海底兩萬裏閱讀感想（精選17篇）
海底兩萬裏閱讀感想 篇1
你想了解神祕莫測的海底世界擁有哪些令人驚歎的奇觀嗎?你想知到海洋深處生活着哪些奇妙的魚類嗎?你想看看美麗的珊瑚王國嗎?那那麼就打開《海底兩萬裏》這本書吧，打開了它，你便打開了可以探知海底世界的大門!它將帶你走進神祕莫測的海底世界，你想知道的一切，在這裏都可以找到答案。
這本書的主人公尼摩船長是一個迷一樣的人物，他性格陰鬱，但知識淵博。他可以爲法國償還幾百億的國債;他是個看到朋友死去會無聲地落淚;不僅這樣，他還會把上百萬黃金送給窮苦的人。
他是一個心中充滿無盡痛苦的人，卻也是一個善良的人：在南極缺氧的時候，只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，他們幾乎虛脫。這時的尼摩船長並沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生的機會留給了教授。面對這樣的描寫，讓我不禁大口大口地呼吸着空氣，也讓我由衷感嘆：“人能活着真好!”他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種行爲感動了無數讀者，更更感動了我。
尼摩船長能這樣做，我們能嗎?有些人連生病大正吃藥都說疼、都說苦，可別說爲別人付出點什麼了，連自己去面對的勇氣都沒有。就是因爲這樣，才促使了更多的人去讀這本書，去學習尼摩船長那種捨己爲人、堅持不懈的精神，去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個小學生，可也應該像尼摩船長那樣，爲實現自己的理想而奮鬥，這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天!
在閱讀這麼多引人入勝的古時候你，讓我不由得陷入了沉思：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神的知識嗎?不!它是在啓發我們，讓我們對自然有更多的發現和了解。同學們，讀讀這本書吧，他一定會讓你受益匪淺的!
海底兩萬裏閱讀感想 篇2
今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬裏》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神祕島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬裏》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐着鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大羣人拿着鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最後大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長几乎什麼都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習!我明白了，幹什麼事都要努力到最後!
海底兩萬裏閱讀感想 篇3
寒假裏，我讀了《海底兩萬裏》這本書。
這本書深深地打動了我，它的作者儒勒·凡爾納是一個有着想象力的作家。從我翻開第一頁起，我就覺得它是一本好書。
書上寫到：阿羅納克斯教授在落水後竟奇蹟般地獲救了，鸚鵡螺號橫穿大西洋，神奇的海底打獵……這些平常不可能發生的事情，卻在作者的筆下表現得如此生動。看到這裏，我不禁讚歎作者豐富的想象力。
在讚歎的同時，我又有了一個願望：自己長大後也能像內莫船長一樣橫穿大西洋。多年來，我一直想到海上無冒險。可是看完這本書，我彷彿已經到海上去冒險好多次了。這本書把海里的一草一木描寫得多麼具體，使人讀完了還想讀。
《海底兩萬裏》既是一本書，也是一片大海，那片大海里裝着數不盡的故事：
朋友遇到了危險，你會去救他嗎?
你真的相信海底打獵嗎?
對於以上問題，你的回答肯定是“不”。但是書中寫到：朋友看見阿羅納克斯落水後，奮不顧身撲上去救他，內莫船長還親自帶他們去海底打獵呢!
這真是一本好書，讓我們在充滿幻想和故事的書海中遨遊吧!
