”。
我從中感受到了這一本書寫出了小夥伴們的團結，友誼，關愛別人，這樣才能：“人心齊，泰山移。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠頂個諸葛亮。”只有這樣才能成功，幹出比人更大的事業，做出甘願奉獻的精神。希望大家以後不要覺得這個同學不好，也不要覺得這個同學很傻，跟他們做不出大的事業，只要你肯努力，就能成功。
我覺得每部書都有一些生活中經常有的道理，但是書裏還有一些你發現不了的奧祕，書本就像大海一樣，知識也是要積累的，奔流不息，無邊無際。由得你來看，你不可能會把世界上的書都讀完，但是你每讀完一本書，就會增長一些知識，到最後你不停的積累，就會收穫許多你不知道的知識。
希望大家以後保護圖書，喜愛圖書。這樣你就會越來越喜歡讀書了。
我的名字叫陳惠婷，今年十歲了，來自青島市臺湛路國小四年級一班的同學，我的愛好是畫畫，騎自行車，學英語，滑輪滑，看書，打排球，拍球，唱歌。我的特長是打乒乓球，彈琴，打揚琴，學英語，畫畫。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇7
一個人如果能從任何事情中找到快樂的事情，那麼這個人將有無比樂觀的心態對待每件事，但這個人不是有修道行的僧人，也不是年長老邁的行者，而是一個瘦小的小女孩，這個女孩的名字就叫波麗安娜，也就是我現在看的書《波麗安娜》中的主人公。在這本書中，將帶着我們瞭解小女孩波麗安娜不可思議的成長故事。
波麗安娜是個11歲的小女孩很小失去了母親，隨後又失去了她相依爲命的父親，她只好來到了她那冷漠的姨媽那裏。雖然她姨媽那有很多房間，但是卻讓她住進了很熱的閣樓上，波麗安娜知道姨媽不喜歡她很傷心，不過波麗安娜從小就跟她爸爸玩從美好中找希望的遊戲，所以即使受到姨媽的懲罰和不喜愛對待，她都能以美好的心態來對待。她還用快樂理論把差不多全鎮的人給感動一起玩從美好中找希望的遊戲。在故事裏她讓孤兒吉達。比恩找到了一個家;讓要離婚的人不再去離婚;讓她冷漠的姨媽漸漸地變得熱情起來。但不幸的是波麗安娜遭受了車禍躺在病牀上了，探望她的人絡繹不絕。她沒有因爲車禍斷了腿而傷心，還是用她的快樂理論一直走下去……
讀完這本書，我不敢相信波麗安娜小小的年紀竟然對人生有如此的感悟，對待生活的態度如此樂觀，我很佩服她。她的到來讓整個鎮上發生巨大的變化，她幸福的祕訣就是發現快樂，發現美好的事物。而想想我自己，我對學習多點作業就抱怨，碰到一點困難就放棄，總是以不好的心態看待事情。我以後要學習波麗安娜樂觀的心情，克服重重困難積極努力向上。將來做個快樂的人，感動自己感動身邊的人。
暑假裏，我在外面上作文課，老師給了我們每個同學一本《波麗安娜》這本書，老師說大家總會不高興。但這本書裏德一個小女孩，總是能找到快樂，生活在快裏。
回到家，我就把這本書拿出來看，我看的津津有味，突然我想起作業還沒做完，馬上拿起筆寫語文英語作業。啊!我只用了30分鐘就寫完了。接下來寫數學作業，唰唰!很快我就寫到了最後一道應用題，我讀了一遍題心想完了，又碰到了難題。我苦思冥想一次又一次的畫草圖、列算式終於算出來了。這時我的作業全部做完了，很是快樂，快樂的像這本書裏的小女孩一樣。慢慢的我也從很多地方找到了快樂，在電視上、書上、作業上等等。後來爸爸也看到我在讀這本書，就問是哪裏來的，我說“老師給我們發的。”爸爸把書拿過來看了兩眼說：“這是本好書。讓我看會。”後來爸爸也看的入迷了。也像我一樣在生活中找到了無限樂趣。 啊!快樂是無處不在的，只要你想擁有它，它就會在你身邊。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇8
我是一個幸運兒，許多人都是幸運的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我一向相信：只要心存期望，命運是能夠改變的。
《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個苦命的孩子，當我一遍又一遍進入她的世界，我明白了她的無助，我瞭解了她的無奈。但當我一次又一次爲她流淚時，我依舊想說：“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的!”
生命中有萬事的可能，美樂笛從無人瞭解的只能在心中對自我說：“我有着驚人的記憶力，我的大腦像一臺攝像機，能夠把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來，我經歷的一切都會被記錄下來。”這樣的話，哪怕沒有人明白，沒有人會相信，她還是會心存期望，迎接勝利的曙光。
雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，可是，沒有人明白這一點，她的教師、父母、同學、醫生都認爲她毫無學習潛力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做一個小孩子都能夠做的事：翻身、刷牙這些簡單的動作，她全都無法完成。
倘若你是這樣的一個人，你也許會絕望，也許會覺得自我毫無生存價值，但美樂笛並沒有這樣想，她相信：堅持就會成功!
