草房子讀後心得（精選22篇）
草房子讀後心得 篇1
這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書，卻感到那麼親切。
故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有着千絲萬縷的聯繫。這裏的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞着他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男孩。在他六年的小學生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”這一切，不得不使我邊看書邊笑。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷爲患了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗，我爲桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮裏，爲他熬藥，鼓勵他。終於，桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊癒的時候，我高興地又一次流下了淚水。從此，隨着時間的流動，桑桑懂事了許多。
我也曾經是一個頑皮的孩子，常常在家裏的院子裏挖上一個兩半米來深的洞，然後鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。而且在班級裏總是欺負同學，今天不是把這個打出鼻血了，就是明天那個頭上起了個包。但是，在爸爸媽媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個不好的影響，還養成了一個不好的習慣。
故事中的桑桑在六年的國小生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎?
草房子讀後心得 篇2
《草房子》是當代作家李樹鬆寫的一篇故事。
故事的發生是這樣的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在後面。姐姐非常喜歡弟弟，就照護着他，可謂是無微不至呀。在割草的`過程中，弟弟遇到不會的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時候，突然，龍捲風來了!姐姐拼死保護着弟弟，掙扎着跑向了一座難看的草屋，是草屋保護了他們，免受龍捲風的襲擊!
讀了這篇故事，我們應該想到兩點。
第一點：我覺得親人的感情是最重要的。就像書中的姐姐保護弟弟一樣。因爲恨什麼，都不能毀掉親人之間的關係，這樣，你纔會在社會上受到歡迎。
第二點：我覺得在任何東西上，都不要輕易的說它是好是壞。可能，在一定情況下，這種往往被人看不起的東西，就會充分發揮自己的重大作用的。那時，你就不會覺得這件東西是一個一無是處的破爛了。
草房子讀後心得 篇3
一直覺得，他營造的氣氛很優美，很優美。
童真，在他的書中，被一筆一劃，一字不漏地記錄了下來。他讓我們看到了，鄉野的孩子們，油麻地國小，童年中雞毛蒜皮的小事，乃至人命關天的大事，從勤奮自強的陸鶴身上，機靈聰慧的桑桑身上，靈秀善良的紙月身上，一對苦苦遙望的戀人——蔣一輪老師和白雀姐姐……全書以桑桑的眼光，友情，愛情，親情……擴大乃至整個童年，充分描述出了那點小心思，小倔強，小自強，泡沫般的小快樂……還有那閃着光的生命活力。
作者曾說過，“我的空間裏到處流淌着水，我的作品皆因水而生。”草房子，也可以說是一個關於水的故事。桑桑家附近有條大河，年復一年，波濤翻滾。“我家住在一條大河邊上。這是我最喜歡的場景，我竟然在作品中不止一次地寫過這個迷人的句子。”桑桑的父親，是油麻地國小的校長。這讓我不禁有一時的驚愕，也許，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎會如此傳神，逼真?“我的父親做了幾十年的國小校長，他的工作是不停的調動的，我們的家是隨他而遷移的。”這句話，充分證明了我的猜測，可我究竟是一時有些傷感。
作者筆下的童年，如流水般，翻滾着，隨着波濤，在浪花的拍打中，飄流至遠……
草房子讀後心得 篇4
我認爲《草房子》是曹文軒寫得最好的一本書了。
書中有許多人物，如桑桑、紙月、杜小康、禿鶴等，雖然有些多，但多得恰當，多得合適。似乎這本書就應該這樣，就好像是上帝編纂的一本妙極了的書。
我最敬佩的人物是桑桑。文中沒有一章的題目是桑桑，他永遠是某個章節中的一個小人物。久而久之，他便成了主人公，並且有了屬於他和他爸爸桑喬的一個章節——藥寮。
桑桑病了，病得很嚴重，桑桑好像只剩下一副清晰可見的骨架了。但是，他絲毫沒有一點要將生活拋棄的想法，他坦然面對上帝贈給他的“禮品”——他得了鼠瘡。尋訪了許多大醫院，可都是一樣的結果。桑桑並沒有放棄生命，放棄油麻地。他知道油麻地的孩子在等着他。他變得樂觀起來，即使遭遇不幸;他變得堅強起來，即使遭遇挫折;他變得坦然起來，即使吃再苦再苦的藥……他永遠是我心目中的英雄，他永遠只會向人們展示最天真、純潔、堅強、樂觀和活潑的一面，他就是他。
《草房子》是一本值得我們精讀的書，因爲你會發現，讀着讀着你好像也進了一幢幢古樸的草房子裏。
草房子讀後心得 篇5
當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一羣孩子感動着：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執着、倔強而又自信的陸鶴，文靜、善良而又內秀的紙月，勇於承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來的人性美的光輝，一直感動着我，滌盪着我的靈魂。
最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子裏家境最富有的小孩，一直過着衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢地向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸地領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫以後的美麗。
這就是人性美散發出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。當我們跨過了道道溝坎，衝破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。
讓我們時常被感動吧!這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木!
