有關時間簡史550字讀後感（精選15篇）
有關時間簡史550字讀後感 篇1
《時間簡史》一書是大科學家史蒂芬。霍金的名着，自一九八八年初版以來，已成爲全球科學着作的里程碑。它被翻譯成四十多種文字，銷售了一千萬冊，成爲世界出版史上的奇觀。有如我們當年讀徐遲的報告文學《哥德巴赫猜想》，科學的終極目標在於提供一個簡單的理論去描述一個高深莫測的現象。
霍金的學生、《時間簡史》的中文譯者吳忠超曾寫道：“他(霍金)象一個孩子，一個好奇的孩子，喜歡問最基本的問題，我爲什麼是我?時間是什麼?我們從何而來，又往何處去?”他把宇宙本性最前沿的知識，通俗地展現在我們面前。
有日月星辰的奧妙，纔有時間的歷史。讀《時間簡史》，不僅使你瞭解到時間的起源與形成，更應懂得這位偉大科學家在時間暢想曲的後面，還有更多未竟的音符。
時間是每個人的終身伴侶。從少年到老年，我們每時每刻都在時間裏穿過。有悲傷，也有欣慰;有眼淚，也有歡娛;有失敗，也有成功。時間的痕跡刻在臉上，也刻在心裏。
如果把人生比作壯麗的舞臺，那麼舞臺上戲劇的演出水平不會僅僅取決於空間因素，還會有賴於時間條件;如果把度過生命的歷程比作攀登歲月的長城，那麼時間戰略、時間信念、時間素質將決定攀登者的行進速度;如果把寶貴的生命比作閃閃發光的星星，那麼星星的光源必然是長時間生命熱能的聚集。
時間也是一部年齡的哲學。富蘭克林曾說：“你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間，因爲時間是組成生命的材料。”大發明家愛迪生，在他七十九歲時，自豪而風趣地對人們宣佈“我已經是一百三十五歲的人了。”這是因爲他積攢了超出常人多倍的時間財富。十六歲至六十歲，愛迪生通常每天工作十八到二十小時，六十歲以後，每天仍工作十六個小時。如按平常人一生活動和工作的時間來計算，他的生命已成倍延長了。
所以七十九歲加成了一百三十五歲。其實，人的一生真要無端的浪費許多時間，從指縫間、從酒杯下、從無聊中。但我們並不經意，總覺得時間還長着呢!於是乎“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”這樣的生活就縮短了你我的生命。年齡的加減法，加入的是有意義有價值的時光，減去的是揮霍空耗的歲月。
我現在老了，懊惱自己年輕時尚不努力。但我羨慕現在的年輕人，因爲人生的黃金時代是青年時期。青春的火花、友誼的暖流、生命的歡樂一起涌來，事業開始了最初的跋涉，人生揚起了破浪的風帆，生活領域急劇地展開，工作課題驟然增多。
但我要用一個老者的身份，真切地告誡年輕的朋友們，真正生命的春天，是隨着理想種子的播下而來臨的。生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨着時間的流動，它有時平靜如鏡，有時浪花飛濺，有時巨浪衝天……只有把握自己命運的人，才能創造生命的輝煌。
今日之日不可延留，昨日之日不能呼返。這位蜷縮在輪椅上、能與上帝對話的史蒂芬。霍金，似乎在《時間簡史》中告訴了我們這個道理。
有關時間簡史550字讀後感 篇2
充滿奧祕的世界，浩瀚無垠的太空，給予人類無盡的幻想，太多的未知的真理等待人們去發現，去相信。《時間簡史》是由著名英國物理學家史蒂芬霍金撰寫的一本書，它已成爲科學著述的里程碑，討論令人敬畏的主題。
對於天文愛好者，閱讀《時間簡史》也許是對宇宙瞭解的最好途徑。奇特的領域，帶着迷幻的色彩，一個神祕的異地空間在我們眼前緩緩浮現。霍金提出：宇宙從何處來，又往何處去?這個問題，唯有讓時間來判斷。有始有終是萬物不變的規律。永恆之所以長久，是因爲沒有找到它的盡頭。如果瞭解到宇宙的起始點，我們就能得知，由人類創造的高級文明社會在爆炸中何時完結。
從他發現黑洞附近的量子效應時，引力，量子力學與統計學就被深深地聯繫到了一起。也因此，人類才認識到黑洞的強大生命力和它所帶來的巨大影響。空間與時間相對論的提出讓人類對宇宙的起源有了更深層次的瞭解。沒有絕對的事物，一切都是相對的。時間從無限的過去向無限的將來流逝。《時間簡史》告訴了我們：時間和空間都是依附於物存在的，宇宙則是人類面臨的最大未知物。
常人無法想象的科學探究在霍金的努力下得到了一次次的驗證。霍金曾說：“身體和精神是不能同時殘障的。”雖然，他的身體一刻也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神祕莫測的黑洞。他在大腦中想象着，論證着，計算着。霍金，以毋庸置疑的姿態站立在科技的最高峯，他用卓越的思想無限延長着生命的價值。
《時間簡史》的歷史意義不在於它對於宇宙的概述有多麼詳盡，多麼準確，而在於它開啓了人們對於未知事物思考的新方式，在於它爲現代科學的前進鋪設了一條可行之路。我們要善於將模糊的東西清晰化，把不可能完成的任務做到最大限度的解決，更要擅於運用創新的頭腦，將不可思議與學術理論掛鉤。
