童年心得（精選15篇）

童年心得 篇1

童年就像一串珍珠，串起了五彩繽紛的童年。

這幾天，我看了一高爾基的一本《童年》，當我正打開這本書的時候覺得很好奇，爲什麼高爾基要寫自己的童年呢?他的童年與我的童年有很大區別嗎?

當我看完它時，才知道俄羅斯下層人命是多麼的艱難，多麼令人窒息、污穢。阿廖沙、外祖母、小茨岡面對這樣的生活是多麼堅強。外祖父的吝嗇與外祖母的慈祥善良成了一個鮮明的對比。

阿廖沙很堅強，三歲失去了父親的呵護。與母親和外祖母到外祖父家。開始了他的惡魔生活，經常受到外祖父的一頓痛打。他也富有主義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡，反抗，對被壓迫者充滿了同情。

外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活對誰都很忍讓，有着寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心。她那對世界無私的愛豐富了我，使我更有力量應對苦困的生活，在黑暗污濁的環境中仍保持着對生活的勇氣和信心，並逐漸成長一個堅強、正直而充滿愛心的人。

外祖父自私、殘暴、專橫、吝嗇、兇狠，經常毒打外祖母和孩子們，他狠心地剝削手下的工人，還暗地裏放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。沒有一點同情心，迫使讓母親與貴族或老爺結婚。

同學們!我們要想阿廖沙學習，在黑暗污濁的環境下仍保持着對生活的力量和信心。更情況，我們現在身處於如此美好的環境，有機會學習，我們要珍惜我們所享受的一切!

童年心得 篇2

很久以前，我讀完了一本名著《童年》，它是由前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基創作的。在《童年》中，作者大多數是以孩子的視角來展開故事情節的，跌宕起伏的故事情節讓我們不禁感嘆道：“可憐的孩子，誰的童年有你悽慘!”書中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境和小主人公阿廖沙自父親逝世後在外祖父家裏度過的艱辛歲月。在外祖父家裏，沒有一點家庭溫暖，爾虞我詐、弱肉強食的事是司空見慣的，很顯然，阿廖沙在這裏生活時，內心充滿了恐懼，膽戰心驚的，生怕做錯了事，但是，還好有外祖母的細心呵護，她成了阿廖沙童年時代唯一的精神支柱。可以說，《童年》是高爾基的真實寫照，也是19世紀70、80年代俄國社會的縮影，它藝術地再現了當時俄國人民，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環境。

童年生活是一個人生命當中最美好的回憶。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充滿着好奇與活力。但是，阿廖沙的童年生活卻是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下，面對兇狠、殘暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必須學會堅強、學會忍讓。

在阿廖沙的童年生活中，有一個重要的人出現在他的身邊—外祖母阿庫琳娜。她慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活對誰都很忍讓，有着聖徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。在這冷冰冰的世界裏，只有外祖母的庇護和疼愛，並對他進行了有益的教導。

到了阿廖沙十歲那年，他的母親與世長辭，家中已沒有了依靠，所以他不得不走入社會，獨立謀生。這個不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。可想而知，處在社會最底層的他一定是風餐露宿，他當過學徒，撿過破爛，做過跑堂的，看門人、搬運工人和麪包師傅。也許，正是因爲他歷盡千辛萬苦，看透了這險惡的社會，整個國家民不聊生，戰亂紛飛，所以他從1892年後，就以筆當槍，用文章來批判這個社會，以至於受到後人的敬仰和稱頌。

自從看完《童年》之後，我覺得21世紀的我們真的很幸福。我們應該珍惜現在的美好時光，爲自己的未來而奮鬥!