今天，你感動了嗎?今天，你會感動的!
草房子讀後心得 篇6
《草房子》是講桑桑在國小時發生的許許多多的事情，大多數都有桑桑和他的朋友，桑桑的朋友很多，最要好的朋友就是阿恕。阿恕老是和桑桑“粘”在一起形影不離，真是名副其實的鐵哥兒們。
杜小康是桑桑的死對頭，不管作什麼事桑桑都要和杜小康爭，勝了的時候就神氣活現，輸了的時候，當然就垂頭喪氣。
桑桑是一個有同情心的小孩，最後因爲杜小康失學了。桑桑對這個原來互不相讓的死對頭變成了如今的一個好朋友。
桑桑還把自己心愛的鴿子賣掉，這是爲什麼?原來他是爲了給他的好朋友杜小康換來錢，讓他能實現自己的願望。
紙月生病了，桑桑要去給他送作業。可是板倉離這裏的路途遙遠，但桑桑還是去了，到了紙月家，桑桑在裏面差不多呆了一小時才離去。
桑桑的學習中等，最後十四歲的桑桑經過刻苦的努力以優秀的成績進考入了中學，他爸爸因爲工作出色被任命到縣城邊上一所中學當校長，桑桑以及他的家，都要隨着父親去另一個陌生的地方去了。他就要告別離開這個城市和他所有的朋友，包括最最喜歡桑桑的老師安幼菊。
看完這本書後，我覺得書中內容真實感人，同時還讓我從中明白許多道理。
草房子讀後心得 篇7
《草房子》的主人公是桑桑，然而給我留下印象最深的卻是陸鶴，那麼就讓我來說一說他吧。
陸鶴綽號“禿鶴”，因爲他的頭上沒長一根頭髮，油亮光滑，像打了蠟似的。因爲這一點，同學們總是嘲笑，戲弄他。比如說同學們總愛摸他的禿頭，傳他的帽子，甚至把他的帽子掛在風車上，陸鶴氣得在橋邊獨自哭泣。就是因爲他禿頭，老師也不讓他參加會操，但是他在領導要來的時候，對着話筒喊出了自己的心聲，——“我要參加會操！”雖然陸鶴在比賽上維護了他的“尊嚴”，但也讓油麻地國小丟了第一名。從那以後，同學們更排斥他了，不和他一個小組。其實陸鶴並不是沒有集體榮譽感，在文藝表演裏，班級誰也不願意演“林大禿瓢”的時候，他主動要求參加表演，同時博得了大家的認可。他激動的哭了。從此，同學們再也不排斥他了。
讀完了這本書，我覺得遇到困難時，不要像會操時的陸鶴，而要像文藝表演時的陸鶴，要用自己的努力來證明自己。當遇到有困難的同學時，不要去嘲笑，排斥，而要理解，幫助他們。
去讀讀《草房子》吧，相信你會有深刻的感受!
