國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022（精選12篇）
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇1
《海底兩萬裏》，法國作家儒勒·凡爾納於1869年3月20日～1870年6月20日發佈的科幻小說，着實令人驚歎。而尤令我驚歎的，與其說是故事情節之奇特，倒不如說是作者奇幻的想象以及驚人的“腦洞”。
十九世紀末，科技水平在不斷提高，但絕對算不上先進，連最初的潛水船的設計構思也沒有，更何況現代化的核能潛艇。然而，儒勒·凡爾納卻在蒸汽機誕世不足一百年的那個年代，以科幻小說的形式展示了自己電力供能潛艇的奇異想法!暫且不說作者的奇思異想，神奇的是，世界在那之後竟真的做到了，人們真的讓小說中的潛艇誕生於世了!不知人們是根據小說中模糊的線索一步步實踐，亦或是湊巧在發明潛水艇前有人做出了這般預言。也難怪“科幻小說之父”被稱爲“世界第一預言家”呢!
我不禁思索，現實中，若是人們隨意發表自己的奇思妙想，八成會被周圍人嘲笑。難道不正是爲了能夠實現人人都能隨意打開腦洞，無憂無慮地分享自己的觀點，不論好壞，童話、科幻小說等文體纔會被創作出來?比方說，大家都熟悉的丹麥著名童話作家安徒生(畢竟之前在批註時查過背景)，他的作品一時並未能被大衆接受，反而遭受一波又一波評論者的批評指責。這些評論者大都針對安徒生超人的想象，以致於人們一時無法認可。
而我認爲，想象是沒有任何限制的，創作是想象的結果，想象是創作的源泉。不如支持大膽地(但也要合理地)發表自己的觀點，萬一像儒勒·凡爾納一樣成功，爲人類做出貢獻了呢?
這裏，我引用一句莎士比亞的名言——“具備巨人的力量，是件美好的事;然而將那樣的力量，以巨人的方式使用出來，卻是件多麼殘暴的事……”事實的確如此，世上不缺乏有想象力的“巨人”，缺的是能將自己的所思所憶無憂無慮地表現出來的偉人!
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇2
在這虛無縹緲的世界中，他寫出了一本超越過去、超越現在、超越未來的世紀之作，這本書中的內容引領了現代科技發展的走向，想象出了在當時社會根本不可能存在的高科技產物。他，就是被稱爲“現代科學幻想小說之父”的儒勒·凡爾納，而這本書就是---《海底兩萬裏》。
當我在寒假接觸到這本書時，我就被捲入了一個奇妙的世界，這裏有一位博學多識的阿羅納克斯教授，一個忠實善良的僕人孔塞伊，和脾氣暴躁的捕鯨手尼德·蘭，還有一位尼摩船長，加上他那艘“鸚鵡螺”號潛艇，在結合那驚心動魄的劇情，構成了這個令人如癡如醉的小說世界。在這其中，令我印象深刻的就是尼摩船長。
1866年，人們在歐洲海域附近發現了一個奇怪的“生物”，阿羅納克斯教授和他的僕人孔塞伊乘坐政府的船出海查明真相時，“嘭---!”一聲巨響，那條海上的船頃刻間四分五裂，碎片滿天飛，而他們也落入了海中，碰到了捕鯨手尼德·蘭。他們爬上了一塊鐵皮上，不知怎的，幾雙大手伸出來，把他們拉了進去。願來他們所在的地方就是那個不明生物，尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛艇，從此，他們便開始了緊張刺激的環海冒險。
而在這其中，尼摩船長的身份一直是個謎，誰也不知道他究竟是個善良、有人性的船長，還是一個冷血、慘無人道的復仇者。在大西洋海域，他們遭遇到了一隻龐大的章魚的猛烈攻擊，在對抗它時，一員船員慘死，尼摩船長悲痛不已，趕跑了章魚，並斬斷了一隻觸手。隨後，尼摩船長厚葬了他的船員。我看完這個片段後對那名船員感到深深的同情，和對那隻章魚的憎惡，同時，我也瞭解到尼摩船長並非把他們當作下屬，當作僕人，而是把他們當朋友，當兄弟，甚至把他們像一樣家人對待。他的船員犧牲後他並沒有置之不理，而是把他和他的兄弟們一起葬在海底森林，這是多麼善良，多麼有人性的船長啊!
