陳情表讀後感優秀（精選17篇）

陳情表讀後感優秀 篇1

有些感動，我不知道該如何表達;有些心情，我不知道該如何訴說。讀《陳情表》，給我的便是這樣一種感受。

讀第一自然段，他命運如何坎坷，我不同情;讀第二自然段，他選擇如何艱難，我不同情;而讀到第三、四自然段，我卻無法不爲之動容!“但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以致今日;祖母無臣，無以終餘年。母、孫二人，更相爲命，是以區區不能費遠。”讀到這裏，我知道，作者早已把自己生命與祖母生命融合一體，祖母生命一點一點消逝，他自己的一部分生命也在一點一點離開。“臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節於陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，願乞終養......臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。”待此，我明白，作者已是在用自己生命換取一次報恩的機會。

親情之所以震撼人心，是因爲它常始於相依爲命，而終於傾力報恩。《陳情表》，便是最典型地體現了這種偉大的、深刻的感情。

相濡以沫，不曾相忘於江湖。

陳情表讀後感優秀 篇2

《陳情表》講述的是一件忠孝兩難全的事情，文章主人公李密年少多病、家破人亡，在祖母的撫養下漸漸長大成人。祖母因疾病纏身，常臥病在牀，李密一邊照顧祖母，一邊爲報國恩之事擔憂，最終造成“臣之進退，實爲狼狽”的結果。 文章運用了大量的優美的文字去渲染一種悲愴、悽慘、急切的心境，使人黯然落淚。作者在忠孝兩難全的境遇之下，最終選擇了先盡孝後盡忠。反觀現代，這種感人的盡孝的故事又何嘗不多呢?

滴水之恩，本該涌泉相報，但父母的恩情，我們直到生命的最後一刻也無法報答。我們只有做好自己的本分，孝順父母，給父母最大的關愛。我們的一生要做的、能做的也只剩下一件事了。那就是減輕父母對我們的擔憂，讓他們每天快 樂地生活，盡力給他們最好的物質支持和精神支持。

《陳情表》給了我們一個很好的先例，在忠孝兩方面無法兼顧時，我們應該以孝爲先。親人只有一個，國家有很多人才支撐着，不會倒下;親人如果倒下了，失去的東西比一個國家更重要。天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。李密在悲慘命運的摧殘，依舊懷着感恩的心，是我們學習的榜樣，激勵着我們在殘酷的社會中堅持着那份感恩的心，將愛傳遞下去。

陳情表讀後感優秀 篇3

一開始，李密認爲，晉武帝是以孝治天下，“凡在故老，猶蒙矜育”，自己也沐浴在聖輝之中，人人講孝道，政治清明，社會和諧，這是晉武帝的聖明，晉武帝的功德啊!作者“但”字一轉，提到祖母劉氏，年老體衰，風燭殘年，生命垂危，危在旦夕，“臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年”，“母、孫二人，更相爲命”，作者內心感情的潮水，通過前面文字的鋪墊、蓄勢，已涌動達到頂峯，對祖母劉氏的依戀與不捨，對祖母劉氏的真誠的愛，流露得深沉、真摯、自然，對祖母劉氏的拳拳孝心，堪與日月同輝，感天動地，搖旌萬物。深懷一顆孝心、以孝恩澤天下的晉武帝怎不爲之動容。

當李密向晉武帝表達了心願後，他的堅若磐石的承諾，徹底打消了晉武帝的顧慮，心甘情願地接受了李密的願望。“是臣盡節於陛下之日長，報養劉之日短”，當李密爲祖母養老送終後，李密會全心全意的效忠於皇帝，奉獻與國家。極有分寸，合情合理，難以拒絕。“願陛下矜憫愚誠，聽臣微志。庶劉僥倖，保卒餘年，臣生當隕首，死當結草。”倘若陛下能滿足李密的盡孝要求，李密願肝腦塗地，報答皇帝的恩情。赤膽忠心，天地明鑑。 李密最終達成了自己的心願，我們折服於他過人的說服能力。他用一顆真心溫暖人，用一股真情打動人。