但當她真的快要崩潰時，一個冰冷的機器讓一個失望透頂的女孩開始她的人生之旅。
幸福掌握在手中，並不等於你就擁有幸福，僅有不斷付出，幸福之花纔會長大綻放！
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇9
《飄》是美國現代著名作家瑪格麗特，米切爾短暫的一生中唯一一部小說作品。作品以美國南北戰爭時期南方社會爲背景，以郝思嘉爲主線，描寫了幾對年輕人的愛情糾葛。
不可否認，《飄》的確是一本好書，僅“南北戰爭”這個特殊的題材，就已經使《飄》擁有了過人的魅力。
記得還在上中學的時候，我就喜歡偷偷找一些名著來讀，世界名著像《茶花女》《巴黎聖母院》《簡。愛》《傲慢與偏見》等等大都看過。但我唯獨就喜歡<飄》。在當時那個年齡看這些書，只是看一些故事情節，根本不能讀懂書中的意境，更別說體會書中人物內心世界。
當我有了一些生活閱歷，再次捧起這本書讀的時候，我發現自己更加的喜歡這本書了。現在就說說我再次讀《飄》的感受吧。讀這本書，就好比是在讀郝思嘉的坎坷人生經歷，說坎坷吧，我也不是真的很贊同，她的三次婚姻沒有一次是出於真心，她把愛情和婚姻作爲交易。這就奠定了他的人生必定是不幸的。雖然不太贊同她的人生觀，但赫思嘉這個人物我還是很欣賞的，她的性格是個矛盾的統一體。她既想做個像她媽媽那樣有大家閨秀風範的淑女，但又沿襲了父親豪爽、粗獷、不拘小節、脾氣暴躁的性格。正是血管裏流着的這種充滿矛盾的血液造就了赫思嘉敢愛，敢恨、敢說，敢做，對自己認定的目標便勇往直前、不擇手段的性格特點。
在《飄》中，令我感慨甚多的不是媚蘭的善良與堅忍;不是瑞德對思嘉的忍讓與奉獻;不是……;而是思嘉在面對困境時，勇於改變自己，捨棄自己沿襲已久的道德和傳統的勇氣。無疑，她這種勇氣在現實生活中，當我們遭遇困境時是值得我們借鑑的。
實在是不喜歡寫太多的囉嗦文字，就寫首小詩來表述我的感受吧。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇10
《歐也妮﹒葛朗臺》它的故事沒有駭人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩。正如作者本人所說，這是一出“沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡悲劇。”但對於它，我卻始終留有深刻的印象。
當初喜歡這個故事，是因爲喜歡那個美麗善良的歐也妮。她溫柔隱忍，對於自己吝嗇的父親，她始終是順從的態度。但爲了愛情，她勇敢地把自己全部的金幣給了表弟查理，在父親例行要她展示自己的金幣的時候，她因拿不出金幣，被父親關進房裏，只給冷水和麪包。因爲此事，她膽小而賢淑的母親被嚇得一病不起，而最終，她等來的卻是發財歸來的負心漢。
歐也妮是個讓人心疼的女子，她的父親，視財如命;她的母親，懦弱膽小，在關鍵的時候保護不了她;克羅旭一家和格拉桑一家把她作爲繼承萬貫家財的跳板;而她深愛的表弟查理，在發財後，爲得到新貴頭銜，日後擠進官場，和奧勃裏翁小姐聯姻，最終負了她。
那時候，覺得這樣一個女子，在這樣的生活環境下，爲了愛情，敢於把金幣給自己愛的人、不怕因此同自己一直順從的父親起衝突，真的很勇敢。但隨着年歲的增長，我不再單純地因爲喜歡這個女子而喜歡這本書，在這本書裏，我看到了更深層次的東西，能夠更爲客觀地來評價書中的人物形象，尤其是老葛朗臺這個形象。
葛朗臺這個人物形象很特別。一般人的吝嗇，大多是對於別人，而葛朗臺卻不止如此，他對自己的家人吝嗇不說，對自己，也是吝嗇得很。葛朗臺稱雄一世，積累了萬貫家財，但他們一家人卻過着近似窮困潦倒的生活，“他從來不買肉、蔬菜和水果，這些都由佃戶替他送進柴房。他什麼都節約，連動作在內。每頓吃的食物，每天點的蠟燭，他總是親自定量分發;每年十一月七年級堂屋裏才生火，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋涼;他給妻子的零用錢每次不超過6法郎;多年來給女兒陪嫁的壓箱錢總共只有五六百法郎。”
金錢於他，只是一種虛幻的滿足感，他抱着大把的金幣，看金幣發出的金晃晃的顏色，聽金幣碰擊的聲音，因此而產生滿足感。他大把地囤積金錢，不使用它們，只是爲了欣賞，爲了滿足自己的斂財癖。在巴爾扎克看來，葛朗臺的聚斂癖，是當代社會的一種情慾，只有人性已經異化，完全爲貪慾所支配的人，纔會將金錢視爲人生的最高需要。
他因爲錢，已經完全喪失了人性。在知道女兒把金幣都給了查理後，他認爲金錢比親情重要，固而將女兒關起來。妻子因爲此事一病不起，在即將離世的時候，葛朗臺不是沒有傷心難過的，這個時候，他的人性得到了些許的流露，但是，當妻子死後，屍骨未寒，葛朗臺便請來克羅旭要歐也妮在財產文契上簽字，放棄登記，全部財產歸父親管理，女兒只保留虛有權。在他心裏，金錢最終戰勝了人性。
在巴爾扎克的作品中主宰一切的是金錢，葛朗臺老頭的形象便體現了金錢的主宰力量。
然而，巴爾扎克雖然以大量筆墨描繪金錢的威力，但畫龍點睛的一筆卻是指出金錢拜物教的荒謬，指出金錢固然給人帶來權勢，卻不能給人帶來幸福。至少，在人類的感情領域，金錢是無能爲力的。