草房子讀後心得 篇8
我懷着好奇的心情讀完了《草房子》這本書，跟隨主人公體驗了他這六年的國小生活，體會了桑桑的喜、怒、哀、樂。
桑桑從一個搞笑的調皮蛋慢慢變成一個成熟、堅強的孩子。他快要走的時候，向全校的人都一一告別了。桑桑無法告別的是紙月，因爲紙月已經不再那所學校了。但是紙月在桑桑的心裏，桑桑感覺到無論他走到哪，紙月彷彿在看着他。真所謂“光陰似箭，日月如梭”，快樂的童年生活很快就過去。所以，我們都要珍惜現在，珍惜生活。
每當我讀到“他吃力地背起柳柳，沿着臺階，一級一級的爬上去。不一會兒，冷汗就大滴大滴的從他的額上滾了下來”時，我既感動又慚愧，感動的是，桑桑身患重病，還堅持照顧妹妹，不叫苦也不叫累;慚愧的是，平時我一點小痛就叫個不停。所以，我們要向桑桑學習。
草房子讀後心得 篇9
這個暑假我閱讀了曹文軒的著作《草房子》，這本書給予了我很大的啓示。其中我最喜歡“紅門”這個章節。
“紅門”這個章節主要講了“杜小康，貧窮的油麻地裏最富有的人家兒子，它擁有着平常同齡人沒有的東西——一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣裳；一輛雖然有些老舊可是卻完整的自行車……”
剛看到這裏時，我不禁在心中鄙夷的想到：一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣裳在當今社會中誰沒有啊!自行車？早就落伍了！這些東西還能叫做平常同齡人沒有的東西嗎？可是當我在往下閱讀的時候，我才知道一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣裳在書籍中的那個年代是非常奢侈的，書籍中的孩子們大多數都是隻有兩件黑棉衣和兩件單衣，在季節交換的時候完全沒有中間過渡的衣裳。所以每當春天和秋天到來的時候，他們那用海草搭制而成的教室裏就會有一股濃重的汗酸味或者是一張張發烏的小臉。
互相比較之下，生活在21世紀的我們幸福多了。再說自行車，自行車在21世紀只是作爲環保的出行交通工具、一種運動而已，可是在書籍中的年代裏，一輛自行車的價值好比現在21世紀的小轎車，就連油麻地國小裏的老師也沒有。
“後來，杜小康家裏發生了變故。一夜之間，豐厚的家產隨着杜小康的爸爸杜雍和的幻想化爲泡沫，灰飛煙滅。杜小康也從不愁吃喝、不明白生活的艱辛的少爺淪落成了牧鵝少年。爲了面對生活的開銷和儘快還上債務，杜小康不得不輟學與杜雍和去他鄉牧鵝”
看到這，我不禁同情起杜小康來，但是我又突然想到了一個問題：我們與杜小康的生活背景大致相似，可是如果我們就是杜小康，在面對家庭的變故時，我們都會怎麼選擇呢？是選擇逃避、不肯面對現實，還是會選擇勇敢的面對現實呢？我想，這應該是一個值得我們去深思的問題。
草房子讀後心得 篇10
藍色，我認爲，用來形容《草房子》，是最合適不過了。
藍色，是童趣。桑桑、禿鶴、杜小康、紙月，都在油麻地藍藍的天空下戲耍。爭吵、團結，歡笑、淚水。桑桑的鴿子，在藍天中翱翔；禿鶴的那顆光禿禿的腦袋，在陽光下閃着金色的光……
藍色，雖屬冷色系，是憂傷的色彩，但卻又多了一份執著、一份堅強、一份活力、一份生機。《草房子》中的人物，都是在殘酷的命運面前勇敢站起來，與命運頑強鬥爭的堅強的人。在我看來，他們都是偉大的人，他們不會甘願屈服於命運，他們會毫不猶豫地選擇與命運抗爭，他們的靈魂，是充滿活力的，是有抗爭精神的。他們用他們的努力，他們的汗水，爲我們詮釋了“抗爭”的真正含義。說到底，抗爭，也是爲了捍衛自己的幸福。
藍色，是明亮的天空的顏色。油麻地人有着像藍色一般純潔的心，他們沒有爭勇鬥狠，沒有恃強凌弱。他們的初衷，也只是樂於助人。他們那種呵護生命的心，也正是我們所缺少的。所有的生靈，在油麻地的天空下，總能生活得自由自在。當秦大奶奶奮不顧身地在水裏救出那個南瓜時，她已經把南瓜當成了一個寶貴的生靈而不僅僅是一個南瓜了。
藍色，是一個樸素卻又溫暖的心靈港灣。你會甘願爲了這個小小的歸宿而努力，爲了他，你會做出很多你自己都想不到的事。對於油麻地人來說，它們的歸宿，或許就是這一幢幢草房子吧。這是他們共同呵護的家園。試問，難道歸宿就是所謂的財富，或是物質上的需求？答案是否定的。難道財富和物質能給你帶來溫暖，帶來快樂？答案當然也是否定的。真正的歸宿，會在你頹喪時，給你前進的力量；在你傷心時，給你溫暖的安慰；在你失去勇氣時，激勵着你，勇敢地戰勝一切困難……
草房子，就像是一片心靈的淨土，是作者嚮往的精神世界。他沒有社會的陰暗，只有明亮和純潔的一面。塵世的喧囂彷彿和他沒有任何關係，這也正是草房子的寶貴之處啊！
草房子讀後心得 篇11
一個人走在溼漉漉的街上，雨還在下，5個小時過去了。我只穿了一件T恤，感覺很涼。