陳情表讀後感優秀 篇4

從我們呱呱落地之後，我們便沐浴在幸福之中，有父母的疼愛，有爺爺奶奶的寵愛，有朋友的關愛……然而《陳情表》中的李密從小便遭遇了諸多不幸，父死母嫁，大小和祖母相依爲命。祖母長期臥病在牀，李密端茶匙藥從來沒有停止過，面對新朝的優厚待遇，他知道“魚和熊掌不可兼得”所以他選擇繼續的侍奉祖母，報答祖母的養育之恩，從而放棄了高官厚祿。自古以來，聖人提出“忠孝”爲一個做人的基本準則，對待國家要忠心，對待長輩要盡孝道。所以“忠孝”不能兩全，自古始終是“忠”在前，而李密卻選擇了“孝”。“忠”是對一個人的高標準要求：“孝”是做人的基本準則。李密能以“烏鴉反哺”精神引導自己做一個盡孝之人，對年老多病的祖母不離不棄實爲可貴。

其實仔細想想，人這一生當中最悲哀的事莫過於“子欲孝而親不在”了吧?!李密是幸運的，畢竟在他想一盡孝道的時候，還有一個祖母可以讓他去孝順。

“臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年。”不忘根本，報答親情。不禁讓我深思，我帶着父母的關心、愛護走過了16個春夏秋冬，在帶走父母愛意的時候，我是不是該留下一份孝心?

陳情表讀後感優秀 篇5

我讀過許多描寫動物的小說，包括沈石溪的著名作品，《最後一頭戰象》，《狼王夢》……也包括《老虎“哈雷”》，都描寫了動物與動物之間和人與動物之間的美好情感，讓人久久難忘。

聰明的小老虎“哈雷”在陽光馬戲團裏學會了許多受到觀衆歡迎的節目，高導演還想讓哈雷學習鑽火圈，但哈雷很害怕鑽火圈，一見到火圈就趴在那裏不動，不管怎麼引誘它，它都趴在那裏，只好將它養大的宋大媽請到馬戲團裏，宋大媽在火圈的另一頭哭，使哈雷想起了以前宋大媽的兒子犯上了毒癮爲了偷錢而和宋大媽打架的景象，就不顧一切地衝向了火圈，成功地“學會”了鑽火圈。高導演認爲哈雷學會了鑽火圈，可再讓它自己鑽，卻又不敢了。原來在哈雷小的時候，宋大媽經常爲了他不爭氣的兒子和哈雷抱在一起痛哭，哈雷覺得宋奶奶就像親人一樣，宋送奶奶開心哈雷就開心，宋奶奶難過哈雷就難過，所以在宋奶奶傷心時，哈雷就想去安慰宋奶奶，並且不顧一切地從火圈中鑽到了宋奶奶的身邊，所以使宋奶奶重新擁有了工作，不再餓肚子了，後來宋奶奶說：“託老天的福，養了個孝順的兒子，每月給我1000塊錢養老哩。”宋大媽說的兒子並不是還在監獄裏的兒子，她所說的兒子，就是老虎哈雷。

這本書，不但給人們講述了，無論是兇殘的動物還是善良的動物，只要善待它們，就會成爲好朋友，還告訴我們要善待動物，不要讓可愛的生靈在我沒這代人的手中消失。我們不能保證不捕殺動物，但我們可以做到不捕殺野生動物，將它們身上的角或皮毛拿去賣。甦醒吧，還在捕殺野生動物的人們，還在想着怎樣獲得動物珍貴的角和皮毛拿去賣的人們，發生在動物身上的災害總有一天會降臨在我們人類身上。

陳情表讀後感優秀 篇6

看完古典老師的作品——《拆掉思維裏的牆》，我很受感觸。我認爲古典老師正是這個時代中爲數不多的獨立思考者。任何困於現狀無法突破或者試圖追求更大成功的人，都應該讀一下這本書，它將有助你改變習以爲常的思維定式。推倒束縛自我的思維之牆，就會發現改變命運的鑰匙。

作爲一名大學生，我深知一種好的思維方式是如此的重要。記得小時候，因爲父母爲我提供上學的機會，我才能夠有機會學習知識。然後進入國中，但我不知道這樣一直學習意味着什麼。後來，我又進入高中，因爲只有通過高中三年以後的大學聯考，纔可以進入大學，所以我拼命地學習。可是即使進入大學，以後的生活又會是什麼樣子的呢?