但同時，他也是一個冷酷、無情的復仇者。
當他遇到欺壓人民的國家的船隻後，他不惜一切代價，眼中充滿了復仇的怒火，他動用全部能源，使盡全身之力驅動潛艇，“咚---!”猶如炸彈爆炸的聲音傳進了耳朵，霎那間，整艘船上的生命全都消逝，葬身海底。尼摩船長的這兩種人格相互交織着，匯聚成了一個有血有肉的小說形象，彷彿真實存在着這樣一個生動形象的人物。
《海底兩萬裏》，堪稱文學界的一朵格外豔麗的花朵，綻放在這世上，它引領了文學的走向，科技發展的走向，甚至是人類發展的走向。
感謝在這世界中發現了你，《海底兩萬裏》!
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇3
你可曾去過大海的深處?大海的深處，有我們意想不到的奇景。一段驚心動魄的海底奇遇，就在法國作家儒勒·凡爾納的筆下開出了花……
《海底兩萬裏》這部電影主要寫了1866年，有人認爲在海上有一個疑似獨角鯨的“龐然大物”，自然科學家阿龍納斯教授應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”，但其實他們所謂的怪物竟只是當時無人知曉的潛水艇——“鸚鵡螺號”。還有他的僕人康塞爾，捕鯨手尼德·蘭等人，他們沿途經過了好幾片海洋，同時也遇到了許多的危險，但是並沒有放棄，最終脫離困境，將這海底的一切祕密公諸於世。
看完這部電影，彷彿自己也經歷了一場海底之旅，對海底世界也充滿了憧憬，嚮往。
作者用驚人的想象力和豐富的自然科學知識構造了奇幻的海底世界，把海中的動物、植物描寫得生動傳神，給人以身臨其境的感覺，彷彿自己就在其中，同作者一起完成了這項冒險。
他們在海洋的世界裏穿行了十個月左右的時間，欣賞到了不爲人知的神祕奇景，他們去探索，去研究，一次又一次的克服困難，走出困境。同時也提倡我們要保護大自然中的任何生物，拒絕踐踏生命。
電影看完了，但好像還是意猶未盡，想到現在，我們有如此好的學習環境，難道我們不應該好好努力嗎?難道真的要向他們那樣經歷了許多艱險之後纔會懂得珍惜嗎?難道只有這樣纔會明白結果的來之不易嗎?