“愛因斯坦錯了--他說‘上帝不玩色子’。對黑洞的研究表明，上帝不光玩色子，甚至有時候他會把我們弄糊塗，因爲他把它們丟到了看不見的地方。”霍金玩笑的話語中讓我們感受到了智慧的光芒。人類的求知慾會在無盡的探索中求得滿足，而我們，需要找尋開啓天外之門的鑰匙。創新的頭腦，敢想敢拼，頑強的毅力，我們需要像霍金那樣用生命的腳步去追趕未知的真理。重任擔負在我們的身上，也正是在一代代的進步中，人們認識到了天地萬物，是多麼的廣袤。
當《時間簡史》讓我對於宇宙有了更深一步的瞭解時，我對於霍金的景仰之情油然而生。命運也許給予霍金一個破敗花架般的身體，但是不能阻止他用思想讓生命繁花似錦。我深知，我們肩負的是振興與崛起的使命，是時代的重任。
我要學習霍金永不放棄的精神，像霍金一樣將自己精神力量投入到偉大的科學事業當中，對未知事物不懈地探索。
有關時間簡史550字讀後感 篇3
這個寒假，我讀了著名科學家史蒂夫霍金的《時間簡史》。
讀完了全書之後，我腦中一直縈繞着許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經是一個無限小的點?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最後會坍縮?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對論正不正確?人類能否發明出時光機回到過去或是來到未來?人類最遠能到達宇宙的什麼地方?黑洞到底是什麼樣的?物質的最小部分又是什麼?……
可能這一切一切的問題，你或許現在就能給出一個“滿意”的答案，可是誰又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的“真理”呢 可能僅僅在當時的情境下被人們所認可，但是隨着科技的發展和人類的進步，將會有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來宇宙真的並不像你想象中的那樣，此時你可能會有所迷惑，到底什麼纔是真理，沒有人能給你一個滿意的答案，一切都要交給時間。
最後，從這本著作中，我深深的瞭解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威，而是有自己的思想和見解，有時甚至冒着生命的危險才，提出的理論。首先我們應該慶幸自己趕上了這樣一個好的時代，有這樣好的環境來學習，拓展自己的知識，開闊自己的眼界，培養自己的能力。其次我們應該充分利用這樣的條件來努力學習，在學習方面我們也不應該盲目聽從課本上的條條框框，而是應該帶着自己的思想，自己的見解。我們也應該多多向老師請教，畢竟老師的知識和閱歷還更加豐富的。同時在校學習的期間我們也應該逐步的走進社會，感受社會，瞭解社會，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養自己多方面思考問題的能力，亦即創新思維的培養。
身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學，因爲研究它用頭腦足矣。”這正證明了約翰·彌樂頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可製造地獄的天空，也可製造天堂的地獄。”
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
有關時間簡史550字讀後感 篇4
用了很長時間讀完了史蒂芬?霍金的《時間簡史》。
這本書是霍金的非常著名的宇宙學著作，涉及了人類對宇宙研究的歷史以及寫作當時宇宙學最新的前沿性問題。它被翻譯成了40多種語言，銷了1000多萬冊，被稱作是國際出版史的奇觀。我想之所以這麼火，那是有原因的，因爲這麼一部深奧難懂的科學著作，寫得卻極其通俗有趣，貼切生動，像我這種科盲都能讀下去，且能讀完。
當然，我不能說我完全讀得懂，畢竟用於研究宇宙的理論和學說太過“專業性和數學化”。我只能說是讀了，大概瞭解了人類對宇宙本質探索的歷史和進程，粗略知道了人類歷史上有哪些科學家對“宇宙爲什麼存在”這個問題作出了哪些巨大貢獻，並由衷地昇華出了一種對這些引領人類理性精神的偉大科學家的膜拜之情。我想，有了這些，這書我就沒白讀。
讀後，我有點兒感想：
其一，一部原本形而上的科學著作都可以被寫得如此淺顯(貌似，但這樣的方法可以擁有相當數量的讀者羣)易懂，接地氣，爲什麼我們很多的文學文藝評論卻搞得晦澀拗口，讓人感到高深莫測，懸在空中?實際上，有些東西有那麼玄嗎?
