竊讀記讀書心得(通用22篇)

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竊讀記讀書心得 篇1

讀到“竊讀記”三個字,有一些人不免會問,她爲什麼不能堂堂正正的把書買回家讀,而要偷偷摸摸的讀。讓我來告訴你吧。她是因爲家裏很窮,沒有錢買書,所以要偷偷摸摸的在書店裏讀。她爲了讀到書遇到了很多困難,有被店員趕出去、書賣光等等一些困難,這些優點突出了他對讀書的極端渴望。

竊讀記讀書心得(通用22篇)

她一放學就到書店看書,在路上她聞到許多好吃的菜,味道可香了,但是她還是寧可餓着肚子也要到書店看書,這一點更加說明了她對書籍的極端渴望。她還要把自己隱藏在一個大人的身邊,彷彿是別人的妹妹或小女兒。而且她站着一讀就是兩三個小時。當飯店飄來一陣陣菜香時,她已經餓得飢腸轆轆,腳也站得很痠痛了,但是她纔不受這些影響呢,她還是認認真真的投入在讀書的環境中,她看書真是看到了忘我的境界。她真是一個愛讀書如老鼠愛大米的一個人啊!

說起我真是慚愧自如啊,平常我一看見書就頭疼,腦子一片空白,現在看見林海音這麼愛讀書、看書,把我感動了,我也要向林海音學習,做一個愛讀書、愛看書的人。

竊讀記讀書心得 篇2

《竊讀記》是我們新語文書的第一課,是中國臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文後,我感觸很深。

這篇課文樸實而又感人,以“竊讀”爲線索,以作者放學後急匆匆地趕到的書店,到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於衆多顧客,借雨天讀書兩個場景的插入,細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味,表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。

當我讀到課文中主人公放學後匆匆地從學校離開趕到書店,急切地跨進店門,渴望知識的場景時,我被他感動了。我每天也是匆匆地離開學校,可心裏想的是寫完作業,玩一場電腦遊戲該多好!

和書中的主人公相比,我是多麼不知道珍惜時間。尤其是當我讀到主人公在人羣中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時,這時我想和作者相比我是多麼幸福呀!我們現在的書店寬敞明亮,各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開着大門,我們在那裏可以無憂無慮,自由自在地暢遊在書的世界裏。我有什麼理由不珍惜今天的美好時光呢?

因此,我要向冰心奶奶所說的:“讀書好,讀好書,好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一,誰擁有知識,誰就是精神上的富翁。我願意成爲精神上的富翁!

竊讀記讀書心得 篇3

《竊讀記》是一位有名的女作家林海音寫的這個故事是林海音小時候竊讀的故事。

這個故事講的是林海音小時候在書店裏竊讀的是,林海音在竊讀時心情變得可快了,一下很快樂,一下很懼怕,快樂的時候就是跨進書店沒被老闆發現就算擠進去時把頭髮給弄亂也不在乎如果是我把頭髮弄亂了就會馬上把頭髮弄好再繼續擠進去,在下雨天時越是頃盆大雨作者卻起高興,這是爲什麼呢?因爲這樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧,那作者就能繼續在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老闆發現因爲這樣就不能繼完成她的竊讀計劃了。

竊讀記讀書心得 篇4

今天,我學習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書,卻因爲家庭生活困難沒有錢買書,只好到書店“竊讀”。

當我一口氣把它讀完時,我被竊讀者的行爲深深地震撼了!書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程度,可就因爲家境貧寒沒錢買書,迫不得已,每天下課後急忙趕到“文化街”,那裏書店林立,那樣她就可以混進買書的人羣中,有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。一頁,兩頁……她如飢餓的瘦狼,貪婪地讀着。她很快樂,也很懼怕。快樂的是讀到了自己喜愛的書,恐懼的是怕被店主發現,可擔心的事還是發生了。一次,在一家書店讀一本書,因爲文章太長,每天都要去讀,終於被店主發現,“有錢就買書看,沒錢在這裏混什麼。”她遭了羞辱,被趕出了書店。我實在想不通,面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學生,店主怎能這樣對待她?