童年心得 篇3

高爾基的《童年》舉世聞名，老師要求我們每一個都要讀。我翻開這本書，眼神隨之起落，情緒也隨着書上的一行行的文字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動了我：四歲喪父，跟着母親和外祖母來到了開着小染坊的祖父家。祖父卻是一個專橫、吝嗇、貪婪的人。還經常毒打阿廖沙。但是善良的外祖母處處護着他。在外祖父的家中他認識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家產不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。還有正直的老工人格里戈裏和樸實、深愛着阿廖沙的小茨岡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但是強壯的他，後來在幫助雅科夫舅舅擡十字架時被活活壓死了。

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的。貪婪、殘忍的父子、兄弟、夫妻之間的勾心鬥角;爲爭奪財產經常爲一點小事爭吵、鬥毆……在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也潛移默化地教導他做一個不向醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黯淡無光的，和阿廖沙比較，我們的童年是燦爛的，色彩斑斕的，也是無憂無慮的。我們從來沒有被人打，從來沒有被人侮辱，從來沒有被人鞭打的滋味。當然我們的生活中很少有家人之間的冷酷、兇殘，更沒有殘忍地把一個無辜的人無緣無故地折磨致死的悲慘事件發生。我們的童年和阿廖沙的童年有天壤之別，我們每天生活在蜜糖罐裏，衣食無憂，事事不用操心。但是我們並不知足，奢侈更多。在我們眼裏，大人掙錢是那樣容易，彷彿不費吹灰之力，我們多麼天真，多麼不懂事!讀過《童年》之後，我們應該爲自己的奢侈而後悔。

讀完這本書，我感受十分深刻。首先，我深深地感受到自己的幸運的、幸福的。在家裏，父母寵愛着、關心着、保護着我。在學校裏，老師教導我們，陪伴着我們，同學們互相幫助，互相合作。而高爾基呢?和我們恰恰相反。其次，高爾基在那麼邪惡和污穢的環境裏，沒有動搖他追求光明的決心，沒有污染他那顆光明的心!我在幸福的懷抱中，難道就不能克服困難，充滿信心地追求自己的夢想嗎?

童年心得 篇4

馬克西姆·高爾基，是蘇聯十九世紀的一個偉大作家，他經歷了各種各樣的苦難，用文字，訴說着當時窮苦人民的痛苦。《童年》，便是這樣一篇關於家人之間的競爭，悔恨的文章。

文章一開頭就說道：“在一間狹窄幽暗的房間裏，我的父親躺在窗下的地板上。”不尋常的開篇，便意味着不一樣的故事。只有四歲的主人公，阿廖沙懷着一種害怕和悲傷的心情看着自己的父親下葬。母親和外祖母泣不成聲。緊接着，阿廖沙的母親突然臨產。可惜的是，阿廖沙的小弟弟，馬克西姆還是去世了。

在經歷那麼多到的苦難後，阿廖沙他們來到外祖父那裏，一個名字叫“尼日尼城”的美麗城市。外祖父都有阿廖沙的兩個舅舅，一個舅媽，兩個表哥和一個表姐。原來，外祖父他們辦了一個布坊。

故事在這裏，本應該就是美好的，但突然，事情發生了巨大的轉折。有一句話，真的寫出了人受利益的驅使而使這本來美好的家庭漸漸衰敗而引出下文：外祖父的家中。人與人之間瀰漫着相互的敵意。

阿廖沙的兩個舅舅都喜歡惡作劇。從而引出了許多荒.唐的鬧劇。果然，悲劇誕生了。一個工友意外死亡，舅媽又難產而死。望着這個越來越衰敗的家庭，他們都心痛不已……

故事的情節起伏感十分強烈，每看完一面都會迫不及待的翻到下一面，字體通俗易懂，十分有節奏感。對景物等寫的仔細，使人感覺十分的真實，彷彿那種情景就出現在眼前。

雖然這是一篇讀後感，但我也不想用太豪華的語言去讚揚它，只需要用一顆簡單認真的心去品讀這樣一篇優秀的作品。你會發現，世界上有光明也有黑影，只要你有善於發現它們的眼睛。

高爾基是一位偉大的作家，他用他那神奇的文筆，譜寫出了人生的樂曲，永不停息。

童年心得 篇5

朝霞的餘輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹邊，細細的咀嚼完這裏面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場短暫而美好的夢，應是人生之中最爲瑰麗的一段時光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下，不同時代，不同國界，不同家庭的人卻演藝着一段與衆不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗着人世間的酸甜苦辣：父母先後離他而去，外公家到處瀰漫着仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會，在人生的苦海中掙扎。

