表示《匆匆》的讀書心得體會（通用18篇）
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇1
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的儘管去了，來的儘管來着;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩着面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。
在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裏，除徘徊外，又剩些什麼呢?過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留着些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊?
你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?
朱自清的散文《匆匆》寫於一九二二年三月二十八日。當時是“五四”落潮期，現實不斷給作者以失望。但是詩人在彷徨中並不甘心沉淪，他站在他的“中和主義”立場上執着地追求着。他認爲：“生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值!每一剎那在持續的時間裏，有它相當的位置。”(朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日)因此，他要“一步一步踏在泥土上，打下深深的腳印”(朱自清《毀滅》)以求得“段落的滿足”。全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，這也反映了“五四”落潮期知識青年的普遍情緒。
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇2
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，今天的時光一但失去了，明天它還會再回來嗎?
古往今來，人們都在感嘆人生的短促，時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不捨晝夜”，到曹操的“對酒當歌，人生幾何?”到現在各種各樣有關光陰消逝的描述，人們總害怕時光的消逝，總時時在珍惜時光，時時在描述時光的飛逝，然而很少人會像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文，於灑脫之中感悟時光的匆匆!
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾?柯察金由這樣一句話：“人生屬於人們的只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我把自己的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的好事業——爲全人類的解放事業而鬥爭!”我們不是保爾，可我們也應珍惜時間，不應該碌碌無爲。
人們總是把事情往明天推，正如清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》的一句話：“百年明日能幾何，請君聽我明日歌”是啊，一百年裏能有多少個明天呢?少年易老，時光易逝，此時不上，更待何時。
“在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我又能夠做什麼呢?”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什麼呢?“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過去了，雖知時光的匆匆，卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復返，“爲什麼偏要白白走這一遭啊?”這是一個看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留着些什麼痕跡呢?”讀到這裏的時候，我思緒萬千，卻霎時面紅耳赤。是啊，人生是一段長長的旅程，卻又彷彿一陣微風吹過，再也留不住時間的腳步。
天黑了，有再亮的時候，可那是昔日的亮光嗎?春天過了，四季輪迴，有在現的時候，可那是昨日的春天?日子一天天過去，浪費了多少，我下定決心：在接下來的明天裏，從這一秒開始珍惜時間。
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇3
人生是一場單程旅行，時間就是人生的旅票。人們只有在時間已經白白浪費後，纔回過頭嘆息，埋怨着時間的流逝，卻從來沒有審視自己。
當我們在看肥皂劇時，時間已匆匆離去，帶領我們赴往下一段旅程。雖然時間是不會停止的，但是爲什麼人們不能充實做些有意義的事呢?不要讓人生之旅這麼虛無呀。我們可以去遊歷祖國的大好河山，可以去幫助需要幫助的人，可以去培養自己的一技之長……有這麼多事可以做，人們爲什麼會無聊呢?
朱自清感嘆着過去的時間渺小，我卻不然。一個人對於地球46億年的長河的確像是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也是寶貴的。在區區的一分鐘裏，可能在汶川大地震中生還的人會多一個;可能在有難題想不通時，有了思路……時間對於人來說，就是無價之寶。雖然它去得匆匆，但是，人們也能和時間去賽跑。
在每時每刻，時間都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時間的平衡。難道人們不能打破這些，去和時間比賽?只有和時間一起賽跑，人在一生也將十分充實，旅程也是幸福快樂的。
光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時間，去努力向前，讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇4
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重複這一天了，只能勇敢的去過下一天。
寒假裏偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》後，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會說話時就開始了。可我也從一開始就在浪費時間。我從早上起牀、上學、吃飯、寫作業，到晚上睡覺就這樣日復一日，年復一年的過去了。從來沒有感覺時間過得很緊，在壓迫着自己，總是以爲時間是很漫長的。可現在我才發現以前的觀念是錯的!即使全世界的人都在等我，即使不撕日曆，即使鐘錶的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因爲時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜而有最輕易破滅的東西。
看書時，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那麼的匆匆。它從沒有停息過，也不回爲誰停止。它只是繼續着它的步履，永不停止。
我從一個站也站不穩的小孩，長到現在一個能說會道的大孩子，想想那時一年級報名時的情景，彷彿就在昨天一樣。古往今來，人們一直認爲時間很短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?時間的可貴永不再有，這是我的最大感受。
時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但今後，我絕不會讓時間再從我的手中遛走，我會緊緊的抓住它，讓它沒有任何機會逃脫!