天是灰的，房子的牆壁是白的，滿眼的生機都逃掉了。我低着頭行走，看着滿街的雨水無聲流着，滑過我赤腳穿的拖板鞋，淌過整條大街。哈哈，真是個孩子的樣子。我卷着褲腿在街上玩水，想起半個月前讀過的那本兒童文學《草房子》。
最先使我想起的是紙月。她是整本書中最靈動的一隻精靈，像這滿街還沒落地時的雨水，如一個遙至童年而不可觸及的夢。她是清新又空透的，就像一株老樹錯落的樹蔭下亮着的琥珀。她也是神祕的，像琥珀生成的年代裏的祕密，會一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧譁，僅是安安靜靜，在默默中爲你擔憂並祈禱。
我感覺：她從不會去打擾人，也不會讓人感覺到被打擾。如一方淨土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺到安寧的淨土。而這，需要有一顆不只裝着自己還裝着別人的平凡心。
其次閃出的形象是禿鶴。他依然光着頭。頭髮對他似乎很吝嗇，從不輕易地長出一根來。他爲自己是個禿子的形象感到尷尬。可這是他的現實，即使這讓他覺得自己在同學中是個另類。
物以類聚，人以羣分這樣的詞是不適合他來用的，因爲在雨天他都不可以和雨傘劃爲一類。每當有同學撐着傘從他身邊走過時，他都要裝作不羨慕，並且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離羣索居後的孤獨和學校對他的不公平對待。
於是，他由一個另類上升爲鬥士。在現實中爲了自尊和自我價值的證明奮鬥;這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體後的尷尬和被集體肯定並接納時的歡欣。或掙扎……結局是可喜的，他證明了：一個人長得”醜“不要緊，出來用自己的才能證明不醜纔是對的。
這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體後的尷尬和被集體肯定並接納時的歡欣。
草房子讀後心得 篇12
曹文軒爺爺的《草房子》，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無邪的詩。在那溢滿陽光的草房子裏，一切美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恆。
我愛《草房子》裏的每一個人。我愛桑校長，他工作那樣認真，愛他的工作，愛他的學校，愛他的師生們;我愛紙月，她是個內向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔;我愛陸鷹，他長着光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無助與孤單，但卻憑着自信讓所有人對他刮目相看;我愛細馬，他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話，到油麻地國小，因爲沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨、壓抑，可他那頑強的品質十分令我敬佩;我愛白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅外表美，而且心靈美;我最愛是主人公桑桑，一個淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑爲了自己喜歡的水月而變得乾淨，他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍着病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。他心中有愛：愛同學，愛老師，愛父母，愛秦大奶奶，愛水月，愛妹妹……雖然那個年代的桑桑與現在的我們有許多不同之處，但都有一個閃閃發光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向快樂出發!
人生無處不真情!成長的快樂是用我們真誠、善良的心去對待每一個人;成長的快樂是用我們拼搏、不懈的努力面對未來的考驗;成長的快樂用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自己的手上。
《草房子》用最純真的愛告訴我們：每個人的一生不可能都是一帆風順的，生活充滿了酸甜苦辣。當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。讓我們和桑桑一樣，懷着最真的心，朝着自己的夢想勇敢奮進，快樂向前吧!