讀完此書，心頭不覺認爲阿廖沙的童年亦如一場悲劇，但又不免發現，正是這一次次的風風雨雨爲他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶着絲絲甜味。的確，漫漫長河，時光固然短暫，痛苦的日子固然很長，但一次才的風雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收穫。

望着鏡中的自己，早已遠離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛，以往的一切，細細回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢出了無限的成長歲月，說不盡。道不完，組成了我一個迷人的童年。

過去的總是美好的，無論幸與不幸，畢竟它已成爲了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂，記錄下每一次收穫，在今後的路上把舵揚帆，發奮圖強，努力耕耘，爲大地創造出豐碩的果實，爲藍天塗抹上絢爛的彩霞。

童年心得 篇6

我看過許多的書，有：三國演義、簡愛、搗蛋鬼日記，九十九個成功育心的故事等等。如果你想聽聽我和書的故事，就“王母娘娘開蟠桃宴—聚精會神吧!

週末，我在家裏閒得無聊，就想找本書來解解悶。於是，我隨手從書架上拿了一本高爾基的《童年》來看。以往我看書都是囫圇吞棗的看了一遍，就再也不翻那本書。可是剛看到幾頁，就被裏面的情節打動了，便忍不住多翻了幾頁。看着看着，我有點同情小時候的高爾基。他才那麼小，就承受那麼大的壓力：被家裏人欺負、被家裏人打，想看書的時候，就只能偷偷的在沒有人的情況下看，如果看見了，就要被打，唉。如果我生話在那個年代，肯定也會像高爾基那樣被大人們虐待，不過幸好我生活在21世紀，哈哈!我暗暗慶幸自己生活在21世紀。看看我們，豐衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我們卻生在福中不知福，有時犯錯了，向爸爸媽媽發發嗲，就矇騙過關了。生活得像個小皇帝、小公主一樣。上一次，我在電視上看到了一個考上北大的大學生，20幾歲了，什麼事情都要依靠父母，連日常的事情都不會做，早上吃飯的時候，雞蛋都是媽媽在剝，記者問他：“你爲什麼不自己剝雞蛋呢?”而他卻很淡定地說：“我不會剝雞蛋。”

《童年》這本書個我很大的啓發，我建議大家也可以看看，裏面的內容可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測!!!

童年心得 篇7

溫馨校園是我的第二個家。明亮的教室爲我鋪平了成長的道路，科學的殿堂爲我插上了翱翔的翅膀。那裏充滿了親情，充滿了歡樂，充滿了感動……豐富多彩的校園生活陪伴我度過了金色的童年。

豐富多彩的校園生活讓我感到充足。琅琅的讀書聲伴着清脆的鈴聲響起。老師繪聲繪色地講課，同學們津津有味地聽着，教室了洋溢着快樂的學習氛圍。課程的安排也有聲有色，並無枯燥無味。在語文課上，我們瞭解了燦爛的文化;在思品課上，我們懂得了怎樣做人;在體育課上，我們鍛鍊了身體……儘量培養自己做一個“德”、“智”、“體”、“美”“勞”全面發展的學生。

學習有聲有色，同學的課餘生活更是豐富多彩。下課鈴聲一響，操場上到處都是同學們嬉戲的身影，快樂的笑容久久盪漾在他們的臉上。

一年一度的運動會是同學們關注的焦點。在春風的陪伴下，運動員展示着自己另一個閃光點。他們在賽場上努力拼搏，同學們在場下齊呼吶喊。當同學們衝向終點的一剎那，綻開了燦爛的笑容。一年一度的運動會又一次給了同學們展示自己的機會。

一年一度的藝術節更是師生討論的熱點。那天，我們盡情地跳舞，爲藝術節增添了一道秀麗的風景線。節目的資料豐富多彩，給了同學們展示才藝的平臺，深受同學們的歡迎。

另外，校園設有廣播站，舉行過許多講故事比賽，歌詠比賽等，培養了我們口頭表達潛力，還以前舉行過寫廣告語、手抄報、繪畫等活動，培養了我們審美潛力與創新精神，在玩中學，在學中玩。