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇5
今天，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。
它告訴我，時間一去不復返。是啊，每當我看到書桌上的兩張照片時，都會有這種感覺。一張照片是我三歲時吃麪條的美照，照片中的我眼神熠熠發光，臉蛋肥圓，下巴上佔着綠色的麪條裏的菜葉，眼前一隻藍色翠邊的花碗格外顯眼;另外一張照片上顯眼的還是那隻相同的藍色花碗，依然是我在津津有味的吃着麪條，只是這時的我已經長成了一個美麗的女孩，一張乾乾淨淨的臉，微笑着。看着長大的自己，感覺時間過的真快啊!過去的時間真的不再回來了。哎!現在真想知道自己躺在搖籃裏是什麼感覺，真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來是什麼感覺!可是，這些時間都已經悄悄溜走了。
我在吃飯時，時間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時間呀，悄無聲息地飛走了。飛到了一個誰也找不見它的地方了啊!
時間啊，你能告訴我，你飛去哪裏了?爲什麼你一去不復返呢?
時間不回答我，但我知道，我們不能讓時間停止，唯一的辦法就是不浪費時間，好好的利用時間。當我們做了這件事，就不要再去同時做別的事情，而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時間了。
讓我們把每一分鐘的時間都變成更有意義的吧!
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇6
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重複這一天了，只能勇敢的去過下一天。
寒假裏偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》後，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會說話時就開始了。可我也從一開始就在浪費時間。我從早上起牀、上學、吃飯、寫作業，到晚上睡覺就這樣日復一日，年復一年的過去了。從來沒有感覺時間過得很緊，在壓迫着自己，總是以爲時間是很漫長的。可現在我才發現以前的觀念是錯的!即使全世界的人都在等我，即使不撕日曆，即使鐘錶的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因爲時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜而有最輕易破滅的東西。
看書時，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那麼的匆匆。它從沒有停息過，也不回爲誰停止。它只是繼續着它的步履，永不停止。
我從一個站也站不穩的小孩，長到現在一個能說會道的大孩子，想想那時一年級報名時的情景，彷彿就在昨天一樣。古往今來，人們一直認爲時間很短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?時間的可貴永不再有，這是我的最大感受。
時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但今後，我絕不會讓時間再從我的手中遛走，我會緊緊的抓住它，讓它沒有任何機會逃脫!
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇7
時間，如白駒過隙，在不經意間與我們擦肩而過，而我們總是這樣，就算失去了一絲，也不懂得珍惜另一絲，正如朱自清在《匆匆》裏寫的那樣：在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日子的匆匆裏，除徘徊外;又剩些什麼呢?的確，在生活裏，光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰，留下的卻是匆匆——
在燈光下，雖然抱着一本書，但思緒早已被遙遠的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是：光陰，已經從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時間漸漸離我們遠去，得到的只是父母的責罵，我後悔莫及，但那又有什麼用呢?時間如冬天的白雪，純白了那點點記憶。
我經常呆在花園裏，抱着香樟幻想，看着點綴在天空的點點純白，聽着鳥語，聞着花香，在夢幻般的世界裏虛度光陰。
在一聲聲教誨中，換來的都是“我們要珍惜時間”，但我們哪個人沒有虛度過光陰，因爲老師的教導早已被光陰帶去。
“珍惜時間”，多麼簡單的四個字啊!但它貫穿了整個人生。