不過,世上的愛還是很多的。當這個小女孩抑制不住書的誘惑,膽顫地走進另一家書店,提心吊膽地讀那沒有讀完的書時,好心的店主叔叔滿足了這個窮學生的願望。

書讀到這兒,看到家裏滿屋的書,我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香,是在濃濃的愛裏長大的,爲什麼不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢?

竊讀記讀書心得 篇5

《竊讀記》這篇課文主要講了著名作家林海音小時候去書店“竊讀”的經歷。

她爲什麼要去“竊讀”呢?因爲她實在是太喜歡看書了,家裏又沒有錢買不起足夠多的書給她看,所以她便想天天去書店看書,而那時的書店老闆是不歡迎這種只看書而又不買書的人的。所以她只能偷偷地讀。

爲什麼現在的店老闆不會趕我們走呢?因爲,現在中國的經濟高速發展,我們的物質生活豐富了,要什麼就有什麼。而且現在的兒童還受法律保護。我們現在去書店看書,店老闆不但不會趕我們走,而且還希望我們去他們的書店看書,因爲我們現在有錢了,不僅僅在書店看書,還會挑一些好書,買回家去看。

我很幸福,我是一名新世紀兒童,有很多讀書的機會。

竊讀記讀書心得 篇6

前幾天,我們剛剛教完了第一課——《竊讀記》。裏面主要講了一個貧窮到連書也買不起的小女孩因爲對知識的渴望,所以每天去書店偷偷看書的一個既讓讀者覺得心酸又讓讀者對女孩肅然起敬的故事。

課文中的小女孩就是作者林海音。小時候她們家十分窮,買不起書,她就跑去書店偷偷地看。 她既要小心翼翼地隱蔽自己,還要提心吊膽的怕被趕出去,還常常遭受書店老闆的白眼和歧視。她知道,這樣光看書,而不買是讓店家瞧不起又會惱火的。

思考全文,其中讓我最佩服的就是林海音爲了能夠讀到書而用隱蔽的方法:有時他會貼在一個大人身邊,裝成是他的小妹妹,裝成是一家人;有時她會擠到人羣堆裏去看……最令她高興的是下雨天,因爲下雨天人家認爲她是在這裏躲雨,無聊地又假裝愁眉苦臉的樣子(我好敬佩她對書的渴望和強烈的求知慾)。

儘管經歷了擔憂、恐慌和懼怕的痛苦,還要經受飢餓和腿痠腳麻的煎熬,但她還是如飢似渴、有滋有味地看書。可我們現在的條件跟她是天壤之別。家裏的書都快堆成山了:童話書、漫畫書、科學書、寓言書……想什麼時候看就什麼時候看,想要什麼書就供你什麼書,而我們卻偏偏……(好羞愧哦!)

我們要好好珍惜現在的時光,好好看看你身邊的好書,趁着年少氣壯到書中去探求知識吧!!!

竊讀記讀書心得 篇7

今年我已經是五年級的學生了,我們開學第一課就學了《竊讀記》,本文講了作者家裏因買不起書而放學後去書店裏讀書的情景,描繪了“竊讀”的獨讀感受與複雜的滋味,表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。

與作者比,我的讀書條件是那麼好“去吃一碗熱熱的麪條,回到這裏時,已經有人給擺上了一張沙發,坐上去舒舒服服地接着看。”這是作者的白日夢,而我卻可以馬上實現。

與作者比,我們多麼幸福啊!如果老師讓我們買課外書,家長們都會滿足我們。而且,學校裏有圖書館,班裏有圖書角。在家裏,我們可以在沙發上隨便坐,渴了,喝水;餓了,吃東西。而她呢,她只能站着看書,腿痠了,只能用另外一條腿支撐,靠在書櫃旁休息。

讀了這篇課文,我對她刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。人們都說:“讀萬卷書,不如行萬里路。”可老師說:“行萬里路,如果不讀書,充其量只是一個郵差。”