也許以前是父母在引導我前行，所以我的思維處於被動狀態。但現在，作爲成年人，我必須要鍛鍊自己，讓自己拆掉思維裏的牆，從而不斷超越自己!

古典老師在這本書裏談到很多方面的問題。譬如：買房、愛情、工作、如何提升安全感以及如何才能成功等等。通過閱讀，我產生好多對自身現狀及未來的思考。或許會有一些擔憂——對未來的擔憂，但我也會克服它們，自信、快樂地生活下去。

正如俞敏洪對此書的評價：讓我們的生命有自己的價值。誠然，既然上帝賜予我們生命，我們爲何不珍惜?我們應當珍惜每一秒鐘，換一種思考方式，努力拆掉思維裏的牆，這樣你纔會對生活充滿無限的渴望與期待……

陳情表讀後感優秀 篇7

這本書主要講的是一隻血統純正的獵狗迪克和盲人阿炯的故事，迪克因爲長的太醜了，所以被主人丟入森林讓它自生自滅，正是因爲如此它學會了捕獵的技巧。

一天，一隻獵狗幫主人抓到了獵物，主人很高興，不斷地用手撫摸它。這一幕正好被迪克看到了，它也有一個主人，從這以後，迪克開始到處找主人，可是，沒有一個願意給它當主人，人們就是因爲它長得醜纔不願意的。一天，迪克遇見了阿炯，阿炯收留了它。從此以後，迪克就擔當起了阿炯的柺棍。每天阿炯到福鑫酒樓拉二胡的時候，迪克就盡職盡責地護送阿炯，到了時間要回家的時候，迪克又護送阿炯回家，每天重複着這樣乏味的工作……直到有一天，福鑫酒樓購進了一臺收音機，再也不用阿炯拉二胡了，迪克知道後，大鬧福鑫酒樓，迪克闖了大禍……福鑫酒樓的老闆和警察一起到阿炯的家找迪克，迪克馬上把阿炯藏起來了。然後，到了晚上迪克咬斷綁阿炯的繩子，帶着阿炯穿過死林，到昆明找他的阿媽去了……

我被文中的迪克對主人忠心耿耿的精神深深地打動了，他掙錢爲主人治病，被一些小孩當活靶，幾乎打得半死，可心裏還想着主人。迪克長的雖醜，卻是善良的，我們不能以貌取人，應該看看他的內心深處最善良的一面，當看到白獅狗代替了迪克成爲阿炯的夥伴在臺上風光，但是把真正的迪克關入大牢時，我非常氣憤，這些瞎了眼的人們，就憑它這瘦弱的身體，這笨拙的技術，怎麼能保護阿炯闖蕩死林，怎麼能去當別人的活靶子?說不定它會離它的小主人而去呢!人們總是用外表的美來掩蓋內在的醜，而把內在的美視而不見。

記住“人不可貌相”喲!

陳情表讀後感優秀 篇8

其實每個人都會經歷失敗，但如果是用死亡作代價的失敗，你願意承受嗎?不承受是人之常情，畢竟誰願意拿生命開玩笑呢?可就是有這種人，儘管他們失敗了，他們付出了生命的代價。

作爲角逐“第一個踏上南極點”的巨大榮譽的英國探險隊的成員，他們早已將生命置之度外，儘管他們的對手只有一個——以阿蒙森爲首的挪威探險隊，但是競爭還是非常大，稍微不注意就會失敗，以生命爲代價的失敗。

地面上的一個個的小黑點，滑雪板的痕跡，許多狗的足跡以及極點上挪威國旗宣佈了英國人的失敗……

英國人失敗了，是如此的令人惋惜，又是如此的令人心痛，英國人失去了五位大不列顛之子。

這五位大不列顛之子死得壯烈，雖然他們輸了這場角逐，但是他們身上處處閃耀着人類勇於探索的光輝，體現着爲自己祖國的榮譽和自己所熱愛的獻身精神，顯露着強烈的團體主義精神。這些都是他們給我們的精神財富，用他們的一生所體現的。

