稻草人讀書心得國小（精選29篇）
稻草人讀書心得國小 篇1
就在這個假期，我讀了葉聖陶大師的一本書——《稻草人》，裏面我最喜歡的就是《聰明的野牛》。
這篇文章主要講有一羣野牛在草原上快樂的生活，就收到遠地的野牛的信，說那裏空氣新鮮，有許多鮮嫩的草，都過着非常快樂，叫它們來。野牛們談論了起來，不知道去不去，去，那就要很多錢;不去，有享受不到鮮嫩的草，真是左右爲難。有一頭牛說它去打探消息，好的話就它們來;不好的話那就立刻回來。野牛上了車，過了一會兒，終於到了城市，它看到那些遠地的野牛招呼他們，就跟它們回去，過了幾天，這頭牛趕到那兒非常奇怪，經過他幾天的觀察，終於知道了情況，他對那些牛說趕緊立刻跑，野牛說出了原因，它在一個人的身上聞到一股牛的血味，就待表他是殺牛的。牛們都非常驚訝，不知道該怎麼辦，野牛說逃跑，但有一頭牛說人們會追上來。那就分散跑，這頭野牛說。牛羣門點點頭，它們一跑，人們都追不上來，最後它們到了草原。
讀完了以後，我知道了，不管遇到什麼困難，都要想盡辦法去克服它。
稻草人讀書心得國小 篇2
我讀了一本書《稻草人》，這上面有好多小故事都很好玩。其中給我印象最深的是《稻草人》這個故事。
稻草人這個故事的第一段寫的很好，如果我寫的話可能只會這麼直接寫：“田野裏站着一個稻草人。”而葉聖陶老爺爺寫的就不一樣。他是這麼寫的：“田野裏白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了;畫家呢，正在抱着精緻的樂器低低地唱，都沒有工夫到田野裏來。那麼，還有誰把田野裏夜間的風景和情形告訴人們呢?有，還有，就是稻草人。”我感覺葉聖陶老爺爺寫的很生動，而且他寫的最後一句話是一個過渡句，正好把第一段和第二段的意思連了起來。
下面講的是稻草人在夜裏看見的幾件事。
第一件事：他看見了一隻飛蛾飛了過來，他知道飛蛾是稻子的仇敵，所以使勁的搖着扇子。可是，扇子的風力畢竟是有限的，所以飛蛾停在了稻子上，而且還產了卵。他想馬上就幫主人把那個稻葉揪下來，或者給主人託個風信，但是他做不到，因爲他只是一個稻草人。但是他多麼善良啊!爲主人盡職地扇着扇子。
第二件事：他聽到了小孩的咳嗽聲，然後又聽到了漁婦的說話聲。原來漁婦正在撈魚，而那個小孩卻想喝水都沒法喝，想和媽媽一起睡也沒法睡。稻草人感覺今天晚上悲慘的事情太多了。讀到這兒我的心裏
爲稻草人感到悲哀，因爲即使他想幫助別人也無能爲力，畢竟他只是一個稻草人。
第三件事：他忽然看見一個黑影朝這邊走過來。他仔細一看，原來是一個女人想跳河自盡。他趕緊搖動扇子想喚醒船上的漁婦，可是沒有用。眼看那個人就要跳下去了，稻草人暈倒了。第二天，稻草人主人的稻子全沒了，跳河的人死了，漁婦孩子的病還沒有好，稻草人也倒在了一邊。我感覺這個故事很悲慘。我體會到了舊中國人們生活的困苦。作者葉聖陶先生看到人們生活的苦難，內心焦急，卻又沒有辦法幫助他們，他就是那個稻草人，他愛國，憂民，所以通過自己的筆寫成故事，喚起人們仁愛，善良之心。
稻草人讀書心得國小 篇3
今天我讀了葉聖陶爺爺的《眼淚》使我受益不淺，這個故事講的是一個人在不停的尋找一件丟失的東西。
他首先碰到了一個快活人，他告訴這個快活人他在尋找一件東西，快活人問他丟失了什麼東西?那個人說：“我丟失的是眼淚。”快活人都笑話他了!這個人繼續向前走，穿過馬路、來到一座大工廠都沒發現同情的眼淚，於是他只好來到鄉間，他走啊走,突然發現有一個婦人正在宰雞，屋裏跑出來一個小男孩來到婦人身旁看到地上被殺死的雞，他傷心的哭了起來不讓婦人再殺雞。尋找眼淚的這個人突然像發現了寶貝一樣跑了過來，用雙手把眼淚緊緊地接住了。
那是一種真摯的眼淚!如果大家都富有善良的同情心的話，這個社會將會變得更和諧、更美好!
稻草人讀書心得國小 篇4
稻草人一個勤勤懇懇的角色，他爲人們日夜不休的做着他所有能做的事情，直到“死亡”將它與世訣別。他時時刻刻都在想着自己的主人，想着爲自己的主人想出綿薄之力。而人們只把它當作一個普普通通的工具而已，認爲他沒有任何的生命和想法，認爲他只會去幹巴巴的站着，等到他“死”了也不會難受一時半秒，只是會可惜自己的工具爛了，只好去重新做一個了。
而葉聖陶筆下的稻草人，他說出了自己的心聲，把自己的想法和見聞表現的淋漓精緻讓大家重新的認識了稻草人，這個一心只爲主人着想的稻草人，這個爲他人悲哀爲他人心急卻不管不顧自己的稻草人。
在文中稻草人在看到自己主人的稻田如此繁盛時他的心情可謂是十分的開心，因爲他有可能就會看到主人笑開來的容顏，從這裏就足以看出稻草人對主人的衷心，還有在稻草人趕不走蟲子時的那種着急也可以表現出來他對主人的衷心。在以稻草人的形象看世界的話，你會看出另一種顏色，一種悲傷的，着想着的，操心着的，心碎的感覺會從你的心裏都涌出來。
一個想邁開自己的步伐去做自己因該做的事的稻草人，他的精神永垂不朽!永遠是經典!