豐富多彩的校園生活給我的生活增添了無窮的樂趣，讓我暢遊幻想的天堂，盡情地飛翔，陪伴我度過了金色的童年，讓我久久難忘。

童年心得 篇8

童年有許多趣事，至今記憶猶新。在我的印象中，最難忘的是偷吃糖果的經歷。

剛上國小時，去學校的路上，要經過一個商店，裏面花花綠綠的糖果琳琅滿目，迷住了我的眼球，我怎麼也擺脫不了那些漂亮糖果對我的誘惑。

那天放學回家的路上，我摸摸口袋，裏面竟然還有吃早餐剩下的一些被我捏得破舊不堪的紙幣，我跑到店裏猶猶豫豫地買了一些糖果。回到家，我立刻反鎖房門，在裏面偷偷吃着糖果。因爲正是換牙時期，爸爸媽媽不讓我多吃糖果，他們說吃糖果容易蛀牙。可糖果味道似乎特別好，在嘴巴里反覆翻滾，甜甜的滋味順着食道流進胃裏，我感覺心裏面美滋滋的!

享用了糖果的美味之後，我遇到了一個大難題，吃剩的糖果紙皮該扔在哪裏呢?

這讓我有些不知所措，藏在書包裏?不行，媽媽檢查作業時會翻到。夾在書本里?不行，糖果的氣味會被爸爸聞到。丟到垃圾桶裏吧，還是會暴露我的祕密。我急得團團轉，突然靈機一動，有了，扔進馬桶裏讓水沖走，這樣就神不知鬼不覺誰也不知道啦!

我摁下了抽水按鈕，看到糖果紙隨着水流旋轉，只聽得“咕咕”的水聲，就消失得無影無蹤了。馬桶帶走了糖果紙，也沖走了我的憂慮。

在以後的日子裏，我經常用這樣的老辦法，偷吃糖果，然後把糖果紙扔進馬桶，一次又一次，都衝得乾乾淨淨。

可是好景不長，瞞得了七年級，躲不過十五。終於有一天，我們家的馬桶堵塞了，爸爸終於發現了我饞嘴的蛛絲馬跡，我在這些證據面前只好供認不諱。而爸爸呢，則是又好氣又好笑，我也紅着臉跟着爸爸尷尬地笑起來。

現在我雖然長大了，但是我卻不會忘記當初偷吃糖果的經歷，也不會忘記那些伴隨着我成長的童年趣事，它們都是我美好記憶的一部分。

童年心得 篇9

在我的童年生活中，充盈着許許多多搞笑的事，但就在我童年時代即將結束的時候，經歷了讓我畢生難忘的一刻。

那天晚上，我和我們班的同學一齊在樓下玩，有同學提議要玩水槍戰。我們大家都雙手贊同，男生們各個耀武揚威，女生們也不甘示弱，此刻的女生果然個個都是漢子阿。

比賽剛一開始了，我和B、L同學就以迅雷不及掩耳之勢後撤躲避，生怕被噴到後背，我們的策略還是有效的，我們男生隊的W同學一上來就被OUT了，而我們卻“倖免遇難”。其他幾個同學見我們躲開，就一齊衝了過來，把我們3個團團圍住，在幾聲水槍響之後，大家都已不見蹤影。最終，在一番苦戰下，S同學最後被我們“殺”了。但是事情並沒有那麼簡單，女生火力全開，奮起直追，我們又重新陷入了“惡戰”之中……

水槍之戰最終以我方取勝而告終，我開心的坐在花壇身旁的臺子上，仰望着夜空，不禁感慨：童年生活真好呀!真期望永久在童年。我發誓要好好珍惜這幾天，要和同學們和睦相處，讓大家在分離的時刻感到快樂。突然，此時一顆流星劃過，我的心裏也不由得涌出一絲感傷，就要畢業了，就要和無憂無慮的童年生活說再見了。

我和T同學說：“兄弟，這些時光就要走了，我永久不會忘記這件刺激的事。”此時我的身上正不停的往下流水，已經分不出汗水還是來自水槍之戰的自來水，小風一吹還有一陣涼颼颼的感覺，但我的心裏還是暖乎乎的。這時，不知是誰喊了一句“奔跑吧，兄弟，我們不管在什麼地方，都會永久記住對方的名字。”這聲音如同震天一般道出了大家的心聲，我們忘記了疲勞，高興地跳了起來。

