《金銀島》讀後感國小生心得體會（精選14篇）
《金銀島》讀後感小學生心得體會 篇1
這個暑假我讀了《金銀島》，這本書是由美國作家史蒂芬森寫的。《金銀島》在美國的受歡迎程度就跟《西遊記》在中國一樣，是一本冒險小說。這本書的主人翁是吉姆，是一個十歲大的小男孩，他家裏經營着一家旅館。有一天一位性格暴躁的老船長比爾在旅館住了下來，可之後不久比爾卻被殺了。吉姆意外地從比爾身上得到了藏寶圖，並且和李普西醫生以及他的朋友乘船踏上了尋寶之旅。可到達目的地之後，船上的水手卻叛變了，原來他們都是海盜，希望把寶藏搶走。最後吉姆臨危不亂，趁着海盜們上岸後，獨自驚險地奪回了帆船。在吉姆的幫助下，李普西醫生他們最終成功打敗海盜，拿到了寶藏，最後順利地返航。不過在返航的途中，海盜的頭目大壞蛋獨腳廚師卻狡猾地逃走了。
讀完了《金銀島》，我非常喜歡主人翁吉姆，他聰明勇敢，儘管他和我一樣才十歲，做事卻臨危不亂，十分冷靜，而我做事卻很容易手忙腳亂，我要向吉姆學習。
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇2
這個暑假，我讀了史蒂文生寫的一篇名著—《金銀島》。
《金銀島》寫的是主人公吉姆意外得到了海盜頭子佛林特的藏寶圖。有錢的鄉紳帶着吉姆和醫生李甫西一起坐着帆船踏上了尋寶之旅。然而以西爾弗爲首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。在島上，以鄉紳爲首的尋寶者與海盜之間展開了一場鬥智鬥勇的生死搏鬥。最終吉姆憑他的機智勇敢打敗了海盜，尋得寶藏，平安返航。
我們要學習吉姆機智、勇敢的精神。在文中，吉姆意外偷聽到了海盜的陰謀，受到了海盜的利誘、威脅，然而吉姆臨危不懼、鎮定自若，把海盜的陰謀報告給船長，拯救了大家。雖然吉姆在尋寶中遇到了許多困難，但他面對困難迎頭而上，擊破了困難。
在生活中，我們會遇到許多誘惑：網絡遊戲，別人丟的錢……我們也要像吉姆一樣，遇到誘惑不爲所動。
《金銀島》真是一本好書，它告訴了我人要機智勇敢，遇到誘惑不爲所動，遇到困難迎頭而上……
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇3
在這個暑假裏，我看了一本刺激的探險書，那就是史蒂文森筆下的《金銀島》。
《金銀島》這本書講的是主人公翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢的鄉紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班嫋拉”號的帆船，和李浦西醫生一起，帶着小吉姆到茫茫大海的一個荒島上去尋寶。以西爾弗爲首的一批想要奪取寶藏的海盜扮成水手也隨船前往金銀島。之後尋寶者和海盜之間發生了激烈的一場生死拼搏。最後尋寶者取得了勝利，順利返航。
我雖然沒有加入這場冒險之旅，但腦子裏經常想象着吉姆的那張臉。我喜歡他，是因爲他機智、勇敢、正直 ，當吉姆夢見西爾弗逼他加入海盜行動時，就算死，他還是堅定地說了個不!那個“不”字給了我極大的震撼。吉姆是善良的。
有着正直的，那一定也有邪惡的。
邪惡的就是西爾弗，開始時，對大家都很好，很熱情，其實在慈祥的面容下面是一顆邪惡的心，西爾弗爲了自己的生命安全，不惜犧牲其他海盜。還沒有悔過的想法。到最後時西爾弗還是拿了一些金幣逃跑了，真是令人討厭。
要知道，心可以代表一個人的人格。外表再華麗也沒用。
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇4
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。今天，我讀了英國著名作家斯蒂文森的《金銀島》。
書中描寫的是一個名叫吉姆的孩子，從老海盜比爾的遺物中偶然發現一張藏寶圖。在鄉紳和醫生的幫助下，踏上了尋寶的路程。旅途中，他們發現船上有裝成水手的海盜，於是船上的人們展開了一場惡鬥。