草房子讀後心得 篇13
少男少女之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在人生的最後瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。
讀完此書，我想說的話有好多好多，那一張張天真可愛的臉又一次浮現在我的眼前：桑桑、紙月、陸鶴、細馬、阿恕、杜小康……愛情、友情、親情給予了這些孩子最美的童年。他們在油麻地經歷或做過的一點一滴，不僅感動了我，更使我的心靈受到了極大的震顫。
生活就是一本無字書，總會發生很多事。我們要以堅強和勇氣去面對困難，以友愛和微笑去對待他人，以自信和良好的心態去向往未來。這便是我從這本書中悟出的道理。
有一次我在家中寫作業。突然，我的心“咯噔”地跳了一下，因爲，我遇到了一道難題。我絞盡腦汁，都算不出來。當我準備放棄這道題的時候，我又想到：油麻地的孩子們無論遇到多大的困難都不服輸，這點小小的困難我怎麼能輕易放棄呢?我把這道題認認真真反覆讀了幾遍，終於解開了其中的奧祕。
《草房子》是我讀過的很有意義的書，裏面的故事我終生難忘。金燦燦的草房子一直在我心中無聲無息地閃耀着……
草房子讀後心得 篇14
這是一部講究品味的長篇小說。
作者寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，秦大奶奶在一瞬間中閃耀着人格風采，在死亡的體驗對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。六年級的桑桑在桑校長的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然發現兒子的脖子上既然有一個很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的帶領下找了一所所醫院，醫生們都說這是絕症。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開始的希望到最後已失敗告終。就在這幾天裏，父子對兒子特別好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子馬上趕了過去，原來那醫生在前年已經過世了，兩個人絕望地離開了。後來，又有了個消息，找到一個還活着的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過了三天終於到了。可是那高手已是八十多歲的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩不住似地直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說：不就是塊鼠瘡嘛。"桑喬嘆了口長氣，兒子終於得救了。
老人讓年輕的姑娘開個處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日後，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了。”
七天後，這病果真好了。
我看了這本書後，我覺得要學習桑校長的精神，因爲是你的堅持不懈地帶孩子一直去看病的精神纔有了桑桑的生命，沒有這種精神，桑桑就沒了希望，就會與世告別。我也要學習桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅持了。
在我十歲那年生病時，媽媽第一時間買來藥給我喝，我卻要反抗並且在那兒哇哇大哭堅決不喝。結果還是被媽媽的強迫之下勉勉強強地喝完了。所以，我要向桑校長和桑桑學習，做一個堅持不懈的人。
堅持就是勝利，每一個人只要堅持了，就會獲得成功!
草房子讀後心得 篇15
手捧《草房子》，我被書中那愉快的學校生活所深深吸引。那藍天、白雲、梧桐的枯葉，還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往。
《草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地國小的六年生活，那六年國小生活讓他終身難忘。這六年國小生活見證了他們之間的友誼，有悲、有喜、有淚。在書中有聰明的紙月、淘氣的桑桑，還有那爲了救油麻地裏的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中，我最欣賞的還是禿鶴。
禿鶴應該叫陸鶴，但因爲他是一個十足的小禿子，油麻地的孩子就都叫他爲禿鶴。在桑桑的記憶裏，禿鶴在讀三年級之前，似乎一直不在意他的禿頭。禿鶴一直生活得很快活，有人叫他禿鶴，他會很高興地答應的，彷彿他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。
但是，禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在一個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現在碰不得了，誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應了，並且，誰也不能再用東西換得一摸。