晚上回家，我躺在牀上久久不能入睡，這份朋友之間的友誼與關懷永久記載我心。不管前方的路有多長，多遠，我們都要好好珍惜這些難忘的童年時光，童年生活和童年快樂。

童年心得 篇10

童年，如一串珍珠，純潔無暇;童年，如一道彩虹，五彩繽紛;童年，如一杯醇香的酒，令人回味無窮……

翻開《我的多彩童年》這本書，《病魔》、《作弊》、《三個銅板豆腐》……一個個搞笑、難忘、感人的故事呈此刻我的眼前。讀着這些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩，也讓我記住了本書的作者——任大星。

老師常對我們說“童年一去不復返”。此刻我明白了，老師其實是提醒我們每個人要珍惜自己這麼完美、多彩的童年。你們看，有多少文人墨客在字裏行間是那樣的留戀自己的童年，任大星的《我的多彩童年》不正是對自己童年生活的寫照嗎?

童年的我們，猶如一隻只可愛的小鳥;童年的我們，如同一羣羣快活的小鹿;童年的我們，恰似一個個歡樂的精靈……

由此，自己的童年生活就那樣鮮活地浮此刻了眼前。當我還是一個剛進國小的天真無邪、整天歡蹦亂跳的小丫頭時，我就和我村上的幾個小夥伴一齊走在家與校園的那條水泥路上。那路上留下了我們太多的記憶。有時我們追逐着，玩“時空大戰”的遊戲，總要爭個誰輸誰贏;有時我們歡歌笑語，相互說着在校園裏發生的一件件搞笑的事情;有時我們也會被路邊的油菜花的香氣所引誘，順手摺下那一朵朵可愛的黃色小花，在大人的呵斥聲中一路小跑着回家……

對我們來說，校園的操場就是我們最難忘的樂園。我們在那裏做操、做遊戲，上我們最喜歡的體育課。尤其讓我們難忘的是，每年的“六一兒童節”文藝匯演也在那裏舉行。我們能夠盡情地唱阿，跳阿，充分展示我們的藝術才華。我們校園各個班級表演的一個個精彩的文藝節目，給我們的童年帶來了歡樂。

點點多彩的童年生活留在了我們的記憶裏，也留在了我們成長的道路上，真讓人難忘阿!

童年心得 篇11

童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。這首歌是否能喚起美好的童年生活呢?在那五彩繽紛的歲月中發生過許多事情，雖然這些故事不那麼顯眼，但很值得回憶…

在我小時候，家中的動物很多，我也很喜歡這些動物。我最喜歡我家的大黃狗!這隻狗剛被抱過來的時候，就像寵物狗那樣小，經常叼走我的拖鞋，拿到一邊啃起來。當然，狗也會長大的，它越長越大，爸爸爲了家人的安全，把它拴在了院子裏。大黃狗是一隻母狗，母狗都是要生小狗的，爲什麼這隻狗不能生小狗?我就時時注意這隻狗究竟有什麼問題，就當媽媽給狗餵食時，我就看見媽媽在狗食中放了藥。我心裏就在想：這媽媽是在幹什麼?難道是給下了毒?我跑上前去問媽媽到底是怎麼回事，媽媽說：“小孩子做好自己的事就行了，不要問這麼多。”我生氣地說：“爲什麼這隻狗不生小狗，別人家都有小狗仔，這隻大黃狗爲什麼沒有?”媽媽見我這一問，溫柔的說：“這藥是防止大黃狗生小仔的，咱們家要一隻狗就足夠了。”那時我覺得太不公平了!這生不生小狗是大黃狗自己的事，憑什麼由媽媽做主呢?我覺得有點對不起大黃。

那時的我就是愛聯想，愛猜測。狗雖然沒有生小仔，但讓我想起了我的童年，是它讓我喚起了那最明亮的星星!