在吉姆逃跑後，他駕駛着小船靠近了大船，並且把船上的海盜全部打敗了！我的老天爺呀！一個-歲的孩子竟然能打敗五六個海盜！你沒有聽錯，這就是事實。
正義的一方以7個人的能力打敗了對方的19個人。這還是一個以少勝多的戰例呢。
這個故事情節驚險曲折，人物形象鮮明生動，充滿主人公的機智勇敢，風浪迭起的氣氛渲染使這本書從始到終籠罩着一層神祕的色彩。
同學們，讓我們一起在書籍中成長吧！
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇5
一本好書會帶給我一個有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書。讓我把心提着看完了它，替書裏的人物捏把汗，緊張的都想衝進書裏去，幫助正義的人打跑壞蛋。
《金銀島》這本書是世界流傳最廣的一部海盜探險小說，它自問世以來，就被翻譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠。
這本小說情節曲折，充滿冒險樂趣，書中人物形象豐滿、特點鮮明。機智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠勇敢、隨機應變擁有領導才能的船長都給我留下了深刻的印象。
看完這本書，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學習他們的勇敢、機智、冷靜、睿智、隨機應變，在生活中遇到困難就能化險爲夷。他們的探險精神讓我欽佩，不過我不喜歡他們爲了寶藏去冒險，爲了錢財把自己置於那麼危險的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。
老媽總說我是個小財迷，對於我這個小財迷她也毫無辦法，但她經常會告訴我：“錢財都是身外之物，這世上真正屬於自己的就是健康和快樂，別人的東西再好咱不稀罕，貪財是缺點，小時候不覺得，長大了這個缺點改不了，說不準會害了自己，只有靠自己的勞動賺來的錢花起來纔會心安理得。”我聽得似懂非懂，但我記住了貪財不好，只有靠自己的勞動賺來的錢，花起來纔會心安理得，沒有貪財之心，就不會有那麼多貪得無厭的人。
那麼這本書裏的人物，不管是正義的還是邪惡的，他們都爲了寶藏在爭搶，好幾次差點有性命之憂，最後雖然有一個圓滿的結局，但我認爲他們的貪財之心是不正確的。要是能用這筆寶藏來幫助有困難的人就好了，比如看不起病的窮人；上不起學的孩子；沒飯吃的乞丐……
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇6
週末讀了《金銀島》這本書，讓我深有感悟。
《金銀島》講的是一個關於尋寶的故事。一個叫弗林特的海盜船長在金銀島上買了價值70萬英鎊的寶藏，故事的主人公吉姆偶然得到了一個藏寶圖，和一些人一起尋寶。尋寶者和海盜展開了一場生死搏鬥，最後，尋寶者終於找到了寶藏。
我最喜歡故事中的吉姆，他聰明機智而且很勇敢，比如說，在他們登上金銀島後，和海盜交戰，有一天，吉姆出了他們的營地，到晚上，他卻闖入了海盜的營地，海盜頭子因爲很喜歡吉姆所以沒有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅決不加入海盜。他的這一點讓我非常敬佩。還有，當帆船被海盜佔領，吉姆又把船的錨索隔斷，讓船隨風搖晃，把海盜晃暈，海盜們被晃了一夜，加上喝了酒，第二天船就被吉姆搶了回來。
在書中，還有一個人讓我印象深刻，他就是西爾弗。西爾弗表面上看起來舉止文雅，像一個紳士，但是，他卻是殺人不眨眼的海盜頭子。他在船上擔任廚師，平時對船上的人就像是親人一樣，但是，在他召集了一幫海盜，到島上尋寶時，卻翻臉不認人，和吉姆他們打的你死我活。
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇7