葛朗臺爲了金錢，一輩子花盡心思，甚至爲了錢連親情也不顧，但最終一分也帶不進墳墓，除了一種虛幻的滿足感，可以說是一無所獲。葛朗臺這樣的人，表面是金錢的主人，其實是金錢的奴隸。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇11
書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書可以增長見識，開闊視野。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”畢竟書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟嘛。
這本書閒來無事時，隨手拿來一本《誰動了我的奶酪》來看。當我讀完這本書時，覺得自己好像也置身於這個迷宮裏一樣，有一種身臨其境的感覺。
故事中有四個“人物”：兩隻小老鼠和兩個小矮人。講敘了他們在一個迷宮裏尋找奶酪站，當他們尋找到了第一個奶酪C站後，小矮人就在這裏坐享其成，再也不願意去尋找新的奶酪站，而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站變化，直到有一天，奶酪C站已經沒有奶酪了，兩隻小老鼠便又去尋找新的奶酪站，最終找到了另一個更大的奶酪N站，而小矮人卻始終不肯接受所發生的變化，後來小矮人唧唧在經過不斷的思想鬥爭之後終開走出了奶酪C站，開始尋找新的奶酪站，並最終來到了奶酪N站，哼哼卻不聽勸告，不肯接受現實，而不願意離開C站。
讀完了這本書，書中所描繪的四個活靈活現的角色時常在我的腦海裏浮現。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息，並迅速開始行動;哼哼則是因爲害怕變化而否認和拒絕變化;而唧唧則是看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化，它讓我記住了一句話：做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化。這樣你會不斷進取，從而邁向成功!如果你只是一味地去依賴你原先的“奶酪”，不去尋找新的“奶酪”，那你終究會一無所有，因爲有一天“奶酪”是會被你享受完的，到那時，你就會產生疑惑：“奶酪”爲何會消失了呢?誰動了我的“奶酪”?
生活的大海並不總是風平浪靜的，此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你涌來。倘若只是因爲尋得一塊小小的“奶酪”就自鳴得意，認爲可以享受一輩子，而不向新的目標前進，那麼你就會有葬身大海的危險，因爲他們總是會悄悄地奪走你的“奶酪”，而你也必須做好“奶酪”被奪走的準備。不要當“奶酪”沒有時，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“奶酪”從天而降，這只是無意義的舉動。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“奶酪”的過程，這樣你纔會越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的，變化纔是永恆的。即使是至親好友，總有一天也會分手;無論太陽多麼明媚，總有日落西山的時候;雪無千日在，花無百日紅，這些都告訴我們一個道理，變化總是在發生。而我們應該做到的是：感知變化，預見變化，追蹤變化，適應變化，做好迅速變化的準備，並不斷地享受變化。
我認爲自己就特別像哼哼那樣否認和拒絕變化，永遠都在原地踏步，這樣是很難改變現狀的。此時此刻的我更要經常聞一聞自己的“奶酪”，看它何時變質。因爲我已經長大了，不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中，我必須踏出這個圈，去飽覽羣書，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。
生活在不斷地尋覓中開始，卻始終沒有結局。也許最終我們要得到的已不是那份“奶酪”，而是尋求的快樂，在尋求中體現生命的價值。;讓我們記住奶酪牆上的那句話吧：變化總是在發生，儘快適應變化吧。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇12
星空下，歷史長河中，一位男人，靜靜地屹立着，默默地接受着水流一遍又一遍的沖刷，濺起的水花打在他的身上，熠熠生輝。
那男人便是林肯——美國曆史上最傑出的總統之一……