困難在勇氣、努力面前，總會不攻自破，我們應該去學習他們的精神，在困難面前不低頭，即使身處困境也要想盡辦法去克服。就像那盛開在風雨中的花朵一樣，雨過天晴，它便會在陽光下搖曳生姿……
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇4
我原來在網課上聽老師講過《海底兩萬裏》這本書，當時就被這本書有趣的情節吸引了，所以馬上就買了書來看。每次讀完一章我都會和爸爸媽媽分享交流一下，經過幾次討論，我們發現之前讀書時只關注了故事情節，其實還有很多值得回味和研究的地方。於是在這個特殊的假期裏，我和爸爸決定精讀《海底兩萬裏》。
在這次閱讀過程中，我們關注了很多之前不曾留意的片段，比如“鸚鵡螺號”的航線、航行的速度、一些關鍵地點在地圖上的位置、一些動物的具體形象等等。我們充分利用了網絡、地球儀、地圖以及日常生活中的一些經驗，獲得了很多知識。
當我們讀到潛艇開到了紅海時，拿起了地球儀，發現紅海在非洲、亞洲和歐洲的中間，並且通過查閱資料發現：紅海里長着一種紅色的海藻，使海水看起來有些發紅，因此得名“紅海”。
當我們讀到一種叫儒艮的海洋生物時，我們在網上查閱了相關資料，發現儒艮也叫海牛，是一種海洋草食性哺乳動物，也是海洋中唯一的素食者，如今數量已極爲稀少。其獨特的外形給我留下了很深的印象。
當我們看到潛艇的時速可以達到30海里時，我們進行了換算，大約是55公里/小時。這速度可真快，而且故事發生的背景是在一百多年以前，簡直顛覆了我對潛艇慢慢悠悠的印象，更讓我改變了對那時科技落後的看法，原來在那個時候潛艇已經能到達這個水平了。
類似的情況還有很多，有時我們討論的太投入，以至於過了一兩個小時後纔想起來我們還需要繼續往下讀。儘管進度變慢了，但我對整個故事的想象變得更具體了，一些最初不理解的情節也瞭解的很透徹了。這真是一種充實的體驗。
爸爸說好多學科之間都是有聯繫的，不是孤立的。看待事物要學會從不同方面考慮，這樣能夠得到更完整的信息，也會積累更豐富的知識。同時也要學會充分利用現有的資源，掌握自主學習的方法，這樣才能真正做到“讀萬卷書、行萬里路”。
爸爸的幾句話讓我體會深刻，在後續的閱讀中，也得到了印證。有機會我還要把其他幾本我喜歡的書也精讀一下，一定會有意想不到的收穫!
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇5
直到今年冬天，我已經把《海底兩萬裏》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因爲如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那麼，他也不會那麼偉大，它也不會成爲一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶着我們一起探索海底的奇妙。在這本書裏，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
在這本書裏，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以瞭解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，這裏能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我可以瞭解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這麼好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證爲十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我瞭解了這麼多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這麼多。其實多讀書是有好處的，像我讀了《海底兩萬裏》這本書，有時可以開發你的智慧，啓迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會爲之溫潤;走進文學，心靈會爲之舞蹈;走進文學，生命會爲之永恆，在這個時代裏，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇6