斯科特及其隊友輸了，輸了，可是他們也是勝利者，他們剛開始決定要進行這次探險時，他們就贏了，他們戰勝了自己，不管結果如何他們都是勝利者!雖然他們在與大自然的搏鬥中失敗了，他們的肉體倒下了，但他們的心靈經受住了考驗，變得無比崇高。所以他們勝利了。

什麼是偉大的悲劇?答案是有價值的，美的毀滅，斯科特一行人無疑是這樣的……

陳情表讀後感優秀 篇9

這幾天，我讀了一本書：《超酷天使大肚子爸》。無論是它的書名，還是它的內容，都深深地吸引了我。

故事中有一個叫蕾克的男生，這個名字好像就在預示着他將會有一窩的小姑娘。果不其然，他先先後後都得到了四個女孩子：飯糰、布丁、蘇打、小晴歌。四個小姑娘都特別喜歡她們的爸爸。但是，爸爸有的時候固執起來，也像是一塊大石頭啊：他知道，這四個小姑娘並不是屬於他的，於是，把她們一個一個地送走，連最後留下來的飯糰，也因爲生病，永遠地離開了她的大肚子爸爸。

讀完這本書，我沉思了許久。開始讀時，我真的很羨慕那四個小姑娘，她們的大肚子爸爸多好玩啊!可是，看到後面，看到大肚子爸爸那嚴厲的一面，我恍然大悟：其實，大肚子爸爸和我的爸爸是一樣的啊!他們的愛，有一個共同點：不是溺愛，是嚴厲的愛!一件事，如果我做對了，爸爸會獎勵我，也會鼓勵我;如果我做錯了，爸爸會批評我，但不會懲罰我，而是告訴我怎樣把這件事做對。這樣的愛，雖然有的時候會讓我不服氣，甚至哭鬧，可這樣的確是正確的，不是嗎?

想想看，如果自己的父母天天把自己視爲掌上明珠，要什麼給什麼，反而好心辦壞事：長大後，每個人都靠着自己堅強、不服輸的性格走向成功之路;而那些從小被父母寵愛的人，只能蜷縮在一個小小的角落裏，默默無聞，沒有勇氣去承認自己。

現在，聽聽父母的教誨，能使你一生受益的。記住，不管是對還是錯，父母永遠都是爲我們好的，即使他們受到傷害，也會好好地保護你。

陳情表讀後感優秀 篇10

我很喜歡《隋唐演義》，你如果讀了這本書，就會百看不厭、回味無窮。

這本書講了在隋朝末年，隋煬帝昏庸無道迫害忠良，強搶民女，致使當時戰亂頻繁，民不聊生，很多人無家可歸，被活活餓死了。

後來瓦崗寨英雄好漢揭竿而起，反抗暴政，開始了改朝換代的農民戰爭，並幫助唐太宗李世民_隋朝建立唐代王朝，唐太宗登基後，評定戰亂，使得百姓們安居樂業。

讀這本書時，我彷彿回到了這個風雲變幻，英雄輩出的歷史年代。故事情節生動精彩，人物形象栩栩如生，我好像身臨其境，令我流連忘返。

其中程咬金義劫官銀，讓我感受到程咬金勇猛，好爽;羅成打破一字長蛇陣，讓我覺得羅成這麼聰慧的人，連其他人都不會破的大陣，羅成都會破;尉遲恭日搶三關，讓我知道他的英勇無敵;李元霸勇遭雷轟，讓我十分可憐他;中奸計羅成慘死，讓我體會到蘇定方和劉黑闥的陰險狡詐。我覺得李元霸的武功最厲害，他是隋唐第一勇士，手舉雙錘，名喚紫金錘，共重800斤。他還可以把雙錘舞得風聲四起、呼呼作響。可是太過於自大，竟敢舉錘罵天，結果被錘砸中，當場身亡。太可惜了，哎!