童年心得 篇12

《童年》的作者高爾基，原名阿遼沙。彼什科夫。在他艱辛的生命歷程中，完成了他舉世聞名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。

其中最讓我傾心的作品便是《童年》。在19世紀俄國黑暗的沙皇專制年代，瀰漫着殘酷和血腥，再現了俄國底層人民的悲慘生活現狀。

童年生活應該是每個人最值得回憶、最值得珍惜的美好時光。而大文豪高爾基的童年，卻是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的。在他3歲時，父親就去世了，幼小的他，還不懂死亡意味着什麼，所以他只是注意着他所認爲的有趣、奇怪的事情。失去丈夫和父親的母親和作者跟着慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染房主外祖父家裏度日子。卻經常無故遭受到沒有親情、殘暴兇惡的外祖父的毒手，時常被他用樹枝抽打的皮開肉綻。就連溫柔善良的外祖母也難逃他的魔掌。兩個舅舅也“子承父業”，和他們的父親一樣殘忍而沒有人性。就是他們毒打、折磨死了舅媽。還整天爲着自己的私利爭吵不休，還覬覦着可憐的寡婦---母親的那點家產。所幸作者生命中有外祖母這一角色，是她將作者引領到光明的地方，給他無限的溫暖和鍾愛。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。讓我們深感沙皇專制制度的腐敗、醜惡，老百姓身處黑暗的麻木與無助。以及年輕一代的反抗黑暗，追求自由和光明的路程。

比之高爾基的童年，我們簡直幸福的像生活在天堂。我們的童年燦爛晶瑩，容不得一丁點雜質，無憂無慮。我們甚至都不知道什麼叫“打”，從小就被捧在手心裏疼的我們，根本無法想象高爾基的痛苦生活。除此之外，在我們的生活中也沒有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪兇狠的事情。更不會發生把一個無辜的人無端折磨至死的事情。

讓人深感欽佩的是從小生長在這種環境中的高爾基，沒有耳濡目染，而是從小有一顆善良的內心。在外祖母的悉心指導下，生成了一顆善惡分明、不畏強暴、敢愛敢恨的靈魂，他利用艱苦的生活把自己打造成一個意志剛強的人。正如古訓“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。

他對知識的渴望，對美好未來的憧憬，是他有理想有作爲，他堅信黑暗終將過去，未來將一片光明。也是他帶領俄國勞動人民走向新生活的道路。

我們需以他爲楷模，認真刻苦學習，汲取廣博知識，爲了實現遠大的理想而努力奮鬥。

童年心得 篇13

花了差不多一個月的時間，斷斷續續地看這本老師給予的任務——《童年的祕密》。並沒有想象中的難以下嚥，蒙臺梭利關於兒童教育的觀點是新穎的，創新的，但同時也帶有明顯的宗教色彩。總體來說，無論是一位教育者，還是父親或者母親，都能從中收益頗多。

首先必須得說說這本書的寫作背景。1896年，蒙臺梭利成爲羅馬醫學院的第一位女畢業生，並且在這所學校的精神病診所就職。她在工作中經常去訪視羅馬各個心智障礙兒童收容所，並認爲這些孩子可以藉着特殊教育加以矯治。於是她又前往倫敦與巴黎研究兩晚特殊教育的大師伊塔及塞貢的工作。一段時間之後，她將這些身心殘缺者送到羅馬去參加正常兒童的考試。當他們通過這些考試的時候，蒙臺梭利看到了奇蹟的同時，也看到了潛在奇蹟之下的，具有更重大更具深遠意義的某種東西，那就是被忽視的兒童的祕密——未知的和未被釋放出來的潛力的關鍵。如果所謂“身心殘缺”兒童的水平能夠接近於正常的兒童水平，那麼，爲什麼正常兒童不能夠產生更好的結果呢?這當中出了什麼問題了嗎?於是在1907年，她在羅馬的聖洛倫佐開辦了第一所“兒童之家”。這也爲她後來的研究包括這本《童年的祕密》提供了大量的觀察基礎。書中很多的理念很多都來源於觀察兒童之家的孩子。

