最美的讀書心得怎麼寫（通用15篇）

最美的讀書心得怎麼寫 篇1

今天，我們學完了《山雨》這一篇課文。這一篇課文講述了山雨和山雨中的山——山雨，山裏面的雨，就像輕柔而細膩的手，用來彈奏山這一面大鋼琴。而山，它的色彩層次多，在山雨的反應下就顯得更多了。它這一面大鋼琴，一直苦沒有人來彈，山雨的出現改變了這一個困境。

讀完了《山雨》這一篇課文，我不禁感嘆到：“山雨真的是太美了，它同時也是一位畫家和歌唱家。”確實，作者描寫的山雨實在是太美了。讓我也感覺到了雨的那一種美。美的耀眼，美的自然，美得讓人心動。這一種美，不是用我們的點滴筆墨就可以寫出來的。這種美，是隻有大自然這一枝“神筆”才能刻畫出來的。

然而，山雨本身也是一位畫家，它把山林的顏色調得比原來更加絢麗多彩。就例如說“雨改變了山林的顏色”“山林的色彩層次多得幾乎難以辨認”而這“在畫家的調色板上是很難調出來的”的顏色，山雨卻輕易的調了出來。

山雨還是一位歌唱家，每一次，它都是唱着它自編的無字的歌謠“沙啦啦，沙啦啦”，從“很遠的山林裏，很高的山坡上”緩緩走過來的。

山雨啊山雨，你可真是一個全能的人啊!

最美的讀書心得怎麼寫 篇2

《山中訪友》中作者帶着滿懷的好心情，走進山林，探訪山中的朋友，與朋友互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。

文中作者有時用第三人稱敘述，有時感情強烈又似第二人稱稱呼，使情感表達得更加充分。他用心去感受，用生動優美的語言文字，爲我們勾畫出一幅幅充滿詩意的畫面，讀着讀着，我們彷彿進入了作者所描繪的童話般的世界。

對山中的朋友(古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友)，作者通過比喻、擬人、排比、想象來表達情感，如啊，古橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?你好，飛流的瀑布你好，陡峭的懸崖!你好，悠悠的白雲!喂，淘氣的雲雀。彷彿這些自然界的朋友，不但是作者的，也是我們每一位讀者的，於是更加親切。讀過後，你會爲作者熱愛大自然的感情所打動，爲流淌在字裏行間的熱情所感染。整篇以這樣的方式敘述，使讀者也進入到畫面中，進入到作者的心境中。

做人要有持久而不變的的堅韌的靈魂;要深深紮根於人民之中;要愛護大自然，保護人類的朋友，要淳樸善良;用愛心待人;不去搬弄是非;永遠健康地、身心愉快地投身於工作和生活。

最美的讀書心得怎麼寫 篇3

記得我在四年級上半學期學習了《山雨》這篇課文，同學們都非常喜歡這篇課文。《山雨》這篇課文講了雨前先是聽見它的聲音，像一曲無字的歌謠;讓我感受到了山雨的韻味，也體會到了作者對山雨的喜愛，同時又領略到了大自然的秀美。這篇課文共10個自然段，分別寫了雨來臨之前、來臨之時、來臨之後的景象，使我的作文有了很大的提高，俗話說得好讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。然後又講了雨中山林的顏色，這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的;

文章聯想的運用非常靈活，不受時空的控制，作者認真觀察事物，抓住特點，展開想象用上“好像”“彷彿”等詞，將事物與聯想的事物巧妙地結合在一起，而且緊扣文章的中心。

作者還展開了豐富的聯想，將雨聲化作“無字的歌謠”，把岩石、樹葉、綠草比作琴鍵，又將灑落的雨絲比作“輕捷柔軟的手指”把雨聲比作“優雅的小曲”……爲我們描繪了一幅多姿多彩的“山林雨景”圖，也讓我們感受到了作者對山雨的喜愛之情，寫出了山雨的音樂美和色彩及雨後的餘韻。

讀了這篇課文，我的感受是本文寄情於景，把我帶進了如詩如畫般的夢境。看似一場普通的山雨在作者筆下變成了一幅多姿多彩的山林雨景圖。山雨是那麼的美，宛如一縷縷輕絲，從天而降，綿綿的細雨，飄落在山中、林間，叮咚響，像一支支婉轉優美的樂曲，在山中迴盪。

大自然是美麗的，總能讓走進去的人陶醉，甚至流連忘返，回味無窮。盡情享受大自然的快樂!