我還覺得徐茂公也很厲害。就好像是三國裏的諸葛亮一樣，神機妙算。處處都做得週週到到的。他掐指一算，就知道未來天子是李家的李世民。真是牛，我都想回到過去，學一學這招呢!

在這本書中，程咬金、秦瓊、李世民、李靖、單雄信、王伯當、尉遲恭等英雄好漢都很厲害。

你只要認真閱讀此書，就會讓你身臨其境，流連忘返。所以希望你一定要去閱讀。

陳情表讀後感優秀 篇11

一個星期前吧，閒來無事就借來了本韓寒的小說來看看——《他的國》。單純從名字上看，的確沒什麼吸引人之處，書本的包裝也是簡簡單單，但它卻是韓寒至今爲止對自己最滿意的作品，也正是這本看似簡單的書，卻讓我深思……

《他的國》圍繞着左小龍和泥巴這一對小戀人從相識到相愛，然後因爲種種原因，泥巴不得不離開，小龍最後帶着他們最喜愛的龍貓去尋找泥巴這條長長的線索來慢慢描繪出一個小小的王國，記敘它的興衰。在書中，韓寒以幽默、犀利的語言，自信而張揚地調侃浮躁的社會現實，對官僚主義、“經濟搭臺、文化唱戲”、計劃生育、拆遷、教育、現代派詩歌、“走進科學”等一系列熱點問題，《他的國》讓我看到了一個對我們的時代有所反思的韓寒形象。

小說中，愛情只是一條副線，主線仍是亭林鎮經濟飛速發展中帶來的環境污染、文化衰竭等問題。因爲招商引資，外來廉價勞動力愈來愈多，本地人生存受到壓力，但由於外來人口激增，又促動本地消費，本地人依靠房租、飯館等第三產業獲得不菲收入。由於目光短淺，鄉鎮領導對工業污染、房產商圈地等事情置若罔聞，變本加厲地扶助奸商，損害民衆利益。

小說中的一個情節，韓寒真的把現實中人們的冷漠諷刺至極了，讓我的內心至今仍不能平復。書中，左小龍想騎摩托車穿越318國道卻被交警沒收了車輛，憂鬱的他登上了全鎮最高的樓樓頂只是想看看風景。無奈卻惹來了一大羣以爲他要跳樓而前來圍觀的人，消防車、警車、救護車呼嘯般地穿越街道聚集在左小龍的腳底下，這是一個多麼愚昧的現象啊!面對前來勸告的警察，小龍試着解釋，卻被愚昧的警察反駁到無話可說(這些可笑的對白在這裏就不引用了)。令人髮指的事終於發生了，當小龍準備從樓頂圍欄下來時，腳底下卻傳來一陣陣騷動，一陣陣謾罵!!!“跳下來，趕緊跳啊，咱們都看了一個小時了。脖子都酸了，肚子都餓了。你玩我們呢。”然後一陣陣的騷動漸漸演變成一段又一段沒人性的叫聲：“跳下來、跳下來……”最後，左小龍逼於壓力，面無表情地向空氣邁出了一步……

這……這是多麼熟悉的畫面，現實生活中類似的事發生地太多了，聽廣播聽到我耳朵都麻木了，看電視新聞看到我眼中都分不清哪些是彩色!這到底是一個什麼樣的社會?在社會主義逐漸發展起來的今天，在物質文明高度發達的今天，我們的良心何在?就在離我們三水那麼近的佛山，那件轟動全國的小悅悅事件，你們還記得嗎?一個兩歲女童，多麼美好的一朵花兒啊!被兩輛車輾壓過後，生命垂危之際，十幾個經過的路人卻視而不見。那些在小悅悅被車碾壓後的整整7分多長時間內經過漠視的路人們，你們就是用這種態度來對待一條鮮活的生命嗎?當越來越多的“彭宇案”發生，當好心救人反被誣陷的事件屢屢上演，我們又該怎麼面對?這不僅僅只是見死不救，更多的反映了一種社會現象。

這僅僅是《他的國》折射出來的一種社會醜聞而已，這書中可以讓我們深思，讓我們學習的還有很多很多!當然凡事不能只看到它醜的一面。這本“黃金書”中就有許多讓人振奮的片段，男主人翁那種不隨波逐流、不同流合污、堅持自己個性的性格就很值得我們去學習!