其二，我的數理化基礎太差，以至影響到我閱讀這類書的效果。不錯，我喜歡讀書，具備一定的閱讀能力，我能讀懂每個句子，但卻不能保證我通曉了全篇語義。這真是很遺憾!在閱讀中，我甚至想是否有必要系統地學習一下數理化知識，把小時候學過的撿拾起來，把那個年代沒機會學的補充完備起來。我知道這難以實現。
其三，小時候養成的閱讀習慣閱讀方向會影響到人一生的閱讀興趣。小時候沒有什麼娛樂項目，讀書就是最大的樂趣;那個時候書又少，所以抓到帶字的就看一看。家裏的書，包括哥哥們的語文課本(我的課本已全然是另一副樣子)，借來的書，得着就翻翻。記得家裏當時有一本《辭海》分冊，好像是天文地理方面的，已沒有了封面，是我最常翻看的一本書。那時候小，愛幻想，對地上的事兒覺得沒什麼意思，對天上的事兒卻覺得很有興趣。這興趣就一直延續到了現在，涉及到這方面的書喜歡看，涉及到這方面的影像更喜歡看。
可惜，我自然科學方面的基礎太差了!再說一遍：這真的很遺憾!
有關時間簡史550字讀後感 篇5
時間是個什麼概念?百度百科是這樣解釋的：時間是人類用以描述物質運動過程或事件發生過程的一個參數，確定時間，是靠不受外界影響的物質週期變化的規律。例如月球繞地球週期，地球繞太陽週期，地球自轉週期，原子震盪週期等。愛因斯坦說時間和空間是人們認知的一種錯覺。大爆炸理論認爲，宇宙從一個起點處開始，這也是時間的起點。
《時間簡史》講述是探索時間和空間核心祕密的故事，是關於宇宙本性的最前沿知識，包括我們的宇宙圖像、空間和時間、膨脹的宇宙不確定性原理、基本粒子和自然的力、黑洞、黑洞不是這麼黑、時間箭頭等內容。第一版中的許多理論預言，後來在對微觀或宏觀宇宙世界觀測中得到證實。
自1988年首版以來，《時間簡史》已成爲全球科學着作的里程碑。它被翻譯成40種文字，銷售了近1000萬冊。此版更新了內容，把許多觀測揭示的新知識，以及霍金最新的研究納入，並配以250幅照片和電腦製作的三維和四維空間圖。讀完這本書，我不禁爲霍金的天才而折服，我不是工科的學生，我是文科生，因此對於時間的感悟，無法像理科生那麼敏感。但是我卻對時間充滿了興趣。
相信大家對於20__年瑪雅世界末日的預言有所聽聞，甚至人心惶惶。但是，其實在瑪雅人看來，所謂的世界末日不是世界消失殆盡，而是另一個世紀的開始，另一輪循環的開始。
而進入這個新世代，世界會有些大大小小的反應，不一定是指這年，而是這個時段，或許早已開始，或許仍未發生。但是，在這過後，人類如果無法從中相應得到心靈的提升，感悟的提升，那麼人類的道路將走得不太好了，相反，如果通過這次的大考驗，人類反省提升自我，那麼下個時代，將是我們重生的時代。其實，瑪雅人對時間持這種態度和想法也未嘗不可。
時間，從何而起，到哪裏結束。這是個最難解的問題，也許時間簡史的解答，仍然不夠貼近真理。但是，作爲地球上的人類，時間對於我們大部分人來說，不就是一天24小時，每小時60分鐘，每分鐘60秒嗎?也許就連這個時間的算法都是落後不足的。但是人類還未發展到改進時間系統的程度，也只能從其安排，在時間的細縫中窺探奧祕。
珍惜時間，國小三年級的課本上早已明晰這個道理，不過，現在有多少人能夠做到?珍惜每分每秒，讓生命創造更美的價值呢?珍惜時間的名人也有很多，他們值得我們學習和借鑑，其中，我想推薦柳比歇夫，此人通過他的時間統計法對自己進行了研究和試驗：試驗在寫、讀、聽、工作、思索各方面，他到底能幹多少?
幹多少?怎麼幹?他不讓自己負擔過重，力不勝任;他總是循着他能力的邊緣前進，他對自己能力的掂量精確無疑。這樣苛刻的自我要求也許我們做不到，可是如果有他的一半甚至是四分一，我們的人生肯定會大有不同!