海底兩萬裏閱讀感想 篇4
打開《海底兩萬裏》這部科幻鉅著我懷着好奇心和書中的主人公--自然科學家阿龍納斯一起乘坐着“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
“鸚鵡螺”號的艇長是尼摩，尼摩艇長非常具有科學才華，他運用自己所學的知識精心研究，設計，建造了舉世無雙威力無比的“鸚鵡螺”號。
在海底航行的過程中，他用自己的聰明才智，智慧潛水艇一次次化險爲夷。由此可見他是一個了不起的航海家，更是一個偉大的科學家。在南極缺氧的時候，當時只有潛水挺服的上的儲蓄罐裏還有一次空氣。那是由於缺乏空氣，它們幾乎虛脫。
這時，尼摩艇長作爲艇上的領袖沒有去多吸一一絲絲空氣，而是和艇上的所有人一起勞動，嚴格遵守時間與別人輪流吸會。他這種身爲領導以身作則的行爲感動的無數讀者。也感動了我。儒勒凡爾納還告訴我們一個道理，沒有做不到的，只有想不到的--只有當時具備一定的科學背景，纔可能有來源於現實和高於現實的。否則不是科幻只是空想;如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。
沒有讀過此書的朋友們，你們也讀一下《海底兩萬裏》吧。從中不僅可以暢遊神奇的海底世界。更能讓你學到豐富的科學知識，讓你的想象力在科學與幻想的世界裏自由馳騁。
海底兩萬裏閱讀感想 篇5
如何在現實中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，經過閱讀《海底兩萬裏》這部極具科幻藝術的小說，從一個方面講，就是經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經擺脫了過往的稚氣，可是偶有時間，還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
十分佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
“鸚鵡螺”號艇長尼摩又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯繫。凡此種種，都給小說增加了一層神祕色彩。既是小說，人物當然是虛構的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”，在拉丁文裏是子虛烏有的意思。但這並沒有妨礙作者把他描述成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長的熱於創造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學習的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學，可是假如尼摩船長不於陸地隔離的話，說不定一些海底奧祕就會有答案，我必須要像尼摩船長的優點學習，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。
此刻像尼摩船長遇事冷靜，敢於建造、發明的人越來越少，一些富翁遊手好閒，有的竟騙取國家財產……他們萬萬沒有意識到自我能夠創造一樣東西，爲國家爲社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂於探索，康塞爾的忠實，尼得的勇敢都是我們該學習的。
《海底兩萬裏》確實是一本經典名著，而在現代，卻很少見到這樣的經典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!來吧，讓我們一齊去探索，一同走進《海底兩萬裏》的世界。
海底兩萬裏閱讀感想 篇6
我喜歡藍色，因爲它是海的顔色;而海是神祕的。《海底兩萬裏》這篇科幻冒險小說出自於儒勒·凡爾納，他是19世紀下半葉法國最重要的小說家。他自幼酷愛科學，又喜歡幻想，但他在大學學的是法律。他原本打算畢業後當律師，因偶然結識了著名作家大仲馬，在後者的鼓勵下，轉而走向文學創作之路。作者卻能一口氣公開海的很多祕密，我很佩服這本書的法國作家儒勒·凡爾納。
《海底兩萬裏》這本書主要說的是阿龍納教授和他的兩個同伴受到船長尼摩的邀請坐“鸚鵡螺號”(潛艇名)在太平洋、珊瑚、印度洋、紅海、地中海和大西洋的海底遇到的驚險故事。還經歷了擱淺、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等險情。寫了阿龍納斯、康賽爾以及尼德蘭因偶然他們來到了“鸚鵡螺”號上。尼摩船長帶他們去海底森林打獵、穿過瓦尼科羅羣島、在深海舉行葬禮、錫蘭島的採珠場看看……最後阿龍納斯、康賽爾和尼德蘭逃出“鸚鵡螺”號，“鸚鵡螺”號被捲入漩渦中，之後無人知曉。
我最喜歡本書的第三十章《缺氧》，這章讓我是又緊張又感動。緊張是因爲“鸚鵡螺號”當時被一些大冰塊壓在了海底，需要有人工鑿冰纔有一絲生機，但空氣又不多了，該怎麼辦呢?我的心都揪起來了。感動的是因爲鸚鵡螺號周圍的冰被鑿的差不多可以動了的時候，“我”卻因爲受不了潛艇內大量的二氧化碳，暈了過去，但因又得到了新鮮空氣而清醒過來了，是到了水面上了嗎?不是，是奈德蘭和康塞爾他們犧牲了自己來救“我”，把氧氣箱裏最後的一些氧氣留給了“我”，這種舍已救人的精神讓我很感動。
這本書裏有四個主要人物，分別是：鎮定的“我”阿龍納教授;“我”忠厚的僕人康塞爾，急躁的奈德蘭;知識淵博的尼摩船長。我最喜歡的是急躁的魚叉手奈德蘭，叉魚的命中率幾乎能達到100%，還有他雖然急躁，但有危險時卻能冷靜下來。
在《聖經》中有個問題：“誰能測知深遠的最深處呢?”當今世界上，只有兩個人有權回答：尼摩船長和阿龍納斯。
這本書開拓了我的想象力，豐富了我的海洋知識，讓我對大海有一種嚮往，希望也能在大海中探險。
海底兩萬裏閱讀感想 篇7
再次讀完這本書，心中還是存在這個願望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的祕密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運。
故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴一起周遊四海，最後不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。
寫到這裏，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此書的價值遠遠勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說並流傳至今是極爲珍貴的。135年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗並沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價值，而我覺得它在文學史上這所以屹立是因爲它從頭至尾貫穿的兩個字“幻想”。幻想自古以來便是推動社會發展的力量源泉。
而至今天，事實證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作爲基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成爲了現實。在《海底兩萬裏》中，尼摩般長說了一句話：“人類進步得實在是太慢了。”幻想其實便是進步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年後成爲現實，探索是無止境的呀!