我很喜歡這本書的那段序言：就算你在大霧裏開車摩托車飛馳找死，總有光芒將你引導到清澈的地方。“ 我們都在尋找着生活的方向，縱然現實有多麼不如意，縱然有多少惆悵多少迷惘，總有光明將我們引導到清澈的地方…… 希望最後我們都能找到心中的太陽。

希望我們的社會能消除冷漠，讓我們能一同找到心中的太陽!

陳情表讀後感優秀 篇12

早早看完了《人間失格》。做爲讀者，被開了上帝視角，對於主人公葉藏，看的過程中一直在怒其不爭。

出生好、惹人喜歡、聰明，你看，這些都是人人想要的，他出生就擁有，怎麼就把自己的人生過成了這樣了?他的童年，都在看着別人眼色過的，在心裏計較在着怎樣才能惹人喜歡，怎樣才能看着乖巧。後來，他不管不顧，隨着自己的想法過了一生。要說他這一生過的好嘛?不好，或者說，這一生過得很醜吧。把人性裏的醜都表現出來了，可是，這不正是活出了他自己嗎?我們總是活的很假裝，努力想變成人們所向往的模樣，可是嚮往的模樣是真的我們嗎?好像並不是，我們總是宣揚自己的善良，自己的無私，自己的偉大，可是陰暗的呢?我們並不願意承認，承認我們嫉妒、我們自私、我們懶散、我們貪心。

太宰治在書裏寫到“我對人們的恐懼，在心底與日俱增蠢蠢欲動着，但在現實裏，演技卻日漸成長。”這是他的成長，也是每一個人的成長。由孩童時的無憂無慮，到成年後的左右顧慮，好像生活少了點真實，我們總能笑，卻不是因爲快樂，因爲演技，我們需要演戲，我們不敢展現恐懼，總是要在惶惶不安中扮演着冷靜，可又多少人曾躲在自己的天地裏悄無聲息地哭泣。我也不知道什麼時候開始戴上面具，開始學會演戲，終究逃不了變成這世俗中的一員。我不願意變成太宰治，一步步看穿自己，一步步走向地獄。我寧願戴着面具，扮演着自己，終究是一場莫名的荒.唐。

《人間失格》裏葉藏很荒.唐，他荒.唐在頹廢、在貪婪、在懶惰、在貪心，這些都太醜了，儘管他落得這般田地，我也不會可憐他。他不懂得掙扎，一味看向深處，一直盯着深淵的人，深淵也在盯着你，他便是被深淵所吞噬的一員。人的強大在於，有自控力，即在誘惑面前，懂得舍取，一味看向人性，卻忽略了人的自控力，最終只是放縱自己掉入這深淵。在書裏看到自己，卻又害怕是自己，我知道人的本質從來都帶有灰暗色彩的，卻又害怕自己被這灰暗吞噬。要說生活，多去觸碰陽光吧。

若能避開猛烈的狂喜，自然不會有悲痛來襲。——太宰治

人，是不會自我教授妙諦真言的。我們所能看到的，不過是在歲月的增長中慢慢浮現在眼前的東西罷了。那麼多的真知灼見，也不過是在生命的盡頭才能擁有的領悟，這是太宰治的遺作，書的成功大概也是於生命盡頭所留下的傷感，才真正能準確的表達我們普通生活中的悲憫吧。

太宰治是什麼樣的人，只有書能表達，可悲又可憐的是，他跌跌撞撞的這些年裏，終究沒有一個能讓他真正傾訴的人。到頭來回憶人生，也就留下一本書便匆匆離去了。這世間究竟可以消極到什麼地步，我們並不知道。《人間失格》是個偷窺鏡，讓我們看看消極的人生裏，自己這個角色究竟在想什麼?