在探索時間的征程上，讓我們好好的珍惜此時此刻的時間吧!
有關時間簡史550字讀後感 篇6
一開始覺得這本書好無聊，但是深入進去，感慨甚多。
《時間簡史》這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢遊一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游於天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何爲小處而大傷腦筋。
《時間簡史》所闡述的大部分內容都會牽動你的每一根神經，讓你爲之動容，爲之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就註定有那麼多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂，更有讀不完的追求。回首往日，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什麼呢?對，也許那是對的，當一個空間束縛你時，你需要做的不是逃離這個空間，而是在另一個高度去享受它。達到這個高度需要不是一本書的閱讀，而是對一本書的感悟。
《時間簡史》一本科學界的劃時代著作，爲何被冠以人生的禮讚。不有一位名人說的好嗎：有一百個人讀《紅樓夢》，會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學著作除去它身上的科學價值外，還有它那不可或缺的文學光環。科學留給理性的人，而文學留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語。
忽然間我發現平日裏的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知爲何忙碌，爲何心驚膽戰。如今換個高度，你會有不同的感受，生活依然忙碌，但你卻不會心碎，因爲一切已變得那麼淡定，那麼從容;生活依舊殘酷，壓得喘不過氣來，但你不會放棄，因爲你早把一切盡收眼底。原因在於你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細究起來，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個輕鬆的有心人，不要累壞了，才知道你在做無用功。
《時間簡史》一部科學著作折射出不同的人生理論史，沒想到此心裏不易樂乎!跳出生活來觀察生活，多靜下來回頭看看，不會累壞了，也不會沒有方向。會生活的人就會駕馭生活，而不會讓生活牽着鼻子走!
有關時間簡史550字讀後感 篇7
通過對於宇宙狀態、規律的探索，解答很多心中的疑惑。與此同時，也增加新的疑問，比如：宇宙的多樣性意味着什麼?作爲物質的人，看似無序的反應和多樣性裏面，有沒有可以從物理方面找到的解釋?人的思維，如何從物理(或者化學)的規律去解釋?等等。因爲這些疑問，有了看一看純物理理論方面書的想法，《時間簡史》作爲這方面比較不錯的科普讀物，被列入了閱讀名單。
和認識、經歷、思維方面的變化有關，現在看這樣一本比較理論的書，發現了很多樂趣，也多了很多不同角度的啓發。一方面，明確了很多之前似懂非懂的概念和定義，受益匪淺;另一方面，通過不同的概念，去聯繫很多實際遇到的事物，找到很多共有的規律，或者至少增加了理解的能力，這個方面的思維變化，對於眼界的提升，難以言表。
總結了一些收穫，不一定全是《時間簡史》裏面，也混合一些其他關於宇宙的認識，整體看看，有些是成品，更多應該是半成品：
宇宙，在一定程度上，可以定義是無限可能性的集合體。
因此，變化(或者運動)，是宇宙的根本特徵。所以靜止，只是事物的表象或者是與時間結合之後在一個時間點(或者時間段)上的相對產物。
宇宙的範圍實在過於廣闊，微觀和宏觀的差異無以概括(不同的時空範圍，有完全不同的運動規律)，那麼，真正根本的宇宙定律，它就是不存在的(這個不存在是對於人來說的，也就是對於人的硬件大腦來說，人現有的腦細胞數量無法運算和破解這些問題，作爲人，是存在上限的，這個上限，可能離宇宙這個級別，很遠)。