稻草人讀書心得國小 篇5
《稻草人》這則童話是很小的時候看過的，對他的記憶保留在了稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。
文章講了稻草人看到的幾個片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能爲力;二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力後也沒法達到，結局很悲慘，魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上……
當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎麼可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭髮和兩行混濁的眼淚。
如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那麼我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心裏有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最後他倒在田野裏就是因爲他再也不忍心看到人們受苦了。也許是因爲那麼多痛苦壓得他倒下了……
這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運用擬人、誇張、諷喻、幽默等手法，調動了豐富的想象和符合兒童心理特點的構思，反映了當時的社會情況。稻草人暗喻了像葉聖陶先生一樣有心想做一個來解救處於水深火熱之中的人民的人。但因爲自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看着人民受苦卻心有餘而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會上統治階級剝削老百姓的糧食財產，甚至於將他們逼上絕路。
回顧二十世紀中國童話創作，葉聖陶是個豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。
稻草人讀書心得國小 篇6
生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用來驅趕叼稻穀的麻雀等。寒假裏，我讀了葉聖陶爺爺寫的《稻草人》。葉聖陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和現實生活中似乎也沒有什麼很大的區別。唯一不同的是他有思想，心腸好，一心想幫助受傷害的人們。
文章講述的是一個老太太的農田裏擺放着一個稻草人，他幫着老太太看護莊稼，有次見河上有一隻船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊着喝水，可那位女士只給他喝了些河水後繼續在河裏捕捉魚，捕了一條鯉魚，把他放在水桶裏，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動，鯉魚說：“你救救我把，把我放出來把!”可是稻草人動不了，鯉魚誤認爲稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人很傷心，後來也倒在地。
讓我感觸最深的情節就是當我看到那位老婦人的稻子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎麼可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭髮和兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那麼我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些害蟲――可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心裏有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最後他倒在田野裏就是因爲他再也不忍心看到人們受苦了。
但願我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
稻草人讀書心得國小 篇7
葉聖陶爺爺是中國現代文學史上最早開始寫童話的作家。他寫過很多有名的童話。《稻草人》就是其中之一，讓我感觸很深，讀了很多遍仍意猶未盡。
這篇童話敘述了一個令人心酸的故事。一個稻草紮成的人，被插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子的麻雀，幫一個可憐的老婦人看守田野。這個稻草人心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人，卻總是無能爲力。在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人傷感的事情。當稻草人看到自己的主人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，想告訴主人卻無能爲力;繼而漁婦想給生病的孩子熬魚粥喝，好不容易捕到的一條小鯽魚卻竭盡全力地想逃離，最終魚死在了桶裏，孩子也病得更厲害了。接着稻草人又看到一位投河自殺的婦女想要拉她回來，仍然是有心無力。天亮了，稻草人也悲傷地倒在了麥田上……這個故事揭露了現實社會的悽苦和不平，同時展示了稻草人心中對窮苦人的愛。
我認爲稻草人自責的根源在於：他定在泥土裏連半步都不能移動，更不可能開口說話，所以無法按照自己的心願做。他既不能去提醒可憐的人們以預防悲劇的發生，也不能幫助他人改變現狀。他因爲守不住自己在乎的東西，最終心力交瘁，倒在了田野上。讀着這個故事，我彷彿身臨其境，陪稻草人經歷了一幕幕悲劇。
翻開歷史的畫卷，看看中國近現代史，這樣的悲劇卻比比皆是。一個多世紀前，中國正處在苦難的深淵，中國人民生活在水深火熱中。由於清政府的腐敗無能，中國在鴉片戰爭後就徹底淪爲了半殖民地半封建社會。那些不平等條約不僅導致了大量的割地賠款，而且使中國人民長期無法處在“落後就捱打”的境地。就拿那次八國聯軍入侵圓明園來說，當時的中國人民就如“稻草人”一樣，因爲自身力量微薄，也只能眼睜睜地看着許多珍貴文物被掠走。南京大屠殺也是如此，看着同胞一個個殘忍地倒在日軍的屠刀下，除了逃跑，什麼也做不了。那種無能爲力和痛徹心扉的感覺可想而知，跟稻草人的感受是一樣的。
儘管如今在堪稱富足的和平時代裏不會再發生稻草人看到的那些悲劇，但我們依然有自己在乎的人和東西。無論一個人還是一個國家，只有當自己的實力足夠強大的時候，才能保護好自己所在乎的一切。幸好，我們不是口不能言的稻草人，我們可以選擇奮發努力來改變自己的命運。由於綜合國力的增強，我們漸漸拿回了一些原來屬於自己的東西。當香港和澳門迴歸時，很多上個世紀的老人都激動得熱淚盈眶。我們有理由相信：只要我們持之以恆地努力，“稻草人”的悲劇就不會重演!
稻草人讀書心得國小 篇8
媽媽讓我看這本書的時候，我很不屑，我這麼大了還需要看童話嗎?但拿起來一讀，我就被深深吸引住了，這本書太好了。讀着那優美的語句，我彷彿已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那麼一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀!
《稻草人》記述了一個稻草人的故事。當一隻飛蛾停在稻葉上產卵的時候，稻草人想用扇子趕走飛蛾，但是飛蛾依舊在稻葉上，稻草人很無奈。 當第二天主人來到田裏，稻草人用扇子碰在主人身上，想引起主人的注意，但是主人什麼也不懂，主人看見田野一切正常，就回家去了。稻草人知道警告是無效的，稻草人很無奈……
當一位漁婦在河邊捕魚時，時常從艙裏傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴 給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹木一樣長在泥土裏，連半步也不能走。稻草人很是無奈。當鯽魚被扔進桶裏哀求的說：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很無奈。第二天，主人走過稻田，看了看，完了，稻葉稻穗都沒有了，只剩下杆，她放聲大哭; 人們從岸邊走過，發現河裏的死魚;漁婦提着木桶裏死了的魚走回艙裏，孩子咳嗽更厲害了。此時稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現實折磨的碎了。它最終也倒在了田裏。
藉着稻草人的眼睛，我彷彿看到了當時的一切，我很無奈。但是我轉念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創造啊。我雖然不能改變過去，但我可以享受現在，創造未來。
《古代英雄的石像》，講的是一塊山石被雕刻成古代英雄的石像後，很驕傲，忘了自己本來也是塊石頭，還看不起底座上的小石頭，最後在一天半夜裏忽然倒下來，碎成千塊萬塊。這個故事使我懂得：石像雖然高大，但也離不開腳下石塊支撐，與其做一個空虛的石像，還不如做一條真實的石子路，讓人們高高興興地走。
這真是一本好書，描寫得透徹、細膩，通過一個個有趣的故事告訴我們做人的道理，似乎帶你進入了一個奇妙的世界。我看着這本書，猶如身臨其境一般，好像從書中的一個又一個的故事中走過一般。這是一本非常好的書，我喜歡這本書。
《稻草人》是我國童話創始人，中國現代着名作家、教育家葉聖陶爺爺的童話集。媽媽讓我看這本書的時候，我很不屑，我這麼大了還需要看童話嗎?但拿起來一讀，我就被深深吸引住了，這本書太好了。讀着那優美的語句，我彷彿已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那麼一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀!