《海底兩萬裏》讚美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那裏有數不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來讚美或形容它。“諾第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神祕的一切，對於船長尼摩來說，更是精神的家園。
終於說到尼摩船長了，這個謎一樣的人物一樣爲此書增色不少，他可以爲法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對於尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有着怎樣的經歷和出身。但我相信他是一個善良的人。
《海底兩萬裏》委實是一本經典名著，而在現代，卻很少見到這樣的經典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!
海底兩萬裏閱讀感想 篇8
甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。《海底兩萬裏》這本充滿科幻色彩的小說，令我置身於書中豐富多彩的世界奇幻冒險。我儘管身處“牢籠”，但思緒卻任其自由地穿梭在海洋之上，自由之夢伴隨我揚帆起航。
這本書主要講述了一位博物館學家阿龍納斯，因好奇心，參進捕抓“怪物”的行列，結果反被俘獲，並發現所謂的“怪物”，其實是一艘潛水艇。於是博物館學家一行人被迫遊歷了各個海洋，他們還經歷各種奇幻的冒險……
其間，艇長追逐自由的夢想，以及主角充滿好奇心的探索精神引起我的共鳴。艇長爲避開敵人，躲開世俗的目光，帶領少數志同道合的人隱居深山。爲的就是探尋自由，尋找夢想，開創屬於自己的一片天地，與世間不平說“不”。“信不信，到底有什麼關係?”這是艇長耗盡自己的前半身總結的經驗。我們爲何因爲世俗的鄙視而捨棄自己本因去追隨的夢想呢?生存在不平的“牢籠”之中，他們信不信我們，是否認同我們的觀點，到底與我們能否實現自己的夢想，能否通過未來之路有何相干?
沒有!主角阿龍納斯給了我們一個準確的答覆：“探索才能知道答案。”只有不顧他人的影響，走自己的道路，才能實現夢想，滿足自己的願望。而主角就是一位爲了追逐夢想，被迫困以“牢籠”之中的自由者，他儘管明白自己是艇上的虜俘，儘管他意識到將永遠生存在艇中僅能與大海接觸。當他面對離開或留下時充滿了猶豫，他知道這是他人生最重要的岔道口。因爲他意識到只有滿足自己探索的慾望，完成自己一生的夢想，纔是自由!對他而言，陸地僅是一個
更大的.“牢籠”。夢想實現纔是脫離困境，追逐夢想便是探索自由，踏入屬於自己的淨土。
匈牙利詩人裴多菲，儘管他出生貧窮，卻擁有一顆堅定的愛國之心。他希望他的國土，不再受外界的壓迫，能夠重獲自由;同時他的夢想也是作爲一名詩人能不受拘束與壓迫地在親愛的國家中朗誦自己充滿愛國之情的詩歌。他的夢想是作一名詩人，但飽受擠壓，怎能任其自由地邀翔?所以，只有擁有屬於自己的淨土，夢想才能隨之揚帆起航!
要知道，受拘束的地方不會有快樂，避開世俗的目光，當夢想成爲現實，釋放自身的靈魂，自由地揚帆起航吧!