因此，對於人來說(人的多樣性相對於宇宙，應該是渺小和簡單的)，探索宇宙的根本，應該放在自身上，放在自身探索和認識的態度上：開放的、正向的、敬畏的態度。這也許是人，唯一能做的。對於人類所有的認識，一定在一個前提或者範圍內的，超出這個前提或者範圍，認識將失效。
人，是宇宙多樣性的一個體現，可能只是宇宙多樣性中的一粒塵埃，所以，在另一個‘眼界’上(物理時空範疇)，一定可以找到人與人之間不同的原因，和人的思維和行爲的規律。
宇宙的力量，除了用‘神’，實在難以用其他語言來表達。不過這個‘神’，也是分級的，如果以星球爲界，往宏觀(太陽系、銀河系、星系團等等)或者微觀(細胞、分子、原子、電子、中微子、夸克等等)，都是升級的過程。人在一些層面(星球?)，已經很接近‘神’了。
人、事物和力量，都是客觀存在的。只是從人的角度去看(或者說是人的侷限)的時候，開放的、正向的、敬畏的態度是關鍵。有了這樣的態度，才能平和麪對，面對人、事物和力量，面對未知和不能掌控，面對規律。
也許，人的存在價值，就是去接近和感受‘神’的存在吧。
有關時間簡史550字讀後感 篇8
由英國物理學家斯蒂芬·霍金創作的科學鉅著《時間簡史》，包括黑洞、宇宙的起源和命運、宇宙圖像、空間和時間、宇宙膨脹、不確定性原理等內容，爲了能讓科普的效果最佳化，霍金以儘可能淺顯易懂的語言地介紹了遠星系、粒子、黑洞、反物質等相關知識，並闡述了宇宙的起源、空間和時間以及相對論等經典命題。
在讀過這本書之後，發現雖然霍金雖然已經儘可能地用深入淺出的語言描述，讓更多的人可以容易理解，但是也有很多地方讀起來比較難於理解，而且會發現學過的大學物理可以在很大程度上爲理解他的一些問題奠定堅實的基礎，對我們理解這本書有極大的益處。
讀完《時間簡史》後，我印象最深的有以下三個方面：第一，奇點理論。在這個理論中，認爲在宇宙大爆炸之前，整個宇宙是濃縮成一個點的，而這個點，就稱之爲奇點。它被認爲是這個宇宙的開端。而這個奇點正是霍金和另一位科學家羅傑·彭羅斯利用數學計算得出的，他們兩人創立了現代宇宙論的數學結構理論。第二方面是無邊界宇宙模型。結合了廣義相對論和量子力學，霍金提出了有限無邊界宇宙。這個模型我們應該怎麼理解?
以地球爲例，它是有限的，可是當我們在地球上一直向一個方向前進，卻永遠也走不到盡頭，這就是無邊界的的體現。第三個，黑洞是有輻射的。一個物體質量越大，引力也就越大。一般一個恆星在衰老之後，由於引力而收縮到一個體積很小，但是引力很大的狀態時，就形成了黑洞。不過，有溫度的物質就會發射粒子，可是黑洞引力非常大，粒子怎麼逃脫呢?關於這個矛盾的問題，霍金認爲，黑洞也是有輻射的，不過輻射不是從黑洞裏面發射出來的，而是從黑洞的邊緣，邊緣空虛的空間。這裏產生的負離子會被黑洞吸收，但是一些運氣比較好的正離子可以逃出黑洞。處於外面的我們，就會發現黑洞有輻射。這個輻射也被稱之爲霍金輻射。
這些科學理論，極大地豐富了我的課外精神生活，也增加了我對科學的興趣，相信在《時間簡史》的感召下，有更多的人會變得熱愛科學，熱愛探索。
有關時間簡史550字讀後感 篇9
終於，在這個暑假，翻開了期待已久，嚮往已久的宇宙學經典鉅著——
時間簡史。存着好奇和疑問，帶着懵懂與渴望，我，一次次驚歎，一次次恍然大悟，一次次爲之精闢的理論而折服。在震撼與興奮中讀完了它。
《時間簡史》是一部具有傳奇色彩。他的作者，是身患“盧伽雷氏症”，無法言語，只能通過全身僅可活動的三根手指與思維敏捷的大腦來探求奧祕，發現真理的英國偉大的物理學家，同時也是繼愛因斯坦後成就的物理大師——史蒂芬·霍金。
《時間簡史》講述了有關宇宙的起源和結局，談及了令人矚目的宇宙大爆炸與黑洞現象。從宇宙大爆炸理論中得出：宇宙的起源是由一個體積無限小，質量無限大的“奇點”在某一特定環境下爆炸而導致體積無限擴大而形成的。而宇宙的結局分兩種：一種是宇宙無限膨脹永不停止(事實上現在科學家已證實宇宙正在膨脹);另一種是宇宙膨脹到一定程度後繼而收縮，最後又變爲當初那樣的“奇點”，即所謂的無限循環。
這樣大膽的假設與猜想是前無古人的，這樣深刻的觀察與結論是震驚世人的，這樣精闢的解說與形容，是令人不得不心服口服的。可以說，霍金的理論，開闢了一個嶄新的宇宙觀念，也爲人們探討與發現宇宙，做出了極大貢獻。這讓我們不得不由衷得讚歎，霍金，真是一位大師!