《海底兩萬裏》是一本科幻類型的小說，但是作者儒勒。凡爾納將裏面的人物刻畫十分生動、活靈活現。
這本書的主角是阿羅納克斯先生，是用第一人稱寫的，這位主角是一位爲人正直，是一名自然史博物博教授。在一次偶然的機會，他登上了“鸚鵡螺”號，開始了一次次奇妙的冒險。我們也藉助他的視角，知道了大海的知識，也可以從中知道了海洋的奧妙。
在第三章中，我們首先知道阿羅納克斯先生十分喜歡求知，尋找新事物;在第九章裏阿羅納克斯面對內德·蘭德的怒火時，他竭力的勸阻，說明他面對困難時十分冷靜，十分理智;在第十章、第十五章、第二十章中他面對內德。蘭德逃跑的計劃置之不理，也說明了他爲人正直與善良。
孔塞伊是阿羅那克斯先生的僕人，他身強力壯，爲人很剛直，幫助阿羅納克斯解決了許許多多的問題。他熟知動植物的分類，因爲他經常陪同阿羅納克斯先生去見巴黎植物園裏的學者們，聽他們的討論。但是他分不清楚所有魚的品種。
在第三章的第六段中寫到：“他是個忠心耿耿的小夥子，我每次旅行他都跟着我。他是一個正直的佛來米人，我很喜歡他，他也很喜歡服侍我。他性格穩重，規規矩矩，爲人熱情。”
這句話將孔塞伊刻畫的栩栩如生，將他的每個性格凸顯出來，從側面可以看出來阿羅納克斯先生與孔塞伊深厚的感情。
納德。蘭德是一名來自加拿大的捕鯨能手，是這一本小說中的“反面教材”他性格暴躁，上到“鸚鵡螺”號之後，十分不友善。但是他也不是隻有缺點的，他在採珠人被鯊魚襲擊時，英勇的將鯊魚殺死了，他熟記所有的魚類，但是不知道如何去分類它們。
尼摩艦長是《海底兩萬裏》中最神祕的角色，他自稱自己爲海洋人，生活在海洋裏。他的國籍也十分的神祕，但我們只知道他原來有一個十分美滿的家庭。他熱愛海洋遠勝過自己的性命;他厭惡陸地，他願意跳入大海，也不願意踏上大陸，就連他的食物也是來自海洋。他的性格也是令人琢磨不透，他心地善良，在第八章時，救下了阿羅納克斯一夥人;在第二部分的第三章里尼摩艦長救下了被鯊魚襲擊的採珠人，對所有人十分嚴厲，總是以命令的口吻跟別人談話;他是一個厭惡欺弱的人，他是一個保佑復仇心態的復仇者……
《海底兩萬裏》不僅僅是本小說，這本書更能讓讀者有身臨其境的感覺，他的故事不是完美的，但很多內容卻令人出乎意料之外的，沒有人不會被折服在這美妙而奇幻的故事中，這樣的故事怎麼不會被人們歌頌萬年呢?
他裏面的每一次冒險，增長的不僅僅是主人公的驚歎，更讓讀者們在讀的同時給了角色鮮活的生命。
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇7
一艘潛水艇、一個神祕的船長、一個聰明的科學家、一個忠誠的僕人、一個粗野的捕鯨手，他們在將近十個月的時間裏，經歷了各種艱險，縱橫海底兩萬法裏。變幻離奇，耐人尋味……
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他(阿羅納克斯)接受了邀請並參加捕捉行動。在捕捉過程中卻不幸與其僕人(龔賽伊)掉入水中，就這樣，他(阿羅納克斯)與其僕人(龔賽伊)乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱，知識淵博的人，他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括着名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國，包容了大量的科學，文化和地理，地質學等。
書中還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啓發我們以心靈更大的收穫。
這部出色的科幻小說，故事曲折驚險，變幻離奇;畫面多姿多彩，耐人尋味。讓讀者，在讚美探險者勇敢的同時，也驚歎大海的壯美!