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇8
這是學習 六年級下學期第二篇課文《匆匆》時引發的感想。品讀着它的每一句話 ，每一個字，都深深觸動着我的內心，使我想起了生活中每分每秒的流逝，是不是都充分利用了這些時間，在有限的時間裏做出有益的事，是不是都合理安排了這些時間，使逝去的每一分每一秒都變得極其珍貴。
時間是寶貴的，它自身所給我們的每絲每毫的時間我們都應當盡全力去珍惜，若是讓它空虛地來，轉眼間又空虛地離去，那我們何必讓它來呢?勿謂寸陰短，既過難再獲。時間不等人，你浪費一秒，就少了一秒去做更有益的事，我們是否能讓時間在我們的手中變得更有價值呢?錯過了一秒，就不可能失而復得，所以我們不能損失任何時間。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”上天給每個人的時間都是一樣的，一天都是二十四個小時。可有的到最後功成名就，大有作爲，甚至流芳千古，爲社會，爲世界作出了巨大的貢獻;而有的人，埋沒在芸芸衆生之間，就像朱自清先生在《匆匆》裏所說的那樣：“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?”同樣的時間，爲什麼會有兩種截然不同的結果呢?前者珍惜時間，不甘讓時間白白流逝，虛度年華;後者白白浪費了大好時光，並沒有在這一生中抓緊時間，所以會導致最後碌碌無爲，一無所獲。
有一句名言叫“今日事，今日畢。”做任何事都要從今天開始，抓緊一分一秒的時間去做，而不是拖到明天去做，豈不浪費了今天?待今日成爲昨日的時候，又悔之當初：爲什麼沒有珍惜昨天的時間呢?時光匆匆，稍縱即逝，難道我們就讓時光空虛地離去嗎?難道我們就甘心在世上白白走這一遭嗎?《匆匆》裏寫到燕子、楊柳、都可再度獲得，可時間卻一去不復返。我們只有短暫的一生，渺小的一生，可它比金子還要珍貴。金子可以再有，時間卻不得重來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
時間就是財富，擁有時間就是你最大的幸福，珍惜時間就是你最大的財富。
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇9
“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人後悔的就是時間。”——題記
“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”
是啊，時間走着、跳着、跑着離我們遠去。而我們卻將它忽視了，“寬容”地張開手心，任之流淌。直到我們真正需要它時，它卻早已無影無蹤了。就這樣，我們成爲了時間的奴隸，服從它的命令，聽從它的擺佈。可是，我們就這樣心甘情願地屈服了嗎?難道我們就沒有想過要當時間的統治者嗎?
麥金西曾感慨道“時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。”難道不是嗎?你看，木匠皇帝明熹宗，隨心所欲，不務正業，浪費時間在木匠活上，終究誤了治國大事。你再看，愛迪生的助手沒有用好的辦法，快速地找出結果，差點導致實驗被延遲……這都是多麼可悲又令人惋惜的事例啊!而造成這些後果的一切，還不是沒有好好珍惜時間，好好利用時間!
但是，時間也不是一個惡魔。它並不會虧待好好珍惜它的人。你瞧，美國作家傑克倫敦爲了爭分奪秒，在他家許多地方掛上“珍惜時間”的提示語。你瞧，居里夫人爲了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室裏從來不放坐椅，釙和鐳便在這些省下來的時間中被發現。你再瞧，魯迅剪頭髮時，從來不計較剪得好不好看，他要的只是速度快，由此他便有了更多的時間投入寫作當中……這一切又說明了什麼?只要好好珍惜時間並好好利用時間，它一定不會辜負你的期望，給你的驚喜或巨大、或渺小、或珍貴、或平凡。
還記得小時候，我曾在樓下找到了一棵小樹苗。這棵小樹苗可瘦小了：嫩嫩的枝葉，柔弱的身軀，有氣無力地站在土地上。而我呢，卻樂此不疲地玩着，從未想過要好好地珍惜時間。十年光陰就這樣悄然無聲地溜走了。當我再找到這棵樹苗時，它已不是樹苗了，而是一棵大樹，一棵身軀挺拔的大樹，一棵強壯有力的大樹。再想想我自己，我又得到了什麼?除了玩，就只有少部分的學習，並沒有得到多麼好的結果。
我一愣，忽然想起是時間在作怪。本想好好地斥責時間，可轉念一想，還是自己的過錯。同樣的，大樹與我有共同的時間。但大樹卻將時間緊緊地摟在懷裏，想方設法地利用它，吸收它，在它的哺育下茁壯成長。而我呢，卻將時間揮金如土，導致最終時間成了我的主人。可後悔，也是沒用的。時間，只會等待想珍惜它的人，而將隨意拋棄它的人扔至九霄雲外。
放棄時間的人，時間也放棄他。既然時間已在匆匆地流逝。我們還有什麼理由不好好珍惜它，把握它，還有什麼理由讓它放任自流，讓它造成我們一個又一個的遺憾呢?