竊讀記讀書心得 篇8

高爾基說過:書籍是人類階梯。《竊讀記》一文中告訴我們,作者林海音小時侯是個家庭非常貧困,而又熱愛讀書的小女孩。那時林海音因爲家裏沒錢買書而常常去書店“竊讀”。在這“竊讀”中,“我”感受到了百般滋味……

苦,是必不可少的;累,也是不可能沒有的。有時害怕被書店老闆發現,被趕出去,有時一本書被賣完了,又要到幾家書店才能讀完。

爲了避免被發現,有時“我”會貼在一個大人身邊,彷彿是他的小妹妹或小女兒。這樣就可以踏踏實實地看書了。

可是,有時候,林海音也會被書店老闆發現,就會把“我”趕走。老闆總會讓“我”感到渾身不自在。沒錢怎麼了?看不起人呀!因此“我”產生了對大人的仇恨。

直到有一次,一個售貨員使海音非常感動;她特意給海音留了一本書,等海音看完才賣出去……她讓我很感動。

雖然竊讀是苦的,澀的,但經歷過這千滋百味後最終都匯成了一個字——甜。

現在大家都有錢了,有能力去買書了,可就因爲有錢了,所以對書視而不見,買了又不看,把心思全放在看電視,玩電腦上。今後我不能這樣,我要多讀書,讀好書,也要好好讀書。下面我給大家提一些讀書建議吧!1、做筆記——要把好詞,好句抄下來。2、反覆讀——喜歡就多讀幾遍。3、寫讀後感——把多所讀的書的感受寫下來。

以後大家要多多讀書,把知識都記在腦子裏!多讀書可以涉取到知識,還可以增長作文能力。不好的書不要讀,因爲它就像一個不好的朋友,隨時會傷害你。

讓我們大家一起多看書,看好書吧!

竊讀記讀書心得 篇9

學了《竊讀記》一課,我深有感觸,《竊讀記》一文,主要敘述了作者林海音在童年時代,家境貧困,沒有錢,買不起書,滿足不了她的讀書慾望,只能偷偷地去看書。

林海音獲得成功,是因爲她酷愛讀書,發奮讀書,到了忘我的境界。這不正如我們所學的《我的長生果》嗎?正是因爲作者酷愛讀書,渴望學到知識,作者酷愛讀書愛到連看到煙盒上的連環畫都要讀,廢寢忘食地讀,從而提高了寫作能力,邁向了成功的道路。

比如說我的好朋友小明,他是我們班上的“智多星”。正是他不斷地從書內汲取知識,考試時,他總是名列前茅,我們讀書時,他也讀書,我們玩耍時,他還在讀書,正是因爲點滴的積累,讓他和我們有了極大的差距,如果這樣日積月累下去,怎麼獲得不了成功?再看看我們,一說要買書,父母就同意了,買下書後,大多數同學跟本就不看,這不是浪費家長的錢財,莎士曾經說過:書籍是人類的營養品。買下書不看,就等於買下飯不吃,人類的思維就不能進化,還有的同學根本就不看書,如果你不愛看書,就學不到知識,學不到知識,成績就不會優秀,這就可能意味着將來成就不了一番事業。

同學們,讓我們熱愛書吧,從書中學習到更多的知識,相信在不久的將來,你一定會成功!讓祖國更強大!

竊讀記讀書心得 篇10

前天,老師給我們教了《竊讀記》這篇課文。作者林海音那對書如飢似渴的心,深深的打動了我。讀《竊讀記》有感是啊,一本好書,縕含着豐富的知識,和美好的情感,我們大家都喜歡看書。

記得有一次我也竊讀過。

那是在一個晚上,我在家裏吃飯,我早早的就吃好了,媽媽,叫我寫作業,可是,我不想寫。

突然,我看見那大大的書櫃,想到:書櫃裏還有我上個星期六買的幾本書呢!我從椅子上一躍而起,一瞬間,想到不能讓媽媽發現。於是,我小心翼翼打開書櫃,輕輕的拿出書,便津津有味的看了起來……不知過了多久,媽媽,進來了,她看見我沒寫作業,火冒三丈,把我給罵了一頓,我以後再也不敢竊讀了。

書就像一個營養品。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀。並善於書中汲取營養,從而走上了成功之路,讓我們養成閱讀的好習慣,一生都與好書相伴吧!