輕輕放下手中的那本《林肯傳》，一本值得一世珍藏的傳記。之前僅僅是在教科書之中，粗略的瞭解了他最偉大的功績。如今看書之後，也是感嘆造化弄人，命運就是如此淘氣。對於林肯先生也不敢妄自評論，只是感覺先生應該是一位勇敢的人，擁有一顆勇敢的心吧，所以他有，始終都有一股勇往直前的力量來促進他飛速成長，最終從一名貧困的窮小子蛻變成一位有擔當的男人。誰都知道，林肯先生這一生經歷過無數次的失敗與打擊，他不是鋼鐵俠，他也會被那些失敗狠狠地中傷，以至於會在半夜突然驚醒，然後靜默地坐在牀頭，目不轉睛地盯着蠟燭的那一簇火苗，直到早飯鈴響起。但是，他是林肯啊，馬上又打起精神的人依然是他。孔子曾經說過，君子道者三，其一就是“勇者不懼”。正所謂“狹路相逢勇者勝”，正是因爲他從來不懼怕什麼，所以他頻繁地演說，宣傳自己的觀點來得到大衆的選票，甚至願意接受對方提出的決鬥的挑戰來捍衛自己的觀點，使其向自己的偉大理想又前進了一大步。
更是因作文爲他從來不懼怕什麼，所以他自信、樂觀、理智，從而善於交談，語言簡潔，思路清晰，頭腦敏捷，所以他堅強、堅持，始終讀書來豐富自己，堅持自己偉大的政治抱負。因此，他勤勞，是一個永不停止的小引擎，永不結束的小馬達。不管從事的是什麼職業，他是否喜歡，都是幹一行、學一行、精一行。所以，不管他經歷了多少失敗，都會繼續站起來，那顆勇敢的心依然在跳動，幫助他完成一件又一件的事。
我很是敬佩林肯先生，“勇氣”是一個人做事成功的重要因素之一，它能夠延生出很多其它的優質品質。擁有一顆勇敢的心，儘管處在無邊無涯的黑暗之中，它也會是一盞爲我們指明方向的路燈;能夠在佈滿利刃的大地，擡着頭狂奔;能夠在撒滿鮮血的天空，迎着風飛翔，不怕危險與困難，跟隨自己的內心，把握住每一次的機會，過我們想要的生活，能夠接受他人的意見，取其精華，去其糟粕，不斷地更新、完善自己的內心。人生的道路上總是充滿荊棘，只有不斷地勇往直前去砍倒它，才能品嚐到成功的甘甜，不畏懼他人的沖刷，始終屹立着。而那些懦弱膽小的人被浪花一衝便消失不見，再也找不到。我們，應該要擁有一顆勇敢的心。
如墨的天空下，人們在酣睡，而那上頭，星星在閃耀。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇13
最近，我們學習了一篇關於自然的課文叫《自然之道》，主要講我和幾個朋友去太平洋的一個小島上觀察太平洋綠龜是怎樣離開巢穴走進大海的，結果這些“救了”這些綠龜的“偵察兵”卻害了這羣幼龜。這就是違背自然規律的後果。
這篇課文讓我想起一個成語故事叫拔苗助長：就是有一個人覺得自己家的禾苗沒有別人家的長得快，長得高。就着急的地把自己的禾苗一顆顆的向上拔，想讓它長得更高。結果使得其反，被拔起的禾苗全部死了。
我在生活中也遇到這樣的經歷，有一次爸爸買回來一盆花，我想讓它長得更快，就不停的給它澆水。以爲澆水多，花會長得更快。可結果恰恰相反，花被淹死了！
這些故事教育我們，做任何事情都不要違背自然規律，更不要自作聰明，或者只會聰明反被聰明誤，受到自然規律的懲罰！
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇14
讀完了《好心眼巨人》，我久久回味。
這本書主要講了在“巫師出沒時刻”，好心眼巨人把捉來的夢用小號吹進小孩的房間裏，被小女孩索菲看到了，於是他把索菲抓走，跑了大半夜，來到一個英國皇家軍地圖都沒有標註的地方——巨人國。天哪，巨人國裏有九個高達五十英尺的野蠻巨人，還有僅僅二十五英尺對其他九個巨人吃人而無力阻止的好心眼巨人。聽了索菲的建議，好心眼巨人冒着被人們抓住的危險，終於想辦法讓英國女王的軍隊抓住了那九個巨人。
文中的好心眼巨人十分善良，他爲了不去吃人，只能去吃很難吃的食物。他也很聰明，在別的巨人要發現索菲時以智取勝，保護了索菲。他認爲其他巨人吃人雖然不對，但人會自相殘殺，殺掉的比幾百個巨人吃掉的還多，巨人不會殺同類。
我認爲這個觀點是錯誤的，巨人不自相殘殺，因爲他們沒有把對方殺死的條件，但人有高級的武器，可以殺人。蠍子也會爲了爭奪地盤而相互傷害，以置對方爲死地或逼迫對方讓出地盤。蜘蛛也會殺同類，並不像書中說的那樣，所有動物都不會自相殘殺。
好心眼巨人被請到王宮中的大廳中吃早飯也十分有趣。總管讓人搬了一架鋼琴當椅子，四個大鐘當桌腿，乒乓球檯當桌面。羅爾德·達爾寫的故事十分吸引人，也有很深刻的道理。
好心眼巨人以前孤身一人，當然打不過九個野蠻巨人，後來他和英國聯合起來對付他們，把巨人打敗了，這說明了人多力量大。
《好心眼巨人》讓我懂得了要善良，不能像那些野蠻巨人一樣。“善有善報，惡有惡報”。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇15
武松打虎這篇文章是《水滸傳》裏第二十三回中的故事。
武松在柴進的家中碰到了宋江，然後一起喝酒，關係很好。過了一些天，武松想回家看看哥哥，就辭別宋江和柴進二人拿着哨棒一人往陽谷方向走去，這一天武松走到陽谷地界，又渴又累，就到一家酒館休息並點了牛肉和酒，店主人給武松倒了三碗酒就不再給他喝了，武松很不高興就和店主人吵，店家說他的酒叫“三碗不過崗”，酒勁很大，再喝會醉倒的，而且最近山上來了一隻老虎，喝了酒更不能過崗了。武松不信，一連喝了十幾碗。武松從酒店出來，才感覺剛纔的酒真的很厲害了，然而在店老闆那裏說了大話，不好意思回去，只好搖搖晃晃的往山崗上走去。