最美的讀書心得怎麼寫 篇4

我讀了《山雨》這篇文章，回味無窮，感受到山雨的美麗和作者對山雨的喜愛之情。

文章主要講作者欣賞到山雨的色彩的美和音韻德美。

山雨的聲音真是好聽極了!它像一曲無字的歌謠，從模糊到清晰，從遠而近，被雨淋到的各種植物都發出異常清脆而悅耳的音韻，組成了一首又一首音調優美而又帶着幻想的簡短小曲。

雨，像一個魔術師，它改變了山林的所有色彩。山林在陽光下分散出無數種美麗而又鮮豔的顏色，滿山都是五彩繽紛、五顏六色，讓人眼花繚亂，不知道自己看的是哪一種顏色。然而山林中的翠綠是必不可少的主要色調，它綠得清新，綠得明亮，綠得耀眼，綠進每雙眼，流淌在每個人心中。

這種綠是多少人求之不得的：畫家一心想把這種綠色調到調色板上，來塗滿他那無邊無際的草原圖，但是這種綠色是很難被調出來的;園丁想把那些路邊的植物都染上這種讓人一看就舒服的綠色，但是由於人們的隨便，隨便把垃圾丟在樹叢間，隨便把痰吐到樹邊……使綠化受到污染，不能像山林中一樣翠綠……

雨也有停的時候，它會悄悄地停下來，不讓你發覺。那時，沒有風，山中變得十分幽靜，連樹葉從樹上跳下來聲音也沒有。但是凝聚在無數樹葉上的一顆顆珍珠般的雨露，還不停地往下跳着，跳落在一個游泳池裏——那是一坑小水窪。它們也發出了自己獨有的聲音，組成了一場山雨的餘韻。

最美的讀書心得怎麼寫 篇5

霧氣朦朧，微風拂面，空氣中瀰漫着生命的氣息。作者在一個神清氣爽的初夏早晨，踏上一條幽徑，漫步于山林之中。古橋、樹林、山泉、溪流，都是他的親密無間的知己摯友;瀑布、懸崖、白雲、雲雀，都是他心有靈犀的摯友。就這樣，帶着滿懷的好心情，在山中左顧右盼，流連忘返，早已忘卻了鬧市的喧囂……

作者走進自然，以花草樹木爲友，以清風明月爲伴，用自己的筆，記錄下了他與朋友之間的點點滴滴，字裏行間都流淌着對大自然的濃濃愛意。他打開心扉，敞開懷抱，將自然擁入懷中，引入心底，體會着與自然和諧相處的快樂和幸福。

在作者眼裏，山林裏的一草一木，一花一樹，一葉一石，都富有生命，充滿靈性，他們彼此互訴心聲，一起營造了一個如詩如畫、引人入勝的美麗境界。他將自己完全融入了大自然之中，用心去感受身邊的一切。從落英繽紛中體會到了生命的輪迴;從石頭的敲擊中聽到了時間的回聲……

忙碌的我總是以忙碌爲由，有意無意地冷落了這些無處不在的老朋友：花園裏五彩繽紛的花朵，草坪上一望無際的綠茵，還有那蝸居在陽臺上的一抹新綠……這一切都是大自然的恩賜，而我卻熟視無睹。

夜深了，我合上書本，輕輕地走上陽臺。老朋友們都睡了，靜靜地，裹着月色，婆娑的身影依稀可辨，真美!

最美的讀書心得怎麼寫 篇6

作者到大自然去訪問朋友。作者先去訪問古橋，然後又走進了樹林，訪問了鳥兒、露珠和樹。作者把自己也聯想成了樹，腳下長出根鬚，頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。作者後來又去跟他的朋友們打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有懸崖，有白雲，還有云雀。在雷陣雨過後，作者帶着滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色，回家了。

作者和大自然非常親密，在作者眼裏，這一切彷彿都是有生命的人一樣，和作者非常默契。

作者在寫這篇散文的時候運用了很多修辭手法，還運用了很多好詞好句，把他的朋友寫得活靈活現、充滿生機。把我們平時不重視地事物寫得美輪美奐、生動形象。

我也有過這樣的經歷，在離我家不遠的四褐山使我也像作者那樣，感受到了大自然的生機勃勃。在我爬山時，每次都能看到很多的小鳥、小蟲子、不知名的花朵，這些景物都給我帶來了無窮的樂趣。每當我看見小鳥在天上飛時，我就把自己也想象成一隻小鳥，在天空上自由自在地飛翔。每當我看見小蟲子在地上爬時，我把自己也想象成小蟲子，出門去旅遊。每當我看見那些絢麗多彩的花朵時，我也把自己想象成花朵，爲人們展示出我們的絢麗多彩。

在讀了這篇文章後，給我的啓發太大了，我希望我以後也能運用作者這種寫作手法，寫出更優美的佳作。

讀書讓我體會到：天下萬般事，惟有讀書高。只有讀書才能讓我們成熟;只有讀書才能讓我們快樂成長;只有讀書才能讓我們成爲祖國的棟樑。書，與我形影不離;書，是我一生的伴侶;書，我與你不離不棄。