竊讀記讀書心得 篇11

竊讀記是林海音寫的一篇關於自己小時候怎麼偷偷的去書店看書,但是被人趕了出來的一段往事。

林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子,但是在那時候,只有富有的人買得起書,林海音家裏貧困,買不起書,在一家書店看書的時候被老闆趕了出來,這家書店的老闆有點看不起窮人,人家來看書不一定要買書呀,買書的人有時候只是爲了裝飾家裏,顯示自己很有才華,看書的人是爲了學習,雖然他們有些買不起書,像林海音,這家書店的老闆應該也沒想到,林海音以後能成爲一個鼎鼎有名的作家。

林海音小時候也是一個耍小聰明的人,比如在雨天,她躲在書店裏,心裏沾沾自喜:下雨天沒雨傘的人來避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎麼這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米,邊吃邊看,這樣就不會捱餓了。

最後有一個好心的書店員,把一本林海音很想看的書留了下來,一直到林海音看完這本書,他都沒有說過一句話,他一定是看到林海音天天來,知道她一定喜歡看書,就把書留了下來,不像另外一個老闆,說林海音不買書就趕她走。

讀完竊讀記之後,我覺得我們是很幸福的,有一大堆書可以看,不像以前,沒錢的人還得像林海音一樣竊讀,才能看到書,所以我們一定要好好珍惜可以看書的時光。

竊讀記讀書心得 篇12

我讀了《竊讀記》之後有這樣的感覺:作者她爲什麼不能光明正大的看書,反而要躲在牆角里偷偷地看?我帶着疑問反覆讀了課文,可是沒找到答案。沒找到沒關係,我設法從別處找,我在網上閱讀了長篇小說《城南舊事》可是還沒讀完,也不能完全確定作者是不是沒錢看。

作者有一點和我相同的是:天天都讀書,都愛看書,我也每天都讀書,讀的是《大學》《論語》等中華名著。有時,偶爾也看看閒書,我特喜歡看《三國演義》,百看不厭。

林海音她特別喜歡看書,有時看到肚子餓了纔回家,有時竟然連飯都不吃,直接把書看完再回家。這種精神值得我們學習。

她給了我一個重要的啓示:讀任何書都需要耐心,不要囫圇吞棗地看。所以看書要看得透徹。

這篇課文告訴了我許許多多的知識和怎樣看書的方法。

看書,要看對我們有益的書,不要看對我們沒有益處的書,例如:漫畫書等,也要多讀《大學》《論語》等中華名著,才能使中國文化立於不敗之地!

竊讀記讀書心得 篇13

五年級的第一篇課文就是關於學習的,題目叫《竊讀記》。

課文的主要意思是:作者林海音小時候很窮,沒有錢買書,只好到書店裏偷偷地讀,下雨的時候,他便皺起眉頭,好像在說,這雨害我回不去了,其實,她的心裏很高興,心裏喊着:“大些,再大些。”因爲那就有充足的理由在那書店裏待下去。飯店飄來一陣陣菜香的時候,她已經很餓了,腳也站得很酸了。書店裏的日光燈亮起來時,她才知道已經看了兩個小時了,才很不情願地把書放回原處回家去,但是她還會時常想起國文老師鼓勵她們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”

讀完了課文,我想自己的生活條件比她們那時的生活條件要好,而自己卻不愛讀書,整天想着玩,一定要媽媽催促再去做作業,這兒喝口水,那兒玩一玩,自己給自己開小差,作業做一會兒,就下去玩了,才玩了幾分鐘,又被媽媽叫上來做作業,到了晚上,再連忙抓緊做。