因爲他的禿頭，同學們都會忍不住用手蘸一下去摸一把;因爲他的禿頭，蔣一輪不讓他參加會操;因爲他的禿頭，他總是帶着帽子上學;也因爲他的禿頭，他都想逃學;因爲他的禿頭，他還和校長和老師鬧彆扭。因爲這個禿頭，原來開朗、活潑的禿鶴不見了，他變得自卑了。
可是，自卑並沒有一直籠罩着禿鶴，當《屠橋》缺少禿子——僞軍連長的演員時，禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫信爭取了這一個角色。爲了演好這個戲。他用出人意料的速度，就將所有臺詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認真、很努力，他演得一絲不苟，甚至把這個角色給演活了。這個禿頭“成就”了禿鶴成爲“世界上最英俊的少年”。
草房子讀後心得 篇16
最近，我讀了由曹文軒先生所著的《草房子》一書，開始閱讀後不久，這本書便像塊磁石般吸引了我，令我愛不釋手。整本書的情節緊扣人心，故事十分感人，每讀完一個故事，彷彿有一股特別的力量直衝我的心靈。
金色的草房子、苦苦的艾葉、平靜的大河、一望無際的蘆葦蕩……這就是麻油地。那裏生活着一羣活潑可愛的孩子：頑皮可愛的桑桑、禿頂的陸鶴、堅強的溫幼菊以及文靜的紙月……這些生動的人物都出自於《草房子》。
書中，我印象最深刻的人物便是“禿鶴”。禿鶴原名陸鶴，卻因爲禿頭被大家叫成禿鶴，陸鶴每天都在大家的嘲笑聲中度過，這使得他非常自卑。後來，陸鶴在表演劇《屠橋》時將角色“禿頭連長”演繹得惟妙惟肖，也使學校憑藉此劇獲得榮譽，從此陸鶴獲得了大家的一致認可。陸鶴也慢慢地蛻變了，變成了一個陽光自信的小夥子。看到這個故事，我想到了一句話：人不可貌相，海水不可斗量。在生活中，我也要謹記這句話，不以相貌評論他人。
這本書中令我收穫的還是要數溫幼菊。溫幼菊從小就只有奶奶一個親人，奶奶含辛茹苦地把她帶大，奶奶是她的依靠，書中溫幼菊經常給桑桑唱歌。可就在溫幼菊17歲時，奶奶永遠地離開了她，最後留給她兩個字：別怕。這兩個字代替奶奶成了溫幼菊的依靠。
看到這兒，我的眼角也不禁溼潤了。“別怕”這個堅強有力的詞深深地印在了我的腦海裏，“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無數風光，遇到挫折時，我們應該勇敢地去面對，不要想着放棄，如果你經常選擇放棄，那你的人生將註定平凡。
合上這本書，我的心中百感交集，《草房子》這本書真是讓我受益匪淺!
草房子讀後心得 篇17
讀了草房子這本書，使我明白了一個道理：美的力量絕不亞於思想的力一個再深刻的思想都可能變爲常識，只有一個東西永遠是不衰老的，那就是美。這本書裏的孩子就講究了一個心靈美，比如桑桑，他一直幫蔣老師和白雀之間送信，不管多遠多累他都會去，這就是講究了一個心靈美，一個鄉村孩子最善良最美的一面。
這本書主要講了，一個1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑氣已過十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地國小那一片草房子中最高的一幢樓頂，他坐在屋脊上，油麻地國小第一次一下子就全部撲進了他的眼底。秋風的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風裏忽然覺得忽閃忽現地飄落，這個男孩桑桑忽然覺得自己想哭，於是就小聲嗚咽起來。
明天一大早，一隻大木船，在油麻地還尚未醒來時，就將載着他和他的家人，永遠的離開這裏。——他將永遠地告別與他朝夕相處的這片金色的草房子，永遠地告別油麻地國小永遠地告別他的同學、蔣老師、白雀、，永遠地告別他曾經最好的朋友，杜小康，因爲，他將去城裏開始一段新的生活。
我覺得桑桑他很勇敢，是個好男孩，每次碰到不對的事情，就會路見不平拔刀相助是個心靈美的好孩子，草房子這本書也讓我明白了，鄉村孩子都是心靈美的，也有自己的思想和夢想，不像我們城裏人，瞧不起人家，我們要像他們學習，做一個心靈美的好孩子。
草房子讀後心得 篇18
當我翻開《草房子》這本書時，我並不覺得很好看。因爲，他一開始只是講了陸鶴的故事，但是其中也沒什麼讓我感到稀奇的東西，只是讓我感到了一個叫“桑桑”的人的頑皮。後來，故事就開始慢慢地向我們講述桑桑的故事，讓我感到十分敬佩的是，曹文軒果然是一個很有文采的作家，因爲他每個章節雖然是在講“草房子”的由來，又或者是白雀、細馬的故事，但卻一直還是圍繞着桑桑來寫的。
我看着這本書時，完全進入了這本書，因爲曹文軒好像真的把我帶到了那個地方，你不能想象，曹文軒居然能將你一開始痛恨那個自私的老奶奶至極，但是她卻爲了學校的一個南瓜而命喪黃泉讓你感動。
與其說這本書是圍繞桑桑來寫的，不如說是圍繞桑桑寫的悲劇。基本上每一個章節都附帶着一個悲劇。但是那些遭受着悲劇的人卻在低谷中挺了過來，十分勵志。比如在講杜小康的故事的時候，你無法想象居然一個小小的動作卻是本來幸福安康並且富有的家庭在瞬間支離破碎，可是杜小康和他的爸爸卻挺了過來，再想想我們，遇到一點小小的挫折就放棄了，長大了該怎麼辦?