最美的讀書心得怎麼寫 篇7

汽車在綿亙蜿蜒的山路上行駛盤旋，一路上大自然就像一個天然氧吧不停地製造出氧氣，一陣陣清新的山風撲面而來，我毫不拘束地大口大口呼吸着迎面送來的零污染空氣，吐出二氧化碳，呼吸了幾口渾身覺得好舒爽。

汽車在山路上顛簸着，放眼望去滿山沉浸在無邊的綠色之中，綠的新奇，綠的舒暢，這種綠叫人回味無窮。一路上一大片一大片竹林出現在眼前，那翠綠的竹子在涼爽的山風中有節奏地搖擺，發出異常清脆的音響，“沙、沙、沙”這種聲音使人神清氣爽，一條從高山中流出的小溪汩汩地流淌着，發出“叮咚，叮咚”優美的旋律，一路上給我們增添了不少情趣。

經過一路顛簸終於到了目的地——四明山。

四明山被一層層雲霧籠罩着，猶如仙境。我們踏着一條幽徑向四明山頂峯前行。一陣陣溼漉漉的山風從遠處吹來，風中含着露水和野花的清香，好清爽啊!我們踏實着輕盈的步伐隨一縷縷雲霧前行,一路上鳥兒爲我們唱歌，青蛙給我們伴奏，山楂害羞地漲紅了臉，藤梨在樹梢上跟我們招手。

爬山衝頂峯開始了，山路十分陡峭，一塊塊巨石聳立在山道中，陡坡形成了45度角，坡上長滿了青苔，爬起來十分吃力，隨時有滑倒的可能，途中我驚奇的發現，坡旁長了許多的蘑菇，白白的蘑菇張開小傘彷彿在給我加油打氣，過了十幾分鍾我終於爬上了頂峯。

從山頂往下看，山下一片迷茫，一片片雲霧從山下飄過，一陣陣爽朗的山風迎面吹來，在高高的山頂聽風、看霧，吸大口大口的天然氧氣，真是一種享受!

這樣的好景持續了不久，我們就要下山了，下山的'路彷彿塗了潤滑油，格外溼滑。天空不知什麼時候下起了濛濛的細雨，山中一片茫茫，我情不自禁地背起了剛學過不久的課文《山雨》，山中的綠跟文中描述的十分相似，也是水淋淋的綠，綠的耀眼，綠的透明。

不久我們就離開了這個天然氧吧，戀戀不捨地與大自然再見!

最美的讀書心得怎麼寫 篇8

今年有幸參加了江蘇省國中語文老師的培訓，本次培訓帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼，理念上的革新，讓我再次以新的思想思索我的教學之路。通過聆聽智者的教誨，參與夥伴們的探究，我的收穫頗豐!爲我以後的工作積蓄了力量，理清了思路，更加明確了目標。這次培訓，對於我來說，簡直是雪中送炭，啓發頗多，下面就我這幾天的培訓心得加以總結。

首先，本次培訓的第一天，由華東師範大學中文系教授，博士生導師巢宗祺老師爲我們細心解讀了《國中語文修訂版新課標》，並把新舊的課標作了一個對比，指出其中的不同之處，讓我們對新課標有了一個更明確的認識，從而幫助廣大教師在教學實踐中準確把握新版課標的理念和思想，並將其落實到課堂教學，起到的極好的效果，爲以後的培訓和語文新課改打開了方便之門，指引了正確的方向。

接着，有黃敖興老師的熱情洋溢的講述，課堂上的師生互動。更爲有幸的是蘇州中學校長黃厚江教授給我們帶來的來自一線老師多年的精彩的經驗講訴。他重點給我們講述了關於閱讀和作文方面的經驗之談，他的具有獨特見解的觀點和做法，對於我們來說真的是受益匪淺，給我們帶來了新穎的，耳目一新的知識體系。

聆聽着他們各具形態的講解，令我目不暇接，心中爲之大受震動動，對我啓發很大。

在本次培訓中，我們國中語文班共分爲四個組，每個學員都積極參與了培訓課的互動探索活動。在課堂上，大家分組討論，各抒己見，表現出熱烈而活躍的熱鬧場面。學員們互相認識，互相學習，熱情洋溢，充滿了美好的設想，深刻地表達了這次培訓的重要意義。

在課堂上大家積極記錄筆記，認真聽取專家們的講解重點，並利用課餘休息時與專家討論不懂的問題，下載專家們的講義，課後及時地寫下當天的學習筆記。

一堂語文課，教師的智慧語文，引導着新課程改革不斷完善。聆聽特級教師的課，反思自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。讓我從自身出發，不斷的反思和總結。通過這次的培訓學習，使我學到了很多課堂教學的技能，同時讓我走出了一些誤區。