唉,想到這裏,她們連書都買不起,而我們要什麼,爸爸媽媽就會給我們買,很多書買來,看了一遍,就好了,不仔細讀。我真的覺得很慚愧。我一定要好好讀書,不虛度年華。

竊讀記讀書心得 篇14

今天,我學了一篇課文,叫《竊讀記》,這篇課文給我的震動很大。

文中主要講了小作者林海英小時在很艱苦的環境下偷偷地讀書的事。她很渴望在一個良好的環境下讀好書,可現實生活卻正好相反,她在那種困苦的情況下,仍堅持不懈地“偷偷”地讀書。因爲家裏買不起書,她只好到書店裏去偷偷地讀“免費”書。她最喜歡下雨天,因爲那樣她便有充足的理由在書店裏待下去;她也喜歡在顧客多的書店裏讀書,因爲那樣不會被別人注意。她希望在餓得飢腸轆轆時能去吃一碗熱熱的麪條,然後坐在沙發上舒舒服服地讀書。可是,她卻只能靠在硬硬的書櫃旁,以求暫時的休息。雖然作者在這樣的環境下讀書,但她仍然感到很快樂和滿足,但同時,她也有一些懼怕,怕被書店的老闆趕出去。

林海英作者在那樣的艱苦環境下都能認真讀書,我們在這麼好的環境下卻不好好讀書,難道大家不慚愧嗎?一個懂得珍惜,能夠不斷學習的人,纔是健康的人,希望大家好好珍惜,用心讀書,成爲一個健康而充滿智慧的人!

竊讀記讀書心得 篇15

我今天在課本上讀到了一篇文章,題目叫做《竊讀記》。文章內容是這樣的:作者放學後急匆匆地趕到一直去的書店看書,所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺得下雨天是竊讀的最佳時期,因爲顧客多,老闆也不會注意到自己:而下雨天也有充分的理由在書店一直待下去。

作者讀書是在書店裏偷偷讀書,既快樂又懼怕,快樂是說:作者在閱讀中感受到了書所帶來的智慧和快樂。文中的“懼怕”是說,害怕偷偷讀書會被老闆和店員發現而被訓斥並哄趕。

作者小時候家裏的家境非常貧困,買不起書,但是又非常的喜歡喝想要讀書,所以只好偷偷地在書店裏讀書,而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒有像作者那樣既快樂又懼怕,而是非常快樂地讀書,像一個飢餓的孩子那樣從書中吮吸知識。書本給我打開了無數知識的大門,讓我在知識的海洋裏暢遊,又彷彿自己長了翅膀,讀完一本書,給這翅膀增添了無窮的力量。

現在有很多學生不珍惜生活的富足,優越的學習環境。成天只想玩電腦,看電視,心思全都放在玩耍上,成績一落千丈。家長和老師都十分擔憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學習上,他(她)們的學習成績肯定恩能夠提高。

想想文中的小作者,因爲家境貧困,買不起書,可她爲了讀書,竟偷偷地來書店竊讀。她的精神是多麼值得我們學習啊!

我建議同學們,一定要珍惜我們眼前的學習機會,爭取成爲國家的棟樑之材!

竊讀記讀書心得 篇16

讀了這篇課文,我從:“我就像一匹餓狼,貪婪的讀着。”這句話看出作者實在太“餓”了。之所以作者躲開老闆,是因爲作者家境貧困,沒錢買書,所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最後那句話讓我深深的記着是因爲這句話的含義:讀書長大時指精神成長。糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。

記得有一次,媽媽帶我去書店看書,我無意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺,當時我就被淘氣包馬小跳這個名字給迷住,同時我還知道了,寫作文首先題目要取得有創意,讀者纔會有心思讀下去。我翻開書,開始聚精會神地看,書裏講的是馬小跳和他的三個夥伴共創電視臺,遇到的各種事情,如:這個節目能不能通過審覈……

我們現在的條件都很好,到書店裏想看就看,店員也不會趕你走,所以不用像作者那樣竊讀。

書給予了我們許多,教會了我們許多,然而書對於人的真正意義在於人自身的體會與成長,人對書真正意義在於一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊!