這本書是我收益匪淺，因爲它讓我懂得了在低谷中只要奮鬥，一定不會失敗!在失敗、人生的低谷中，不要去放棄，想想桑桑和他的爸爸，杜小康他們，堅持下去，那樣你一定會成功!
草房子讀後心得 篇19
一個人走在溼漉漉的街上，雨還在下，5個小時過去了。我只穿了一件T恤，感覺很涼。
天是灰的，房子的牆壁是白的，滿眼的生機都逃掉了。我低着頭行走，看着滿街的雨水無聲流着，滑過我赤腳穿的拖板鞋，淌過整條大街。哈哈，真是個孩子的樣子。我卷着褲腿在街上玩水，想起半個月前讀過的那本兒童文學《草房子》。
一
最先使我想起的是紙月。她是整本書中最靈動的一隻精靈，像這滿街還沒落地時的雨水，如一個遙至童年而不可觸及的夢。她是清新又空透的，就像一株老樹錯落的樹蔭下亮着的琥珀。她也是神祕的，像琥珀生成的年代裏的祕密，會一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧譁，僅是安安靜靜，在默默中爲你擔憂並祈禱。
我感覺：她從不會去打擾人，也不會讓人感覺到被打擾。如一方淨土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺到安寧的淨土。而這，需要有一顆不只裝着自己還裝着別人的平凡心。
二
其次閃出的形象是禿鶴。他依然光着頭。頭髮對他似乎很吝嗇，從不輕易的長出一根來。他爲自己是個禿子的形象感到尷尬。可這是他的現實，即使這讓他覺得自己在同學中是個另類。
物以類聚，人以羣分。這樣的詞是不適合他來用的，因爲在雨天他都不可以和雨傘劃爲一類。每當有同學撐着傘從他身邊走過時，他都要裝作不羨慕，並且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離羣索居後的孤獨和學校對他的不公平對待。
於是，他由一個另類上升爲鬥士。在現實中爲了自尊和自我價值的證明奮鬥;這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體後的尷尬和被集體肯定並接納時的歡欣。或掙扎……結局是可喜的，他證明了：一個人長的”醜“不要緊，出來用自己的才能證明”不醜“纔是對的。
這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體後的尷尬和被集體肯定並接納時的歡喜。
草房子讀後心得 篇20
我最近讀了《草房子》這本書，故事的情節十分有趣生動，主人公桑桑是個調皮可愛的小男孩，他雖然做了許多“壞事”，但他心地十分善良。
這本書第一章節的題目叫《禿鶴》，這一題目十分引人注目。“禿鶴”原名陸鶴，因爲他天生不長一根毛，所以顯得他俊俏的臉蛋兒和頭頂極其不協調，所以同學們都叫他“禿鶴”，這個稱號傷了他的自尊心，但他後來在一次演出中用行動捍衛了他的自尊心。
言歸正轉，讓我們來看看調皮的桑桑吧。桑桑做了許多“壞事”，有些事他明明知道做完了要遭媽媽追打，可是他偏要這樣幹，當然免不了他媽媽一頓“毒揍”。一天，他悄悄的拿着家裏唯一的一口鍋砸成鐵塊給賣了，爲的就是要買他那寶貝鴿子。買回來他才發現沒地方放，於是立即動手，將放碗的櫃子做成了鴿子的窩。當媽媽回來見家裏最重要的兩件東西沒了，要把桑桑給抓住。可是桑桑沒命地跑，見家門關着，就跑進了豬圈，可是剛逃離了媽媽的魔掌，又迎來了母豬和公豬的進攻，踩了一堆屎，狼狽地出來了。最後桑桑被媽媽抓住，揍了一頓。再比如說，桑桑具有獨特的想象力。他想，一個大夏天穿上棉襖棉褲會怎樣，二話不說，立即穿上了，他成了學校獨有的奇葩……
讀了這本書，我懂了許多道理，也明白了人間有許多真情。這本書給我帶來許多歡樂，這是一本獨一無二的好書！
草房子讀後心得 篇21