《稻草人》記述了一個稻草人的故事。當一隻飛蛾停在稻葉上產卵的時候，稻草人想用扇子趕走飛蛾，但是飛蛾依舊在稻葉上，稻草人很無奈。 當第二天主人來到田裏，稻草人用扇子碰在主人身上，想引起主人的注意，但是主人什麼也不懂，主人看見田野一切正常，就回家去了。稻草人知道警告是無效的，稻草人很無奈……
當一位漁婦在河邊捕魚時，時常從艙裏傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴 給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹木一樣長在泥土裏，連半步也不能走。稻草人很是無奈。當鯽魚被扔進桶裏哀求的說：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很無奈。第二天，主人走過稻田，看了看，完了，稻葉稻穗都沒有了，只剩下杆，她放聲大哭; 人們從岸邊走過，發現河裏的死魚;漁婦提着木桶裏死了的魚走回艙裏，孩子咳嗽更厲害了。此時稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現實折磨的碎了。它最終也倒在了田裏。
藉着稻草人的眼睛，我彷彿看到了當時的一切，我很無奈。但是我轉念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創造啊。我雖然不能改變過去，但我可以享受現在，創造未來。
稻草人讀書心得國小 篇9
葉聖陶筆下的稻草人善良、盡職、不怕犧牲，是一個一心想去幫助需要幫助的好心人。
稻草人的主人是一位老婆婆，她的丈夫和兒子都死了，家裏就剩她一個人。稻草人非常愛老婆婆，爲她白天黑夜一動不動地插在稻田裏 “值班”。收成好時，他爲老婆婆高興。收成不好時，他又爲她傷心。
但是因爲稻草人的能力有限，所以很多事情他都無能爲力：小蛾在稻穀裏下子，稻草人卻無法去阻止;漁婦的孩子想喝茶，稻草人卻無法給孩子送茶;稻草人看見一個跳河自盡的女人，卻無法前去勸說;看見稻子被蟲子吃掉，稻草人又無法去捉蟲子。眼看着一幕一幕情景，稻草傷心極了!最後，稻草人悲傷地暈倒在了田地裏……
看完這個故事，我在敬佩稻草人優良品格的同時感到非常遺憾，我想，如果稻草人的功能強大一些，那麼他既可以幫助他人又可以保護好自己。希望在不久的將來，農民的稻田裏會出現這樣的稻草人：
稻草人外觀很普通。他和一般的稻草人沒什麼區別，骨架子是竹林裏的細竹子，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面臉平板板的，分不清哪裏是鼻子，哪裏是眼睛。但體內設有很多機關。
稻草人頭上有一個感應器。他可以感應出三十米以外是否有沒有蟲子和陌生人。一旦發現有情況，稻草人的“大腦”就會發出指令，可以採取行動。
稻草人能走動。稻草人的腳下設有一對輪子，一旦接收到“大腦”發出的指令信息，腳下的輪子就開始轉動，快速前行。稻草人可以走動，就可以去阻止小蛾，不讓它下子;就可以爲漁婦的孩子送上一杯熱茶;還可以勸說跳河的女人;更可以去捉小蟲，保住稻子。
稻草人有一雙靈活的手。稻草人在田地間巡邏時，發現雜草，手上立即變成一把鐮刀，把雜草割掉。最後把雜草放進肚子的“回收袋”裏，可以做成肥料。捉蟲子的時候，稻草人的手會噴出殺蟲劑，立馬把蟲子消滅得一乾二淨。
如果稻草人的功能真的可以更強大，那麼稻草人一定不會悲傷地倒在田地裏，而是繼續快樂地在稻田裏工作。當然，稻草人如果只是功能強大，還是不完美的，他必須具有一顆善良的心，樂於幫助他人，並且對自己的工作盡職盡責。如果真有那麼一天，我們的世界該多麼美好!
稻草人讀書心得國小 篇10
我讀了一本非常著名的書，是葉聖陶爺爺寫的書，名叫《稻草人》。稻草人被插在田地上，驅蚊趕鳥。他雖然不能動，但是他的心腸好，一心想幫助那些有困難的人，他的行爲感動了我。
在一個夜裏，稻草人親眼目睹了三件事，使他無比傷感。
一個老人，她的丈夫和兒子都得了重病去世了。今年雨水少，收成不錯，可莊稼的天敵蛾子卻在莊稼上生了許多子。稻草人恨不得幫主人趕走肉蟲，不讓主人傷心。
一個漁婦，自己的孩子咳嗽了卻不能陪孩子睡覺，只能狠心扔下孩子自己睡覺。稻草人看到了傷心極了，他恨不得自己能幫助漁婦照顧孩子。
一個女人哭着來到河邊，她的兒子死了，丈夫賭錢賠了，要把她賣了，她不想被賣了，所以她狠心來到河邊自殺。稻草人傷心極了，他恨不得卻把那個女人拉住不讓她自殺。
我覺得稻草人的心地非常善良，他同情受害者，他爲不能給老人撲滅蛾子而愁眉不展，像生病了似的，恨自己不能走動，不能說話;爲不能幫助那個漁婦照顧孩子而感到傷心;爲不能挽救那個女人的生命，他的心碎了，昏倒在田中央。他富有同情心，不怕犧牲自己，去幫助別人。他想用自己的愛心溫暖別人，是別人感受到人間的溫暖。可是，連這他也做不到，所以他恨自己不能幫助別人，每一件事自己都無能爲力，只能袖手旁觀痛在心裏。
我希望世界上能有許多像稻草人一樣的好心人，就像歌曲中說的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
稻草人讀書心得國小 篇11
《稻草人》中有許多感人的故事，這裏的每一個故事都令我陶醉。其中，給我印象最深的還是《傻子》。
《稻草人》是作家葉聖陶寫的童話集，裏面有許多童話，我最喜歡的還是《傻子》這篇童話。因爲傻子心地善良，思想簡單，處處爲別人着想，甚至不惜犧自己的生命去挽救別人的生命，人們不明白他爲什麼這樣做，所以叫他“傻子”。
這篇童話主要講了：在傻子生下來，別人都叫他“傻子”。傻子長大後拜了一位木匠爲師傅，傻子幹什麼事都不行，師傅十分生氣。一天晚上，師兄和傻子在做夜工，傻子讓師兄去睡覺，自己來做兩份工作，他見師兄睡着了還十分開心。第二天一早，師傅追究責任時，他把責任全推給自己，師傅打他他卻不聲不吭。一次，傻子在街上撿了銀元，便站在原地還給了失主。而大家又罵他傻子。他還有一次把自己僅有的糧食給了難民們……“這篇童話讓我體會到傻子身世的悲慘，但是他的內心是陽光的，是善良的，而別人爲什麼叫他傻子呢?是他傻，還是別人太精明瞭?