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇10
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”今天，我學了朱自清先生的《匆匆》一文，體會到了作者對時間一去不復返的惋惜。
作者以細膩、敏銳的筆觸，寫出了時間的來去匆匆。
這篇文章主要是作者以時間的一去不復返來質問自己有沒有珍惜時間，同時也告訴我們要珍惜時間，有所作爲。
當我讀到“我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊?”時，我被作者那珍惜時間、力求上進的精神感動了。岳飛說過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”時間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時間，纔能有所作爲;一旦失去了它，就無法挽回。
珍惜時間就是珍惜生命，時間對於每個人都很重要，我們每個人都要好好珍惜時間，創造生命的價值。
在生活中，時間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時，時間悄悄從嘴邊過去;當我們發呆時，時間便從雙眼前過去;當我們看電視的時候，時間便從電視屏幕前過去。在我們打發時間的時候，時間總是悄悄地走了。
“花有重開時，人無再少年”。這句話說得一點也不錯。讀了朱自清先生的《匆匆》後，我才體會到時間的轉瞬即逝，一去不復返;它使我懂得：要珍惜時間、有所作爲。
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇11
“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的，一天過去了，就不能指望再重複着一天了，只能勇敢地去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。
看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那麼的匆匆，它從沒有停息過，也不會爲誰停止。
它只是繼續着它的步伐，永不停止。
學習了這篇文章後，我感受到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成爲時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節課的時間教書育人。工作之餘，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收穫，過得很充實;浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛!
我突然發現，即使全世界的人都在等我，即使不撕日曆，即使鐘錶的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因爲時間是世界上最寶貴而又最無情，最使人珍惜的東西，
人們一直認爲時間短促，時光流逝迅速，我又何嘗不是呢?
時間悄然無息地從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以後，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會!
“去的儘管去了，來的儘管來着，，，，，，，，”這篇膾炙人口的文章回蕩在我的耳邊。涼風蕭瑟，葉子飄落。身在人海里的我不禁思索起來：日子有多麼匆匆?如黃河之水奔流到海不復回?還是如閃電，穿入隙中荷翻飛?還是一念之間到天涯，如壺口之瀑一落千尺，不止飛瀉?也許都不夠，那有什麼可與之相比呢?剎那間?音速?光速?
想這些也許沒用。這是在浪費時間，還不如，用這時間多寫些作業，多複習會兒公式。我無法挽回逝去的日子，他象鬼影一般，手再多也拉不住，跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天，發奮學習。
“逝者如斯夫，不捨晝夜。”何況這個日子是個飛毛腿。朱自清爲什麼感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀，我看爸爸寫的文字說道：人年輕時，好象心在船上，兩邊是迷霧，這個時候我們可以做很多事，但卻不知道要做些什麼;成熟了後，知道自己的職責，但又有了很多牽掛，不禁爲自己的未來嘆息、擔心，所以纔會“頭涔涔而淚潸潸”。現在心在雲端，可以認清一切，但做不了事了。看到這兒，我的牙齒也不由自主地發出咯咯的磨牙聲，額頭上也是溼溼的。
大冬天了，我怎麼會這樣?我問自己?只是因爲日子過得更快，難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會兒就無影無蹤，但只是隱了身，不是說“燕子去了，有再來的時候”嗎，冬天也會蹦回來的，但日子是從不會隱身的，你看不見他時，他就早已消失，永不再回。
朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水，而我現在經歷的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什麼不在匆匆着呢?也許我在沉思這會，針尖上的水又不知道滴了多少滴?也許不知道在多少滴後，《匆匆》這部絕作也化作了一團蒸汽.....
前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
是呀，又有什麼可以挽留這一切呢?
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇12
《匆匆》是一篇描寫時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。
每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在國小裏不知不覺地讀了6年書，快到畢業的時候了，20--多個日子已經在我身邊溜過去，我的20--多個日子滴在時間的流裏，滴下了多少聲音，多少影子?時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對於任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在於我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間裏留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，纔可以在流去的時間裏留下一點聲音，一點影子。
20--多日的國小學習已經從我手中溜走，時間一去不復返。我想，我還有20多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓流去的時間裏留下一點影子，不要白白地走這一遭。
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇13
溪水東流，斗轉星移，日月梭，時光是那麼匆匆，《匆匆》讀後感600字。人類何等的偉大，卻終是敵不過大自然的規律，打不敗匆匆的時光，逃不掉最終的一個“死”字。
我始終相信，時間是上帝的恩賜，它賺不來買不來，而且用完了就不再擁有。時間不會讓你緊攥着的，無論你在做什麼，它總會悄無聲息地逃走。所以，我們只有和時間賽跑，纔不會讓太多時間那麼快地流逝。
大自然看上去是周而復始的，其實所有東西都是失不再來;燕去了，又歸來，可那隻曾停留在我肩上的燕子還會回來嗎?桃花謝謝，還重開，可那朵最豔麗的桃花還會在桃林出現嗎?楊柳枯，能再青，也許這美境仍會出現，可不知我們還有沒有機會欣賞這美景了?