《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書主要寫了：國小五年級的學生桑桑的同學杜小康家裏從富貴到貧窮的變化。原先杜小康的家裏是做生意的，之後因爲杜小康的父親駕駛着他的小船出去賣東西時，被大貨輪撞了，並因此而受了傷，家裏要攢出錢來給他父親治病，從此杜小康就不能上學了。小說形象生動地展示了一批國小生的學校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙月、柳柳、禿鶴（陸鶴）、杜小康等國小生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節生動，情感豐富。
其中，我最喜歡的一個片段是：禿鶴演得一絲不苟，他腳蹬大皮靴，一隻腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子裏亂流，然後腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個片段的原因是，文章寫得很生動、真誠，說明了禿鶴很想演好這個主角。
讀了《草房子》之後，我覺得桑喬爲了治好桑桑的病，連自我的學校也不顧了，天天帶他去看病，從那裏我明白了沒有能比親情更重要的了。在我的家裏也有這一幕，媽媽每一天晚上都會起來幫我打蚊子，還幫我擦藥，每一天晚上都會睡不好，這些事對我們來說很普通，但是對於一個校長來說，校長要管很多事，很少有時間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規》上所說：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”因此我們此刻就要報答父母。最後，我期望大家必須要從此刻開始，懂得孝順父母。
草房子讀後心得 篇22
正如曹文軒自己說的，這本書就像午後的陽光，像輕輕柔柔的絲帶，美麗夢幻。翻開書本，我彷彿一瞬間置身於一個恬靜的、充滿淳樸氣息的鄉村——我看到了成片成片草房子，在落日的餘暉下閃閃發光；聽到從金黃色的田野上，有嬉戲打鬧聲遠遠地傳來，一羣泥猴般地孩子笑着朝我走來。爲首的那個大概就是桑桑吧，他濃密的黑髮之下一雙炯炯有神的大眼睛，似乎正在對我緩緩訴說着這六年來他親眼目睹或直接參與的一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。也讓他曾經充滿稚氣的眼睛裏多了一絲堅毅與成熟。
那個靦腆地對我微笑着的光頭男孩一定是陸鶴了。我真爲他高興呀！曾經因爲禿被人嘲笑，認爲禿子是一種恥辱，帶着帽子上學的他，終於在那次文藝匯演中找到了自己的價值，脫掉帽子，不再自卑。你瞧，他的光腦袋在陽光的照射下閃閃發光，那是他自信的光芒。從他身上，我明白了：每個人都會有自身的缺陷，但我們沒有必要因此而自卑，何必在意與他人不同，走自己的路，讓別人說去吧！
我還看到了很多很多——靠在草垛邊憂鬱地看着遠方的蔣一輪，因爲家庭變故一夜成長的杜小康，亭亭地立在船頭與父親遠走他鄉的紙月……
我坐在草垛上，靜靜地看着這個瀰漫着幽香、懵懂純真、浪漫優美的童話世界。曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞於思想的力量，一個再深刻的思想都可能變爲常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”我非常同意這個觀點。愛是美的，童真也是美的。不管是桑桑、杜小康還是蔣一輪，他們終有一天會老去，但正因爲他們擁有自己的堅守和執着，保持着那份愛與純真，書頁纔會永遠保留屬於他們的那份鮮亮色彩！（葉雨含）