新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。學習不僅僅只專業方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養和素質。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作爲自身發展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。最後，要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時瞭解專業領域以及其他領域的發展動態，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。

這次培訓，我還認識到，我們還要做一個幸福快樂的人。你會尋找幸福嗎?關於讓自己幸福的工作着。怎麼才能幸福起來呢?這是很多老師，尤其是面對競爭壓力、人際關係壓力的教師羣體，怎麼樣才能幸福起來呢。首先要弄清楚，幸福要靠誰來給，是別人，還是自己。外在條件對幸福是否重要呢?回答是肯定的，當然重要，每個教師都希望自己得到別人的認可，都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報，都希望自己的境遇非常好，所以我們都在努力的改變着我們的生活條件、工作條件、人際關係，但這些外在的條件往往改變起來很不容易，所以面對短時間內我們無法改變的外界條件，我們應該採取的態度是，現實的從自己能夠影響的活動中創造幸福、體驗幸福、享受幸福。只要教師是一個幸福並快樂着的人，纔會讓學生感受到幸福並快樂，我們的社會需要的也是培養出更多的幸福並快樂的人。

短短的幾天培訓，走進教授們的心靈世界，感嘆於他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，樂觀的人生觀，豐富的教育經驗……把我印象最深的記錄下來，給自己留個紀念，願我也能拾級而上。

教學不僅是一門複雜的學問，又是一門藝術，需要我們不斷探索，不斷提高。這次培訓，不論從教育教學的理論還是實踐上，還是心理上，都是一個鍛鍊和進步的有效良機。在整個培訓過程中，讓我感受到自己要鑽研的路還很難，要學習的路還很長。

最美的讀書心得怎麼寫 篇9

豐富我們的學習生活，讓同學們瞭解養老院中老人們的生活，我們志願者協會舉行了一次以“關愛老人，服務社會”爲主題的活動。3月8日，我們前往城東敬老院爲各位老人送愛心，送溫暖。

在此之前，我們做了大量的準備工作。包括利用課餘時間排練歌舞表演，集體購買慰問品，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。

8點30分，二十幾位同學到學校門口集合。秋天的早晨，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光照得我們心裏格外清爽。我們懷着激動的心情踏上前往城東敬老院。經過了二十多分鐘的路程，我們成功抵達目的地，在該負責人的帶領下，我們走近院門。

在我們正前方的是一個院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓。當我們到達時，有幾位老人在園中散步，院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因爲子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這裏，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這裏。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由於有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間裏小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。

隨後敬老院的負責人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說明我們學生志願者此次來的目的。在和老人們聊天拉家常的過程中，我們二十多位成員爲他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽着一邊爲我們打拍喝着，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中盪漾開來。在表演的結束後，我們和老人們一起聊天談論日常生活，大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以後會經常去看他們。隨後成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念後便依依不捨的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。

其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的並不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望並呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

作爲一名學生，我們需要的並不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。

最美的讀書心得怎麼寫 篇10

作爲一名法學專業的學生，我時常感到迷茫。對於自己在大學已經一年有餘的學習，有時真不清楚自己學到了多少，也許身在其中便是一個成長的過程。

但我知道我不會總是那個曾經永遠長不大的孩子，因爲我發現自己的視野將愈加遠傾。也許出生於南方的我與好動行事有着某種潛在的情結，自幼便愛出遠門的我在姐姐的邀請下在回家後的第二天便踏上了前往廣州的遠方之旅。

一切對我來說都是那樣的陌生，一路的景觀早已在我的心中留下了深刻的印象，使我不禁被廣州那種敢爲人先的士氣所折服。經歷一天的旅程之後終於到達了中山市東鳳鎮的同樂工業園，剛到這裏時就被各家企業的面貌和氣派所吸引，工業園到處是各種產品生產的現代化企業。

姐夫說現在這裏主要集中了廣東省的各種家用電器的生產，於是帶我參觀了他所工作的地方--中山市今友電器有限公司，並且也是公司的重要股東之一。這是一家主要生產煤氣熱水器和電熱水器的公司，在工業園內也算是一個較巨實力的企業，其所生產的電熱水器不僅佔據了中山市的幾乎全部市場，在廣東的各大商場超市都能見到其產品的陳列和銷售，其所自制研發的樂聲牌電熱水器不僅具有自動記憶的功能，甚至還有人體感應的自動電腦遙控，這在國內同行中已處於先進水平行列，因而產品得以在東南亞也極受寵愛。