其實，也有人像傻子一樣善良，爲他人着想的人，他就是我們敬佩的雷鋒叔叔。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍着不滅的光芒。他把自己的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他沒有什麼驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大。作爲一個普通士兵，他用他那短暫的二十二個春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。一個共產黨員是人民的勤務員，應該把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。
有人說幫助別人傻，因爲，那些人只想到自己，根本沒有顧及到別人。其實，那些幫助別人的“傻子”，不傻!
稻草人讀書心得國小 篇12
鄉村的田野間，除了辛勤勞作的農民伯伯，還有一位特殊的“衛士”。初見時，我並不知道他就是老家小夥伴口中的稻草人，我曾一度認爲“稻草人”就是農民伯伯披上稻草做的衣服。直到這個暑假，我有幸讀了我國教育家葉聖陶先生所著的《稻草人》，才知道“稻草人”真正的含義。讀完這本書後，我的內心久久不能平靜，爲稻草人的無力而難過，也愈發擔心生活中那些“稻草人”。
生長在田野間的孩子大多見過稻草人，它們一般是用稻草做的，被插在田間地頭，用來驅趕麻雀，保護莊稼。葉聖陶爺爺筆下的稻草人，既不能走，不能說，也不能動，和現實生活中的稻草人似乎沒有什麼區別，似乎又有些不同。
在一個普通的夏日，葉聖陶爺爺筆下的稻草人在一動不動間體會到了不尋常的心酸。?一位失去了所有親人的老奶奶，在田地裏種稻子時，飛來了一隻小灰蛾，稻草人想幫老奶奶趕走它，但是自己卻動也不能動，他恨不得倒下去，把小灰蛾壓死，可惜他也辦不到，他想用手中的扇子提醒老奶奶，可是老奶奶還是走遠了……有一位漁婦的孩子病得很重，稻草人恨不得變成被子去爲那個孩子送去一點溫暖，可是他動也不能動，他只能默默地旁觀着。第二天，稻草人倒下了，不是他怕辛苦，而是他的心碎了，他覺得自己幫不了任何人。我好可憐稻草人，他有着善良的心腸，他想去幫老奶奶，也想幫助生病的小男孩，但可惜稻草人只留下了永久的沉默。
其實，在生活中，我們又何嘗不是“稻草人”呢?在他人遇到困難時，向我們求助時，我們常常因爲自己的力量太過弱小，而選擇沉默以對，一動不動。在他人責怪我們冷漠時，我們自己也會因無法幫助他人而感到內疚，自責，甚至懷疑自我。但是在讀完這本書後，我有了不一樣的認識。
力量有大小，溫暖無界限。正所謂“勿以善小而不爲”，在他人需要時，我們小小的力量也能給他人帶來大大的感動。無論何時，我們都應努力成爲能“行動”的稻草人，勇敢地邁出那一小步，貢獻自己那微弱的力量，爲他人，爲這美好世界，增添份與衆不同的美麗色彩。
稻草人讀書心得國小 篇13
第一次讀《稻草人》這本書，感觸頗深。這本書不僅有童話的純真，還將成年人的悲哀展現了出來，包含着很多做人的道理。
比如說第十三篇童話《小白船》，“小白船不知要飛到哪兒去!兩個孩子慌了，航行了許多時候，不知到了什麼地方。要讓小白船停住，可是又辦不到，小白船飛得正歡哩。”字裏行間，都顯現出天真活潑的感覺，我彷彿乘着那隻小白船在微波盪漾的水面上航行着。
讀到這裏，我不由自主的想起了那一年，我到鄉下的奶奶家，幫奶奶秋收。一路上，我們坐着牛車，就像坐着一個會移動的大板炕，雖然有點硬，但是很愜意。爺爺在前面向牛發出指令，這“大板炕”就開始有節奏的移動，偶爾走過有坑的地方，牛車也會顛簸幾下。我的屁股就會被牛車震的有點疼，但是，我還是希望牛車多經過幾個坑，這也許就是痛並快樂着吧!每當想起這件事，我就會從心底感到童年的快樂。
除了這篇，像《傻子》、《燕子》、《芳兒的夢》、《新的表》和《梧桐子》等文章，同樣描繪了一個童話般真善美的世界。
《稻草人》這本書給了我無窮的快樂，我從每個故事中受到了很多啓發，像如何做人，如何做事，怎樣與人交往等等。我還要多看幾遍，從中得到更多的精華。
稻草人讀書心得國小 篇14
就在這個假期，我讀了葉聖陶大師的一本書——《稻草人》，裏面我最喜歡的就是《聰明的野牛》。
這篇文章主要講有一羣野牛在草原上快樂的生活，就收到遠地的野牛的信，說那裏空氣新鮮，有許多鮮嫩的草，都過着非常快樂，叫它們來。野牛們談論了起來，不知道去不去，去，那就要很多錢;不去，有享受不到鮮嫩的草，真是左右爲難。有一頭牛說它去打探消息，好的話就它們來;不好的話那就立刻回來。野牛上了車，過了一會兒，終於到了城市，它看到那些遠地的野牛招呼他們，就跟它們回去，過了幾天，這頭牛趕到那兒非常奇怪，經過他幾天的觀察，終於知道了情況，他對那些牛說趕緊立刻跑，野牛說出了原因，它在一個人的身上聞到一股牛的血味，就待表他是殺牛的。牛們都非常驚訝，不知道該怎麼辦，野牛說逃跑，但有一頭牛說人們會追上來。那就分散跑，這頭野牛說。牛羣門點點頭，它們一跑，人們都追不上來，最後它們到了草原。
讀完了以後，我知道了，不管遇到什麼困難，都要想盡辦法去克服它。
稻草人讀書心得國小 篇15
不都說，以戲謔的方式看人生，往往最悲情;以童話的方式講童話，往往最不像童話。
葉聖陶先生的《稻草人》,堪稱爲是新中國第一本爲兒童而寫的童話集，是中國現代兒童文學史上的第一塊豐碑，作爲教育學家、語言學家，葉老在兒童文學作品中注入了更特別的視角，它不同於大多數童話的美麗天真,他在作品注入了對普世人生的現實和悲憫情懷。
作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通過一個富有同情心和無助的稻草人所看到和思考的，感受到勞動人民的貧困和痛苦，真實地描述了20世紀20年代中國的農村生活，展現了一個充滿起伏的世界。
也許是時代的原因，也許是對羣衆艱苦生活的同情，《稻草人》給兒童展現生活中悲傷、貧窮和殘酷的一面。許多人說兒童的世界應該給他們純真，但同時，兒童的世界也應該讓他們知道真相。
《稻草人》是民國時期的一部作品，在當時的時代背景下，作者的創作意義不言而喻，現實中人民的苦難，本文承載着對人民、對土地的深情厚誼。所以他寫了稻草人的悲傷，寫了不快樂的人，寫了被賣的女人，寫了無助的社會悲歌。
葉老的童話構思獨特，描寫細膩，語言簡潔，富有詩情畫意。它們不僅充滿了豐富的想象，而且充滿了有趣而深刻的現實情懷。
茅盾這樣評價葉聖陶:“如果你想在他的作品中找到令人驚歎的東西，不一定有。然而即在初無驚人處，有他那種淨化昇華人的品性的力量。”