其實，這本書令我震撼的，遠遠不止這些。不僅僅是因爲它的內容如何如何新奇，它的猜想如何如何大膽，它的語言如何如何精煉，它的解析如何如何獨到，更因爲，霍金。
是的，前面我已經講過，霍金是一名盧伽雷氏症患者。盧伽雷氏症是什麼?患病之後全身肌肉萎縮，關節僵硬，神經系統退化，整個身體幾乎不可以動而霍金，正是這樣。除了思維活躍的大腦，他，就只有三根手指了。是的，就是在這樣極其惡劣的身體條件下，他沒有像其他患者一樣自暴自棄，反而激起了他對自己愛好的更濃厚的興趣，讓他更能心無旁騖的去研究。我們可以想象，他是怎樣去堅持艱難的探索，去堅持自己內心中不滅的希望與夢想的。不能行動，只有艱難地翻閱各種書籍資料，只有在自己的大腦中發揮想象力，發揮擴散性思維，去思考，接而再去逐漸證明自己的猜想。
是的，他做到了。可是，我們呢?我們的身體條件要大大優越於他，爲什麼我們不能做到呢?走到那一步，不需要別的，只需要，堅持，汗水，與信念。
用霍金的一句名言作結尾吧：
“上帝既造就天才，也造就傻瓜。完全是個人努力程度的不同。”
有關時間簡史550字讀後感 篇10
這本書，“第一推從書”第一輯的一證。霍金教授遨遊到外層空間奇異的空間的領域，對遙遠的星系。黑洞。。。。。。。。大統一理論。他揭示了當時日益鏰漲的宇宙時刻的到溯引起人們不安的的的的的得，那宇宙成絲維空氣的一種"沒有邊境”的宇宙理論代替大爆炸理論和上帝，上帝也許以前是造萬物時主要的推動者，也許正因這許許多多的發現從而漸泛圍變，從《時刻簡史》對咱們常應語言表達甚於方程的表達對讀者是一本里程碑式的佳書。他出於一個對人類是享有傑出質獻者之手，這是一本對知識無限追取之之作，是對時空本質之謎不懈的探討之作。
霍金的生命是十分富有傳奇性的，在科學的成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一，霍金的貢獻是在他二十年之久被魯加雷斌禁錮在輪椅上的狀況下做出的，則真正是空前的。
宇宙論是一門既古又年輕的學科，作爲宇宙裏高等生物的人類不會滿足於自身的生存和種族的延續，一代又一代的炎黃子孫不懈的探索則生存的好處。但是，人類理念的進化是極其緩慢和艱苦的。
這本書中還說了牛頓的科學態度：牛頓對絕對位置或被稱爲絕對空間的存在感覺該到十分的憂慮，正因這和他的絕對上帝的觀念不一致：事實上，及使絕對空間的不存在，被蘊含在他的隱律中，他也拒絕理解正因這個非理性的信仰，他受到很多人的嚴厲批評，最有名的貝克萊主教，他是一位堅信所有物質實時，空間和時刻都是虛妄的哲學家。當人們將貝克萊的簡介告訴著名的約翰博士的時候，他用腳尖踢到一塊大石頭並大聲的說：“我要這樣反駁他!”
在20年代天文學家開始觀察其它星系中的恆星光譜時，他們發現最奇異的現象：他們和咱們的銀河系一樣具有吸收的特徵線族，只是所有的這些線都想光譜的紅端移動了同樣的量宇宙膨脹的是20世紀最大的智慧革命之一。
科學是一路火苗，點燃無數炎黃子孫對它的好奇。
科學是一盞明燈，引領無數炎黃子孫對它的探求。
鍾愛科學，科學至上。
有關時間簡史550字讀後感 篇11
由於暑假裏韓老師讓咱們再看一本數學故事書，因此上個星期天，我就硬拉着父親到上海書城給我買書。我想：一向都十分鐘愛數學，而且又很鍾愛看書的父親，必須能爲我挑出一本適宜我看的書。果然，父親立刻爲我挑出了一本他中意的書——《時刻簡史》。
這本《時刻簡史》是由著名的史蒂芬·霍金所寫的。當父親告訴我，他被尊崇爲繼愛因斯坦以來最傑出的理論物理學家時，我着實被嚇了一大跳。我掂了掂手裏的書，雖然很輕(只有100多頁)，但我想，裏面包含的知識肯定遠遠超過了這個分量。