第二天一大早吃完早餐我便和姐夫早早就到企業的生產車間所在地，我們到達時正好快到上班時間。只見工人們一個個身着整齊的工作制服，在生產流水線上開始了他們各自的環節工作。車間裏設備放置非常整齊，生產有序，都實現定置管理，工作環境非常好，衛生、整齊、明亮。於是在姐夫的引導下我對整個的車間馬上有了整體的瞭解。整個車間被分爲了兩個部分，靠南部的廠房主要是生產原來企業一直保持優勢的煤氣熱水器的生產。

這裏的流水線上一排排整裝的熱水器正在包裝運往公司的倉庫。這裏還集中了廠裏的配氣室，配電室以及核心的檢測儀器，因而是整個車間生產的核心地段。工人們正在自己的生產線上組裝着一臺臺的熱水器，每一道生產工序都有其專門的檢測儀器，並且在出廠前必須經過加水測試以及高溫情況下的定性檢測。

據統計產品的生產合格率一直在98.5%以上，這不能不說是一項令人非常可喜的業績，也是金友電器倍受市場青睞的最堅實的基礎和源泉。接着我在姐夫的指引下來到了產品檢測科處，只見一整整齊齊的一排排熱水器正在進行水溫的檢測及調控處理，這也是整個生產過程的最後環節，從其重要性也可看出其是最核心的程序環節。檢測儀器上的各項指標在一排排紅色的數字顯示下立刻能對產品的性能作出準確無誤的反應。廠裏的技術員小孫隨即說爲了保證產品的質量及生產的效率不斷提高，公司正在打算斥資100多萬元從德國引進一批新的機器生產設備，尤其是檢測儀器將全面實現自動化操控。

在接下來的日子裏，姐夫讓我作爲其助理在旁邊處理一些企業的許多日常事物。這是我第一次參觀這麼現代而切實就在眼前的公司，而且亦早就想到社會去踐行一下平日所學課堂知識，於是這對於仍在大學上課的我來說當然是一個難得的機會。對於姐夫的安排自然不敢有絲毫懈怠，每天一大早我就起來先來到辦公室將其認真用心地整理好相關文件。我所接觸到的第一項大的業務要屬將一批急需的電熱水器送往廣州沙溪國際批發市場，這是整個廣東省最大的國際批發市場，在這設立門戶的外企也不下上千家，其重要地位可見一斑。姐夫將負責將這批貨物送到沙溪並負責直接接收帳單，這是一項幾十萬的合作生意，於是一大早我邊和姐夫隨貨車的前行直往目的地。

這是一家在當地小有名氣的電器銷售公司，並且是外資公司因而其職員大都直接使用英文交流。這也是姐夫選中我前去的原因吧，作爲英語和法律雙學位的我也早就有所準備，在見天之前就查閱了產品的許多英文表達，因而在此次的生意合作中我相當充當了翻譯的任務，因爲公司也尚未引進正式的翻譯工作人員。在此次的合作中主要就產品的質量及售後服務方面進行了全面細緻的交談。

在開始的翻譯過程中還有一些緊張，但由於我對相關事務已早有所準備，加上平時在課堂上和外交所學的商務談判的技巧及對外國人情的瞭解，馬上在我的翻譯中就找到了自信，並且還爲姐夫出了個很好的注意，初處合作先儘量雙方之間相互讓利才能爲今後的長遠合作打下良好的基礎。於是最終雙方合作非常成功，雙方簽定了長久合作的意向書。初戰告捷，心中不禁有一種從未有過的成就感，沒想到自己在課堂上的學習在這真碰到用處了。姐夫也讚揚我表現非常不錯，但要想將來有一番大的成就，還必須在學校了紮紮實實地打下基礎，大學是一個真正培養你將來行事處物的態度及能力的場所，聽了姐夫的話自是一番思考，在大學我所應該做的和應該掌握的爲人處世之理，社會更是一個試金爐，在這你的所學以及爲人之理將會展現出你自己真正的自我。

在這裏所見到的一切都讓我覺得新鮮，作爲一個尚未接觸社會太多的`我來說這裏有許多在課堂上所無法接觸到的東西。公司的經營管理各部門的設置就讓我發覺要想真正管理還一個企業遠不是所想象中的那樣簡單。光下設的採購部，銷售部，財務部，質量檢測部，業務接待部...就讓我覺得其運轉的協調對於整個公司的影響之重大。接下來我所遇到的另一個任務是和姐夫去託運公司收回一筆45萬遠的帳單。

由於距離廣東省的許多市區來說直接運貨過去相對較遠，原因而公司選擇了有中介託運公司將貨物承擔發放到指定的定貨地點，並可由其代收貨物之帳單，這樣公司只需負每臺8元的手續費即可將貨物發放到指定的客戶手中，從而大大減輕公司的運輸費用。其所代收的帳單也需繳納萬分之一的手續費作爲託運公司的盈利所得。我和姐夫花了將近一個小時的時間來到了位於佛山市的順德區的天翔貨物託運有限公司，在出示了結算帳單憑證之後提款之事馬上辦了起來，姐夫說我們廠算是這裏的大客戶了，每天都有近百臺的熱水器從這裏運到汕頭.湛江.深圳.珠海等地。不一會兒手續就辦好了，使我不得不驚歎這裏的工作效率之高，也難怪廣東省的經商行業在全國一直是走在了先進的前列水平。