到了山上，武松已經醉的走不動了，就在一塊大石板上休息，也不知道過了多久，聽到老虎來了，吧武松嚇了一跳，酒也嚇沒了，老虎看到武松就想吃了他，衝着武松就撲過去，武松一躲，老虎撲空了，武松用手裏的哨棒去打老虎，結果棒子打到了樹枝上，哨棒也斷了，武松乾脆吧斷成兩截的哨棒也仍了，用拳頭和老虎打起來。老虎一撲二掀三掃沒有抓住武松反倒被武松抓住摁到了地上，武松抓住老虎再也不敢鬆手了，就一手抓着另一隻手攥成拳頭使勁往老虎身上頭上打，打到最後武松自己都沒力氣了纔敢停下，發現老虎已經死了。
武松真厲害，不過現在不能打老虎了，我們要保護老虎了。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇16
我今天看了一個繪本——《安的種子》。
繪本里，老師給力本、靜、安三個人每人一顆種子。本想爭第一、搶頭功，第一個把種子種出來，就什麼都不顧，竟然把前年蓮花種子直接種在了雪地裏，結果不適於種子生長，種子就死了。
靜雖然思考過該怎麼樣種種子，但是靜過於溺愛，種子無法適應，長出來的嫩芽也死了。
只有安順其自然，該掃地時掃地，該打坐時就打坐，等到春天時，就把前年蓮花種子種在了池塘裏，種子就發芽，開出了美麗的花朵。
這三顆種子其實就像三個孩子，本、靜、安就像三個爸爸，爸爸對孩子總不能給孩子吃速高劑，讓孩子長得像一棟樓那麼高吧?也總不能太溺愛孩子，讓孩子啥也不懂吧?只有像本那樣等待，在合適的時候做孩子需要的事情。
我從這本書中知道了，要學會等待。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇17
詩境一樣。一樣，我們茫然無措。直到的，我自己走，自己選擇。
茫茫人海，逝者如斯。我取木成筏遨遊人世，不禁產生莫名的感嘆：人生幾何？
也許，一個炎熱的天氣，一個空曠的操場，一羣訓練的學生，會演繹出好戲。也許他們會爲一個微不足道的細節而爭吵，爲齊步走時，喊口號‘1’時邁哪條腿而爭吵。又也許矛盾會激化，團隊的隊長與隊員之間產生了分歧。隊員的主張正確，隊長也不錯。按常理講人是不會輕易否定自己的。人羣之中，我行我素，結果更多的是爭吵和混亂的氣氛。
誰都不願意自己的想法被否定，誰不會心悅誠服糾正自己同時承認他人。也許因爲虛榮，因爲面子，也許因爲別的什麼。
人是獨立的個體。有些事自己更情願堅持自己的觀點，自己的思考。廣闊天地有許多不同的人在同一個天地，同一個時間，同一個機會，參與回答同樣的問題，卻做着不同的選擇。
曾經作爲希臘著名的哲學家第歐根尼也在做不同‘選擇’：他一生都與其他的人背道而馳，到處狡辯，甚至連柏拉圖也無奈於這個發瘋的蘇格拉底。劇場散戲時他往裏擠，還說：“我的一生都在做這件事。”人們都在爲亞歷山大開路，崇拜亞歷山大。他卻言：“請不要擋住我的陽光。”心的自由和開放是第歐根尼一生的寫照。也許這是一個稀有的例子。因爲無論怎樣，特殊人都是在追求着自己的信仰，走着不同的路，同時又與大衆信仰相抵。崇尚了其他信念，便是犯了大錯，會被唾罵，被視爲邪惡，醜態和另類。譏笑攻擊便接踵而來，直到你不在堅持或你屈服了的時候……
有些人就願意追求大衆，它是一個真正的與‘人民羣衆’同在的人，他相信衆人並願意沉淪於服從權威。有了服從者便有主宰者，爲了維護自己的權威，所以纔會有封建的迷信，所以纔會有那歷史社會遺留下的刑具和宗教的火盆。因爲絕對的正確和錯誤由他們來定。當地一長滿的泥牆於青苔遍佈的石階訴說的一代代王朝的幽暗與光明大起大落，天氣的祥和陰霾。一天天的過渡，一年年的發展。
現代的年代可以用雙城記開卷語來描寫，人的大腦的發育，人心的深邃的思考，這個複雜而又簡單的人所描繪的社會！
這美好的年代卻糟糕混亂和欺騙不退，反而愈演愈烈，那個信仰美德的日子，善良的手連向的心卻在懷疑，我們面前有素質，快樂，人道，全民，卻有一半是跟風。着我們發現了好的路，走走着卻又換了方向。
同樣，相反！
當我在做選擇題時會思考：世界上有沒有完美的答案，一個永不改變的真理，一個能遵循一生的格言。
因爲白天也有綠陰，深夜也有燈火通明。生命有許多可能不可太絕對。但當我的思想出現扭曲，想法出現偏折信念動搖時，我們不坐以待斃，沉溺自我，要有更爲敏銳的目光，提起勇氣然後選擇變化或挑戰未來。
夕陽在山，小山在迷霧茫茫中，朦朧眯着雙眼。窺探着忙碌的人。紅綠的交替，人海的攢動在餘輝的照耀下懶懶地劃來劃去。我奔跑，停滯，回首。是徘徊，還是直走，或者停留？
詩境一樣。一樣，我們茫然無措。直到的，我自己走，自己選擇。
選擇，只有兩個。對或錯。只有兩個。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇18
我向來對翻譯自日文的推理小說不感興趣，覺得翻譯過來的文字總是不到位，浮此刻腦海裏的是一個屬於中文世界的文學語境，與作家筆下所要構建的氛圍顯得格格不入。然而，由日本暢銷作家東野圭吾創作的推理小說《解憂雜貨店》，卻吸引了我的目光。單看書名和封面設計，就讓讀者產生好奇與遐思，到底一家傳統的雜貨店賣的是什麼“碗糕”，能帶給什麼樣有效的解憂祕方?