給這本《童年的祕密》來一個總結吧。蒙臺梭利在書中闡述了她自己的兒童觀念，而這是革命性的。她認爲兒童有一種與生俱來的“內在生命力”，這種生命力是一種積極的、活動的、發展着的存在，它具有無窮無盡的力量。教育的任務是激發和促進兒童“內在潛力”的發揮，使其按自身規律獲得自然和自由的發展。她主張，不應該把兒童作爲一種物體來對待;不是可以任意塑造的蠟和泥;不是可以任意刻畫的木塊;也不是父母和教師培植的花木和飼養的動物，而是一個具有生命力的、能動的、發展着活生生的人。蒙臺梭利還在書中提出了兒童發展有一個“胚胎期”，“敏感期”;兒童的發展具有階段性，兒童是在“工作”中成長的。而這裏，必須指出，蒙臺梭利將兒童使用的教具的活動稱之爲“工作”，並且否定兒童玩遊戲的。她認爲遊戲會把兒童引向不切實際的幻想，不可能培養兒童多方面的能力，並促使兒童心理的全面發展。以下是我印象頗深的一些關於蒙臺梭利兒童教育的觀點。

在第一篇兒童的時代這一節裏，蒙臺梭利寫道，成年人的生活模式實際上很早就被確定下來了。事實上，在書中往後的內容裏，蒙臺梭利都非常強調嬰兒在成年人的生活模式的重要性。可是，在我看來，這種強調是過分的。童年發生的事受到的傷害會對成年人未來的生活產生巨大的影響，可是，這種影響並不是伴隨着一生一成不變的。

在新生兒的降生這一篇中，蒙臺梭利更是提出了一個顛覆性的觀點。在講到人們是如何關心一個新生兒的時候，蒙臺梭利說，事實上，當一個嬰兒降生的時候，所有人都只關心他的母親。她確實受苦了，但是新生兒就沒受苦嗎?人們只關心母親是否收到了強光和噪音的干擾，但是對來自毫無光亮和聲音之處的嬰兒又有什麼保護措施呢?他也需要靜謐和幽暗的環境。他本來是一個在沒有任何干擾、恆溫的液體環境下長大的，但是就在這一瞬間，他原來靜謐、幽暗的環境改變了，變得處處都與原來的環境截然不同。在此，蒙臺梭利很明顯地是非常強調要關注這個新生兒，從環境到心理。

在隨後的篇章裏，蒙臺梭利的觀點還有讓我印象頗深的是對兒童秩序感的描述。她舉了個例子說，倘若一個兒童在從事着對於他來說是困難的事情，譬如在疊毛巾，此時的大人不能隨便去破壞兒童做這件事的秩序。儘管兒童疊得很慢，但他總可以自己完成，因爲他自己心中是存在秩序感的。看到這裏的時候，我會想，如果我身爲一位母親在觀察着孩子在如此辛苦地做這件事，我會怎樣做呢?也許真的是會打斷孩子，說，讓媽媽來做。不過細想一下，蒙臺梭利的確是正確的。倘若身爲成年人的你，被人硬生生的打斷正在做的事情，也會覺得不爽，甚至會生氣。兒童，儘管沒有成熟，但是也已經具備了自己心裏的秩序感，也已經有了渴望去做好一件事，儘管對於而言是困難的事情。

總的來說，這本書向我們展示了兒童內心真實景象，給我們呈現了兒童這個未知而又奇特的世界。給予兒童一個自由發展的空間與環境是必要而且是有用的。成人應該更多的站在兒童的角度關注兒童的心理，而不是因爲是成人，而變得自我中心，忽略兒童內心的感受。

童年心得 篇14

記得我5歲時，正在讀學前班。那是我最快樂的時光，特別是“六一”兒童節，更是讓我難忘。

“六一”兒童節到嘍，全校學生歡呼着，因爲“六一”兒童節不上課，不做作業，盡情玩耍，想怎麼玩就怎麼玩，就是飛上天去，鑽進底下也沒人管。

大哥哥、大姐姐們都紛紛上臺表演，我們學前班的小娃可耐不住性子看錶演，我們都跑到滑梯哪兒去玩了，張凎那時就跟我一個班，他出了個主意：我們比賽，看誰滑的快，我們都紛紛爬上滑梯頂上，參加比賽的有小明、小軍、張凎、譚國慶和我，一二三!開始，不，等一下，我說：“我們都在比賽。誰當裁判。”譚國慶說，我媽媽不准我玩滑梯，我當裁判。”我最聰明，當譚國慶說話的時候，我就已經把身體平放在滑梯上了，躺着的，這樣還沒開始我就已經領先他們了。因爲怕衣服在滑梯上跑不快，在開始時又立起來平坐着，經過我周密的計劃後，我還是贏了。