晃眼而來，我自己的生活也不過是平靜，天大的悲傷，突然的狂喜，也不只不過是我自己世界的跳動。持續的消極，纔是最大跌宕。有什麼要消極的呢，你不是一直很努力嗎?

陳情表讀後感優秀 篇13

暑假期間，我從圖書館借到了夏洛蒂的代表作——《簡愛》，一回到家，我便如飢似渴地讀起來。

這本書主要講述了簡愛由醜小鴨逐漸蛻變成白天鵝的過程。簡愛從小就是一名孤兒，被舅舅收養。舅舅很疼愛她，可惜早早去世了。舅母卻認爲她是個累贅，動不動對她打罵不休，表哥表姐也對她冷眼相待，在這座房子裏，她受盡了侮辱與折磨。

後來她到一所慈善學校學習，這所學校要受到捱打，罰站，剪頭髮等凌辱，伙食十分惡劣，生活環境及其不衛生。感冒不能及時治療，註定了一大半會受訓傳染，斑疹奪取了許多孩子的命，簡在這樣一所學校裏，親眼目睹了一切，她仇恨這個學校，尤其仇恨這個學校的創始人布洛赫斯特先生，他是一個僞君子，這所學校根本是人間地獄，可簡愛並沒有喪失對生活的勇氣和信心，在這樣的學校裏成績拔尖，成爲了一名家庭教師。在第一份工作的過程中，她找到了屬於自己的愛情：簡遇到了羅切斯特先生，雖然羅切斯特比簡年紀大，人長得也不漂亮，但他們的思想卻有許多共鳴之處，簡自然地愛上了他。簡併不在意羅切斯特的萬貫家財和名利地位，她要的只是一份真實情感，一份友好坦率。正因爲她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使她得到了期盼已久的愛情，如願以償地擺脫了以前黑暗的生活。

簡愛傳奇般的一生深深震撼了我，面對殘酷的生活環境，她沒有向命運屈服，而是堅定不移地追求着自己的理想;面對不公平的待遇，她沒有逆來順受，而是不屈不撓地去爭取尊嚴……當遭受表哥莫名地打罵時，她作出了反抗，堅定扞衛自己的尊嚴。在那個年代，家庭教師因爲薪水微薄而被普遍認爲是低賤的工作，可簡愛並沒有感到自卑，認爲自己與他人是平等的，仍充滿自信地對待世界的一切。

對簡愛，我有的是欣賞和讚美。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活，並把愛帶給每個需要她的人。爲了自己的愛的信念，平等的真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，並最終也自己的愛人實現了精神上的平等。

簡愛的一生，雖然平凡但不平庸。在我心中，簡愛是充滿智慧、自信與不屈精神的象徵。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。

陳情表讀後感優秀 篇14

這是一篇讓我感觸很深的文章——《心田上的百合花》!

文章主要講了：在一個偏僻遙遠的山谷斷牙上，長在雜草中的一株百合花，爲了完成作爲一株花的莊嚴使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內心的能量，終於綻放出美麗的花朵，實現了自己的願望，證明了自己的價值。

但當我讀到文中的這一句話：“我要開花，是因爲我知道自己有美麗的花;我要開花，是爲了完成作爲一株花的莊嚴使命;我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花!”時，不禁發自肺腑的佩服這株百合花，那是因爲，這株百合爲了完成作爲一株花的莊嚴使命，不顧身邊雜草們的譏諷，堅持自己要開花的信念，使我感受到了它那可貴的堅持不懈的精神。同時，這也讓我想起那隻螞蟻：當時，那隻螞蟻爲了去吃一塊磚上的食物，不顧那塊磚對它來說有多麼的高，多麼的陡峭，它仍然選擇知難而上，而沒有選擇退縮，雖然失敗了幾次，但在它堅定的信念下，終於還是爬上去了。我看見了，不得不佩服這一隻小小的螞蟻。

後來，當我又讀到這句話：在雜草的鄙夷下，百合努力的釋放內心的力量。有一天，它終於開花了。它那潔白的顏色和秀挺的風姿，成了斷崖上，最美麗的風景。的時候，我又禁不住衷心的感嘆道：這真是一株堅強的百合呀!