由於保險箱內的現金支付不足，託運公司採用了10萬元的支票支付的方式，回去後公司可用自己的帳戶到銀行直接兌換現金。雖然在高中的課本上就早已接觸到支票的支付功能，但真正接觸到還是第一次，於是姐夫問我對支票除了這些之外還了解多少，我把我在課堂上所學的知識一一講了出來，支票可以暫緩公司因現金緊缺而與銀行簽定的可以直接兌換現金的有效憑證，而姐夫所講的卻是我從未聽說過，支票最好不宜摺疊...這些都是平時想都未想之事，這次的出來真的見識了不少，也學到了許多，然讓我所學最大的是我發現了自己的許多尚未知道的東西，也使我返校後的學習有了更爲清晰的目標和想法。還有廣東人的辦事之效率以及其敢爲人先的士氣，我想這將使我以後的學習中有所思考，這與廣州多年來取得的巨大發展成就自然也有深刻的聯繫。

由於我學的英語專業雙學位，最後我選擇了對處理對外貿易的進出口部進行相應的瞭解。這是一個剛成立不久的部門，運作機制相對來說還有待提高，尤其是其中的管理體制。由於這裏的產品全要出口銷往海內外，目前主要集中爲中南亞市場，其各項手續的辦理相對較爲麻煩，需報關，報檢，辦理出口手續。

進出口部的工作，人員大都是年輕人，25歲左右，待人熱情，有朝氣，由於業績並不令人那麼滿意，也有牢騷，有怨氣.也許都是年輕人容易溝通，再加上我不是公司正式員工，沒有正經事就幫忙兼跟隨學習，瞭解了不少人情世故，如何和顧客打交道，如何與機關人員打交道等。

我也能看出了進出口部存在的一些問題，於是在我快要離開之時也向姐夫談了一些自己的看法。

一，這裏的工作人員大都是剛剛畢業的大學生，因而對自己的工作缺乏必要的經驗。

二，這是一個剛剛成立不久的部門，年輕人各個又都有自己的想法，因而在一些問題上很難在短時期內達成一致的意見，勢必影響到該部門的行事效率。

三，按勞分酬的原則體現也不明顯，大家的工資所得趨近一樣，難以調動起員工的積極性。

四，在安排的人員上大有任人唯親的嫌疑，大都爲各大股東的親屬。

我想這些問題如果解決了，對將來企業的發展將大有裨益。所以在離開公司的時候我大膽的向姐夫提了出來，姐夫也認爲我的想法在很多方面都具有可行性，並說公司將可能在不久將這些問題提到公司的議程上去。

寒假是短暫的，實習的期限是有限的，社會是複雜的，有無窮的知識，特別是還沒有寫進書本中去的，需要我們學生認真的去學習，有知識，有能力才能自立於社會，實現自己的最起碼的自我價值，才能和社會價值達到最終的統一。此時，寫着結束語，感覺有許多體會要說，又覺得不知該寫什麼，這大概就是對社會了解的太少，知識不足的原因吧。不久我們又將繼續我們的大學生活學習生涯，我想在回校後，同學之間肯定有很多交流的問題，我會抓住機遇，間接汲取同學們的實習知識，增長自己的才智，我還要利用好畢業前的時間從這次的體會中努力提高充實自己。

社會等待我們，我們需要社會，只有在社會實踐中，才能鍛鍊自己，提高自己，我有信心做一個對社會有用之人，先在自己校園大學爲自己爭取一份滿意的答卷。

最美的讀書心得怎麼寫 篇11

這個暑假，我進行了爲期五十多天的社會實踐，實際上就是打工演練吧。雖然這也不是第一次出來打暑假工了，但是每一次都會讓我學到東西，收穫不少。

在這裏週一到週六每天準時八點上班，晚上則在混沌迷糊中下班，朝朝夕夕，反覆如此。總的來說，這段日子讓我深切體會一句古語：天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能.。這句話我覺得對於我們這一類人來說，要有一番作爲。這可算是必須經受的吧，或許也正因爲有了這一層面的認識，所以當我遇到困難、氣憤、尷尬等情況時，總能控制自己在最短的時間內做好心理建設和調適：當環境不允許你自由選擇時，你就泰然接受吧;當你必須面對時，你就勇敢面對吧;當你必須忍受時，你就欣然承受吧;當然當是你應得的，你也應該無愧受之吧......

