高中名著閱讀心得（通用5篇）

高中名著閱讀心得 篇1

當飛鳥停在窗口，當黃葉飄落土中，你是否熟視無睹?這些都是愛。

當太陽披上霞雲，當晚霞籠罩夕陽，你是否怦然心動?這些都是美。

讀着泰戈爾的《飛鳥集》，我看到詩人那一雙細微入扣的眼睛，總能在一切平凡的事物中找尋到愛與美。他帶着一顆跳躍的心行走着，懷着一股洋溢的情看世界。

泰戈爾喜歡比較“真實”與“不真實”。他把“真實”比作一個丈夫，把“不真實”比作一位妻子。他們互相懷疑，妄自悱惻，卻從未相離。是啊，對立的兩個極端又爲何不能共處呢?世界本就需要這種無窮無盡的對立才能存在得更加長久。設想，如果萬物都是一樣的，鳥兒失去靈動，樹木失去生機，人類失去智慧，獅虎失去兇猛，那麼它們還會有存在的意義嗎?在“真實”中才能看到“不真實”，唯有比較，才謂人生。

泰戈爾喜歡寂靜。在原文中“silence”與“silent”這兩個詞出現得最爲頻繁。他不愛喧囂吵鬧的生活，更爲追求平淡無奇的人生。他總能在寂靜的思考中找尋生命的真諦。

泰戈爾喜歡清淡平素的愛。這愛銘在心底，無法抹去。文中多次提到“你”。是誰?是上帝吧，令他如此執着，帶着虔誠不懈追求;是妻子吧，令他願意付出一生而無怨無悔;是大自然吧，令他總徜徉於欣賞之中，也從不厭倦，依舊堅定。他相信飛鳥會讀懂自己的愛，就像我對泰戈爾的愛一樣。

我喜歡這種美麗、這種愛戀。就這樣試着在古蹟中尋找。也許，我們中國與印度文化殊途，但內在卻是一樣的。檀木莊重，教我體悟愛的嚴肅;紅木大氣，教我體悟愛的磊落;黃花梨堅硬，教我體悟愛的堅定。在雕樑畫棟之間，工匠對它們傾注的感情，濃重而熱烈。

在這隻清麗的飛鳥上，我相信了：愛，是大自然最美、最珍貴的禮物!

高中名著閱讀心得 篇2

《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，是中國四大名著之一。身爲中文系的一員，對於我國的四大名著，我自然是要有所瞭解的。雖然這部小說是根據歷史故事改編而來，其間夾雜着作者自己的觀點，不能完全當做歷史來看，只能作爲小說來閱讀。但是它還是具有一定的歷史意義的。

《三國演義》講述了東漢末年到西晉初年這幾百年間歷史上所發生的一系列事情，三國羣雄爭霸的形勢寫得淋漓盡致，其中的爾虞我詐和愛恨情仇使劇情更加充實飽滿，更加吸引讀者閱讀。當然，裏面的各種人物的刻畫也是特別形象，每個人的不同性格都非常生動。其中有好幾個人物讓我不得不忽視。

曹操，在我看來他是一個矛盾的人。他足智多謀，卻又心狠手辣;爲民謀福利，卻又爲達目的不擇手段。他聰明機智，善於隨機應變，他實行了一系列維護社會穩定，促進經濟發展的措施。同時他又有一腔熱血，滿懷抱負，對兵書有着強烈的熱愛，在對朝廷失去信心後，他便開始了他的征程。但他生性多疑，也正是爲了達到他的目的，他做出了很多狠毒的事情。孫權評價他說：“其惟殺伐小爲過差，離間人骨肉以爲酷耳，御將自古少有”。我個人認爲這句話用來形容曹操再合適不過了。

劉備，作爲蜀國的開國皇帝，他自然也是有過人的才華。劉備與張飛、關羽的兄弟情義是我非常佩服的。在我看來，張飛、關羽都是那種桀驁不馴，英勇無敵的人，可是他們願意爲劉備效力，這也歸功於劉備的個人才幹和他們之間的情誼。在我看來，劉備最正確的決定便是三顧茅廬請了諸葛亮這個軍師，諸葛亮過人的謀略世人皆知，自是不必再說。他能請動諸葛亮爲他效力，這也爲後來的一系列戰役的成功以及蜀國的建立作了鋪墊。

而孫權，他的父親孫堅、兄長孫策都是一等一的梟雄，他自然也不差。自孫策遇害，他接任孫策的位置後，雖經歷了重重坎坷，但好在自己有能力，而且又多像呂蒙、周瑜等的忠臣，吳國建立也是必然的。

高中名著閱讀心得 篇3

烈日炎炎的盛夏假期，我翻開我國曆史的篇章——《三國演義》，津津有味地閱讀完之後，令我深有感觸。

《三國演義》的作者是羅貫中，和《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》齊名爲“四大名著”。從“桃園結義”到“司馬懿統一三國”中的故事數不勝數，而且生動有趣，讓我看了還想再看下一篇，愛不釋手。

其中，我最喜歡的人物是諸葛亮，他能說是主人公之一，才華橫溢，料事如神。自從劉備三顧茅廬請他出山，他就忠心耿耿爲劉備效勞，鞠躬盡瘁，死而後已，獨自撐起蜀國。儘管面對孫權，曹操那些“豺狼虎豹”也無所畏懼，膽大心細，在萬人之中顯示自己的才華，在劉備那兒也立下赫赫戰功，如：火燒赤壁，華容道，三氣周瑜，七擒孟獲……諸葛亮有句名言“運籌帷幄之中，決勝千里之外”,所以諸葛亮的計策中，除了空城計，其它都是在他的掌握之中。