啊，是呀，連一株百合面對困難都這麼堅強，爲了完成作爲一株花的莊嚴使命，都堅持不懈，那我們人類，作爲萬物之靈，面對困難是否應該更堅強、更堅持不懈呢?

陳情表讀後感優秀 篇15

童年是風，吹來朵朵天雲;童年是雲，化作新春的雨;童年的雨，滋潤出生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。

今天我讀了一篇文章—《祖父的園子》，文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。

在祖父的園子裏，一切都是自由的，小蕭紅可以在園子裏東一腳西一腳的瞎鬧，可以用鋤頭在地裏亂鉤，也可以去祖父那兒亂鬧一陣。描述了小蕭紅的頑皮，體現出蕭紅的.童年自由自在、無憂無慮，一切都很順心。

讀了這篇文章讓我想起了自己的童年與祖父美好的回憶。那時，我大概在三四歲，每天都跟着祖父去地裏玩，祖母也總會念叨着：“小跟屁蟲，早點回來吃飯!”我就開開心心地跟着祖父去地裏玩，祖父在田地裏割菜，我就拎着小籃子跟在祖父身後，經常跟到一半就跑去玩了，不是追蝴蝶，就是去捉蜻蜓了總是追到一半就不追了，然後跑到祖父那兒繼續做跟屁蟲。祖父也總是說：“小淘氣跟好了，別走丟了。”然後摸摸我的頭髮，我聽了，便淘氣地笑起，一邊蹦噠着，一邊唱着：“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來……”到該吃晚飯的時間了，祖父會把我抱回家，我就趁機把我在路邊摘的野草戴在祖父的帽子上，到家後祖母看了變一把摘了野草，哈哈大笑道：“你這個小淘氣包。”隨後我和祖父也都大笑起來。

夕陽西下，落日的餘暉照在了我們的臉上，顯得紅紅的。

陳情表讀後感優秀 篇16

《五猖會》記敘了作者兒時看到五猖廟會。五猖會是一個迎神賽會，難逢的盛大的廟會，十分急切興奮。但在出發的時候，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑑略》。兩句一行，大約讀了二三十行吧。父親讓魯迅讀熟，並背下來。待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了，大家高高興興陪他出門。指出了強制的封建教育對兒童天性的壓制。表現了家長與兒童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受傷的心靈。體現童年魯迅對“五猖會”的嚮往和背書時的無奈。

有趣的是，魯迅長大以後並沒有忘記背書時的痛苦，反而忘記了那一年五猖會是什麼樣子，這體現了當時父親的做法在魯迅心裏留下的陰影，想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心。

陳情表讀後感優秀 篇17

一棵櫻桃樹，一隻鵝，一個外公，一個孩子，寫出了一個動人的故事，這裏充滿了愛……

託尼諾是一個普通的小男孩，他天真愛玩。他非常喜歡外公外婆，外婆去世後，他把阿鳳那隻鵝看做外婆的化身。託尼諾到外公家住了幾個月，他在那兒吃到了可口美味的“查巴歐”，和外公一起爬“菲麗絲”，聽“菲麗絲”在呼吸，還有一次外公帶他去河裏捉魚，被人家誤以爲是淹到水裏了，人家喊了救援人員，救援人員對他們喊：“我們來幫忙了!”外公還以爲是幫他捉魚，就說：“不用了!謝謝!”他邊說，邊把魚舉到頭頂上，旁邊人看到都笑了。不久外公去世了，他把櫻桃樹當做外公的化身，還常常會想起和外公在一起的美好時光。最後，政府要把櫻桃樹給砍掉，因爲政府要修路，這時，託尼諾奮不顧身，爬到了櫻桃樹的最頂端，等了差不多一天，非常的飢餓，他要捍衛這棵櫻桃樹，因爲他覺得櫻桃樹是外公的化身，它有一種象徵，也因爲他非常喜歡“菲麗絲”。市長來了，只好安慰他，讓大家全都走了，託尼諾纔下來，他成了保護櫻桃樹的小英雄。

愛，其實很簡單。沒有人能陪判你一生，有些人，有些事卻值得我們一生去守護。