接下來，張凎又出了個主意，在廁所外面玩，我們又到廁所外去玩玩具車，我們拿着小玩具車，在地上向後搓，多搓幾下後鬆開，看誰的車先衝到廁所門口，我們的小車都在半路轉彎了，只有張凎的最快，又沒轉彎，得了第一名。不過，張凎纔剛笑一聲就哭了起來，車子掉廁所坑裏了，“這是我最喜歡的玩具呀!”我們都大笑起來，異口同聲的說：“掉的好，掉的妙，掉的呱呱叫，活該，誰讓你出這個餿主意的，開始張凎站起來跟着我們追，別看它小，跑的還挺快，都追到了大古鬆底下，我們圍着樹繞圈子，他動一步，我們動兩步，看他抓不抓得着我。他到頭一個也沒抓着，玩累了，我們躺在大樹底下做被，地做牀，一二分鐘就打起呼嚕了。

在金色美好的童年中有最美好的回憶，在童年的活動中有最珍貴的回憶，在珍貴的回憶中，有金錢買不到的幸福，我真切的希望回到最美好的記憶最珍貴的回憶之中。

童年心得 篇15

正處在童年的我們更是在這無憂無慮的生活中健康成長着，幸福的生活着……

我愛我的老家，那兒有我童年中最美好的回憶，有我童年中最自由的天地!

老家裏有許多土雞，其中數雛雞最多，看它們那園滾滾的身子，全身柔軟的皮毛，活像一個毛茸茸的打球，小雞的毛披在身上，就像一羣可愛的孩子們身穿羽絨服在庭院裏散步。家裏的小雞總喜歡在溫暖的地方呆着，經常跑到屋裏來，因此在老家又多了一種遊戲：逮小雞。

在一個新春的傍晚，月亮掛得老高，好似一塊月餅，卻不知被誰家淘氣的孩子啃了一口，漫天都是星星，它們總是一閃一閃的眨着眼睛，把大地閃的亮堂堂的，我和姐姐正坐在軟軟的牀上看着電視上的“春節聯歡晚會”。皎潔的月光從窗外射了進來，不知是哪隻淘氣的小雞悄悄的跑了出來，“嘰嘰”“嘰嘰”地叫着，我和姐姐突然心血來潮，想去捉那隻頑皮的小雞，我和姐姐拳頭對拳頭，打賭說：“誰先捉住小雞，明年所有活就讓對方做!一言爲定!”說完，我們姐倆便馬不停蹄的捉起小雞來，我立馬衝向門前，把門緊緊的鎖住，又手忙腳亂的開始尋找小雞的蹤跡。我掃視了一下四周，看見桌子底下有餘個淡黃色的球，我以爲是小雞，便一手抓住了它，再定眼一看，原來不是小雞，而是一個拳頭大的臍橙，我失望的將球扔到一邊，繼續尋找小雞。

我將手伸向牀底，掏剛纔因爲過於激動而脫落的鞋子，突然，一張尖銳的小嘴正輕輕的啄着我的手，我撫摸了一下那個東西：一身柔軟的皮毛，一張尖尖的嘴——是小雞!我將另一隻手也緩緩地伸向小雞，輕輕的將它捧起來，並得意洋洋的宣佈道：“我捉到了喲，我贏了!你可要說話算話哦!”姐姐將頭轉向我這邊，朝我做了個鬼臉，我手裏的小雞似乎對我產生了感情，賴在我的手心裏，一動不動。我望着小雞，似乎它是我的傳家寶似的。

那天以後，我天天拿米來喂這隻小雞，小雞用嘴啄着我手上的米，有時也會啄一啄我的手心，彷彿像是對我表達着對我的友愛和依賴。沒過幾年，當年的那隻小雞，現在已是一羣“孩子”的母親，我卻依然是那個充滿童稚的孩子……

小雞也不會像以前那樣粘着我了，它現在又一大堆孩子等着它的撫養，但我依然相信，我們的友情依然存在，我們還是那傍晚的小孩和小雞……