聽到曹操這個名字，大家衆所周知，他被人們認爲是“超級大反派”。每當別人聽到劉備打了敗仗都心不甘情不願，但聽到曹操大了敗仗都拍案叫絕。曹操是“反派”?我不這麼認爲：1.曹操成爲奸雄那是被逼的，黃巾亂起，董卓進京，他怎能坐視不管。2.曹操“挾天子以令諸侯”是爲了討伐袁紹。3.曹操不陰險狡猾，曹操是因爲出計而被視爲狡猾，那諸葛亮豈不是更狡猾?4.曹操對百姓很好，大家都知道劉備打了敗仗會帶百姓逃亡，曹操其實也是如此呦!曹操本是大漢忠臣，但朝代出了問題，皇帝無能，所以終結了漢朝。但我們也要把曹操列入“英雄榜”。

當然，三國還有其他有名的英雄豪傑：智勇雙全的周瑜、大義凜然的關羽，力拔山兮的呂布……我也好想斗轉星移回到過去，和劉關張“四英站呂布”，與曹操煮酒論英雄，和孔明公瑾火燒赤壁……

《三國演義》真不愧爲“四大名著”之一，不僅人物詳細，而且故事精彩，讓我的記憶裏又多了一份知識，收貨滿滿。

高中名著閱讀心得 篇4

這個暑假，我一口氣讀完了《三國演義》。這本久負盛名的千古名著使我感慨萬千。這本書從一個以販賣草鞋、草蓆爲生的劉備入手，他在一次偶然的機會下，遇到了與他志同道合的二位豪傑--關羽和張飛。三人發生的一些故事，如“火燒赤壁”、“三顧茅廬”、“三氣周瑜”，都成爲家喻戶曉、老少皆知的精彩故事。在其中我認爲最有趣的故事，還是《諸葛亮草船借箭》。

在《諸葛亮草船借箭》中，周瑜的心胸狹窄，魯肅的善良，諸葛亮的聰明機智，每個人物都具有鮮明的性格和特色。諸葛亮向曹軍擂鼓吶喊，不費一兵一卒，卻輕而易舉地把詭詐奸雄的曹操玩弄於股掌之間，還白得了十萬支利箭，把曹操給氣了個半死，爲我們證明了“智”是遠遠勝過“勇”於千里之外的。同時，周瑜也爲我們證實了心胸狹窄是不可能會有好下場，所以我們一定要做一個心胸寬廣的人。在強大的力量與勢力面前，一定要拿出像諸葛亮一樣的智慧，纔可以取勝。

讀了這本書，我受益非淺：諸葛亮教給了我們做事要嚴謹小心，萬萬不可大意輕敵;周瑜教給了我們一定要心胸亮廣，可以包容他人，否則難成大事;曹操教給了我們，做事要謹慎，但不能太過多心多疑，一定不能畏手畏尾，要放開手腳。我們只要揚長避短，取長補短，就一定可以戰勝一切困難。

高中名著閱讀心得 篇5

《三國演義》是一本讓我百看不厭的書，而在不同的時候讀這一本書，會有不一樣的感受。

在上幼兒園的時候，我看的《三國演義》不是我們現在看的文字書，而是一本本連環畫。它在我的心中是一個個傳奇和故事，如：桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……這一些故事都讓我一直無法忘記。

上了國小之後，我讀起了原著羅貫中寫的《三國演義》，現在的《三國演義》比原來的連環畫更加讓我明白了對書的理解，以及對故事中人物的認識。

而我最崇拜的人是諸葛亮，，從火燒新野，罵死王朗，空城計，妙錦斬魏……中顯示了他的才華和他的智慧。而且他和劉備一起，擊退了曹軍多次，在三國鼎立的年代，成爲三分天下的霸主。劉備死後，諸葛亮掌控着蜀國的大權。而諸葛亮沒有趁機奪取蜀國的王位，並且一心輔佐劉備的兒子劉禪，想把蜀國變得更加強大。相比之下，東漢末年的丞相曹操，他也是一個有大智慧、有雄才偉略的人才。但他並沒有效忠漢朝，而是想發展自己的勢力，成爲霸主。由此可見，諸葛亮是一個忠心耿耿、品格高尚的人。其實諸葛亮也沒有次次打勝仗，他也有失誤的時候。如：他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭和柳列城，丟失了兩個軍事重地，給自己也降了職，這也說明諸葛亮是一個秉公執法的人。但他如果做錯了什麼，他也照樣會懲罰自己。連料事如神的諸葛亮也這樣，所以我們沒有理由去責罵和怪罪別人，也不應該因爲一點點好事而驕傲，人沒有完全完美的人，所以我們要盡力改掉自己的缺點和自己的缺陷。

另一個我喜愛的猛將是張飛，他雖然武藝高強，身體健壯，但做什麼向來都是十分十分衝動。不過他也是劉備的好兄弟和好幫手。可是張飛也沒有永遠與劉備一起去對抗曹軍，而是在深更半夜的時候被範、張兩人給暗殺了，所以張飛也是一位英雄。

《三國演義》這一本書給我們講述了古代三國時期的故事，書中的人物和故事也讓我們回味無窮。