當然在這裏，或應該說在社會上都存在這樣一條法則：適者生存，不適者被淘汰。這在某些層面上看來是殘忍了一些，但是現實就是如此，所以我們必須要讓自己能夠融入這個社會。從今年的一批暑假工來看，大部分是可以歸列到“不適者”中的，據我看來，他們有以下幾點是有待磨練加強的。第一個就是工作態度。有句名言說得好：態度決定一切，進入社會工作，態度是很重要的。工作懶散、沾輕怕重、粗心大意、蔑視簡單工種等，這些都是不應該有的態度。第二個是工作能力不強。有較多的暑假工都是缺乏鍛鍊的，粗重一點的活就幹不來，嬌嬌弱弱的，說話侃侃而談，幹活奄奄一息。第三個是脾氣浮躁、缺乏耐性、自主性差。有比較多的老員工排斥否定暑假工，或許就是因爲一撒謊那個幾個理由吧。

在其職，盡其責，這一直是我做事態度，無論你到了那一個崗位上，只要你領着這份薪水，你就有義務做你該做的，也只有每個人都這樣，事情才能按質按時完成。作爲暑假工，你以後的工作崗位就跟在工廠裏的工人不同，要做的事不同，你會面對着更大的挑戰與壓力，若以這樣的態度和能力去應付，我想那工作生涯未必能順心順意吧。

最美的讀書心得怎麼寫 篇12

“我愛學習嗎?愛!還是不愛!”自從那次考試後，我的腦邊就一直響着這個聲音……

那天是我期待已久的期末考試。我對我的成績，那是相當放心，我的成績從來就沒下過95分，不過我考得這麼好都是爲了炫耀，我從來都對學習不看重。這不，今天又要考試了，我可是十分高興。

我興奮得以每秒20米的速度衝向學校。來到學校，我的死黨曉羣就跑過來問我：“親愛的虹虹啊，你今天怎麼這麼高興啊?”“今天不是期末考嘛，我不高興能咋地?”我回答道。曉羣迷惑不解：“要考試你還高興?”“當然啦!”“那你……”曉羣還沒說完，監考老師就來啦，她急忙回到座位。“同學們，今天要期末考，大家是知道的，透露一點祕密，這次期末考很容易，你們老師說要是考不到60分就別來上學了!”這個可怕的監考老師又來增加我們的壓力了。“切!”大家齊聲說道。

“可以發試卷了，可以發試卷了。”廣播發出聲音。“唰唰唰——”試卷發下去了。我一看，語數英都是那麼簡單，看來這次我又能炫耀咯!一題過一提，一題又一題，我以每分鐘20題的速度做完了前面的題，現在只剩下作文了。“小意思。”我沒看清楚題意就開始寫作文了。不一會兒便把作文寫完了，我滿意地看着我的傑作。

在離考試結束只有15分鐘時，我突然發現我的作文題意不對，怎麼辦，離考試結束還有15分鐘，要不要改?反正不改也是錯，那就賭一賭吧!我用修改液吧作文塗掉。“5年級的學生注意，5年級的學生注意，離考試結束還有10分鐘，離考試結束還有10分鐘。”這消息傳進我的耳朵裏，要快，要快!我趕快寫文，可這文要邊寫邊想，可不是容易的事，加上過度緊張，怎麼想也想不出來。“5年級的學生注意，5年級的學生注意，離考試結束還有5分鐘，離考試結束還有5分鐘。”又來了，怎麼辦，別管了，隨便寫一些，我手顫抖着寫了幾個字。怎麼了，手不聽使喚了?不行啊，快寫。怎麼辦?“5年級的學生注意，5年級的學生注意，考試結束，考試結束。”啊，怎麼辦?去求老師。“老師，我可不可以寫下去，我的作文還沒寫完。”我快要哭了。“不行!”監考老師一口回絕。……

考試結束了，我也哭了。我失去了考試前的得意。在同學面前我是個很堅強的女孩，可是我這次竟然哭了。死黨曉羣走過來，遞給我一塊紙巾，無語。我拿着紙巾擦着眼淚，突然，我怔住了，“我這是怎麼了，我哭了，我怎麼會哭了，爲了一次考試，我哭了?因爲我不能向同學炫耀?還是考不到60分被老師鄙視?不，那種感覺絕對不是;難道我……不，不可能。我愛上學習了?”

回到家，我一個人關在房間裏，想了很久：“是這樣嗎?我愛學習?”