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇8
文章開頭是寫海上的怪物，從而深入到去探查被俘的情形，展開對諾第留斯號的描寫，這樣安排，不僅劇情完整，還吸引讀者眼球。彬彬有禮的“我”，忠實的僕人康塞爾，率直的尼德·蘭，古里古怪的尼摩船長，這是我讀後4個主要人物給我的第一印象，也是這樣稀奇古怪的4個人早就了精彩的劇情。總體內容可分爲：船中參觀，海底打獵，陸上光顧，海底葬禮，南極遇險，船長復仇，逃出海底。
最有意思的是海底的打獵。我在物理上學過水壓，在海底沒有防護的衣服就會被海水擠癟，而富有的尼摩船長根本不怕這些。“衣服用橡膠做成”“胸前還有兩塊鋼板”還有“一個鋼頭盔”，作者的想象力真是是豐富。文中“我”的好奇心理和船長的沉穩老練對比，簡直是把整個真實的過程展現在我面前。捕獲時的驚喜，鯊魚來時的驚險，探索海底祕密的驚奇。主人公尼摩船長的勇敢，特有的一種善良，留下了正面形象。
最令我感動的是在海底的葬禮。尼摩船長讓“我”給船上的一名船員看傷，“我”診斷他已“沒救了”的時候，“尼摩船長渾身發抖，兩行熱淚流上了臉頰。”隨後，他們用海底的土地當墳墓，埋葬了那位船員。我不禁肅然起敬，沒想到冷靜古怪的尼摩船長對船員也有如此深摯的感情。
最讓人回味無窮的是船長的復仇。他攻擊了一艘船，同時和15名船員一起“用復仇的眼光”望着慢慢下沉的船。然後，“他跪在一幅一個婦人和兩個小孩的畫像面前”。真是沒想到，本認爲是善的一面的尼摩船長，居然也有瘋狂惡毒的時候，他不僅是“一個博學多識的學者”，還是一個復仇者。但仔細品味，尼摩船長也是被逼出來的，“壓迫者”使他離開了自己的妻子兒女，這一定條件下反映了當時法國的社會背景。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，纔可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。這部書充滿了科幻性，“我”的海底冒險經歷貫穿全文;同時不乏文學色彩，語言的安排和使用上都有講究。它是我最喜歡的書，也使我受益匪淺。
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇9
風，拂過一樹悽美而絢爛的梧桐，那樹葉彷彿一羣破繭而出的枯葉蝶，正積蓄力量，放飛天空。一個疑問在我心中擴散——爲何這葉子不在樹上安逸地度過餘生呢?畢竟，在梧桐樹的庇護下，可以少一些歲月的摧殘。擡頭望向那樹，一片，兩片……梧桐葉掙脫了樹，飛向天空，孤獨而又執着地飛舞着。我嘆了口氣，拾起手邊的書。
輕啓書扉，我已站在了浩瀚的太平洋邊際。望着一望無際的海洋，耳畔是人們議論那個海上怪物的聲音。我乘上林肯號，與阿龍納斯教授一起觀賞太平洋美景。然後掉入海中，隨着海浪沉浮，爬上鸚鵡螺號，與尼摩艇長打了個照面，就此開啓了海底兩萬裏的環球旅行。在重重歷難中懂得與收穫，最終迴歸大陸。
從野性十足、渴望自由的尼德﹒蘭，到沉穩認真、善於分類的康賽爾，再到博古通今的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬裏》中塑造了許許多多生動典型的人物形象，把人性的美與醜淋漓盡致地呈現在讀者面前。而我以爲，這其中個性最爲鮮明的那一位，定是尼摩艇長——那個高傲、直率、剛毅的達卡王子。
尼摩艇長的心是勇氣鑄成的。在大西洋，鸚鵡螺號潛入了深16000米的海底，這時潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓力所致變彎，但他意志堅定，不屈不撓;在墨西哥灣流裏，尼摩艇長無視狂風暴雨，傲立船頭，毫不退縮;在北大西洋，鸚鵡螺號被章魚糾纏，又是尼摩艇長帶頭拿起斧子，與其肉搏……在海底兩萬裏歷險中，這樣的事例數不勝數。
縱觀尼摩艇長極具傳奇色彩的一生，可以發現，他的勇氣推動了歷史前行的車輪。他爲了蒐集海底金銀，支援反抗殖民統治的鬥爭，耗資200萬法郎製造了鸚鵡螺號，本就是一個只有勇氣才能做出的決定。他是在反抗殖民主義鬥爭中浴火而生的民主鬥士，他渴望的不是金錢與財富，而是自由與幸福。正是因爲他的勇氣，人類纔在當時探尋到了更深的海洋世界，改寫了海洋史。也正因爲他的勇氣，改寫了民族的命運，祖國的歷史。可以說，他用勇氣，決定了歷史。