海底兩萬裏閱讀感想 篇9
《海底兩萬裏》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船隻都在海上發現了一個大“海怪”，並有船隻遭到了他的襲擊。在公衆的呼籲下，出於對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，並遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，在海底航行了兩萬裏，探索海底祕密，經歷了種.種艱辛和風險，最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存，我也從中瞭解了不少關於海洋的知識。《海底兩萬裏》作爲一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成爲名副其實的科學啓蒙小說。
但在引人入勝的`故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啓發我們以心靈更大的收穫——環保已刻不容緩!!!
海底兩萬裏閱讀感想 篇10
寒假裏我讀了許多書，其中《海底兩萬裏》給我留下深刻的印象。書中主要寫了這樣一個故事：1866年，當時海上發現了一隻被認定爲獨角鯨的大怪物，法國生物學者阿龍納斯受到美國政府的邀請，加入了追捕獨角鯨的隊伍。這支隊伍由法拉古艦長指揮，駕駛"林肯號"前往太平洋尋找最近的那隻海洋怪物。在追捕過程中阿龍納斯和他的僕人康塞爾以及加拿大漁叉手尼德。蘭不幸落水，並泅到怪物的脊背上。
這時他們才明白一向跟蹤的並不是什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。這艘潛水艇名叫“諾第留斯號”，是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長爲了保守這艘潛水艇的祕密，拒絕把他們送回陸地，而把他們留在船上，並隨同船上人員一齊生活起居。尼摩船長也是一位海洋的探索者，他比任何人都要熱愛海洋。他數次邀請阿龍納斯一起海底旅行。旅行過程中他們遇到了許多罕見的海洋動植物和水中的奇異景象，有經歷了許多險情。還遇上了北冰洋風暴，從而結束了這次奇異的海底旅行。
這本書讓我懂得了許多海洋知識，告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止科學技術被壞人利用。從而危害人類自身的行爲。還告訴人們愛護海豹。鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行爲。這正體現了我們此刻社會對環保的提倡有深遠的好處。
書中的任務形象十分鮮明，尼摩船長是一個具有多重性格的人，他性情古怪，卻又善良仁愛;他英勇果敢，卻又近乎殘忍;他真誠可信，卻又固執己見。他痛恨大陸，甚至痛恨陸地上的一切，他他又同情窮人，幫忙弱者。他爲救一個不相干的人而奮不顧身，卻又對人類進行報復。他對船員像對待自我的親人一樣，甚至也能善待俘虜，但當他憤怒的時候，卻一剖聽不進別人的勸說。他爲躲避他的敵人，早海底探尋自由，卻又對自我孤獨的生活深深感到悲痛。這是一個矛盾的人，也是一個有血有肉的人。
我們要學習船長的英勇果敢，善良仁愛，善於探險的精神。我此刻更要好好學習，掌握科學知識，將來更好地爲社會服務。
海底兩萬裏閱讀感想 篇11
暑假裏，我認真閱讀了法國作家凡爾納的著作《海底兩萬裏》。這本書的內容相當精彩，讓我知道了在神祕海底世界裏發生的許許多多故事。
書裏寫的是：在一八六六年，海洋上發生了一件離奇的怪事。一個龐然大物時常神祕出沒，許多船隻都遭到了它的攻擊。於是，遠征隊及教授一行人準備出海消滅它。可是沒想到教授等三人不慎掉入海中，被“海怪”救起後，才發現所謂的“海怪”原來是一艘獨一無二、性能優異的潛水艇。