竊讀記讀書心得 篇17

我讀了一篇文章,名字叫《竊讀記》,讀完後,我想了很多——

在《竊讀記》這篇文章裏,有一個對書有無數渴望的小女孩,因爲她的家庭條件不允許,只能在書店裏竊竊地讀書。在這篇讀文裏,詳細地描寫了小女孩到書店裏竊讀的一系列動作,比如:跨、踮、擠等等。表現了小女孩熱愛讀書和對知識的渴望。因爲小女孩不能光明正大的去書店裏買書,只能偷偷地在書店裏讀書,還時刻面臨被老闆或店員訓斥、驅趕。因此她用盡了心機:他貼在大人身邊,假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個小女孩藉着下雨天在屋子裏躲雨的理由,在書店裏看書。

我被小女孩的讀書的慾望所震撼,因爲我是有條件享受讀書的所有樂趣,而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來是很幸福的了。所以,我必須要珍惜這個讀書的機會,像這個文中的小女孩一樣,要有強烈的求知慾,常讀些有益的書籍,從那裏汲取豐富的營養;進入到神祕的書世界。俗話說:“書中自有黃金屋。”我今後要把這座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來,在無邊無際的書海里盡情地遨遊。

竊讀記讀書心得 篇18

今天,我們學習了《竊讀記》這篇課文,認真讀了以後,我被林海音那刻苦學習的精神所感動了。

本文主要寫了林海音小時候因爲家裏窮買不起書而到書店偷偷讀書的故事,因爲她害怕被書店老闆發現並趕走她,所以她到書店讀書的時候總是把自己隱藏起來,或許是貼近一個大人,或許是混在人羣之中,然後一讀就是好幾個小時,直到飢腸轆轆爲止。有時,爲了讀完一本書,這家完了就得去下一家,以至於她要跑好幾家書店,才能讀完。

林海音熱愛學習的精神是多麼讓人敬佩呀!她家裏沒錢買書,就到書店裏偷偷看書,由於她的刻苦學習,最後成了著名的作家,而我們出生在幸福的家庭,吃不愁,穿不愁,比林海音那時的條件好的太多了,我們卻不知道去珍惜。記得有一次,媽媽給我買了許多書,我就像沒看見一樣,有時只隨便翻翻,像過眼煙雲一樣,就說看完了,我和林海音的差距是多麼大呀!這樣下去,我將來會有什麼成就呢?

林海音,我要向你學習,將來做一個對社會有用的人!

竊讀記讀書心得 篇19

開學的第一週,我們愉快地學習了第一單元的4篇課文。這4篇課文寫得都是作者讀書時的故事。其中,《竊讀記》這篇課文使我感觸非常深刻。

這篇課文生動地爲我們描繪了作者林海音童年時的讀書故事,表現了作者對知識的無比渴望。當我讀到:“最令人開心地是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,這時我便有充足的理由在書店待下去”這句話時,我就體會到,林海音對書的感情有多麼的濃厚,就像飢餓的人找到麪包一樣。看到這裏,我就想到了我自己,雖然有機會在書的海洋裏遨遊,卻沒有珍惜,想到林海音阿姨對書如飢似渴,我真有些慚愧。當我讀到“當飯店飄來一陣菜香時,我已餓得飢腸轆轆,那時我也不免要做白日夢:如果口袋裏有錢該多好!去吃一碗熱熱的麪條,回到這裏時,已經有人給擺上了一張沙發,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸呢,不得不交替着用一條腿支撐着,有時又靠在書櫃旁,以求暫時地休息”這句話時,我就被林海音寧可忍着飢餓和勞累,也要讀書的可貴精神感動了。看到這裏,我又想到了我自己,平時看一會兒書就打不起精神,更何況像林海音這樣忍着飢餓和勞累還能看書呢!