我昨天去圖書館借了一本名叫《金銀島》的書，雖然只看到第八章，但卻有着許多發自內心的感受。
前八章主要講了：主人公吉姆·霍金斯在爸爸開的旅店裏碰到了一名喜歡喝朗姆酒的老船長，從而發生了一連串驚險的事，最後吉姆從老船長的屍體上搜出了一張藏寶圖，並和幾個人開始了尋寶旅程。
在這裏，我最喜歡的人並不是主人公，而是一位醫生兼法官的人，他的名字叫利弗西。利弗西不僅醫術高超，而且遇到危險臨危不懼，讓人敬佩不已。
這只是利弗西讓我崇拜的其中一個原因，另一個原因是：他有一顆冒險精神以及考慮周到的心。當他得到藏寶圖時，就毅然決然的說要去尋寶，與此同時，他還把該有的危險都想到了。
故事中，不僅有很多讓人敬佩的人，還有許多精彩的句子。例如，第一張，老船長的第二節。這一節主要描寫了老船長的外貌。“他高大、強壯，皮膚曬成了栗色，黏乎乎的辮子耷拉在髒兮兮的藍外套肩上，粗糙的手上滿是傷痕，指甲也泛着烏青而且殘缺不全，臉頰上橫着一道鉛灰色的刀疤。”從這句話中，我們可以看出老船長又髒又亂的外貌以及飽經風霜的身體，也可以看出他是一個經驗豐富的老水手。
作者用了許多修辭手法把文章寫得栩栩如生，讓我也同着吉姆激動的心情一起走向結尾。特別是主人公帶着母親逃跑時，我能深深的體會到主人公的他的勇敢以及愛母之情。
好了，不多說了，我要去把剩下的《金銀島》看完，如果你想知道結果，就去看《金銀島》吧！
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇8
作爲全世界流傳最廣的一部海盜探險小說，《金銀島》自問世以來，就被譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視，影響十分深遠。
《金銀島》的主人公吉姆，是一個十歲大的小男孩，吉姆的父母在黑山海灣旁經營一家旅館，有一天，旅館來了一位臉上帶着刀疤、身材高大結實、非常引人注目的客人，原來他就是比爾船長。吉姆非常喜歡聽比爾船長講故事，那些聽起來挺嚇人的經歷，像是罪犯被處以絞刑、海盜雙手被綁而且矇眼走跳板、突如其來的海上大風暴、遍地骨骸的西班牙海盜巢穴等，每次都讓吉姆又愛又怕，也讓寧靜的小鎮增添了不少新鮮刺激的話題。
沒多久，比爾船長因爲飲酒過量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無意間發現比爾身上帶着的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長所遺留下的，於是吉姆和一羣人的金銀島尋寶的故事就此展開。
心懷不軌的海盜們喬裝成一般的水手，當中還包括陰森詭譎的獨腳水手西爾弗。大夥兒假裝跟着吉姆和利弗希醫生一起去尋寶，航海的過程中，充滿了千辛萬苦和千奇百怪的事。不僅發生了足以讓人喪命的瘧疾病亂，還曾經發生海盜們羣體叛亂的恐怖事件。可是，到了最後，吉姆他們還是打敗了海盜們。
讀了這本書，最今我敬佩的是吉姆的機智勇敢。在“伊期班嫋拉”號的海盜戰和戰鬥的傷亡，吉姆決定離開木屋，一個人奪回“伊期班嫋拉”號，在船上，吉姆險些柀漢茲殺掉，克服了重重困難，吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班嫋拉”號。
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇9
《茶館》裏有的對白能引人一笑，但是這笑中更多的是苦笑，是無奈的自嘲。這些發笑的對白，要麼出自那些被生活逼得走投無路的人無奈之下說出的無奈之話，要麼就是那些令人厭惡的角色的溜鬚拍馬。笑過之後，不禁感到一絲悲涼——“人活着總得有條路走啊，可是哪有路可走啊!”願爲國家排憂解難的人們飄零四方，一輩子只想太太平平的老掌櫃被逼上吊自殺，見風使舵溜鬚拍馬毫無良心的人卻有錢有勢，不惜讓別人用命來滿足自己的私慾。打學生的老師追殺愛學生的老師，給官差兩個洋錢就能免去殺身之禍，官差指誰就殺誰——“這什麼世道啊?”