潛水艇上的那位船長先生帶着教授等人在海底世界周遊了太平洋、大西洋、印度洋、紅海、地中海、北冰洋。他們看到了許多罕見的海底動植物和奇異的景象。其中給我印象最深的是原來世界上真的確實存在過大西洋洲，但在一夜之間就消失了。而且紅海與地中海之間居然有海底通道，可以大大縮短行程。另外，海底火山，海底金庫以及8米長的大章魚都讓我興奮不已。
讀了這本書後，我感到奇妙的海底世界不僅是一個有着數不盡寶藏的聚寶盆，還有着太多不爲人知的祕密正等着我們去探索、去發現。
海底兩萬裏閱讀感想 篇12
從1886年的撞船事件、到阿尤納斯教授加入“林肯號”遠征、再到遭“鸚鵡螺號”撞擊、然後莫名進入船艙內，這些帶有神話色彩的事情，卻真實地發生在阿尤納斯教授等人身上，發生在尼摩船長所設計並製造的“鸚鵡螺號”上，這些奇事讓教授感到神奇，想留下探索這船的奧祕，然而尼?蘊永氳撓?望，提醒着教授，不能拋棄或拖累朋友。正當他面臨抉擇時，命運幫他做出了選擇。
尼摩船長，一位仇視人類的科學家。仇視人類似乎來自於他內心的某個不爲人知的傷痕。這個傷痕指揮他仇視人類，遠離人類。他是冷靜的，同時也是瘋狂的。他的冷靜是因爲他將在一個時刻隱藏或發泄他所有的憤怒。他憑藉着腦容量裏豐富的知識，製造了這隻比人類早一世紀的潛水艇。如果他不是復仇者，那麼他將是人類歷史上偉大的發明家。
聰明的人總喜歡問個爲什麼?尼摩船長就是這樣一個聰明的人。他發現海兩岸有相同的魚。於是，他提問了：這片海域會不會是相通的?他做了一個魚的實驗，結果發現了地下通道。
我們人生旅程不也是由許多這樣那樣的小發現組成嗎?可又有誰去證實那些小發現呢?又有誰不是過目即忘呢?我們缺少的並不是發現的眼睛，而是缺少持之以恆的決心，缺少堅持的勇氣。看了《海底兩忘裏》，你還要與成功擦肩而過嗎?還要明明開始了卻又放棄嗎?
海底兩萬裏閱讀感想 篇13
從1886年的撞船事件、到阿尤納斯教授加入“林肯號”遠征、再到遭“鸚鵡螺號”撞擊、然後莫名進入船艙內，這些帶有神話色彩的事情，卻真實地發生在阿尤納斯教授等人身上，發生在尼摩船長所設計並製造的“鸚鵡螺號”上，這些奇事讓教授感到神奇，想留下探索這船的奧祕，然而尼?蘊永氳撓?望，提醒着教授，不能拋棄或拖累朋友。正當他面臨抉擇時，命運幫他做出了選擇。
尼摩船長，一位仇視人類的科學家。仇視人類似乎來自於他內心的某個不爲人知的傷痕。這個傷痕指揮他仇視人類，遠離人類。他是冷靜的，同時也是瘋狂的。他的冷靜是因爲他將在一個時刻隱藏或發泄他所有的憤怒。他憑藉着腦容量裏豐富的知識，製造了這隻比人類早一世紀的潛水艇。如果他不是復仇者，那麼他將是人類歷史上偉大的發明家。
聰明的人總喜歡問個爲什麼?尼摩船長就是這樣一個聰明的人。他發現海兩岸有相同的魚。於是，他提問了：這片海域會不會是相通的?他做了一個魚的實驗，結果發現了地下通道。
我們人生旅程不也是由許多這樣那樣的小發現組成嗎?可又有誰去證實那些小發現呢?又有誰不是過目即忘呢?我們缺少的並不是發現的眼睛，而是缺少持之以恆的決心，缺少堅持的勇氣。看了《海底兩忘裏》，你還要與成功擦肩而過嗎?還要明明開始了卻又放棄嗎?
海底兩萬裏閱讀感想 篇14
我非常喜歡看科普類的書籍，其中，我最喜歡的是《海底兩萬裏》這本書。這是法國的作家儒勒。凡爾納寫的。
這本書主要寫的是1866年，法國自然科學家阿龍納斯教授被邀請去參加海怪的活動，他帶着僕從康塞爾一起去了。結果海怪沒見到，卻成了俘虜，阿龍納斯教授和康塞爾，還有捕鯨大王尼德。蘭一起被關到了一艘神祕的潛水艇，開始了一次長達十個月，行程兩萬裏的一次海底旅行。海底世界美麗而奇妙，可失去自由的煎熬卻讓人難以忍受。最後，在一次大風暴中，他們成功逃了出來。這次旅行非常奇妙，讓阿龍納斯教授知道了海底的祕密，可又有誰知道潛水艇的主人尼摩船長的祕密呢?