我擡頭，眼前彷彿又幻化出了那一片片飛離梧桐樹的葉兒，它們用自己清晰可辨的經脈在天空裏留下的色彩，成了我心中揮之不去的牽掛。我突然懂得，梧桐葉的離開，是爲了給人們留下心醉神迷的美，它們必須鼓起勇氣，掙脫溫柔的束縛，去平淡的一生裏決定色彩的彌留。誰言片葉不知情?它們也有決定春夏秋冬與歷史繽紛的權利，因爲他們有勇氣，在冷冽裏飛翔。
用勇氣逐夢的何止這梧桐葉，何止尼摩艇長。建安五年，曹操在與袁紹的官渡之戰，書寫了歷史上最濃墨重彩的一筆。當時袁紹出師討伐，坐擁10萬精兵，糧草豐足，國力雄厚。曹操兵力不足，究竟是如何以弱勝強的呢?有人說，是他的智慧和謀略。但我以爲他孤注一擲的膽識和勇氣纔是關鍵因素。曹操帶領精兵，奇襲袁軍糧倉，盡全力摧毀敵軍糧草，使敵方軍心動搖，繼而擊潰袁軍主力，贏得官渡之戰，奠定了他統一中國北方的基礎。正是因爲曹操比袁紹多了一份勇氣，才決定了歷史授予他的霸主之冠。
歲月流轉，152年後，凡爾納在書中所敘述的道理仍一塵不改，他說：“在海中我不承認有什麼主子，在這裏，我是自由的，對我來說，陸地已經死亡，地球上所需要的不是新大陸，而是新的人!”是的，這世間需要充滿鬥志和勇氣的新人類。
也許，決定國家、民族和人類歷史的人物，除了具備超常的勇氣，還需要契機。但作爲一個身處和平年代的普通人，我們仍然可以用勇氣書寫自己的人生，決定自己的歷史。
生活，像一場跨欄賽，處處設立着障礙。而開啓這些障礙，就是爲了讓你用勇氣去爭奪生活中最棒的自己。勇氣，讓你的生活不再恍惚;勇氣，把你的挫折化爲經驗;勇氣，爲你的前行增添動力;勇氣，使你的人生充滿希望……
窗外，梧桐搖曳，一樹繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺上，彷彿在描繪着斑斕的夢想。突然之間，我發現橫在自己面前所有的困難都變得無比渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。
你知道嗎?
每個人心中都有一部《海底兩萬裏》
你一定會銘記它
勇敢前行……
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇10
《海底兩萬裏》是法國著名科幻小說作家儒爾凡爾納的一部經典之作，這一本書所講的故事，有的令我開懷大笑，有的令我提心吊膽，還有的令我受益匪淺，但是令我印象最深的一個片段，還是他們初到南極的那一段。
他們，一行人初到南極時，卻因爲一場嚴重的事故，差一點點使所有潛水艇上的人丟掉了自己的性命，那一次鸚鵡螺號像往常一樣，在300英尺厚冰原下行駛，可是今天天有不測風雲，不幸的事發生了，艇開着開着先是撞上了一塊浮冰，整個衝角卡在了上邊，內莫艇長來到廚房，讓廚師向南極的水中加熱水，就這樣費了九牛二虎之力，終於將衝角拔出了冰山。
接下來發生的事故使我看得驚心動魄，提心吊膽，大氣都不敢喘一下，內莫艇長駕駛着船，正準備往回走，浮上水面給挺換一下氣，結果發現回去的路，因爲溫度過低，已經結成了厚厚的冰壁，使衆人被困於海下內幕，艇長就建議讓人們輪流去挖冰，本來情緒異常激動的內德?蘭德，也爲了求生平靜了下來，就這樣輪流挖了一天才挖去五分之一，艇內的空氣，也“富含”了二氧化碳，但現在氧氣室裏的氧氣只可以讓他們活兩天了，而且還要留一部分給挖冰的人，我估計他們現在最想做的事情就是挖冰，因爲那樣纔可以有新鮮的空氣，纔可以繼續活下去。
在這痛苦的環境中煎熬了幾個小時，阿羅納克斯躺在牀上，快要失去知覺的時候，一股新鮮的空氣流入他的肺中是內莫艇長成功浮出水面了嗎?不，並不是。是他那兩位忠實的朋友，將自己的氧氣瓶裏所剩的氧氣給了他，可是時間已經不夠了，那麼一點兒氧氣根本不足以它們活下去，這時內莫艇長駕駛着鸚鵡螺號，用那威力巨大的衝角成功衝破冰層，使所有人活了下來，看到這兒，我吊着的心也放下來了。