最美的讀書心得怎麼寫 篇13

正如此次執勤，我學到了很多。記得第一天上崗，便遇到了交通事故，作爲前線交通警察們的保障力量——值班指揮室，我們第一個發現了警情，於是開展了一系列的保障工作。鑑於從監控中看到的場面的嚴重性，師姐們第一時間通知了執勤的師兄，讓他們儘快到達現場解決這起交通事故。其次，通過電子設備，與事故現場進行了單向喊麥——事故現場的車主，請儘快把車移到應急車道，你們現在佔用了兩天主車道，這是很危險的，除車主以外的人員請站到應急車道內，不要隨意走動，防止發生意外，請車主儘快把車移到應急車道!然而，現場並沒有發生什麼變化，於是，便查了其中一輛車的車牌號，搜索到車主的聯繫方式，隨即打電話聯繫車主，再次強調安全性問題。很快，交警師兄們便到達現場，協助車主把車轉移到路肩，一來防止發生二次事故，二來防止影響交通的流暢性。很快，在師兄們調解下，順利地解決了這宗交通事故。

這次事故能如此迅速解決，是前線與後盾保障力量通力配合，是師兄師姐們業務嫺熟的結果。因此，無論在什麼崗位上，很好的完成自己的本分工作，有時便是對自己同伴莫大的支持，這是一份對人民負責的精神!

做報表，統計車流量，發佈高德地圖實時路況提示，留意電視牆上各高速路段是否有違停車輛，若有，拉警報，喊麥讓車主儘快駛離便是我的日常工作。在閒暇時刻，會被關師兄召喚去幫忙，修改文件，打印文件等工作，雖說都是一些瑣碎簡易的工作，但也少不了細心，同時也接觸了一些沒接觸過的東西，比如在公安內網上發佈信函，掃描等工作，讓我收穫了一些新知識，新技能。

接受新事物過程的開始，總是讓人多少覺得艱辛而畏懼。而現在，在不停地接受新東西的執勤之旅，我覺得我自己對於新事物有一種熱情，渴望去學習，去收穫，我想這便是我這次執勤意義所在了吧!

最美的讀書心得怎麼寫 篇14

貪心的人，通常的下場是慘不忍睹的，善良的人，總會得到一些好的回報;而受人唆擺的人，都是虛度人生，就像自己沒有做過任何事一樣，結局一般都不會提及這類人。《漁夫和金魚》便是一個好的例子。

故事中的金魚令我敬佩，令我喜歡。她對生活的熱愛不亞於一個事業有成的年青小夥子，她願意用一切東西換取自己的自由。

但故事中的老太婆貪得無厭，得寸進尺，貪圖榮華富貴，一心想不勞而獲，我認爲這種人在社會上並不少。有的爲求高官一職不擇手段，有的爲求一時富貴“義不容辭”地當上貪官，有的有了一點名聲就到處騙吃騙喝。但是這些人都一一被送進監獄，甚至被判於死刑，相對於故事中的老太婆來說，她真的很好，因爲她只是遭到回到以前的樣子這個懲罰。

故事中的漁夫就扮演着被人唆擺的角色，他給予我要奮發上進不能被人控制的啓示，老太婆呢，就給了我幸福是靠自己爭取的啓示!

最美的讀書心得怎麼寫 篇15

通過觀看視頻學習後，結合平時自己組織的遊戲活動過程，我覺得最重要的是老師在遊戲活動中與幼兒的交往。遊戲是幼兒喜歡的活動，在遊戲中幼兒能根據自己的興趣和需要，自由選擇、自主開展、自由交流。我們老師應發揮在幼兒遊戲中的指導作用，而老師指導的關鍵則是建立良好的師幼關係，積極有效地與幼兒交往。

經過平時遊戲活動的經驗，我發現了遊戲中師幼交往存在的一些問題，比如：遊戲材料的不足，環境創設不當，影響互動效果；老師過多的干涉、限制幼兒的活動與自由，使幼兒處於被動狀態；對幼兒個別差異分析不夠，關注性格開朗、行爲積極的幼兒多，而對性格內向、不愛表現的幼兒關注少，導致個別幼兒常處在遊戲的外圍狀態等等。

我們爲了提高遊戲中師幼互動的質量，首先得考慮遊戲的材料，幼兒的遊戲離不開材料，材料是引導幼兒展開多種多樣探索活動的支架，要做到有效的師幼互動，我們應該放手讓幼兒主動參與準備；同時，根據遊戲發展的需要，得及時補充和更新遊戲材料。隨着幼兒遊戲的深入開展，需要有意識地提供更多的遊戲材料，引導幼兒通過與新材料的互動，不斷深入開展遊戲，探究新發現、新玩法。下面我把平時組織的一箇中班的遊戲活動和大家分享一下，也總結一下哪些地方需要改進。

在今後的工作中我一定把學到先進知識理念和技能運用到教學中，我也一定會用我的愛心、耐心、責任心去教育每一個孩子，讓他們能夠健康快樂的成長，成爲德、智、體、美、勞全面發展的祖國的下一代接班人。