讀了這本書，我知道了海底也有森林，它們長得高大、筆直。還有美麗的孔雀彩貝，它們迎風招展，像打開的扇子一樣。而珊瑚叢是一種動物，但它們卻像美麗的花圃一樣絢爛。海底還有美麗的珊瑚王國，還有令人難以置信的海底煤礦。
正是因爲我讀了這本書，才知道了更多的關於海洋和地理的知識。這真是一本令人百讀不厭的書啊!
海底兩萬裏閱讀感想 篇15
《海底兩萬裏》描述的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一髮，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。說了這麼多也該進去看看了。
打開《海底兩萬裏》，我懷着好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
最令我記憶由深的海底的那些植物和動物，物這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……佈置成一片花地;再鑲上結了天藍絲絛領子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。
朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千成萬散佈在地上的軟體動物的美麗品種，環紋海扇，海槌魚，當那貝──真正會跳躍的貝，窪形貝，硃紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實在難受，實在惋惜。
但是我們不得不走，我們繼續前進，在我們頭上是成羣結隊的管狀水母，它們伸出它們的天藍色觸鬚，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發亮的半球形水母，爲我們發出磷光，照亮了我們前進的道路!
海底兩萬裏閱讀感想 篇16
如何在現實中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是的方法。年少的我，經過閱讀《海底兩萬裏》這部極具科幻藝術的小說，從一個方面講，就是經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經擺脫了過往的.稚氣，可是偶有時間，還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
十分佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
“鸚鵡螺”號艇長尼摩又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯繫。凡此種種，都給小說增加了一層神祕色彩。既是小說，人物當然是虛構的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”，在拉丁文裏是子虛烏有的意思。但這並沒有妨礙作者把他描述成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長的熱於創造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學習的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學，可是假如尼摩船長不於陸地隔離的話，說不定一些海底奧祕就會有答案，我必須要像尼摩船長的優點學習，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。
此刻像尼摩船長遇事冷靜，敢於建造、發明的人越來越少，一些富翁遊手好閒，有的竟騙取國家財產……他們萬萬沒有意識到自我能夠創造一樣東西，爲國家爲社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂於探索，康塞爾的忠實，尼得的勇敢都是我們該學習的。
海底兩萬裏閱讀感想 篇17
這幾天我看了一本有趣的書——《海底兩萬裏》，作者是法國科幻作家：儒勒。凡爾納。這本書描寫了一部科幻故事：一八六六年海中突然出了一種不知名的“海怪”，人們很恐慌，於是派出了當時最厲害的艦艇“林肯”號去打“海怪”。在戰爭過程中，“林肯”號上的船員“康賽爾”和“我”不小心掉進了海里暈了過去。在他們倆醒來時卻意外地發現自己正躺在“海怪”的身體上，並且出來了一個人領他們進入了“海怪”的體內——原來這個“海怪”竟然是一艘潛艇!隨後才知，這艘潛艇名字叫“鸚鵡螺”號，船長叫“尼摩”，他同意“康賽爾”和“我”暫時在潛艇上住下來。
在此期間，他們在奇異的海底王國漫遊，共同經歷了許多不可思議的神奇歷程：看到了海底的火山大爆發、被圍困在冰山裏、下潛到了水下兩萬四千米、發現了無數的海底寶藏……書上描寫的實在太精彩了，我被深深地吸引了，彷彿真地看見了海底火山爆發時的壯烈情景;好想跟他們一起齊心協力挖、鏟那些冰塊，救出被圍困在冰山裏的人;還有那些深海里不知名的貝殼類的足絲織成的衣服穿在我身上不知是什麼樣子呢?躺在海洋裏柔軟的大葉藻做的牀上會是怎樣的舒服啊?還有鯨的鯨鬚做成的筆，用這樣的筆寫字會是什麼感覺……
看了這樣書，我覺得能生活在這樣奇異美妙的海底世界裏，真是人生一大享受啊!我覺得“尼摩”船長真的好了不起，因爲他能戰勝大海，“康賽爾”和“我”都很勇敢，最終克服了重重困難，回到了祖國的懷抱。《海底兩萬裏》真是一本有趣的書，讓我增長了見聞，發揮了想像。我希望自己長大以後也能寫出有趣的故事給小朋友們讀，給大家帶來快樂。