朱自清先生說得沒錯，匆匆的時光一眨眼就不見了，就象我現在寫的每一個字，日子都在我的筆尖上過去，任憑我寫得多快，它也不稍作停留，讀後感《《匆匆》讀後感600字》。匆匆的時光會把所有的痕跡帶走，象一縷清煙消失在風中。其實，我認爲朱自清先生就是一個成功的人。他的作品一直留在這個世界上，留在世人心中。他在日子盡數消失前留下了痕跡，這也算和時間賽跑勝利了吧。雖然沒人能把什麼東西帶走，卻可以在世上留下很多精神財富，也可以算是帶了一份功回去。
你聰明的，日子一去不復返，那我們就不要平庸度過了這一生。
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇14
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。這句話出自朱自清寫的一篇散文《匆匆》。告訴了我們要珍惜時間，時間過得飛快。
讀着這篇文章的時候，我不經想起了自己的時光過得也是飛快，四千多日子已經在不知不覺中過去了，彷彿昨天我纔剛剛踏進校園，成爲一名國小生，可轉眼間就要離開校園了。就如文章中說的那樣，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我覺得我的時間也是如此，好像平平淡淡的沒有什麼痕跡，似乎一眨眼就這樣過去了。我覺得自己像作者一樣覺得過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留着些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡?我讀着讀着也不由得反問着自己我有留下痕跡嗎?我是否也像作者那樣並沒有留下什麼痕跡呢?
是啊!當我埋頭寫作業的時候，時間就從揮動着的筆尖中舞過;當我翻動書頁的時候，時間就跟着頁碼一起翻過;當我絞盡腦汁思考問題的時候，時間就從一道道數學題中跑過……當我覺悟時，我的人生已過了1/8有餘。我想去攥住它，可是它卻從我面前無聲無息地跑過了。我同作者一樣懊惱着，可時間看着我如此傷心，非但沒有停下反而跑得更快了。我試圖去追它，跑得氣喘吁吁，可它一眨眼就不見了。我停下了追趕的腳步，心想既然追不回過去的時間，我就應該珍惜現在的時間啊!仔細想想，作者寫《匆匆》不就是要我們從現在開始珍惜時間，別讓它再溜走了嗎!
想清楚這點後，我決心從現在開始好好努力。我想這樣下去，當我和作者同樣過了八千多日子的時候，我會很自豪地說：“過去的時間我活得很精彩，因爲它很有意義。”
珍惜時間，我懂得了!感謝作者寫了這篇散文讓我懂得了時間的珍貴。
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇15
這是朱自清的一篇著名的散文，寫的很生動，語言也很美麗，有時候是它提醒了我許多，時間的寶貴人人都知道，但儘管他們都知道，可是他們依然沒有好好的珍惜那段美好的時間，時間從來就不等人，它來的匆匆，消逝的也匆匆，讓人無奈，我們很想留住時間，但你們認爲這可能嗎?
想想，我們現在畢業了，還坐在教室的座位上聽老師講課、做錯了事情認真地聽着老師嚴肅的批評，那個時候好想快些逃離那裏，但現在呢，似乎有些懷念老師的聲音，老師對我們做的許許多多的事，那個時候我們的埋怨變成了現在的懷念與不捨，可惜，那段時間早已過去了，還記得我們每個人第一次見面的時候，那種陌生的氣息嗎?從陌生到熟悉到不能再熟悉的過程你們還記得嗎?同學們還記得嗎?老師還記得嗎?
那時候我們每一個人都催促着大家，那種滋味回憶起來甜嗎?每一任同桌還記得對方嗎?
我還記得我進入學校的第一個同桌是誰，他有着有些卷卷的頭髮，胖乎乎的，或許是因爲那時候還小，總是因爲一些雞蒜皮的小事鬥嘴。還記得那一次我們因爲一道男女生的‘’三八線‘’而傻傻的吵架，還因此兩人都受到了一點小傷[皮外傷]，我媽媽卻小題大做的去找老師，不過似乎因禍得福了，我和同桌張洪霖的同桌關係緩和了些，不過我已經滿足了，哈哈!當然，我的最後一個同桌我也沒有忘記，她既是我的同桌，又是我的好朋友——朱豔茹，她是優等生。雖然我們兩個人都是女生但似乎也會有冷戰發生，你們一定不敢相信吧，其實我的嗓門比她大，有時候也總愛嚇嚇她，至於冷戰很快就會結束的，再怎麼說我們兩個人都是女生啊!