生活就是這樣。你可以想象它是好的時候，也可以想象它是殘酷的時候。我相信這本書會給孩子們的心靈和感悟帶來深刻的影響，也許童話裏不僅有王子和公主，還有悲傷悄然枯萎的稻草人。
當我還是個孩子的時候，我媽媽給我講了安徒生的童話。我記得最清楚的是賣火柴的小女孩。直到現在，當我把這件事告訴我的女兒時，她也會被深深地感動，常常了聽流淚。
也許童話帶給孩子們的世界是可以想象的。人物和場景的聲音和顏色可以是喜氣洋洋，春花盛開。也可以是哭泣、寒冷和飢餓的現實。
給孩子們講故事，不是爲了讓他們傷心，而是通過傷心的故事，感恩現在的生活，珍惜美好的每一天。
稻草人讀書心得國小 篇16
對我來說《稻草人》這則童話是很小的時候看過的，對他的記憶保留在了稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。
文章講了稻草人看到的幾個片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能爲力;二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力後也沒法達到，結局很悲慘，魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上……
當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎麼可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭髮和兩行混濁的眼淚。
如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那麼我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心裏有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最後他倒在田野裏就是因爲他再也不忍心看到人們受苦了。也許是因爲那麼多痛苦壓得他倒下了……
稻草人讀書心得國小 篇17
這個假期裏，我讀了葉聖陶爺爺的童話集《稻草人》，真是精彩極了，書中描寫了很多生動的童話人物，如美麗的棠棣花，可愛的小燕子，頑皮的梧桐子，歷盡磨難的小鯉魚等等。但是，讓我印象最深的還是可憐的稻草人。
童話《稻草人》描寫的是，在一個靜得出奇的夜晚，稻草人看守着田地，看見稻穗一個挨一個地往上長，感覺很高興，因爲稻子的主人，一個可憐的老太太，她丈夫和兒子都死了，所以老太太從來沒有笑過，稻草人想，因爲今年的稻子長得壯，一定可以讓老太太笑。但是，壞事卻又一個接一個地發生了：老太太的稻子被蛾吃掉了;漁船上漁婦的孩子病了，卻得不到照顧;被漁婦打撈上來的鯽魚躺在木桶裏渴望回家;可憐的婦人在稻草人的面前無助地跳河尋死。充滿愛心的稻草人很想幫助他們，但是他的身子跟樹木一樣，定在泥土裏，想挪動半步也做不到，還遭到別人的誤解，最後傷心地死掉了。
這個故事讓我深深地體會到，當條件允許的時候，我一定要儘自己的力量爲別人提供幫助，不要讓自己留下遺憾。
稻草人讀書心得國小 篇18
這個假期，我讀了葉聖陶爺爺的童話集《稻草人》，真是精彩極了，書中描寫了很多生動的童話人物，如美麗的棠棣花，可愛的小燕子，頑皮的梧桐子，歷盡磨難的小鯉魚等等。但是，讓我印象最深的還是可憐的稻草人。
童話《稻草人》描寫的是，在一個靜得出奇的夜晚，稻草人看守着田地，看見稻穗一個挨一個地往上長，感覺很高興，因爲稻子的主人，一個可憐的老太太，她丈夫和兒子都死了，所以老太太從來沒有笑過，稻草人想，因爲今年的稻子長得壯，一定可以讓老太太笑。但是，壞事卻又一個接一個地發生了：老太太的稻子被蛾吃掉了;漁船上漁婦的孩子病了，卻得不到照顧;被漁婦打撈上來的鯽魚躺在木桶裏渴望回家;可憐的婦人在稻草人的面前無助地跳河尋死。充滿愛心的稻草人很想幫助他們，但是他的身子跟樹木一樣，定在泥土裏，想挪動半步也做不到，還遭到別人的誤解，最後傷心地死掉了。
這個故事讓我深深地體會到，當條件允許的時候，我一定要儘自己的力量爲別人提供幫助，不要讓自己留下遺憾。
稻草人讀書心得國小 篇19
對我來說《稻草人》這則童話是很小的時候看過的，對他的記憶保留在了稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。
文章講了稻草人看到的幾個片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能爲力;二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力後也沒法達到，結局很悲慘，魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上……
當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎麼可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭髮和兩行混濁的眼淚。
如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那麼我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心裏有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最後他倒在田野裏就是因爲他再也不忍心看到人們受苦了。也許是因爲那麼多痛苦壓得他倒下了……
這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運用擬人、誇張、諷喻、幽默等手法，調動了豐富的想象和符合兒童心理特點的構思，反映了當時的社會情況。稻草人暗喻了像葉聖陶先生一樣有心想做一個來解救處於水深火熱之中的人民的人。但因爲自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看着人民受苦卻心有餘而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會上統治階級剝削老百姓的糧食財產，甚至於將他們逼上絕路。
回顧二十世紀中國童話創作，葉聖陶是個豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存!