既然書名叫做《時刻簡史》，那麼書中所寫的一切自然是和時刻有關的了。爲了講明時刻，作者從宇宙開始寫起，而後說到空間，而後又說到黑洞，而後再說到蟲洞，最後纔得到了結論。書中的語言都充滿了知識性與專業性，讓我感到懵懵懂懂的。雖然如此，但我似乎也瞭解到了時刻。如果讓我結合書中的話來談談時刻，那我會說：時刻確實能夠是一種物質，正因萬物皆是物質，如果時刻不是物質，它也就失去了存在的好處，但很明顯，它對於咱們無比重要，咱們也無法離開時刻。用書中的一句深奧經典的話來概括時刻：時刻也許是不朽的，至少在咱們這些性命短暫的物質看來，那確實是不朽的，它在特定的時刻和空間內產生一個點，就這樣無數個點連接在一齊，變成線，變成面，就無限制地編織下去，直到宇宙的結束，如果那宇宙沒有結束，也就繼續不朽地編織下去，做那宇宙創造者的壽衣。
我覺得這本書不太適合我看，畢竟我還沒有學過物理，對書中所說的一切都還不明白，但我知道，這是一本對咱們人類來講相當重要的書。我想：等我長大一點了之後，再讀一遍這本書，到時候必須能掌握書中所說的知識。
有關時間簡史550字讀後感 篇12
有許多小朋友都看過楊紅櫻姐姐寫的《笑貓日記》吧，你們知道它爲什麼這麼有名 嗎? 因爲它 裏面的 每個故事都 蘊涵着 一個 深刻的 道理 。 比如《虎皮貓在哪裏》，它寫了笑貓爲了找虎皮貓，不怕苦的精神……《笑貓日記》有X套，現在已經出了19本了， 有 《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《虎皮貓在哪裏》、《球球老老鼠》等書籍，我今天要向大家講的是最新出版的《從外星球來的孩子》。
笑貓家有五口人，笑貓和虎皮貓是一對夫妻，他們有三個兒子，老大是胖頭，特別愛吃東西，但他做事很專注 ; 老二是小女貓二丫，做事很認真的 ; 老三是三寶，他做事很堅持。
過了一個寒冷的冬天，二丫和三寶都有了自己可以做的事情了，唯獨胖頭還在吃喝玩樂，笑貓開始爲他擔心了，便去找球球老老鼠，看看有沒有什麼可以讓胖頭做的事 ; 球球老老鼠對笑貓說附近有個專門培訓動物的地方。第二天，他們來到培訓班，可胖頭好幾項都不合格，最後在一個美麗的女老師的班學鋼琴，可笑貓擔心地問：”你五音不全，行嗎?“胖頭理直氣壯地說：”我憑着專注的力量，一定行的。“果然，他憑着 學習 專注 的精神順利 畢業了。在畢業表演中，他一點兒不緊張 ; 在那期間，他還學會了笑呢!某天，他們在小樹林裏遇到一個奇怪的小孩”寶寶“，他是個有自閉症的孩 子 ，笑貓和胖頭都以爲是從外星球來的孩子，寶寶的爸爸媽媽看胖頭這麼有吸引力，便把他帶回家了。在寶寶家，胖頭改正了寶寶不扶牆走路、不吃飯等壞習慣，有一天寶寶的爸媽給他買了架鋼琴，沒想到的是他竟然能指揮胖頭彈，所以他的爸爸媽媽便給他買了一隻銀光閃閃的指揮棒。一次偶然的機會，他們在臺上表演了一支曲子，寶寶和胖頭配合的天衣無縫!啊 ， 寶寶簡直是一位音樂家 ! 全場 想起了雷鳴般的 掌聲，人 們紛紛給 寶寶 獻上 鮮花 。 後來在醫院檢查，發現他已經沒有自閉症了……
讀了這本書，我明白了 愛的力量是多麼強大啊!如果現實中，過馬路時，你看見一位老奶奶手上都是東西，你會去幫她嗎?如果在公交車上，一位老爺爺上車你會讓座嗎?…… 如果人人都能獻出一份愛心，那我們的 社會 就會更美好、更和諧!讓我們 一起行動起來吧!
有關時間簡史550字讀後感 篇13
“你以爲，我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你完成一樣!要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在跟你說話，並不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話;就像我們兩個都經過了墳墓，我們站在上帝跟前，是平等的——因爲我們是平等的!”