《茶館》最後的一部分，三位氣數將盡的老人碰在一起，回顧自己的一輩子，讓人頗感心酸：心懷浩然正氣的常四爺幹了一輩子的活卻“一事無成”，心懷實業救國理想的秦二爺耗了四十年心血建的工廠“拆了”，安分守己的王掌櫃“做了一輩子順民”，到了讓人趕出自己開了50年的茶館。這就是“愛國”“順民”的“下場”……
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇10
“大火連燒了三天三夜，煙雲籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣成了一片灰燼。”讀到了這一段文字，那一把把無情的熊熊大火彷彿在我的眼前燃燒着，我的心裏頓時如刀絞一般的疼痛。
悲哀啊，圓明園!可憐啊，圓明園!這是成千上萬能工巧匠花了多少年的心血，現如今就成了一片破爛不堪的廢墟。1860年的那一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個強盜洗劫，另一個強盜放火。能偷的就偷，大一些的用車子搬，實在搬不動的用火燒了。歷朝歷代的奇珍異寶，就這樣一掃而空，造成了不可估量的損失。那兩個強盜，一個是法蘭西，一個是英吉利。
此時此刻，怒火在我心中燃起，爲什麼圓明園會變成灰燼?是外國強盜太可恥?還是他們太蠻橫?我們可以趕走他們，但是當時我們國家軟弱腐敗啊!近代以來，愛國人士還多次在海外用巨資購回了十二生肖頭像。牛首、虎首、馬首、猴首和豬首陸續回到了中國，就像失散多年的孩子重新回到了母親的懷抱。歷史已經過去，它將無時無刻地鞭策着我們，提醒着我們：落後就要捱打，軟弱就要受欺侮。
少年智則國智，少年強則國強。周恩來總理曾說過：“爲中華之崛起而讀書。”我們要認真讀書，把國家建設得更加強大、更加發達，躋身於世界強國之列。
我堅信，中國會更強大，我們不要忘記那熊熊大火，永遠銘記歷史的恥辱，爲實現偉大富強的中國夢而努力學習，奮發圖強!
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇11
延安——中國革命的聖地，近代多少革命先驅、思想先進青年心中的革命樂土。1947年三月初，以蔣介石爲首的國民黨反動派撕毀國共談判的面紗，部署數十萬兵力對延安發動了瘋狂的進攻。《保衛延安》正是在此種緊張的戰爭氣氛中，張開了一幅幅動人的人民革命戰爭的圖畫。
雖然國民黨反動軍隊數量和裝備上佔都有絕對的優勢，軍隊人數遠勝於我軍，但是黨中央、毛主席對整個戰局的正確分析和英明決策，彭德懷司令員的正確部署和指揮，和從高級指戰員到普通戰士浴血奮戰、誓死如歸保衛黨中央、保衛革命的精神，陝甘寧邊區羣衆和全國人民的支援和擁護讓這些優勢化成了“談笑間的飛灰”。
作品中主人公周大勇的英雄形象，在一場場慘烈的戰爭中得以得到了充分的描寫。他對黨、對領袖、對人民的無限忠誠和偉大的革命獻身精神，無不深深的感染着他身邊的每一個戰友和羣衆，也深深的打動着今天的我們。
在革命隊伍裏，上下同心，頑強奮戰。從像彭德懷這樣我軍的高級將領，到陳允興、李誠、趙勁、衛毅這樣精於謀劃、勇於作戰的軍官，從周大勇、王老虎這樣在一線披荊斬棘、勇猛無畏的戰場風雲人物，到普通的戰士、炊事員，從革命老英雄李振典到一般擁護革命的羣衆，他們身上體現出來那股誓死忠於革命的精神令人感到振奮。那種直面強敵、無所畏懼的氣勢和氣魄，讓人蕩氣迴腸，將士的獻身神，令人感動，軍事將領卓越的軍事才能，讓人無比自豪。
彭德懷司令員在延安保衛戰前作戰爭動員