稻草人讀書心得國小 篇20
《稻草人》的作者是葉聖陶，他是中國現代童話的創作者。他留給讀者更多的是他的童話作品。我認爲葉聖陶的作品筆調抒情、風格唯美、色彩明麗，純樸自然，如我讀過的《小白船》、《小燕子》、《芳兒的夢》等，作家沉浸在孩提的夢中，並想把這種力的夢境表現在紙上。《稻草人》創作於1922年，是葉聖陶童話最着名的代表作。作品通過一個富有同情心而又無能爲力的稻草人的所見所思，真是的描寫了20年代中國農村風雨飄搖的人間百態，展現了勞動人民甚少揹負的多重苦難。作者敘述了一個令人心酸和憤慨的故事，展示了就社會勞動婦女的悲慘遭遇和淒涼的命運，包含着對黑暗社會的強烈控訴。在中國現代兒童文學史上，《稻草人》具有的裏呈碑意義。魯迅曾經指出，葉聖陶的《稻草人》“是給中國的通話開了一條自己創作的路地”。稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
一名漁婦坐着一艘小船，帶着一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河裏舀起一碗河水灌進孩子嘴裏。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，後來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閒和時間去照料他，不得不硬着心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心裏雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土裏，連半步也不能動。小荷作文網
另一位婦女更傷心。因爲孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心裏別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人着急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認爲見死不救是自己這一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，爲了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;爲了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒爲灰燼，也在所不惜;爲了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能爲力。
但願我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
稻草人讀書心得國小 篇21
在讀過的許多書中，《稻草人》這本書給我留下了深刻的印象。
書中的主人公稻草人是農人親手造的，他整日整夜地站在田頭，非常盡責任，從來不嫌煩，也從來不貪玩，手裏總是拿着一把扇子輕輕地搖動，爲的是趕走那些貪吃的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，時刻守護着主人的田地。
爲了主人的田，稻草人是多麼有責任心呀。看完後，我心裏充滿了對他的敬佩之情，我暗暗對自己說，我也應該像稻草人一樣，負起自己應該擔負的責任。
記得這是輪到我們中隊執勤的一天，我的執勤崗位被分配在樓梯口。剛到崗位上不久，就有一位同學在樓梯上奔跑。於是我馬上叫住他“同學，請你不要奔跑!”沒想到，他回頭瞄了我一眼，嘴裏“哼”了一聲，繼續往上奔跑。我想，爲了你的安全，我才叫你的，沒想到你卻不領情!我真想不去管他。可是又轉念一想，他跑這麼快，萬一真摔跤了怎麼辦?這可是樓梯上啊，那後果可真會不堪設想!於是，我又追上去，大聲說：“同學，爲了你的安全，請不要奔跑了，不然我可要記下你的班級姓名啦!”聽了我的話，他纔不情願地慢下了腳步。
我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是討厭我，我都要盡到一個隊幹部應盡的責任，維持好校園安全。我要像稻草人一樣做一個負責任的人。
稻草人讀書心得國小 篇22
暑假期間，我拜讀了葉聖陶老先生所寫的《稻草人》一文，深受教育和啓迪。
故事開篇爲我們展現了夜晚田野裏靜謐祥和的美好景象，可是就在這樣美好的夜晚裏，稻草人看到了一件件不幸的事情接二連三地發生：它的主人種下的稻子逐漸被蟲子蠶食;一位漁婦一邊照顧生病的孩子一邊爲明天的生計繼續捕魚，生病的孩子整夜咳嗽日益消瘦卻得不到救治;一個被丈夫出賣的女人要投河尋死，甚至連一條鯽魚也希望得到救助重新回到水裏。最後，目睹這些慘劇而又無能爲力的稻草人倒下了，倒在了要守護的田地中間。
看完這篇故事，我心裏有震撼，也有感動。我震撼於舊社會勞動人民生活的艱難困苦。稻草人的主人一位老婦人，在她的丈夫、兒子接連死去後，繼續爲種好莊稼日夜操勞，眼看她的莊稼又遭了蟲害，她如何能夠度過寒冷的冬天?那位連夜捕魚的漁婦連第二天的吃食都撈不夠，更談不上花錢去救治自己生病的孩子，只能看着孩子的病情漸漸惡化。那個被賭輸了的丈夫賣掉的女人，忍受不了這種看不到希望的日子，只好投河自盡。雖然作者在故事裏只突出描寫了三位女性，但這正是舊社會廣大勞動人民的縮影。在當時統治階級的剝削和壓迫下，廣大勞動人民生活在水深火熱之中，看不到希望，看不到明天，只能眼睜睜地走向悲慘的末路。
我感動於稻草人的善良。它無法自由行動，但看到了小蛾後，仍然想方設法利用扇子發出啪啪的聲音向主人發出警告。它看到生病的孩子得不到照顧，恨不得自己去作柴、做被褥，爲孩子送去溫暖。它聽到了被捕上來的鯽魚發出救救我吧的哀求，但它無法施救，只得一邊嘆氣一邊哭。它看到一個女人準備投河自盡時，更是覺得自己正犯着見死不救的罪惡，遭受着比死還難受的痛苦。這一系列悲慘的事情，它都看在眼裏，急在心裏，甚至恨不得代替人們去受罪。最終，善良而又無能爲力的稻草人因爲悲傷心碎而倒下了。
看完這篇故事，我更應該奮進。對比舊社會的勞動人民，今天的我們已經過上豐衣足食、無憂無慮的生活，但是我們不能就此停下邁向民族偉大復興的腳步。充滿朝氣的我們不能只做空有善良卻無能爲力的稻草人，我們要從今天開始、從現在開始奮發圖強，認真學習，努力掌握更多知識和本領，做一個善良而又能幫助別人的人，長大後爲祖國的富強、人民的幸福貢獻自己的力量。
稻草人讀書心得國小 篇23
暑假裏，我認真閱讀了我國著名教育家葉聖陶的《稻草人》，她是一個讓我受益匪淺的童話，這個童話裏蘊含了很多道理。起先我只以爲生活中的稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用來驅趕叼稻穀的麻雀等。但是葉聖陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和現實生活中似乎也沒有什麼很大的區別。唯一不同的是他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的人們。
這本書當中最讓我感觸的是稻草人這篇童話文章。這個故事講了一個稻草人守着一片田，這是一位老太太的田。“今年稻子的豐收不錯，老太太可以笑一笑了。”稻草人想着。老太太的丈夫兒子都死了，她的臉上滿是皺紋，倒像個風乾的桔子，哪裏會露出笑容來呢可是上帝偏偏要和稻草人作對，一隻蛾子悄悄的潛入了稻子之中，被稻草人發現了。稻草人想保護這塊田，卻怎麼也趕不走蛾子。星星結隊歸去，蛾子才慢悠悠地飛走，但是在稻子上，留下了無數的卵。這些留下的禍害一點點地將稻子吃掉，破壞。稻草人只能無可奈何地站在那，不能動彈。這時，一個漁夫在捕魚，她的孩子在不停的咳嗽。稻草人多麼想幫助孩子，但他深深地紮在地裏，不能動。漁夫釣到的一條鯽魚像稻草人求救，稻草人也無法幫忙。有位女子像自殺，稻草人還是無動於衷。整個夜晚，稻草人都沉浸在悲傷的氣氛裏。最後他倒下了? 故事中讓我感觸最深的情節就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，似乎可以看見老人花白的頭髮和
兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那麼我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心裏有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最後他倒在田野裏就是因爲他再也不忍心看到人們受苦了。
稻草人的精神是多麼崇高!處處、時時爲別人着想。生活中還有很多很多像稻草人一樣的人，他們盡職盡責默默無聞無私奉獻，是我們學習的榜樣，我們要向他們那前進!