直到遇見了她，才明瞭什麼是女子該有的靈魂，涵盡了尊嚴、獨立、謙謹、堅強。
在能有尊嚴的守候愛情之前，簡愛所得到的一切與任何人眼裏都是不幸的。幼時的簡卑微地過着寄人籬下的生活，很少有幸福可言，每個人都可以欺負她，可以羞辱她，甚至可以毒打她。“我一邊緊張，一邊又不禁仔細打量這個馬上要動手的人的可惡的面孔”，“無論約翰對我恐嚇還是對待，我都無處伸冤……”每每度至此處，都會深感於她的可憐，也敬於她的謙謹堅強。親情，在她的眼裏或許早就成了奢侈品。後來簡獲得了叔叔的遺產，明明可以一夜暴富，告別貧窮日子，可她沒有，而是選擇將遺產平分給堂兄妹，因爲那是自己好不容易獲得的血濃於水的親情。
她被舅母一腳提出了大門，道貌岸然的布洛克爾赫斯特先生還要當着全體師生的面詆譭她，換作現在學校裏任何的一個女生會怎樣?哭哭啼啼衝出校門再撲向父母的懷抱?自暴自棄一蹶不振?簡沒有，簡沒有退路，也不需要退路。她只會表現出超越常人的刻苦，她也只是個女子，但是個獨立的女子，是個真正的女子。她在那個教會學校裏艱難的生存着，她至少得到了真誠的友誼，儘管她還是失去了那個十分要好的朋友，她至少得到了一個老師的欣賞與喜愛，讓她能夠有一絲被支持的感受。她不允許被別人踐踏，爲了尊嚴，她不會妥協。
她儲備了足夠的才幹與智慧，儲備了個性與原則，踏上那條她從未涉足的路。
在那些貴族小姐和紳士面前，她也始終保持着自己的尊嚴，挺直了脊背。面對嘲諷，她從不因爲自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑。羅切斯特先生在這樣的女孩面前也感到自慚形_。終於，簡愛終於找到屬於自己的幸福。我不認爲結局是令人痛心的，儘管羅切斯特在大火中雙目失明，軀體殘疾，失去財產。而簡願意在這時回到羅切斯特的身邊。簡·愛的靈魂是高尚的，她不會爲了愛情去卑微自己的尊嚴，在堅持原則的同時追求着自己的幸福守護最初的愛。
任何物質都會隨着時間的流逝而殆盡，靈魂不會。你儘可以用卑微的身份去維護尊嚴，讓靈魂與卑微並存並且讓靈魂高於卑微的身份。哪怕我貧窮、低微、不美、矮小，我也有靈魂也有心。因爲我們是平等的!
有關時間簡史550字讀後感 篇14
今日，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬衆矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在簡便優雅的樂曲聲裏，只見他頭上頂着高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展着肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……
在那裏我體會到了少年的努力，可是好景不長，少年出現了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……
少年也準備放棄，一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句話。我想這必須是對少年鼓勵的話。少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀衆們暴風雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢於拼搏的精神。
他不畏懼自我的失敗有多麼尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空必須會出現彩虹。
晚上，我獨自在家做數學作業。前面的題目很簡單，我做起來十分簡便。可是到了最終一題，我做不來了。當我正準備放棄的時候，我忽然想到了早上學的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣衆之下，連續出現了兩次失誤。他也不放棄，到了最終，最終成功了。
我也應當學那位少年一樣，不放棄。我又拿起作業，冥思苦想，最終“柳暗花明又一村”。
沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功!一句歌唱到：“不經歷風雨，怎樣見彩虹!”對，只要自我努力了，花費了心血，面前就必須會有彩虹!
有關時間簡史550字讀後感 篇15
讀了《藏地密碼》，除了書中唯美的文詞，令我感動的還有主人公卓木強巴那種執着、堅持的精神，在當今社會裏，很難再有這種不爲名利錢財而耿耿忠於自己理想的商人了，而他卻爲了自己的理想棄億萬家產於不顧，他是多麼富有激情，多麼自信，是一個勇於追求自己理想的年輕人。
追求目標達成的堅定精神，遇到困難勇往直前的勇氣，都是現代人在生活中，在工作中應該具備的品質。也許我們終其一生都無法遇到這樣的故事，但是，我們卻終其一生都應該去追求，追求自己堅定的夢想，追求卓木強巴這種頑強的精神。
千百年來，西藏一直被一種神聖而又神祕的氛圍所籠罩，接受着全世界範圍內對其懷有嚮往之心的人們的虔誠仰望。即使今天西藏已開放爲全球旅遊勝地，成爲大衆談資、文化符號，我們依然對她的歷史知之甚少。而《藏地密碼》爲我們揭開了西藏神祕的面紗，帶領我們走向西藏，走進那神祕的古代文明，走進那跌宕的佛苯歷史。如果沒有《藏地密碼》這本書，我們也許很少會觸摸到這個神聖地域最不爲人知的古老機密。感謝這本史詩般的探險小說，它用一種通俗易懂的語言，爲我們講述了西藏這一千年來最隱祕的故事。
讀了這部還未完結的着作後，更加深了我對西藏，對藏文化的敬仰與好奇。希望有一天我會親自到西藏來看一看、走一走，親自體驗一下西藏雄渾秀麗的自然景觀、高大奇絕的地形地貌、異彩紛呈的人文景觀、色彩繽紛的民俗風情，聽一聽關於西藏神祕的民間傳說，品一品藏族人民香甜的酥油茶。