好微小的事情啊，但它卻已經變成過去了，那段時光也讓我成長了，老師的“灌溉”也令我們感動。
要學會好好的利用好每一分每一秒，我們留不住時間，它也不可能來慢慢地等待我們，那麼我們只好聰明地好好‘’享受‘’那個來無影去無蹤的時間吧!
快，時間又開始奔跑了!
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇16
《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影下的秦淮河》，這些膾炙人口、耳熟能詳的散文，出自中國現代散文家朱自清筆下。他的散文，文質兼美、內容流暢，被喻爲“美文的典範”。今天，我有幸在網上拜讀了其中一篇《匆匆》。
這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時間的感嘆與惋惜。正如課文所說的，“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。萬物可以重新復甦，煥發出勃勃生機，但時間卻一去不復返了。”可見作者對時間惜如真金，不想虛度年華。但時間不等人，“於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊，面對稍縱即逝的時間，我們無法留信，只能一如既往地珍惜時間。
我們也是一樣的，上天給每人惟一平等的就是一天24個小時。正如笑星-x說的“眼睛一閉再一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜一輩子過去了” 。表面看是滑稽，感覺幽默，但是細細想起來人生確實如此。生活中，每當看見街上的行人匆匆地插肩而過的時候，不禁思考：人們都在忙碌着什麼?要麼都是腳步匆匆的，要麼站在人生的十字路口徘徊…… “在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裏，除徘徊外，又剩些什麼呢?過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留着些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢?
我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊?你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢? ”
對於我來說，過去的匆匆和徘徊，留下些什麼?只有渺茫的希望與無盡的匆匆嗎!不，只要是以微笑面對生活，面對困難，我想人生中很多困難都會迎刃而解的，不是嗎?
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇17
今天，我讀了《匆匆》一文，它使我明白了什麼是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是一去不復返的。
這篇文章是朱自清寫的，文中曾寫道：“但這不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次。“燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”所以，我們應該有所作爲，纔不會留下遺憾。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”，可是時間去了，便再也不會回來了。
從古至今，有許許多多關於時間的名言：“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“一年之計在於春，一日之計在於晨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時間是寶貴的，要珍惜時間。
的確，時間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時間也不會多出一絲一毫。同時，時間又是易逝的，在不經意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的：“洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。”
作者在文中感嘆他的時間流逝得太多，我又何嘗不是如此?雖然我已經過去的時間不如作者多，但也有四千多日子已經從我身邊無聲地流逝。我想挽回它，卻又無法挽回，因爲它已離開，一去不復返。於是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。
人，只要抓住每一分每一秒的時間，努力學習，努力工作，努力勞動，才能實現理想!
表示《匆匆》的讀書心得體會 篇18
每當我打開一本新書，閱讀一篇好的文章時，就好像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啓迪，給我力量，催我奮發上進。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”這既春意盎然、又充滿詩情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。仔細看下去，原來作者並不是想要描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳，謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”;告訴我們要珍惜時光，要奮發向上，有所作爲。字字句句都讓人陷入深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古往今來，人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創造財富。工人叔叔造機器需要時間，農民伯伯種糧食需要時間，科學家們探索、研究、創造、發明需要時間。社會的進步，祖國的富強都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
你看，文章說得多形象啊!時光從水盆裏、從飯碗裏、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過，從腳邊飛去了，就像輕煙、像薄霧那樣飄走了，就像俗話說“光陰似箭，日月如梭"。”誰能抓住它呢?誰又能留住它呢?有時我真着急，恨不得一把拖住時間，讓它慢點跑。爸爸說，時間是拖不住的;媽媽說，要珍惜時間，還要利用時間，我品味着爸爸媽媽的話，反省着自己：就在我上課聽走神的時候，就在我放學貪玩的時候，時光不就從我身邊悄悄溜走了嗎?
時間對每個人都是公平的。要想做一個合格的畢業生，要想有所作爲，就要像老師說的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，奮發向上!