稻草人讀書心得國小 篇24
最近，我讀了一本很有意思的書。這本書的書名叫《稻草人》，是由葉聖陶老先生寫的。這本書由 32 個小故事組成的，它並不像《哈利波特》那樣富有魔幻色彩，也不像《福爾摩斯探案集》那樣充滿懸疑，但這本書表達了葉聖陶先生對大自然的稱讚，對美好品德的讚美。它字句優美，用詞準確，感情非常細膩，再加上裏面的故事豐富多樣，很能引起我們的共鳴，可以說這本書是葉聖陶老先生筆下的一件藝術品，十分吸引人。
我一開始以爲葉聖陶老先生這麼有名，一定是一個十分嚴肅的人，可在學校課堂上學了他的文章，今天又讀了這本書後，我對他的認識發生了轉變。我覺得爲人很正直，對事物的看法非常公平，充滿友愛。我覺得他是個很可愛的人。
這本《稻草人》中，我最喜歡《跛乞丐》這個故事。故事說，有一個十分善良的人，從小他的父親就叫他做棺材匠，而這個人並不想成爲棺材匠，他覺得人們不喜歡棺材，他不想一生伴着棺材受罵。於是他離開家鄉，去大都市找工作。到了大都市，他聽了孩子、女郎、青年的話，覺得應該去做一個郵遞員，可以幫到無數人。於是他報名後成爲了一名郵遞員。他每天都努力地工作。一天，郵遞員遇到了一個姑娘，他答應幫這個姑娘找到情人的地址，幫她送上姑娘寫給情人的信。爲此他走過樹林，走過沙漠，爬過山頂，終於把姑娘的信送到了情人手裏。可是因爲這件事，他三天沒能當差，郵局扣了他一個月的工資。後來，他爲了幫一個小孩子給他的朋友送信，穿過了炎熱的地方，渡過了寬闊的海洋，好不容易纔找到孩子朋友的位置。爲此他又五天沒當差，被郵局罰去了兩個月的工資。最後他又幫野兔給動物們送信，告訴動物們獵人要來了。在送信過程中，他還被子彈打傷成了跛子。爲此他又兩天沒當差，郵局就不要他了。他既不能當郵遞員再送信，自己又變成了跛子，也沒法再去做事，變成了乞丐。不過，即使他成爲了乞丐，他仍舊常常爲孩子們講故事。
這個故事告訴我們幫助人是需要有很大愛心和熱情的，幫助人也一定是快樂的，看這個郵遞員哪怕變成乞丐還是堅持幫助別人，簡直太偉大了。我們也要學習這種樂於幫助別人的精神，多爲別人着想，世界一定會變得更美好。
稻草人讀書心得國小 篇25
“一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來。綠色的草上綴着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。……”——《小白船》這是多麼詩情畫意呀! 讀着葉聖陶老先生那優美的語句，我彷彿已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章葉聖陶老先生總會插入這麼一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀! 葉聖陶老先生雖稱自己喜歡這童話，但最終還是掩蓋不住大作家的文采。這童話孩子可以看，大人也可以看，或者說是大人也應該看，因爲每篇文章葉聖陶老先生總會表達出一種思想感情或蘊涵着一個深刻的道理或反映出當時的一種社會現象。
讀完童話，能用另一隻眼看穿老先生所想表達的意思，領悟到文章所包含的道理。 “有腿的人卻要別人拉着，拉車的人汗直往下滴，背上熱氣騰騰，像剛揭開蓋的蒸籠。……”——《畫眉》葉聖陶老先生借畫眉的所見所聞所思所想，給讀者展現了一個解放前的中國。有錢的人家高高在上，要什麼就用錢去換，生活得非常舒服。而那些沒錢的人家只能艱苦地勞動，用來之不易的一點錢給嘴巴嚐嚐鮮。我想老先生一定非常看不慣這種社會現象，但又不能正大光明地說出來，因而借畫眉的嘴把自己的心聲吐露出來。 整本書不僅有葉聖陶老先生那優美而又深奧的文字，還有許敦谷先生所配的插圖，讀起來一定更有趣。快來看看《稻草人》吧!