同學們,就讓我們用書這把鑰匙,去打開知識的大門吧。

竊讀記讀書心得 篇20

傍晚,夕陽把它最後的光輝灑向大地,就跳入了山中。我輕輕拿起語文書,翻開第一課《竊讀記》,《竊讀記》主要寫了林海音童年時期沒有錢買書,只有每天放學後到書店去看書,但是她既快樂又懼怕,快樂是因爲她可以盡情地看書了,但是又怕書店老闆不允許她看,訓斥她並把她趕出去。

林海音多麼熱愛看書啊!我也和她有幾分相似之處。

記得在一個陽光明媚的早晨裏,我本該非常高興,但我卻來到了散發着藥味兒的醫院,事情是這樣的:

我正在陽臺上抱着一本《閃着淚光的決定》津津有味地看着,時而爲主人公的孤單落淚,時而又爲主人公擁有了一位知心朋友而快樂無比,小姨叫我給她拿杯水,我百分之二百的不樂意,因爲我正看到主人公做那決定的時候,好緊張啊!手心都出汗了,我慢吞吞地站了起來,邊走邊自言自語:“主人公是剪掉那長長的頭髮,還是不剪呢?”正說着,突然“撲通”一聲,我一腳踩在一輛玩具小汽車上,非常狼狽地摔在了地上,肩在桌角上磕出了血,“血的代價”呀!“好痛啊!”我叫道,於是,我便來到了醫院,唉!

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯,”是啊,如果沒有書籍,世界會是怎麼樣的呢?真是不可想像,書籍給我們帶來了知識與智慧,帶領我們去發現去創新,讓我們更熱愛讀書,努力把我們的家園建設得更美好和諧!

竊讀記讀書心得 篇21

新學期開始了,翻開語文書,第一頁就是《竊讀記》這篇課文,這篇課文是我深深受益。

文中講林海音小時候的故事,林海英的做法使我感慨。林海音小時候家裏很窮,買不起書。她沒放學回家,就急匆匆的跑向書店去讀書,我想,大概我們會家是去吃飯吧!她用急切的腳步走向書櫃,用她的雙眼去找她的書,卻遲遲找不到,她告訴我們她是多麼愛看書,並且告訴我們竊讀時的那種複雜心理,告訴我們她喜歡下雨天,因爲她可以在書店看書,她非常地高興。

我們應該學習林海音那種愛讀書的樣子,不應該不讀書。就像是文章中最後一句話,記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。

竊讀記讀書心得 篇22

今天,姜老師教了一篇課文,題目是《竊讀記》。讀了全文,我的思緒很多很多。

這篇課文主要寫了:“我”因買不起自己喜歡的書,便在放學後急匆匆地趕到書店,偷偷地讀書,直到天黑才依依不捨地離開。有時候,“我”藏身於衆多顧客之中,匆忙而貪婪地閱讀;有時候“我”以下雨爲藉口,享受閱讀的快樂。

我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕。因爲作者對書的熱愛,讓她肯放棄一切,就算旁邊飯店飄來的菜香強烈地刺激着她的飢腸。

作者非常熱愛讀書,我和她一樣,也非常地喜愛讀書,因爲我知道:讀書不僅能增長知識,開闊眼界,開啓智慧,而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。

閱讀本文,我不僅感受到了“竊讀”的滋味——與書相逢的驚喜,匆忙竊讀的懼怕,雨天讀書的快樂與興奮,與書相別的留戀與滿足,而且領悟了讀書的真諦。同樣年少的我們,應該向作者學習,多讀書,讀好書,好讀書。莎士比亞說過,書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

我一讀起書來,就好像在用腦子吃一個美味的麪包,讓自己的知識變得越來越豐富。如果我讀起書來,不管旁邊的人怎樣地大喊大叫,我都不會受到干擾,因爲我早就沉迷在書本的世界裏。一天早上,我從睡夢中醒來,發現自己沒有躺在牀上,竟然趴在書桌上,突然,我發現書桌上還放着一本翻開的書,這時,我纔想起昨天晚上,我一直都在看這本《還差14萬》(書名),看着看着,後來竟迷迷糊糊地睡着了。我很輕鬆,也很累——這大概就是讀書的滋味吧!

“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”讓我們讀好書,多讀書,好讀書!在讀書中不斷成長。

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