看完這一本書，我閉上眼，回味着這一本書的內容喜悅之情盈滿心中，我不僅僅收穫了一本好書，還從中得到許多道理：1、遇到對自己不利的事情，要向內莫艇長一樣沉着冷靜;2、我們要向孔塞伊一樣將所知事物的知識分類;3、我們遇到新事物，一定要向阿羅納克斯教授一樣，真實記錄下來;4、我們要向內德蘭德一樣，敢於反抗，敢於質疑，擁有一顆勇敢的心。從這一個事例，我明白了一個更重要的道理，想要與朋友一起從危險的環境中突破出去，就一定要團結配合，且努力纔可以成功。
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇11
這個寒假，我讀了《海底兩萬裏》，它是科幻小說之父儒爾。凡爾納的科幻三部劇之一。這部小說離奇曲折，將豐富的科學知識與生動的奇妙幻想完美融合，引人入勝，讓人慾罷不能。
故事講述阿隆納斯教授偶然成爲“海怪”鸚鵡螺號潛水艇的“囚犯”，結識了生性孤傲的尼摩船長，從而開始從太平洋經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋所經歷的一系列傳奇經歷。
這本書讓我瞭解了許多關於大海的知識，帶我見識了神祕的水下森林，令人膽寒的珊瑚墓地……但最讓我感興趣的還是尼摩船長。他身份神祕，性格孤傲;他熱愛海洋，把大海當成家;他發明了神奇而強大的鸚鵡螺號，創建了水下之家。我尤其佩服尼摩船長敢想敢做的精神，他絞盡腦汁讓潛水艇更強大，努力讓自己適應海上的生活，從而創造出一個又一個奇蹟。正是這種精神，推動着人類不斷髮展進步。
今年2月，有現代鋼鐵俠之稱的埃隆。馬斯克震驚世界。他實現了人類現役運力最強火箭“重型獵鷹”的成功首飛，並完成了一級火箭的回收。在這爲世人所矚目的成就背後，是他一直堅持的“火星夢”。20__年，他爲了實現自己的火星夢創建了SpaceX公司。然而，登上火星的路並不好走。一次次失敗，一次次被質疑，甚至負債累累，但馬斯克一直沒有放棄自己的火星夢。他曾說過：“我不知道什麼叫放棄，除非我被困住或者死去。”這些不言放棄的神人們，是他們讓這個世界生機盎然。
平凡如我，也有過這樣的經歷。一次攀巖，巖壁很高，讓人頭暈。可我對自己說：“加油，你一定能行的!”我一步步努力地向上爬，一路給自己打氣，汗浸溼了衣服，手磨出了水泡，但我毫不畏懼，終於爬到了頂點。那時，我真爲自己感到自豪。
《海底兩萬裏》讓我看到了人類的勇敢和堅持。“幸福是奮鬥出來的。”我們有勇氣去面對，有勇氣去堅持，我們的努力就一定不會白費，我們就一定會實現自己的夢想。
我們的征程是星辰大海，遼遠而清晰……
國中生《海底兩萬裏》讀書心得2022 篇12
假期裏，爲了使自己得到充實，我便閱讀了《海底兩萬裏》這本書。於是，我便 懷着一種激 動 的心情，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始 了 充滿傳奇色彩的海底之旅。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬爲止，整部小說懸念迭出，環環相扣。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱 、 知識淵博的人， 他們 一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯 —— 這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛 在廣袤的大海里，使 我覺得自己也 可以 隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻 ……
其中，留給我最深印象的便是 鸚鵡螺號的尼摩船長 ，他 是個謎一樣的人物。他可以爲法 國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。 他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行爲感動了無數讀者，也感動了我。
《海底兩萬裏》是一本不朽的著作，希望大家都能閱讀這本書，使自己充實起來。