作品以主力部隊中的一個連爲主體描寫對象，重點描述了這個連在一場場戰鬥中體現出來的的英勇殺敵、視死如歸的戰鬥精神，由點及面地反應了我人民解放軍不畏強敵、英勇頑強的軍魂。看這部作品，扣人心絃的情節描寫，讓人的精神時時刻刻被牢牢地吸引沉浸在那充滿硝煙的戰場上。雖是觀戰，實在有身臨其境的感覺。那些有血有肉的革命前輩們的氣魄和英魂，激勵着今天的我們去努力，去奉獻，去爲國家的繁榮昌盛而奮鬥。
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇12
我讀了《程門立雪》，內容是宋代的揚時，四十歲那年到了洛陽。這城裏
住着個程頤，是當時著名的學問家。雖然楊時已到中年，學問事業也取得了一定的成就，卻還是好學不倦。他爲了繼續深造，便拜程頤爲師
有一天，天氣很冷，楊時爲了弄懂一個問題，便和同學遊酢一道去求教老師。當他們到達程頤家時，看到程頤正在午睡。他們爲了不影響老師的休息，就不聲不響地站在大門外等候。剛巧這天下着鵝毛大雪，程頤一覺醒來，看見楊時和遊酢靜悄悄地、恭敬敬地侍立在門外，連忙說道：“你們二位有什麼事?快進來
吧!”這時，門外的積雪已有一尺多厚了。楊時和遊酢站立過的地方，留下了兩對深深的腳印。從此，“程門立雪”這個故事就被人們作爲尊師敬長的典故流傳下來。 我從文中讀到了楊時的好學的精神，因爲他想弄懂一個問題，他就去求教老師他到那時發現老師正在午睡中，他就不想打擾老師午睡就靜靜的站在門口，外面還下了鵝毛大雪，他還依然站在那除非老師醒了，還有經過老師的同意他才進去。這就是楊時的好學精神。
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇13
今天我讀了一個故事名叫《大禹治水》，主要講古代的時候洪災氾濫，莊稼被淹沒，房屋被沖毀，無數的人被淹死在洪水之中。天帝派鯀來到人間治理洪水。鯀來到人間以後不調查研究就開始幹活了。結果任務失敗，後來天帝又派大禹下界治水。大禹比他父親聰明機智。他將父親治水失敗的原因作了分析，總結出一是沒有分析，二是治水的方法不對。大禹與鯀治水的方法不同，他不是防堵而是疏導，設法把洪水引到大海里去。
大禹辭勞苦，不避艱險，頂風冒雨，跋山涉水，走遍了三山五嶽，九洲大地。在這十三年中大禹三過家門而不入，制服了大水，人們過上了美滿的生活。
通過大禹治水的過程我明白了遇事要冷靜，認真思考。學習也一樣只有找到好的學習方法，才能事半功倍取得好成績。
《金銀島》讀後感國小生心得體會 篇14
我是《國小生之友》的忠實小讀者，我非常喜歡這本書，它的裏面內容豐富，有探索先鋒、科幻營地、數學故事會等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是裏面的“奇趣自然”欄目了。
記得今年的第10期裏的奇趣自然講的是動物的“路標”，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作爲路標找到回家的路;犀牛是憑藉靈敏的嗅覺聞着自己的糞爲路標回到原來的棲息地;螞蟻外出覓食時會在沿途撒下一種信息素的氣味，給同伴們建立路標，引導夥伴覓食或返巢。
這是動物們的趣事，你知道植物有哪些趣事嗎?
在第9期的“植物也會表達感情”裏我知道了植物也有眼睛，也愛聽音樂，也要睡覺。所有的植物“眼睛”都喜歡陽光，不過不同的植物偏好不同的光，有的植物光照時間超過12小時以上才能開花，有些植物光照時間不足12小時就開花。如果你把耳機套在植物身上，每天播放三個小時的音樂，你會發現聽音樂的植物生長速度明顯較快，果實增重。植物睡覺是爲了減少熱量的散發、避免水份的蒸發和防止自然災害的侵襲，有利於自己的成長。你說，植物們是不是很有趣?
從《國小生之友》這本書上，我學到了很多課本上沒有的知識，也懂得了很多道理。今後，我不但要繼續認真地看這本書上的每一篇文章，而且要自己動手寫文章，從一個小讀者變成小作者。