附在書中的一篇導讀文章，如此稱讚東野圭吾創作方面的本事：“他的作品並非只有謎團，只是賣弄詭計，一個更重要的元素，即他過人的說故事潛力，以及很有溫度的文字書寫。”的確，這本《解憂雜貨店》雖然具有推理小說的元素，充滿了精彩懸念與巧妙構思，但是卻能另闢蹊徑，讓讀者對人世境遇有更深入的體會與思考，借文字中燃燒的溫情取暖，從而引起廣泛的共鳴。
故事中雜貨店的老店主名叫浪矢(“Na-Mi-Ya”)，而附近的孩子總是把他叫成“煩惱”(“Na-Ya-Mi”)。由此浪矢突發其想，不如透過紙條，在雜貨店裏爲孩子們排疑解憂。起初浪矢收到的問題都較爲幼稚可笑，但是他卻對每一個疑問都認真答覆，彷彿從中找到生命的另一層好處。之後，越來越嚴肅的問題陸續出現。在老店主精心安排下，陌生人在晚上把寫了煩惱的信丟進鐵卷門上的投遞口，隔天就能夠在店後面的牛奶箱裏拿到回信解答。
這些來信者都應對着人生路上重大的抉擇，期望能從回信中得到心理上的輔導。女運動員是該投入奧運集訓，還是就應放下夢想，陪病入膏肓的男友走完最後一程?孤立無援的未婚媽媽是該把孩子生下來，還是絕情地拿掉小生命?少年就應與負債累累的父母一齊潛逃，還是自我勇敢地去闖天下?長子是要繼承父親的魚店，還是追求自我的音樂夢?浪矢對每一封信的問題都深思熟慮，從不敷衍了事，儘量從各個角度爲對方着想，才做出回覆。然而，他之後內心卻十分擔心，“也許他們按照我的回答去做，反而爲他們帶來極大的不幸”。老爺爺的回答果真替人解憂了嗎?浪矢之後發現雜貨店裏有個穿越時空的魔法空間，而他很想明白自我的回覆是否對這些人產生了正面作用，因此他囑咐兒子在他死後的33週年發佈消息，讓“解憂雜貨店”復活一天。
就在“解憂雜貨店”復活的晚上，三名小偷誤闖了進來，發現了那些穿越時空的信件。小偷依據過去三十年來發生的時局，一一回復了信件，並讓它們回到過去的時空。故事的精彩之處並不在於寫信人能神奇地收到這些未來的預言，而是他們在做出艱難選取時的態度和考量，以及對信念的堅持。人生中萬千的因緣聚合，構成了我們不一樣的際遇。在生命重要岔路做出選取，最後結果如何，是誰都無法事前知悉的。例如少年最終未聽取浪矢的意見，選取獨自逃走，因爲“那時候，他無法相信心靈的團結”，而結果是雙親選取了結生命，讓改名的兒子能有一個新的開始。也許，當初少年做出不一樣的決定，一家人的命運可能就此改觀。然而，少年長大後成了木雕師，對於這個決定卻得出另一番領悟。他最後深切感受到父母對自我無私的關懷與保護，甚至願意以他們的性命來換取他的幸福。那裏面閃現出人性最耀眼的光輝，親情的聯結和力量，原先能夠排山倒海，穿越生死的國界。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇19
記得有一位名人說過：“讀一本好書就是同許多高尚的人談話。”是呀，一本好書可以鑄就我們的未來，因此我們要多讀書，讀好書，成爲一名優秀的學生。
現在來想想看，書櫃裏的書中，你認爲哪一本是你最喜歡的書呢?如果你問我的話，我會肯定的對你說這本《魯賓遜漂流記》。
雖然這本書很普通，但它總是會激起讀者的一番熱情，而且有一股讓人想繼續讀下去的好奇。。這本書主要講了一個出生於英國中產階級家庭的人---“魯濱遜”。從小，他就有漫遊四海的雄心。一天，他覺得自己是該出去闖了，於是便悄悄地離開了家鄉，開始了自己第一次冒險生涯。在經過一些奔波後，他開始有點想家，於是在1686年，魯濱遜離開了自己苦心經營的海島，帶着一個名叫星期五的僕人回到了早已闊別35年的家鄉。到家後，他發現父母早已逝世，只剩下兩個妹妹和兩個侄子。他在家又沒待多久，又來到巴西的種植園，到那他才發現，原來還有一些忠實的朋友一直爲他保管着錢財。後來，他又到英國成了家，有了三個孩子。幾年後，他的妻子逝世，傷心之餘，他心中又燃起了冒險的雄心，便又一次航海經商。魯濱遜在路經曾住過的荒島時，發現島上的人很興旺，一片繁榮景象。他滿意地離開了小島，繼續着冒險的征程……
讀了這部作品，我感想頗多。“魯濱遜”這個形象是上升時期生機勃勃的資產階級的典型，體現的資產階級的思想和他們的階級本質。他具有頑強奮鬥的意志力，在困難面前不悲觀和絕望，也不對生活抱怨任何實際的幻想，而是腳踏實地去戰勝困難，用行動去實現目標。他是一個具有冒險精神的資產者，還是一個敢於追求理想的殖民者。
這，就是這部作品給我的感受。看來認真地讀一本書，它終會給你意想不到的結果，因此，我們一定要讀好每一本書，領會書中的韻意。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇20
提起卡夫卡的短篇小說，人們就會立即想到《變形記》。