稻草人讀書心得國小 篇26
今天，我讀了一篇葉聖陶先生的作品——《稻草人》中的富翁節選。這篇文章主要講的是有個地方，在孩子小的時候長輩就告誡他們長大要勤儉過日子，等他們成富翁了就享福了。有一天，一個石匠在山裏發現了金子，成了富翁，消息一傳開大家都去挖金成了富翁，最後沒人工作，大家都奄奄一息。
令我感受最深的地方就是“他們的喉嚨裏卻還能發出又輕又細的蚊子般的聲音，他們還在念誦自幼聽慣的長輩的教訓‘待你成了富翁你就有福了!’”看看石匠不挖石賣服裝的歇業，紡織廠的停業，做裁縫的不縫衣，就連農夫都不耕田。而造成他們如此懶怠的原因卻僅僅是長輩們的那一句話，但事實卻不盡如人意。想想自以爲是的他們，我就想到了兩天前的我……
兩天前的上午，老師佈置了一個任務：將第二單元的三首詩背下來，由語文課代表記錄，下午第三節課檢查。可一下課，我就把這件事忘得一乾二淨，只顧着玩，直到下午第二節課下課，我看到有同學到課代表那背古詩我纔想起來，我心想：怎麼辦?如果被老師查出我沒背，一定會教訓我的。哎!我身上不是有20元錢麼?我“課代表，我想請你幫我件事，在本子上幫我打上勾，這是20塊，就當是酬金了，”“好吧，不過不準再有第二次了，”“好的。”上課了，老師來檢查古詩的背誦情況，果然我被記錄在了已背誦古詩名單裏，我暗暗自喜。可第二天，老師讓我們默寫的內容讓我的心情瞬間跌落到谷底，沒錯就是那三首古詩!而我完全不記得，後來我就被老師教訓了一頓，我感到十分的後悔。
所以，不管是貧窮還是富裕，我們都得勤勞，要不然便會自食其果。
稻草人讀書心得國小 篇27
最近我讀了葉聖陶爺爺的寫的《稻草人》，使我感觸很深。
稻草人想着主人——一位老太太。這位老太太很可憐，幾年前，她的丈夫死了，兒子也死了，家中只有她一人，稻子也被洪水淹了。這時，稻草人看到一隻小蛾子落到了稻葉上，他馬上認出了那是稻子的天敵，他努力的揮動扇子，但沒有風，最終沒將小蛾趕走。小蛾終於走了，但稻葉上留下了小蛾的子。
主人去看稻子，但主人老眼昏花沒有看見，稻草人十分着急，但主人並不知道已經留下了禍根。幾天後，蛾子的幼蟲將一大片稻子啃地光省杆了，稻草人難過得哭了。你瞧!稻草人多麼的盡職呀!雖然，稻草人並沒有將小蛾子趕走，但是，稻草人這種努力保衛莊稼不顧一切的盡職精神實在讓我們佩服。
稻草人看到一對母女在船上，母親爲了準備明天的魚湯，她不顧一切的打魚，孩子口渴得厲害，直咳嗽。稻草人看到了心裏很不好受。母親終於打上來一條魚，把魚丟到魚簍裏，正好放到稻草人旁邊。魚苦苦哀求，稻草人也想救魚呀!可魚聽不懂它的意思，反而誤解了他。這時，稻草人聽到遠處傳來一陣微弱的聲音，原來有人要尋死。稻草人想要幫助她，可自己只能定在那，動也動不了。可憐的稻草人看着自己想做又不能做造成的後果，沒等看到那女的跳河，就暈倒了。稻草人並沒有爲人們做什麼事，但可以看得出，稻草人有一種助人爲樂的精神。
讀了這個故事，我深深的感受到葉聖陶爺爺非常關心同情勞苦人民，可是又無能爲力。想想我現在衣食無憂的幸福生活，我一定要好好珍惜。
稻草人讀書心得國小 篇28
今天，我看了一本書，名叫《稻草人》一開始我還不明白爲什麼這個書名名叫稻草人，我以爲是一個人名叫稻草人呢，到最後才知道這個稻草人不是人，而是一個真正的、沒有生命的稻草人。這個故事主要講的是稻草人在天裏看到的幾件事。第一個夜裏第一件事是：製造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想讓老婆婆笑一笑，它的“作戰計劃”是讓今年的田收成多一些，結果，鬧水稻子都淹了。第三十八個夜裏第二件事是：老婆婆的兒子因爲今天夜裏白喉發作了，結果死了，稻草人的“作戰計劃”也來了，一天飛蛾飛進田野裏，稻草人想抓住它，讓主人高興，結果，它忘了它不會走了，摔倒在田野裏，老婆婆就把它扶了起來。啥忙也沒幫上，倒幫了倒着的大忙，倒忙。第四十天夜裏稻草人發現小蛾，在葉尖上產了卵，於是，稻草人使勁搖晃，老婆婆看見了，立刻跑過來噴了噴殺蟲劑，蟲災就算解決了。
總之，稻草人對老婆婆忠心耿耿，不是因爲可憐她，而是因爲是老婆婆給了稻草人生命，就像我們的媽媽給了我們生命，所以我們要感謝媽媽呦!相信你現在該幹什麼了!
稻草人是一個讓我上受益匪淺的童話，是中國着名的作家葉老0創作的，這個童話隱含了很多道理，魯迅說，葉聖陶的“《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創作的路的”。我想，這個童話也許會影響我一生。
稻草人讀書心得國小 篇29
在暑假裏我讀了葉聖陶先生寫的的《稻草人》，我不禁感慨萬分，一個不引人注目普普通通的稻草人卻是這麼的爲人着想，文章中的稻草人跟現實生活中的一樣，不能動不能說 只是默默的站在稻田中央，唯一不同的就是他有一顆善良的心。
稻草人的主人是一個老奶奶，她的兒子和丈夫都生病死了，她因爲傷心過度而留下了動不動就流淚和心痛的毛病，接着又兩年水災，水稻都淹了 她更傷心了。今年稻子長得好，稻草人替他的主人高興，想着今年終於有個好收成，可是有一天稻子的仇敵——小娥在稻葉上產下了許多卵，稻草人想告訴主人，可是他不能說話着急死了!稻草人有一天聽見小孩子咳嗽的聲音，原來是他的媽媽帶她來打魚，小孩子又冷又渴，找他的媽媽要水喝，他媽媽不能多管他，稻草人恨不得拆開自己給小孩子溫暖，可他不能動，他傷心極了!後來他聽見有個女人要投河自盡，他想阻止女人，可他卻無能爲力，他傷心的哭了。他多想幫助別人啊!可他卻什麼都做不了，最後它終於倒下了，他是一個多麼善良的稻草人啊!
如果生活中每一個人都像這個稻草人一樣，那生活該多麼的美好，我們都要向他學習做一個助人爲樂， 爲他人着想的好孩子。