小說的主人公格雷高爾是一家的旅行推銷員。在一個普通的早晨，他從不安的睡眠中醒來，突然發現自己變成了一隻巨大的甲蟲。他的父母和妹妹看到他在早晨7點之後還沒有走出自己的房間，都感到極度驚訝。隨後，公司裏的經理親自登門詢問他沒到的原因。在家人和公司經理的催促下，他掙扎着起牀去開門。可是他的變化越來越大，徹底變成了一隻甲蟲。他的新形象嚇跑了經理，幾乎嚇暈了母親。於是，格雷高爾被關在自己的房間裏，因爲家人看到他的感覺只有恐懼和厭惡，他成爲家中的醜聞，成爲親人的累贅。最終家人不能再容忍他了，而他也由於長期不吃東西，最後悄然死去。
格雷高爾的變形僅僅是表面上的，他真正的內心仍然執著於以往的一切。例如：他早晨醒來後，腦子裏仍然考慮的是他的差事，除了飲食上愛好的變化外，他幾乎保留了以往的一切習慣，包括對牆上那幅畫像的喜愛，爲了阻止房中傢俱被搬走，他招來了父親那隻幾乎令自己喪命的蘋果。換言之，格雷高爾並沒有發生本質上的“異心”。
“變形”了又如何?保持一顆樂觀、向上的心態，生活依舊很美好，而心中的的理想也不會隨之動搖，仍要執著的追求，但是，仍要認清現實的狀態，搞不清楚狀況的人，不容易獲得成功與尊重。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇21
克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人麼操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因爲，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始爲長輩着想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。爲了以後，爲了將來，爲了我們到“人間”的那一天。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇22
教師這一行業的特點就註定了生命中沒有轟轟烈烈，有的只是平凡，但也就是這平凡，也可以造就另一種輝煌。只要你心中有愛，這種愛在任何時刻都閃爍着奪目的光輝。《如何做最好的老師》這本書讓我感受到了衆多教育名家的真知灼見，裏面容納了他們的教學理念，從他們自己的身邊的故事講起，句句誠懇，實實在在，每一位都讓我很感動。
陶行知、蘇霍姆林斯基、蘇格拉底、柏拉圖、盧梭、狄德羅、斯賓塞、赫爾巴特„„他們都是中外教育界非常有影響力的人物。他們在教育領域也多有自己的教育成就和教育領悟。這本書讓很多身處“迷茫”中的教師表示從中找到了方向，看到了未來和希望。本書集中展示了衆多教育家的教育教學思想、藝術和具體操作方法。作者的教育表達樸實、詩意、形象而充滿激情。把理性的思考傾注於可讀性極強的教育故事之中，在一個個感性又不失理性的經典感言裏，感受着教育家的教育思想、教育機智、教育技巧、教育情感„„全都融會其中，發人演省，撼人心魄。
如何做最好的老師，我想是圍繞“愛”來展開的，愛心是好教師的的基本條件，古今中外，概莫能外，教育家夏丐尊先生說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘裏沒有水一樣;沒有水就不能成爲池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”教師的愛不是簡單的心理成分，它是每個學生渴望得到的陽光雨露，它是滋潤學生靈魂的靈丹妙藥。只有教師深深的愛，才能換來學生深深的情。一聲老師好的稱呼裏飽含着學生對老師的尊重，對老師的信任。而魏書生的《如何做最好的老師》書中談到的很多經驗，很多的理論無非就是要求教師要有愛
、感恩、希望、信仰、探索、合作。而自由與自主的“愛”要放在首位，因爲沒有愛就是沒有教育。看到這讓我想起來了我們今年九月份的培訓，在培訓當中張校長和其他老師也多次重點講到要“愛”學生，並且這種愛要讓學生感受到的是沒有附加值的愛。讓他們在我們的關愛當中快樂的學習，成長，讓他們享受到快樂。
愛學生，說起來容易做起來卻很“難”。我們很多老師都是愛學生的，但是爲什麼還會遭到有些學生的不喜歡呢?但當我愛學生要有一顆愛孩子的心，首先就應該要有一顆與孩子一樣的“童心”，這句話給了我很大的啓示，也許只有童心才能滋潤童心。當我們擁有一顆童心時，我們就更容易的去理解學生，當我們有了童心和愛心之後，自然我們就會很容易的走進學生的心靈世界，和他們一塊
來分享快樂與煩惱，學生就會視你爲他們的知心朋友，對你的愛自然也就會流露出來，因爲學生是最單純、最可愛的，他們也是最容易感動的。我們要愛學生，但是不能憑藉自己的感情只愛那些自己認可的學生，我們應該一視同仁，把目光投向每一個學生，老師的一個關切的眼神和一個微笑就能個一個學生莫大的動力，讓他感受到老師是關心他的，讓每個學生都感受到溫暖，作爲老師，我們更要注意觀察去發現每個學生的閃光點，肯定學生，賞識他們，相信每一個學生都是優秀的，至少我們關注的優點是發現學生的亮點和好的一面，而不是盯着他們的缺點和短處，只要你能相信你的學生是優秀的，相信他能做的更好。李老師說得對，因爲有愛，我們纔會關心;因爲有愛，我們纔會和同學心貼心;因爲有愛，纔有崇高的靈魂和蓬勃的朝氣。當學生喜歡你的時候，他很自然的也就會喜歡你的課，這就是所謂的愛屋及烏吧。
作爲教育者來說，要使自己成爲最好的教師，另外還要會反思，會從成功中總結經驗，從失敗中得出教訓。用敏感的心關注教育現象，用科學的理論和豐富的知識把握專業成長的契機，用探索和進取精神去追尋教育真理。蘇霍姆林斯基只不過是一間偏遠國小的校長，可他三十年如一日地做教育筆記，對四千多名學生進行過認真觀測和分析，最終成了偉大的教育家。“對於一線的老師來說，最好的課題就是帶着一顆思考的大腦從事每天平凡的工作，我們遇到的每一個難題就是最好的科研課題。”當我們憑藉自己的智慧，在科學理論的指導下解決了一個又一個難題，並將這些解決難題的方法彙集成文字，形成自己的經驗並使這些經驗具有可推廣性的情況下，我們自己，已不再是普通的教師，我們或許已經成爲一個教育專家!
教師雖然是個普通的工作，但是我也想做到最好!心中有目標纔會提升自己。所以在讀完《如何做最好的老師》，我發現名師真的有很多地方非常獨到，另外書中還總結了很多教師素質提升的方法。讀後，心裏極不平靜，這不正是我所急需的嗎，他像一盞明燈，引導我向做最好的我不斷探索!
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇23
畢淑敏，在我高中之前，這個名字我根本沒有聽過。但是，在第一次閱讀了她的文章之後，不可否認，在我心底留下了不可磨滅的印象。她寫的《我很重要》這篇文章，帶給了我的心靈極大的衝擊，我看，在很久以後，我也會記得，曾經有一篇這樣的文章，深深的打動了我。
是否發現，世界上大多人都不可避免的出現一種想法，覺得自己太卑微了，自己的存在太舉足輕重了，如果我不在了，是否也無人發覺。連我自己有時候都這樣想着，這是爲什麼呢?因爲這個世界上的人太多太多了，所以總是會認爲自己太卑微、太渺小了。纔會常常去想：是啊，世上那麼多人，少了我一個又會怎樣呢，地球還不是照樣在運轉，我太渺小了，渺小到就算我消失了，也不足以讓人發覺。可是，在看過這篇文章之後，我發覺我錯了，錯的離譜!我們是微小，但絕對不是渺小的。
《我很重要》文章裏面舉例了幾個我很重要的原因：1、我們是大自然辛苦孕育出的孩子，我們的出生絕非是
偶然的，那是命運的安排，讓我們到這個世上來證明自己的重要。2、對於我們的父母，我們都是獨一無二的。無論他們有多少兒女，我們都是唯一。如果我們不存在了，那麼他們，將會感覺到天塌下來似的。3、對於朋友、對於孩子、對於社會，我們都是不可或缺的一部分。
看到這些原因，是否還會覺得自己不重要呢?我沉迷了，這些話語在我心中好像大海打出的浪花、波濤洶涌的翻滾着，我感覺自己的心快要跳出來似的。我要吶喊，我要吶喊，我要釋放自己的那份激動，我要讓全世界都回響着我的聲音，我要讓世界的人民跟着我一起吶喊，我——很——重——要!!!讓世界各地都在盤旋着這些聲音，一字一字的，渾厚有力，動人心魄……
發誓着，終有一天要登上高峯，擡頭仰望，對着藍藍的天、白白的雲，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要!那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個迷失已久的孩子，終於找到自己的家了。
《藍色的海豚島》讀書心得體會 篇24
在假期中，我讀了一本馬爾克斯的《百年孤獨》，總是給我沉甸甸的感受，小說中這些百年來輪迴反覆的故事，更像是人類歷史發展中所經過的輪迴反覆的路，一切如聖經所說“日光之下，並無新事，人類從原點出發，最終走回原點，然而，時光飛逝，圓亦非圓。‘小說的架構是一個往復循環的結構，不管是情節或者是時間，甚至是人物的名字。馬爾克斯將布恩地亞家族和讀者拖入一個循環的時空中，讓布恩地亞家族去經歷循環的命運，讓讀者去感受布恩地亞家族的榮辱興衰。作品自身的奇幻還不足以實現魔幻現實主義這一風格的完整性，同時讀者在作品閱讀過程中的鑲嵌也是不可或缺的一部分。
對夢想與光榮的嚮往，對獨立與自由的憧憬，在馬爾克斯的《百年孤獨》中，現實中的追求和希望超越於形式的虛幻，找到了最終完美無缺的結合點。